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& 17岁男孩，不知道学习，自控能力差，自理...
"网友求助"17岁男孩，不知道学习，自控能力差，自理...已回复
你好，老师，我是一个17岁男孩的母亲，孩子自上学以来就一直自控能力差，学习从初二开始就不好好学了，而且贪玩，上课不认真听讲，现在高二了，成绩很差，自己也不喜欢学习了，没有目标，没有理想，就像班主任说的不好好学习看起来还很乐观，不知道在学校干什么，上课睡觉不注意听讲，自己不做作业，这样下去我很害怕，但是好说歹说都不改变，说自己想学习但是至两分钟热度，我看是自己想学学不进去了，很逆反，自理能力很差，人很懒惰，严重的拖延症，什么事情都拖拖拉拉的，这样的孩子该怎么办呢？我心里压力很大，但是我已经管不了了，由于经常为儿子生气我身体也不好，说实话对他近乎绝望，孩子他爸也看见他不想多说，我们该怎么办
精神分裂症幻听自言自语，生活不能自理，看到陌生人就跑，连家人都不见，请问医生有什么好的办法治疗？
医院出诊医生
擅长：抑郁症、失眠、精神分裂等
擅长：失眠抑郁分裂等
擅长：失眠、抑郁、精神分裂等精神疾病
共2位网友提供帮助
会员9228231 21:09:26
你好，根据你的描述，俗话说养不教父母之过，可能小时候过于娇惯，没有规矩。你好，确实孩子的管教出现了一些问题。建议发现他的优点，给他家庭的责任，让他承担家庭的重担。这个年龄也是锻炼他承担责任的年龄。
生养宝宝不容易，寻医问药交流群中答疑解惑
如遇商品下架，请咨询对方药师或客服
会员9227245 21:09:30
你的情况考虑是压力导致的忧郁症的情况，属于轻度的建议去医院心身科做一下心里辅导同时服用黛力新，平时自我调节心情
问我的孩子现在高二，自己非常困惑，本来想坐下来好好学...
职称：主治医师
专长：精神科,失眠等疾病
&&已帮助用户：3806
问题分析：你好，是神经衰弱的表现，建议您可以用点健脑补肾丸和谷维素来治疗，睡前不要过度用脑
’意见建议：用一汤匙醋,倒入一杯冷开水中喝，效果也是不错的。如果自己调理效果不明显的话，再去看看中医。。
问你好，我儿子经常说慌，不好好学
职称：医师
专长：内科常见病 多发病 如支气管炎 高血压 心脏病等
&&已帮助用户：97206
指导意见：你好
考虑是性格问题，缺乏微量元素引起的，建议你到医院检查看看，查明病因对症治疗
问男孩不好好学心l用不到学习上该怎么办
职称：医师
专长：手足口，小儿腹泻
&&已帮助用户：86462
问题分析：您好这种情况首先是要弄清楚孩子厌学的原因把。孩子会厌学，不外乎是压力大的缘故。这些压力可能是来自学习成绩差的方面，可能是孩子与同学老师相处不好的缘故，也可能是家长对孩子要求过高的原因。不管怎么说，还是要跟孩子好好谈谈，问清楚原因，再对症下药。这种情况首先是要弄清楚孩子厌学的原因把。孩子会厌学，不外乎是压力大的缘故。这些压力可能是来自学习成绩差的方面，可能是孩子与同学老师相处不好的缘故，也可能是家长对孩子要求过高的原因。意见建议：建议，不管怎么说，还是要跟孩子好好谈谈，问清楚原因，再对症下药。
问学习的问题
职称：国家三级心理咨询师
专长：失眠症，焦虑症，抑郁症，燥狂症,儿童孤独症,应激反应及适应障碍,疑病症,情感障碍,偏执状态,心理障碍,绝经与抑郁症,遗忘综合征,产后抑郁,童年社会功能障碍
&&已帮助用户：26337
问题分析：你好，根据你的描述，孩子听力不好，语言和智力不如同龄孩子，可以接受心里疏导。意见建议：建议多和孩子交流，多关心孩子，多夸奖孩子，让孩子对自己有信心，提高孩子的积极性，做自己喜欢做的业余爱好，多希望对你有帮助。
问学习越来越跟不上,更加厌学,怎么办呢?坚持2,3天好好学...
