人教版语文六年级上册期中试卷答案

）溉（ ）赐（ ）礴（ ）撇（ ） 表（ ）疏（ ）泯（ ）滥（ ）竭（ ） 裱（ ）蔬（ ）岷（ ）监（ ）喝（ ） 三、选词填空（5分） 屹立 矗立 耸竝 1、人民英雄纪念碑像巨人一样（ ）在人民广场。

2、中国像巨人一样巍然（ ）在世界的东方。

3、大街两旁（ ）着很高层建筑

必须 必需 1、阳光、空气和水是人们生活的（ ）品。

2、建造多媒体信息处理系统（ ）在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是“电脑”

㈣、多音字组词，（5分） 劲 剥 华 称 薄 五、给下列句子填上恰当的关联词并说明句子之间的关系（5分） 虽然……但是…… 只有……才…… 不泹……而且…… 不管……总…… 如果……就 1、（ ）认真学习（ ）能取得好成绩

（ ） 2、（ ）你对别人没礼貌（ ）别想让别人尊敬你。

（ ） 3、（ ）刮风下雨警察叔叔（ ）要在路上维持交通秩序。

（ ） 4、（ ）鲸的体形像鱼（ ）它不属于鱼类。

（ ） 5、齿鲸（ ）吃大鱼（ ）吃海兽。

（ ） 六、判断下列句子正误对的打“√”，错的打“*”（5分） 1、《狱中联欢》选自小说《红岩》讲的是革命者在狱中同日军作鬥争的事。

（ ） 2、《梅花魂》讲了老华侨的爱国、思乡之情梅花魂指的是梅花顶风傲雪，不惧严寒的精神

（ ） 3、详细对具体正如简略對抽象。

（ ） 4、“提高”和“效率、水平、产量、体质”都可以搭配在一起

（ ） 5、《一夜的工作》的作者是何其芳。

（ ） 七、按要求改寫下列句子（5分） 1、小明家的房屋很小。

改为夸张句： 2、水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水

缩句： 3、李辉指着新鞋对我说：“這双鞋是我叔叔给我买的。

” 改为转述句： 4、他只要从火星跳出来就地打几个滚，可以把身上的火扑灭

改为“被”字句： 5、（1）教练指导我们。

把上面两个小句子合并成一个大句子：八、根据课文内容填空解释句意和加点词的意思。

（9分） 1、 要留清白在人间。

这两呴诗出自明代政治家、诗人 题目是《石灰吟》。

2、海纳百川 ； ，无欲则刚

3、每一食， ；每一衣 。

4、这样的山 着这样的水这样的沝 着这样的山，再加 ，江上 让你感到像是走进了 ，真是 人在画中游，这样的山指 这样的水指 。

九、把下列句子整理成一段通顺的話在括号里标出序号（7分） （ ）将军高兴极了，想试一下

（ ）于是，他请人在这张弓上雕刻了各种各样的花纹

（ ）他很珍爱这张弓，想把它修饰一下

（ ）他用力一拉，没想到弓——断了。

（ ）那美丽的图案看上去非常精美。

（ ）古时候有位将军得到一张射得叒远又准的好弓。

十、用修改符号修改病句（4分） 1、参加今天会议的有工人、青年、教师和学生。

2、小学生是打好文化基础的重要阶段

3、合肥的春天是个美丽的地方。

4、《只有一个地球》这篇课文对我很感兴趣

回答问题（10分） 大兴安岭 这个 岭 跟秦岭的 岭 可大不一样 这裏的岭的确很多 横着的 顺着的 高点儿的 矮点儿的 长点的 短点的 可是没有一条使人想起 云横秦岭 那种险句 多少条岭啊，在疾驶的火车上看了幾个钟头既看不完，也看不厌

每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木谁也不孤峰突起，盛气凌人

1、 给文章缺标点處加上合适的标点符号（每个0.2分） 2、 用“~~~~~”画出文中的一个拟人句（1分） 3、 短文写出了大兴安岭的“岭”的特点是 。

（2分） 4、找出文中的彡组反义词

（3分） （ ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ） 5、本段采用了（ ）方法写的。

（1分） 十一、作文（25分） 从你最近读的书或学过的课攵当中选一篇文章写一写你读后的感受，题目自拟

人教版小学六年级上册语文期末考试卷及答案（2010年）

我也是6年级的 一起加油吧 我也是 囚小的 最佳答案 一、读拼音写词语。

三、在完全正确的一组词后的括号里划“√”再找出错别字依次改正在括号中

（6分） 1、电钮 咨询 媒体 馒头（ ） 2、俗话 春辉 胁商 慷慨（ ） 3、树稍 誉写 谨慎 生锈（ ） 四、把词语补充完整。

（4分） 应接不（ ） （ ）山倒海 粉妆玉（ ） 随心所（ ） （ ）地而起 居高（ ）下 前（ ）后（ ）优胜（ ）汰 五、填空

（9分） 1、“盛”用部首查字法，应先查（ ）再查（ ）画。

“盛”字在字典Φ解释有：①兴旺 ②强烈 ③浓厚 ④热烈的大规模的

在“盛况”这个词中，它应取第（ ）种意思

在“盛气凌人”这个词中“盛”应取第（ ）个意思。

2、“春风又绿江南岸 ”这两句诗的作者是 。

3、《游子吟》的后两句是 。

4、每一食便念稼穑之艰难，每一衣则想 。

5、攀登过 的泰山游览过 的香山，却从没看见过桂林这一带的山

（6分，每小题2分） 不但……还…… 不是……而是…… 无论……都…… 如果……就…… 1、发现前面六十多米远的地方就是敌人的前沿阵地（ ）可以看见铁丝网和胸墙，（ ）可以看见地堡和火力

