孩子注意力不集中的主要因素有哪些呢
注意力不集中，常指注意力障碍。儿童注意不集中，对学龄期的孩子影响巨大，不及时进行改善或治疗，将耽误孩子学习文化知识的黄金时间，影响将来升学和就业，影响孩子一生。造成注意力不集中因素很多，儿科专家呼吁：重视注意力不集中，尤其是学龄期孩子注意力障碍问题。
那么导致孩子注意力不集中的原因主要有以下几个因素：
【儿童注意力不集中的因素】
1、生理原因。剖腹产，幼时缺少爬行锻炼，都可能导致注意力不集中或失调。铅超标以及其他疾病也可能导致注意力无法集中。
2、隔代教育的弊端。由于观念、素质、情感等因素，老一辈人往往过度溺爱孩子，甚至包办代替，使孩子养成严重的依赖性，缺少自主性和自理能力，以至独立学习、做事时无法集中注意力。
3、与父母的性格有关。
4、与孩子本人的性格有关。
5、与家庭环境、生活习惯有关。
6、与家长、老师的教育方式有关。
7、有的可能与学习失能有关，例如记忆力失能等。
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【孩子注意力危害甚重】
一、人际关系紧张：
与同学朋友难以共享物品或依顺序等待，容易与他人产生冲突或打架，出现暴力倾向，难以与同学形成正常的朋友关系;不听从爸爸妈妈或老师的话，通常反复 使家长经历挫折与愤怒;轻易打断别人谈话，不加思索的响应;或是无法按照社会要求控制自己的行为;容易错误理解、轻视或疏忽别人传递讯息的真实含义，致使 人缘不佳;很容易被众多新鲜的刺激所吸引，抗诱惑和干扰的能力差，他们往往无法遵守规范和指令，难以适应集体生活和社会;
人际关系的恶化往往会影响到孩子的情绪健康和人格健康，处理不当，甚至产生严重的心理问题;
二、学校纪律难约束：
因缺乏自我抑制(冲动)能力，各种行为问题会逐渐增加，语言和行为有冲动性，部分儿童具有高攻击性;当受到压力时，会更无法掌控抑制能力，过动行为更 加严重;无法同时记住数个指令，思路呈跳跃式，常出现做错或漏掉等情况;上课时小动作多，如玩铅笔，玩橡皮，抠这抠那，玩课本撕书等，易导致课堂上违规、 违纪等情形，有旷课，逃学的倾向;
三、学习成绩差：
注意力集中时间比其他孩子短，而且容易分心散漫;回答不切实际的答案，无法形容事情的来龙去脉;由于课业内容已提高至相当的水平，无法跟上学习进度， 成绩逐渐下滑;上课难以集中注意力，对授课内容一知半解。作业拖沓、学习时易走神、发呆、被无关事情吸引，导致学习费时、效率低下;即使考试前书念得很 熟，考试时却会因分神而记不起来或写错等，严重影响学习和考试成绩;办事时总是丢三落四，如经常忘记学习用品放在哪里，学习容易半途而废;
四、自理自立能力差：
无法完成有结构性或有目标的活动，如家务、作业等;有时在无特别原因的情况下，会有非常愤怒的倾向;自我整理、打理能力差，常有脏乱现象;缺乏组织能 力，无法作好整理、整顿的工作;有些儿童肌肉运动技术发达正常，但在语言能力、画图、使用剪刀等要求协调性的活动较落后;持续睡眠问题(睡眠中时常醒来， 不规则的睡眠习惯;因为注意力不集中，因盲目的玩耍方式或行为在运动和生活中容易受伤;
五、自信心不足：
在过重的学业要求与升学的高压力下，注意力不足多动的学生很容易被定位为问题青少年，同时本人也因无法充分地发挥本身的能力，而失去对学业的兴趣;由 于自信心不够强，常常会引起各种问题与行为，较后会感到被孤立;因长期地环境不适应与经历挫折，失去自信、感到自卑。
温馨提示：孩子一旦出现注意力不集中症症状，要及时采用科学的方法进行治疗，目前国内治疗方法主要以大脑生物反馈治疗仪为主，大脑生物反馈技术作为行为医学的重要治疗手段，是连接传统医学、社会学、心理学、脑科学的桥梁。以其特有的“生物-心理-社会”的医学模式，在普通医学和精神卫生领域均有应用。
