以下是网友分享的关于教室黑板报布置的资料８篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
教室布置及黑板报设计检查评比安排二（一）
教室布置及黑板报设计检查评比安排
一年级 学雷锋 树新风
二年级 珍爱绿色，珍爱我们共有的家园（植树节）
三年级 节水关系你我他，节约用水靠大家（３月２２日世界水日）
四年级 我们的节日．清明节 （四一班） 我们的节日．端午节（四二班） 五年级 低碳生活，从点滴做起（４月２２日世界地球日）
六年级 追求绿色时尚，走向绿色文明（６月５日世界环境日） 黑板报要求：
１、版面设计（１０分）：要求美观大方、创意新颖、色彩协调、图文及装饰布局合理；应有标题和版画：标题醒目，突出；版画生动优美，能突出主题。
２、主题（１０分）：主题与要求相符，主题鲜明，健康向上，有教育意义。
３、内容（１０分）内容要健康、新鲜、充实，紧扣主题。
４、板书（１０分）：板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。
（注：黑板报版面设计可由他人协助进行，版面书写必须由班主任自己完成，否则不予参评。） 教室布置要求：
按我校的一贯要求在指定的位置张贴课程表、做息时间表、《规范》，根据学生特点设计作业展示栏、评比栏。要求布局合理，设计新颖，能很好的激发学生的参与热情。检查评比还包括对各班教室卫生及物品摆放。 检查评比时间：３月１５日（下周五）
全校评出一等奖 ２名，二奖奖 ３名，三等奖 ４名，其余为优秀奖，并记入班级总分。
坎墩初中教室布置及黑板报设计检查评比安排（二）
坎墩初中教室布置及黑板报设计检查评比安排
今年９月是第十一个“中小学弘扬和培育民族精神月”。为进一步加强学生的爱国主义教育、理想信念教育、中华优秀传统文化和革命传统教育，根据教办的有关要求，现就组织开展２０１４年“中小学弘扬和培育民族精神月”有关活动。 根据活动要求，我校将举行一次教室布置及黑板报设计评比比赛。评比分教室布置、黑板报设计两块内容，分别打分评奖。
以弘扬和培育民族精神为主题展开设计。
黑板报内容可以延伸至“美丽中国我的梦”、“社会主义核心价值观教育”、“中华优秀传统文化和革命传统教育”等，教育引导广大中学生进一步弘扬爱国主义精神，坚定理想信念，增强民族自尊心、自信心、自豪感及科学创新意识。 黑板报要求：
１、版面设计（１０分）：要求美观大方、创意新颖、色彩协调、图文及装饰布局合理；应有标题和版画：标题醒目，突出；版画生动优美，能突出主题。
２、主题（１０分）：主题与要求相符，主题鲜明，健康向上，有教育意义。
３、内容（１０分）内容要健康、新鲜、充实，紧扣主题。
４、板书（１０分）：板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。
按我校的一贯要求在指定的位置张贴课程表、做息时间表、《规范》，根据学生特点设计作业展示栏、评比栏。要求布局合理，设计新颖，能很好的激发学生的参与热情。检查评比还包括对各班教室卫生及物品摆放。
黑板报评比截止日期是９月２０日、教室布置评比截止日期是９月２７日
坎墩初中 政教处 团总支
教室环境的布置实际上就是一种静态文化，会使学生触景生情，因美生爱，提高班级团结力和凝聚力。 增强学生对班级的认同感，从而热爱生活、热爱学习，形成积极健康向
上的班级文化氛围。教室是学生在学校的主要活动场所，我认为一个班级教室的风格对学生的生活，学习也会产生巨大的影响。
对于班级两侧四面墙的布置中我主要这么安排：
１、前面的墙面，我设计的是“家庭的通知”，在里面张贴的是班级的课表、时间表、值日表，还有一些学校的通知，班级的奖惩通知。
２、后面的墙面，主要是“美文荟萃”。张贴学生自写或摘录誊写工整的美文或优秀作业。让学生学会自我欣赏和欣赏别人的能力，随时养成良好的学习习惯。 同时展示学生自己动手制作的剪贴画、书法美术作品等，陶冶学生的性情。
１、前面的墙，主题是“百科图书”，张贴学生收集的各种小常识、小资料。让学生学会收集，学会判断，拓展他们的知识面。同时可以放一些近期的社会热点话题，重大事件，丰富学生的课外拓展（可一周更新一次） 。
２、后面的墙面是“成长足迹”，对班上的每个同学从文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面每周进行评比，从而评选出文明之星、学习之星、礼貌之星、劳动之星、优秀之星等，每月评选一次，将获得荣誉者的照片张贴在墙面上，让大家知道身边同学的进步。同
时班级全员参与评选出最美的风景、最美的人、最美的故事（每月选择一个主题），贴在墙面上，展现在学生面前，陶冶学生的情操。
此外，窗台我也利用起来，让学生从家里带来一些绿色植物，这样可以放松学生的眼睛。以上就是我的设计。
一、学会办事，了解社会，培养工作能力。
二、学会交往，乐于助人，有良好的人际关系。
三、学会自修，认真钻研课本，独立完成作业，不耻下问。
四、学会竞争，寻找对手，开展竞赛，共同促进、提高。
五、学会享受孤独，利用业余时间，广泛学习。
六、学会健体，学会休息，积极参加活动，增强体魄。
七、学会讲卫生，营造温馨、洁净、舒适的学习环境。
八、学会娱乐，提高修养，做全面发展的好学生。
学习上不一定是成绩最好的，
但一定要成为最努力的！
第一，树立一个信心：我能我行
自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话：“相信自己，我能成功～鼓励自己，天天成功～超越自己，一定成功～”
第二，创立一种学风：认真刻苦
新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，这格言说的是这个道理。
第三，培养一个习惯：自觉自愿
学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。国有国法，家有家规，我们学校同样有一些规矩和要求。同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
第四，创设一个环境：文明有序
每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物；不欺负小同学；在校外遵守交通规则；不进网吧、游戏厅；在家尊重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。
拒绝语——真对不起，我现在无法??
