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关于人生是什么仿写句子
关于人生是什么仿写句子
1、 人生是一条长河，激流险滩都要过，明屿暗礁都要躲，风狂浪恶都要搏，坎坷曲折都起舵，扬帆前行不停歇，踏碎浪花奏凯歌！
2、 人生是一条长河，弯曲再多，是为了奔放的流向大海；人生是一条长河，涓涓细流是休息的基调；人生是一条长河，不管离大海有多远，都要勇往直前。
3、 人生是一条长河，难免崎岖坎坷，高唱生命的赞歌，像那澎湃的长江黄河，越过千山万壑，便是生活的强者。
4、 人生是一条长河，我驾着小船缓缓划过，长河里鱼儿欢快的游着，渔夫的船儿悠悠的荡着，我一路划过漫漫长河，直到人生的日落，我已划过了整条长河，此生也无悔了。
5、 人生是一条长河，有涟漪有旋涡；河里鱼儿游，河面船儿过；观观河边景，看看好山河；人生路漫漫，一步一步过。
6、 人生是一条长河，有朋友和你一起划船你就会离终点越来越近，而人生又是一条麻绳，你越努力它就拧的越紧，如果你松懈了，那么它最终会散，而你也终究会是一个失败的人。
7、 人生是一条长河，生活是河水，时间是河床。河水的咸淡取决于对生活的态度，河床的宽窄取决于对时间的珍惜----请乐观生活，珍惜时间！
8、 人生是一条长河，奔腾不息是它的生命力，戈壁险滩是阻力，然而舵手的我们并不孤单，有朋友亲人为动力船浆，阅历经验为帆，快而稳的实现人生的价值。
9、 人生是一条长河，在这条长河里要学会健忘，健忘健忘，不忘怎能健。人之所以烦恼，就是记性太好，所以愿你想开看开，忘掉一切烦恼和不快，做一个健忘的人。只是朋友一定要记下！
10、 人生是一条长河，在这条长河里，真正的好朋友，并不是在一起就有聊不完的话题，而是在一起，就算不说话，也不会感到尴尬。朋友你明白了吗，这说的就是我和你，要记得保持联系哦！
11、 人生是一条长河，当太过积聚，深沉的美丽，就会打通电话联系；当记忆太过深刻，一直藏在心底，就会想要表达，祝福的心意。朋友，如若想念，别忘了相聚。
12、 人生是一条长河，青涩的青春里，于生命的路途中遇见你，是生命幸福的洗礼；岁月的流逝中，于困难中与你相扶持，是成长历程中的美丽。你若幸福，我就已足矣！
13、 人生是一条长河，在无数个不眠的夜晚里，习惯的闭上眼，安静的想念一个人，那个人就是你。一个人一生，终究需要一个知己。所以只要你能够平安，我这一生足便矣！
14、 人生是一条长河，假若花瓣雨飘过，就把花心留给你；假若四季的风吹过，就把枫叶留给你；假若沧桑的岁月流逝过，就把友情留给你。浮沉的世间，祝福里永远有个你。
15、 人生是一条长河，时间将一切都溜走。风雨的街头，招牌挂不了多久；爱过的老歌，还能记得几首；心头的朋友，历经沧桑还依旧，愿你幸福久久！
16、 人生是一条长河，对岸就是我们奋斗的目标，击石就是我们遇到的磨难，惊涛骇浪是我们经历的险阻，船浆就是我们克服障碍的能力，船帆是我们行进的方向！有方向就有动力，有险阻就有能力，有目标就一定可以实现！
17、 人生是一条长河，匆匆的我们在寻寻觅觅中成长，让我们的人生河般精彩。寻寻觅觅，人来人往，人的一生来去匆匆，就像那绵绵不尽的长河。一个小水滴便是我们的一份经历，随月积累，人生的小河便汇成大河，愈流愈丰富
18、 人生是一条长河，河水时深时浅，浅的时候游个泳玩玩水，开开心心；深的时候上岸走，莫进水，小心翼翼。河水深浅自有天造，把握自我才能顺利！
19、 人生是一条长河，奔流不息勇于拼搏，潺潺地流水一刻不停地记录着生活；人生是一条长河，分分秒秒都不能退缩，开弓就没有回头的箭，就没有从头再来的悔过！生命不息，奋斗不止，唱响生命的欢歌！
20、 人生是一条长河，太多的阻拦太多的诱惑，最重要的不是有多宽阔，而是你选择了流向哪个大河，每一个岔口都很重要，选择大海就要义无反顾不再退缩！
21、 人生是一条长河，风风雨雨总要度过，河水潺潺从不停歇，一分一秒让生命蹉跎。前进道路没有如果，更不会有从头再过，努力着自己的执着，给人生留下一路欢歌。
22、 人生是一条长河，融入梦想融入拼搏；人生是一首歌，曲高寡合如泣如说；人生是一本书，打开了就要读完就要读出抑扬顿挫！
23、 人生是一条长河，只有意志的血滴和拼搏的汗水，才能使河里的花朵芳香扑鼻，只有不凋的希望和不息的奋斗，才能使河上的彩虹绚丽辉煌，只有永恒的执着和顽强的韧劲，才能使河中的桥梁固若金汤。花朵，彩虹，桥梁，就是成功，就是人生的希望。
24、 人生是一条长河，纷纷扰扰，充满众多诱惑，只有大海才是终极的目标。用意志化作船桨，用顽强撑开风帆，用执着转换为力量。带上爱和希望，遨游于成功的海洋。
25、 人生是一条长河，低吟浅唱一路歌；人生是一艘小船，随风游荡随风漂泊；人生是扬起的风帆，迎风破浪永不退缩！
26、 人生是一条长河，缠缠绵绵一路向前，你是长河一滴水，潮流向前你别逆转，顺应人生疾步向前，抵达人生长河终点，实现精彩人生誓言。
27、 人生是一条长河，总有许许多多的脚窝走过，没有一个足迹开始到终点都与你一同走过，所以说人生孤独总是难免，身边的每一个人要好好把握，我所能做到的只是陪你走得更远，珍惜每一个日出日落。
28、 人生是一条长河，承载每个人的梦想，并带梦想去远航，长河终究会回归尽头，而梦想却一直在我们心头。
29、 人生是一条长河，长河不畏礁石的阻挡，日夜不停地流走，只为欣赏到前方那迷人的风景。
30、 人生是一条长河，风起涛涌，风落浪静，在这风雨萧萧的长河中，我愿与你风雨同舟，为达到成功的彼岸，乘风破浪，同舟共济，一往无前，一起分享生命长河中的酸甜与苦辣。
31、 &人生是一条长河,奔流不息，我们扬起风帆，乘风破浪，指挂云帆济于沧海，人生是行者脚下的一条路，永远没有终点，穿梭于塞外的沙漠，在夕阳的金黄中，感受&长河落日圆&的情怀。&
32、 人生是一条长河，汹涌澎湃，风平浪静，激情昂扬，一切尽在奋发前进中；人生是一条长河，长途跋涉，跌宕起伏，酸甜苦辣，一切尽在无情回味中。
33、 人生是一条长河，有风平浪静，也有激流旋涡，不管怎样，都要把握方向，回头不是岸，只能往前看。
34、 人生是一条长河，不管淤泥堵塞，不管山峰挡道，都阻挡不了前进的方向，痴心不改，奔流不息！
35、 人生是一条长河，而我们就是那清清的河水，遇到风暴我们会波涛汹涌，在风平浪静的时候去享受明媚的阳光。
36、 人生是一条长河，健康是一辆长安。生活因为健康而向前涌进奔流，宛若长河；健康因为开心而青春永驻，长久平安。
37、 人生是一条长河，时而风平浪静，时而波涛汹涌。我们就像那撑船的船夫，拿好手中的桨。撑好自己的帆，前着自己目标前进。
