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看图说话，急急急急急急急急急急急急急急急，我着急呀，
我有更好的答案
理发可以的，一门手艺一辈子受用
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表示做服务员，完全没前途好不好，进厂?人会变傻的，汽车销售，口才，洞察力要好，还要长的不错，房产销售也一样，去学理发，是一门技术，终生吃饭，机器人替代不了，不错。赌术这玩意，如果要学习，没个十年苦功不行，而且还需要一个师傅，
赌术只要学会一门出千手法就行了
并不是说全部要学会
只学一门学精就好了
反正是觉得不靠谱，王者荣耀玩过吧，十个韩信就个坑，还有一个特别坑，赌真心不靠谱，还是脚踏实地的好。
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理发可以的，一门手艺一辈子受用
别去饭店，饭店说话的多去发廊发廊说话的少
你擅长什么就干什么
看你自己适合什么了，汽车销售卖房子是要靠嘴，服务员什么的只要做 能吃苦就行
学是去卖房卖车吧，，，，这会让你先学到如何接人待物。
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色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。看图写话《聪明的小猴》优秀作文
方法很重要
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&20号&陈可莹
连绵起伏的群山下，有一片绿油油的草地，旁边有一条清澈见底的小河。三个小伙伴：聪明猴、肥肥猪和大力熊常来这里玩耍，今天，它们要做一件事，把木头运到一公里以外的桃花村建凉亭。于是，它们决定比赛，看谁先到达目的地。大力熊想：我身体最棒，最强壮，一定能先到终点。肥肥猪想：虽然我没有那么有劲，但是我可以想一个省力一点的办法。聪明猴怎么办呢？于是它灵机一动，计上心来。大力熊用力把木头用手一提，然后把木头扛在臂上卖力地向前跑，肥肥猪弯下了身子，双手不停的推着木头，木头像皮球一样在草地上滚动着。聪明猴慢慢的把木头移到河里，轻松的一蹦，就坐到木头上了。木头像小船一样顺流而下，聪明猴坐在木头上悠闲的看着两岸美丽的风景。几分钟以后，大力熊满头大汗，气喘吁吁，它抬头一看，肥肥猪的背影已经离它很远很远，而聪明猴已经无影无踪了。比赛的结果自然是聪明猴胜利了。这个比赛告诉了我们一个道理：做任何事情不能只用蛮力，更要讲究方法，好的办法能让事情变得事半功倍，所以方法很重要。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&46号&郭书涵
&&&&&一天，阳光明媚，小猴、小猪和小熊在小河边玩游戏。忽然小猴看见河那边有桃树和香蕉树，树上结满了又大又红的桃子和金灿灿的香蕉，非常诱人。
&&&&小猪说：“要是能过河该多好呀！可是没有船呀！”大家都想不出办法。这时小猴灵机一动想出一个办法：“我们一人拿根木头当船划过去吧！”于是它们各自都找来一根木头，小猴第一个过河，它把木头放在水面上，小心翼翼地坐上去，用手当船浆，木头船启动了。小猪和小熊也紧跟着下了河，忽然小猪由于太紧张摇摇晃晃掉下了河，直喊救命。小猴和小熊齐心协力好不容易把小猪救了上来，不过小猪变成了一只“落汤猪”。
&&&&终于它们都过了河，小猴上树摘水果，其它小动物在下面接，配合得好极了。摘完水果它们就高高兴兴的回家了。
聪明的小猴
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&35号&&刘旭恒
