怎样才能让一个有厌学控制情绪的方法有哪些6孩子对学习产生兴趣?

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怎样改善孩子的厌学情绪
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在了解了孩子有厌学情绪的心理原因后,那么该如何改善孩子的厌学情绪呢?著名教育专家――董进宇博士给出了五个解决方法
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博瑞智教育集团是国内专注家长教育与家校合作研究、教学和服务机构,专业致力于中小学生家长素养提升、中小学生潜能开发、个人心灵成长领域。有厌学情绪的初一孩子怎么办?_百度知道
有厌学情绪的初一孩子怎么办?
我儿子正上初一,非常叛逆,最让我头疼的是厌学情绪很大,将作业认为是负担,每天写作业就是应付差事完成任务,不认真错误很多,而且稍微有点难度的从来不思考就空在哪说不会做。也没有一个好的学习习惯。作业写完后如果让他背英语单词或是听写生字等绝对不干...
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“不喜欢上学”的孩子青少年人际关系是发生很大变化的时期,对于父母情感依赖日益减少,而对与同伴建立良好的人际关系的依赖却在增强,同伴交往成为个人际交往的主体。父母应该重视这个问题,对于人际关系方面应该进行指导,父母应该多支持孩子与同学进行交流沟通,这样孩子才会减少对父母的情感依赖而转向正常的人际关系,有了同学和朋友的支持,孩子厌学的问题也就可以解决了。2因“上学没意思”而厌学孩子因为对自己的认识不够充分,对于学习没有兴趣,整天喜欢玩电脑和游戏,这是我们经常看到厌学孩子的最本质的特点,那么,对于这类孩子父母需要做到的是:3父母帮助孩子制定学习计划表,每天的学习时间,娱乐时间,规定自己学习完成之后才能娱乐,父母从旁协助,并且这份计划表也可以帮助孩子缓解学习拖延症;4父母帮助报名孩子喜欢的兴趣班或者课程,不要一味的“一条龙”的盲目报班,孩子有兴趣的才能更有动力去学习,也不要对自己的兴趣有优劣的区分,盲目跟风没有优势。5“讨厌老师”厌学的孩子由于我们现在很多孩子都是独生子女,在人际沟通和交流方面非常欠缺,由此造成人际关系紧张和矛盾。或者,性格内向者不擅长于同学交往,或者在学校经常受到老师批评和挫折,由此产生的厌学。对于这样的情况,应该培养孩子的抗挫折能力,鼓励孩子积极乐观的面对困难。6害怕考试而厌学害怕考试厌学分析来看其实是孩子害怕面对失败,失败的结果对于这些孩子来说无法接受,他们情愿放弃学习从而没有考试也不愿意认认真真去面对考试。父母对于因为害怕考试厌学的孩子要耐心沟通。首先要让孩子认识自己的能力,消除孩子的自卑心理。同时,对于考试产生的紧张情绪父母要懂得安慰,并且正面的,积极的帮助孩子,让孩子消除恐惧。7“讨厌父母”的孩子讨厌父母是青春期叛逆中常见的一种问题。叛逆时的孩子对于父母的话有一种本能的逆反心理,当父母要求孩子努力学习,孩子反而和父母背道而驰,形成厌学。对于叛逆的孩子,最好是通过第三方,比如心理咨询师进行沟通,这样问题才能得到解决。
采纳率:83%
您好,尊敬的家长,其实,您孩子的情况并不是很特殊,我接触过很多像他这种情况。我们一起分析一下他目前的主要问题:首先,根据我的经验,他是知道学习的重要性的,说他不知道,是不确切的。但是,他们这一类孩子,通常意志力比较薄弱,成就动机偏低,所以无法要求自己在对于他们来说很枯燥的学习上投入很大的精力;再者,现在您的孩子正在上初一,年龄上应该正处于第二反抗期,逆反心理很强,有的时候他们的行为准则就是,父母说的,不管对错,就是不听,甚至反着来。心理学对这种现象的分析,就是他们想摆脱父母的控制。一般,应对这种情况,很多父母的确束手无策,只能怪孩子不是学习的材料。其实,不完全是这样。面对这种类型的孩子,父母要采取相对的策略。父母一定要注意自己的教育方式,单纯的说教,只会起到反作用,招致孩子反感,甚至把这种反感投射到学习上,招致对学习更大的反感。父母一定要理解孩子,体谅他目前在学习上的烦恼和痛苦,并给予他心理和方法上的支持。对他在学习上取得的任何一个哪怕很小的成绩也要给予足够的奖励,强化他的学习动机。还要注意,要给他必要的空间,在完成任务的情况下,可以让他有必要的自由,注意管控,不要过度就可以,如果管制过严,可能反而会疏远亲子距离,而且也不会达到理想的目的。也许具体情况很复杂,我的了解和理解是有限的,先说这些,希望对您有帮助。如果仍有疑问,请继续咨询二月一日,谢谢
没关系的了
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。儿子高一有了严重的厌学情绪,不想学习,并
儿子高一有了严重的厌学情绪,不想学习,并
儿子高一有了严重的厌学情绪,不想学习,并且学会了抽烟,也不想和我交流,我想让他回家呆几天也不肯,咋办
精神分裂症幻听自言自语,生活不能自理,看到陌生人就跑,连家人都不见,请问医生有什么好的办法治疗?