职称：医生会员
专长：滴虫阴道炎,霉菌性阴道炎,月经不调
&&已帮助用户：7617
问题分析：这样的情况一般是您的心理有什么心事导致的，越跟不上您就越不想学，越不想学，越跟不上，这就成一个恶性循环了意见建议：如果您想好好地学习的话，那您就慢慢的学，要比别人付出更多的努力，还有首先要确定学习的目标还有学习的动力
问孩子不肯学习怎么办
职称：医师
专长：妇产科、尤其擅长月经不调等疾病
&&已帮助用户：109578
病情分析： 你好这种情况首先是要弄清楚孩子厌学的原因把。孩子会厌学，不外乎是压力大的缘故。这些压力可能是来自学习成绩差的方面，可能是孩子与同学老师相处不好的缘故，也可能是家长对孩子要求过高的原因。意见建议：建议不管怎么说，还是要跟孩子好好谈谈，问清楚原因，再对症下药。
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医生在线咨询孩子自控能力差怎么办
10:02来源:99健康网
　　妈妈讲述：孩子自控能力差
　　儿子5岁多了，自控能力很差，做什么事情都没有定性，难以坚持下来。老师也反映，在和小朋友们活动时，儿子经常出现违规行为;上课时注意力不集中，经常与旁边的小朋友讲话或摆弄自己带来的小玩具，有时甚至会从椅子上跑出来;吃饭时经常边吃边讲，还会擅自乱走乱跑。老师表示很头疼，告诉我们后，我也不知道该怎么办。
　　孩子讲述：自控能力差有原因
　　幼儿的自我控制能力较差，不善于控制自己的行为和愿望，这其实同其生理发展有密切的关联。因为幼儿的神经纤维未完善，神经兴奋强于抑制。另外，幼儿的自控力差还同其受教育的环境有关，如果周围成人经常溺爱他、迁就他，任其所为，那么孩子必然失去自控力。所以，幼儿在交往过程中出现的一些消极行为，大多数并不是孩子的行为习惯，而是在某一个特定的阶段时，孩子还没有掌握有效的交流手段，而采取自以为正确的方式。
　　缺乏自我控制能力不仅会阻碍孩子良好个性的形成，也不利于他与小伙伴的友好相处。那么，是什么原因造成孩子自我控制能力差的呢？
　　1、&我&身心发展不成熟。
　　孩子由于年龄的特性，神经系统发育不成熟，对于外界的刺激容易产生兴奋、难以抑制的情绪，抵制诱惑的能力差。这就是为什么家长能用一个新奇的玩具或好吃的东西轻易地吸引孩子的注意力。而且孩子认识能力有限，对是非分辨得不是特别清楚，所以出现一些冲动、控制能力差的表现是正常的。随着孩子年龄的增长，他们的自我控制能力会逐渐增强。
　　2、父母对&我&溺爱的教养态度。
　　虽然孩子偶尔出现控制力差的表现无可厚非，但是如果孩子经常这样，家长就要反思一下自己是否为孩子提供了一个健康的成长环境了。很多孩子一出生就成为家庭的&中心&，全家人围着他团团转，要什么给什么，这就让孩子形成了&说一不二&的习惯。孩子做事只凭自己的喜好，不能控制自己的行为。
　　3、父母对&我&的影响。
　　孩子正处于模仿和好奇心旺盛的时期，喜欢&有样学样&。请家长想一下：带孩子出去玩，堵车的时候，你是否表现出焦躁的情绪？和孩子游戏时，你是否常常不耐烦？心情不好时，你是否常常发火并迁怒于孩子？你在生活中不经意的行为和情绪对孩子产生直接的影响。父母缺乏自我控制力，孩子在这方面也会表现不佳。
　　4、父母对&我&的忽视。
　　有的父母因为工作太忙，疏于对孩子的照顾和管教，致使孩子从小缺乏亲子交流沟通，孩子难以对自己的行为产生控制能力。
　　5、家庭成员对&我&教育方式不一致。
　　现在的家庭，很多是&四二一&的模式，那么多的成人围绕着一个孩子，况且，成人教育观念的不同，势必导致他们教育方式的差别，两代人教育观的差异，这也是原因之一。
　　爸妈可以这样做：
