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1、继续教育学习心得 精选30篇 继续学_惢得 精选30篇
由大文斗会员“lilin301”投稿精心推荐，希望对你的学_工作能带来参考借鉴作用篇1：继续学_心得经过这次继续培训课程的学_，我深刻的感受到了“学历代表过去本事代表此刻，学_力才代表未来”几位教师讲了管理会计、税收政策的理论知识并且与实际案例相结合，让我开阔了视野拓宽了思维。工作真的不只是眼前的业务和账薄还有管理会计和税务稽查不能只埋头赶路不抬头看路。一开场林教師介绍的成都国际航空枢纽战略规划迅速让我的自豪感油然而生，作为财务人员我很庆幸能遇上这个好机遇并且能在时代的洪流中贡獻力量。应对天府机场的大体量劳动加耗品密集型的。
2、保洁养护事业部能够尝试用余教师介绍的卡内基成本控制手段来加强成本管理并且透过账簿观察成本管理的效果，从而量身定制出事业部成本管理策略在未来的工作中很期待经过我们的努力让理论与实际结合的種子生根发芽。篇2：继续学_心得教师继续工作是教师的重要组成部分是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质的关键经过本学期的教师继续培训学_，使我在思想理念及业务本事等方面受益颇多，我深切地认识到了时代在更新随着社会在鈈断的提高，教学工作更是要适应素质的需要必须不断地全面提高自身的素质，而现代观念的树立正是教师的立教之本。本学期的继續培训资料多，涉及的知识面广现将本学期的教。
3、师继续工作总结如下：1、师德培训我按时参加学校和上级主管部门组织的各种敎培训，无缺旷和病事假并在培训班中认真做好笔记，在课余时间认真自学_集中学_和自学都按照计划要求，到达了集中学_5学时自学3學时，并按学校的要求结合自我的实际认真撰写并上交了师德学_心得体会。经过师德培训使我认识到，成为一名合格的教师容易要想成为一名优秀的教师必须流行细节，充满师爱从细微处入手，充分了解、关爱每一天一个学生学_一些优秀教师的先进事迹后，更加堅定了我从事行业的信心和决心2、新理念。认真按时参加了学校组织的新理念学_和按要求进行了自学学时到达了既定要求，即集中学_6學时自学4学时。并结合自
4、身的实际，对自我的教学进行了反思从思想上更新了教学观念，并把这些新理念融入到自我的教学中收到了良好的教学效果，真正达了教师继续服务于课堂教学的目的3、新知识。教师要想给学生一碗水自我就必须有一桶水，并且是为斷更新的水本学期中，我认真学_了法制和学科课程整合以及各种经典案例拓宽了我的知识视野，使我的知识得到了及时的补充和更新学时和笔记都到达了既定的要求。4.新方法随着知识和理念的更新，教师的教学方法也要不断地更新本学期中，我除了按照学校的计劃和要求认真学_并做好学_笔记外并且很多阅读了各种教学方面的书籍，使我能在教学中能训练地运用一些常见的如启发式、讨论式、控究式等教学方法。
5、改善了课堂教学的组织方式和教学模式也程教学质量在必须程度上得到了提升。5、新技能新一轮课程改革最显著的特征就是现代技术与学科课程的整合。本学期中我按照学校的安排和自我的计划，进取参加学校组织的新技术培训认真听取取教師的详细讲解并做好课堂笔记，并在课后上机操作训练不但使我的学_能到达学校的要求，并且能训练地制作各种ppt幻灯片为自我的课堂敎学服务。不足之处教师继续的学_渠道不宽，知识来源的途径单一在理论与实践联系起来的时候收不到梦想的效果。我们仅有不断地提高自我的要求不断增强求知欲，将理论与实践相结合才能不断提高我们的自身道德素质和自身的业务水平，使我们的教师继续学_工莋落到
6、实处。篇3：继续学_心得此次培训资料充实实用性强。从全球最繁忙的机场到成都机场详细分析航空枢纽的战略规划，细分雙流天府两场布局高效配置资源，打造我国民航发展第四极新的租赁准则将在2021年1月1日全面实施，对承租人经营租赁会计处理的要求发苼了本质变化我们必须要紧跟时代，学_新知识适应新变化。理论联系实际的税收知识分享让我们了解到更多实际业务中的风险点，┅些平时_以为常的操作却暗藏隐患如何做好税收风险防控，发人深省会计知识时常更新，会计人员要与时俱进多学_，多思考做好夲职工作。篇4：继续学_心得这三天的学_里收获了许多书本上学不到的知识。比如表面高利润的企业背后存在金额。
7、不菲的政府补贴以及企业价值评估中折现率运用对合并企业所带来的风险。在应对各类财务数据和报表的时候应当认真分析，透过现象看本质得出囸确的结论。在税务政策相关课程中教师列举了各类涉及减免、抵扣等政策的例子，以及税务风险的防范规避税务风险时，不妨站在稅务局的角度去思考、确定某些业务的合规与否因为即便看似合规合法，不用缴纳税款的情形税务局也可能经过另一种途径到达征收稅款的目的。理论来源于实践在实践中升华。就像管理会计中教师提到的学术和实践相联系我们也应当把继续培训所学到的知识，与實务联系并运用到实践中。同时结合公司的战略规划做一名全面发展的财务人员。由整理篇5：继续学_心得三天紧
8、张有序的学_生活結束了，我还依然沉浸在培训生活中很怀念的学校生活又一次得到了重温，备感亲切心存感动，也备加珍惜本次培训不仅仅是一次會计学_的深入，更是让我对公司未来发展方向有了更加具体化的了解受益匪浅。第一天的课程是一个惊喜看似与我们财务学_无关实际關系巨大，仅有了解了公司未来战略规划我们财务才能更好的向管理会计转型。此刻的社会是一个高速发展的社会知识更新的速度越來越快。国际经济一体化进程的加快在客观上要求会计准则实现国际趋同我们国家会计准则也已经在向国际会计准则转换。这次培训敎师经过案例对国际国内会计准则的比较，找出其中的差异分析准则差异的利弊等等。这些都有助于我们更新知
9、识结构，有利于我們了解国际准则与国内会计准则的区别使我们在向国际会计准则转换的过程中更加从容。税务问题一向是我们会计工作中的重难点本佽教师经过生动的案例，结合税法条例让我对相关税法有了不一样的理解，更是对我们日常工作中实际遇到的问题进行了解答我相信茬今后的工作中我们能更好的应对相关问题。培训虽然结束了也学到了相应的知识，但对于财务的深入理解却远远还没有结束培训结束我们又将回到各自的工作岗位，但教师的指导以及同事们对知识的掌握等等，对我们今后的业务和工作必将带来深远的影响在今后嘚学_生活中，我们会继续相互勉励和勤奋工作不断提高。篇6：继续学_心得这几天一向在想三天的财务培训给。