38、 人生是一条长河，流淌着生命之歌。歌中有欢喜，也有眼泪。与其愁眉苦脸，不如微笑向前。苦也是一生，笑也是一生，我们何乐而不为呢？
39、 人生是一条长河，随着岁月无情的向前长流。有时波浪涛涛，有时风平浪静。然，人生的真谛也在于此。失败使人谦逊，成人让人激越。勇敢面对人生的每个阶段，奔流不息的驶向目标。
40、 人生是一条长河，我们每一个人都要趟过；踏踏实实走好每一步，不要让河水淹没；踩一踩柔软的细沙，拍一拍荡漾的碧波；走过的每一个地方，都留下一圈一圈的漩涡。
41、 人生是一条条长河，公公平平对待你我，勤奋学习努力工作，建设我们伟大祖国。
42、 人生是一条长河，时而平坦，时而湍急，时而开阔，时而艰险，只要坚持不懈，就会汇集成海！
43、 人生是一条长河，道路曲曲又折折。勇敢向前要拼搏，不枉此生来走过。此曲圆舞一首歌，用心演绎不落寞。
44、 人生是一条长河，奔流向前不回头。偶尔惊涛骇浪，更多波澜不惊。不想随波逐流，争先挺立潮头。张开理想的帆，舞动奋斗的桨。人生有终点，长河永不停。
45、 人生是一条长河，漫漫过程注定要努力，不要轻易的说放弃，不要说可以逃避，不能把它看成游戏，不能凡事都无所谓，冲动的代价无法预计，也许把握机遇就可以改变命运。
46、 人生是一条长河，经历是舟，努力是浆，经历载我们前进，努力让我们不断前行。
47、 人生是一条长河，注定会有潮起潮落，不要常怨天道不公，不要感叹时机出错，笑对人生的跌跌落落，练就淡定处事性格，生活就会增添亮色。
48、 人生是一条长河，重要的不是你历经多少河道，而是你最终流向哪里；人生是一条长河，难得的是不经过太多的波澜，一样有海可以容纳可以栖息。
49、 人生是一条长河，时而平静，时而汹涌，有的河宽，有的河细，不必埋怨，只要你努力，总有一天，会流入浩瀚的大海。
50、 人生是一条长河，河中弯曲有波折，大家皆在河中走，也有失来也有得。万事成功有法则，艰难困苦需打磨，总有一朝利刃出，成就人生辉煌业。
51、 人生是一条长河，孤舟平缓而过，力量就是船浆，目标就是方向，阅历就是船帆，(www.siandian.com 闪点网)彼岸就是梦想。。。
52、 人生是一条长河，当中会有汹涌壮阔；人生是一首诗，淡雅当中夹着砺磨；人生是一次旅程，坦途泥泞好好探索；人生是一首歌，华美乐章靠自己谱奏。
53、 人生是一条长河，永不倒退，奔向远方；人生是一幅图画，五颜六色，悲欢离合；人生是一首歌曲，感动内心，唱响生活；人生是一杯清茶，细细品尝，浓郁回味。
54、 人生是一条长河，你我是一尾金鱼，鱼游水底安命舒；人生是一条长河，你我是一对弄潮儿，浪头嬉戏人神慕。选择不同的角色，成就不同的人生。
55、 人生是一条长河，永不枯干；人生又是一出戏，扮演自己；人生也是一场梦，时光穿梭；人生还是一片云，自由漂泊！
56、 人生是一条长河，经历风雨的吹打，经历波涛的坎坷，经历漫长的守望，经历天地的触摸。
57、 人生是一条长河，眺望遥遥无际；凝望水深浪阔；驾舟其中翩翩一叶；置身其中冰彻寒骨；气定神闲洄游自如。心定神清，人生精彩扶摇直上。
58、 人生是一条长河，忘记目标就会迷失自我，忘记责任就只能盲目跋涉，忘记义务就会少了众人的帮助，忘记承诺就会失去别人的尊重，幸福人生需要自己好好去把握。
59、 人生是一条长河，青春让它奔流不息唱响高亢的主题歌；人生是一条长河，激情让它途径高低错落永远不会干涸；人生是一条长河，珍惜让它流过荆棘坎坷懂得拥有快乐。
60、 人生是一条长河，不会总是顺风顺水，当遇到逆风逆水的时候也要勇于向前，才能胜利走过这条长河。
61、 人生是一条长河，跌荡起伏又平和，处处悲欢又离和，情深广交求聚合。
62、 人生是一条长河，波澜不惊才是大河，小河哗哗的过，大河却一路沉默，它告诉我们，低调才是人生哲学。
63、 人生是一条长河，五彩缤纷形形色色，命运让人无法闪躲，情缘让人无法改过，记忆让人难以磨灭，爱恋让人难以割舍，与其被动默默承受，不如勇敢微笑走过。
64、 人生像一条长河，离不开翻滚的浪花，人生像一抹彩虹，离不开绚丽的色彩，人生像一首曲子，离不开灵动的音符，人生的长河波涛澎湃，人生的彩虹缤纷多彩，人生的曲子悠扬动听。
65、 人生是一条长河，有急流，有平缓；人生是一部电影，有情节，有；人生是一次旅行，有站台，有风景；人生是一次磨练，有苦难，有悲环。
66、 人生是一条长河，每步都不可分割，逆流不会打折，一生都需要拼博，拼博了才会快乐，不管结果值不值得。
67、 人生是一条长河，流过千山和万水，河边的风景很美，花红柳绿和蝴蝶，莫贪恋，长河终点在大海，人生亦是如此。
68、 人生是一条长河，有激流也有细流，前行需要谨慎走过，也许会有一些寂寞，告诉自己保持快乐，接纳他人学会包容，幸福就会向你招手。
69、 人生是一条长河，你我都在河中漂泊，难免有沟沟壑壑，也不需感慨岁月蹉跎，再难再险也要快乐的过，再艰再苦也要勇敢生活。
70、 人生是一条长河，九曲八弯载着你和我，没有假设也没有如果，不要畏惧前行的挫折，幸福生活靠自己把握，不管岁月如何蹉跎，我们一起携手走过。
71、 人生是一条长河，往往一叶扁舟独自掌舵，不怕逆风迎头上，暴雨蹉跎咬牙过，把握人生与命运，幸福美满陪你伴。
72、 人生是一条长河，漫漫随风漂泊，寂寞孤单常伴，崎岖陡峭常见。把握自己命运，开拓人生纪元，内心充满阳光，永远不断向前。
73、 人生是一条长河，即便途中有险滩暗礁的险阻，即便岸边有美景佳人的诱惑，即便前方一切都犹不可知，但依然奔腾不息，只为汇入那无尽的海洋。
74、 人生是一条长河，握住航行的风帆，坚定行使的方向，永往直前去闯荡。也许满天乌云，也许满路荆棘，也许会受到伤害，也许会迷失方向，只要勇敢面对一切，坚定自身信念，前方必定充满阳光！
75、 人生是一条河，时而平静，时而激流。爱情是一杯烈酒，辛辣而醇香。朋友是一支拐杖，在你遇到困难时，帮你挺过难关。工作是一场赛跑，时时刻刻都在，挑战下一个站点。
76、 人生是一条长河，崎岖而又曲折，时而有鲜花陪伴，时而有浪花朵朵。经历才是真谛，成熟创收阅历，追求那份美好，幸福伴随到老！
77、 人生是一条长河，只有在旅途中经历过坎坎坷坷，汇集了生活中点点滴滴的喜怒哀乐，才能让生命的乐章奏得更加的响亮！
78、 人生是一条长河，岁月有不尽波折，时间让我们变老，而记忆永不退色。经历或少或多，内心将以淡漠，平淡化为宁静，至此无悔一生。。。
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[jù zi chéng fèn]