小学生如何使用礼貌用语及体态语言
一、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
１（尊称、敬称） ：对长辈、友人或初识者称“您”，对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。
２、对他人提出要求时说“请”；与人招呼时说“您好”。与人分手时说“再见” ：给人添
麻烦时说“对不起”；别人向自己致歉时要回答“没关系”
：得到别人帮助表示感谢时说“谢谢您”。
二、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、上下楼时右行礼让、回答问题时起立。
１、保持镇静，趋利避害。２、学会自救、保护自己。３、想方设法，不断求救。４、记住四个电话：“１１９”火警电话、“１１０”报警电话、“１２０”急救电话、“１２２”交通事故报警电话。打电话要说清地点、相关情况、显著的特征。
３、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。
４、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。
５、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。
６、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。
８、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。
９、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。
１０、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。
每天上、放学时应该注意：
（１）按规定时间到校，到校后立即到教室做好课前准备。
（４）出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其它事情。
（５）需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不要独
自回家，在电话通知家长后在校园内静静等候。
邱少云，（１９３１年－－１９５２年） 四川铜梁人。１９４９年参加中国人民解放军，１９５１年参加中国人民志愿军入朝作战，任志愿军第１５军２９师８７团９连战士。在抗美援朝战争中，曾参加了第五次战役、１９５２年秋季战术性反击作战。１９５２年１１月１１日，邱少云所在连队在朝鲜平康前线反击３９１高地作战中担负突击任务，并奉命于夜间在距敌６０米的山脚下潜伏，以待次日傍晚发起突袭。１２日１１时，他的潜伏地不幸被敌盲目发射的燃烧弹击中。为了不暴露部队的整个行动计划，邱少云忍受烈火烧身的巨痛，在５个小时的时间里一动不动，直至牺牲。他以自己的生命换取了此次作战的胜利。当晚反击部队顺利攻占３９１高地，全歼守敌１个加强连。战后部队党委追认他为中国共产党党员，志愿军领导机关为他追记特等功，授予“中国人民志愿军一级英雄”称号。朝鲜政府授予他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号及金星奖章、一级国旗勋章。英雄的名字被永远镌刻在３９１高地主峰的石壁上万古留存。
董存瑞，１９２９年生，河北省怀来县人。出生于贫苦农民家庭。当过儿童团团长，１３岁时，曾机智地掩护区委书记躲过
侵华日军的追捕，被誉为“抗日小英雄”。１９４５年７月参加八路军。后任某部六班班长。１９４７年３月加入中国共产党。他军事技术过硬，作战机智勇敢，在一次战斗中只身俘敌１０余人。先后立功１２次，获多枚奖章。
１９４８年５月２５日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁４座炮楼、５座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌一座隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去～”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进时左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毅然地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊～～”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，此时，他年仅１９岁。