　　自我控制力是人社会化的一个重要方面，对孩子以后的顺利成长是必不可少的。控制力强的孩子长大后能更好地处理生活中的困难，也不会因为情绪失控而与人发生冲突或做错事情。控制力弱的孩子则会在适应社会的过程中遇到很多障碍。因此，增强孩子的自我控制能力是十分有必要的。
　　1、采用适当方式教育孩子。
　　四岁以后的孩子已经开始懂得一些浅显的道理了，爸爸妈妈可以采取说理的方式，让孩子明白自己的行为造成什么样的后果，从而知道什么能做，什么不能做。如到了睡觉时间，孩子执意要吃自己喜欢的糖果，不给就不睡觉。家长如果采取强硬的态度，会适得其反，激起孩子的反抗心理。爸爸妈妈可以告诉孩子，如果睡觉前吃了糖，就会有蛀牙，牙会很疼很疼，以后再有不能吃好吃的了。在诱惑面前，也许说理不能立刻见效果，但是让孩子明白事理是非常重要的，因为真正的自控来自于孩子的理解。家长只要坚持下去，孩子会逐渐学会控制自己。另外，家长也可以通过故事、动画等方式教育孩子。
　　2、运用正确的处理技巧。
　　延迟满足。当孩子提出某种要求时，家长可以延迟满足他们的需要，等过一段时间再实现他的愿望。如家里要来客人了，妈妈做了很多美味的食物，孩子忍不住要吃，妈妈就告诉孩子要等客人来了再吃，表现好的话可以奖励一小块巧克力。孩子在等待的过程中或学会耐心，这是自我控制力形成的前提。
　　合理宣泄情绪。自我情绪的控制是自控能力的重要内容。孩子控制情绪的能力较弱，难免会有发脾气的表现，父母不能压抑孩子情绪，要为他们提供合理的宣泄途径如运动、在纸上涂鸦、大喊等。只有这样，孩子的情绪才能得到有效疏导，更好地控制自己。家长可以利用自己的智慧，发掘更多的技巧对付孩子的不合理的行为。
　　3、培养孩子的规则意识。
　　孩子只有具备了规则意识，才能提高自控水平。家长可以现在生活常规方面着手，制定规则如按时起床、睡觉，不挑食等。家长要长期坚持一贯的要求，孩子就会逐步约束自己。除了生活常规，爸爸妈妈还可以给孩子订立一些规矩并坚决执行。如带孩子逛商场前，给孩子明确说不能乱买东西。尽管如此，孩子可能还会乱要，这时家长就要果断拒绝。孩子经过一次次失败的体验，自然不会胡乱要了。
　　4、通过游戏提高孩子的自控能力。
　　游戏中常常蕴含着规则，孩子通过这种有趣的形式，更容易形成自控能力。如妈妈可以和孩子玩&木头人&的游戏，孩子通过扮演&木头人&，学会控制自己的动作，进而产生自我控制的意识。
　　5、家长要做出自我控制的好榜样。
　　爸爸妈妈在自我控制方面表现好的话，孩子也会受到影响。如带孩子外出，遇到堵车的时候，可以和孩子做一些小游戏消磨时光，避免把焦躁情绪传染给孩子，让等待的过程变得有趣。想对孩子发火的时候，深呼吸并说：&我要冷静，不能发火。&这些言行都会让孩子学会控制自己的情绪。
　　6、要多与孩子沟通、交流。
　　人的成长不但需要物质，也有精神、情感的需要。只有经常与孩子沟通，你才会发现孩子道德品质方面是否发生了偏差？好的行为习惯是否有待于进一步养成？也只有与孩子经常性的沟通，满足孩子的情感需要，才能使孩子从心底里感觉幸福，促成好的习惯的养成。
　　7、循序渐进，及时表扬。
　　培养孩子的自控能力，首先，爸爸妈妈要有耐心，注意循序渐进，切忌操之过急。在日常生活中，父母要多与孩子进行沟通交流，了解孩子的想法和内心世界，与孩子之间建起了绝对的信任，以便于树立父母在孩子心目中的威信，有效地增强了父母的教育影响，对于孩子的不良表现，要给予耐心的说服教育，切忌一味地训斥、压制。再有，对于孩子表现良好的自控行为，要给与及时的表扬和鼓励，树立孩子的自信心。
　　8、培养孩子顽强的毅力。
