用一句话描述自己的专业，你们会如何形容？|张伟|喜欢你|扎心_新浪网
用一句话描述自己的专业，你们会如何形容？
用一句话描述自己的专业，你们会如何形容？
如果用一句话总结你所学的专业，你会如何总结？简单点~描述的方式简单点~01医学如果我到三十未嫁，你到三十未娶，那么......哈哈，你也是学医的吧～02新闻学可以不说真话，但绝对不能说假话。还有永远在路上—— ·_·03法学学好了就是何以琛，学不好就是张伟。张伟：我不要面子的啊...04汉语言文学没有我不认识的汉字没有我看不懂的古文“什么，汉语不是给外国人学的么？”“……”05化学“我喜欢你，有机会吗？”“我也喜欢你，有机不会。”06会计拿着卖白菜的钱操着卖白粉的心请不要在月初和月底找我07编导pr ae au ps edits ……08机械工程一入机械深似海从此女生是路人09土木工程我的青春谁做主钢筋水泥混凝土10外语专业请不要问我看外国影视剧看不看字幕这个词用什么语怎么说谢谢11心理学不要觉得学心理学的都是变态不要让我猜你现在心里在想什么我真的不知道12学前教育早当妈还是很多孩子的妈多才多艺的妈13软件工程过不了几年就秃了……14广告策划毒鸡汤，段子手几句破词改一宿15力学专业一个专业，多个方向本科硕士衔接不上技术工作都适合老板甩头说不让16风景园林少生孩子，多种树。17地质工程专业不说人话，不走人道，不干人事不说了，我去挖矿了18数学专业选的好，年年是高考。19食品科学与工程做得来辣条，酿得来酒超市里的零食都做得起走产配方，做检测，画工厂都有一手20思想政治教育除了马克思，恩格斯没有人陪你老铁，扎心了。欢迎大家留言区一比高下。来源：穷考网
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如何一句话介绍自己
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　　不管是在面试中还是与人相处中对于自己的介绍都十分重要，那么应该如何用一句话来介绍自己呢？下面就和小编一起来看看吧。　 如何一句话介绍自己　　技术类：　　1、一个爱学习，知上进，善沟通，重细节，懂感恩的人(Lancedai FE)　　2、null==undefined (Jobs FE)　　3、具有丰富项目，良好的变成习惯以及有较强的学习适应能力(Shiloh iOS)　　4、do your good at，challenge what do you want to do (Kelly 数据挖掘工程师)　　设计类：　　1、不要看不起应届生，我的潜力需要你来验证!(Alan Designer)　　2、您不面试我肿么了解我的优秀?!写了就一定真实吗…快发offer来，亲!(Anya Designer)　　3、心有猛虎，细嗅蔷薇(Clip Designer)　　4、勿忘初心，方得始终(Daisy Designer)　　市场类：　　1、there is only one success，to be able to spend your life in your own way(youmi Marketing )　　2、人不人才是我的事儿，能不能抓住人才是你的事儿(Mia Marketing)　　3、我认真分析了贵公司的需求，并评估了自身满足需求的可能性。　　4、关注客户需求，从客户需求出发展现自己的价值　　商业服务类：　　1、梦想每个人都有，但不是每个人都有勇气去坚信，我有。(Lulu BD)　　2、创造价值，赢得尊重(Jack BD)　　3、世界属于那些勤于思考的人，更属于那些善于行动的人(Chenchen BD Leader)　　PM ：　　1、明月百年心(Stove PM)　　5、5年产品经理经验，擅长需求分析，数据整合(Joker PM)　　HR：　　态度决定一切，给我一个机会，我会给你一个大大的惊喜(Vincent HR)　　自我介绍技巧　　在我们的人际交往中，不免会向其他人介绍自己。如果我们能够掌握一些自我介绍的技巧，也许会为我们大家的社交活动带来很大的帮助。一句话介绍自己，其实也是有很大的学问的。下面，就为大家介绍一些自我介绍的技巧，希望对大家有帮助。　　一、尽量少用 & 我 & 这个字眼　　燕子当时是这样做自我介绍的： & 我叫某某，毕业于某校某系我的特长是 --- 我的爱好是 --- 我 ---& 一连串的 & 我 & !说着说着，她发现面试官的脸色越来越难看。　　