医院出诊医生
擅长:抑郁症、失眠、精神分裂等
擅长:失眠抑郁分裂等
擅长:失眠、抑郁、精神分裂等精神疾病
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指导意见:你好,考虑可能是惰性心理的表现,需要建立积极健康的心理,需要认真对待学习
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心理分析:你好,孩子正处于青春期,是一个叛逆的时候,而且这是青春期的后期在以前的时间里就应该和孩子好好的交流,青春期是一个关键时期!处理不好就会变得更加叛逆不听话!心理指导:建议你给孩子写一封信,让孩子知道你的心,抽烟是正常的不要太管他,只要和他交流了解他现在的心里,让他不要走上歪路就好了
职称:国家三级心理咨询师
专长:情感障碍,心理障碍,产后抑郁,偏执状态
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心理分析:严重的厌学情绪,不想和家长交流,以及抽烟都是逆反心理的体现,这个时期的青少年由于生理、心理方面发生了巨大的变化,独立意识和自我意识日益增强,由于学校或者家庭的教育方式方法不恰当,可能会引起他的逆反行为,越是不让他做的事情,他越是要做。心理指导:建议首先与孩子建立信任关系,避免假大空的说教,维护孩子的自尊心,选择合适的教育方式,避免简单粗暴的教的形式,合理引导孩子认识自己,认识社会,辨明是非,从而主动的选择正确的行为方式。
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问题分析:寻找更多的乐趣。对于抑郁,这很有用。"快乐需要行动",努力让自己不要忧郁,比如,拜访朋友,接受按摩,养养宠物,装饰一下屋子,上上课,度度假意见建议:认知疗法。你无法说服自己,走出抑郁,但你可以不要继续让自己走入更深的抑郁。
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怎样帮助孩子克服厌学情绪?
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学习是一件辛苦的事。孩子到了小学特别是中学随着年级的升高学习任务越来越繁重,学习有困难的学生承受不了繁重的学习压力,便逐渐产生厌学情绪。对于老师来说,最头疼的莫过于学生的厌学情绪。因为厌学情绪是学生对学习以及与学习有关的事表现出厌倦甚至厌恶的心理现象。有厌学情绪的学生上课不专心、无故缺席、更有甚者顶撞老师等。怎样帮助学生克服厌学情绪?成为了老师和家长首要解决的难题。一、挖掘厌学情绪的根源很多人认为:厌学嘛,就是对学习不感兴趣。克服厌学情绪,应该培养学生对学习的兴趣。从表面上看,这样的回答似乎很正确,但对学习不感兴趣并不是厌学的根源。因为,对未知的东西感兴趣,是人类的天性。而没有成就感,才是学生厌学的根本原因。怎样帮助学生克服厌学情绪?如果每位老师,每堂课能让学生学有所得,每天回家后,学生都能把今天所学的知识如数家珍的回忆起来,甚至还能拿来考考自己 的父母。这样,他就会每天生活在成就感当中,这种成就感也是他继续努力的动力,对学习也就会越来越感兴趣。这样,孩子就进入了学习的良性循环。厌学情绪也 会因此而克服。二、给学生&老师看得起我&的感觉一般情况下,有厌学情绪的学生,内心深处都有一种自卑感。因为学习上的不成功,父母亲友对他都有看法,在他自己的心目中,老师、同学都瞧不起自己(即 使老师同学并没有这种想法,他也会这么认为),让他始终抬不起头来。而如果班主任老师能够通过某种途径,让他觉得&老师很看得起我&,这就为以后的教育和 转化打下了良好的基础。也能帮助学生克服厌学情绪。三、加强与家长的沟通任何一个孩子的发展有了家长和老师的密切配合,效果一定会好很多。怎样帮助学生克服厌学情绪?我认为只要有教师与家长经常沟通,我们把孩子好的和有待 于提高的方面互相交流,并共同商讨采取的措施。教师与家长帮助学困生不仅仅需要耐心、细心,还是一个长期的、反复的过程,我们的努力不一定会有明显的成 效,但至少不会使他掉队,只要不掉队,就还有希望。老师和家长要注意批评的尺度,成功时让孩子感到成功的喜悦。学生的承受能力远不如成年人,但作为成年人 的老师和家长,在批评学生时,就要注意场合和尺度,以激励为主,少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬,让孩子们尝到成功的 喜悦,这能克服学生的厌学心理。四、尽量减轻学生的心理和学业负担怎样帮助学生克服厌学情绪?对于很多学生来说,老师和家长往往一厢情愿地给学生施压,还嫌不够,家长在家也要孩子开夜车,甚至恐吓学生,考不上大学, 你就会完蛋,就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时,就会产生厌学情绪。因此,老师和家长要尽量减轻学生学业负担,结合中学生心理特点施教,做到富教于乐,劳逸结合。五、教给学生学习的方法“最有价值的知识是关于方法的知识。方法对头,事半功倍。”这些名言俗语都强调了方法的重要性。很多学生产生厌学情绪一般都是由于学习跟不上,经常受到老师的批评,家长的责怪以及同学们的轻视。因此,老师和家长,尤其是家长及时想办法,辅导学生 的学习,工作忙和有条件的可请家教,帮助学生克服厌学情绪。只有学生学习提高了,才会使他们变得自信起来,那么学习的兴趣自然而然就会产生。排解厌学的方法主要让孩子们尝到成功的喜悦;尽量减轻学生的心理和学业负担;做到富教于乐,劳逸结合,帮助学生克服厌学情绪;表扬他的闪光之处,在一些问题上降低标准,逐步提高。尽量增强他们的自信心。
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。孩子产生厌学情绪了,家长应该怎么做?