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今日搜狐热点【广州】 孩子学习成绩不断下滑是什么原因
注意力不集中，常指注意力障碍。儿童注意不集中，对学龄期的孩子影响巨大，不及时进行改善或治疗，将耽误孩子学习文化知识的黄金时间，影响将来升学和就业，影响孩子一生。
1、注意力集中时间比其他孩子短，而且容易分心散漫；
2、回答不切实际的答案，无法形容事情的来龙去脉；
3、由于课业内容已提高至相当的水平，无法跟上学习进度，成绩逐渐下滑；
4、上课难以集中注意力，对授课内容一知半解。作业拖沓、学习时易走神、发呆、被无关事情吸引，导致学习费时、效率低下；
5、即使考试前书念得很熟，考试时却会因分神而记不起来或写错等，严重影响学习和考试成绩；
6、办事时总是丢三落四，如经常忘记学习用品放在哪里，学习容易半途而废；
上课不能专心听讲，易受环境干扰而分心。频繁地改变注意对象。做作业时不能全神贯注，家长描述为做做玩玩，粗心大意；对家长的指令心不在焉，似听非听。做事有始无终，常半途而废或虎头蛇尾。做作业拖拉，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断，做作业时间明显延长。有些患儿表现为凝视一处，走神、发呆、眼望老师，但脑子里不知想些什么。老师提问时常不知道提问的内容。儿童注意力不集中，不及时进行治疗对孩子未来影响很大
一旦出现了注意力不集中的症状，要及时采用科学的方法进行治疗，切勿采取不切实际的方法进行治疗，注意力不集中治疗不恰当很有可能会延误患者病情，加重患者症状。目前国内的治疗主要以大脑生物反馈治疗仪为主，大脑生物反馈技术作为行为医学的重要治疗手段，是连接传统医学、社会学、心理学、脑科学的桥梁。以其特有的&生物-心理-社会&的医学模式，在普通医学和精神卫生领域均有应用。
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关键词：多动症 抽动症 注意力不集中 抑郁症 失眠
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孩子的注意力不集中是可以治好的！
军军是一名9岁的小男孩，也是父母和老师眼中的“问题”孩子，上课不专心听讲，课下不做作业，考试更是常常直接交白卷……班主任不止一次提醒家长并谈话。军军父母也很苦恼，打也打过，骂也骂过，可就是没有什么效果。一边是繁忙的工作，一边还要为频频出现各种问题的孩子，军军父母险些患上了抑郁症。在孩子成长的过程中，很多父母都会遭遇类似的情况。但是不是所有的父母都明白，这是孩子注意力不集中导致的问题。只是一味的催促孩子用心学习，却不从根本上找寻解决问题的方法，这样的督促终究是不会取得良好的效果的。那么，如何判断孩子是不是注意力不集中呢？以下罗列注意力不集中的几种表现，对比一下你的孩子是否存在此类现象。1. 好动，坐不住，坐着上课就是种煎熬2. 心不在焉，学习时眼神总飘在九霄云外3. 马虎、粗心，考试频频在类似的问题上犯错，漏题、漏看小数点4. 一心多用，做作业还念叨着想看的电视几点开始，是不是抬头看时间5. 写作业磨磨蹭蹭，拖拖拉拉，你急得火冒三丈他仍无所谓6. 易分心，稍微有点声音就会受到干扰，边做作业边玩7. 效率低下，阅读速度慢，理解题目慢8. 做事没有耐心，一遇到稍微麻烦点的事情就放弃如果你的孩子存在以上现象，那么就需注意了。孩子注意力不集中，表面看似是小问题，事实上却往往隐藏着大祸害！