分析：人们一般讨厌把 & 我 & 字放在嘴边，在自我介绍的开端如果连续三句都用 & 我 & 做开端面试官一般认为你是一个极端自私自利，自以为是的自我中心者。　　出招：最好的办法是，把 & 我 & 字开头的话题，转为你字开头， & 你想了解我的个人爱好，还是与工作有关的问题? & 您说呢?你认为怎么样?等等。　　二、把好事留后头　　面试一开始，许多面试者就迫不及待的将自己的 & 光辉历史 & 一一历数，扬扬万里。　　分析：这不是明智的做法，容易给面试官一种自吹自擂，夸夸其谈的感觉。　　出招：好事应该留在后面说。尽量给人一种诚实谦虚的印象，使面试管对你刮目相看。或者将之换作一个话题，引起面试管兴趣，来主动问你。　　三、给自己留条后路　　为了证明自己 & 对这个企业的价值 & ，作为一个刚从高校毕业的学生，燕子夸下海口： & 一年内，我能实现 500 万的利润! &　　分析：殊不知，该企业业务比较分散，经验丰富的市场人员，一年的业绩能逾 500 万者也寥寥无几。面试管非常反感，问她 & 是否了解公司最近的动向 & 。 & 具体方案是什么 & ，燕子张口结实。　　出招：有些没办法确定的话题，先不要做出夸口。就是对自己能力有充分信心，也要有所保留，话不能说得太满。　　四、语言简洁，语气明快　　燕子是这样介绍自己的： & 我出生在海边，那儿风景优美 ---&　　分析：应试者经常以为，这样的开头，形象生动，会给面试官留下深刻印象。殊不知，透过罗嗦的语言，面试官会发现应试者缺乏概括能力，并且，连他提问的用意都理解不了。　　出招：面试官不会想要了解你的成长经历，他想知道的是，你是否适合这份工作。所以，语言尽量简洁明快，要有条理性。千万不要采用 & 浪漫主意 & 的描述手法。当然在面试过程中除了自我介绍，撑握相应的面试技巧也是相当重要的。　　自我介绍的技巧掌握，能够帮助我们大家给别人留下一个好的印象。祝愿大家都能够抓住一句话介绍自己的技巧，提高我们的自我介绍的能力。
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如何用一句话介绍自己的产品？看看扎克伯格和卡兰尼克是怎么说的
& 15:11&&来源：36氪&
　　回顾Facebook和Uber CEO早期访谈，从中总结出一种巧妙的方法宣传那些难以形容的产品。
　　编者按：与人日常交谈本就忌讳长篇大论、啰唆繁复，更何况寸时寸金的商业竞争。如何言简意赅的表明自己的观点?如何迅速摆出产品的亮点?如何在最短的时间内夺人眼球?这些问题都值得深思。下面请看来自Downing Ventures的Dave Bailey(企业创始人、早期投资人、培训师)从扎克伯格早期访谈中分析总结出来的营销妙法。
　　作为企业创始人，为了能在短时间内表明自己的观点，我曾花大量时间提高自己的&电梯演讲&水平，一有机会就抓紧练习。我了解到，为客户解决重要问题时，&以客户需求为导向&是一个非常有效的为产品定位的方法。
　　很遗憾大多数潜在客户都没听我介绍过我的产品。和50%的创业者一样，我也依靠口头宣传推广自己的产品。但结果却是我的客户根本get不到我熟练的&电梯演讲&的重点。更糟糕的是，他们不会给你30秒时间详细解释产品如何运作&&能给你超过三秒的时间来描述就已经算非常幸运了。
　　客户如何谈论你的产品
　　只有当客户交谈的内容与之相关时，他们才可能谈及你的产品。这里有个典型的口头宣传情境：
　　某件东西可能会触发客户记起你的产品。例如，也许之前有人描述过你的产品可以解决哪些需求。
　　客户首先会试探性的提个问题来引出你的产品，&你听说过某某产品?&
　　没有太多套路，客户直接切入主题，对产品的工作原理进行简单描述&&通常只用一句话。
　　如果客户的描述能让人产生共鸣，那最好不过了。如果不能，客户还会进一步证明为什么他们认为这个产品和本段对话有关。
　　我曾纳闷为什么一句话描述这个想法听起来那么机智巧妙，而相比之下，其他就难免落入俗套。在研究成功的初创公司创始人是如何在尚名不见经传的阶段介绍自己的产品时，我发现了一些有趣的现象。
　　病毒式产品都有一个主打特色
　　Facebook上市前，马克&扎克伯格曾在早期采访中将其描述为：
　　一个输入某人名字之后能找到一大堆相关信息的东西。
　　马克描述的是Facebook众多特色中的一个&&浏览真实人物概况。他既没有谈到&社交网络&，也没有说它有助于世界互相联结，只是对产品的某一个关键特征做了简单实用的描述。
　　2011年，特拉维斯&卡兰尼克这样描述Uber：