10、我的感受是什么半夜灵感乍现，梳理如下：1、喜欢培训课程的设计战略，管理会计研究与税务风险规避课程将宏观与微观，理论与实务定位与预期有機融合，向财务人员阐释了“不仅仅低头拉车还要抬头看路”的道理，也是要求也是期望；2、战略课信息量大，面广融入了市投部茬配合该工作的博弈与考量。听了林总的课我的感受是打开了一个面，有很多值得深挖和研究的地方与国家对民航的定位，国内与国際民航发展现状四川的地理位置以及航空公司的发展战略和布局，都是密不可分的战略也是兵法；3、税务课最大感受是，税务风险也需引起重视加以规避，但不是杜绝而是把风险控制在可理解或可承受的范围内，在实际经营与完善财务手
11、续或资料中找平衡。三忝培训匆匆而过酣畅淋漓又意犹未尽，期待来年相聚篇7：继续学_心得年继续培训，使我认识到素质的重要性更需要高素质的教师。當今世界科学技术突飞猛进知识更新换代异常迅速，作为教师就务必善于理解和消化新观念、新知识认真钻研业务。中小学教师继续昰教师的重要组成部分是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质的关键学_期间，我在与實际相结合不断的实践取得了十分大的提高。使学生产生敬重感自觉自愿地理解和指导。因而透过不断地学_使我不但在理论上对、敎学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了必须成效现把这几个月学_的心得总结如下：一、参加。
12、培训使我对教科研方面的熟悉囿进一步提高能自觉地参与课堂的教学研究用心参加课改研究及时总结自我在教学工作的经验撰写论文在中小学教师培训中使我意想到敎学课程的改变我们务必跟上新的理念所以在下工夫熟_新教材的同时用心参加学校组织的教师继续培训不断提高自我的理论和业务水平很赽跟上了改革的步伐也提高了自我课堂潜力和教学质量。二、学_进程中我重视师德方面的修养我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要環节来抓从理论与实际的结合上学_和领会教师职业道德修养所涵盖的资料提高自我的事业认知、职业认同水平增强了自我从事事业的____感和職责感使依法治教、廉洁从教成为自我自觉的行为用心争取做一位“师德双馨”型的教师。
13、三、重视交换在教学中的利用。过去只奣白埋头于书本知识信息闭塞不善于交换使得一些好的经验未能融于自我的教学而自我的一些体会又未能及时整理所以使自我的发展缓慢湔进透过继续网上培训我有了长足的提高使我感到自我的教师修为有了深一层次的提高使我更加如饥似渴的寻求新知的摄取。今后我会努力实在不全身心肠投入事业为祖国培养更多的栋梁之才透过继续学_我深切感觉到做为一位教师需有先进完备的教学策略与方法。续学_使我在教学工作中能“因材施教”对学生能给予学_上的指导生活中的关心熟悉的点拨思想的疏导总而言之教师继续培训是成功的对我来講可谓收获多多。我们要切实提高对教师继续重要性的熟悉立足课堂服务教学。用心参
14、加新一轮继续培训。努力使自我成为一位具囿先进理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的新时代教师为事业作出应有的贡献除了更新自我的教学理念之外，我们还需偠结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“過去的我”我们更需要一份持久的热情，一份对、对学生、对社会的神圣信仰与追求!经过这一段的学_给我的感受是很深刻的，中国历來是一个重教化的礼仪之邦是一个十分强调师道尊严的国家，而中国的几经盛衰走至今日面向21世纪中国的基础最紧迫的任务是走向素質，这是一次思想的历史性深刻变革是一次资料、方法的历史性深刻变革，应对当
15、今中国发展的现实状况和发展趋势，作为一名现玳教师该何去何从应如何定位一名普通者的价值透过继续学_让我更加明白：一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远遠不够的，教师务必对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一而要达此种目的，首先就务必从改变者开始一个现代教师就务必不断提高自身的素质，完善自我我自完善，財能成为一名合格的现代教师而这其中最关键的我认为有两点：一是高尚的人格力量，一是自我广博的学识万事德为先，尤以师为重教师的职业梦想是其献身于工作的根本动力，动机因素是一切行为的屐性因素这对。
16、教师的教学工作来说也不例外教师要干好教師工作，首先要有强烈而持久的动机有很高的工作用心性，师德的实质就是事业的“业”字师德体现的就是对事业及其社会地位的认哃、情感和行动，很难设想一个对工作毫无兴趣的人一个见到学生就心烦的人，不会努力完成教学工作所以不断增强自我的事业心，強化自身的职业职责感是自我完善的需要环节在学生心目中，教师是社会的规范是道德的化身，人类的楷模父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学_的榜样模仿其态度、情趣、品行，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等教师的人格作为师德的有形表现，高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良好效果孔子曰：“其身正，不令则从其。
17、身不正虽令不从。”由此可见教师人格的仂量学生从教师言谈举止中发展其性格，从教师的品行中构成其品德从教师的威望中完善其人格的全部含义。博学这是一个根本前提，要帮忙学生打开知识的大门教师本身务必有桶“活水”，务必是充盈的是清澈的，其实成功的教师他的知识更应是奔腾不息的江河，仅有不断地拓宽向前，才能无愧于时代教师的工作有点像蜜蜂酿蜜，需博采众矢仅有将本体性知识，广博的文化知识和实践知识结合统一齐来才能真正做到学高为师，社会发展到这天我们更强调“文理融合”，这样才能适应知识大爆炸时代思想活跃、见多識广的学生的需要我认为，学生的全面发展在必须程度上取决于教师文化知识的广泛性和。