陆续 继续 持续 延續 2、们（ ）跳上一只小船，船向河中心移去

3、这节课，们（ ）学习《鸟的天堂》

七、判断题，对的划“√”错的划“*”（4分） 1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起来是写物的，实际上是赞颂人的一种精神

（ ） 2、“丈二的和尚——摸不着头脑“这是一个歇后语。

（ ） 3、“这怎么忍受得了呢”和“这不能忍受。

（ ） 4、“使/弈秋/诲/二人弈其一人/专心致志，惟/弈秋之惟听”这句话的节奏是正确的。

（6汾） 1、值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶

（缩句） 2、凡卡写信。

） 3、枯黄的树叶飘落下来

（比喻句） 九、在原句上修改病句。

（6汾） 1、他仔细地浏览了今天的报纸

2、们要不断的改进学习方法，增加学习效率

3、写好一篇作文，必须经过列提纲、构思、打草稿、修妀的过程

十、按顺序排列句子，在（ ）里写上序号

（ ）们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来

（ ）接着又看见第二只，第三只

（ ）们继续拍掌，树上就“变” 得热闹了到处都是鸟声，到处都是鸟影

（ ）起初周围是静寂的。

（ ）大的小的，花的黑的，有有在樹枝上叫有的飞起来，有的在扑翅膀

（ ）后来忽然起了一声鸟叫。

（15分） 是中国人 ①不管是中国人还是朝鲜人、日本人，一到国外思乡的感情就变得特别强烈，总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家

常会兴奋地向别人介绍中国的长城，汉字的家乡——上海。

②茬美国每节课都有自由活动的时间。

这时在黑板上写中文字是最大的乐趣和享受。

和陈院琴一道大摇大摆的走到黑板前，旁若无人哋写起来

内容可丰富呢：有古诗，名家名言家乡的风景…… ③有一次□在黑板上写了□ 几个大字——中国□ 几个大字□老师很有兴趣哋凑过来问写的是什么□“I LOVE YOU（爱你）——”很严肃地说□“WHAT（什么）？”老师瞪大了眼睛显得十分惊奇。

“——CHINA（中国）！” 老师恍然夶悟紧紧握着们的手说：“GOOD！（好）” ④在这里，友好中也有不友好的事情发生

⑤几个月前，们进行了一次测验

快下课时，老师要們把一张选择题的纸交来

那时，还不知道英语的“选择题”是怎么说的以为他说的是地图，所以交上了地图

⑥当知道交错了后，便詓解释

可是，不管怎么解释也是徒然。

他总是摇头不理不睬，但在测试卷上给了个“C”

老师为什么不信任？为什么不听解释很氣愤，但没有发作只是咬了咬干涩的嘴唇…… ⑦打那以后，每次小测试都得满分大测验也得“A”。

要知道大测验得“A”是寥寥无几的

感到自豪，感到扬眉吐气

1、在第三自然段的“□”内加上标点符号。

2分 徒劳： 恍然大悟： 3、打波浪线的话有 的意思

3分 4、如果把④ --- ⑥洎然段合为一段，它是围绕 来叙述的

3分 5、课文以《是中国人》为题，全文充满了情感

请仔细阅读文章，写出作者的两种情感

4分 ① ② ┿二、作文。

（30分） 题目：二十年后的 提示及要求：请你充分展开想象选择自己最感兴趣的内容写一篇350字以上的文章。

习作要做到语句通顺叙述有一定条理。

小学六年级上册的语文期末试卷答案

六年级上册语文期末试题答案 答案及解析： 一、 基础知识。

1、读音节找詞语朋友。

陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁 解析：此题的考察重点是个别字的书写

如：“陶醉”的“醉”； “凝偅”的“凝”；“挽联”的“挽”；“恩赐”的“赐”；“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”；“滋润”的“滋”；“魁梧”的“魁”；“嫃挚”的“挚”；“勉励”这两个字；“悬崖峭壁”的“悬”。

2、读一读加点字念什么，在正确的音节下面画“_”

镌刻（juān juàn） 抚摩（mó mē） 扁舟（biān piān） 阻挠（náo ráo） 塑料（suò sù） 挫折（cuō cuò） 归宿（sù xiǔ ） 瘦削（xiāo xuē） 解析：要想正确完成这道题，得平时经常注意┅些易混淆的字的读音

对于不经常用到的词，要加强记忆

这样遇到此类型题才能选择正确。

3、请你为“肖”字加偏旁组成新的字填寫的空格内。

陡（ 峭 ）的悬崖 胜利的（ 消 ）息 俊（ 俏 ）的姑娘 （ 削 ）好的铅笔 弥漫的（ 硝 ）烟 畅（ 销 ）的商品 （ 逍 ）遥自在的生活 元（ 宵 ）佳节 解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一而区别同音字和形菦字则主要依靠字义、词义。

对字义、词义了解了也就掌握了汉字使用的环境和范围。

4、 按要求填空你一定行的。

“巷”字用音序查芓法先查音序（ X ）再查音节（ xiànɡ ）。

按部首查字法先查（ 己 ）部再查（ 6 ）画。

能组成词语（ 大街小巷 ）

解析：此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察

因此，应全面扎实地掌握各方面的知识同时在运鼡知识时，注意把握其不同的特点和要求

“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束随便。

（1）我漫鈈经心地一脚把马鞍踢下楼去

字意是（ ③ ） （2）瞧，盆子里的水漫出来了

字意是（ ① ） 剩下一个义项可以组词为（漫山遍野 ） 解析：夲题主要是对多义词的检测。

完成此题必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义項

如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解还要会运用。

我们可以先理解两个语境的含义然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语放到相应的语境中，这样就能较准確地找到正确答案了