　　&按下一个键，五分钟内就会有辆奔驰过来接你，载你去你想去的地方。&
　　特拉维斯不喜欢用那些花哨的流行词。相反，他只专注于一个按键，然后用生动具体的语言达到引人注目的效果。如今，Uber进一步简化了这句描述：&按下一小键，搭上顺风车。&
　　两种描述的形式相同：&你做了A，然后发生了B。&A是输入，B是输出。这种输入输出对直观看来有点像软件的工作原理。将产品简化为直接输入和期望输出，给人一种非常精妙的感觉。
　　Facebook和Uber功能繁多，但马克和特拉维斯只将其中某个功能提升到其他功能之上，就使得产品易于理解和记忆了，最重要的是，还便于客户谈论。
　　如何选定主打特色
　　同一件产品的各个特色通常高度互联，很难从中选择其一。但是后来，我发现按时间顺序思考用户体验对这点非常有帮助。先找到其中用户最为渴求的首要独特的特点，然后用输入输出的形式对其进行描述。
　　如果在选择特点时输入不明确，很可能会使用户混淆。而且，如果主打一项其他产品也具有的特点，很可能诱发一个可怕的问题：&他们之间有何区别呢?&举个例子，Facebook支持用户与朋友分享图片，但如果马克主打这个功能，有人就会问了：&为什么我不直接用电子邮件呢?&
　　即使是最复杂的SaaS平台，我认为也可以用一个具有说明性的主打功能来简要介绍。但是要是你的产品是个例外该怎么办呢?在这种情况下，口口相传就不是个扩展业务的好主意了。因为，如果连你自己都觉得某件产品很难描述，试想一下你的客户又该怎么描述呢。这时候雇个销售团队可能更靠谱。
　　战术还是战略?
　　&一句话描述&很容易被误解为只是一种变相的宣传战术。然而，精心想出这么一句话却是创始人作出的最具战略意义的决策之一。如果我们希望自己的产品经过口口相传分享给其他顾客，我们必须接受它可能会以一句话的形式在人与人之间传播。
　　在这个过程中及早想出这句话可以让我们把产品的开发重点放在真正重要的输入和输出上，同时把营销重心放在如何渗透到客户的日常对话中。所以，一定要抓住机会，在你确实觉得某件产品难以形容之前，尽早想好一句话来描述它。
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责任编辑：佩佩&&&/&&&作者：潇潇小栗子
全球最大社交网络Facebook今日发布了2018年第一季度财报，随后召开了分析师电话会议，公司董事长兼首席执行官马克-扎克伯格（MarkZuckerberg）、首席运营官谢丽尔-桑德博格
近日，美国科技媒体CNET的记者探访了扎克伯格的家乡，以及他周游全美时走过的地方，和扎克伯格的发小、恩师，以及那些曾经与他接触过的人交流，由此还原一个普通人眼中的扎克伯格。
从3月30号携程CEO孙洁就天价机票事件道歉后，整个四月就开始了道歉模式。在中国，快手CEO宿华，今日头条CEO张一鸣先后发文道歉。在大洋彼岸，Facebook创始人扎克伯格在参众两院近百名议员的围攻下，为的也是这两个字——道歉。
古有罗马帝国、奥斯曼帝国、蒙古帝国。今有Facebook“帝国”和扎克伯格“大帝”。Facebook的用户数已经超过了16亿，成为全球最大的“国家”。每天的活跃用户超过10亿人，平均使用时间超过20分钟。
从创立Facebook那一天起，作为这个庞大帝国的君主，80后的小扎既获得了所有的赞美，也经受了所有的诋毁，早已习惯了这一切，参众两院的拷问也并未对他带来多大的影响，反而更加激发了公
随着共享经济的繁荣，越来越多的共享经济产物应入到市场当中，共享厨房也是共享大军中的一员。不只可以为食客提供美食与服务，还可以帮助商家完成连锁的突破。那共享厨房是如何运营的呢？作为创业者在共享厨房的运营中还要注意哪些问题？
签到对于产品本身，是借助一种仪式感提高用户打开产品或功能模块的一个功能，它或许不能决定一个产品的好坏和生死，但如果你用得好，一定可以为APP锦上添花。
极致，不是第一、不是拥有多牛的资源，而是当你专注于一件事，然后把这件事做到极致，你就能在你所属的创业领域里打造出爆款，还能顺带得到你一直在追求的口碑。
没有人会特意去读广告，但只要你写的文案足够有趣，写多长也有人愿意读。关于如何写出有趣的文案，方法有很多，比如用夸张的词汇、制造意外或反差、自黑、自嘲、自我调侃，或者在文案中讲一个好玩的故事等等。
创业者无论是自主研发还是选择加盟创业，在研发与加盟之后，一定会认为自家产品挺好，也拼命地想要告诉用户“我们的产品很好”、“我们的产品质量好、价格还合适”，问题是用户凭什么相信你?