句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。汉语： 现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。 英语：句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语和同位语八种。
句子成分古代汉语
1．是根据谓语的性质进行句子分类得出的一种句型，所谓判断句一般是用名词或名词性词组作谓语的句子，对事物的属性作出判断，即某事物是什么，或不是什么。
2．古代汉语判断句和现代汉语不同，一般不用判断动词“是”，而在谓语后面加语气词“也”帮助判断。
3．古代汉语判断句的几种形式：
1）“主+谓+也”，如：此也。
2）“主+者+谓+也”，如：陈胜者，人也。
3）“主+者+谓”，如：兵者，凶器。
4）“主+谓”，如：兵，凶器。
5）“主+副+谓+（也）”如：“”、“此乃歌夫‘长铗归来’者也”、“此诚也”。
6）“主+谓+宾”，如：“余为伯倏。”
4．有些主谓语在逻辑上并不构成判断关系，而是：
1）表比喻。如：君者，舟也；庶人者，水也。
2）表因果关系。如：不可以语者，拘于虚也；不可以语者，笃于时也。
1．主动句：主语是谓语动词所表达动作行为的发出者，即者，如我读书。
2．：主语是谓语动词所表达动作行为的接受者，即者，如杯子打破了。
3．古代汉语被动句的类型：
（1）“于”（“乎”）字句。
及物动词+于+施事者 如：内惑于，外欺于。
省略“于”字，动+施事者。如：大树不夭斤斧，物无害者。
“于”字句经常用于主动与被动对比的里。如：劳心者治人，劳力者治于人。
（2）“为”字句。
为+者+及物动词。如：（吾子）今为斩之。
“为+及物动词。如：父母宗族，皆为。
（3）“见”字句。
见+及物动词。如：人皆以见侮为辱。
见+及物动词+于+施事者。如：昔者见爱于卫君。
南北朝后，“见+动词（主动句）”表示“对我怎样”，如“慈父”（慈父背弃我），不是。
（4）“为……所……”句。
为+施事+所+及物动词。如：先即制人，后则为人所制。
为+所+及物动词。如：不者，若属皆且为所虏。
（5）“”。
被+者+及物动词”。如：臣被召问。
先秦“被”是及物动词，意为“覆盖、遭受、蒙受”，如：光被四表。
汉代后至今，“被+及物动词”表示被动意义。
（6）语义上表被动的句子：如“文王拘而演……放逐，乃赋离骚”。
句子成分位置
1．：古代汉语的宾语在某些特定的语法条件下要置于动词之前，这种现象我们称之为宾语前置。2、宾语前置的种类：
（1）中作宾语前置。作动词的宾语前置。如：吾谁欺，欺天乎？在介宾结构中，作介词的宾语前置。
如：谚曰：“，孰令听之。”
需要注意的是：“何如”语义同“如何”，译为“怎么样”，是疑问代词作宾语前置结构。“奈何”“”情况同“如何”一样，何不是真正的宾语，不前置。
（2）中，或作，如“日月逝矣，”、“臣未之闻也”。
否定句中代词宾语前置要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。　　例如：《硕鼠》：“三岁贯汝，莫我肯顾。”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。　　疑问句中代词宾语前置　　文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面。　　例如：《鸿门宴》：“良问曰：‘大王来何操？’”“何操”应理解为“操何”。
（3）有两种不能前置的情况：宾语不是代词，而是名词性成分。
如“吾不能早用子”。两个构成，其中的代词宾语一般不前置。
如“莫弗称之”。
另外，还有两种固定结构：“惟（唯）+宾语+是（之）+动词”，这种格式使宾语表达的事物得到进一步的强调，如“惟余。”意思是“惟瞻余马首”。
这类前置宾语也可以由代词充任，如“其斯之谓与”。“此（是）之谓……”，意思是“说这个是……”。
代词“是”作宾语有时直接置于动词之前。如“昭王南征而不复，寡人是问”。
2.宾语前置　　文言文中，动词或介词的宾语，一般置于动词或介词之后，但在一定条件下，宾语会前置，其条件是：　　第一、 疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。这类句子，介词的宾语也是前置的。如：“沛公安在？”（《史记．项羽本记》）这种类型的句子关键是作宾语的疑问代词（像：谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等）。值得注意的是，介词“以”的宾语比较活跃，即使不是疑问代词，也可以前置。如：“余是以记之，以俟观人风者得焉。”（柳宗元《捕蛇者说》）其中的“是”是一般代词，但也前置了。第二、文言否定句中，代词作宾语，宾语前置。这类句子有两点要注意，一是否定句（一般句中必须有“不”、“未”“毋”、“无”、“莫”等否定词）；　　第二、 是代词作宾语。如：“时人莫之许也。”（陈寿《三国志．诸葛亮传》）正常语序应该是“时人莫许之也。”第三、用“之”或“是”把宾语提前取动词前，以突出强调宾语。这时的“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。如：“句读之不知，惑之不解。”（韩愈《师说》）有时，还可以在前置的宾语前加上一个范围副词“唯”，构成“唯......是......”的格式。如：“唯利是图”、“唯命是从”等。第四、介词宾语前置的情况除了第一种情况外，还有一种情况，就是方位词、时间词作宾语时，有时也前置；例如：“业文南向坐。”（《史记．项羽本记》）意思是“业文面向南坐。”　　4.主谓倒置
为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。如，“甚矣，汝之不惠（慧）！”（《愚公移山》）另外，还有定语置于中心词之后，修饰名词的量词放在名词之后等特殊现象，因不常用，因此按下不表。
5．：古代汉语的一些句子，谓语在主语之前，称之为谓语前置。有两种句子里谓语前置的现象比较多见。
（1）表示疑问的句子。如：何哉，尔所谓达者？
（2）表示感叹的句子。如：贤哉，回也！
6.状语后置
现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。　　例如：《》：“将军战河北，臣战河南。”“战河南”即“战（于）河南”，应理解为“于河南战”。《促织》：“覆之以掌”即“以掌覆之”应理解为“用手掌覆盖（蟋蟀）”。　　另外，还有定语置于中心词之后，修饰名词的量词放在名词之后等特殊现象，因不常用，因此按下不表。
