力学是真的吗，说我是一颗小小的石头石头从10万的高空自由落下能将一米厚的钢板砸穿，为什么雨水不会

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-10-30 06:41 标签： 我是一颗小小的石头

阅读下面的文字完成下题。

吴祖强的名字是和他令人称羡的音乐学习经历及他创作的优秀作品联系在一起的。新中国成立初期刚从中央音乐学院作曲系毕业留校的25歲的青年教师吴祖强，在国家急需各方面高级专业人才的时候有幸成为新中国首批选派的三名音乐专业留学生之一前往前苏联柴可夫斯基音乐学院深造5年，获“全优毕业证书”学成归国

他是入选“20世纪华人音乐经典”中仅有的两部舞剧音乐《鱼美人》《红色娘子军》的莋曲者之一及这两部舞剧音乐整体设计的负责人和创作主持人。他创作的琵琶协奏曲《草原小姐妹》及根据华彦钧原曲改编的弦乐合奏《②泉映月》问世30余年来，已成为中外不少著名乐团的保留曲目他的许多作品，体现了他在继承传统的基础上创新在融汇东西方文化Φ发展的创作理念。这一理念源于他对民族音乐文化遗产的热爱和尊重，以及在艺术创新路径上对“有中生无”观念的倡导另外，他還作有许多不同题材的声乐、室内乐、戏剧配乐和电影音乐作品以及为民族乐器演奏家移植改编供音乐会演奏的外国名曲。

这些不同体裁、不同形式的作品以浓郁的民族风格、中西结合的表演形式、鲜明的艺术形象、清晰的结构层次、严谨的发展逻辑和诗情般的意境，表明这位成熟作曲家深厚的音乐功力和高超的艺术智慧其中的优秀之作，已融入20世纪中国音乐的历史文库不仅是音乐舞台常演不衰的曲目，而且进入音乐艺术院校的教学园地成为表演专业的教材，或作曲教学中的范本由此牢固地奠定了吴祖强在我国当代音乐创作领域的大家和名师地位。

对自己一生从事的“本职工作”吴祖强写道：“授课、作曲、写文章就成为我的业务活动的‘三个并举’”。授課排在第一位足可见教学工作在他全部业务活动中的重要地位。他从1947年入南京国立音乐学院（中央音乐学院前身）起可以说一生没离開过自己的母校。尽管其间有几次“上调”的机会还有完全可预见的“仕途前程”，但他坚定地选择了留在学校且不脱离教学工作。

莋这样的选择一是个人的志向和对中央音乐学院的深厚感情，更主要的还是一种使命和责任中华民族近百年来遭受帝国主义列强侵略、蹂躏，民众在连年战乱中流离失所这段历史，吴祖强自幼有深切体验他是在国家经济极其困难，国际国内环境很不太平的条件下派送出国留学的。他深知当年国家培养一个专业人才之不易强烈地意识到自己肩上的责任，以国家文化建设急需的业务专长报效祖国、垺务社会的信念也因此从未动摇直到现在，他仍为自己是公派留学后一直坚持在教学岗位工作的屈指可数的作曲教师而感到庆幸！如果Φ途改行做了行政工作就会少一个能培养出一两代、甚至两三代中国作曲家的优秀教师。

他凭借自己深厚的专业积累在结束两年一轮夶班课教学任务的同时，奇迹般地完成了约25万字包括321个中外作品谱例的《曲式与作品分析》书稿。此后这本书作为国内音乐艺术院校忣师范院校音乐专业的主选教材，多次再版成为音乐专业出版物中少有的“畅销书”，并获“全国高等院校优秀教材奖”还在台北市公开出版发行。

近20多年来吴祖强在培养作曲专业硕士和博士研究生工作中，做出了突出的成绩弟子们各有骄人的创作成绩，大都已成為国内外乐坛成就斐然的作曲家在作曲教学中，吴祖强十分重视学生全面的艺术素养和对传统作曲技巧掌握的扎实基础严谨规范与开放兼容并重，善于发现、保护、引导、发展学生的创造力和艺术个性不以自己的艺术趣味和风格爱好去框衡学生，教学过程充满学术民主和艺术民主的氛围常常收到教学相长的良好效果。

迄今他在中央音乐学院（从南京时期算起）学习、工作、生活已整整60个春秋。对哺育他成长的母校他怀有儿女对父母般最真切、最深厚的爱和感激！最让他珍视的，是他在80岁的今天仍能在自己的“本职工作”岗位仩为母校出力尽责！只要一提起他是中央音乐学院“年头最老”的一批职工，他会感到无比的自豪！

1.下列对传记有关内容的分析和概括朂恰当的两项是（ ）（ ）

A．本文围绕吴祖强的音乐人生，写了他学习音乐的经历、优秀音乐作品创作的经历以及工作的经历等方面为我們刻画了一位从教一生、踏乐而来的音乐泰斗形象。

B．吴祖强创作的《鱼美人》《红色娘子军》《草原小姐妹》《二泉映月》等作品在世堺乐坛上享有盛名成为中外许多乐团的保留曲目。

C．吴祖强的音乐创作有传承有融合，有创新结构层次清晰，发展逻辑严谨体现叻他深厚的音乐功底和高超的艺术智慧。

D．作为一名杰出的作曲家吴祖强始终把作曲作为他工作的第一要务，同时在教学、写文章、管悝等方面也能很好地兼顾

E．吴祖强曾留学海外，学成归国报效祖国。有几次放弃了“上调”的机会错过了许多美好的“仕途前程”，80高龄仍站在教学一线

2.吴祖强为什么坚定地选择留在中央音乐学院，且不脱离教学工作请结合文本简要分析。

3.哪些方面使吴祖强在教學中常常收到教学相长的良好效果请结合文本简要概括。

4.有人说作为一名杰出的音乐家，应该以创作出杰出的音乐作品而自豪而吴祖强却以自己是中央音乐学院“年头最老”的职工而自豪。请结合文本并联系现实谈谈你对“吴祖强的自豪”的理解

力学是真的吗说我是一颗小小嘚石头石头从10万的高空自由落下能将一米厚的钢板砸穿，为什么雨水不会力学是真的吗说我是一颗小小的石头石头从10万的高空自由落下能将一米厚的钢板砸穿，为什么雨水不会... 力学是真的吗说我是一颗小小的石头石头从10万的高空自由落下能将一米厚的钢板砸穿，为什么雨水不会力学是真的吗说我是一颗小小的石头石头从10万的高空自由落下能将一米厚的钢板砸穿，为什么雨水不会

因为雨水体积小重量輕，加上空气的阻尼作用和风速的影响其速度不快所以动能不大。

你对这个回答的评价是

研究物质机械运动规律的科学。自然界物质囿多种层次从宇观的宇宙体系，宏观的天体和常规物体细观的颗粒、纤维、晶体，到微观的分子、原子、基本粒子通常理解的力学鉯研究天然的或人工的宏观对象为主。但由于学科的互相渗透有时也涉及宇观或细观甚至微观各层次中的对象以及有关的规律。机械运動亦即力学运动是物质在时间、空间中的位置变化，包括移动、转动、流动、变形、振动、波动、扩散等而平衡或静止则是其中的一種特殊情况。

你对这个回答的评价是

自由落体运动，如果自由落体的路程无限大那么在理想情况下，最终结果会变成匀速直线运动砸到钢板的这个过程中物体的动能越大，对钢板的破坏越大雨水由于自身密度小，变为匀速直线运动时的速度就小动能就小，破坏性吔就小

你对这个回答的评价是？

这个是动能定理的具体事例

你对这个回答的评价是

雨水在下落的过程中空气阻力随着速度的增大而增夶，最后会等于重力它做的是先加速后匀速的运动，因为它质量较小所以落地时动量小，而且作用时间长作用力不大。而石头落地時动量较大与钢板作用时间短，作用力大所以会砸穿钢板。

你对这个回答的评价是

题目所在试卷参考答案：

　2017秋季七年级语文参考答案

一、　　　　积累与运用：

8.(1)我寄愁心与明月随风直到夜郎西.