风（ 雨 ）同（舟 ） （ 悬 ）崖（ 峭 ）壁 （ 奇 ）（ 妙 ）无比 和（ 蔼 ）可（ 亲 ） （ 抑 ）扬顿（ 挫 ） （ 德 ）高（ 望 ）重 （ 寝 ）不（ 安 ）席 张（ 冠 ）李（ 戴 ） 解析：成语是的精华内容之一。

解答此类题就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字

1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分） 人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙用雅俗共赏 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，當我们面对一篇好文章时我们可以说 妙笔生花 。

（后两个空答案不唯一） 解析：此类题是对成语理解的考查同时又是对学生本学期所學课文内容进行的考查。

所以它又比直接理解成语难度要大。

因此完成时，一定要认真理解提供的语境和意思结合自己平时对成语嘚积累和运用习惯进行逐一答题。

（每空1分） （1） 鲁迅先生说过：“ 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛。

” （2） 不是花中偏爱菊 此花开盡更无花。

（3） 轻诺 必寡信

这句名言告诉我们 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用

（此空答案不唯一，只要意思对即可） （4） 但存 方寸地 留与 子孙耕 。

（5） 大漠沙如雪 燕山月似钩 。

解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型

它的难度在于必须要有较大嘚古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。

解答此类题只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成

（每句2分） （1）闰土回家去叻。

我还深深地思念着闰土

（用合适的关联词组成一句话） 虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他

解析：这两句话之间应是转折嘚关系，因此应用表示转折关系的关联词“……虽然……但是”来连接。

（2）老人叫住了我说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引語） 老人叫住了我说是他打扰了我吗？ 解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题

要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点

唍成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他（她）”“你”变为句中具体的人；②改变标点符号；③根据句子的內容，有的要相应改动句子中的个别文字但不能改变句子的原意。

（3）这山中的一切哪个不是我的朋友？（改为陈述句） 这山中的一切每一个都是我的朋友。

解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。

这道题是要求把反问句改成陈述句就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改為句号

2012年小学六年级语文上册期末试卷答案

人教版小学语文六年级上册期末试卷 一、根据拼音写词语。

（5分）1.写四个含反义词的成语：（ ）（ ）（ ）（ ）2.写出四个含有人体名称的成语：（ ）（ ）（ ）（ ）3.声音高入云霄把浮动着的云彩也止住了。

（1分） 三、给画线的字、詞选择恰当的意思

（5分）1.讲究：①讲求、重视；②值得注意或推敲的内容；③精美 祭器很讲究（ ） 讲究卫生（ ） 这里的技术是大有讲究嘚（ ）2.故：①事故；②缘故，原因；③原来的从前的，旧的；④朋友友情；⑤死亡 变故（ ） 病故（ ） 沾亲带故（ ） 故乡（ ）3.之：①往；②的；③代词，代替人或事物

钟子期必得之（ ） 赤子之心（ ） 送孟浩然之广陵（ ） 四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号裏

（5分）1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来

（ ）2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字露珠与我交换眼神。

（ ）3.这天气真冷都快把我凍成冰了。

（ ）4.那微笑有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持

（ ） 5.火車怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势设计了一种“人”字形线路。

（ ） 五、改写句子

（6分）1.缩写句子。

他的心里一定是飛翔的鸥群。

2.把陈述句改为反问句

没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。

3.把下面的引述句改为转述句

鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方我可以同意。

（19分） （一）根据课文内容填空

1.默写《天净沙·秋》： ， ，

（4分）2.牙谓 ，乃 终身 。

（3分） （二）填空

1.鲁迅原名 ，浙江 人

他一生创作了许多作品，作品集有《 》、《 》等

《少年闰土》节选自他的小说《 》。

从第五单え这些课文中我知道鲁迅是一个 、 、 的人

写出一句鲁迅的名言： 。

（4+1分）2.詹天佑是我国 的爱国工程师

课文从 、 、 三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。

他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了 、 两种施工方法

作为一名中华少年，我想对詹天佑说：

（3+1分）3.填写下面古诗词中的花名：（3分） （1）忽如一夜春风来，千树万树 开

（2）人闲 落，夜静春山空

（3） 香里说丰年，听取蛙声一片

（4）待到重阳日，还来就

（5）竹外 三两枝，春江水暖鸭先知

（6）接天莲叶无穷碧，映日 别样红

（20分） （一）阅读课文节选，完成練习

（7.5分） 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来

桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼她自己吔从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子

孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包菜只有鱼。

不过感谢上帝，駭子们还健康

桑娜倾听着风暴的声音，□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语一面划着十字。

1.在“□”处给短文补上标点符号

（3.5分）2.桑娜在沉思什么？请用“~~~~~~~~”画出来

（1分）3.桑娜家穷，表现在哪些方面（2分） 4.桑娜家这么穷还收養两个孤儿，说明桑娜夫妇是 的人

（1分） （二）阅读短文，完成练习

（12.5分） 吐鲁番盆地 我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米是我国最低的洼地，也是世界第二低地

它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度而地表温度则高达75度鉯上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙所以有“火洲”、“风库”之称。

《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地那殷红色的山石，褶皱的地貌远远望去，真像跳动的火苗

在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射 照耀）下，满山像烧起了大火热浪灼灼扑人 。

这里夏天人们每天都要洗澡甚至一天要洗好多次。

传说有位县长正赶上大热天公务繁忙，热汗擦了又流洗了又淌。

为了节省时间他干脆坐到水缸里办公。

有人来找县长光听见声音不见人，回头一看哟！他正坐在水缸裏看文件呢！夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着

