手机问题管家——手机屏幕各项故障的判断处理方法汇总
手机屏幕问题是手机的最常见问题之一，一般分为屏幕破损、黑屏和花屏这么３类。1.屏幕破损一般屏幕破损是由于手机摔、砸、挤压等原因造成的，如果屏幕破损，触摸无法正常使用，则为手机内屏排线接触不良或内屏坏损，需要专门检测处理排线或更换手机总成；如果触摸可以正常使用，则为手机外屏损坏，更换外屏即可。2.黑屏造成手机黑屏的原因有很多，大致可以分为以下几点：1)内存问题一般情况下的手机在存储东西过多时，不仅会让手机运行速度大大减慢，而且在运行程序中很容易黑屏然后自动退出程序。特别是机身存储较小的手机易出现这种情况。处理方法：卸载一些不必要的手机应用，停用手机后台的不必要进程，关掉非及时通信应用的自启动，安装清理软件清理手机残存的垃圾，并即时对手机内存进行清理。2)接触问题这个问题包含两个方面：A.手机屏幕排线接触出现了松动，这种情况一般是手机被摔导致排线松动而产生的。B.手机受潮导致排线短路引起黑屏。其实手机受潮不一定是手机进水，在习惯在浴室、桑拿房等高温潮湿的环境中使用手机；手经常出汗或者手经常碰水再去使用手机等等情况下，手机也有可能受潮导致防水贴变红甚至主板发霉的情况。处理方法：若是排线松动则需要拆机处理排线问题，若是手机受潮进水，则需要到售后或维修店进行专业的检测，检修主板电路，并尝试修复。3)软件冲突问题安卓手机市场软件众多，其中就有天生冲突的软件。这种一般是在运行某个程序时黑屏然后直接退出程序，甚至手机自动重启。处理方法：卸载此软件，寻找替代软件。4)电池问题
Ctrl+D&将本页面保存为书签，全面了解最新资讯，方便快捷。日本人的疑问：为什么中国人患上智能手机依赖症？
参考消息网6月17日报道 日本《钻石》周刊6月3日一期刊登自由撰稿人中岛惠的一篇文章，题为《为什么中国人患上了智能手机依赖症》，文章摘编如下：“现金？我已经不带现金出门了。的确，2月过春节时取了1000元，现在钱包里还有300多元。因为在餐厅付餐费和在便利店购物时，都可以用智能手机结算，所以已经不用现金了。再说从钱包里掏零钱也麻烦。”我4月下旬来到久违的上海时，一位姓王的朋友不经意地对我说。大约从一年前开始，在中国的城市里，用智能手机付款已经变得很自然。据我所知，中国迅速发展到这种程度，进入“脱现金社会”，对于日本人来说还是很难想象的。在中国，智能手机开始爆炸性普及是从2013年底开始的，那时距离现在不过才三年左右。在这期间，出现了售价1000元以下的低价位智能手机，用上了4G通信系统，智能手机机体也变大，还不断出现了很吸引人的APP。当然日本的智能手机也有很多APP，但大多是限于“游戏”的内容，并不涉及对生活必不可少的重要内容。而中国的智能手机APP很多都与日常生活密不可分。在出租车不足的北京和上海，呼叫出租车的APP是必需的，此外还有可以即时支付各种公共费用的APP。不仅如此，你可以不用排队，不用去银行，不用到远处购物。总之，在人口众多，城市规模大，服务业从业人员素质差别大的中国，利用智能手机就可以简单地解决问题。其便利、轻松超过了日本人的想象。中国人频繁使用的是支付宝、微信支付等用于结算的APP。2016年中国通过智能手机支付的金额，换算成日元已达到了600万亿日元（约合36.8万亿人民币）。在有些店里，支付宝和微信支付都可以使用，有些店只能使用其中的一种，而消费者往往会两种APP。此外还有其他一些支付APP，甚至连街头的报摊、餐饮摊点都可以用智能手机付费。到现在，在大城市恐怕很难找到不能使用智能手机结算的商店，一旦人们习惯了这种便利，就变得离不开手机。如果是在日本，去任何零售店，店方都会准备好现金零钱，店员的素质几乎都达到了一定水平，也不用担心假钞问题，对智能手机的利用度不如中国高不仅仅是因为社会基础设施不完善。但是在中国，因为存在上述不便，所以反而智能手机发展迅猛，从某种意义上可以说超越了日本。