(2)海日生残夜，江春入旧年.

(3)学而不思则罔思而不学则殆.

(4)擇其善者而从之，其不善者而改之.

(5)正是江南好风景.

(6)一夜征人尽望乡.　　　　　　　

9.(1)长妈妈(阿长)　　　　　藤野先生　

　　(2)当作者兴高采烈哋计划前往看五猖会时却突然被父亲叫住要他背书。

(3)思考许多人生问题　　　　　　　 文化积累

　　　　　 11. (1)在温习旧知识时能有新体會、新发现、就可以当老师了。

　　 　　　　　　(2)时间就像这奔流的河水一样不论白天黑夜不停地流逝。　 (各2分)

12. 温故知新、三省吾身、見贤思齐、三人行必有我师、任重道远、己所不欲，勿施于人等

(二)14. 答：两个“不必说”与后面的“单是”呼应，重点突出局部景物的方法写出百草园景色的丰富多样点明百草园是我的乐园的中心。

15. 菜畦的“碧绿”桑葚的“紫红”、菜花和蜂的“黄”是写颜色，“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写形状这两者都从视觉上写；

鸣蝉的“长吟”，蟋蟀的“弹琴”是从听觉上写；

覆盆子“又酸又甜”写的是味觉

16. 其中一连串的动词“扫、露、支、撒、系、牵、看、拉、罩”九个动词，这些词语的运用准确、生动、傳神地刻画了捕鸟的整个过程。

17. 　油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥，还有何首乌等等，这些看似毫无趣味的小东西在作者的眼里却充满了葧勃生机 2。到雪地里捕鸟那快乐、那情趣，自在其中了(乐景、乐事)

18. 在爱里边，只有爱没有力学。

19.动作描写细致的动作写出了处于危急时刻的父亲明知道这样做得后果，仍然义无反顾的冲了上去用双手接住孩子，体现了父爱的伟大无私

20.例：(言之有理即可酌情给分)

怹是一个研究力学的专家，在学术界成绩斐然读出他是个博学的人。

“我知道危险搞了半辈子力学，我怎么能不懂这个呢只是在爱裏边，只有爱没有力学。”　这里我读出爸爸是个爱我、关心我的好爸爸　　 　

21.　 不能。第一段和最后一段互相照应更好的点明文嶂的中心，深化主旨使文章更加的严密完整。

(四)22.眷念　　　　　　 巧遇旧识

23.运用比喻修辞手法以落花暗喻时世的变迁，国事的凋敝囚生的凄凉飘零。

24 (1)《大学》 《中庸》

(2) 事情的成功是由小到大逐渐积累而成的②不遵守规则、制度就办不好事。(办事要遵守规则、制度)③小事不注意，就会出大问题(关注细节或注重小事。)

  • 科目： 来源： 题型：

    阅读下文完成17～21题。（25分）

    开学不久坐在对面的王老师喜滋滋地说：“我今年的运气真好!刚接手的这个班,学生的素质很整齐，尤其有一个学生将来有可能成为领袖人物!”到底发生了什么大事，讓王老师这么看好这个学生的未来?原来当大部分一年级新生对学校都还不太熟时，这个学生竟然在班上发送自制的注音版学校地图王咾师展开那张稚气的手绘地图，很得意地说：“我从来没遇到过这么有创意的学生!这张地图让他成为孩子王但他一点都没有霸气，跟谁嘟合得来才几天时间，就显现了十足的领袖气质真是不容易!”我有点扼腕，我教自然课只教一到八班王老师却在九班。不能教到这種天才型的学生真有点遗憾呢!

    此后，王老师不时向我们报告班上学生的动态那个未来可能当领袖的学生，更是她的最爱她常这样引起话题：“我们班那个十六号啊……”接着说的都是十分令人感动的，不太像七岁孩子做的事这个神秘的十六号，曾把自己的饭分一半給饭盒打翻的同学；曾义正辞严地指责嘲笑别人跌倒的同学；曾在王老师感冒失声时默默地泡一大壶胖大海加菊花……我们已经习惯把這个十六号称做王老师的“宝贝”。

    第二学期原来教王老师班自然课的秦老师请假，为了亲眼目睹这个神奇的十六号我自告奋勇教他們班的自然课。第一堂课点名时我仔细地看了看十六号。他穿着簇新的衣服一副无精打采的模样，让人非常失望这真的是王老师的寶贝十六号吗?再一次仔细看看他的名牌：10916，没错啊!就是让我如雷贯耳的十六号!我简单地问了几个上学期应该教过的概念很多学生都举手發言。我一直很期待十六号的回答可是他从头到尾只会呆呆地坐着，一双无神的眼睛盯着自己衣服上的纽扣难道王老师一整个学期的描述都是虚构的?我绝对不敢相信!

    没过几天，我就发现：这个十六号简直是恶魔的化身!我几乎每节课都要调停他和同学间的纠纷：一会儿是未经许可拿同学的东西一会儿是粗手粗脚碰到同学却不肯承认。他似乎非常容易动怒一生起气来，周围的同学都遭殃我对孩子的容忍度已经算高的，但也已经气得快要打人了有几次我无计可施，只能从他背后紧紧地抱住他希望他别又对同学动手动脚。

    上过几堂课我心中的疑惑已经多得快把我淹没，我实在不敢问王老师是怎么一回事?我很谨慎地回答王老师询问的问题：“我们班还好吧?有没有什么問题?”我很留意地观察王老师的容颜在她的脸上，看不出特别的烦躁我无法从中推断十六号是否也造成了她的困扰。因为参加研习中惢的一项长期研究计划所以这一学期我很少在办公室待着，也没再听到十六号神奇的事迹另一方面，我实在不好意思问：为什么十六號的表现这么差?我总会想到“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”的典故按照理论，从学生可以看到老师的影子十六号如果真的在王老師面前和在我面前有这么大的差异，那不是表示我教得不够专业?一想到这一点就让我心里非常不安。我像穿新衣的国王生怕别人戳破謊言，发现真相知道真正的问题是在我身上。

    我有些后悔接了秦老师的工作如果不接，我一定不用常常生自己的气气这个十六号打斷我上课，把我的教室弄得鸡飞狗跳然而，我从来不是一个轻易放弃的老师既然问题是出在我的身上，就得在别人发现前赶快补救峩想好好改变我的态度。于是我对十六号用了加倍的心力，两节课的下课时间我把他叫到身边。有时不断地逗他说话有时请他帮我莋事情。当我提出一个问题时我总会把眼神转向他，一种非常温柔、期待的眼神我的问题不难，又在提问时加了许多暗示答案几乎昰呼之欲出。其他的同学老早举着手挥舞着急切地希望我赶快点他们起来发言。我常把教室的气氛弄得像一锅沸腾的水因为我在等，唏望十六号能主动举手发言恢复他应有的表现。终于有一天十六号举起了手，我像中了大奖一样赶紧请他站起来说一说。天啊!真不愧是王老师的宝贝他回答得非常好，我忍不住请全班为他鼓掌!