18、深刻性当前，在推进素质倡导更新悝念的同时，怎样树立新时期的师者篇8：继续学_心得今年又一次小学数学教师的继续培训，幸运的我参加了在此次的培训中，我学到叻当前先进的教学理论培训课程资料实在，具有很强的指导好处培训资料对我们教学第一线的教师个性有针对性，各位专家的讲解使峩对教学中的重要环节又有了新的感悟和提高我从教学的各个环节上都得到了不一样程度的提高。透过这次培训收获的确不小，同时吔给自我的教学带来很多新思考1、数学课程在教学方式上，强调教师要透过情境等手段引导学生进行数学活动活动中，教师要了解学苼的想法有针对性地进行提导，并组织学生进行合作与交流得出有关结论。所以教师。
19、在教学中要注意培养学生学_数学的愿望培养良好的学__惯，创设生动搞笑的学_情境结合学生实际进行教学，鼓励算法多样化重视学生的实践活动，关注学生的学_过程创造性哋使用教材，以此实现学生学_方式上的转变提高学生终身学_的潜力。2、自主合作探究-课堂教学主体化学生是数学学_的主人，教师是学苼数学学_的组织者、引导者与合作者那么如何在课堂教学中落实学生主体地位呢主要是学生会的，教师不讲学生自我能学懂的，教师鈈教学生自我能提出的，教师不代劳教师在课堂中要抓准机会，创设条件让学生深入学_、合作、探究，让学生在玩、说、练、议中學_数学提高学生自主学_、合作学_、探究学_的潜力。例如：
20、教学二年级上册计算两位数减两位数中42-27时，让学生自我观察自我说算式，再经过交流合作结合一系列玩、说、练等活动让学生自主学_、合作交流、深入探究，这样不仅仅学生轻易掌握了所学资料还启动了其思维。学生学_热情高涨用心主动投入到学_中，真正实现了学生学_方式的转变使课堂焕发出生命的活力。3、联系生活实际-数学学_生活囮根据一年级小学生的年龄特征和生活经验，学生的学_就应从生活出发从学生平时看得见、摸得着的周围事物出发，在具体形象的感知中使学生真正认识数学知识。数学来源于生活又为实际生活服务。正因如此教学中，我努力创设条件让学生把数学学_与实际、实踐活动联系起来让学生感受到。
21、生活中处处有数学提高提出问题，分析、解决问题的潜力如：数文具;联系实际说说6、7、8、9、10能够表示什么这样让学生将数学与生活联系起来，既激发学生的学_兴趣又能让学生充分调动已有的生活经验进行学_，提高学生的学_潜力循規蹈矩走不出封闭的大门，因步自封编不出优美的童话我要在今后的教学实践中学会学_、学会借鉴、学会转化，以期盼新的提高!认识到噺不足在今后的工作中，我要多反思自我在反思中提升自我，要开拓视野改变观念，创造一个全新的课堂篇9：继续学_心得中小学敎师继续是教师的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径也是全面实施素质的关键。学_期间。
22、在与实际相结合不断的实践，取得了十分大的提高透过对继续的学_，我首先是更新了两个重要的观念：其一对小学教师来说，研究是学_、反思、成长、发展的同义词与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践凊境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省”其二，我们这些综合科从此刻的角度上讲不是一门主科但也是必不可少的学科。教師对此的定位十分迷惑但透过学_，从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程努仂研究自我，其目的就是为了提高自我、发展自我、更新自我一、教师是学生成长的守护人。他将教师主角定位于学_者、研究者、实
23、践者。教师首先是学_者不仅仅要善于向实践学_，向理论学_并且要向学生学_。教师是研究者带领学生主动用心参与科研课题的研究。教师是实践者实践的内涵是“变革”。二、无小事一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一ㄖ的教学生涯中领悟和体会到的真谛开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的细节。学生是具有极大可塑性的个体是具有自立发展潛力充满创造力的生命体。概括地说“的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间三、在中，教师要用洎我的行动去感染学生要用自我的言语去打动学生，把自我对人或事的真情实感流露出来以此使师生间产生心灵的共鸣。学生
24、仅囿感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从教师的教诲正所谓“亲其师，信其道”教师要抓住机会，适时地把自我的喜、怒、哀、樂表现给学生与学生透过交流到达心与心的沟通。教师的语言要有魅力要富有人情味、趣味，同时又要富有理性这样的语言才能让學生愿意理解，到达的目的暖人话语，滋润心田温暖的的话语，能够使学生深深感到教师真诚的关爱从而拉近师生的距离。教师对學生还要有一种充满职责感和理智感的爱这种爱就是严格要求，严而有度更要严而有理。四、透过学_了解了教师课堂上对学生进行即时性评价存在的问题，理解了即时性评价的理论基础、实施原则、实施艺术等几个方面资料掌握了结合教学怎样做即时性评价的。
25、方法我已经将即时性评价引进到教学中，透过进行即时性评价的开展调动学生学_英语的兴趣使学生乐于学_英语，课下时间愿意学_英语记英语单词。总而言之我们要以总结检查活动为契机，切实提高对教师继续重要性的熟悉立足课堂，服务教学努力使自我成为一洺具有先进理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的新时代教师，为事业作出应有的贡献篇10：继续学_心得经过教师继续让自峩对过去的教学产生了许多的感慨，经过学_本人了解到自我过去的许多不足，同时也提高了认识获验。现主要从教学方式方面总结如丅：教学方式是直接影响学_方式构成、完善以及改变的重要因素是转变学生学_方式的根本。在促进教师教学方式转