此外，中国人具有容易被新事物吸引的好奇心，还有很强的攀比心理，别人在做的事情，自己也要去尝试。这是短期内“智能手机依赖度”上升的原因之一。如果没有智能手机，就不能使用方便的APP，一下子就会给日常生活造成妨碍。最近人们从事商务活动初次见面时，都不交换名片了，而是习惯把对方添加到微信朋友圈里。不仅是购物时支付款项，与家人或朋友预约见面，与有工作往来的人进行业务联络，全都可以利用智能手机。可以一边走路一边打电话或发信息的智能手机，对于急性子的中国人来说是很适合的工具，经常可以看到有人边走边用手机进行语音聊天，因为这比发信息的速度更快。据说现在还利用微信搞舆情调查或者发送通知，如果没有智能手机和APP，就会跟不上时代。其结果，除了睡觉时间以外总也离不开智能手机的“手机成瘾者”增多，夸张一点说，已经开始出现“手机重要性仅次于性命、手机与身体一心同体”的情况。我最早感觉到中国人对智能手机的依赖，是在2014年初。在北京和上海乘坐地铁时，放眼望去，车厢里几乎所有人都在看手机或者刷屏。那个场景作为“此前见所未见的情景”鲜明地留在我的记忆中。2014年，在人口不到14亿的中国，使用智能手机的人约为5.5亿。自那以来仅仅两年半，使用智能手机的人已经达到八亿至九亿。到现在，堪称“手机依赖症”的对手机的热衷丝毫不减。不过，随着对智能手机“依赖症”的加剧，一个不争的事实是，对于不能使用智能手机的老年人和农民工来说，智能手机的普及拉开了与他们的差距，社会生活正变得越来越不便。有没有智能手机、能不能熟练掌握有用的APP使用方法，会给生活品质带来很大的差异，导致严重的“智能手机差距”，而这在五年前的中国是不存在的。在独居老人增多的上海，围绕智能手机的问题将来可能成为社会问题。据中国媒体报道，今后智能手机上的APP不仅能使个人用来进行支付、预约、购物等等，还将在教育、医疗、行政机构、交通、保险等领域用来扩大服务。不管愿意还是不愿意，中国社会在“拥有智能手机”的前提下已经起步。只要居住在中国，恐怕就避不开智能手机。我这次在上海采访时，深深地体会到这一点。（编译/刘洁秋）
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浅谈高中生的手机管理问题
　　摘要：随着我国经济的快速发展，国民生活水平的提高，手机在中学生中已大量普及。中学生使用手机已成为非常普遍的现象，中学生使用手机，有利有弊，它给学生带来的一系列问题，应该引起学校和家长的共同关注。本文就中学生如何合理使用手机问题进行探讨，希望对中学生有所帮助。 中国论文网 /1/view-5391075.htm　　关键词：中学生；手机；管理 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：（7-01 　　本学期开学时，我在学生信息采集表中留有一栏让学生填自己的手机号码，本以为学生不会主动把手机号码大大方方的留给老师，没想到除个别学生因为家长管束严格，没给学生佩带手机外，其他学生无一例外的都把手机号码填上了。这种结果是我没想到的，因为，学校有规定，一方面，学校明令禁止学生带手机回学校，但是现实却几乎所有同学都在违反；另外一方面，一旦手机问题没有处理好，引导好，同学们的学习和生活将会受到很大的影响。 　　由于中学生处于性格塑造时期，思想不稳定，情绪波动大，易受外界环境影响等特征，使得他们的消费存在一定程度的盲目性，手机的使用存在一定的负面影响，在分析使用手机不利的影响中，主要体现在影响上课、造成不好的消费习惯、浪费钱，比例分别为28.1%、19.6%、23.1%，而认为没有坏处的比例为21.5%。这也反映出学生学习与社交活动之间存在矛盾，如何处理好这种矛盾则需要社会正确引导。为此，我们不得不深度思考，为什么现在的中学生带手机的情况会如此普遍呢？究其原因主要有以下几个方面： 　　（1）娱乐需求。