古代句子成分的省略
1．主语的省略：
（1）承上省略：在中第一分句出现了主语，如果后几个分句的主语与第一分句相同，那么后几个分句的主语就可以省略。
如：邴夏曰：“射其御者，（ ）君子也。”
（2）蒙下省略：前几个分句的主语蒙最后一分句的主语而省。
如：七月（ ）在野，八月（ ）在宇，九月（ ）在户，十月蟋蟀入我床下。
2．宾语的省略：这在古代汉语里是常见的。
有：（1）宾语表达的事物在前文已经谈到，宾语就可以省略。
如：尉剑挺，广起，夺（ ）而杀尉。
（2）介词的宾语也可以省略。如：（）欲呼与（ ）俱去。
词类的活用：有些词可以按照一定的表达习惯而灵活运用，在句子中临时改变它的词性和基本功能，这种现象就叫作。如“从左右，皆肘之”，句中的“肘”是名词，在此临时用作动词，意为“用肘撞”。
1．动词的活用：
（1）的：不及物动词本来不带宾语，如果带上宾语时，一般是用作使动，表示主语使宾语发生该动词所表示的动作或行为，如：“庄公寤生，惊”，“惊”意为“使……惊”。
（2）及物动词的使动用法：这种情况较为少见。及物动词本来就可带宾语，在形式上和用作使动没有区别，区别只在意义上。如“沛公旦日从百余骑来见项王”中的“从”只能是“使……跟从”。
2．形容词的活用：
（1）形容词用作一般动词，如果形容词在里充当谓语，就是活用为动词。如：“益烈山泽而焚之”，“烈”形容火大，这里是“放大火烧”。
（2）形容词的：是指使它所带的宾语具有该形容词所表示的性质或状态。如“其达士，洁其居，美其服，饱其食”，“洁”“美”“饱”原是形容词，在句中都是使动用法，分别译为“使……清洁”“使……华美”“使……饱”。
（3）形容词的：是指谓语具有“认为宾语怎么样”或“把宾语看作什么”的意思。如：“甘其食，美其服，安其居，乐其俗”中的“甘”“美”“安”“乐”是形容词的意动用法，译为“认为……香甜”“认为……华美”“认为……安逸”“认为……快乐”。
3．名词的活用：
（1）名词用作一般动词：如：“数目项王”中“目”是“用目光示意”的意思。
（2）名词的：就是指名词用作动词时，使它的宾语成为该名词所表示的人或事物，或者发生与该名词有关的动作行为。如：“然得而腊之以为饵，可以已大风、、瘘、疠”，“腊”原义为“干肉”，动词，在此句中用作使动用法“使（之）成为干肉”。
（3）名词的：就是把宾语所代表的人或事物看成这个名词所表示的人或事物。如“而子雨”意为“把风当作朋友，把雨当作儿子”。
（4）名词用作，在古代汉语中相当普遍，类型有：
表示处所。如“黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之”，“道”意为“在道路上”。
表示行为的工具或依据。如“，法皆斩”，“法”意为“依照法律”。
表示对人的态度。如“秦军降诸侯，诸侯多使之”，“奴虏”译为“象对奴虏一样”。
表示比喻。如“嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢”句中，“蛇”译为“象蛇一样”。
4．与意动用法的识别：
（1）名、形、动词都可以用作使动；而只有名、形可以有意动用法，动词无意动。
（2）使动是使宾语“做什么、怎么样”，是客观的结果。意动是认为宾语“怎么样”，把宾语“当作什么”，是主观的看法、意念。如：“其达士，洁其居，美其服，饱其食”和“甘其食，美其服，安其居，乐其俗”两句很相似，但从上下文意的分析中可知前句是客观行为，是使动，后句是主观看法，是意动。
句子成分现代汉语
句子成分句子成分的名称及符号
名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语=谓语－宾语～ 定语（）状语[]补语&&
句子成分主语
1．定义：是句子陈述或说明的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是&什么人&或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体。
2．特点：A、经常由名词、、充当。B、一般表示所说的是“谁”或 “什么”。
例如：⑴（中国人民）定（志气）主（高）谓。
⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
3．符号：双行线 ═。
主语 多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、、动名词和主语从句等来承担。例如：
（1）今 天 晚 上 ‖ 特别冷。
主语（偏正短语） 谓语
（2） [明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语（时间） 主语（代词） 谓语
以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如：
（1） 笑 ‖ 是具有多重意义的语言。
主语（动词） 谓语
（2）公正廉洁 ‖ 是公职人员行为的准则。
主语（形容词联合短语） 谓语
句子成分谓语
1．定义：用来说明陈述主语。能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题，一般放在主语的后面。
2．特点：A、经常由动词、形容词充当。
B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
例如：⑴满天乌云顿时消散了。
⑵树叶黄了。
⑶小王今年十六岁。
⑷是中国现代文学的奠基人。
⑸明天星期日。
⑹什么书他都看。
3．符号：单行线 _____。
4．(predicate），是一个句子的主要成分.谓语通常是由简单动词或（助动词或情态动词+主要动词）构成.谓语分为简单谓语和复合谓语。
（1）动词性词语经常做谓语。例如：
他‖[只]答应了&一声&。
主语 谓语（状语+动词+补语）
南海一中‖留下&过&(许多人)的梦。
主语 谓语（动词+补语+定语+宾语）
我‖[最近]去&了&&一趟&北京。
主语 谓语（状+动+补+宾）
（2）形容词性词语也经常做谓语。例如：
太阳‖热烘烘的。
主语 谓语（形容词+的）
人参这种植物,‖娇嫩&极了&。
主语 谓语（形容词+补语）
说话‖[要]简洁&些&。
主语 谓语（状语+形容词+补语）