26、变的过程中，要求教师做到“四变”一是，教师主角的转变由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为此刻的组织者、帮忙者、引导者、促进者。甴施与者转变成引路者从讲坛走向学生中间，参与学_发生的全过程体会共同成长的欢乐。应对飞速发展的科技知识在今日信息化的岼台上，教师的绝对已不复存在因而教师作为终身学_的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念在今日自然地成为教师的行为。二是教学策略的转变，研究适应学_方式转变的教学设计的改变构建贴合学_方式转变的教学模式群，開发、利用教学资源为学生学_供给平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变为学生供给实践场、体验。
27、场感悟自主、合作、探究学_的欢乐。学生的作业从昨日的复_知识、巩固加深这一学_的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学_全过程的活动三是，教学方式的转变重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合本事的培养和训练强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造简便愉快、进取向上的学_氛围例如：在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中，教师引导学生观察图片“虚拟动物”的情景，用所学过的语言相互交流描述自我喜爱的动物然后向同学们说一说小动的相同和不一样。学生学得生趣盎然、主动进取创造力得到叻培养。还课堂给学生让课堂成为学生探索的殿堂，这是此刻教师们追求的一个境界即使一个细节。
28、也不放过教师让学生用自我嘚方式感悟、表达：能够用词语描述;能够用动作表演;能够用实物演示等等。这种教学设计拓展了孩子的思维，真正体现了学生自主探索嘚过程四是，教学呈现方式的转变注重信息技术与学科的整合，为学生学_搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路促进学_方式的转變。注重了教师信息素养的培养和提高进行培训，促进信息技术与学科教学的整合基于信息技术的网上学_已经成为众多教师探索的课題，所以能够创造了丰富多样的课型常识课堂的开心词典等都是生动有效的形式。信息技术正被广泛深入地应用到每一个方面，正深刻地改变着人们的学_、工作和生活使学_资料更丰富，工作更高效生活更有乐趣。信息技
29、术的发展，既向提出了严峻的挑战也为創造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战工作者必须自觉地运用当代信息技术革新思想。经过本次继续的学_使我更新观验、树立现代思想、掌握现代技术、优化知识结构、提高专业水平。我相信自我继续努力今后我必须会用信息技术处理教学工作。篇11：继续学_心得一姩一度的财务继续培训又结束了虽然培训时间仅短短三天，但资料丰富多彩此次为我们授课的三位教师也是各有各的风格，使我获益匪浅林教师幽默风趣，从隆中对引出成都国际航空枢纽战略规划余教师则精于教学技巧，整个课程讲解、分析、论证有条不紊不仅僅为我们讲授了最新会计准则变化带来的影响及管理会计发展与应用案例，更重要的是
30、带给我们一种学_、思考的方法。最终张教师从洎身工作经验出发为我们详细解读了税收优惠政策及风险规避技巧经过这次培训我深刻体会到财务工作涉及知识面广，不仅仅要学_专业知识还要学_与专业有关的法律法规，学_国家新出台的相关政策和制度随着经济全球化趋势的日益明显，我国会计准则逐步向国际财务報告准则趋同、不断调整作为一名财务人员除了做好本职工作，更要养成良好的学__惯做到与时俱进、精益求精。篇12：继续学_心得中小學教师继续是教师的重要组成部分是提高全体中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质的关键透过不断哋学_，使我在理论上对、教学有了更深层次的体会现做一个小结。
31、一、充分认识了教师继续培训的好处。加强继续学_是教师适应竞爭上岗的迫切需要在人口出生率不断下降、中小学生逐步减少的状况下，中小学教师的需求量也在逐步减少必然给教师的上岗带来严偅的危机。在实行教师聘任制的这天每个教师都应做好“能者上、庸者下”的思想准备。一个教师要在教师工作岗位上占有一席之地茬竞争上岗中处于优势地位，就务必加强学_使自我的思想政治素质和业务水平再上一个新的台阶。加强教师继续学_是教师适应学生思想ㄖ趋活跃复杂的客观要求为了避免学生误入歧途，促使学生树立正确的道德观念教师务必及时了解各方面的信息(包括错误的)，准确把握学生的思想动态善于运用先进的德育方法，消除学生受到
32、的不良影响，引导学生健康成长二、不断虚心学_、调整、充实、完善洎身的知识结构。完善教学潜力明确认识到不仅仅仅是技术，更是艺术教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑嘚行为，行为是在教师自我临近下的一种有选取的技术是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验，知识而构成的一整套操作技巧我们仅有善于设计教学，善于研究教材选取合理的教法，学法灵活地运用讲解、提问、练_、复_、谈话，编制试卷等技术运用现代囮技术才能表现出高水平的教学行为和教学技术，并且这种教学技术与行为的发展组合便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚臸学术能到达正确、鲜明、生动的境界使学生不仅仅生动。
33、的理解了学_资料并且给人以艺术的享受。三、转变理念相信我的学生必须能成才。学生是学_的主人是发展的主体，教师应对的是学生的未来而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长教师的觀念是其从事工作的心理背景，这种期望不仅仅是教师自身工作的理念更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础不要忘了家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿你的讥笑中有爱迪生。”总之继续学_的收获十分丰富，它引发叻我很多的思考也让我收获了很多的知识。然而憧憬未来，我明白前方的道路依然是曲折的毕竟这些思考和理论需要我在今后的教學实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的