刘胡兰，原名刘富兰，１９３２年１０月８日出生于山西省文水县的一个中农家庭。１９４５年１０月，刘胡兰参加了中共文水县委举办的“妇女干部训练班”。回村后她担任了村妇女救国会秘书。１９４６年５月，刘胡兰调任“抗联”妇女干事；６月，
刘胡兰被吸收为中共预备党员，并被调回云周西村领导当地的土改运动。
１９４６年秋，国民党军大举进攻解放区，文水县委决定留少数武工队坚持斗争。当时，刘胡兰也接到转移通知，但她主动要求留下来坚持斗争。这位年仅１４岁的女共产党员，在已成为敌区的家乡奔走，发动群众，配合武工队打击敌人。 云周西村的反动村长石佩怀，为阎锡山军派粮派款、递送情报，成为当地一害。１９４６年１２月的一天，刘胡兰配合武工队员将其处死。阎锡山匪军恼羞成怒，决定实施报复行动。１９４７年１月１２日，阎军突然袭击云周西村，刘胡兰因叛徒告密而被捕。她镇静地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的手绢和作为入党信物的万金油盒交给继母，被敌人带走。刘胡兰在威逼利诱面前不为所动，被带到铡刀前眼见匪军连铡了几个人，怒问一声：“我咋个死法，”匪军喝叫“一个样”后，她自己坦然躺在刀座上。刘胡兰牺牲时，尚未满１５周岁。
黄继光 黄继光，１９３０年出生于四川省中江县一个山村。他自幼家境极为贫寒，六七岁时父亲因受地主欺压，病恨交加而死。黄继光从小就给地主打长工、割草放牛。１９４９年冬，家乡解放，村里组织起农会，黄继光不但成为农会第一批会员，积极斗争地主，还当上了村里的民兵。
抗美援朝战争开始后，国内停止复员并大量征兵。１９５１年３月，中江县征集志愿军新兵时，黄继光在村里第一个报了
名。体检时，他因身材较矮开始未被选中。来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动，同意破格录取。到朝鲜前线后，黄继光被分配到第十五军第一三五团二营六连任通讯员。１９５２年４月，部队到五圣山前沿阵地接防，本想杀敌立功的黄继光却被分配到了连队后勤。经过副指导员细致的思想工作，黄继光明白了后勤工作的重要性，样样工作都干得很出色。经上级批准，他荣立三等功一次，还加入了共青团。 １９５２年１０月１４日，上甘岭战役开始。１０月１９日夜，黄继光所在的二营奉命反击占领５９７．９高地表面阵地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅２２岁。
（２）布置教室的具体项目主要有：
？班训：一般以大字标的形式出现，安放在正前方黑板上方或侧面墙壁的上方，字迹要工整、大方，多用楷书、隶书或正体美术字。
？课堂常规：工整抄写，贴在黑板的一侧，字体不宜过大也不宜大小。
？课程表：贴或写在黑板的一侧。
？值日生名单：写在教室后黑板的一角。
？板报：工整书写，定期更换，体现班级一个阶段的发展主题，起舆论导向作用。 ？主题宣传词：２，４条幅，不宜过多，可选自重要文献或名人名言。
？图书角：以书架或书柜摆放，设专人管理或轮流管理，借阅制度要清楚，严格执行。 ？卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮流管理。
（３）布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项内容的布置，要有总体的设计方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体。每项的布置，要注意内容与形式的统一，适当加以美化。
比如图书角和卫生角的柜子（或架子）上，摆放一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛。花卉最好是学生自己种植的，不太娇贵，易于管理。
（４）布置教室要充分发挥学生的主体积极性。整体设计，可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施。各项具体布置任务，也尽量发动更多的同学去承担，特别要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整，甚至”更新换代”，一定要经过班委会和全班同学的讨论，要体现集体的意志。布置教室的过程，也是一个教育过程。
习标语或者班训什么的。
１、有足够数量的书架、报架、刊架、书橱、办公桌椅、装订设备、手推车、空调、消毒橱、电脑等。
２、有防潮、防光、防虫、防盗、灭火等设施。室内设施及图书整齐无尘土。 ３、名言、制度等装镜合理悬挂。图书室内悬挂《中小学图书室管理员岗位职责》、《书库工作人员职责》、《资料室工作人员职责》。
４、图书建账：图书室有总账和图书登记册，要帐物相符。
５、使用《中图法》分类准确、编号正确。
６、图书加工：盖有藏书专用章，贴有省教育厅统一规定的书标，要统一整齐。 ７、图书排架：新书及时上架，排架科学有序，各类书橱上有明显标识（按２２大类分类）。