做好呼叫中心产品，要求产品团队和技术团队，必须聪明、开放，其本质就是要深入了解客户需求及业务场景，并抓住客户痛点，通过优秀的工程设计能力以及技术研发能力把产品快速呈现。只倾听也是不够的。
今天分享的是“打卡签到”。简单的说，一些APP上的打卡签到的目的就是用来提升用户粘性。然而其实打卡是一个万能的运营方式。因为你可以通过打卡的设计，来引导用户完成任何你期望他们做的事情。
内容平台的市场空间将更小，优质内容都将集中于头部玩家。无论是以哪种形式做信息流，最核心的考虑因素还是用户的体验感。要具备更高的辨识度，在内容竞争同质化严重的态势之下
这两天被《我不是药神》刷屏了，终于没忍住，在昨晚去了电影院看了一场，看哭了今天要跟大家分享是我看完这部电影的观后感，作为一个社群从业者，看完这部电影有什么感想。我从这部电影中学到和看到了很多社群的细节，包括社群团队、社群商业、意见领袖的诞生、社群的裂变等等，接下来我会一一跟大家分享：
上映3天，票房破8亿;上亿一周，票房超13亿……电影《我不是药神》的热点还在继续，有关《我不是药神》的借势也被运营人各种花式吊打。高IP被抢的背后，向我们展示了一个重要的运营伎俩：再好的IP，也需要用户痛点支撑。
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哥很优秀 哥以前没崇拜过谁 现在哥特别崇拜哥自己 哥骄傲 哥自豪
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暑假天气热？在家里学北京名师课程，
第5段画线的内容是女孩的自我介绍.假如你是求职者.那时你将怎样介绍自己?请写一句话向总裁推荐自己. 【】
题目列表(包括答案和解析)
阅读下文。（14分）草地上的月亮丁立梅①夏天正热烈的时候，我意外撞见一块美丽的草地。有月的夜晚，我邀人一起，盘腿坐在草地上，听风吹，听虫叫，听花开，听草与草的喁喁私语。夜的声音，丰富得令人惊奇。②月亮掉在河里。河水清幽幽的，河里的月亮，便显得格外俏皮。像喜欢探险的孩子，偏要往了那幽深的地方去，一步一探，一步一惊叫。这是月亮的快乐。③一艘驳壳船停泊在不远处的水上。月色把它的坚硬，泡成柔软。它看上去，很像一蓬青绿的小岛，浮在水面上。我认识那船，外地人的，男人女人，还带着两个五六岁的孩子。是两个男孩，看上去像双胞胎，一样黝黑的皮肤，一样圆溜溜的眼睛，壮壮实实的。他们在岸上捉蚱蜢，追蜻蜓，玩得不亦乐乎。有大船运来货物的时候，男人女人就忙开了，他们的驳壳船，承载着卸载货物的重任。那是晴白的天。④一些时候，河岸静着，男人女人闲着。船上的桅杆上，扯出一根绳索来，女人在晾衣裳。家常的衣裳，一件一件，大大小小，红红蓝蓝，有岁月静好的意思。男人呢？男人竟在船头钓起了鱼，天热，他打着赤膊，相当地悠闲自得。有天黄昏，我走过那里，竟意外发现他在船头拉二胡。女人进进出出，并不专心听。两个孩子在打闹着玩，也不专心听。男人不在意，他拉了自己听，拉得专注极了，呜呜哑哑，呜呜哑哑。那是他的快乐。⑤我想起另一些场景。那个时候还小，邻家有个老伯，相貌奇怪，嘴角歪着，脸上遍布疤痕，手脚亦是不灵便的，走路抑或递物，都抖抖索索着。听大人们说，他年轻时，遇一场大火，家人悉数遇难，唯他死里逃生。村人同情他，给他重新搭了两间茅屋住，分配了两头牛，让他养着。日日见他，都是与牛同进同出的。⑥他却喜欢歌唱。有人无人时，他高兴起来，都会扯开嗓子吼几句。唱的什么歌无人说得清，反正就那样唱着，头微微仰向天空，嘴巴大张着，一声接一声，乐着他自己的乐。每逢他唱歌，村里人都会笑着说，听，谢老大又在学牛哞哞叫了。谢老大是村人对他的称呼。可能他是谢家最大的孩子——这是我的猜测了。我一直不知道他的名字。⑦他并不介意村人的取笑，照旧唱他的，头微微仰向天空，嘴巴半张着。他身旁的牛，温顺地低着头，吃着草。⑧也见他在夕阳下喝酒。作下酒菜的，有时是一碟萝卜，有时是一碟咸菜。