组织专职教师外出培训学习
为进一步加强师资队伍建设，拓展教师队伍专业视野，提升教学业务水平，11月3日至6日，市长虹小学组织4位老师参加了在南昌举办的“全国小学语文，聚焦核心素养培养，指明新教材新方向，创新课堂观摩研讨会”。
培训班上专家云集，内容丰富，事假紧凑，让所有老师受益匪浅，赞不绝口。学习过程中各教学单位老师们利用课余时间进行了讨论，将培训中接收的新理念、新思路、新方法与学校实际情况相结合，重点讨论了各校下阶段的教师自身职业能力、教学水平提升的方法和努力方向。培训让教师们增强了对职教理念的进一步认识，认识到自己的不足，开阔了视野，增长了见识，增强了教学创新的信心和动力。（梅君）
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今日搜狐热点2017教师外出学习方案
2017教师外出学习方案
　　教学质量是学校的生命，教育科研体现学校办学水平，教师专业成长是学校发展的关键。为了提高教育教学质量，增强学校教师科研意识，提升教师科研能力，提高教育教学质量，实现科研兴校的目标，学校要鼓励教师外出进行培训和学习。下面是学识网小编整理的2017教师外出学习方案，希望对大家有所帮助!2017教师外出学习方案(一)
　　为了提高外出学习培训的质量和效果，使每次学习的资源能及时让全体教师共享，使每次学习活动有实效。同时也为了规范学校外出学习和培训的管理，使全体教师能按照学校的制度进行工作、教研和学习，树立我校教师良好的师表形象，特制定教师外出学习、培训及方案：
　　一、此制度中的外出学习培训包括教师外出学习、参观考察、培训、听课、上公开课及参加各类教学评比活动等。
　　二、外出学习的教师所任教的课程、班主任等各项工作由本人和级部及相关处室协调、落实到人、做好交接。凡外出学习时因未做好交接而影响工作的按教学事故处理。
　　三、教师外出学习，在到达学习地要电话或短信向相关领导报平安，保持通信畅通。返校后要及时汇报。
　　四、外出学习前必须认真填写《青开九中教师外出学习、培训登记表》，及时上交教导处和教科室备案。
　　五、外出学习的教师必须仪表端庄，举止文明，虚心好学，遵守社会公德，维护学校声誉，处处为人师表。严格遵守学习培训纪律，自始至终地参与活动，不迟到，不早退，不无故缺席，不拖后返回，如有特殊情况需要请假的，应向学校领导请假，经批准后和培训单位办理相关手续方可离开。
　　六、参加学习培训的教师要带着问题出去。教师外出学习要带着自己在教学中遇到的问题和困惑，在学习培训中主动求得专家或优秀老师的解答和指点。
　　七、教师外出学习、培训结束后应及时将学习情况进行汇报。具体内容有：
　　1.要根据学习培训内容认真整理形成内容祥实、完整的学习报告(包括学习的时间、地点、形式、内容、简要过程以及收获与心得等)。
　　2.通过汇报课、讲座、经验介绍、谈心得体会等多种方式在本教研组或学校内传达学习的精神实质，传递新信息、使全体教师了解新动态。
　　3.外出学习、培训期间用学校培训费购买的书籍、光盘、电子稿等，以及拍摄的与学习、培训相关照片资料等和学习报告一并上交教导处(其中的电子材料交教科室)，以便其他教师查阅学习。每个年期结束，教导处将相关资料移交学校图书馆或档案室。
　　八、外出学习人员一律不准自主购买有关材料，如确实需要购买须先请示学校有关领导批准，否则不予报销。本文地址：http://www.xspic.com/fanwen/jiaoshigongzuojihua/648292.htm
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打开微信，使用“扫一扫”即可将网页分享至朋友圈。&&11月26、27日晚7:30，我院在二号学术厅分别举办了赴大学访学的闫作茂副教授、马蕾讲师学习汇报会和今年暑期外出参加学术会议的张学福副教授、张飞羽副教授以及职称的郭育红教授学术报告会，数学与院共300多名师生参加了本次活动。报告会由学院副院长郭育红教授主持。在26日的报告会上，闫作茂副教授从分数阶微分方程的应用、脉冲以及随机扇形算子的介绍、实际问题的微分方程模型构造等方面作了题为《一类新的具无穷和分数扇形算子的脉冲分数随机偏泛函微分方程解的存在性》的报告，并提出了几个可以进一步增加约束的泛函微分方程研究的问题。马蕾讲师作了题为《基于随机森林的地区新课改现状》的报告，主要汇报她在访学期间利用统计软件和随机森林模型对张掖地区中学新课程认可度做了分析，并对相关结果给出了评价。在27日的报告会上，张学福副教授和张飞羽副教授分别介绍了参加《第四届全国数学论坛学术会议》和《第十四届现代数学和力学学术会议》的情况，分享了他们在参加会议期间的收获、感悟，尤其是第四届全国数学文化论坛中兄弟院校在数学文化课程建设、数学文化传播、数学文化节活动开展等方面的成功经验值得我们借鉴。同时郭育红教授作了题为《带条件的整数有序》的报告，在报告中她主要围绕整数有序分拆的研究背景、组合模型、研究方法等介绍了整数的有序分拆, 并报告了最近的研究成果。以上两场报告不仅为我院师生在科研、教学交流方面提供了平台，同时也为学院师生提供了丰富的科研前沿信息。
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【教学论文】《提高教师素质的手段之一——外出学习》【教师职称评定】