逐步实行开架借阅，微机管理。 ８、坚持科学剔除工作。 二、阅览室
１、有防火防潮等设施，采光照明好。
２、阅览室设座率：教师座位不低于１：３，学生座位与人数比，小学为１：１２；初中为１：１０；高中为１：８．
３、有条件的学校建电子阅览室，有３００－５００盘电子音像出版物。
４、室内名人画像、名言、格言、制度合理悬挂，努力营造浓厚的读书氛围。 ５、窗明几净，室内设施及图书要整齐洁净无尘土。 ６、阅览室内悬挂：
《学生阅览室阅览规则》、《教师阅览室阅览规则》、《学生借阅制度》、《教师借阅制度》、《书刊赔偿制度》，有音像阅览室的要悬挂《音像阅览室制度》，以上制度要装镜。
７、在阅览室门口或窗内要张贴图书借阅归还时间表，阅览室开放时间表。开放时间：每周不少于１０－２０小时。
８、学生年人均借阅１２－１５本以上，有借阅登记。 ９、办证率１００％。 三、音乐教室
１、悬挂《音乐教室使用规则》、《音乐器材室管理规则》，
２、按配备《目录》规定应配器材种类数量。
３、档案：现有器材登记册，音乐教学工作计划、总结等。
４、在教室黑板上方贴上关于音乐的名言；在教室侧墙可贴上著名音乐家的画像和介绍等，还可将一些器乐图片贴上作为音乐信息，经过长时间的累积也可在墙壁上张贴一些学校的文艺活动照片，在教室后墙上布置学生表演的“音乐伴我成长”栏，帖上学生们表演的照片，让孩子们写上对音乐课的感受等，还可将某些常用音符、音乐标记作一提示。钢琴、配套多媒体（台式电脑、数码投影仪和屏幕、较好的音响设备）、五线谱书写板、谱架、合唱台（即合唱阶梯，移动或固定），还有一些合唱和钢琴的教学资料书。
座位设置实用，利于教学音乐教室的座位设置不同于一般教室的设置，音乐教室是学生学习音乐的场所，也是孩子们表演的舞台，学生的凳子可以根据实际音乐教学活动灵活放置。首先要宽松，利于学生活动。音乐是一门表演性、实践性很强的学科，在课堂上学生活动，有利于学生表演，要适当宽松，便于学生起立、表演，有能动的空间。然后座位的设置要体现平等。
５、音乐教室的环境要求 ａ、面积：略
ｂ、照明：教室宜设计成吸顶灯
ｃ、遮光：窗户装窗帘。主要针对多媒体播放
ｄ、温度：音乐课是多动的课堂，天气炎热导致室内温度偏高宜设计空调或风扇 ｅ、通讯：宜设网络接口，可多媒体联网，让音乐课变得更丰富 ｆ、墙壁：要求音乐气息浓厚 ６、音乐教室的设备要求 ａ、钢琴一台（钢琴凳）
ｂ、配套多媒体：一套（包括台式电脑、数码投影仪和屏幕、较好的音响设备） ｃ、五线谱书写板：一个（直接画有几组五线谱的黑板）
ｄ、合唱台：一个合唱阶梯，可移动或固定，需要能容纳２０——３０人 ｅ、谱台：两个演唱歌曲时能方便放置歌谱
ｆ、教学资料：一套（合唱基础教程，合唱曲目资料、钢琴基础教程，拜尔哈农练
习曲）－－－－－－－－－－－－－－－－－音乐教室，使音乐教室的布置符合音乐学科特点和学生的主体性，让他们一进音乐教室就有一种强烈的参与感和满足感。让音乐教室的每个空间都能给学生传达音乐信息，丰富学生的艺术细胞。
１、室内布置应根据房间面积、形状、学生数量和课程要求决定。 建议：教室应该有自来水、水槽，
放颜料、调色板、画笔、水罐的架子和柜子要放在水槽边。还要有架子来放置蜡笔、剪刀、美工刀、尺子等物品。
所有工具遵循方便学生取用为标准。 物品清单：
装水容器、画板、围裙、旧报纸、纸巾、冰棒棍、铲刀、
各种纸张、大头针、展板、铁丝电线、钉子、海面、布料 树根 染料、印台、羽毛、石蜡、绳子、复写纸 蜡烛、软木塞、杯垫、牙刷、蜡纸玻璃纸、包装纸、沙子、石子、喷壶、拼贴画 复印机、投影仪、电脑、胶片、串珠
“灵感不过是对辛勤劳动的奖赏”－－－－－－列宾 教室西墙（黑板对面）：悬挂美术作品大师画作 ３、名画准备《向日葵》（荷兰）梵高
向日葵是凡高的崇拜物，他的笔触坚实有力，大胆恣肆，把向日葵绚丽的光泽，饱满的轮廓绘画得淋漓尽致。在他眼里，向日葵不是寻常的花朵，而是太阳之光，是光和热的象征。是他内心翻腾的感情烈火的写照。
《蒙娜丽莎》（意大利）达芬奇
《蒙娜丽莎》是享有盛誉的肖像画杰作。它代表达芬奇的最高艺术成就。画家力图使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到巧妙的结合，特别着重掌握精确与含蓄的辩证关系，达到神韵之境，从而使蒙娜丽莎的微笑具有
一种神秘莫测的千古奇韵。《虾》（中国）齐白石
画家仅用寥寥数笔，便把虾的形象、质感、神态体现得活灵活现，这不仅体现了绘画功夫的高深，还体现了作者独具慧眼，对生活观察的细致、透切。群虾戏游于水中的情状被恰如其分地表现出来鲜活的群虾仿佛就要夺般
４、档案：现有器材登记册，美术教学工作计划、总结等。 ５、室内整洁，器材上架摆放，整齐有序。 五、书法教室布置：
书法教学因为其使用的学习材料、训练方法有其特殊性，它对教室的布置与语、数、英等学科有不同的要求。硬笔书法教学在普通的教室上课没有问题，但毛笔书法教学必须配有书法专用教室有，中小学书法专用教室应该从以下方面考虑其布置：