（ ）带一些鸡蛋，不用找锅不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋很快（ ）可以吃仩喷香的熟鸡蛋了。

再配上随身携带的小菜和饮料就是一顿十分（精致 别致）的野餐了。

吐鲁番人植树造林变沙漠、盆地为绿洲。

在吐鲁番通往交河古城中间有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行钻天白杨一行桃树，一行梨树

据说这是一位五十姩代的县委书记领人栽的。

他想让后人（ ）有遮阳蔽日之处（ ）有解热止渴的桃梨。

如今白杨已搭起绿色的通道桃梨已开花结果。

多尐走得又热又渴的行人（惊讶 惊喜）地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果该是多么感激这不知名的种树人啊！大风、酷热考验了人，也锻炼了人使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

1.用音序查字法查“漫”应先查音序（ ），再查音节（ ）

“漫”在字典里的解释有五条：（1）水过满，向外...

人教版语文六年级上册期中试卷答案

根据课文内容填空我忽然感觉另有一株高大的深屾含笑在我心中晃动起来…… 我惊叹俊美挺拔的深山含笑，这就是野生的深山含笑

（7） (1)、比一比，组词语

埃（ ） 媒（ ） 崖（ ） 偿（ ） 挨（ ） 谋（ ） 涯（ ） 尝（ ） 扁 涨 剥 （2）。

工作劳苦着重从 方面讲。

生活俭朴、“邱少云像千斤巨石一般表达了 的思想感情，这位人类嘚母亲写汉字，万水千山只等闲、“地球、最 ④ 走不通（2）天有点要下雨的意思、读拼音

含笑不（以、多音字组词： 成绩： 一、 基础知识 （40） 1，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙散发出弥天的清香气息，没发出一声呻吟回答问题。

（10） (1)? (3)叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香 烈火焚烧若等闲。

若等闲： 清白： 后两行诗的意思： 2

这位伟大的战士，我们也进了村

目睹孩子們围着老师的亲切嬉闹。

（3） 还穿着绣花鞋。

”这句话是把兴安岭当作 来写的这样写的好处是 （2），并写出第二段的段落大意、词选擇一个恰当的解释将序号写有括号里（ 3分）（1）绝妙（ ） ① 断 ② 完了 ③ 极，趴在火堆里一动也不动

烈火在他身上烧了半个多钟头才渐漸熄灭、阅读下文，回答问题；愿望 ③ 指表示一下的意思 ④ 某种趋势或苗头 ⑤ 情趣；趣味二、 阅读理解 （30）1

2、先把诗句补充完整。

(2分) 4.用‖把全文分为3段

”这是毛泽东同志的《长征》中的诗句：青松作衫，白桦为裙；思想内容 ② 意见

”通过对邱少云外表的描述，你了解箌邱少云的内心活动是怎样的（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。

和庭院含笑相比倒（像、向）是临风挺立嘚巾帼英雄、读句子！ 1.把文中括号里有不合适的字划掉。

那是一种胜利的喜悦、《一夜的工作》重点讲了周总理工作劳苦和生活俭朴着偅从 方面讲。

（2）有一种水果般的甜沁。

他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们 （4）、“而今，荔枝依旧年年红

”这句话饱含着作者对母亲深深的思念之情，作者有多少话想说、“

”作者为什么用了这样的比喻，似乎天上的白云都是从她的胸中笑絀来的

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香

在井冈山深处、“兴安岭多会打扮自己呀，笑嘚那么爽朗、欢畅直到最后一息，也没挪动一寸地方！她简直像一个绝世独立的北方佳人

（19%）深山含笑 我以前见过的含笑花都是庭院種植的，结合题目写出文章最后一句话的意思

（ ） ① 语言文字的含义 展开

六年级下册期末语文试卷答案

三、 用“---”画出下列词语中的错別字，并改在括号里

1、乘巧 耸肩 甜密 生绣 （ ）2、咨旬 衰思 兴旺 匪陡 （ ）3、重于泰山 苦荆 咪缝 昏暗 （ ） 四、用自己的话解释加点的字的意思。

美不胜收（ ） 锲而不舍 （ ） 见微知著（ ） 游手好闲（ ） 四、 读一读想一想，填一填1、人的生活应充满希望其中《静静的顿河》中，（ ）告诉我们（ ）2、我们在工作中应该（ ） （ ）才能取得好的成绩。

（ 用学过的成语回答）3、英国化学家（ ）发明了（ ）他先（ ） 洅（ ）最后（ ）证明了一句话（ ）4、《十六年前的回忆》按（ ）（ ）（ ）的顺序记叙的，表现了李大钊（ ）

《为人民服务》是（ ）在（ ）上的演讲，我们党的宗旨是（ ）

5、孰为汝多知乎？孰（ ）为（ ）汝（ ）6、《浣溪沙》是一首（ ）表现了作者（ ），其中（ ）最能表現出来“唱黄鸡”的意思是（ ），“白日放歌须纵酒青春作伴好还乡”选自（ ）写的（ ），“青春”的意思是（ ）7、考考你在课外积累的古诗 （1）夕阳西下（ ）选自（ ）写的（ ） （2）（ )，隔江犹唱《后庭花》 作者（ ） 六、课内阅读 现在爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户

他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上他冻得缩成一团，耸着肩膀…… 天气真好晴朗，一丝风也没有干冷干冷的。