　　顽强的毅力是一个人良好自制力的重要保证，所以要培养孩子的良好的自控能力，首先要培养孩子良好的意志。比如，家长可以通过让孩子参加&户外拓展训练&等活动，训练孩子坚强的意志。平时，也要注意不要过分的溺爱孩子，而要理智的去爱孩子。
　　自我控制能力是孩子以后顺利学习和生活的必要素质，培养孩子的这项能力已经成为家长普遍关心的问题。爸爸妈妈只要掌握了小窍门，就能加强孩子的自控能力，让他们变得更加优秀！
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>>我儿子今年6岁了小学一年级自控能力差
我儿子今年6岁了小学一年级自控能力差
小男生 当时年龄：
我儿子今年6岁了小学一年级自控能力差上课不能集中精力有什么好办法帮孩子改善吗？希望有方法可以改善孩子的自控能力
儿童由于自控能力差、注意力涣散在学校上课时总是动个不停不是东张西望就是在坐位上动个不止或者就去惹别人影响别人学习一节课就没几分钟的安心时在家里表现得更是肆无忌惮、胡搅蛮缠建议父母本身要为孩子树立控制情绪的榜样许多孩子缺乏自控能力的根本原因是因为父母没有自控能力可以这么说每一个有情绪障碍的孩子背后都隐藏着父母的一些心理问题试想一个喜怒无尝动不动就拿孩子出气的父母情绪自控的方法策略：　　策略一：注意力转移法在孩子情绪不良时鼓励幼儿选择自己喜欢做的事情来转移注意力例如当孩子心里感到难过时你可以引导他：难过时可以找些使自己开心的事情来做你现在愿意看看电视还是出去玩玩？引导孩子在两种选择中挑选一种在挑选的过程中孩子的注意力也就得到了转移　　策略二：延迟满足法当儿童为自己的需要得不到满足而烦恼时你可以有意识地引导孩子产生积极的思维：这一切都是暂时的自己的需要过一会儿也会获得满足的　　策略三：自我意念控制法鼓励儿童用积极的自我暗示来控制自己的情绪和行为例如让幼儿在愤怒时默数1、2、3……或默念我不发火我能管住自己从而避免冲动行为
儿童由于自控能力差、注意力涣散在学校上课时总是动个不停不是东张西望就是在坐位上动个不止或者就去惹别人影响别人学习一节课就没几分钟的安心时在家里表现得更是肆无忌惮、胡搅蛮缠建议父母本身要为孩子树立控制情绪的榜样许多孩子缺乏自控能力的根本原因是因为父母没有自控能力可以这么说每一个有情绪障碍的孩子背后都隐藏着父母的一些心理问题试想一个喜怒无尝动不动就拿孩子出气的父母情绪自控的方法策略：　　策略一：注意力转移法在孩子情绪不良时鼓励幼儿选择自己喜欢做的事情来转移注意力例如当孩子心里感到难过时你可以引导他：难过时可以找些使自己开心的事情来做你现在愿意看看电视还是出去玩玩？引导孩子在两种选择中挑选一种在挑选的过程中孩子的注意力也就得到了转移　　策略二：延迟满足法当儿童为自己的需要得不到满足而烦恼时你可以有意识地引导孩子产生积极的思维：这一切都是暂时的自己的需要过一会儿也会获得满足的　　策略三：自我意念控制法鼓励儿童用积极的自我暗示来控制自己的情绪和行为例如让幼儿在愤怒时默数1、2、3……或默念我不发火我能管住自己从而避免冲动行为
首先您要知道注意力不集中并不一定与自控力有关有可能是因为有别的事情让小孩子分心也有可能是因为小孩子对上课的内容没有兴趣小学的孩子一般玩心比较重再加上如果对上课所授的内容没有兴趣或者曾经遇到了这方面的困难就很容易造成挫败感导致上课的注意力不能集中最好的办法是好好地与孩子沟通了解到问题的出处再和他一起来解决问题切记不要盲目地责怪孩子一味地强迫他这样会对孩子的心理造成压力不利于小孩子的降成长