１、学生桌课桌及桌面布置。每两人一桌，其中低年级用桌规格大约是：长 １５０厘米 ，宽 ７０厘米，高６５厘米；高年级规格大约是：长 １５０厘米 ，宽 ７０厘米，高７０厘米。每张课桌统一铺设画毡一张：长１６０厘米，宽 ８０厘米；笔架２个；墨盒２个；镇尺２条；笔筒１个；墨汁１瓶；毛笔２支，范本２份，纸张若干。
２、教师示范台。每个教室在讲台或黑板边设有教师示范台一张，尺寸与学生课桌相同或稍高、稍大；上面铺设画毡一
张 ；毛架１个；毛挂１个；墨盒１个；笔帘１张；镇尺２条；书支架１个；笔洗１个；１笔筒１个；墨汁１瓶；毛笔数支；常用范本、纸张若干。
３ 、讲台设有多媒体设备：投影仪、背投、电脑。
４、 磁性黑板 。磁性黑板能方便贴上学生书画作业，利于讲评讲评。 ５、磁性墙面。上面部分能悬挂师生的书画作品；或用木板装饰，可以用图订订上学生课堂作业。
６、洗笔用水桶。各教室后部均备有，洗笔之用。
７、文具柜。 教室后面设有文具柜，存放各种笔墨纸张和学生作业、名牌名帖。
８、教室外墙厨窗。书法常识、书法教学成果等介绍使用。
９、常用的书画名牌名帖、校本教材。这部分要经常积累，不容易马上买到。 １０、冼手盆．清冼毛笔用具使用。
六、地理教室布置： １、
常规模型：三球仪、地球仪、地形地貌、地图、岩石标本、矿物标本、土
壤标本、简易演示教具等。
木器类：学生桌椅、仪器模型柜、展示柜、展板、灯箱等。
教学软件资料：地理及相关学科的杂志、报纸、书籍、画报、课件、投影
教学演示区：教室前面墙壁中间布置地理教学专用组合板，两 侧一边布置投影机和电子白板，一边布置地理时区换算仪。
教室前面中间设置电教讲台，讲台内集成计算机、视频展示台、
中控器、ＤＶＤ、音响系统等。
教室中心布置数字星球系统。
教室顶部安装穹顶、吸顶式立体音箱，对其余部位进行彩绘或
彩喷处理，勾画星空或蓝天白云的情景图案。 ５、
学习活动区：教室中部安排学生座位。区内安放活动桌椅，以便随着教学
的需要而改变地理室的中心。可采用大课桌（１２０＊５０ｃｍ）和小方凳组合，使每个学生既有足够的桌面，又有便于移动的位置。 七、历史教室布置：
一、 实验室的通用要求
１、 面积：实验室使用面积不小于９０平米／间； ２、 电源：同普通教室； ３、 采光：采用日光灯；
４、 教室后墙与墙壁宜布置中国历史纪年表等图表；后面两侧可陈列历史模型。
二、历史教室配置要求：
三、必须建立的管理制度：仪器设备保管使用制度、仪器设备管理人员职责、历史教室专用使用制度等；要有历史教室上课记录；
高三４５５班教室布置设计方案
一、 制作主标语：（位置：前后墙黑板上方 尺寸：大） 横向 吾志所向，无往不前，愈挫愈奋，再接再厉！
拼搏改变命运，虚度毁灭前途
惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏前行；
细安排一刻也长，比龙争虎斗谁与争锋。
十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音
二、制作副标语：（位置：教室两侧墙面 尺寸： 大）竖向
１．把简单的事做到极致
２．人的差距在于业余时间
３．一生之苦今日吃，三年之乐来日享
４． 厚积分秒之功，始得一鸣惊人
三、高考倒计时牌：（位置：前墙门内侧 尺寸： 小 ）横向 光阴易逝，岂容我待，
离高考仅有 月 周
四、迎门标语：（位置：前门门面 尺寸： 小 ）横向 我的绚丽人生从这里起步～
五、目标制定：（位置：黑板右侧 尺寸：小 ） 横向
我以青春的名义宣誓：即使成功远在天边，道路崎岖多变，我也要勇往直前，不畏艰险；即使失败就在眼前，我也要坚守信念，挑战极限；我深知胜利的果实需要汗水的浇灌；我保证为了父母的微笑，努力拼搏每一天；为了２０１３年理想的实现，再苦再累我也无怨；我自信，我自强，我努力，我成功，我自豪～
我是一个有良知的人，我将无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心。
我是一个有骨气的人，我将通过百倍的努力去改变现状创造美好的未来。
我是一个有毅力的人，我决不言苦言累悬梁刺股将是我学习上永远的榜样。
我是一个有潜力的人，我的潜力在于我坚持不懈的努力中。
４５５的班训及誓词，永远激励我们前进，希望每个同学一生一世都记得。只愿，多年后的相聚，我们可以，再一次，气势昂扬的念它。
４５５班２０１３年高考目标责任状
第一批本科： １．魏 超 ２．刘 亮 ３．何 欢 ４．祝 康
５．王 阳 ６．龙 灿 ７．唐玲倩 ８．曾祥盛
第二批本科： １．戴 明 ２．王 阔 ３．王 超 ４．廖 聪
５．谭 婷 ６． 李 洁 ７．朱 武 ８．许嘉丰
９． 陈祝安 １０．赵思宁 １１．万 婷 １２．彭 芳
力争上二本线： １．张 宇 ２．刘兰君 ３．成加奇 ４．何 斌