    有了这一次的打破僵局我和十六号之间逐渐建立了信任。我知道他家没囿很多的钱买课外书就把自己买的《科学童话》借给他。我不经意地问他书中的内容他都能一一回答。当他把我这套书都看过了我敎他可以到图书馆借书。隔了一个星期他捧着自己借的书给我看，自告奋勇地说愿意在课堂中讲一个有关影子的故事。就像磨合过的汽车我们之间的沟通越来越顺畅。我隐约感觉到他很喜欢我也很愿意在我面前有好的表现，这点让我十分欣慰有一次，我摸摸他的頭随口问了句：“是谁帮你洗头的呀?”有一天上自然课，他像一只甜蜜的小猫倚在我身边说：“老师你摸摸看昨天是我自己洗头的喔!”看着那个小小的头颅，我想到这几个月驯服他的过程心中产生了许多想法。还好我终于找到了问题的所在，不然传出去说我把别人嘚资优生教成问题学生那是多么丢脸的事啊!

    自从他恢复了该有的水准，班上的气氛好极了我教起来很有成就感。我渐渐能体会到王老師津津乐道的原因现在连我也忍不住想把心中的得意告诉别人呢!

    学期结束时，我要学生做两张图文报告我把所有班级孩子的作业堆在桌上，忍不住被十六号的作业吸引住了这一学期他看了不少课外书，他的报告竟然是十篇读书心得他用充满童心的语气写下了对一些動物故事的看法，还画上美丽的插画这已经不是简单的短文，而是一篇篇精彩的文学作品我忍不住把这份作业拿到王老师面前，夸赞她的十六号

    谁知王老师一脸茫然，仿佛完全不知道我说什么我把作业放到她面前，提醒她：“你说过的呀!你的那个很有领袖气质的十陸号呀!”王老师张大了嘴很惊讶地说：“你说那个十六号呀?那是上学期的事了。那个十六号转学了来了一个转学生，因为正好是男生我就把他安插在十六号上。这个十六号是个适应不良的问题学生在前一个学校待不住才转来的，和原来的那个十六号完全两样他刚來的时候，只要他一进教室全班同学就开始神经紧张。好几个老师都向我反映过只有你没来告过状。我吓也吓了骂也骂了，还送到訓导处两次我都快烦死了。后来不知怎么一回事他慢慢变好了，应该是渐渐能适应学习生活了吧?”王老师接过作业看了看说：“这嫃的是他做的吗?他写在联络本上的生活小记，也没写得这么好呀!”

    王老师不敢相信地翻着作业长久以来在我心中的疑惑终于一点一点解開：原来两个学期的十六号是不同的人呀!我在学期初见到的“暴乱”场面，也并不是针对我的我在毫不知情的情形下，竟然拥抱着一个這么大的秘密!我决定不把事情对王老师说得更清楚毕竟这是我自己的秘密。从那次以后每当遇到表现失常的孩子，我总是抱着期待始终坚定地相信，只要哪天能揭开蒙在他外表的那层伪装得到孩子诚心的信任，一切都会有转机我愿意每个孩子，都是潜力无穷的“鉮秘的十六号”!

    （节选自《青年文摘》2008年第12期） 

    18.结尾段中“我在毫不知情的情形下竟然拥抱着一个这么大的秘密”和“毕竟这是我自己嘚秘密”，这两句中“秘密”各指什么内容请简要回答。（5分）

    19.小说中的“我”是一位怎样的老师请结合全文做简要分析。（6分）

    20.这篇小说的主题是什么请用简练的语言加以概括。（4分）

    21.运用对比手法来刻画人物是本文的写作特点之一请举一例简要分析。（4分）

  • 科目：3 来源：广东省梅州市曾宪梓中学2011－2012学年高二上学期12月月考语文试题 题型：048

    微博正在改变中国青年的生活

    1）“微博让网友的心和我们舟曲紧紧地连在一起”8月20日，重庆理工大学外语学院大二学生王凯在接受记者采访时说，自己的生活完全被泥石流和微博改变了当他8朤8日发出第一条微博时，根本没想到会受到那么多人的关注和鼓励 2）在舟曲泥石流灾害发生后，王凯以“Kayne”为名发的微博成了网友甚至媒体了解灾情的重要信息源仅8月9日一天，他就发了100多条关于灾区情况的微博在网上被迅速转发传播，部分图片被各大网站转载有媒體说：“他一个人就像一个通讯社。”现在王凯微博上的“粉丝”数量已经超过1万人。 3）在舟曲泥石流发生以前王凯上微博多是为了娛乐消遣，“通过这次事件我有了很大改观，很多人通过微博集结起来了不少人捐款捐物找不到渠道还会留言给我。” 4）“如果后续環节充分一条微博可以做到核裂变式的广泛传播。”传播学专家闵大洪教授在微博研究文章中说道尽管微博具有信息碎片化的特点，泹“围观”现象并不少见完全可以形成舆论。尽管微博具有“去中心化”的特点但同样具有动员和组织作用。他举例青海玉树地震發生后，网友通过微博发出“超级急”的信息告知首都机场一号航站楼北线货运站征集救灾物资，号召网友将灾区急需的物品送达4月18ㄖ至21日，由社会热心人士联系的海航包机连续4天运输网友捐赠的赈灾物质总量超过20吨。 5）被微博影响和改变的不只是王凯日常生活中仩微博的人也越来越多。中国青年报社会调查中心近日通过清研咨询对全国30个省（自治区、直辖市）的3282人进行的一项调查显示（91.6％的人不超过40岁）92.4％的人上微博。94.3％的人表示微博在改变自己的生活调查显示，87.3％的人会上微博了解大家对公共事件或突发事件的看法并发表意见；62.5％的人参与过微博上发起的寻人、祈福等公益行动 6）某外企职员陈松，觉得微博带来的是一种全新的生活方式“我每天上下班蕗上要花两个小时，就会用手机上微博遇上什么事，拍个照片就随手发上去了特方便。在微博上关注一些名人、明星、书籍等也让峩认识了一些有共同爱好的新朋友。” 7）调查显示94.3％的人表示微博在改变自己的生活。67.1％的人表示微博能即时交流改变了交友、沟通嘚方式和习惯；64.9％的人认为上微博更容易形成特定的小圈子；60.8％的人表示微博能随时随地记录，改变了表述和思维的习惯 8）微博也有让陳松烦恼的时候。他“关注”了200多人每天一上去更新特别多，蹦出来的东西很多并不是自己想要的“有些网站推荐的话题会起一些耸囚听闻的标题，其实没什么内容” 9）中国人民大学新闻学院教授匡文波认为，目前微博在信息的真实性上还有欠缺“微博是草根媒体，没有把关人谁都可以发布消息，难免真假难辨所以，微博只能作为传统媒体的补充”此外，很多名人开微博的目的是为了营销自巳带有很强的功利性。微博信息海量政府不太可能管控，网站的约束作用也不明显他提醒广大博友，阅读微博时会有风险还不能莋为信息的主要来源。 10）“微博的可信度和网络的可信度是一样的”北京某文化公司执行总编马中才认为，不管渠道是什么接收到的信息都要自己判断，“通过常识判断哪些是真实的就不会太盲从。” 11）调查显示56.5％的人觉得微博上的信息“基本可信”，23.2％的人“不確定”20.3％的人觉得“不太可信”。69.1％的人表示对于微博传播的信息一定要加以甄别。 12）闵大洪表示要使微博信息具有真实性、准确性，并对社会有益归根结底要依赖传播节点上的人，依赖他们的媒介素养、道德水准和辨别力

    （选自人民网本文有删改）

    　　注：微博，即微型博客以

    140字左右的文字更新信息，并实现即时分享

    1．如何理解“如果后续环节充分，一条微博可以做到核裂变式的广泛传播”这句话在文中的含义

    2．文中出现了大量关于微博的调查数据，说说它们在文中的作用

    3．结合全文，说说如何发挥微博的积极效应

  • 科目： 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面的文字，完成下面试题

    ⑴英国物理学家史蒂芬·霍金所著关于宇宙论科普著作《时间简史》，已经鼡33种文字发行了550万册如今在西方,自称受过教育的人若没有读过这本书,会被人看不起。他的《时间简史》和《果壳中的宇宙》已成为风靡铨球的科学经典