首先您要知道注意力不集中并不一定与自控力有关有可能是因为有别的事情让小孩子分心也有可能是因为小孩子对上课的内容没有兴趣小学的孩子一般玩心比较重再加上如果对上课所授的内容没有兴趣或者曾经遇到了这方面的困难就很容易造成挫败感导致上课的注意力不能集中最好的办法是好好地与孩子沟通了解到问题的出处再和他一起来解决问题切记不要盲目地责怪孩子一味地强迫他这样会对孩子的心理造成压力不利于小孩子的降成长
多动症的表现主要就是注意力不集中，多动，冲动，稳不住多动症的问题那么建议先进行血铅检查或者其他微量元素的检查，一般随着孩子年龄增长自然就会好转
你好，你的情况考虑是多动症。多动症是一种常见的儿童心理疾病,这类孩子智力一般正常,但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散,活动过多,冲动任性,自控能力差的特征,以致影响学习.对儿童多动症必须进行药物治疗,但药物不能代替教育,药物可为教育提供良好的条件,并应正确理解药物的作用与副作用. 必须四方面（患儿,家长,教师,医师）的互相配合.
你好，你的情况考虑是多动症。多动症是一种常见的儿童心理疾病,这类孩子智力一般正常,但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散,活动过多,冲动任性,自控能力差的特征,以致影响学习.对儿童多动症必须进行药物治疗,但药物不能代替教育,药物可为教育提供良好的条件,并应正确理解药物的作用与副作用. 必须四方面（患儿,家长,教师,医师）的互相配合.
这个如果没有多动症的话一般和性格等有关主要就是教育的问题而不是治疗的问题有些问题不能总求助于医学在排除了多动症的情况下建议和孩子多沟通适当的教育等
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患者信息：女
病情描述：大概3岁半左右受到惊吓没及时发现导致。一天到晚乱喊乱叫，声音非常大。无法安静请问大夫能不能治好，还有多动。:需要医生帮助提供远程诊断：请问大夫需要怎样治疗，应注意哪些？
最佳回答百姓健康网53173位专家为您在线解答
病情分析：你好，可能是属于精神问题，这种情况一般及时休息，继续内科检查试试，也是很重要的，一般不影响。
回答时间：
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回答列表（3）
Ta帮助了1435人
病情分析：您好，孩子这种情况可能是大脑神经受到严重刺激导致的，这个一般情况没办法彻底治愈，如果用药的话也是精神方面的药物
回答时间：
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病情分析：心理分析：都有责任.周围的环境可以影响一个人.可能就是你的父母造成的.即使是他们造成的.可你是如何想的是关键.积极?消极?所以我认为关键在于你.希望你别在意我的想法心理指导：精神分裂是一种持续、通常慢性的重大精神疾病，是精神病里最严重的一种，是以基本个性，思维、情感、行为的分裂，精神活动与环境的不协调为主要特征的一类病疾抗精神病药物治疗是精神分裂
回答时间：
Ta帮助了2845人
病情分析：心理分析：他这种情况属于多动症，具体的症状表现是严重的注意力集中困难，冲动，做事情有始无终，难以长时间静坐，小动作比较多等心理指导：加以对于这种情况尽量先去医院的神经内科做个明确诊断，平时多给其补充微量元素锌，多让其做运动，这样有利于释放过剩精力。祝健康。
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殇歌漓羽男
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