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【教学论文】《提高教师素质的手段之一——外出学习》【教师职称评定】
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3秒自动关闭窗口教师外出学习培训管理制度
为提高教师外出学习培训质量和效果，提升教师专业素养，使教师外出学习培训工作长期稳定、统一和规范地进行，真正使外出参加学习、培训教师达到增长见识、开阔思路，提升素养、提高效力，促进教育教学工作，结合学校实际，制定本管理制度。
一、基本原则及宗旨
培训宗旨：我校教师外出参加学习、培训，目的在于开发校人力资源，拓展教师知识范围，提高教师素质，激发教师潜能，提高工作绩效，使教师获得校发展所需要的知识和技能，从而与学校共同成长，提升学校管理水平。
基本原则：坚持工作需要、统筹协调、注重实效、勤俭节约的原则。
二、适用范围
本制度适用于离开学校到其他地方参加学习、培训，时间在半天以上的学校所有教师。
三、外出参加学习培训具体要求
（一）外出学习培训有下列情况之一的，不予审批：
1．没有明确目的及实质性内容的；
2．前往目的地实际情况与学习培训内容不相符合的；
3．因工作需要不宜外出的。
（二）严格执行外出计划。
外出人员必须按照批准的人数、路线、时间执行，中途不得随意改变路线、增加外出人员、增访与外出任务无关的地区、延长在外逗留的时间。否则由此产生的费用由参加学习、培训的员工个人自理。
（三）严格事前审批和事后报告制度。
所有外出学习培训人员，必须持参加学习培训的通知文件和领导批示到课程中心填写《教师外出学习培训申批单位》，学校领导签字同意后，提前做好调课安排，写好调课单（具体到每节课）报课程研究中心方可离开校。如遇特殊情况或时间紧迫，可委托他人办理相关手续或在学习、培训回来后补办相关手续。
外出学习培训期间，要认真听会，做好学习笔记，还要多观察、多思考，回来整理自己的学习收获并结合我校实际情况，在返回校一周内写出书面汇报材料，及时发送到相应信箱，外出学习教师利用教研活动时间及时在教研组传达会议精神，汇报学习心得，必要时还要面向全体教师做汇报交流，进行二次培训。实现学习培训成果共享、资源共享，达到共同提高的目的。
报销外出花费时，要将外出学习资料、光碟及通知、发票复印件一并上缴课程研究中心，方可签字报销。
对于外出参加培训学习的教师，一律采取述学制度。教师学习培训回来后，必须（按照统一格式撰写），并经由部门负责人审阅后，向校主要领导汇报学习情况，校领导通过汇报材料了解教师学习培训情况，确认其学习成绩；同时也为校领导探讨和总结先进管理经验提供依据，通过一人学习，使大家受益。如需扩大知晓范围，组织相关宣讲会、报告会的，由培训部负责组织主讲人和参会人员等事宜，认真宣讲，确保宣讲效果，
（四）严肃外出纪律。
未经批准而擅自外出学习者，费用自理，离岗时间按事假处理；如确因工作原因或有病、事假不能按时返回的，必须向校长请示，经同意后相应延长出差时间；如未经领导同意，而擅自延长出差时间的一律按旷工处理。
（五）严格执行存档制度
建立教师培训资料库。外出学习、培训人员携带回来的各种学习资料（培训安排，培训教材等）、证书复印件等必须一一到课程中心登记存档（校领导培训资料视情况而定），今后需要使用的，由本人向课程中心借阅。不准将相关资料据为己有。课程中心将所有学习培训资料整理归档，形成校资料库，以达到资源共享。
（六）严格外出经费管理。
外出学习、培训等费用一般先由参加者垫付，回来后报销。报销的范围是学校及参加学习培训文件规定的项目：交通费、住宿费、培训费、会务费、资料费、出差补助等，费用（除交通费）上交须用公务卡。与上述规定不符的，一律不予报销。课程中心依据参训人员上报存档的资料及《员工外出学习培训申批表》，向财务部门出具教师报销证明，否则，一律不予报销，财务部门要严格执行本办法规定。
（七）严格报销程序：学校每个学期派老师外出学习的机会特别多，为了更快捷地完成学习后的回校报销，请老师们认真阅读如下程序，并严格按本程序执行：
第一步：填写“外出学习审批单”。到课程研究中心领取“外出学习审批单”，并找相关人员签字。
第二步：学习了解外出学习期间住宿、交费等要求。找会计了解学习，按要求住宿交费。
第三步：发送学习体会：所有外出学习的老师都要撰写一份不少于500字的学习体会。如果是单人外出，;如果是多人同时外出，则统一发给负责报销的组长，。收不到学习体会，不签字报销。
第四步：复印外出学习通知一式二份。一份由财物室使用，一份交课程研究中心存档。
第五步：报财物室做账，并复印财物账单。将外出学习审批单、学习通知（其中一份）、发票等一并交财物室，由财物室做账。并复印财物室做好的账单，交课程中心存档。
第六步：校长签字。带由财物室做好的账单找校长签字。
第七步：到财物室报销。携带校长签过字的账单、发票等材料到财物室报销。
报销时，严格程序步骤，缺一不可。
四、本办法其他未尽事宜由课程中心负责解释。
1.《教师外出学习培训申批表》；
2.教师外出参加学习培训汇报材料标准格式
日照市天宁小学
二0一八年三月
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