天才和庸才的距离，往往只有一个注意力的距离国外一项研究报告证实：98%的孩子智商都是差不多的,只有1%的孩子智商是天才,也只有1%的孩子智商是**。那为何在100个孩子当中,成绩悬殊那么大呢?最主要的原因就是注意力不集中,无法持续地学习与做事。没有注意力就没有专注力，更容易成为别人眼中的问题孩子孩子长期的注意力不集中、好动不安、上课不专心、爱做小动作，会造成感觉综合失调。他们在成长的过程中，更容易给家长添麻烦，惹事生非，甚至成为打架、逃学、早恋等问题孩子。注意力不集中直接影响人际关系经常冲动任性、注意力不集中的孩子情绪不稳定，容易与同学发生冲突，经常搞小动作，还会造成师生关系不融洽。自控能力差，还会给孩子造成极大压力，引发父子、母子之间关系恶化。注意力不集中导致不自信，迟迟够不着成功的门槛注意力不集中的孩子，考试成绩差，容易受家长和老师的责骂，久而久之，孩子的自信心就会受到伤害。很多孩子一自卑就更加完成不好任务，会出现悲观、失望、胆小、怯懦等现象。看到这里，你还会认为孩子注意力不集中没有多大问题吗？良好的注意力是成功的保障，造成孩子学习成绩差异的基本原因就在于注意力！家长们一定要及早训练孩子注意力，不要让孩子造成终生遗憾！接下来就为大家提供几种简单易操作的能够提高注意力的方法，家长们也可以借助暑假帮助孩子提升注意力。数字游戏训练方法：家长将下列数字读一遍，然后漏掉其中几个1个数字再读一遍，孩子在听完之后找出被漏掉的数字。家长读：---孩子听完之后找出：8。反向练习训练方法：以眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵为例，家长说词，孩子听到哪个，就用手指向不同的器官。以方向为例，家长喊口令，向左、向右、向前、向后，孩子根据指令作出相反的转向。玩扑克游戏取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2、黑桃3、方块5，选取一张要记住的牌，如梅花2，让孩子盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后让孩子报出梅花2是哪张。如果孩子猜对了，两人就轮换角色做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置、次数和提高变换牌位置的速度。 萝卜蹲可全家一起玩，每人选定一种水果或蔬菜或其他代号。从一个人开始，边蹲边说XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲，被点到的人继续，以此类推，出错或反映迟钝淘汰，坚持到最后的胜出。 计算24点利用扑克牌，去掉大王和花牌。一人取四张牌，把牌上的数字组合计算出24，最快的胜出。 乒乓球干扰注意游戏让孩子把球放在球拍上，绕桌子行走，不能让球掉下来。家长在一旁捣乱，可以拍手跺脚、说话打扰，但是不能碰到孩子身体。如果孩子成功走完规定的路程，就赢了，可以设置相应的奖项。红黄牌准备红牌、黄牌，对面站立，听意思举牌。——举起红牌举起红牌——不要放下黄牌举起红牌放下红牌——不要不举起红牌举起黄牌家长发出类似指令由孩子做出相应反映，没有错误后可互换位置。采用家用版脑电生物反馈治疗仪训练润之杰家用版大脑生物反馈治疗仪通过EEG传感器采集和放大人体脑细胞产生的微弱电信号，根据采集到的不同脑电波进行针对性的信号记录和分析，智能化匹配适合每个人的个性化治疗方案，同时仪器配备专业的硬件设备，可以将治疗过程显示在屏幕上，通过画面实时观察到人体的脑电波形的变化，经多年临床验证，没有副作用和依赖性，能够有效提高训练者的注意力。
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