&&&&动物王国要建一个大型游乐场，动物们听了可高兴了。它们决定让小猴、小熊和小猪上山去伐木。
第二天清晨，天刚蒙蒙亮，小猴、小熊和小猪就出发了。它们来到森林里，砍伐了很多木头，要往山下运，小猴它们累得满头大汗，吭哧吭哧直喘出气。走着走着，它们来到了一条小河边，小猴是个爱动脑筋勤思考的好孩子，它想了又想，怎么样才能又快又省力地把木头运到山下呢？木头能不能像船一样浮在水上面呢？小猴把木头放到水里，木头真的浮起来了。小猴坐在木头上顺流而下，很快就到达了目的地。小猪和小熊是两个老实的孩子，它们还是一步一步地走着，很久才完成了任务。
这个故事告诉我们：不论碰到什么事情，都要多动脑筋、勤思考，不能懒惰，才能把事情做得又快又好。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&39号&刘屹瑀
有一天，小猴、小猪和小熊三个伙伴到河上游的森林里去砍木头，它们一人砍了一根又大又圆的木头，开始把木头搬回上游的家。小熊觉得自己力气大可以把木头扛回家，于是它扛起木头朝家走。木头沉甸甸的小熊扛得满头大汗。小猪看着圆圆的木头想到了一个办法，它对小熊说：“小熊，你这办法太费力了，还是看我的吧，说着便滚起木头朝家跑去，虽然比小熊省力，也比小熊快，但是小猪也滚得满头大汗。小猴看到了河水眼前一亮，想到了一个又快又省力的办法，它先把木头推下河，自己坐上去，木头随着水向家的方向飘。小猪看到了，对后面的小熊说：“我们也用小猴的办法吧！这样又快又省力。”于是小猪和小熊也照着小猴的做，三个伙伴既轻松又省力的回到了家。
小动物运木头
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&45号&&黄诗颖
一天，动物王国见多识广的兔奶奶对狮子大王说：“大王，动物学校的学生已满，还有一群学生没入学，您看怎么办？”
&狮子大王找来老虎大臣说：“去请三位建筑师来建一所学校。”老虎大臣找来建筑师棕熊、小猴和小猪。建筑师们马上开始工作。
三个伙伴到森林里砍伐木头，棕熊力气大，一下就扛起一根木头，小猴和小猪力气小，小猴想了一个办法，小猴把木头从山上推到山脚，然后又把木头滚入小河，小猴洋洋得意地坐在木头上面，木头顺着水流飘到了河的对岸，小猪也照着小猴的办法做，它们几天后就把学校建成了，狮子大王夸三位建筑师，给它们颁发了最佳建筑师奖。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&58号&&覃子源
一天，阳光明媚，小猴子、小猪、小狗熊要过河，可是，小河里的水流得很快，像在和时间赛跑似的，这下，可难倒了三只小动物，它们都开始在说：“怎么办？怎么办？我们该怎么做，才能过河呢？”突然，小猴子眼睛一亮。说：“啊！有了。我知道该怎么办了！”后来小猴子马上找了一根又大又粗的木头。小猪连忙说：“咦？你用这个来做什么呀？”小狗熊也说：“对呀！你用这个来做什么呀？”小猴子马上摆出了耍酷的样子，而且，它那个样子好像全宇宙就没有它不知道的问题。然后它说：“嘻嘻！这你们就不知道了吧，哈哈！其实我运用了一个道理，我跟你们讲，因为木头本身就很重，所以，你们肯定会以为木头会沉下去吧，其实不会，因为河水流得很快。好了不跟你们多说了。小猴子说完之后，马上把木头放进河里，果然没有沉下河。小猪和小狗熊看见了，心里很高兴！马上也去学小猴子。后来三只小动物都过了河，小猪和小熊对小猴子说：“小猴你真棒！”这个故事告诉我们遇到了困难不要慌张。要学小猴想办法，你，懂了吗？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&25号&&蔡昊辰