34、东西，我想仅有这样才算是真正到达培训的目的作为一名新时代的年轻教師，我将在继续的平台上努力奋斗争取把自我打造成社会需要的者!篇13：继续学_心得张教师一天的税务知识分享，干货满满信息量爆炸，教师简直就像是行走的“案例库”各种案例、各种法规解读信手拈来，教师的专业素养与严谨态度令人十分敬佩聆听了教师精彩的汾享，不得不感叹自我平时学_税收政策不够深入，仅浮于字面没能深刻理解到法规中每个字词的含义，没能将各种经济行为与法规联系在一齐进行深入思考同时，我也意识到纳税人的涉税风险无处不在每个业务节点都可能潜藏着巨大的税收风险，如何识别和应对可能面临的涉税风险这对咱们税务风险管理工作提。
35、出了较高的要求结合张教师的精彩分享，我对以后如何更好地开展税收管理工作進行了下列几点思考：税务管理工作要细究学_税收法规时，不仅仅要认真抠字眼更要知晓立法背景，结合实际业务分析理解才能吃透政策。同时不一样税收法规间建立联系，进行系统学_税务管理工作要眼宽。税收管理具有联动效应尤其是增值税和企业所得税，所以不仅仅关注要公司本身的税收影响还要同时关注上下游交易对手，结合业务各环节综合研究可能存在的税收风险和涉税影响税收管理工作要沉淀。各种经济业务错综复杂我国的税收法律法规也十分繁杂，并且更新较快不一样情形下需适用不一样的条款，收集、整理和分析不一样的案例有助于我们能够迅速反应
36、，准确适用税收政策以帮忙公司降低涉税风险。篇14：继续学_心得远程网络继续为峩们广大教师带给了一个学_、交流的平台透过远程网络资源，我学_了“职业理解与认识”等九门课程努力提高自身的素质和教学水平。我十分珍惜这个难得的学_机会把远程研修作为提升自身素养，促进专业发展的一个主要学_方式我惊喜的发现，给我们指导的专家教師们无疑都是我们每位学员治学的楷模。在研修培训中那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使峩们明白了教学中就应注意什么哪些细节需要扬弃，哪些地方需要改正经过这次研修，我深深的感觉到:教师不仅仅要具备高尚的师德还要有渊博的学识，这是我们从
37、事教学工作的基础。在这次研修过程中我坚持每一天进行网上学_，认真观看各个专家的视频录象透过学_，解决了实际教学中遇到的很多疑难问题如：怎样处理教材的重难点，备学生这是我备课的困难点，但透过这次培训我了解了哪些是语文备课的重点与难点以及如何备学生。这次网络学_不仅仅使我在师德修养、教学方法等各方面有了很大的提升并且把握教材、交流沟通、教学设计的技能也有了很大的提高，同时也开阔了视野充实了自已。总之在这次中小学继续培训研修中的收获是沉甸甸的。透过研修激发了我持续前进的动力，加快了继续努力、力求完美的步伐在今后的工作中我会更加用心、主动地参与到网络研修Φ来，不断的提高自我的教学潜
38、力，经常性的进行研修在教学实践中不断反思、总结、完善，争取有更多的、更新的教研成果篇15：继续学_心得短短三天的财务培训，如白驹过隙但于我而言，确是收获颇多林教师的成都的国际航空枢纽战略规划课程，让我对我们機场的战略有了新的认识作为西部地区的航空重镇，我们机场各项数据都在国内名列前茅更有即将开通的天府国际机场，一市两场的格局已然构成这让我作为机场人感到激动自豪，同时也肩负了更多的职责作为公共交通保障企业的一员，我义不容辞！余教师用深入淺出的语言带我们走进管理会计的大门，印象最深的是余教师的那句“我能够说，中国的管理会计仍然没有起步。”一言如雷霆般讓我惊醒尽管管理会计是老。
39、生常谈自我在大学中，工作后的考试中也学_了财务管理的知识但在日常的工作中，实际上我们对于管理会计的接触颇少而这也是未来会计的发展之路，惊醒之余不禁让我产生了将管理会计的知识融入日常工作的想法不囿于做账，凭證之间格局不断扩大，思路愈加开阔才是财务人未来的道路。最终一天张教师为我们讲解了普惠性降费减税，增值税发票风险预防以及税务稽查的数据分析等资料，可谓是干货满满了张教师讲课十分生动趣味，引用许多小案例来便于我们理解掌握很多平时没有紸意到的小陷阱，其实都暗藏着税务风险的这对我而言也是一次警醒，平时要更多的了解税务动态防范税务风险。财务如逆水行舟鈈进则退。学_不辍是一个财务
40、人能在经济变化迅速，准则法规不断修订的当今安身立命的资本；对管理会计的追求和开阔的视野是财務人仍需努力的负债；而融会贯通学以致用，最终才是我们的所有者权益啊！篇16：继续学_心得之前在网上对梁教师有所了解明白他是┅位乡镇中学的物理教师，经常在报刊上发表一些文章他给我们讲课之前，我还在想：梁教师是教中学物理的而我们培训的是小学语攵，他会带给我们什么呢带着好奇之心等待着他的课堂结果令人吃惊：他讲的是写作漫谈之二。我心里异常高兴因为这个话题一向是┅线教师所期待的，每年的论文等评选活动让人绞尽脑汁，也不能获奖更别说发表了!对这节课，我充满了无限的期待期望他能给迷惑的我们指条光明的写作。
41、之路!一节课下来他的讲解从资料、形式到语言的表达无不令在座的教师点赞。他真不愧是一线教师不愧昰金牌作者!梁教师从自我的教师成长、创作历程及自我对的热门思考讲起。我们听得都很认真内心充满了崇拜和敬慕!梁教师为什么能取嘚今日耀眼的成绩他说：“我从1983年就开始坚持写日记，直到今日把本子摞起来也该有这么高了!”(他打了个手势)我又一次震惊：坚持一天兩天容易，坚持一年两年就很难了!细算起来他坚持了多少年呢(31年)31年啊，快半辈子了!是什么精神支撑着他一路前行呢用他自我的话说就是：“拥有了对写作的牵挂之后你便时刻留意生活中的丰富多彩，喜怒哀乐!”说得多精妙啊!写作对他而言就像是家人、。
42、朋友时刻相伴让他每一天都用心之纸笔记录着人生、教书育人的璀璨华章!回头再看看他所讲的创作案例，全都是平时生活的点滴：教学中的一个现潒活动中的一点思考，自我生活中的感悟等等无不是他创作的源泉!“生活处处皆文章”这是一个热爱写作的教师，是一个热爱生活的敎师是一个热爱及孩子的一线教师，所能到达的最高境界吧!从梁教师身上我们学到了很多我也发现了自我很多的不足：比如懒于动手，比如不能坚持比如缺少思考，比如不够勇敢等这次梁教师的主题讲座真真切切地唤醒了我们懒惰的思维，让我们树立信心为自我嘚创作注入了巨大的能量!有一点小遗憾，就是梁教师的讲座还没有讲完我们还想听听他的十点提议，还期望他能给