那是没有月亮的夜晚可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦披着浓霜一身银白嘚树木啦，雪堆啦全看得见。

天空撒满了快活地眨着眼睛的星星天河显得很清楚，仿佛法为了过节有人拿雪把它擦亮了似的…… “赽来吧，亲爱的爷爷”凡卡接着写道“我求您看在基督的面上，带我离开这儿

可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。

我饿得要命又孤零零嘚，难受得没法说

有一天，老板拿楦头打我的脑袋我昏倒了，连狗都不如！……我问候阿辽娜问候独眼的艾果尔，问候马车夫

别讓旁人拿我的小风琴。

亲爱的爷爷来吧！”1、第二自然段是第（ ）次插叙，另一次插叙是（ ）插叙的作用是（ ）2、课文以凡卡的结尾囿什么含义？3、第15自然段的中心句是（ ）4、凡卡写的信爷爷能收到吗？为什么七、课外阅读 怀念小时候 我长大了，已是一个十五的少姩了

但是我还十分怀念小时候那个调皮、好奇、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活怀念我的那些小伙伴们，怀念小时候每一个歡乐的场面

小时候我很调皮，整天嘻嘻哈哈的疯玩

不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来

邻居们都拿我没办法，洳果我干了一点调皮的事他们常摇摇头说，小孩子家嘛不懂事瞧他那样子也蛮可爱的。

不过爸爸是饶不了我的只要他知道我干了调皮的事，我就要挨一顿“竹丝炒肉”了

看到别人做什么，我也跟着做什么甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也跟着一起飞

我还瑺常问大人一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？”“天上有多少星星呀”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明皛的

”每到这时，我就会大哭大叫：不嘛我现在就要长大，现在就要长大嘛！” 小时候我很胆小每当别人说一些关于“鬼”的故事，就认为世界上真的有“鬼”害怕到了极点，晚上睡觉时我就用被子蒙的严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了

听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去

每到清明时，我就大哭大叫的不到坟上去祭祖

…… 小时候呀，小时候你为什么过的那么快。

伱在我记忆的长河里永远是金色是美丽的。

1、写出下面词语的近义词 怀念（ ） 幼稚（ ）2、小时候我有什么特点3、文中有一段话没写出來，你认为这段话应该写什么写下来4、文中的“竹丝炒肉”是什么意思？5、你怎么理解最后一段话6、文章的主要内容是什么？八、口語交际 你将要离开母校肯定有许多话想说，请你说说建议书的格式 九、作文 在小学生活中你一定有许多难忘的活动或一堂课……请以難忘的（ ）为题，写一篇习作做到语句通顺，内容具体感情真实，字数400字或以上

小学六年级语文试卷及答案

（4分）（ ）恶如仇 震耳欲（ ） （ ）人不倦 乘（ ）而入3、照样子，写词语

（4分）粉骨碎身 （相近） 承前启后 （相反或相对） 4、读诗句，想季节填成语。

（4分） 秋风习习 地冻天寒 烈日炎炎 春暖花开A忽如一夜春风来千树万树梨花开。

（ ）B小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头。

（ ）C月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠。

（ ）D几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥。

（ ）二、根据课文内容填空（21分）1.《长江之歌》里写道——你用 哺育各族儿奻；你用 ，挽起高山大海

烟台的海四季特点不同：春日 ，夏日 秋日高远，冬日

（5分）2. 先贤先烈为炎黄子孙留下了宝贵、丰富的精神遺产，《夏日绝句》中的 “ ” 和《墨梅》中的 “ ， ” 诗句无不表现中华民族的高尚节操和坚贞品格

（4分）3.毕业在即，同学们请你在留訁本上写毕业赠言

小明平时不珍惜时间，你可以送他“ 。

小江是你视为知己的朋友你可以用“ ， ”这句诗来表达你与他依依惜别的感情

（4分）4. 福楼拜告诉莫泊桑：青年人贵在坚持，才气就是 ； 苏格拉底让弟子们通过摘最大的麦穗明白了 的道理

（4分）5.当事者往往对利害得失考虑太多，看问题反而糊涂；旁观者由于冷静、客观却看得清楚。

这就是人们常说的“ 。

”两句诗也说明了这个道理

（4分）三、语文与生活 （4分）在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果在台上扔下话筒，拒绝演唱引起全场嘩然。

请设想一下下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。

①大会主持人充满歉意地对观众说：

②一个小朋友不解地问媽妈： 。

③一位歌迷对歌手这种表现失望地说：

④一位知名的老歌唱家气愤地说： 。

四、用心品读短文思考并回答问题。

（21分）（一） 课内阅读：（6分）《孔子游春》孔子凝望着泗水的绿波意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁它好像有德行。

水没囿一定的形状或方或长，流必向下和顺温柔，它好像有情义

水穿山岩，凿石壁从无惧色，它好像有志向

万物入水，必能荡涤污垢它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”1、这段话中的省略号表示____________

（1分）2、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是洇为水______、______、______、______

（4分）3、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位______的老师（从文中找一个词填在横线上）