有一天，天气晴朗，阳光明媚。动物们在草地上开心地玩。小猴、小猪、小熊看到河对岸的果林里有新鲜诱人的野果，于是它们想过河，可是河上没有小桥怎么办呢？小猴想出了一个办法，它把一根木头放在河上向对岸飘去。接着自己坐在木头上，然后用手划水。小猪、小熊看见小猴过河了，赶紧去找木头。小猪很聪明，它把木头放在地上滚着走，相对小熊来说它稍微轻松一点，小熊做事不动脑，它把木头扛在肩上走，所以它累得气嘘嘘，满头大汗。三只小动物顺利过河了，它们摘到了新鲜好吃的野果，大家开心的笑了。这个故事告诉我们：做事前一定要多动脑筋，然后再做。
余心竹&&&&&53
一个阳光明媚的早上，小猴、小猪和小熊三个好朋友约好一起到不远的山坡去摘甜果。可是走到半路时，它们遇到了一条河，它们都不会游泳，怎么办呢？聪明的小猴很快想到了一个办法，它说：“找几根大木头当小船不就行了吗？”不久它们在旁边的森林里找到了三根大木头。小猴迅速地把木头从绿油油的草地上滚到了河里，并开心地坐着这根木头渡过了河。小猪紧跟在小猴后面，照着小猴的办法也把木头滚到河里，并顺利地到了河对岸。小熊呢？它老老实实地把木头扛在身上，累得满头大汗，不过最后它也安全地渡过了小河。
这个故事告诉我们，遇到问题时，只要我们开动脑筋，就一定能想出解决问题的办法。
王朵拉&&&&16
有一天，机灵猴、笨笨猪、壮壮熊三个小伙伴去森林里砍树，他们要用木头来造房子。机灵猴说：“我们每人都砍一棵树，你们说好不好？”笨笨猪和壮壮熊满口答应。接着，三个好朋友就去森林里砍树啦！过了好久，三个伙伴每人都砍了一棵树。忽然，他们想到了一个问题：“怎么把木头运到村里去呢？”机灵猴眼前一亮，发现了一条小河，它兴奋地说：“我有办法了！我有办法了！”说着，它把木头推下河，自己就坐在木头上开开心心地向着村子划去。笨笨猪和壮壮熊也没想太多，他们一个推着走，一个扛着走。最后等笨笨猪和壮壮熊还没回来，机灵猴已经把房子建好啦！
梁熙雯&&&&6
在一个晴朗的天气里，三个小伙伴一同来到美丽的森林玩，它们分别是小猴、小猪和小熊。它们开心地玩起来了。过了一会儿，它们就有了烦恼，因为它们想去对面的森林玩，但是有一条宽宽的河挡住了它们的去路。可是小猴机灵跳出来对大家说：“小猪、小熊，我有办法了！”小猪和小熊异口同声的说：“什么办法，说来听听？”小猴忙说：“只要我们从树林中找出三支粗树棍，再把粗树棍放到水里，轻轻一划，就可以像船一样的过去了。”小猪和小熊还没等小猴说完，就迫不及待得说：“没问题，这个办法一定行！”小猴见大家都说这个是好办法时，心里也乐滋滋的，说：“那就赶快行动吧！”它们运树棍到小河边的方法各不相同。小猴是抱着树棍翻几个筋斗就到小河边了。小猪就紧紧跟在后面，用着蛮力把树棍推到了河边。最有意思的是小熊，因为它很笨，所以就用了一个笨办法，这个办法是把树棍扛在肩膀上，结果小熊把树棍放到小河边时，已经累得气喘吁吁了。但是它们还是顺利地过了河，去对面的树林里开心地玩了一整天。
三个小伙伴
黄晓霏&&&&12
一天，天气晴朗，阳光明媚，是个好日子，远处的森林，小草绿油油的，大树很茂密，上百种的花都开了！风儿吹了，吹得大树“沙沙沙”地响。这时，三个小伙伴出来玩耍了，它们分别是小猴、小猪和小熊。三个好朋友玩得正开心地时候，小猴突然发现在不远处有一片苹果树园。小猴告诉了两个好朋友，三个伙伴决定去摘苹果吃。
可是，准备到的时候，却有一条宽宽的河挡住了它们的去路。这时三个小伙伴发愁了！小猴想：怎么办呢？我又不会飞！小猪想：怎么办才好呢？我又不是小鱼！小熊想：怎么办？怎么办？我又不是小船！突然，小猴见了旁边有几个木桩，就有了个点子，它拿起一个木桩，使劲往前推，终于推到了水里，然后它敏捷地一跳，就稳稳地落在了木桩上，双手抱着脚，悠然自得地笑了！流动的河水把木桩送向了河对岸。