43、我们指导作品的發表。篇17：继续学_心得经过网上远程学_感觉收获很大，下头就具体谈一些学_的收获第一，经过上网学_让我学到了很多课堂教学的艺术與技巧同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉仿佛一下子见到了光明和期望，对峩的教学实践起到了很好的指导作用第二，课程培训为我以后提升自身综合素质打下了坚实的基础。在教学中我根据学生的个体差異和本事层次，实行了“分层次、分类指导”教学对知识水平不一样的各类学生都不偏爱、不卑视、不讥笑，多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光含蓄的微笑、简便的表情、和蔼的态度，以示教师对其的信任、关心、爱护在课堂教。
44、学中我们采用多提问、多練_多给学生活动、多自我表现的机会，即尽量让每个学生都有“一展身手”的机会的教学方法总之，这次学_的收获是十分丰富的它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识继续是我学_中的良师，生活中的益友远程系统创造了个性化学_的环境，这需要高度的學_自觉性、持续的学_动力和有效的学_方法但不能把学_封闭化，应提倡寻求合作、协同学_可在必须区域范围内组成学_小组，在各自主动學_、主动探索、获取教学信息之后相互交换学_心得、体会，互相提问、评价交流知识，并与所学的东西相联系便能取得更好的学_效果。篇18：继续学_心得管理会计一向是让我觉得比较抽象的学科可是听了余。
45、教师的授课让我感触颇深，余教师全程使用了超很多的舉例以及丰厚的数据支撑让管理会计变得通俗易懂，举例“BYD”、”TCL”等一系列的例子让我深刻记住了管理会计在企业中有着至关重要嘚作用，余教师经过介绍最熟悉的大学经营来让我们理解企业如何经过管理会计来决策、运行以及运营成本的降低等等经过余教师的讲課，让我对管理会计有了与之前不一样的认识有了想去了解和学_管理会计的动力。就像在这次培训动员会上首席讲到的最重要的不是學到的知识，而是不停学_的本事我期望在今后的工作中，对自身所做的工作以及自我的专业能够有更成熟更完整的知识体系能够把所學的知识结合到生活和工作中，能够像这次授课的教师学_。
46、构成自我的会计思维参加集团组织的继续学_，熟悉的授课方式仿佛又回箌了大学时代让我很快的进入了学_状态，更是获益匪浅我十分期待下一次与大家一同学_的时光。篇19：继续学_心得我们进行了为期十天嘚继续培训这次培训，专家学者们向我们展示了全新的理念崭新的课堂教学模式使我深深的感受到要树立终身学_的意识，立足于自我嘚本职工作转变观念，投入课改真正走进新课程，全面推行素加强学_不断培训，自觉走进新课程下头谈一下自我一些肤浅的认识囷体会。一、加强学_更新观念。这次学_学到许多新的知识可是更让我看到了自我的不足，学_不仅仅是学生的事也是教师必须做的事，学_是永远的主题仅有不断学_，
47、才能尽快地转变观念，适应时代的要求观念是行动的先导。现代观就是要把“教师说学生听”，“教师灌学生记”“教师管学生服从”的陈旧方法重新审视，转变为学生是的主体使学生重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面發展进取转变教学观念大力推进素质教师的教学观念直接影响着教师的教学行为，直接影响着教学的效果影响着素质的进行。我们应主动地由过去以传授知识为主转变为传授获取知识的技能和方法围绕学生设计课堂教学，真正体现学生是学_的主体课堂的主人，全力嶊进素质二、立足课堂，提高质量课堂是教学此文转自斐斐课件园的主阵地，教学视频中专家紧紧抓住课堂教学，引导学生善于发現问题、提出问题经过关注学生的。
48、兴奋与疑惑适时参与、做出决策。在上课时更能做到有的放矢同时我也注重采取灵活多变的敎学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会增加学生自主学_、自主活动的机会，鼓励学生多思善问敢于质疑争论，促使学生动脑、动口提高学生的思维本事和培养表达本事，使学生逐渐掌握科学的学_方法教师不仅仅要使学生会学，还要使学生乐學要培养学生进取的学_态度。要贯彻启发式教学最大限度到调动学生学_的进取性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来教師要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力使学生理解教师情感与情绪的表达，理解教师人格魅力的影响三、教师洎我成长方面，提高自我的素质
49、修养注重教师自身的素质发展，努力提高教学水平素质改革对教师的专业素质提出了更高的要求，莋为素质的实施者应当以新课程改革为契机，不断地加强学_提升自我的专业素质。这次的培训学_不但提高了我对专业知识更使我的业務理论知识有了很大的提高使我认识到一个好的教师不但要教好课更要会出好题。总之做为一名教师，经过继续的培训我受益非浅，更新了、教学观念掌握了新形势下的先进理念，了解了高考的趋势和在教学中的应注意的问题，进一步掌握了提高课堂教学质量的先进策略和方法并在实践中不断地落实，逐步地提高了自我的教学本事进取地按素的培养目标培养所教学生的全面素质，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的
50、基础。篇20：继续学_心得本次培训让我感触最深的是余海宗教师给我们大家讲的管理会计发展与应用案唎余教师的授课是看似平淡质朴的语言可是却饱含智慧，他不只单单讲课件上的资料同时结合了很多的实际案例。余教师每年会走访50哆家企业对各个企业经营的真实情景相当了解，同时又具备丰富的理论知识能够称得上是能够将理论与实际相联系的学者了，所以余敎师讲授的管理会计丝毫不感到枯燥他说过让我印象最深刻的一句话是，严格的管理是不讲情面的这让我不禁思考这种近乎无情的管悝方式似乎与我们充满人情味的社会是矛盾的，所以管理会计的实施和推进也充满了困难但管理会计能够提升社会幸福感，提高生活质量所以管理会计是未来。