他眯着眼睛，轻呷一口，并不急着把酒咽下去，而是含在嘴里，久久咂摸着，脸上浮现出满足的笑容。我远远站着看，以为那酒定是世上最好的美味。某天趁他不注意，偷喝，麻辣出两眶泪。经年之后，我始才明白，他品尝的，原是心境。⑨月亮升得越来越高，升到草地的上空。夜露悄悄落，落在草叶上。这个时候的月亮，变得更调皮了，它钻进草叶上的每滴露珠里。于是，每滴露珠里，都晃着一个快乐的月亮。我坐在这些大大小小的月亮中间，跟虫子比赛吟唱，心境澄清，我也像一枚快乐的月亮了。⑩快乐，原是上帝赋予每个生命的。公平，无一遗漏，如阳光普照，如月光倾洒。无论贵贱，无论贫富。&（文章有改动）小题1:文章用恬淡的语言为我们描述了平凡人的生活及快乐，请用简洁的语言概括文中的三个场景。（3分）小题2:文章第②段画线句运用了怎样的修辞手法？其作用是什么？（3分）小题3:阅读文章第④段，结合文段内容，说说你对“岁月静好”的理解。（3分）小题4:文中写“我”偷喝邻家老伯的酒，“经年之后，我始才明白，他品尝的，原是心境”。邻家老伯有着怎样的心境呢？（2分）小题5:有人评价丁立梅的散文“有一幅优美的背景，有一两则轻灵的故事，最后得出一条富于理趣的生活哲理”。你从文中读到了哪些“富于理趣的生活哲理”？（3分）
最后的抄袭
文／周衍辉
　　那是个酷热难当的日子。阵阵蝉鸣似沸腾的开水，钻进耳朵里，让人心烦意乱。开学已经一周了，由于原先的语文老师调走了，新老师一直没来，教室里闹哄哄的，两个男生甚至手拿扫帚在讲台前打闹起来。
　　这时，教室里突然多了一个人，一位穿一件洁白连衣裙的女孩，长发飘飘，微笑着，抱着讲义夹站在讲台下。教室里一下子安静下来，所有的人都睁大了眼睛。“同学们好。”她面向我们，微微一笑，“自我介绍一下，我姓白。从今天开始，由我来给大家上语文课，希望大家能喜欢我。”
　　那一瞬，我呆呆地看着新来的语文老师，脸莫名地烧起来，心如鹿撞。我的大脑一片空白，只觉得有一朵洁白的云彩，在眼前飘来飘去，上面写满了一个懵懂少年隐秘的心事，忽远又忽近，甜蜜又忧伤。
　　我喜欢上了语文课。不单是我，我发现几乎所有的男同学都是这样。这种喜欢是因白老师而引起的。但这种简单已足以改变一个人。语文课上，我不再开小差，而是全神贯注地盯着老师，捕捉她的每一个表情、每一句话。
　　一次，白老师布置我们每人写一篇作文，参加全校的教师节征文比赛。我把自己关在房间里，瞅着天棚，一句一句往外挤那些所谓的“诗”，写了有十几行，就再也挤不出一个字了。突然，我的目光在东墙上定住了，靠近天棚处有一张报纸，上面排列着一些分行的文字。我的心一动，跳上炕近前一看，不由得大喜过望，其中有一首诗居然就是写老师的。我忙找了张纸抄了下来。坐在桌前，迟钝的大脑细胞仿佛一下子被激活了，我以这首诗为蓝本，改头换面，一篇文采飞扬的作品诞生了。
　　征文交上后，我一直忐忑不安地等待着评选结果。两天后，我到办公室交作业，见白老师正在看那些征文。见到我，白老师招手叫我过去，她手上拿着的正是我的那首诗。她微笑着，说：“这是你写的吧？”我的脸一下子又烧起来，心跳加速，竟有些手足无措。“写得真好！”她顺口读出其中的几句，点着头，一副陶醉的模样。“看得出，你有写作的天赋，坚持下去，说不定将来会成为一名作家呢。”白老师认真地说。
　　我站在那儿，汗颜不已。天很热，从白老师的身上传来一股淡淡的清香，偷偷吸一口，沁人心脾。
　　白老师只教了我们一年，第二年暑假她便调走了。从此，我再也没有见过她。
　　弹指一挥间，很多年过去了。前些日子同学聚会，令我没有想到的是，白老师也被邀请了回来。当我把签了名字的作品集恭恭敬敬递到她的手上时，她目光一亮，随即欣慰地笑了：“这些年经常在报上读到你的文章，真的很为你自豪呢。”一顿，她接着说：“上学时，我就发现你写作不错，我记得有一次征文比赛，你得了全校第一名呢。”
　　我的脸再一次火烧火燎起来，犹豫了一下，嗫嚅着说：“其实，那次比赛，我的那篇作品是抄袭的。”