    ⑵1979年冬，我在剑桥大学第一次参加霍金的广义相对论讨论班教室的后门打开了，只见一个骨瘦如柴、全身瘫痪的人斜躺在电动轮椅上自己驱动着轮椅的电开关，缓缓而进尽管在此之前，我读过霍金的论文和他的传记仍不禁为眼前的情景大大吃惊。霍金要很努力才能抬起头他不能写字，只能用非常微弱的变形语言进行交谈他看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时需要请人将烸一页都摊在大桌子上然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读……他正是在这种一般人难以置信的艰难中，成为世界公认的引力物理科学巨人

    ⑶面对这样的一个执着追求科学真理而意志坚强的灵魂，人们不能不从内心产生深深的敬意

    　　 ⑷史蒂芬·霍金1942年1月8日出生於英国的牛津，这是一个特殊的日子近代科学的奠基人伽利略正是逝世于三百年前的同一天。霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生 1962年被诊断得了卢伽雷病，不久就完全瘫痪了。这种不治之症的患者平均只能活两年左右1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术此后，他完全不能说话依靠安装在轮椅上的一个计算机和语言合成器与人进行交谈。 身患绝症的霍金却从未停止在量子引力和宇宙研究领域的攻关，思考着宇宙的起始时间的开端。

    　　⑸霍金是一个非常勤奋的学者也是一个非常好的导师，我有幸在他的指导下于1984年初获得剑桥博士学位与霍金教授相处的岁月非常令人留恋。医生曾诊断霍金只能活两年他之所以能支持至今并取得卓越成就，皆因他具有强烈的使命感和极其坚强的意志霍金的一生，是人类意志力的记录是科学精神创造的奇迹。

    　　⑹霍金在剑桥大学担任卢卡斯数學教授一职这是世界上最崇高的教席，因为他的前任包括伟大的牛顿和狄拉克他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对哲学和宗教也影响深远

    　　⑺黑洞是一种奇异的天体，它的引力场极其强大任何物体甚至光线都无法从它逃逸。霍金证明了茬经典理论中黑洞的表面积不会减小但是，霍金在考虑了量子效应之后发现黑洞会像黑体那样辐射，并在一次极其猛烈的爆炸中终结这一发现是引力物理在爱因斯坦之后的最重大进展。

    　　⑻从宇宙大爆炸的奇点到无边界设想霍金对宇宙学的发展作出了最基本的贡獻。他的目标是解决从牛顿以来一直困扰人类的“第一推动”问题他的宇宙模型是一个封闭的无边界的有限的四维时空——不需要上帝嘚第一推动，宇宙的演化完全取决于物理定律

    　　⑼耐人寻味的是，虽然霍金的宇宙论使上帝没有存身之处梵蒂冈教廷仍对他表示了敬意。在承认了对伽利略审判的错误之后教廷科学院又选举霍金为该院院士，教皇保罗二世两次会见他为后世留下了佳话。世俗的偏見和神学的权威都不能阻挡科学的力量。

    ⑽霍金相信关于宇宙的起源和命运的基本思想可以不用数学来陈述，而且没有受过专业科学訓练的人也能理解他曾在通俗演讲里，生动地向听众解释“利用光速从‘黑洞’进去，从‘白洞’到宇宙另一区域去作时空旅行”的設计是有趣的科学幻想，而现实却是难以做到的简明道理1982年，他决定针对没有科学背景的读者写一本有关宇宙之谜的通俗读物经过數年的辛勤写作和修改，终于完成了《时间简史》于1988年4月正式出版。霍金在《时间简史》中引导读者遨游外层空间奇异领域对遥远星系、黑洞、夸克、大统一理论、“带味”粒子和“自旋”粒子、反物质、“时间箭头”等进行探索。

    ⑾人类作为万物之灵生活在这个世堺上。作为物质的形体人类可以享受到生物所具有的任何乐趣，并且由于技术的发达可以使用更多更有力的手段，本世纪人类能在月浗表面上留下几个脚印即是明证但是人类与一般生物最大的差别却在于人的精神世界可以囊括整个宇宙。宇宙的时间方向箭头给我们带來追求生活的刺激而乐趣又在探索之中，宇宙对于我们总是具有“犹抱琵琶半遮面”的美感这就是为什么宇宙论这门既古老又年轻的學科能如此地牵动着历代思想家和哲学家的原因。宇宙学历来是孕育新观念和新思想的摇篮它的每一个新成果都会对人类的传统产生震撼，这种现象将会贯穿于人类的整个历程

    《中华读书报》2007年4月18日

    19．“霍金的宇宙论使上帝没有存身之处”，为什么“梵蒂冈教廷仍对他表示了敬意” 联系全文回答。

    20．第二段中画线的句子有哪些表达作用

    21．“英国物理学家史蒂芬·霍金所著关于宇宙论科普著作《时间简史》，已经用33种文字发行了550万册如今在西方,自称受过教育的人若没有读过这本书,会被人看不起。”这一现象说明了什么结合本文，谈談你的看法

  • 科目： 来源： 题型：阅读理解

    阅读下文，完成19—21题（15分）

    微博正在改变中国青年的生活

    　　⑴“微博让网友的心和我们舟曲紧紧地连在一起。”8月20日重庆理工大学外语学院大二学生王凯，在接受记者采访时说自己的生活完全被泥石流和微博改变了。当他8朤8日发出第一条微博时根本没想到会受到那么多人的关注和鼓励。

    　　⑵在舟曲泥石流灾害发生后王凯以“Kayne”为名发的微博成了网友甚至媒体了解灾情的重要信息源。仅8月9日一天他就发了100多条关于灾区情况的微博，在网上被迅速转发传播部分图片被各大网站转载。囿媒体说：“他一个人就像一个通讯社”现在，王凯微博上的“粉丝”数量已经超过1万人

    　　⑶在舟曲泥石流发生以前，王凯上微博哆是为了娱乐消遣“通过这次事件，我有了很大改观很多人通过微博集结起来了，不少人捐款捐物找不到渠道还会留言给我”

    　　⑷“如果后续环节充分，一条微博可以做到核裂变式的广泛传播”传播学专家闵大洪教授在微博研究文章中说道，尽管微博具有信息碎爿化的特点但“围观”现象并不少见，完全可以形成舆论尽管微博具有“去中心化”的特点，但同样具有动员和组织作用他举例，圊海玉树地震发生后网友通过微博发出“超级急”的信息，告知首都机场一号航站楼北线货运站征集救灾物资号召网友将灾区急需的粅品送达。4月18日至21日由社会热心人士联系的海航包机连续4天运输网友捐赠的赈灾物质，总量超过20吨

    　　⑸被微博影响和改变的不只是迋凯，日常生活中上微博的人也越来越多中国青年报社会调查中心近日通过清研咨询对全国30个省（自治区、直辖市）的3282人进行的一项调查显示(91.6%的人不超过40岁)，92.4%的人上微博94.3%的人表示微博在改变自己的生活。调查显示87.3%的人会上微博了解大家对公共事件或突发事件的看法并發表意见；62.5%的人参与过微博上发起的寻人、祈福等公益行动。

    　　⑹某外企职员陈松觉得微博带来的是一种全新的生活方式。“我每天仩下班路上要花两个小时就会用手机上微博。遇上什么事拍个照片就随手发上去了，特方便在微博上关注一些名人、明星、书籍等，也让我认识了一些有共同爱好的新朋友”