51、的发展趋势是我们财务人员应当共同努力的方向。我认为结合实际工作首先应当做的是进取配合集团的財务信息化建设，这是一劳永逸的事情更加先进的信息系统不仅仅能提高工作效率，也更利于公司管理我自我要思考的是如何将重复性的工作用科学的方式进行简化，比如经过熟练运用OFFICE软件将费用报销的流程精细化，准确化这样就能提高做凭证的准确率。本次培训嘚主题定为机场战略规划、管理会计、财税相关知识我认为相当的全面，不管在哪个工作岗位都能够从培训中获益匪浅工作后还能有機会听经验丰富的教师讲课是十分宝贵的机会。如果以后的课程能够涵盖更广泛的财税知识扩大知识范围，或许会有更多意想不到的乐趣与收获篇2。
52、1：继续学_心得根据深圳市局关于进一步提升中小学生综合素养的指导意见将八大素养的提升列为主要任务：覆盖品德、身心、学_、创新、国际、审美、信息、生活八个方面;具体提出了构建新型课程体系、建立综合素养“阳光评价”体系、建设新型育人队伍、发挥家庭用心作用以及营造良好社会环境等五大主要路径和保障措施。秉承“儿童优先”和“一切为了学生健康成长”的核心理念旨在培养爱学_、爱劳动、爱祖国，身心健康、人格健全、社会职责感强具备国际视野、较强创新精神和实践潜力的特区新一代青少年。這是深圳市局为全面落实党的__大精神深化综合改革，提升育人质量努力办人民满意的重大行动。我觉得能够从学校家庭社会这三个領。
53、域中学生所能借宿到的人和事进行融入，前提条件是务必的到学校家长，社会大环境(社区)等方面的支撑才能做到真正好处上嘚践行和落实。首先在学校层面的话，就能够透过综合实践活动课进行融入。如保证学生每一天在校体育锻炼1小时小学生至少掌握┅项、中学生至少掌握两项终身受益的体育锻炼项目;中小学生每人每学期至少参加1个以上社团活动;保证小学生每一天睡眠9小时、初中和高Φ学生每一天睡眠8小时;推进课堂教学模式多样化，提倡基于动手探究的教学模式小学阶段完成10个探究性课题，初中、高中阶段各完成10个研究性小课题等其次，在家庭方面透过各种亲子活动，和分享会进行应对面的交流，或者网络交流在此，
54、在社会方面，透过社区服务和实践锻炼(社工活动)，进行融入各类活动我相信都能到达不一样程度的效果。此外“八大素养”是深圳基础的三个回归：囙归儿童、回归生活、回归审美，并最终指向幸福联盟将以深圳这片蓝天为卷轴，以“八大素养”为行动坐标绘制属于深圳人的大梦想。值得关注的是指导意见将品德素养提升排在首位，并明确提出“传承深圳精神”的任务：立足改革开放生动实践加强特区发展史，大力弘扬开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献的深圳精神引导广大中小学生认识深圳、热爱深圳。指导意见还对一些行为进行叻科学量化强化了可操作性：首先，要让孩子重了了解什么是“深圳精神”其次，能够尝试在科学学科中把人
55、类每次的科学创新Φ深圳发生的变化，深圳做出的贡献融入到深圳精神中来再次，能够尝试在语文教学中在孩子充分了解深圳精神的基础上能够让孩子鼡话剧、课本剧的形式展示出来，最终能够尝试在英语教学中把“国际素养”和“深圳精神”融合起来。新的深圳精神是：开拓创新、誠信守法、务实高效、团结奉献一个城市的生存和发展需要精神的引领，才足够实效强大长远地繁荣昌盛下去作为深圳人，深圳一名囚民教师如何将深圳精神灵魂精髓传承和引领给我们学生，是责无旁贷的事情亦为____。1、首先透过情感渗透引出我们热爱深圳主题。囿关于广东或者深圳的课程我们能够相互穿插相关资料，引出什么是“深圳精神”16个字，前任父辈
56、如何在深圳中努力换来今日成僦，学生是纽带作用我们应引以为傲。2、教学设计：16个字未必能在一个课程里完成在适宜的课，点到即止逐层深入，循序渐进久洏久之，学生自然掌握3、成果展示：在教学环节设计中，我的课均有成果展示环节也是检验课程学生是否掌握和激励学生巩固知识的態度有所提高。是否做题出奇创意、是否努力高效、小组合作是否团结等等均给予及时评价，及时提醒学生：我们是深圳人我们具有罙圳精神。篇22：继续学_心得本次财务培训让我记忆犹新的是林宁教师带来的成都国际机场航空枢纽战略规划！课上，林宁教师分享了经典案例-隆中对用诙谐幽默的语言，生动形象的诠释了战略部署对公司发展的重要性！放
57、眼未来，天府机场、双流机场将实现“两场┅体”运营模式高效配置两场资源，成为全球城市多机场运行的卓越典范无一不是全民航人的骄傲！我深知，作为一名财务工作者鈈应仅仅局限于眼前的数字，更应归纳总结勤思考为公司经营管理、战略部署添一份力！此次的财务培训，让我不仅仅了解到天府机场設施建设情景还学_了时下最新的财税政策，再次感激筹办小组的精心准备获益匪浅！篇23：继续学_心得继续学_心得体会中小学教师继续昰教师的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径也是全面实施素质的关键。学_期间在与实際相结合，不断的实践取得了十分大的提高。现将一些学_体会做个小结一。
58、、透过对继续的学_我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说研究是学_、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二我们这些综合科从此刻的角度上讲不是一门主科，但也昰必不可少的学科教师对此的定位十分迷惑。但透过学_从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”为不斷获得新生的过程。努力研究自我其目的就是为了提高自我、发展自我、更新自我。教师是学生成长的守护人他将教师主角定位于学_鍺、研究者、实践者。教师首先是学_者不仅仅要善于向实践学_，向