这时，小猪看见了大喊起来：“我也要像小猴这样！……！”于是小猪也马上拿来了一个木桩，它也使劲往前推，因为用力太大了，它圆圆胖胖的脸蛋都涨红了！不过它想：我要再快一点儿，不然果子就被小猴吃光了。就这样小猪也过了河。小熊落在后面，它力气可大了，一只手就举起一棵最大最重的木头扛在身上，它累得满头大汗，不过最终它也过了河。三个小伙伴一起努力吃到了好吃的苹果！它们三个一起说：“今天是个好日子哦！”
小动物建学校
陶然曦&&&&42
小熊、小猪和小猴打算建一所动物学校。
它们就去森林砍了几棵大树。可是树很沉，小熊力气很大，把树扛在了肩膀上。力气小的小猪和小猴把木头滚到了山下。可是遇到了麻烦，前面有一条河。聪明的小猴想到了一个办法，把沉甸甸的木头滚到了河里。小猴得意洋洋地坐在木头上。小猪也学小猴的这个办法。累得满头大汗的小熊也用了这个办法。它们成功地把木头运到了对岸。齐心协力建好了一所漂亮的动物学校。
不久，动物学校有学生报名，觉得动物学校很漂亮。
爱动脑筋的小猴
王绍毅&&&&11
一天，天气晴朗，万里无云。山羊伯伯准备建一座房子，它便邀请它的好朋友小熊、小猪、小猴去搬木头。他们扛着木头向着山羊伯伯的家走去，走啊，走啊，累得气喘吁吁。不一会儿，天上乌云滚滚，下起了倾盆大雨。他们来到了小河边，被眼前的景象吓呆了，河水涨的好高啊，河上的桥被洪水冲垮了，我们怎么过河啊？小猴说：“别急，我们想想办法。”小猴冥想苦思，突然，一个好办法从他脑海里蹦了出来。小猴说：“我们不是有木头吗？我们可以用木头当船啊。”小猪竖起大拇指说：“小猴，你真聪明。”小猴不好意思地笑了。小猴连忙放下木头，慢慢地把木头推到河里，小心翼翼地坐到木头上，拿起木棍划呀划，小猪、小熊为小猴加油。小猴越划越起劲，终于到了岸边。小猪、小熊也照着这样顺利的过河了。小猪说：“三人行，必有我师。”三个人开心的笑了，他们唱啊，跳啊，欢乐地笑声飘向了天空。这个故事告诉我们：遇到问题，不仅要动脑，还要多向别人学习知识。
黄裕如&&&&10
有一天，动物村要举办一次比赛叫做运木头比赛，比赛规则是要选手带着一根粗大的木头沿着河流跑一百米。
比赛开始了，小熊说：“我的力气大，我背着木头跑一定得第一。”小猪想：我的力气没那么大，必须想办法才比他快。后来，小猪滚着木头走。他果然超过了小熊。小猴想：我的力气小怎么办？他看见了河水，灵机一动又想：把木头放进水中，我坐上去，就可以漂浮在水上，河水还可以把我和木头送到终点。然后，小猴坐在水里的木头上，轻松地漂到了离终点不远处。
小熊的力气很快就花完了，他获得了第三名。小猪滚木头很快，他获得了第二名。小猴不用吹灰之力就第一个轻松的到达了终点。
多动脑才能事半功倍。
三个小伙伴
蔡亿隆&&&&24
今天，天气晴朗，万里无云。小猴、小猪、小熊，一起去河边玩。玩着玩着，小猴看见河对岸有果树，树上结满了果子。小猴告诉小猪、小熊，一起去摘果。可是，要怎样过去呢？小猴说：“我有办法了。”他们问：“什么办法？”小猴说：“旁边有木头，只要我们把木头拿过来，放在河面上，当船用，这样就可以漂过去了。”他们都说：“好！”小猴把木头踢到河面上，然后就跳到木头上坐着，笑眯眯的，得意洋洋。小猪还在岸上滚着木头，他说：“小猴等等我们！”小熊把木头扛在肩上，他气喘吁吁，满头大汗。最后，他们都把木头弄到了河里，然后就跳到木头上面了。他们用木头当船，渡过河到对岸摘果。他们玩得很开心！
&&&&搭房子
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小作家：雷伟杰&&&&学号：26