现在家长对孩子的期望很高,孩子们上学压力大,容易导致孩子出现厌学情绪。
我们小区有一女孩,小学时学习成绩非常好,以优异的成绩被实验中学录取。进入中学后,老师的教学方法不同以前,竞争对手也都是各校区的尖子生,使她压力倍大,学习成绩也逐渐下滑,结果这孩子便出现了厌学情绪。
这女孩因为学习压力过重,对学习失去兴趣,结果过年后开学不久,她带着压岁钱、零花钱,离家出走。最终被家人找了回来。
我和女孩的奶奶同住一个单元,孩子哭着说:“看到父母的期望目光,我就难过,不知道如何才能达到父母的要求。但是现在看到书都烦,想把这些书扔出去。”孩子说离家出走的原因:“每天早上5点多起床,中午最多一个半小时的睡眠,一堆作业写不完,晚上经常都是11:00--12点左右才睡觉。吃苦倒不怕,但是若成绩下滑、不理想,老师会通知家长来学校,这让我压力巨大,我不想让父母失望!”。
其实,身边家长或多或少都经历过孩子因为各种原因不想去上学:与父母的问题、与老师关系不和、与同学关系不好等等。每个孩子的表现形式不一:有的孩子会装病、有的孩子叛逆期、有的孩子直接焦虑、抑郁等。当孩子说不想上学了,我们该怎么办呢?
此时最重要的是真面解决,给孩子方向,引导孩子思考,不要批评指责、抱怨,而是找原因。我们要相信孩子这样说一定有一个重要的理由,要相信孩子不想上学行为背后一定有一个正向的动机。一定要让孩子相信,出现这种状况也是好事,问题是我们成长的机会,通过这件事,我们能学到什么呢?然后带着好奇探索的心情,一起陪孩子面对问题,解决问题。
一、一定要稳下来,稳是改变的定海神针。如果稳不下来,可以先找个安静的地方呆一会,或者做几个深呼吸,让自己放松下来,千万不要带着焦虑紧张的心情和孩子马上谈事,这时候,一谈就甭。
二、先处理孩子的情绪,再谈怎么办?先谈情后谈事。
可以问孩子,你怕(焦虑、担心)的是什么呢?你为什么怕(焦虑、担心)呢?先共情孩子,理解孩子,他这样做一定有他的道理和难处。那是什么呢?当孩子说出理由后,我们要先表示理解,看到孩子的情绪,接纳他的情绪。
三、和孩子一起探讨,纵然你所怕的事情真的发生了,或是最坏的结果出现了,是否真的那么可怕?身边是不是也有人经历过类似的遭遇?他们都是怎么做的,他们是不是都完蛋了?如果真的发生了,往后你就无法上学了吗?
让孩子自己去评估去思考去面对,最坏的结果发生了,会有多可怕?经过这样的评估和思考,孩子就会从容地面对现在,看破了,也就放下了。
四继续让孩子思考,现在的真正问题是什么?问题的起因是什么?解决的办法有哪些?告诉孩子任何问题都有N个解决办法,问孩子想到了哪些办法?决定用哪种办法?以及什么时候开始做?
家长一步步地引导孩子朝向解决,看到孩子真正在在乎的,期待的想要的是什么。一步步地陪着孩子在迷雾中穿行,在这个探索的过程中,不带一点预设和评判,让孩子感觉到安全、温暖和放松。孩子会自己找到解决问题的办法,会走出迷雾,走出低谷,重返校园。
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