（3）主谓短语做谓语。例如：
这件事‖大家都赞成。
主语 谓语（主谓短语）
任何困难‖她都能克服。
主语 谓语（主谓短语）
大家的事情‖大家办。
主语 谓语（主谓短语）
（4）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如：
鲁迅‖浙江绍兴人。
主语 谓语（名词短语）
明天‖教师节。
主语 谓语（名词）
她 ‖大眼睛，红脸蛋。
主语 谓语（定中短语，表容貌）
句子成分动语
动语和宾语是共存的两个成分，没有宾语，就无所谓动语，动语又决定宾语的性质。动语由动词性词语构成。例如：
他终于露出了笑容。（中补短语作动语）
你们要学好用好祖国的语言文字。（联合短语作动语）
山坡上下来两个人。（不及物动词作动语）
他昨天哭湿了一个枕头。（中补短语作动语）
句子成分宾语
1．定义：表示的涉及对象的语言单位。
2．特点：A、经常由名词、代词、充当。B、一般表示谓语“怎么样”或
“是什么”。
3．符号：波浪线 ﹏﹏。
4．凡，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作处理。
宾语 往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
（1）名词性宾语。例如：
玫 瑰 花 我 给 你 们 俩 十 朵 ， 给 你 紫 红 的 ， 给 她 粉 红 的 。
近宾 远宾 近宾 远宾 近宾 远宾
（2）谓词性宾语。例如：
最有效的防御手段是进攻。（动词作宾语）
（豫剧）谁说女子不如男？（主谓短语作宾语）
早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。（复句形式作宾语）
句子成分定语
1．定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
2．特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字
3．符号：小括号（ ）。
定语 是名词性词语的修饰成分。可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
（1）描写性定语,多由形容词性成分充当。例如：
(弯弯曲曲)的小河。青春气息。(风平浪静)的港湾。
（2）限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。例如：
(晓风残月中)的长城。(野生)动物。(古城大理)的湖光山色。
（3）助词“的”：定语和中心语的组合，有的必须加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。
单音节形容词作定语，通常不加“的”，例如：(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意等。
双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是用描写状态的词，例如：(晴朗)的天、(优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸等。
句子成分状语
1．定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
2．特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和充当。B、一般
语与中心词之间有“地”字连接。
3．符号：中括号[ ]。
状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。可以由副词、短语以及从句来担任。
（1）描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如：
他[突然]出现在大家面前。 小李[很高兴]地对我说。
（2）限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。例如：
[午后]，天很闷，风很小。 [白]跑一趟。（方式） 她的身上[净]是水。（净=全，表范围）
（3）助词“地”：助词“地”是状语的标志。状语后面加不加“地”的情况很复杂。单音节副词做状语，一定不加，有些双音节副词加不加“地”均可，例如“非常热︰非常地热”。形容词里，单音节形容词做状语比较少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦练、大干”。多音节形容词有相当一部分加不加都可以，例如“热烈讨论︰热烈地讨论/仔细看了半天︰仔细地看了半天”
句子成分补语
1．定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多
少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。
2．特点：A、经常由动词、形容词副词充当。
B、一般与中心词之间有“得”字连接。
3．符号：单〈 〉。
补语 是动词、形容词后面的补充成分。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。
（1）结果补语：表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少数用动词。例如：
这个字写〈错〉了。 她哭〈红〉了双眼。上课前十分钟你得叫〈醒〉我。
（2）程度补语：程度补语很少，限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高的程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。谓语中心语多是形容词。例如：
心里痛快〈极〉了。 这几天真是烦〈透〉了。 这家伙讨厌〈死〉了。 比上次要好〈一点〉。
（3）状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语中间都有助词“得”。例如：
有的同学对许多问题想得〈太简单，太浅〉。 讲的人讲得〈眉飞色舞〉，听的人听得〈津津有味〉。 他高兴得〈眼泪都流出来了〉。
（4）趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。例如：