&&小猴、小猪和小熊打算要建一座坚固的房子。一天，他们来到了森林，砍了几棵大树。小熊力气大，它把木头扛在肩膀上非常吃力。小猴力气小，但它很聪明，它用手滚着木头，木头顺着山坡滚到了山脚，然后又把木头滚到小河里，小猴悠闲地坐在木头上，木头顺着水流漂到岸上。小猪看见了，也学着这样做。没过多久，三个小伙伴把房屋建好了，从此，他们就住在里面幸福快乐的生活着。
小猴最聪明
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小作家：梁魏胤秋&&&&学号：28
&&&&&&春天来了，花儿红了，杨liu青了，小草绿了。动物森林里正在举行运动会。小猴、小猪、小熊，参加了gun木头比赛，谁能用最快的方法把木头gun回去谁就取得胜利。比赛开始了，小猴看到一条河，正正tong&wang终点，心想：“小熊和小猪都比我力气大，我比不过它们，把木头放在河里，用水流的力把木头tui着走，一定比它们快。”小猴把木头tui到河里，坐在木头上shun流而下。小猪，呼ci呼ci，用手把木头往前tui，tui&得手都tong了。小熊是用全身的力气把木头扛起来，费劲的向前走。最后小猴用自己的zhi&hui&ying&得了比赛。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小动物过河
&&&&&&&&&&小作家：韦茜月&&&&&&学号：41
一天，小猴、小猪和小熊要去森林游乐园玩，可是，在去游乐园的路上，有一条小河挡住了它们的去路，小猪着急的说：“怎么办！怎么办！我们怎么过去呀？”这时，小猴向四周望了望灵机一动：“有了！”小猴带领着两个小伙伴到森林里找了三根粗大的木头，大家推的推，搬的搬，胖嘟嘟的小猪和身强理壮的小熊搬得满头大汗，好不容易推到了小河边，这下，大家终于可以过河了，并度过了快乐的一天！所以，我遇到困难要淡定，只要开动脑筋开动脑jin，就能克服困难。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&推木头比赛&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小作家：沈政安&&&&&&学号：23
&&&&一天，森林里准备举行推木头比赛。小熊说：“我很强壮，我要参加。”小猪说：“我也很强壮，我要参加。”小猴说：“我很聪明，我也要参加。”选手们来到了起跑线上，看着地上的木头又粗又长，好像很重的样子。“啪”一声枪声，比赛开始了。小熊马上扛起木头放在肩膀上，飞快地向前跑去，小猪滚着木头跑，很快就超过了小熊，小猪得意洋洋地想：小熊是森林里力气最大动物，我超过了小熊，森林里力气最大动物的王冠，可要落在我头上了。”没等小猪回过神来，就看见小猴坐在木头上，顺着河水向下游流去，很快就赶上了小熊和小猪。观众们惊讶得下巴都掉在地上了。当然，冠军一定是小猴了，小猴对小熊和小猪说：“有力气并不是万能的，有智慧才是万能的。”小熊和小猪恍然大悟，说：“我们应该开动脑筋，想出好办法再去做事。”
&&&&&&&&小作家：龙彦林&&&&&学号：21
&&&&一天，天气晴朗，小猴、小猪和小熊一起去森林玩。他们一会儿玩捉迷藏，一会儿玩滑板。突然发现前面有一条小河挡在了它们的去路，小猪说：“怎么办？怎么办？”小熊说：“我们可以tang水过河呀！”于是，大家都往河中心走，但是还没有走到河中心已经没到小熊的&bo子这里了，于是大家都说这个办法不好。小猴想到船是用木头做的，那么木头一定能fu在水面上，于是，小猴把自己的想法告shu了大家，大家都说这个办法很好，于是，三个小伙伴都去找来最长的木头，它们把找到的木头放在水面上，并坐上去，用手当jiang划。它们划呀，最后，它们到达了对an。它们又开开心心的玩了起来.......
