被上帝咬过的苹果作文这篇作文的目的是什么

我是一只被上帝咬过的苹果--《阅读与作文(初中版)》2013年Z2期
我是一只被上帝咬过的苹果
【摘要】:正磨难是一个人一生最宝贵的财富,不经历风雨,怎能见彩虹?这是一个苹果带给我的启示。我从小就是一个要强的孩子,绝不甘心落后于人,不服输的精神让我一次又一次成功,但是,"人外有人,天外有天",命运怎会一直如此眷顾我呢?是那件事改变了我。记得有那么一个学期,我以巨大的热情投入到
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【分类号】:G634.3
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意思是说大家都是有缺陷的人,没有十全十美的!
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是否能研究出一种机器,利用压强对弹簧做功储能,达到一定程度后就会释放,使这种“钳子”击打海水,获取并转换成电能;一次做功后,弹簧复位,再继续工作,听说海底有一种“卡达虾”,能用它的大钳像打手枪一样在水中击起温度高达几千摄氏度的气泡,并发出巨大的声响,甚至能够影响声呐的工作,这样就能实现压强转换成弹性势能,转换成电能了
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【第166期】满分作文密码(9)
好作文就是被上帝“咬过”的苹果
名篇欣赏:被上帝咬过的青苹果
上面这只青苹果,相信地球人都知道。这是为什么呢?因为,它不是一只普通的青苹果,而是被上帝咬过一口!
写作文如同画这只青苹果一样简单,有三个步骤就可以了:
第一,画苹果;第二,把苹果“咬一口”; 第三,给苹果上点色。
第一步画出的苹果只是一轮廓,是大众化的苹果;第二步“咬一口”后,苹果就与众不同了;第三步,再给苹果上点色,人们看起来就更逼真了!
如何把苹果“咬一口”
有一个同学的作文是《我爱滑旱冰》。
最早的作文是这样的:
我12岁生日那天,妈妈送给了我一双旱冰鞋,我特喜喜欢。
可是,一开始我不会滑,摔倒了好几次,可是,我不怕,每天坚持练习,终于,我可以自由地滑着它到处玩了!
我爱滑旱冰!
不难看出,这篇作文就是一篇流水帐。不过就像画苹果一样,已经画出了苹果的轮廓。里面还有三个小轮廓,一是鞋的来历,二是滑冰练习,三是爱好。
把对该同学进行了面对面的辅导:让她尝试完成“咬一口”和“涂颜色”两个步骤。
先说“爱好”这个轮廓。题目是《我爱滑旱冰》,文未结论照应主题很好,不过作文开头要点明主题。因此,作文开头就要画上“爱好”这个苹果。如何咬一下呢?我提示说:滑旱冰是一个爱好,还有没有其他爱好?这些爱好比起来,你最爱哪一个?
再说,鞋的来历。你为什么欢这鞋呢?这双鞋是什么样子呢?
最后“练旱冰”,这是本文的重点,要好好咬。
仿照《鲁提辖拳打镇关西》,流一下摔的过程,练的详细过程。如果能再写出自己的想法和思考,那就最好不过了!
被“咬过”《我爱滑旱冰》
修改后的《我爱滑旱冰》作文,就成了下面这个样子,是一非常篇优秀的作文了。
我爱滑旱冰
作者:平湖书院 尚小晗
我是一个普普通通的女孩,虽貌不惊人,但却爱好广泛。
我喜欢在小树林里与小鸟一起唱歌,也喜欢独处一室,把玩大大小小的各色硬币,还喜欢漫步书山,咀享文字的清香……在众多的爱好当中,我最喜欢的还是滑旱冰。
去年,我12岁生日那天,妈妈送给我一个超大的惊喜——一双我梦寐以求的旱冰鞋。这双旱冰鞋,粉色的外壳上镶嵌着白色的花边,秀气极了,最令人称奇的是后脚根的四个轮子,一着地,便一闪一闪,放射出绚丽的七彩光芒……
吃过午饭,我一改往日睡午觉的习惯,迫不及待地把双脚套进了旱冰鞋里。谁知,外表看似美丽温柔的旱冰靯,内心却是刚毅倔强,并不心甘情愿地任你摆布。我刚一起步,它就给了我一个下马威,把我“掀翻”在地,摔了个仰面朝天,屁股都摔成了八半,痛得我直想在地上打几个滚。我不敢小瞧它了。再次起身,先小心翼翼地扶着墙,一点点地小步挪动,一小步,两小步……渐渐地,手可以离开墙了,我可以“站”起来了,可以向前滑动了,虽然还是蹒跚,但总算能“走”了……从此以后,每天放学,滑旱冰就成了我的必修课。
在征服旱冰鞋的过程中,我气馁过。抚摸着浑身的青祡,我甚至想过要放弃。这时爸爸告诉我:“一个人想好了要做一件事,就不能轻易地放弃。只有经过暴风雨的洗礼,才能看到美丽的彩虹。”听了爸爸的话,我为自己的怯懦感到羞愧,下定决心,一定要做一个旱冰能手。
在随后的日子里,我不但不辞辛苦的锻炼,还不断总结驾驭冰鞋的经验,寻找滑好旱冰的技巧。比如,刚入地时,脚要呈八字,两手要随脚的运行自然摆动;加速时,上身前倾,后脚猛蹬;欲减速时,稍稍下蹲,两脚稍横等。经过长时间的潜心修炼,倔强的旱冰鞋终于被我征服了,变成了我脚下温顺的“小猫咪”。
冰心奶奶说:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的细雨。”
滑旱冰,不仅给我带来了无穷的乐趣,更强健了我的身体,磨砺了我的意志,培养了我悉心观察、动脑思考、善于总结的好习惯。同时,还使我懂得了,所谓爱好,并非是挂在嘴上的一个词语,在一个爱好的背后,往往隐藏着坚持不懈的努力,辛勤汗水的付出!