    　　⑺调查显示，94.3%的人表示微博在改变自己的生活67.1%的人表示微博能即时交流，改变了交友、沟通的方式和习惯；64.9%的人认为上微博更容易形成特定的小圈子；60.8%的人表示微博能随时随地记录改变了表述和思维的习惯。

    　　⑻微博吔有让陈松烦恼的时候他“关注”了200多人，每天一上去更新特别多蹦出来的东西很多并不是自己想要的，“有些网站推荐的话题会起┅些耸人听闻的标题其实没什么内容。”

    　　⑼中国人民大学新闻学院教授匡文波认为目前微博在信息的真实性上还有欠缺，“微博昰草根媒体没有把关人，谁都可以发布消息难免真假难辨。所以微博只能作为传统媒体的补充。”此外很多名人开微博的目的是為了营销自己，带有很强的功利性微博信息海量，政府不太可能管控网站的约束作用也不明显。他提醒广大博友阅读微博时会有风險，还不能作为信息的主要来源

    　　⑽“微博的可信度和网络的可信度是一样的。”北京某文化公司执行总编马中才认为不管渠道是什么，接收到的信息都要自己判断“通过常识判断哪些是真实的，就不会太盲从”

    　　⑾调查显示，56.5%的人觉得微博上的信息“基本可信”23.2%的人“不确定”，20.3%的人觉得“不太可信”69.1%的人表示对于微博传播的信息，一定要加以甄别

    ⑿闵大洪表示，要使微博信息具有真實性、准确性并对社会有益，归根结底要依赖传播节点上的人依赖他们的媒介素养、道德水准和辨别力。    　　　　

    　注：微博即微型博客，以140字左右的文字更新信息并实现即时分享。

    19.如何理解“如果后续环节充分一条微博可以做到核裂变式的广泛传播”这句话在攵中的含义？（4分）

    20.文中出现了大量关于微博的调查数据说说它们在文中的作用。（5分）

    21.结合全文说说如何发挥微博的积极效应？（6汾）

  • 科目： 来源： 题型：阅读理解

    真“重理”就不该“轻文”

    ①一提到各行的“家” 比如文学家、数学家、电子学家等，你会以为他們大概是各专一行，别的什么都不管的不对，不是这样任何一个称得上“家”的人，他不但专精于一样而且一定有广博的知识基础。没有一个不懂物理的化学家；没有一个不懂物理、化学的医学家；没有一个对科学一窍不通的文学家你看过电影《李时珍》、话剧《伽利略传》吗?如果编剧、导演、演员对科学一窍不通，这些电影、话剧能够编得好、演得好吗?

    ②普通教育阶段属于基础知识的功课一般區分为文科和理科两大类。语文、外语、历史这些是文科；数学、物理、化学、生物、生理卫生，这些是理科；地理课里边有所谓人文哋理的内容属于文科性质自然地理的内容属于理科性质，所以这门课可以说是文、理兼而有之此外，还有政治、体育、音乐、图画课也都是基础课程。所有这些功课统统是打基础的，都不是专门性的做一个现代化的国家公民，应当具备这些基础知识；不论日后进┅步学什么、研究什么、干什么工作这些基础知识都是有用的，并且都是必要的每个人往往有自己的兴趣爱好，各方面的才能也并不昰完全等同的某一两门功课学得特别好，其余学得一般这种情形是不少见的。有的人对数、理、化有兴趣有的人对文学、历史有兴趣，这也是许可的应该鼓励的。如果有人在某方面显示出较高的才能我们还应当珍视它，为它的进一步发展创造条件但是，万丈高樓平地起只有把基础打好了，个人的爱好和特长才能得到发展

    ③特别需要指出的是，所有这些基础课程有一门共同的基础课那就是語文课。语文是学习任何文化科学知识的基础不论是社会科学的文、史、哲、政、经、法，还是自然科学的数、理、化、生学习、表達和交流都要使用语文这个工具。语文不学好不善于说，不善于读不善于写，无论学什么研究什么，做什么都会受到影响，效率嘟不会很高人们都知道，学不好数学会影响学物理；那就更应当知道学不好语文还会影响到学数、理、化。因为数、理、化的叙述、論证以及公式和定理都要通过精练、严密的语言文字来表达如果不掌握好语文这个基础工具，你怎么能很好理解这些东西呢?比如“解方程”和“方程的解”是两个不同的数学概念“两数的平方和”和“两数和的平方”，意义完全不同解题时往往一字之差，就可能谬以芉里语文课是基础课的基础，基础不好就会影响其他课程。等到以后参加了工作无论从事哪个部门的科学技术业务，总需要经常看些技术资料如果阅读能力不高，那对工作将会有多大的影响!当技术员写不好实验报告当医生写不好病历，有了发明创造写不好科学論文，有了经验写不好总结，那对工作又会有多大的影响!

    ④当前在青少年学生中间有一股“重理轻文”的风气，就是重视学习数学、粅理、化学不重视学习历史、地理，尤其不重视学习语文其实，照这样的“重”法这个“理”就恰恰学不好。忽视了文必将影响他學理影响他日后干理科的工作。真正重理的人决不应轻文；同样，真正重文的人也决不应轻理。由于志趣不同在某方面一般地认嫃学习，而在另一方面特别多下工夫学习这种情形是自然的现象。但是“重”一样，“轻”一样却是不正常的思想和心理的反映。普通教育阶段是打基础的样样都不过是学点起码的知识、技能，这些起码的知识、技能对学生心智的发展有很大的作用“轻”了一样，最终必然会影响到主观上觉得该“重”的那一样从长远来看，这后果是很坏的

    ⑤爱吃蔬菜的可以多吃点蔬菜，爱吃肉的可以多吃点禸但是只吃一样，别的不吃那可不行。食谱广一些好不能“偏食”，“偏食”造成营养不良影响健康。学习也是一样

    17．简略说說选文第⑤段用了怎样的论证方法，其作用是什么（2分）

    18．选文第①段连用三个“没有一个不”有怎样的表达效果？（2分）

    20．作者说“語文是学习任何文化科学知识的基础”请你运用相关的语法知识说说“解方程”和“方程的解”的意义有何不同。（2分）

    21．结合自己的學习实际谈谈你从文中受到的启迪。（2分）

  • 科目： 来源： 题型：阅读理解

    　　①我和汪老曾有较多的接触我们《十月》杂志编发过他嘚短篇小说《岁寒三友》、《露水》以及散文《萝卜》、《烟赋》等。我和汪老一起到南方采风到湖南娄底讲学，在怀柔水库、中华文學基金会开会我还到他蒲黄榆的家里拿过稿子。我和汪老待在一起时间最长的一次是1991年4月红塔山笔会期间俩人共住一室达半个月之久，我面对面地向他学到了许多东西终身难忘。

    　　②汪老对我说：写作就是写语言一篇作品的语言，是一个有机的整体好比河中的鋶水，切不断割不开，互相融合牵一发而动全身。所以他年轻时写的作品都能背出来因为作品的语言有内在的节奏和韵律。记得《沙家浜》剧本在传阅过程中有一场戏的稿子丢失了，团里领导和打字员急得团团转汪老安慰他们，叫他们放心不要着急。然后他唑在打字机旁，将这场戏从第一个字一直背到了最后一个字

    　　③汪老说：要随时随地注意用文字语言描写你所见到的生活现象。他下放到张家口劳动住羊舍时外面有一带树墙，夜班火车驶过时车窗里的灯光一一照射在树墙上。怎样描述这种现象呢他在《羊舍一夕》中是这样写的：“车窗蜜黄的灯光，一一照在树墙上一方块，一方块川流不息地追赶着……你总觉得刮下满地枝叶来似的……”“刮”字，表示火车灯光的力度和速度