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小作家：曾凡哲&&&&&学号：55
一天，天气晴朗，森林里要盖房子，大象叫小猴、小猪、小熊各运一根圆木到施工现场。起点fu近有一条小河，小猴利用小河水流和木头浮力，顺流而上，所以它第一个到终点。小猪呢，利用坡度推着走，是第二个到终点的。小熊毫无yi问是第三名，因为它有扔石头进水里的经历，不敢像小猴那样。也没发觉到有坡。所以抗着走，lei得满头大汗。这个故事告诉我们，我们要借助或运用某些东西或条件来把成xiao最优化。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&过&河
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小作家：黄昶皓&&&&&学号：44
&有一天，小猴、小猪和小狗去小熊家过生日。他们走呀走呀，穿过了树林，越过了高山，来到了小河边。这时，小猪着急地说：“我们怎么过河呢？”小狗摇摇头说：“我也不知道。”小猴摸摸自己的脑袋，向四周看了看，高兴地说：“我有办法了。你们瞧，旁边有很多的木头，我们可以用它们做船过河。怎么样？”小猪和小狗拍手叫绝：“小猴，你真聪明！我们开始吧。”于是，它们有的推，有的拉，还有的扛，个个干得满头大汗。小猴最先把木头拉近河里，纵身一跳，坐到了木头上。木头就像小船一样，带着小猴过了河。接着，小猪和小狗也顺利地过了河。它们可开心了！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小作家：季家缙&&&&&&&学号：43
一天，小猴、小狗和小猪，它们要过桥，但是没有桥，那该怎么办呢？这时小猪说：“我们跳过去吧！”小狗说：“不行，不行。这么kuan的河，你跳的过吗？我看还是游过去吧！”小猴说：“不行，我和小猪都不会游泳，你想yan死我们啊！”小狗脸红了说：“那你有办法吗？”小猴说：“有啊！我们把木头当小船来坐，就可以飘到对岸去啦！”大家都zan同这个好主意，于是它们说干就干，它们按小猴说的，每人都ban&来一根粗木头，然后它们坐在上面慢慢飘到了对岸。
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。看图说话，急急急急急急，我着急呀，着急呀_百度知道
看图说话，急急急急急急，我着急呀，着急呀
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小米mix2，颜值高，硬件好，高通骁龙845处理器，目前最高端，跑分很高，我忘了是多少，你可以自行百度。预算够强烈建议买这个。小米6x也行，目前学生大众机，我身边很多同学用这一款，目前出了一个小米6x初音未来特制版，颜值超高，全球限量5000部，装逼利器啊。
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当然是Mx2了
max2处理器骁龙835全面屏小米660处理器非全面屏处理器很关键（直接关系流畅性）再说价格就能说明问题
全面屏潮流游戏体验较好
主要看你是用来干什么的！
玩百度贴吧和百度知道和微信QQ，和听音乐看电视，不玩游戏
两个都可以
有NFC功能的，发烫少的
为什么？说说理由
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。看图说话，，，，急急急，，，急急急，，，，我着急呀，，，，着急呀，，，，_百度知道
看图说话，，，，急急急，，，急急急，，，，我着急呀，，，，着急呀，，，，
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如果父母承受能力好，就告诉他们是买彩票中的，如果不行，就压根不要告诉他们你有这些钱
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如果是我，我会老实告诉父母真相。这个世界上，你可以不相信所有人，但不要不相信养你长大的父母，他们是真正为你好的，不需要去欺骗他们，相信他们想听的也是实话，而不是你编织出来的谎言，一旦说出谎言，就会像雪球一样越滚越大，最后没法跟他们解释。倒不如实话实说
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如果父母承受能力好，就告诉他们是买彩票中的，如果不行，就压根不要告诉他们你有这些钱
最好谁也不要告诉
哟，足球场上趣事多
当然实话实说
买彩票中的 ，如果说你自己挣的，你父母会很担心
自己挥霍啊，知道的人越少越好
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），一边（&&&&&&
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置二：这时，一位小弟弟（&&&&&&&&
），只见他（&&&&&&
提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭& 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置三：阿姨看到了（&&&&&&&&&&
）安慰着（&&&&&&&&&&
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置四：还未走远的明明（&&&&&&&&&&&&&&
引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置五：垃圾桶仿佛在说（&&&&&&&&&&&&&&
1.问题设置一：一天小明（&&&&&&&
&提供兴奋的词语：兴冲冲 兴致勃勃& 欢天喜地 兴高采烈& 忘乎所以
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置二：回到家里，耳边传来了（&&& ）
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置三：小明一点也不在乎他（&&&&&&&&
提供青蛙一年捉害虫相关数据：
一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置五：小明惭愧（&&&& ）他来到池塘边（&&&&&&& ）
提供形容急切的词语：三步并做两步 快马加鞭 大步流星
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置六：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在（&&&&&&&&& ）
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置一：这是一棵怎么样的大树?
提供形容树木茂密的词语：
密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？