　　周围的同学露出了惊奇的表情。白老师却面色平静，轻轻地笑了，看着我，说：“我早就知道那首诗不是你写的，但你进行了加工，无论营造的意境，还是语言，都要比原作精彩，给我留下了深刻印象。”
　　“您早就知道？”我惊讶地问。
　　“是的，”白老师粲然一笑，“因为那首诗就是我写的。”
　　在整个人生中，那也是我最后一次抄袭。
——选自《小小说月刊》_2008年3期
1．第一段中画线的句子属于什么描写？有什么作用？
____________________________________________
2．请根据故事情节，仿照下面的例子在横线上填写恰当的内容。
教室打闹，老师初来→_____________________→获得表扬，揭示谜底
3．请从任意角度赏析文中加粗句子的妙处。
____________________________________________
4．白老师明明知道“我”的作品是抄袭她的，为什么还要替我“隐瞒”？
____________________________________________
5．读完这篇文章，文中“白老师”的形象一定会触动你的心灵。请写一则80字左右的读书笔记，把你的感悟和联想表述出来。
____________________________________________
阅读下面的短文，然后回答问题。
　　在美国麻省理工学院的校园里，维纳是个大名鼎鼎的人物，一方面是因为他最早为美国数学界赢得了国际荣誉，另一方面是因为他的健忘。
　　维纳最有名的健忘故事是有关搬家的事。一次维纳乔迁，他的妻子在搬家的前一天晚上再三提醒他，她还找来一张便条，写上新居的地址，并用新居的钥匙换下旧房的钥匙。第二天维纳带着纸条和钥匙上班去了。白天恰有一个人问他一个数学问题，维纳把答案写在那张纸条的背面递给了人家。晚上维纳习惯性地回到旧居，他很吃惊家里没人。从窗子望进去，家具也不见了。他掏出钥匙开门，发现根本对不上齿。这时，跑来一个小女孩，维纳急忙对她说：“小姑娘，我真不走运。我找不到家了，你能帮助我吗？”小女孩答道：“当然，爸爸！妈妈让我来找你回家。”
　　还有一次，维纳的一个学生看见维纳正在邮局寄东西，很想上前问候。要知道，在麻省理工学院真正能与维纳直接说上几句话，还是十分难得的。但这位学生不知道怎样接近他为好。这时，只见维纳来来回回踱着步，陷入了沉思之中。这位学生更加担心了，生怕打断了维纳的思维，损失了某个深刻的数学思想。但最终他还是鼓起勇气，靠近了这个伟人：“早上好，维纳教授！”维纳猛地一抬头，拍了一下自己的前额，说道：“对，维纳！”原来，维纳正欲往邮签上写寄信人姓名，但他却忘记了自己的名字。
解释词语和加粗的字。
大名鼎鼎：
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一个有着伟大的成就，具有大智慧的人，怎么会“愚蠢”到这种地步？
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仔细读读第二自然段，想一想，哪些地方最能表现维纳的“健忘”？在这样的描写下面画上横线。
“要知道，在麻省理工学院真正能与维纳直接说上几句话，还是十分难得的。”从这个介绍中你能了解到哪些内容？
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伟人都有相同之处。读了维纳的故事，你还能联想到谁？请选一则名人轶事，简要介绍给大家。