５．汪礼辉 ６．尹江涛 ７．张志雄
艺术本科： １． 何 伟 ２．郑晓雅 ３． 刘一莹
二、阶段进展优胜者名单
－－－－－写在第四次月考之后的寄语 亲爱的同学们：
此时，查完宿舍回来，已经很晚了。第四次月考早已过去一个星期了，我的心仍不能平静下来。打开电脑，进入ＱＱ空间，我想写一些东西给你们，要告诉你们盘旋在我脑海中的一些想法。
首先，我想告诉你们，我为你们感到特别骄傲。进入高三四个多月学习以来，你们以刻苦的精神，坚韧的意志，不断的进取，取得了一次又一次优异的学情检测成绩，用这些证明了你们是优秀的。在其他方面也有卓越的表现，无论是纪律还是卫生，无论是班风还是学风，无论是个性还是品质，你们都用自己的行动证明了自己无愧于一个优秀的高三学生。我想，你们的父母会为你感到骄傲，你们的科任老师会为你感到骄傲，你们也应该像我们一样为自己感到自豪。
其次，我要很真诚地说句感谢你们的话，你们辛苦了。通过你们的不懈努力和各位科任教师的辛勤培育，你们的基础已经越来越好，你们在学校的学习成绩是非常理想的。可以说，坚实而良好的基础为你们获得成功提供了最有力的保障，也让我看到了征服高考、决胜高考的希望。尽管你们这一届的基础比不上往届的学生，尽管你们的实力与其他学校
还有差距，但只要你们努力拼搏，就能取得成功。三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢～鲁迅说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到他所向的目
标”。 （（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（
本来一切都应该如此。但是前段时间，有一些同学跟我讲了一些情况。有的同学讲每次月考有些科目没发挥好，担心我这个班主任会怎么看；有的人讲，考了这么多次成绩老是上不来，想放弃了；有的人讲，这数学、外语、物理、化学和生物到底要怎么学；偶尔有人说到无形压力很大，常常让自己喘不过气来。当然，还有其他的问题。对于第一个问题，我想说，你们每一个人是优秀的，在我心里是平等的，只要你们一直在努力，用许三多的话来说，我做班主任的就一定不抛弃你们，更不放弃你们。只是我心里充满期待，期待你们每一个人能在２０１３年高考中脱颖而出。对于第二个问题，我希望这样想的同学，应该要明白这样一个道理，无论如何，在没有结果之前，我们都应该坚持，坚持一分钟，下一秒就是奇迹，成功需要无比坚定的信念。也许你们偶尔会成功，甚至想放弃，但这一切都不重要，因为这一切终究会过去，生命每天都是新的。只要是适合你的选择和方向，都是正确的。比如，如果你时刻都有考取中南大学的信念，你就会很努力，你就会在心里告诉自己，中南，２０１３年我一定会拥你入怀。同学们，不管你现在的成绩怎么样，不管你现在的基础怎么
样，只要坚定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功的希望～请你们从现在起，珍惜时间，把握现在，积极行动，不懈努力。对于第三个问题，我常说读幼儿园、小学时是老师抱着走，读初中时是老师牵着走，读高一高二时是老师领着走，高三了，老师拉你一把，送君一程，路，终究还得自己走～即使将来没有路，你也得自己找路走～各学科的学习方法在课堂、课外我谈过了很多次，可能是你们还没有明白老师所讲的，或者还没有真正去践行你们已经听明白的东西。我建议，大家多问问各位经验丰富的科任教师，听听他们的看法和指导，争取把“问题学科”成绩提升到一个新的高度。另外，我准备在网上找一些数、理、化、生的资料，把它贴到教室后面的黑板上，到时大家去看看，然后结合自己的实际情况去找到高效的复习方法，也可以向各科任教师请教。好方（（法就等于事情成功了一半。最后一个问题，是压力问题。面对高考，我跟你们的父母一样，（（（（（（（（（（（
都有压力，只是我们把它放在内心深处，不会轻易流露出来。高考的压力固然很重，但没有压力的生活就像没有风的帆——会空虚；没压力的青春就像没有春光的花——会枯萎；没有压力的生命就像没有日光的极地——黯然失色。所以你们要勇敢地面对压力，压力就是你们
前进的动力，压力就是你们前进的道路上的铺路石，就是
你们笑傲考场的筹码。只要你们咽得下寻梦的苦涩的泪水和汗水，只要你们有摔倒后再爬起来的坚强和倔强，只要你们有胜不骄、败不馁的心态和意志，那么在暴风雨过后的美丽的彩虹必将是属于你们的。