提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？
提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置五：结果怎么样？
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置六：给这个故事取了合适的名字？
口语交际连贯训练：
将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置一:这是什么季节?什么地方?
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些?
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<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置三：公园里的菊花真美啊!有的(&&&
),有的(&&& ),还有的(&&& )
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置一： 今天是植树节，天气怎么样？
&提供形容天气好的词语：阳光明媚 万里无云 阳光灿烂 风和日丽 秋高气爽 春暖花开
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置二：& 我是怎么植树的？先（&&&&&&&&&
）接着（&&&&&&&&&&&）然后（&&&&&&&&&& ）最后（&&&&&&&& ）
& 训练时，优生先说，注意每个孩子都要有练习的机会，时间可以花得稍微多点。
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置三：
看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默对小树（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置四：这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？
口语交际整合训练，从说转化到写，教师相机指导；
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置一：
&&& 走在放学回家的路上，忽然我看到（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
），只见他（&&&&&&&&&&&&&&&&&
）具体写一写累的样子；
&&& 提供拉车叔叔很累的词语：气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置二：
&&& 看到这情景，我（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&& 提供形容动作迅速的词语：快马加鞭，三步并成两步，大步流星，健步如飞
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置三：
&&& 叔叔转过头来大声说道（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置四：
&&& 胸前飘扬的红领巾仿佛也在说（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置一：
&&& 小白兔在哪里干什么?
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置二：
&&& 忽然，天空（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&& 提供形容天气忽变的词语：乌云密布 电闪雷鸣 倾盆大雨 狂风大作 倾盆大雨瓢泼大雨 狂风暴雨 滂沱大雨 大雨滂沱 大雨如注 瓢泼大雨 雨脚如麻
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置三：
&&& 小白兔（&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&& 提供着急的词语：心急火燎 心急如焚 六神无主 急急忙忙，急如星火 急得团团转
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置四：
&&& 这时，小白兔眼前一亮，急中生智，（&&&&&&&&&&&&&&&&&&
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置五：
&&& 回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它（&&&&&&&&&&&&&&&&
整体回顾训练，先自由练习，后逐个练说；
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置一：
拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（&&&&&&&&&&&&&
），有的（&&&&&&&&&&&&
），还有的（&&&&&&&&&&&
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置二：&只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置三：
你看，场面多么激烈啊！运动员们有的（&&&&&&&），有的（&&&&&&&）还有（&&&&&&& ）
&&&引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑；
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置四： 围观的我们（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&& 引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈，可以听听场上的紧张的加油声，可以看一看飘动的红领巾等等；
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置五：&&& 比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&& 提供兴奋的词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳
问题设置五：天空中飞翔的小鸟仿佛在说（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置一：谁在什么地方干什么?