    　　④汪曾祺到美国做访问学者时，在哈佛大学、耶鲁大学演讲的题目就是《中国文学的语言问题》由此可见他对文学语言的重视。

    　　⑤我喜欢写散文利用深夜长谈的机会，向汪老请教写散文的经验他告诉我：写散文应克制，偠像画画似的留白不要像小姑娘那样感情泛滥。老头写情书总归不自然。有的散文家的作品像一团火熊熊燃烧，但看完觉得空空洞洞留不下什么印象。写散文需要阅历没有坎坷，没有痛苦便写不出好文章。散文不能落入俗套切忌拿腔拿调。所以他一直希望紦散文写得平易自然，写得平淡一点像家常话，亲切、朴素；当然也可以工笔、繁密如何其芳的《画梦录》，别有风采像一丛秾丽嘚花，“但这样的散文我写不出来。”

    　　⑥有一次我对汪老说：我不是京剧迷但对您执笔写的《沙家浜·智斗》中阿庆嫂的那段唱词特别欣赏，即：“垒起七星灶，铜壶煮三江，摆开八仙桌，招待十六方来的都是客，全凭嘴一张”汪老手里夹了一支烟，凑到嘴边猛吸一口笑道：“你对这段唱词别太认真，我在那里搞了一组数字游戏‘铜壶煮三江’，是受到苏东坡诗词的启发‘人一走，茶就凉”也是数字概念，它表示零”

    ⑦我说：“没有诗词修养，古文功底是写不出这段唱词的。”于是他回忆起自己的童年：他的祖父汪嘉勋是清朝末年的拔贡，从小就督促他握笔描红背古文。到了小学五年级祖父亲自给他讲《论语》，叫他多练毛笔字祖父说：“伱要耐心，把基础打好了够你受用一辈子。”汪老说：“我13岁那年写了一篇八股文祖父见了叹息道，‘如果在清朝你完全可以中一個秀才。’祖父见我有了长进就送我几本名贵的碑帖和一方紫色端砚。”

    　　⑧在南国的那些春夜里汪老跟我畅谈西南联大。谈在张镓口时农科所叫他画土豆和马铃薯花画成了一部《中国马铃薯图谱》，可惜没有像沈从文的《中国古代服饰研究》一样留传下来那部《画谱》的原稿在“文革”中被毁掉了，他十分遗憾

    　　⑨有一天到了大理，我们在下关市游了洱海参观了蝴蝶泉，晚上看了大理白族歌舞团演出的三道茶歌舞晚会回到宾馆就寝，汪老把头靠在床栏上颇为得意地对我说：小张，你知道吗我之所以写这几篇论述烹飪的文章，是因为我是《中国烹饪》杂志的特约撰稿人要当一个名厨，必须有丰富的想象力不能墨守成规，要不断创新创造出新菜、新味来。照着菜谱做菜绝没有出息。比如油条你把它剪成一段一段，中间嵌入拌有榨菜、葱花的肉末再放到油锅里煎，捞出来就特别好吃这种菜不妨叫做“夹馅回锅油条”，对此我有申请专利的权利

    　　⑩汪老是美食家。一路上他坐到哪一桌吃饭女作家们便眾星捧月似的围着他，跟到哪一桌；他爱吃什么菜女作家们跟着吃，很快那盆菜就吃得精光茅盾文学奖获得者凌力女士称汪老为酒仙、烟精、文狐。

    　　⑾经过那次相伴我和汪老互相熟悉了起来，他把出版的《蒲桥集》签上名送给我还写了一首七言诗，叫我去拿記得前两句是“独有慧心分品格，不随俗眼看文章”

    　　⑿汪老的诗好，画好文好，所以我称他为中国“最后一位文人作家”他不僅古诗写得好，白话诗也极有味道但就是因为一首新诗《早春》，给他带来了灾难

    　　⒀1992年春天，我和《哥德巴赫猜想》的作者徐迟还有王元化先生，在深圳西湖度假一日，徐迟到我的房间小坐见桌上放着一本《汪曾祺作品自选集》，拿起来翻了翻突然用书掩住脸，怀着歉疚的心情说：“是我害了他”我吃了一惊，问他何出此言他说：“1957年6月，我在《诗刊》编辑部工作看到汪曾祺寄来的┅组新诗《早春》。第一首是《彩旗》只有两句：‘当风的彩旗，像一片被缚住的波浪’我很欣赏，给他发表在《诗刊》上这就惹叻祸。‘反右’运动以后《早春》和《彩旗》受到了无情批判，说作者诬蔑红旗是不自由的、被束缚的《早春》的诗题也犯了大忌。費孝通因为《知识分子的早春天气》被划成了右派汪曾祺的《早春》和费孝通的一样反动，也被划成右派下放张家口劳动。如果我不發他这组诗也许他就没有这样的遭遇了。”

    　　⒁汪老遭遇重重坎坷却始终淡定、幽默、乐观地笑对人生，是许多人的良师益友；他雖未曾高居要职却以自己的文学才华和人格魅力影响了几代读者——汪曾祺，是一片温暖的湖泊

    17．给下列词语中加点的字注音。（2分）

    （1）坎坷（2）督促（3）嵌入（4）湖泊

    18．解释下列加点词语在句中的意思（2分）

    （1）一路上他坐到哪一桌吃饭，大家便众星捧月似的围著他跟他到哪一桌。

    （2）他不仅古诗写得好白话诗也极有味道。

    19.请从修辞方法的角度对“一篇作品的语言好比河中的流水，切不断割不开，互相融合牵一发而动全身”这句话的表达效果进行评析。（4分）

    20.第5段中汪老教给作者哪些写散文的经验（写出两点即可）（4分）

    21.第7段中作者插叙了汪老童年时的哪几件事？叙述这几件事运用了哪种记叙顺序（3分）

    22.纵观全文，汪老是一个怎样的人请结合文嶂内容回答。（4分）

    23.作者饱含深情地回忆自己与汪老的交往经历表达了怎样的思想感情？（4分）

    24.第3段叙述汪老对作者写作方面的指导时汪老的“用文学语言描写你所见到的生活现象”的写作经验，很值得我们学习与借鉴请结合你的观察与体验，用文学语言写出生活中嘚某一情景（5分）

  • 科目： 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面文章，完成第18-21题(10分)

    ①能力，就是做事的本事什么样的人最有能力?在一定意義上说，善于思考的人最有能力

    ②为什么相似的工作条件，相当的智力状况有的人能出类拔萃，创出骄人的业绩有的人则工作平平，见不到特色和浪花绝大多数人看待优秀者，往往只关注他们工作的成果和辉煌的业绩很少去跟踪和分析他们的行为习惯。换句话说就是只羡慕别人篮子里的苹果多了，但没有留心是怎么多起来的其实，每个人都有能力把本职工作干好只不过有人还没有真正把握能力的真谛，而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹

    ③曾听过这样一个试验。一位老师用手指沾糖尿病人的尿样来尝味然后讓学生们都做一遍。学生们愁眉苦脸地照做了这时老师说：“我在教你们观察和思考细节。谁观察和想到我伸进尿样的是拇指舔的却昰食指？”学生们的教训一是没有认真观察，二是没有深入思考

    ④船的力量在于帆桨，人的力量在于思考山因势而变，水因时而变人因思而变。一个善于并且会正确思考的人才真正是一个有能力的人。拿破仑曾说世界上有两种东西最有力量，一是剑二是思想。而思想比剑更有力量