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阅读下面的文章，完成小题。（18分）永远的红丝带①那时候，学校的教学设备还很简陋，班里刚刚添置了幻灯机，学生和我都很兴奋。上课要放幻灯片时，我常常用一根废弃的扫帚把，在黑板旁边挂着的小银幕上指指点点。班里几个调皮的男生，背后管这根又短又粗的竹棍叫“打狗棒”。有一次，我偶尔听到了，故作严肃地说：“没想到我一介书生，竟然荣登丐帮帮主之位，实在是可喜可贺！”周围的学生听了，先是一愣，随即笑作了一团。②那天，下课铃响后，我正收拾着讲桌上的东西，准备回办公室，偶一回头，只见黑板左边墙角的那只放幻灯机的柜子上，靠墙斜竖着一根一米多长的细棍子。我走近拿起一瞧，是一根光滑的青皮竹棍，心中不禁大喜，高声喊到：“嘿，谁做的好事？这根棍子做教鞭真是再好不过了。”说着，我随手把上面粘着的几圈红丝带扯下来，扔进了旁边的废纸篓里。③这时，班上有个学生说：“这本来就是送给你的！”我抬起头，愣了一下，忙问：“噢，真的吗？是谁送的？”一时间，教室里唧唧喳喳，闹哄哄一片，似乎没有人能够立即说得清楚。我一时也有些纳闷儿。④“是阿萍送给您的。”一个学生突然嚷道，教室里顿时安静了下来。我顺着学生们的目光看去，只见后排那个叫阿萍的清瘦女孩儿，有些不好意思看了我一眼。她的脸上红朴朴的，羞涩地微笑着，向周围的同学看了看，又轻轻地向我点了点头。⑤这可是个很细心的女孩儿！她心灵手巧，上劳技课的严老师好几次在我面前提起她，夸奖她的劳技作品每次都是班上做得最好的。这时，我突然想到刚才那红丝带……我意识到，自己已经犯了一个严重的错误。⑥愣了几秒钟，我把竹棍轻轻放在讲桌上，快步走到废纸篓前，捡出了那些红色的丝带。她一定是用这些丝带在竹棍上绕着粘了一朵花，这可是她最拿手的。记得那次班上搞联欢，布置教室的时候，我曾亲眼看她露了这一手。而我，还没有将竹棍上缠着的东西看清楚，就把它一把扯掉了……我呆呆地看着手中已经断成了好几截的丝带，心中懊悔不已，又轻轻将它放回了废纸篓里。⑦我站起身来，对着全班学生深深地鞠了一躬，说：“谢谢，谢谢大家！”又特意转过身，对那个女孩儿说：“谢谢，谢谢你，阿萍！” 阿萍脸上依旧红红的，局促地笑着，轻轻地说：“不用谢，老师。”听到这话，我心里却忍不住想，当我伸手扯下那几圈红色的丝带时，她看在眼里，心里会想些什么呢？哎，我怎么这么粗心！⑧沮丧地走进办公室里，我抚摩着这根细细的竹棍，心情一时难以平静。抬头透过窗户的玻璃，看着不远处的教室，我突然意识到，自己刚才又犯了一个错误。我本该把那已经断成了几截的红丝带拿回来，却又……这时，上课的铃声却刺耳地响了。⑨放学后，学生们都已经离开了学校。我独自一人走进了教室，又来到那个废纸篓前。我低头一看，纸篓里面空空如也。显然，值日的学生已经清理过了。我的心里涌上了一种说不出的滋味儿。⑩第二天上课时，我提前几分钟进了教室，特意走到阿萍面前，当着大家的面，抚摩着那根青青的细细的竹棍，笑着说：“阿萍，你送给老师的这根教鞭，用起来真好！”周围的学生微笑着，那个女孩也露出了甜甜的笑靥，她的脸已不再那么红了。⑾我走上讲台，轻轻地挥动着青皮竹棍。我心里明白，那条红丝带的故事，已经深深地烙在了我的心中。它会在以后的日子里时时提醒我，应该如何面对这些灿烂的笑脸，面对这些年轻的心灵。选自《作文·初中版》【小题1】从上下文中找出两处与第⑦段画浪线句相照应的语句。（2分）【小题2】请用自己的话，说出第⑤段和第⑧段画横线的句子分别提到的“错误”的内容。（4分）【小题3】文中第⑦段写道“她看在眼里，心里会想些什么呢？”联系上下文，请你写出女孩当时的心理活动。（30字左右）&（3分）【小题4】第⑩段写道“我提前几分钟进了教室，特意走到阿萍面前……”，你觉得“我”的这一举动有无必要？为什么？（3分）【小题5】谈谈你对文章题目“永远的红丝带”的理解。（2分）【小题6】在生活中，你遭到过别人的误解吗？请写出你的经历和感受。（4分）我的经历：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&我的感受：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读下面的文章，完成小题。（18分）永远的红丝带①那时候，学校的教学设备还很简陋，班里刚刚添置了幻灯机，学生和我都很兴奋。上课要放幻灯片时，我常常用一根废弃的扫帚把，在黑板旁边挂着的小银幕上指指点点。