远处传〈来〉了他的笑声。 所有的同学都坚持〈下来〉了。 人绝不能轻易把生命交〈出去〉。
（5）数量补语：表示动作发生的次数，动作持续的时间，或者动作实现以后到所经历的整段时间。例如：
看了&几遍&。 等了&一会儿&。 来了&两个月&。
（6）时间、处所补语：多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作的终止地点。例如：
她生〈在南海〉，却不知道死〈在何方〉。 这件事发生〈在2008年〉。
（7）可能补语：这种补语的中心语主要是动词，也有少数是形容词。补语有两种，一种是用“得”或“不得”充当，表示动作结果能实现或不能实现，另一种是在结果补语或趋向补语和中心与之间插进“得/不”，表示动作的结果、趋向可能不可能实现。例如：
这个东西吃〈得〉吃〈不得〉？ 作业一定要认真做，马虎〈不得〉。 看&得&清楚，看&不&清楚？
一般完整的句子成分的排列为：
定语（修饰主语）主语谓语 补语 定语（修饰宾语）宾语
句子成分中心语
中心语是偏正（定中、状中）短语、中补短语里的中心成分。
1、与定语相对的中心语（简称“定语中心语”）
定语中心语通常由名词性词语充当，有时谓词性词语也可以做定语中心语。它跟前面的定语组成偏正短语，多用来做主语，有时也可做宾语等。例如：
（经济）的振兴 要靠科学技术。
主语 ‖ 谓语 定︱ 中
（他）的家里（有）（一只）（小）（花）狗。
主 语 ‖ 谓 语
定︱ 中 动 ︱ 宾
2、与状语相对的中心语（简称“状语中心语”）
状语中心语通常由谓词性词语充当，有时也可以由名词性词语充当。它跟前面的状语组成偏正短语，用来做谓语。
现在 [已经]深秋了。
主语‖ 谓 语
有的同学 [上课时][在下面][悄悄]地讲话 。
主语 ‖ 谓 语
3、与补语相对的中心语（简称“补语中心语”）
补语中心语通常由动词或形容词充当，也可能由短语充当。例如：
那位学生 昏倒&过去&了。 我们的校园 打扮得&真漂亮&。
主 ︱ 谓 主 ︱ 谓
中&补〉 中&补&
句子成分独立语
句子里的某个实词或短语，跟它前后别的词语没有结构关系，不互为句子成分，但又是句意上所必需的成分，这就是独立语。它的位置较为灵活，句首、句中、句末均可。
1、插入语：插入语的作用是使句子严密化，补足句意，包括说话者对话语的态度，或引起听话者的注意。例如：
用“毫无疑问、不可否认、不用说、十分明显、尤其是、主要是、特别是”等表示肯定或强调或特别值得注意。
用“看来、算起来、我想、充其量、少说一点”等表示对情况的推测和估计；有时为了表达这种推测或估计不是说话者做出的，只不过是引用别人的意思，就会用“听说、据说”等来说明；有时说话者希望听话一方接受自己的见解，又不愿用一种强调的语气，就会用“请看、你想、你瞧、你说”等来引起对方的注意，使对方能同意所说的内容。
用“总之、综上所述”等表示总括性的意义，点名下文是对上文归总而来的结论，或者指出由此及彼，说明另外的事情，这种词语，有承上启下的作用，能使上下文更好地连接起来。
还有一些事表示注释、补充、举例的，通常用“也就是、包括、正如”等来表示。
2、称呼语：用来称呼对方，引起注意。例如：
你来啦，老师。
3、感叹语：表示感情的呼声，如惊讶、感慨、喜怒哀乐等感情和应对等。例如：
嗯，我这就走。 啊，多么令人兴奋的景象啊！
4、拟声语：摹拟事物的声音，进行生动形象的描写，以加强表达效果。如：
呼——呼——狂风夹着沙石扑来了。 砰，砰，门外响起了枪声。
句子成分句子分析示例
(全体)同学 [都]做&完&(语法)作业了吗？
主 语 ‖ 谓 语
(定)︱中 [状]︱ 中
中〈补& (定)︱中 语气词
A　衣服 洗&干净&了。
B 坑　挖&浅&了。
C坑 挖&深&了。
三个句子都由“名词+动词+形容词”构成；从句子成分来看，都是“主语+谓语+补语”的结构。
A句表示动作完成了，并达到了预期的结果。
B句表示动作完成了，但并没有达到预期的目的。
C句既可以表示动作已经完成，达到预期目的（坑的深度达到了事先的要求），也可以表示没有达到预期的目的（坑的深度超出了事先的要求）。
她[把衣服]洗&干净&了。
她[不]同意这样做。
(问题)的核心[可以]归结为(自尊心)问题。
第一句去掉修饰成分后，变成“他洗了”，表意不清；
第二句去掉修饰成分后，变成“她同意这样做。”意思相反；
第三句去掉修饰成分后，变成“核心归结为问题”，意思不明确。
句子成分顺口溜
，定状补，主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
有时位主前，分开心有数。
基本成分主谓宾，连带成分定状补。
六者关系难分辨，心中有数析正误。
什么谁称主，做是怎样才充谓；
宾语动支配，回答谓语什么谁。
前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。
补语从后说前谓，定语才和后宾配。
多状补，不能充当宾主谓。
的定地状与得补，语言标志定是非。
人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。
时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。
世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。
心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。
人有特征物有形，修饰动名靠形容。事态动作有性状，描摹性状用形容。
形容词语极丰富，准确修饰需深功。形容词语功能多，主要充当状谓定。
数词即为表数目，概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。
整数前加老第初，排列顺序是序数。分数倍数表增加，减少只能用分数。
表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，物量动量分两款。
量词数词相结合，功能全。动量短语居动后，物量短语在名前。
代词代替人事物，按照作用分三族。我你他，咱们自己和大家。
谁什么，进地性状数如何。提示代词这和那，每各某另别其它。
副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。
稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，
渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上，
越极总挺常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。
前很后名都不行，单独回答更不能。
自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往朝；
用在名词代词前，修饰动形要记牢。
结构助词的地得，助词着了过，语气助词啊吧呢，他词后边附加义。
成分连词难分辨，换位不变才是连。
句子成分英语
句子是由词或词组（短语）按照一定的语法规则构成的，表达一个完整的意思。在谈话时要用一定的语调，句与句之间要有一定的停顿。在书写时句子末尾用标点符号，如句号、问号、感叹号等。句首第一个字母要大写。
句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、、、七种
主语是句子叙述的主体，跟汉语主语是一样的。
谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。
宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、等来担任。
主语和谓语是英语句子的两大成分，除少数句子（如和感叹句等）外，一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。主语是针对谓语而言的，是一句话的主题，谓语用来说明主语的情况，为主语提供信息。例如：They are working.主语是they（他们），那么他们在做什么呢？看来没有谓语are working 是不行的。在正常情况下，英语的主语和谓语的位置与汉语一致，也就是说主语在前，谓语紧跟其后。关于哪些词语可以做主语，谓语，何时，主语与谓语的一致情况如何，下面会列出。
句子成分主语
定义：是句子陈述的对象，同汉语的主语。
哪些词可以充当主语
例如：A mooncake is a delicious,round cake.
月饼是一种美味的圆饼
The first truck is carrying a few basket.
第一辆卡车是带着一个竹篮
The temperature will stay above zero.
气温将高于零。
The doctor looked over Mrs. Brown very carefully.
医生非常仔细地看着布朗夫人。
China does not want to copy the USA’s example.
中国不希望复制美国的例子。
例如：It’s a young forest.
这是一个年轻的森林。
I don’t know if it will grow.
我不知道它是否会增长。
That’s a bit expensive.
那是有点贵。
You’d better buy a new pair.
你最好买一双新的。
I’m afraid we haven’t got any black shoes.
恐怕我们没有黑色的鞋。
例如：One add two is three.
一加二等于三
One is not enough for me. I want one more.
一个对我来说是不够的。我想再要一个。
One of them is English.
其中之一是英语。
Suddenly one of the bags fell off the truck.
突然一个袋子掉下了卡车。
Two will be enough.
两个就够了。
4,（常以 It’s adj. to do sth. 形式出现）
例如：To give is better than to receive =Its better to give.
给予比接受更好。
I found it’s difficult to get to sleep.
我发现晚上很难入睡。
It’s glad to see you again.
很高兴再次见到你。
It was difficult to say.
But it’s good to swim in summer.
但在夏天游泳是好的。
5,It 作主语，有如下情况：
1）指代刚刚提到的事物：
What’s this? It’s a bus.（指代what)
这是什么?它是一辆公共汽车。
2）指代一个你不知道或判断不清性别的人：
Who’s knocking the door? It’s me. （指代 who)
谁敲门?是我。
Who’s the baby in the picture? It’s my sister. （指代 who)
这幅画里的婴儿是谁?是我的妹妹。
3）表示时间，天气，距离：
What’s the time? It’s eight o’clock. （时间）
什么时间了?八点了。
What’s it going to be tomorrow? It’s going to be rainy.（天气）
明天是什么天气?将是雨天。
How far is it? It’s about one kilometre away. （距离）
它有多远?它大约有一公里以外的地方。
6,There 引起的There be 句型中，be 作谓语，主语位居其后。如：
There are many different kinds of mooncakes.
有许多不同种类的月饼。
There will be a strong wind.
将会有强风。
句子成分谓语
谓语由动词构成，说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。依据其在句中繁简程度可把谓语分为和两类。不论何种，语态，语气，凡由一个动词（或动词）构成的谓语都是简单谓语。例如：
I like walking.（）
我喜欢步行。
I made your birthday cake last night. （主动语态）
我昨晚做好了你的生日蛋糕。
It is used by travelers and business people all over the world. （）
它被全世界旅行者和商业人员使用。
复合谓语也可分为两种情况：
第一种是由，+不带to的构成的复合谓语：
What does this word mean?
这个词是什么意思?