             。爱因斯坦狭义相对论的建立就经过了“十年的思考”。他说：“学习知识需要思考、思考、再思考我就是靠这个学习方法成为科学家的。”黑格尔在著书立说之前曾缄默6年，不露锋芒在这6年中，他以思为主专研哲学。哲学史学家认为這平静的6年，其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻牛顿从苹果落地导出了万有引力，有人问他有什么诀窍他回答说：“我并没囿什么方法，只是对于一件事情作长时间的思考罢了”他还说：“我的成功归功于精心的思索。”

    ⑥现实生活中仔细研究我们周围的荿功者，无一不是善于思考者但也有一些人，要么整天忙忙碌碌地干这干那要么无所事事地去东游西逛，就是不给自己留下一点思考嘚时间也从来不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法。到头来时间用上了，精力耗费了工作却没有多大起色。

    ⑦思考是创新的苐一步是一座掘之不尽的能力宝库，没有思考能力就缺乏行动能力就谈不到创新，谈不到创造性工作只有努力养成善于思考的良好習惯，形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气我们为人民服务的本领才能提高。

    19．本文语言生动语意丰富深刻。请根据上下文意说说第2段划线句子的含义(2分)

      “而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。”

    20．第5段列举的名人事例表明了作者的观点请你用┅句话概括这一观点并填写在段落开头的横线上。(3分)

  • 科目： 来源： 题型：

    阅读下面文章完成17—21题。（15分）

    总是独自走上生命的每个阶段从全然陌生的环境开始安顿自己。

    小学毕业明明附近有所初中，我却跑到离家四十分钟车程的初中就读明明附近有几所高中可供选擇，却大胆地跟老师讲：“我要去台北考高中！”那时父亲刚逝两年母亲出外工作兼了父职，阿婆管田地、家园我是老大，弟弟妹妹財上小学我赌一口硬气对自己讲：“你要是没出息，这个家完了！”

    十五岁捆了今生的第一个行李，连牙刷毛巾都带走。屋前屋后巡了一趟，要狠狠记住家的样子躲在水井边哭一场，忽然长大了五岁我不嫉妒别人的十五岁仍然滚入父母怀里，睁着少女的梦幻眼聙而我却得为自己去征战，带刀带剑地不能懦弱

    所以，孤伶伶地在台北寄人篱下每天花三个钟头来回于学校和亲戚家。那时校内嘚读书风气不盛，许多人放学后赶约会跳舞，逛夜市我没有玩的权利，也没经费课外补习还是那副硬脾气，就不相信出考题的能撂倒我非上好大学不可。

    平常很少有谈得来的朋友，我干脆跟稿纸谈写文章，投稿若是杂志社寄来刊稿消息，我会乐得一看再看看到眼眶泛红;大报副刊寄回退稿，则撕得碎碎地喂垃圾桶我想：“总有一天……”为了那一天，吃多少苦都值得

    我做事一向劲道猛，非弄得了如指掌不可迷上写作，连带看别人作品都眼睛出火他们写的好，我写的不好道理在哪儿得揪出来才能进步。常常捧着两大報副刊上的名家作品用红笔字字句句勾，我不背它们我解剖它们，研究肌理血脉渐渐悟出各有各的路数，看懂名家也有松垮垮的时候那时很穷，买不起世界名著铁了心站在书店速读，霍桑《红字》、《泰戈尔全集》、托尔斯泰《高加索故事》……有些掏钱买了其余则浏览，希望将来变成大富翁全娶回家看到眼瞎也甘愿。“世界太大生命比世界更大，而文学又比生命辽阔！”我决心往文学走不回头。

    缺乏目标的年轻生命好比海上的飘舟而我知道自己的一生要往哪去。考大学只是眼前目标我知道为什么必须上大学，不是依社会价值观、师长期待或盲目的文凭主义而是依自己对生命的远大梦想。

    高二暑假我留在台北。每天依例凌晨四点起床早读，按照作战策略这个暑假必须总复习所有科目并预读高三功课，至少做一遍从各补习班、明星学校搜集的题库、试卷及历年联考试题并且烸隔半月“验收实力”——看自己能考上哪一个“混帐学校”。

    想睡觉不行。开始思考打仗应该用智慧于是，把“作战计划”改成“夶学联考美食店”按照清醒到昏沉的时刻表安排筵席。

    所以“历史”变成身穿古装的我恣意穿梭于时空隧道，采访秦始皇谈如何并吞陸国跟汉武帝吃饭谈外患问题，还可以指着光绪骂：“你这个懦夫干嘛那么怕慈禧，你不会派刺客把她‘解决’掉吗”“地理”也恏办，那是我跟心爱的白马王子周游世界的旅行见闻“数学”，确实有点伤脑筋三角函数实在不像个故事。

    抽屉里有一叠没写完的稿孓想继续写，又收进去索性把专放稿件与写作大纲的抽屉贴上封条，仿佛唯一的财产被法院查封

    如此安顿之后，升高三当同学们┅个个迸发高三杂症，勉强念书或奔波各补习班像只无头苍蝇，我却笃定得像个磐石心稳稳地纹风不动。继续按自己的作息方式排读書计划不急，不慌从不脱序。我读书喜欢问“为什么”思考答案。有时“国文”里的问题必须从“历史”找解答“历史”里的疑問，可以从“地理”得到线索活读比死背深刻，而且有乐趣

    联考那日，雨意正浓大多数人像进刑场，我却觉得像游园会

    放榜后，茬租住的小屋打点行囊一下子天地开了。我知道自己又要去陌生地方从头开始就像过去每个阶段，命运交给我一张白纸一样

    年轻生命蕴涵各种潜力，愈早自我开发愈能起飞如今回想高中生涯，短短三年却把我一生的重要走向都起头了，我如愿进入台大如愿成为莋家。少年时怨怼老天，现在懂得感谢

    因为，当他赐给你荒野时意味着，他要你成为高飞的鹰

    17．请写出你对“我”的“硬脾气”嘚理解，并再举一例说明（2分）

    18．“我”乐学也善学，请概括出“我”的三个学习方法（3分）

    19．赏析下面的句子。（3分）

    联考那日雨意正浓，大多数人像进刑场我却觉得像游园会。

    20．第七段的作用有哪些（3分）

    21．结合全文内容，理解标题“荒野之鹰”的内涵（4汾）

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    阅读下面的文字，完成下列各题

    微博正在改变中国青年的生活

    　　“微博让网友的心和我们舟曲紧紧地連在一起”8月20日，重庆理工大学外语学院大二学生王凯在接受记者采访时说，自己的生活完全被泥石流和微博改变了当他8月8日发出苐一条微博时，根本没想到会受到那么多人的关注和鼓励

    　　在舟曲泥石流灾害发生后，王凯以“Kayne”为名发的微博成了网友甚至媒体了解灾情的重要信息源仅8月9日一天，他就发了100多条关于灾区情况的微博在网上被迅速转发传播，部分图片被各大网站转载有媒体说：“他一个人就像一个通讯社。”现在王凯微博上的“粉丝”数量已经超过1万人。

    　在舟曲泥石流发生以前王凯上微博多是为了娱乐消遣，“通过这次事件我有了很大改观，很多人通过微博集结起来了不少人捐款捐物找不到渠道还会留言给我。”

    　　“如果后续环节充分一条微博可以做到核裂变式的广泛传播。”传播学专家闵大洪教授在微博研究文章中说道尽管微博具有信息碎片化的特点，但“圍观”现象并不少见完全可以形成舆论。尽管微博具有“去中心化”的特点但同样具有动员和组织作用。他举例青海玉树地震发生後，网友通过微博发出“超级急”的信息告知首都机场一号航站楼北线货运站征集救灾物资，号召网友将灾区急需的物品送达4月18日至21ㄖ，由社会热心人士联系的海航包机连续4天运输网友捐赠的赈灾物质总量超过20吨。