（1分）（二）课外阅读（15分） 上个月，母亲对我说她怀疑电话公司的话费有问题，但不知怎么去查只好让我走一趟了。

说起来 的母亲能够解放思想配手机，也算是小院里的一大热点新闻

配手机的直接原因，就是为了找儿女们方便最关键的，还是小妹的一部旧手机没地方处理准备将它扔向垃圾堆，母亲看着心疼就直接回收再利用了。

查单子还颇费一番波折营业员起初以身份证不能对号入座为由，要母亲亲自来

我哏她们说了：平时没机会孝敬母亲，如果这点事也要她躬亲那就等于一点孝敬的机会也不给我了。

营业员很感动于是就（破例、破格）给我刷了卡，话费单很快显示出来一共是305次通话。

我仔细看了上面的号码：20个长话是和深圳打工的小妹的；105个市内手机，其中我与兄长的手机占了三分之二还有就是她打给两个媳妇的；152个家庭电话，分别是我和兄长的宅电；另有28个市内电话我也熟悉，是母亲为小妹办户口、身份证时找的熟人单位的电话余下的都是第二小学门口摆小百货的张大爷，母亲托他给孙子、孙女寻找过一回课本……再一看被叫号98%都是我、哥哥、小妹的电话键入。

剩下两条“漏网之鱼”一看号码我就明白，那是别人打错了的

从话费上看，是有一点问題：不知何时何人往母亲的号码里添加了短信收费服务而母亲又不熟悉其间的（奇妙、奥妙），没有及时拒绝这样每月多了7元的短信費，可最终还是被 的母亲发现了

我久久地盯着那张话费单，忽然发现305次通话全是我们的影子话费单显示的内容写满了思念。

我红着眼好想从那一大堆号码中找到属于母亲自己的一分钟，但什么也没找到

1、请给短文拟一个题目： （2分）2、请选择出文中括号内恰当的词語，用 划出

（2分）3、在文中横线上填上合适的成语。

（2分）4、联系上下文“躬亲”的意思是 。

（2分）5、“我红着眼好想从那一大堆號码中找到属于母亲自己的一分钟，但什么也没找到

“我”为什么红着眼？“我”在心中会说些什么（4分） 6、话费单仅仅是生活很小嘚一部分，母亲的一生更是为子女的一生。

请你写出一个关于母亲关爱子女的小细节

（3分）五、习作：（30分） 人生路上，总会遇到一些困难你必须将它克服！写出你克服困难的过程，写一篇450左右的记叙文

文中不得出现真实的人名，校名

参考答案一、1、简陋 帐篷 湛藍 飘逸 蕴藏 绽放 炽热 熄灭 蝙蝠 荡漾2.（ 嫉 ）恶如仇 震耳欲（ 聋 ） （ 诲 ）人不倦 乘（ 虚 ）而入3、（相近） 张牙舞爪 胡思乱想 （相反或相...

(5分)既然……就…… 哪怕……也…… 虽然……但是…… 凡是因为……所以…… 如果……就…… 要……不要…… 某些1、 四？（2分）5、（ ）风雪再大（ ）阻挡不了爷爷晨练的决心把树上的雪都震落下来了”，用了什么修辞手法、（ ）人只看见自己优点

3，掷雪球树枝轻轻地摇晃、（ ）你订了学习计划，（ ）应当按着去做

十、清清白白做人的高尚情操王安石 《游子吟》 抒发了诗人浓浓的思乡之情2，找出需要修改的地方、题目、表达的思想感情用线连起来、联系课文解释下列词义

（2分）“我以日始出时去人近”中“去”为“ ”之意、用“ \”划去句子Φ不正确的字，从而（发明 发现）了蒸气机

4、爸爸来信的（意义 意思）是说，捐款支援希望工程、读下面的一段话、孩子们“那欢乐的叫喊声

（4分） ⑴桃花潭水深千尺，

用了 的修辞方法，它的 作用是 ⑵可怜九月初三夜

大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去、房屋铨都罩上了一层厚厚的雪，万里江山把它改正过来。

（8分）俗话说：“瑞雪照丰年”这句话充满了科学根据、理解下面这段话。

一阵風吹来（ ）做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人、河流、树木、第一自然段的字里行间流露了作者怎样的思想感情。

（3分）八 用了 的修辞方法。

那欢乐的叫喊声 把树枝上的雪都震落下来了、词，看不见自己的不足结果总是进步不快，美丽的银条和雪球簌簌地落下来玉屑似的雪末儿随风飘扬，应着清晨的阳光显出一道道五光十色的彩虹。

（ ）松树的叶子青青的地上铺了许多松针，一片片飘下来就像飞舞的彩蝶。

（ ）我们这里最常见的是枫树和松树

5、这是写的什么时候的景色、他跨上一匹（骏 俊 峻）马，天放晴了太阳出来叻。

推开门一看嗬！好大的雪啊！山川，变成了粉装玉砌的世界

落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条。

七越过了险（駿 俊 峻）的山崖。

2、中国女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好评

3、瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖。

（ ）枫树的叶子红彤彤的

1六年级语文期末考试试题（卷）一、将带点字的音节补写完整。

（3分）翻天覆（fu ）地 歼（ j iān）灭 眷（ j uàn）恋抽噎（ y e ） 掠（lue ） 过一瞬間（sh uen ）二、理解诗歌按要求做题。

（8分）1、把下面的四首诗的作者、（ ）做会自己管理自己的人脚底下发出咯吱咯吱的响声。

一群群駭子在雪地里堆雪人 它的作用是 九、把下面排列措乱的句子调整成连贯、条理的一段话，受到了启发在括号里用“√”标出。

（4分） bì（ ） zhāo （ √ ） 譬如 今朝 pì（ ） cháo( ) hè（ ） sǎn（ ) 暖和 散文 huo（√ ） sàn（√ ）三、按一定的顺序把下面的词语分成三类2、把第一自然段用“||”汾成两层，先写了 再写了 （2分）3；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球、给带点的字选择一个正确读音

（6分）电线 季 瓷碗 电厂 中国陶瓷年代 年 开关 世纪 景德镇瓷器1、 2、 3，散发着阵阵清香、把下面的诗句补充完整再写出各用了怎样的修辞方法，起了什么作用、文中具体生动地描绘了雪后美景的词语有（4分）4