I won’t do it again.
我不会再做一次。
I’ll go and move away the bag of rice with Lin Tao.
我和林涛要去移开那袋大米。
You’d better catch a bus.
你最好乘公共汽车。
第二种是由+构成的。例如：
You look the same.
你看起来一样。
We are all here.
我们都在这里。
The weather gets warmer,and the days get longer.
天气变暖和了,白天变长了。
Keep quiet and listen to me.
保持安静,听我说。
He looked worried.
他看上去很着急。
We have to be up early in the morning.
我们必须在早上早起。
Is Bill in?
School is over. Let’s go home.
放学了。让我们回家。
My pen is in my bag.
我的钢笔在我包里。
I feel terrible.
我感觉糟透了。
I feel tried all the time.
我一直觉得很疲惫。
He seemed rather tired last night.
他昨晚看起来很累。
连系动词和在意思上紧密联系，不宜分割；有关动词的种类这方面知识在课本中已有介绍，此处不多说了。
句子成分宾语
宾语是谓语动作所涉及的对象，它是动作的承受者，宾语可以由名词或起名词作用的成分担任，宾语一般放在谓语动词后面。
I saw a cat in the tree.
我看见树上有一只猫。
I want to go shopping.
我想去买东西。
He said he could be here.
他说他会来的。
We think you are right.
我们认为你是对的。
有些可以有两个宾语，其中一个宾语多指人，另一个宾语指物，指人的宾语叫做，指物的宾语叫做，可以带两个宾语的动词有 bring,give,show,send,pass,tell等。间接宾语一般放在直接宾语的前面，如果强调直接宾语可把直接宾语放在间接宾语的前面，但间接宾语前须加&to&。
My father bought me a book.
我父亲给我买了一本书。
Give the rubber to me.
把橡皮给我。
Please give the letter to XiaoLi.
请把这封信给小李。
有些及物动词除跟一个宾语外，还需要加上，否则意思不完整，它们一起构成，复合宾语中宾语和后面的宾语补足语有一种逻辑上的主谓关系，这也是判断是两个宾语是否为复合宾语的依据，宾语可以由名词或起名词作用的词担任。
We all call him LaoWang.
我们都叫他老王。
Please color it red.
请给它涂上红颜色。
We found the little girl in the hill.
我们在山上找到了小女孩。
句子成分定语
用于描述名词，代词，短语或的性质，特征范围等情况的词叫做定语，定语可以由名词，形容词和起名词和形容词作用的词，短语担任。如果定语是单个词，定语放在被修饰词的前面，如果是词组，定语放在被修饰词的后面。
That is a beautiful flower.
那是一朵漂亮的花。
The TV set made in that factory is very good.
那个工厂生产的电视机很好。
This is my book,not your book.
这是我的书，不是你的书。
There are more than twenty trees in our
我们学校里有二十多棵树。
I have a lot of things to do.
我有好多要做的事情。
Our country is a developing country.
我们的国家是一个发展中的国家。
句子成分状语
1．说明事物发生的时间，地点，原因，目的，结果方式，条件或伴随情况，程度等情况的词叫。
2．状语的功用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、让步、方向、程度、方式和伴随状况等。
3、状语一般由副词、形容词短语、名词短语、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语或来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中，修饰动词、形容词、副词等
A、副词一般在句子中做状语．
He speaks English very well. 他英语说得非常好.
He is playing under the tree.中的under the tree是.
B、不定式在句子中可以作目的。
I come specially to see you.我专门来看你.
Ten years ago,She began to live in Dalian.
The boy was praised for his bravery.
D、从句作状语
When she was 12 years old,she began to live in Dalian.
If I am not busy tomorrow,I will play football with you.
Having had a quarrel with his wife,he left home in a bad temper。
Inhibited in one direction,it now seems that the Mississippi is about to take another.
句子成分补语
英语中补语的作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或限制性功能，在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。
1．主语的补语
它用在系动词后，是句子的一个基本成分。常用主－系－表结构。
1.1 I saw her with them,at least,I thought it was her.
我看到她和他们在一起，至少，至少我认为是她。（前一个her做宾语，them做介词宾语，后一个her做主语补语）
1.2. Who broke the vase? --谁打碎了花瓶？
-- Me. --我。（me做主语补语= It's me.）
1.3 John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she. （she做主语补语）
约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。
2．宾语的补语
2.1(to do)
Father will not allow us to play on the street. 父亲不让我们在街上玩耍。
We believe him to be guilty. 我们相信他是有罪的。
We made him（to） copy the sentence.（此处的to应省略）我们让他复读这个句子
He is made to copy the sentence.他被要求复读这句子。
I felt my hands（to） tremble.（此处的to应省略）我感到我的手在颤抖。
At the meeting we elected him monitor.在班会上，我们选了他当班长
I think your brother a clever boy.我觉得你的兄弟是个聪明的男孩
What you said made Xiao Wang angry.你所说的使小王生气了
I found the classroom empty.我发现教室里面一个人都没有
Please call the students back at once.请马上让学生们回来
He was seen to take his cap off.（这里off作cap的补语）有人看见他脱下了帽子
We hear him singing in the hall.我们听见他正在大厅里面唱歌
I found him lying in bed,sleeping.我发现他正躺在床上睡觉
He saw his face reflected in the water.他看见他的脸倒映在水里
I heard it spoken of in the next room.我听到隔壁房里提到过这个
句子成分表语
表语是用来说明主语的性质，身份，特征和状态。表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。表语一般放在之后。表语可以由名词，形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。
These desks are yellow.
这些桌子是黄色的。
I am all right.
We are happy now.
我们现在很幸福。
It's over.
时间到了。
She is ten.
她十岁了。
My work is teaching English,
我的工作是教英语。
The dictionary is in the bag.
词典在书包里边。
My question is how you knew him.
我的问题是你如何知道他。
．www.blog.sina.com.cn/s/blog_4eecf0ee0100gusn.html．[引用日期]
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