现在手机的功能是越来越强大了，游戏、网络、音乐、视频等等应有尽有，相反通话和信息功能就显的没那么重要了，甚至只是沦为带手机回学校的一个借口而已。 　　（2）恋爱需要。有了手机恋爱就方便多了，很多没有勇气说出口的话，一条短信就搞掂；去年带高一时，我们班有个男生就是通过疯狂的短信来恋爱的，据他妈妈说，他的话费单显示，一个月单单是信息费就花了几百块。 　　（3）攀比心理。带手机上学可以显示自己的家的经济实力，可以在同学中很有面子。你拿个带P3的，我就买个带P4的；你拿个带P4的，我就拿个带摄像头的；你带个名牌，我就买外国大牌，相互攀比成风。有的家长不但让孩子带手机，而且一定要给自己的孩子带高级的手机，这样才能显示出自己的家庭实力，才不会有人小瞧咱孩子！ 　　（4）不能否认，有个别同学的确用手机来和家人沟通的，但这毕竟是少数，我曾经在班上做过无记名的有关手机用途的调查，结果发现带手机的主要目的是和家人沟通的不到10%，这样的数据如果让家长知道了不知道有多伤心呢！ 　　手机的确给我们的生活带来了极大的方便，但是在欣赏手机带来的精彩的同时，我们往往会无意间消耗了过多的精力、时间、金钱。当我们遨游在手机带给我们的虚拟空间时，慢慢我们会发现：我们已经不会与人交谈与沟通，不会用书信写出更加有人情味的书信，当我们专注于手机的蓝屏与绿屏时，我们会错过身边很多很美好的东西，生活正变得更加寂寞与苍白。并且有专家表示：手机的辐射对正在长身体的青少年来说危害更加的大，各种致命的疾病或许正在通过我们形影不离的手机潜伏进我们的身体。所以中学生使用手机绝对是弊大于利的。 　　作为老师，我深知在现在的大环境下，要想在自己的班级中杜绝使用手机，那几乎是不可能的事情，但是手机问题因为影响比较大又必须重点关注。经过向那些有经验班主任的请教和我自己的思考，我也慢慢的摸索一套管理方法，在这里提出来和各位分享一下： 　　（1）尽量争取家长的支持，不要给小孩配手机。通过班会课，和学生探讨中学生带手机的利与弊，让他们认识到手机的危害；通过家长会，向家长介绍手机对小孩学习，生活方面的影响，让家长认识到给小孩过早配手机不是明智的选择；此外，向家长介绍学校固定电话的设置情况，打消家长担心和小孩沟通难的顾虑。 　　（2）实行严格管理制度。既然很多同学都把与家长的沟通作为带手机的借口，那么手机是绝对不能带到教学区来的，我在开学的时候就会严肃的给学生强调这点，并且让学生清楚一旦手机带到教学区来被发现，处理也是很严厉的，包括没收手机、写检讨、电话通知家长、上报级长，期末让家长过来办手续取回手机等繁琐的环节。另外，午休、晚睡后手机一定要关机的，我会不定期的在学生休息的时间给他们打电话，如果发现手机是可以接通的，那么一样按照上面的处罚措施进行处理。 　　鉴于学生带手机的种种弊端，许多学校严厉禁止学生带手机，一旦发现，一律没收。可是，手机的好处，的确也显而易见。学生有手机，家长或班主任，联系学生是方便多了。尤其是我们这种寄宿制学校，学生一两周才回家一次，家长也想多联系联系孩子，何况我们是侨乡，许多家长在国外，觉得孩子手机更是少不了。也因此，许多家长非常支持给孩子配手机，根本不会配合学校禁带手机。 　　经过两年多的实行，效果还是很不错的。学生比较容易接受，而且手机对学习等的影响也降到了最小。
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是手机的问题？
宝宝3岁5个月LV.11
妈妈圈上面有个小信封，有回我的，可是为什么一点什么都没有
楼主哈哈哈！
宝宝3岁5个月LV.11
这个软件怎么了
可可妈格格妈
宝宝4岁1个月LV.17
应该是网络问题，宝妈退出重进试试
家有俩宝贝真幸福
宝宝4岁4个月LV.23
应该是网络不好，退出重新登录试试
宝宝3天LV.24
网络不好吗。亲
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