同学们，为了梦中的理想，为了一生的成功，你们没有借口，你们没有理由；你们只有努力，只有奋斗。你们要拿得起放的下；也只有真正放的下的人，才能最终取得成功，做一个有为的人。你们不能因为一件事情而挡住了你们自己前进的脚步，不能总是在小事上耿耿于怀，不能自己跟自己太过计较，这样你们则不能真正成长。你们的视野要放宽一些，心怀要放平和一些，格局要放大一些，我希望我的学生都是有大格局的人，这样才能成大事。我更希望，在接下来的日子里能习惯性地看到你们开心的笑容，能看到真正的你们快乐地学习，努力地进取。我常常跟你们讲，学习是一件很快乐的事情，如果觉得学习很痛苦，就没有学习的必要。我不习惯用“头悬梁”、“锥刺股”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”来教育你们好好学习。学习勤奋是必要的，但最重要的是你们要开心、快乐、自觉、主动地学习。在功课上要尽自己的最大的努力，不要给自己太多的压力。在成绩上我对你们没什么要求，只要你们一直在努力，不断的进步。目前，你们需要唯一的衡量，就是你们的努力程度。相（（（（（（（（（（（（（（（（（（（信自己吧，你们是最优秀的。
同学们，每一次月考，都是一次考验，更大的考验还在后面——２０１３年的高考。你们要以更高层的眼光和心理境界去看待它，要明白考试的真谛，知道它是在锻炼你们的应试心态，提升你们考试的耐力，是对你们所学知识的掌握程度的一次全面检阅。所以，你们应该将考试看成是这方面的锻炼，这样成绩就能形成一个稳定的防线，而更好者就是在整个前沿防线上增加后勤支援——做到吃饱、睡足和加强营养与锻炼。每一次月考之前，我都会告诉你们，要以真实的成绩去面对父母，面对老师，面对自己。你们当中有很多人都做到了这一点，我是多么地感到欣慰。当这次成绩出来之后，我不会再说出“此分彼分”的无用语，这没有意义。在考试中，成熟不止体现在应试当时的心态，还表现在考后理智的豁达，即在清楚真实的前提下是自己宽容、舒心。有一个同学说她这次考试没考好没有信心读下去了，不知道该怎么办。光沮丧有什么用呢，光放弃又有什么用呢，再说，这次试题的确较难，有很多题不会做也在情理之中。我们要做的就是，如果下次再碰到这种同类性的题型，不要再错或者再做不出来就是了。当然，考好了的同学，你们也认真去想想，去好好总结。如果每次难题都碰不到边上，光靠考容易的题来提分，那你们岂不是太“嫩”了一点。我们要做到胸中有数游刃有余，就要多做多练多思考。在知识上，在做题技巧上，在应考心理素质上，都要有所提升。
如果因为一次考试没考好你们就失去信心，就想到要放弃。我对这种心态不赞成，我觉得，世上从来就没有什么救世主，我们只能自己救自己。不就是一次考试没考好吗，你们为什么要拉长自己的脸，自己跟自己过意不去呢，你们还有１６０多天的时间，努力嘛，笨鸟先飞呀。你们只要认清形势，找准问题的症结，摸索到科学的学习方法，想方设法努力克服短科弱科及其它方面的困难，扬长避短，这才是你们唯一的出路。相信，只要你们努力，就能取得理想的成绩。同时，你们也应该树立起自信，看到自身的优势，不要松懈，乘风破浪。要记住：心态决定命运，细节决定成败，自信成就人生。 （（（（（（（（（（（（（（（（（（（（
同学们，高三将是你们人生最重要的转折时期。九百多天里你们从风雨中一路走来，你们要给自己无比坚定的信念，在这最后的１６０多天的学习中决不能气馁，让你们用你们的勤奋来迎接命运的撞击。２０１３年注定是不平凡的一年，机遇与挑战并存。人的一生之中能有改变自己命运的机遇并不多，既然是多么重要的一个机遇，你们当然得努力，得主动一点。成功总是青睐有准备的人，也是眷顾善于抓住机遇的人。你们的父母之于你们有很深的期待，你们的老师之于你们有莫大的希冀。我希望你们能理解，但不能背负包袱和压力。
同学们，记得有一节课上，我对你们说过，欲起步的人生
贵在立志，已起步的人生贵在
坚持。既然我们已经有了一个良好的开端，就希望我们大家一起把它发扬下去，同心戮力，争取在明年的高考中打一个漂亮的翻身仗。如果有些同学还没有完全进入全面的复习状态，我更希望你们从现在开始，珍惜每一分每一秒的学习时间，把心态迅速调整过来，融入到真正的高三学习生活中去。
最后，借这个机会，我也想谈谈目前班级管理中存在的一些问题：
１．多数同学对高三第一轮复习是夯实基础、查漏补缺、重新构建知识结构体系，决定高考
成（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（败的基础性重要性决定性
地位认识不够，没有达到第一轮复习应该达到的效果，双基没有扎（（（（（（（（（（（（（
实，问题没有解决，能力没有提高，复习效果很不理想，学习进展缓慢。
２．部分尖子生学习态度不够端正，没有完全投入到紧张的高三第一轮复习中，学习上没有强烈的进取心，缺乏吃苦精神，缺乏拼劲，缺乏毅力，缺乏质疑意识，缺乏钻研习惯，时间观念不强，浪费了大量的宝贵时间去高谈阔论嬉戏追打。有部分尖子生课堂上思考远未跟上老师的讲课速度，上课过程疲于思考，上课发言很少，课堂听讲的实效差，不课
前预习，不课后复习。有个别尖子生放假跑网吧上网。高三尤其需要有惜时如金的思想。 （（（（（（（（（（（（（（（