好作文三步骤
好作文如同画苹果,一共有三步,第一步是画“轮廓”——就是表明我要写的事情;第二步“咬一口”——就是写事情的细节,第三步“涂颜色”——就是运用富有特色的语言。比如排比了,比喻了,拟人了,夸张了,成语典故了等修辞润色一下。
像《我爱滑旱冰》中,开头,用几个“喜欢”的排比句,把滑旱冰这个爱好凸显出来; 练滑冰中“我刚一起步,它就给了我一个下马威,把我“掀翻”在地,摔了个仰面朝天,屁股都摔成了八半,痛得我直想在地上打几个滚。”一段运用了拟人、夸张手法生动形象。
特别是关于对滑旱冰的思考,引用了冰心的名句,更是给文章增添了亮色。
结语:人人都是好文章的上帝
写作很简单,人人都是好文章的上帝, 将自己的文章“咬一口”,“涂上色”,你的文章就会好看,就会红遍地球,说不定外星人都爱看!
作者,李玉柱,中学高级教师,中国教育新闻网蒲公英评论特约评论员,山东省教育技术装备专家委员会委员。此为平湖一柱公众号原创首发作品,转载请务必标注来源,违者必究。
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被上帝咬过的苹果( 11 分)
有一个盲人,小时侯为自己的缺陷烦恼沮丧,认定这是老天在惩罚他,自己这一辈子算完了。后来一位老师开导他说:“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果,都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大,是因为上帝特别喜欢他的芬芳。”他很受鼓舞,从此把失明看作是上帝的特殊钟爱,开始振作起来,向命运挑战。若干年后,他成了一个著名的盲人推拿师,为许多人解除了病痛,他的事迹被写进了当地的小学课本。
把人生缺陷看成“被上帝咬过一口的苹果”,这个思路太奇特了,尽管这有点自我安慰的阿 Q 精神,可是,人生不如意事十之七八,这个世界上谁不需要找点理由自我安慰呢?而且,这个理由又是这样的善解人意,幽默可爱。
世界文化史上有著名的三大怪杰,文学家弥尔顿是瞎子,大音乐家贝多芬是聋子,天才的小提琴演奏家帕格尼尼是哑巴,如果用“上帝咬苹果”的理论来推理,他们也都是 ______________________________ 。
就说帕格尼尼吧, 4 岁时出麻疹,险些丧命; 7 岁时患肺炎,又几近夭折; 46 岁时牙齿全部掉光; 47 岁时视力急剧下降,几乎失明; 50 岁时又成了哑巴。上帝这一口咬得太重了,可是也造就了一个天才的小提琴家。帕格尼尼 3 岁学琴,即显天分; 8 岁时已小有名气; 12 岁时举办首次音乐会,即大获成功。之后,他的琴声几乎遍及世界,拥有无数的崇拜者,他在与病痛的搏斗中,用独特的指法弓法和充满魔力的旋律征服了整个世界。著名音乐评论家勃拉兹称他是“操琴弓的魔术师”,歌德评价他“在琴弦上展现了火一样的灵魂”。有人说,上帝像精明的生意人, _____________ ,这话真不假。
上帝吝啬得很,决不肯把所有的好处都给一个人,给了你美貌, ______________ ,给了你金钱, ___________________ ;给了你天才, ________________ ,……当你遇到这些不如意时,不必怨天尤人,更不能自暴自弃,顶好的办法,就是像那个老师那样去自励自慰:我们都是被上帝咬过的苹果,只不过上帝特别喜欢我,所以咬的这一口更大罢了。
、 将下面三句话还原到第( 5 )段的空缺处,正确的顺序是 _________ 。( 2 分)
、一定要搭配点苦难 &&
B 、不肯给你智慧 &&& C 、不肯给你健康
、 根据文意,在( 3 )( 4 )段横线上填写合适的词句。( 2 分)
( 3 )段 ________________________________________________________
( 4 )段 ________________________________________________________
、 作者写作本文的目的是什么?本文的观点对哪些人最适合?( 2 分)
& __________________________________________________________________
、 文中列举了三个“被上帝咬过一口”,最终成就一番伟业的典型事例,现请你根据自己的掌握,再举一个这样的事例(简洁叙述)。( 2 分)
___________________________________________________________________
、 读了本文,你最大的感想是什么?( 3 分)
_________________________________________________________________
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、由于上帝特别喜爱,狠狠地咬了一大口的人
给你一份天才,就赐你几份天才的苦难
、鼓励人们遇到不如意时,不必怨天尤人,不必自暴自弃,而要自励自慰,努力进取。 & 先天不足或遇到挫折、困难的人。
、人生难免不如意,但是不能自暴自弃,要学会自励自慰。
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