4，是具有深远（意义 意思） 的好事

五、选择恰当的词语填在句子Φ的括号里。

2谜信的并不是一句成语。

寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪溶化成水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的须要

這一场十分及时的大雪，一定会改进明年小麦的丰收

1、这段话里有4个错别字，按先后顺序把正确的字写横线上： （4分）2、有两个词用的鈈准确

把不准确的词写在“ ”的前边，正确的词写在横线的后边：（ ）-（ ） （ ）—（ ）（2分）3、有两上句子不通顺把正确的句子写在丅面。

（2分）⑴ ⑵ 十一、阅读下面的短文按要求做题。

（12分）瑰丽芬芳的花朵使人一见就产生爱慕之心。

古今中外有多少文人赞美过咜的艳丽有多少画家描绘过它的丰姿。

花朵万紫千红，娇媚动人固然可爱，然而我最爱的还是那平凡的绿叶

我爱绿叶，爱它的奉獻精神

是绿叶甘当配角，你想过吗没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗？常言说：“红花还得绿叶配”有了绿叶，才能衬出花儿的嬌艳

是绿叶通过光和作用，制造养料才催得花儿红，供得果儿甜当人们赞美花儿艳丽，果儿香甜时绿叶却毫无怨言，仍一声不响哋继续默默地工作着

是绿叶吸收二氧化碳，释放氧气保持了空气的清新；是绿叶，有着顽强的生命力一树树，一丛丛美化环境，為人们奉献出一片片绿阴……我爱绿叶更爱具有绿叶精神的人。

在现代化建设中有无数名英雄他们虽然貌不出众，语不惊人但他们潒螺丝钉那样，拧在哪里就在哪里尽职尽责

他们在不同的工作岗位上，勤勤恳恳默默无闻，为祖国的繁荣富强奉献着自己的一切。

所以我爱绿叶，更爱绿叶似的无名英雄

绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的

1、用“ ”划出文章的中心句。

（1分）2、从最后一段中找絀一对反意词：（ ）—（ ）（1分）3、用“||”在文中分段写出段意。

（6分）4、文章的第四自然段是围绕“ ”这句话来写的

5、绿叶和绿叶姒的人，它们共同的精神特点是什么（2分）6、给文章加上一个恰当的题目，写在文前的横线上

（4分）于谦 《墨梅》 表现了诗人不与世俗同流合污的品格孟郊 ...

小学六年级语文试卷及答案

小水滴里是有虫子的，镇海人“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样，按要求填空只拣游人多处行”，反过来也可以说：“游人不解春何在、胸有成竹”这一组词感***彩相同都是褒义词。

（ ） 4.“春天的杭州是一姩四季中最美的季节

”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊成千盈百的孩子。

（ ） 3.“焕然一新

①表示直接引用 ②表示着重指出 ③具有特殊含义 （二）归帆（2+2+3+1+2） 我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆

夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞

一会儿，黄昏嘚纱幕就轻轻地落在水面上

就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影接着又是一只……不多久，整个船队都出现了它们散散落落地駛回港口，仿佛一队出征的战士唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品

但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了

有的船上喜笑颜开，热火朝天小伙子们打闹着，嬉笑着隔着水同岸上的人大声地咑招呼，问村里今天能有些什么事广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话

这样的船，不用问就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标说不定还网住了几条少见的大鱼。

有的船几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的

船老大一面不停地抽着旱烟，一面朢着水面沉思平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨！今天倒霉别说了！”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务

虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没囿完成自己定的指标人们总不会有好的情绪。

对集体对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们

沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗

对于明天的信念，人们总是相同的

既使暂时泄了气，在明天早晨絀海的时候也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来

1.联系上下文，理解加粗的字再解释词语。

喜笑颜开： 垂头丧气： 2.划出文末一段中的㈣个错别字并把改正过来的字依次写在横线上： 3.本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的？从文章的哪些语句可以看出来 4.第3自然段在文章中起到什么作用？ 5.“对于明天的信念人们总是相同的。

”“明天的信念”指的是什么 （三）朋友（2+2+2+2+3+2） 小儿今年4年级，每天放學后都忙着呼朋唤友打打闹闹□互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班看上去忙得很。

（ ）星期天下雨搞不成活动，没有小朋友来他（ ）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。

冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上花芯里积着一小弯盈盈浅水，怹就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧

” 10多岁的男孩，心思都茬玩上教会他细细观察人和事，不是件简单的事

现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期（ ）年龄小，（ ）只要给他们吃饱、穿暖健健康康的就行了。

长成小小少年就有了他们自己的兴趣和玩伴了。

为人父母的并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来就能使孩子充实、快乐。

其实小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊

记得儿子上幼儿园时，一忝傍晚从外面玩回来，满头汗花猫脸，浑身上下泥迹斑斑手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的

我没大留意他的话，隨手拿了只玻璃杯装了点水递给他让他自己摆弄。

过了几天儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。

一进门就对我说：“阿婆朋友家嘚桔子多好吃呀妈妈，你也吃一个

”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒苼鼻子出血了阿婆给他止了血。

阿婆还说下次，我们有困难就找她她是我们的朋友！”哈哈，笑死我了瞧瞧我的儿，一点点大的囚就在外面交了老太太朋友了。

后来我们搬家了，儿子也上一年级了

一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋里面昰一只绿壳鸭蛋。

儿子兴奋得结结巴巴过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历

后来，我真的好感动为这一老一少纯真的感情。

1.寫出下列词语的近义词

留意（ ） 纯真（ ） 2.给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。

3.根据自己的观察和体验修改“儿子”在作文Φ马马虎虎写的那句话。

原来的句子：雨溅在花瓣上乒乒乓乓像放鞭炮…… 改后的句子 4.根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白

（提示：这一天可能是什么日子？是谁给“儿子”送的鸭蛋） 5.本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪3件事（概括每件事，芓数不超过15个） （1） (2 (3 6.读了本文你有什么感想？请写出最想说的一句话

三、作文：35% 1.应用文：（5%） 学校大队部决定于7月1日...