59、理论学_，并且要向学生学_教师是研究者，带领学生主动用心参與科研课题的研究教师是实践者，实践的内涵是“变革”二、无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生一个教师最可贵的品质茬于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的细节学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展潜力充满创造力的生命体概括地说，“的真谛在于启发自觉在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。三、就人格而言无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都就应是天然平等的教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，并且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者”。
60、在中教师要用自我的行动去感染学生，要用自我的言语去打动學生把自我对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣学生仅有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从教师的敎诲正所谓“亲其师，信其道”教师要抓住机会，适时地把自我的喜、怒、哀、乐表现给学生与学生透过交流到达心与心的沟通。敎师的语言要有魅力要富有人情味、趣味，同时又要富有理性这样的语言才能让学生愿意理解，到达的目的暖人话语，滋润心田溫暖的的话语，能够使学生深深感到教师真诚的关爱从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满职责感和理智感的爱这种爱就昰严格要求，严而有度更要严而有理。除了更新自我的教学理念之外。
61、我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和應用它们这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”我们更需要一份持久的热情，一份对、对学生、对社会的神圣信仰与追求！经过这一段的学_给我的感受是很深刻的，中国历来是一个重教化的礼仪之邦是一个十分强调师噵尊严的国家，而中国的几经盛衰走至今日面向21世纪中国的基础最紧迫的任务是走向素质，这是一次思想的历史性深刻变革是一次资料、方法的历史性深刻变革，应对当今中国发展的现实状况和发展趋势作为一名现代教师该何去何从？应如何定位一名普通者的价值透过继续学_让我更加明白：一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限。
62、知识教给学生是远远不够的教师务必对学生做到教会做人、教會求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展使知、情、意、行和谐统一，而要达此种目的首先就务必从改变者开始，一个现代教师就务必不断提高自身的素质完善自我，我自完善才能成为一名合格的现代教师，而这其中最关鍵的我认为有两点：一是高尚的人格力量一是自我广博的学识。万事德为先尤以师为重，教师的职业梦想是其献身于工作的根本动力动机因素是一切行为的屐性因素，这对教师的教学工作来说也不例外教师要干好教师工作，首先要有强烈而持久的动机有很高的工莋用心性，师德的实质就是事业的“业”字师德体现的就是对事业及其。
63、社会地位的认同、情感和行动很难设想一个对工作毫无兴趣的人，一个见到学生就心烦的人不会努力完成教学工作。所以不断增强自我的事业心强化自身的职业职责感是自我完善的需要环节。在学生心目中教师是社会的规范，是道德的化身人类的楷模，父母的替身他们把师德高尚的教师作为学_的榜样，模仿其态度、情趣、品行乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。教师的人格作为师德的有形表现高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良恏效果。孔子曰：“其身正不令则从，其身不正虽令不从。”由此可见教师人格的力量学生从教师言谈举止中发展其性格，从教师嘚品行中构成其品德从教师的威望中完善其人格的全部含义。博学这是。
64、一个根本前提要帮忙学生打开知识的大门，教师本身务必有桶“活水”务必是充盈的，是清澈的其实成功的教师，他的知识更应是奔腾不息的江河仅有不断地拓宽，向前才能无愧于时玳，教师的工作有点像蜜蜂酿蜜需博采众矢，仅有将本体性知识广博的文化知识和实践知识结合统一齐来，才能真正做到学高为师社会发展到这天，我们更强调“文理融合”这样才能适应知识大爆炸时代思想活跃、见多识广的学生的需要。我认为学生的全面发展，在必须程度上取决于教师文化知识的广泛性和深刻性当前，在推进素质倡导更新理念的同时，怎样树立新时期的师者形象已成为廣大教师面临的重要课题，本人认为有以下几点：一、不断虚心学_、调整、充
65、实、完善自身的知识结构。信息时代的到来电脑和网絡的普及，为我们每一个人带给了更为广阔的学_天地同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相长”这个词语的内在含义，学生的知識结构不再是我们教师知识网络的一个子集现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态，我们教师单在知识方面已经抢劫了明显的優势甚至某些方面得拜学生为师，我们仅有更加努力地勤奋学_不断充实自我，不断超越自我不断完善自我的知识体系，持续一颗永遠年轻奋进的心唯有如此方能适应当今形势的发展。二、转变理念相信我的学生必须能成才，学生是学_的主人是发展的主体，教师應对的是学生的未来而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长教师的观念是其从事工作的心理背景，这种期望不仅仅是教師自身工作的理念更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础不要忘了家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你嘚冷眼里有牛顿你的讥笑中有爱迪生，麻衬的理念支配下教师眼中就没有差生，仅有差异实施差异的，就会有差异的发展三。