班里几个调皮的男生，背后管这根又短又粗的竹棍叫“打狗棒”。有一次，我偶尔听到了，故作严肃地说：“没想到我一介书生，竟然荣登丐帮帮主之位，实在是可喜可贺！”周围的学生听了，先是一愣，随即笑作了一团。②那天，下课铃响后，我正收拾着讲桌上的东西，准备回办公室，偶一回头，只见黑板左边墙角的那只放幻灯机的柜子上，靠墙斜竖着一根一米多长的细棍子。我走近拿起一瞧，是一根光滑的青皮竹棍，心中不禁大喜，高声喊到：“嘿，谁做的好事？这根棍子做教鞭真是再好不过了。”说着，我随手把上面粘着的几圈红丝带扯下来，扔进了旁边的废纸篓里。③这时，班上有个学生说：“这本来就是送给你的！”我抬起头，愣了一下，忙问：“噢，真的吗？是谁送的？”一时间，教室里唧唧喳喳，闹哄哄一片，似乎没有人能够立即说得清楚。我一时也有些纳闷儿。④“是阿萍送给您的。”一个学生突然嚷道，教室里顿时安静了下来。我顺着学生们的目光看去，只见后排那个叫阿萍的清瘦女孩儿，有些不好意思看了我一眼。她的脸上红朴朴的，羞涩地微笑着，向周围的同学看了看，又轻轻地向我点了点头。⑤这可是个很细心的女孩儿！她心灵手巧，上劳技课的严老师好几次在我面前提起她，夸奖她的劳技作品每次都是班上做得最好的。这时，我突然想到刚才那红丝带……我意识到，自己已经犯了一个严重的错误。⑥愣了几秒钟，我把竹棍轻轻放在讲桌上，快步走到废纸篓前，捡出了那些红色的丝带。她一定是用这些丝带在竹棍上绕着粘了一朵花，这可是她最拿手的。记得那次班上搞联欢，布置教室的时候，我曾亲眼看她露了这一手。而我，还没有将竹棍上缠着的东西看清楚，就把它一把扯掉了……我呆呆地看着手中已经断成了好几截的丝带，心中懊悔不已，又轻轻将它放回了废纸篓里。⑦我站起身来，对着全班学生深深地鞠了一躬，说：“谢谢，谢谢大家！”又特意转过身，对那个女孩儿说：“谢谢，谢谢你，阿萍！” 阿萍脸上依旧红红的，局促地笑着，轻轻地说：“不用谢，老师。”听到这话，我心里却忍不住想，当我伸手扯下那几圈红色的丝带时，她看在眼里，心里会想些什么呢？哎，我怎么这么粗心！⑧沮丧地走进办公室里，我抚摩着这根细细的竹棍，心情一时难以平静。抬头透过窗户的玻璃，看着不远处的教室，我突然意识到，自己刚才又犯了一个错误。我本该把那已经断成了几截的红丝带拿回来，却又……这时，上课的铃声却刺耳地响了。⑨放学后，学生们都已经离开了学校。我独自一人走进了教室，又来到那个废纸篓前。我低头一看，纸篓里面空空如也。显然，值日的学生已经清理过了。我的心里涌上了一种说不出的滋味儿。⑩第二天上课时，我提前几分钟进了教室，特意走到阿萍面前，当着大家的面，抚摩着那根青青的细细的竹棍，笑着说：“阿萍，你送给老师的这根教鞭，用起来真好！”周围的学生微笑着，那个女孩也露出了甜甜的笑靥，她的脸已不再那么红了。⑾我走上讲台，轻轻地挥动着青皮竹棍。我心里明白，那条红丝带的故事，已经深深地烙在了我的心中。它会在以后的日子里时时提醒我，应该如何面对这些灿烂的笑脸，面对这些年轻的心灵。选自《作文·初中版》小题1:从上下文中找出两处与第⑦段画浪线句相照应的语句。（2分）小题2:请用自己的话，说出第⑤段和第⑧段画横线的句子分别提到的“错误”的内容。（4分）小题3:文中第⑦段写道“她看在眼里，心里会想些什么呢？”联系上下文，请你写出女孩当时的心理活动。（30字左右）&（3分）小题4:第⑩段写道“我提前几分钟进了教室，特意走到阿萍面前……”，你觉得“我”的这一举动有无必要？为什么？（3分）小题5:谈谈你对文章题目“永远的红丝带”的理解。（2分）小题6:在生活中，你遭到过别人的误解吗？请写出你的经历和感受。（4分）我的经历：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&我的感受：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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