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置二：不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家（&&&&&&&&&&&
），我（&&&&&&&&&&&&&&&
提供动作迅速的词语：身手敏捷、风驰电掣，眼疾手快，弩箭离弦
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置三：坐在座位上的我眼看到，我为妈妈占领的位置（&&&&&&&&&&&&&&&&&&
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置四：妈妈终于上来了，只见她一边（&&&&&&&&&&&&
&&& ），一边（&&&&&&&&&&&&&&&&&&
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置五：听了妈妈的话，我不情愿的站了起来，心里（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
<span lang="EN-US" style="font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置六：耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声，我（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
一天，我和妈妈在站台前焦急的等待着公共汽车的到来，旁边已经站满了等车的叔叔阿姨，爷爷奶奶。不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家争先恐后的争着上 车。我身手敏捷，穿过人逢，第一个钻进车里。坐在座位上的我，眼看到我为妈妈占领的位置要被上来的叔叔占领了，我赶忙用手推开叔叔，保护了妈妈的位置。妈 妈终于上来了，只见她一边搀&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
扶着老爷爷，一边喊着让我给老爷爷和抱孩子的阿姨让座。我不情愿的站了起来，心里想着：妈妈，让给他们，我们就没有座位了。只 听耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声：这个孩子真懂事。我的脸一下子红到了耳根。&&&
&&&&&&&&&&&&&
<span lang="EN-US" style="font-size:11.0font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置一：&&&
妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（&&&&&
），一会儿（&&&&&&&&&
），一会儿又是（&&&&&&&&
<span lang="EN-US" style="font-size:11.0font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置二；&&&
忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈（&&&&&&&
&&&&&&&&& ）
指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑；
提供脸色憔悴的词语：脸色苍白脸色铁青 脸色如蜡 面如土色 满脸憔悴
<span lang="EN-US" style="font-size:11.0font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置三：&&&
想到妈妈一天都没吃饭了，我（　　　）想（&&&&&&&&&
提供着急的词语：心急如焚心急火燎 坐立不安 寝食不安 如坐针毡
<span lang="EN-US" style="font-size:11.0font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置四：&&&
来到厨房，我先（　　　），接着（　　　），然后（&&&&&&&&&&&&
）最后（　　　）
<span lang="EN-US" style="font-size:11.0font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置五：&&&
望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了,并说（&&&&&&&&&&&&&&&&
<span lang="EN-US" style="font-size:11.0font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置一：下课了，小朋友(&&&&&&&&&
&&&& )跑出教室。
提供相关词语：兴高采烈 神采飞扬 欣喜若狂
<span lang="EN-US" style="font-size:11.0font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置二：操场上，顿时（&&&&&&&&&&&&&&
提供热闹场面的相关词语：热闹非凡 人声鼎沸 沸腾 热闹 沸沸扬扬
<span lang="EN-US" style="font-size:11.0font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置三：有的小朋友（&&&&&&&&），有的小朋友（&&&&&
），还有的小朋友（&&&&&&
<span lang="EN-US" style="font-size:11.0font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置四：你看，花花（&&&&&&&&&&
想象一下，老师和花花之间在交流些什么？
<span lang="EN-US" style="font-size:11.0font-family:&Arial&,&sans-serif&;color:#.问题设置五：课间活动真是（&&&&&&&&&&&&&
老师说贝贝宁的小嘴很灵巧，可是写成文章就非常的局限，因此，妈妈决定暑期着重训练一下《看图写话》。在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么？然后说一说，再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替，发上来大家分享! & 看看图，然后用一二句话写出图意，注意把句子写通顺，字迹工整正确，不会写的字可以用拼音代替。
& 看看图，然后用一二句话写出图意，注意把句子写通顺，字迹工整正确，不会写的字可以用拼音代替。
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