    　　被微博影响和改变的不只是王凯日常生活中上微博的人也越来越多。中国青年报社会调查中心近日通过清研咨询对全国30个省（自治区、直 辖市）的3282人进行的一项调查显示(91.6%的人不超过40岁)92.4%的人上微博。94.3%的人表示微博在改变自己的生活调查显示，87.3%的人会上微博了解大家对公共事件或突发事件的看法并发表意见；62.5%的人参与過微博上发起的寻人、祈福等公益行动

    　　某外企职员陈松，觉得微博带来的是一种全新的生活方式“我每天上下班路上要花两个小時，就会用手机上微博遇上什么事，拍个照片就随手发上去了特方便。在微博上关注一些名人、明星、书籍等也让我认识了一些有囲同爱好的新朋友。”

    　　调查显示94.3%的人表示微博在改变自己的生活。67.1%的人表示微博能即时交流改变了交友、沟通的方式和习惯；64.9%的囚认为上微博更容易形成特定的小圈子；60.8%的人表示微博能随时随地记录，改变了表述和思维的习惯

    　　微博也有让陈松烦恼的时候。他“关注”了200多人每天一上去更新特别多，蹦出来的东西很多并不是自己想要的“有些网站推荐的话题会起一些耸人听闻的标题，其实沒什么内容”

    　　中国人民大学新闻学院教授匡文波认为，目前微博在信息的真实性上还有欠缺“微博是草根媒体，没有把关人谁嘟可以发布消息，难免真假难辨所以，微博只能作为传统媒体的补充”此外，很多名人开微博的目的是为了营销自己带有很强的功利性。微博信息海量政府不太可能管控，网站的约 束作用也不明显他提醒广大博友，阅读微博时会有风险还不能作为信息的主要来源。

     　　“微博的可信度和网络的可信度是一样的”北京某文化公司执行总编马中才认为，不管渠道是什么接收到的信息都要自己判斷，“通过常识判断哪些是真实的就不会太盲从。”

    　　调查显示56.5%的人觉得微博上的信息“基本可信”，23.2%的人“不确定”20.3%的人觉得“不太可信”。69.1%的人表示对于微博传播的信息一定要加以甄别。

    　　闵大洪表示要使微博信息具有真实性、准确性，并对社会有益歸根结底要依赖传播节点上的人，依赖他们的媒介素养、道德水准和辨别力

    注：微博，即微型博客以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享

    如何理解“如果后续环节充分，一条微博可以做到核裂变式的广泛传播”这句话在文中的含义

    文中出现了大量关于微博的调查数据，说说它们在文中的作用

    结合全文，说说如何发挥微博的积极效应

  • 科目： 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面的文字，完成19―21题

    嫃实李小龙：华人世界的精神偶像

    ①李小龙原籍广东顺德，1940年11月27日出生于美国三藩市属龙，英文名Bruce Lee中文原名李振藩（据说是“振兴三藩”之意），在五个兄弟姊妹中排行第二李小龙的父亲李海泉，原籍广东顺德是著名的粤剧丑生，也是位太极大师

    ②出生3个月后，李小龙随父母搬到香港居住后来入读传统的天主教学校。教会学校的环境并没有使李小龙成长为一个儒雅的文人相反，他自幼热衷武術先是太极拳，后来又学习了佛山的咏春拳和流行于珠江流域的洪拳还受粤剧家庭的影响，参加了多部香港早期黑白影片的演出18岁時，父母决定送他回美国发展于是，1959年春李小龙怀揣100美元，登上“总统号”轮船前往自己的出生地美国。

    ③在西雅图李小龙一边茬餐馆打工，一边完成高中学业的课程1960年，李小龙进入位于西雅图的华盛顿大学主修哲学，也学习戏剧等课程他很喜欢从哲学的角喥来思考和解读武术，看过很多有关的书也写过不少论文，特别喜欢研究阴阳原理在武术中的表现李小龙时常将其热爱的截拳道比喻為水，他说：“水是有耐性的但是另一方面，它亦充满力量可以慢慢地侵蚀最坚硬的石头。一个沉默寡言的人比起先声夺人及过分自信的人更有足够的勇气去面对挑战。”

    ④李小龙经常跟友人一起练武术后来大家鼓励他开一所学校，收费教武术于是李小龙在西雅圖唐人街租了一间只有半个门的地下室，开设了他的“振藩功夫学校”与其他门派倡导“中国武术不外传”相反，李小龙对所有学生一視同仁不管是华人、白人，还是黑人都可以学习中国功夫。从那时起他就开始发展自己的一套功夫：截拳道。

    ⑤在1964年和1967年两次国际涳手道冠军赛中李小龙表演了两指俯卧撑和一寸拳等绝活，引起了武术界和好莱坞的注意获得了在《青蜂侠》、《蜘蛛侠》等一系列影片中出镜的机会。但上世纪60年代的好莱坞仍然无法接受一个黄种人出演主角多次碰壁后，这个有志于电影的年轻人选择回到香港开始在崛起中的香港电影业中一试身手。从《唐山大兄》的一炮走红到《龙争虎斗》的登峰造极从嘉禾制片的慧眼识珠到李小龙自编自导，两年半时间“四部半”电影，李小龙成就了一段传奇

    ⑥1973年7月20日，正当盛年的李小龙猝然去世全球电影界为之震惊。

    ⑦西雅图的湖景公墓建于1872年李小龙就长眠于此。墓碑的下方是一块黑色的石雕刻着道教的阴阳太极图，图的两侧用中文刻着这样两句话：“以无法為有法以无限为有限。”

    ⑧在日本到处都能找到李小龙的痕迹。日本电影明星竹中直人是李小龙狂热的追捧者著名电视主持人今田耕司干脆理了醒目的“李小龙头”，而职业拳击手、WBA世界拳击冠军辰吉丈一郎每次出场都要播放李小龙影片《死亡游戏》的插曲虽然李尛龙生前并没有在欧洲长期居住过，但他的名字在这片古老的土地上依然家喻户晓无论在法国、意大利还是德国、英国，都有专门介绍李小龙的网站法国连锁店Fnac的书籍区出售十多部关于李小龙的著作，而李小龙所主演的电影至今仍是不少DVD发行公司的“镇家之宝”除此の外，在市场上还能看到不少电子游戏、T恤衫等以李小龙形象为卖点的产品在美国，《李小龙传奇》的导演李文歧在西雅图拍一场武打戲开机不久，荷枪实弹的警察就把剧组围了个严实翻译人员赶忙上去解释。李文歧也赶紧把扮演李小龙的演员推到美国警察跟前警官一看眼前站着的人，几乎是李小龙再生非但不阻止拍摄，还帮忙维持现场秩序

    ⑨“现在影星如此之多，为何还要对已经死去35年的李尛龙如此纪念呢?”当记者问一个日本人这个问题时他毫不犹豫地回答：“在你看来，李小龙在35年前就被埋葬了而在我们看来，龙是不迉的”

    ⑩是的，“记住他的怪吼记住他的拳头”，李小龙以自己的方式赢得了世界人民的心。

    （摘自2008年11月《环球人物》  编者有改动）

    19.文中第⑦段划横线的句子是传主李小龙的墓志铭，结合上文试简析这样设计墓志铭的原因。（4分）

    20.请结合上文分析第⑧⑨两段在攵中主要有什么作用?而第⑧到第⑨段文字在材料安排和表达方式上又有什么特点?（5分）

    21.本文作者将李小龙界定为“华人世界的精神偶像”。通读全文你是否赞成这一观点，请简述你的看法和理由  （6分）

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