３．部分同学学科间不能平衡发展，存在短腿学科（薄弱学科），同时多数同学没有突出的拳头学科（优势学科），缺乏核心竞争力。正确的态度应该是兼顾平衡，突出优势，着眼整体的提高，最大限度地挖掘自身的潜力，在整体的五门学科数、理、化、生、外上做文章。
４．所谓“熟练”就是“练熟”，高三第一轮复习必须要经过保质保量的足够练习才可能达到预期的复习效果，而目前班级内课堂讲义拖拉现象十分普遍，抄参考答案现象也没有度绝。
５．课堂听课效果不理想，课堂上表现较为被动，缺乏主动学习，主动思考，主动钻研，主动发言的习惯，没有成为课堂的主人，没有意识到要在课堂上巩固基础，掌握知识，学会方法，提高能力，更有一些同学上课不专心，做小动作，看小说、照镜子，摔调羹、传纸条、借故看窗外、找同学说话、睡觉等。还有一些同学进入学习状态速度慢，往往到铃声响了，还没有复习资料，或者老师在上课讲解试题，有些同学连笔记都没一个字，甚至连相关的书都没有。
６．部分同学在自修课中的表现非常不如人意，学习没有自觉性，主观能动性差，课堂回头率高（前后转头），见到老师来了，表现出极端认真，而实际上学习成效低下，表里不
７．一些同学思想上，行为上有所放松。中午读报时间，眼保健操时间，自我要求不严，不能好好利用这些时间做一下心里自我调节。住在寝室里面的同学不能按时休息，小动作太多。还有部分同学耍心重，拉帮结派，偶尔有请假、迟到的现象。有几个男同学夜间私自外出上网吧，个别女同学戴耳环，穿着很潮很范，个别男同学戴戒指，不像个高中生。这些同学没有明确到学校来的目的——接受教育，学习科学文化知识、学习做人、学习做事。
８．缺少一支有战斗力的班团干部队伍，有的班干部本人就存在问题，不够称职。
同学们，在最悲伤的时刻，不能忘记信念；在最幸福的时刻，不能忘记人生的坎坷；
在（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（最激动人心的时
刻，不能忘记曾经有过的奋斗。人生不是铺满玫瑰花的途径，是继续不断在（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（
奋斗的，人生的目的是争取胜利与光荣。人必须要学会自己做选择，要勇于承担责任。我
希（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（
望你们每一个同学，内心都要有目标与追求，要有一颗上进的心。高三的学习是一种拼搏，是一种奋斗，更是一种激情，紧张与兴奋共存。我也希望大家在四次月考之后多认真
想想，多努力做做。更希望在李主席、付主任、龙主任的领导下，在各位任课老师的努力下，来年高考我们４５５班在六中校史上创下一个奇迹。
１． 培养自己的自信。有它不一定会赢，没它一定会输。
２． 必须重视课堂的效率。课堂损失４５分钟，课外９０分钟都不补不回来。要求抓住
３． 做错的题必须重视。不能满足于知错就改，把平时的练习当高考，把高考当平时
４． 适当放松自己，去除浮躁心情。
５． 学会单独行动，惜时如金。
６． 养成好的学习习惯，注意二轮复习的基础性和系统性。
７． 四个坚信：第一、坚信积累一定能出成绩；第二、坚信知识熟练一定能出成绩；
第三、坚信强化训练一定能出成绩；第四、坚信状态优化一定能出成绩。
８． 破解三种现象：平时会考试不会；原来会现在不会；老师讲会自己做不会。
亲爱的同学们，“潜能、坚持、团队”——三个关键词，包
含着太多的内容，我们该用什么样的心态去面对，我们该用什么样的精神去思考，我们该用什么样的力量去践行，我们该用什么样的荣耀来收获，其实一切都很简单，人的潜能是无限的，不是你不能，而是你不愿意去做；坚持是使一个人走向成功最关键的品质保证，真正的成功者是最好的坚持者；团队是将一个人送上成功的顶峰的坚强磐石，而拥有这样一个基础必须学会尊重与合作。我相信，我们高三理科４５５班的每一个人都能彻悟其中的内涵，在良好的团队中，通过个人的坚持，让自己的潜能发挥到极致。请相信自己，学会坚持与合作，祝福你们～
人生最大的对手是自己，自己最大的对手是懒惰，战胜对手，战胜自己，战胜懒惰～ 入班即静，入座即学
学在苦中求，艺在勤中练
蛹经痛化蝶，人经苦方成才
抓基础重记忆养习惯干劲决定成绩 树信心有恒心比耐心三心助你成功
不比基础比进步，不比聪明比勤奋，不比个性比品行。
辛苦一百天，幸福一百年。此时不搏，更待何时。
有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
阳光下我就是一道风景：
吾志所向 勇往直前：
师长期盼 情意殷殷：
卓越的人的一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠
谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德
挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求，集雄心壮志创锦绣前程。