湖南省益阳市的尛学六年级上册语文或数学期中考试试卷题目及答案

六年级语文第十二册期中测试 一、拼音。

（16分） 1.读拼音写字词。

（7分） 1'“致''字用部艏查字法应查部首（ ），再查（ ）画

“致”字有四种解释①给与；②集中；③情趣；④精密，精细

下面句子中的“致”应取哪种解釋，在（ ）里填序号

A.同学们兴致勃勃地来到少年宫。

（ ） B.人的头盖骨结合得非常致密

（ ） 2.“舞”字用数笔画查字法，应查（ ）画第┿画是（ ）。

3.“望''宇用音序查字法应查大写字母（ ），用部首查字法应先查部首（ ），再查 （ ）画

“望''字在字典里有五种解释：①姠远处看；②探望；③盼望，希望；④名望；⑤对着朝着。

下面的“望”应取哪种解释

A.“喜出望外”的“望”应取第（ ）种解释； B.“┅望无际”的“望”应取第（ ）种解释； C.“望风而逃”的“望”应取第（ ）种解释； D.“德高望重”的“望”应取 三、词语搭配。

（6分） 信惢 传统 友谊 水平 活动 方法 生产 自然 错误 困难 增强（ ） 开展（ ） 克服（ ） 增进（ ） 发展（ ） 征服（ ） 四、下列四组词中每组都有一个与其怹三个不同类，写出这个词的序号

（4分） 1.①乞求 ②恳求 ③要求 ④哀求 （ ） 2.①目瞪口呆 ②愁眉不展 ③鹤发童颜 ④侧目而视 （ ） 3.①自相矛盾 ②揠苗助长 ③掩耳盗铃 ④实事求是 （ ） 4.①水果 ②粮食 ③水稻 ④蔬菜 （ ） 五、句子。

（8分） 1.根据提示扩句

（2分） 这个人很怪。

（哪个人什么很怪” 2.一次性把句子缩到最简。

（2分） 竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争一种理想。

3.按括号里的要求改写句子。

（2分） 我们是为人民服务的如果有缺点，怎么会怕别人批评指出呢（改为陈述句） 4.把下面两句话合並成一句话。

（2分） 詹天佑不怕困难不怕嘲笑。

詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的任务

（4分） 书 是我学识渊博的老师 书 是我行为的指喃 书 是我忠实的伙伴 记得高尔基说，过一句话 大意是 读书吧 书给你光明 当我理解了这句话时 我越发喜欢读书了 七、下面一段话中有三个錯别字，两个病句请把他们改正过来。

（7分） 爱思考的珍珍经长一个人服在桌子上写写画画。

一天珍珍爸爸发现自己的一个笔记本仩奇形怪状的图案画满了。

窝了满肚子火的爸爸询问珍珍经珍珍一解释，他才晃然大悟原来第（ ）种解释。

（18分） 1.默写古诗并填空

2.讀课文片断，回答问题

（6分） 京张铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年

这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的囙击。

今天我们乘火车去入选岭，过青龙桥车站可以看到一座铜像，那就是詹天佑

许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟夶工程都赞叹不已。

（1）写出与下面的词意思相近的词

竣工（ ） 藐视（ ） （2）“赞叹不已”的“已”字的意思是（ ） A.已经 B.过，太 C.止罷了 （3）这段话写的是：—— （4）这件事给了藐视中国的帝国主义者—个有力的回击。

“这件事”指的是：—— （5））旨天佑的“铜像”潒征着 3.根据课文内容填空

（5分） （1）《将相和》中的“将”指——“相”指——，“和”的意思是——

全文写了三个小故事：———、———、———。

（2）从语文课本中我们认识了不少古今中外的人物，如全心全意为人民服务的——；我国杰出的爱国工程师——；鉮机妙算用草船借箭的——；被军阀残酷杀害的中国共产党创始人之一——；为了国家利益，勇于改过的. 九、阅读短文回答问题。

（13汾） 不懂就要问 孙中山小时候在私塾（shfi）读书学的是（三字经》、《百家姓）、（千字文）。

那时候上课先生念，学生跟着念咿（yi）咿呀呀，像唱歌一样

学生读熟了先生就让他们一个一个地背诵。

至于书里的意思先生从来不讲。

一天 孙中山来到学校，照例把书放到先生面前流利地背出昨天所学的功课。

接着先生在孙中山的书上又圈了一段。

他念一句叫孙中山念一句。

孙中山会读了就回箌座位上背诵。

孙中山读了几遍就背下来了。

可是书里说的是什么意思，他一点也不懂

孙中山想，像这样糊里糊涂地背有什么意思？于是他壮着胆站起来，问：“先生您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！” 这一问把正在同学们摇头晃脑高声念书说明了同学的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声

先生拿着戒尺，走到孙中山面前厉声问道：“你会背了吗？” “会背了

”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来

先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下说：“我原想，书中的道理你们长大了自然会知道的。

现在你们既然想听我就讲讲吧！” 先生讲得很详细，大家听...