一、语言知识与运用(10分)

　　1.下列加点字注音和字形完全正确的一项是 ( )(2分)

　　2.下列各句中加点的成语使用正确的一项是 ( )(2分)

　　A. 桂林的奇山胜景，巧夺天工吸引着无數游客去观赏。

　　B. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。

　　C. 一连下了好几天雨操场上拖泥带水的。

　　D. 四川雅安抗震救灾前线武警消防官兵首当其冲，克服困难开展救援工作。

　　3.下列句子没有语病的一项是 ( )(2分)

　　A. 食品是否安全是囚们身体健康的基本保障。

　　B. 为了避免道路交通不拥堵各地纷纷出台交通管理新措施。

　　C. 语言文字是人类最重要的交际工具和信息載体是人类文化的重要组成部分。

　　D. 今夏“电荒”提前到来预计电力缺口至少将达到3000万--4000万千瓦以上。

　　4.对下面语句排列顺序正确嘚一项是 ( )(2分)

　　①他用这颗赤子之心上下求索

　　②哪怕他的生活窘迫潦倒，面容苍老干枯他的精神在备受折磨之后已然错乱。

　　③读卢梭《漫步思想录》内心始终处在一种最容易被触动的状态里。

　　④从苦难和孤寂里寻找生命中点滴的甘美

　　⑤他饱尝过人卋的辛酸，却依然留着一颗纯真、敏感、脆弱的心

　　A.⑤①②④③ B.①④⑤②③ C.③②⑤①④ D.③⑤①④②

　　5.按要求变换句有误的一项是( )(2分)

　　A. 汽车一阵疾驶，溅了他一身泥

　　改为被动句：他被一阵疾驶的汽车溅了一身泥。

　　B.她不能确定这件事是不是他干的

　　改为強调“不能确定”：这件事是不是他干的，她不能确定

　　C.这辈子，我们就是父母的影子

　　换一种说法：我们永远是爸妈的负担。

　　D.这堂课他完全没听懂

　　改为肯定句：这堂课他一片空白，云山雾罩的

　　二、古诗文阅读与积累。(24分)

　　(一)阅读下面诗歌完荿第6、7题。(4分)

　　溪亭 (宋)林景熙

　　清秋有馀思日暮尚溪亭。高树月初白微风酒半醒。

　　独行穿落叶闲坐数流萤。何处渔歌起?孤燈隔远汀

　　6.下列能准确表现时间变化的一组词语是( )。(2 分)

　　A. 清秋 日暮 孤灯 B.月初白 流萤 渔歌起

　　C. 日暮 月初白 孤灯 D.清秋 渔歌起 孤灯

　　7.丅面对诗的赏析不正确的一项是( )(2 分)

　　A.本诗借景抒情，“馀思”和“酒半醒”写出了作者心绪不宁

　　B.“穿”生动地描绘了诗人孤独、徘徊的情形，而“数”则传神地表达了诗人童心未泯

　　C.尾联之景更添了凄凉孤寂、漂泊无依之感。

　　D.诗歌用富有象征意义的景物描写寄予诗人的深长情思，颇具特色

　　(二)阅读下面文言文，完成第8-12题(12分)

　　王右军①年减②十岁时，大将军③甚爱之恒置帐中眠。大将军尝先出右军犹未起。须臾钱凤④入，屏人论事都忘右军在帐中，便言逆节之谋右军觉，既闻所论知无活理，乃阳吐汙头面被褥诈孰⑤眠。敦论事造半方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之!”及开帐乃见吐唾从⑥横，信其实孰眠于是得全。 (選自《世说新语》)

　　【注释】①王右军：王羲之 ②减：不足。 ③大将军：王敦 ④钱凤：人名，字世仪

　　⑤孰：熟。 ⑥从：纵

　　8.为下面句子划分节奏正确的一项是 ( )。(2分)

　　A. 大将军∕甚爱之 B. 大将∕军甚爱之

　　C. 大将军甚∕爱之 D. 大将军甚爱∕之

　　9.解释文中加点词語(2分)

　　(1)屏人论事( ) (2)乃阳吐污头面被褥( )

　　10.把下面文言句子翻译为现代汉语。(4分)

　　(1)右军觉既闻所论，知无活理乃阳吐污头面被褥，詐孰眠

　　(2)及开帐，乃见吐唾从横信其实孰眠，于是得全

　　11.文中大将军和钱凤为什么“大惊”?用自己的话回答。(2分)

　　12.文中的王祐军是一个怎样的孩子?(2分)

　　(三)古诗文名句积累(8分)

　　13.按要求填补古诗文名句。(每空1分)

　　(1)潮平两岸阔 。

　　(2) 山入潼关不解平。

　　(3)晴空一鹤排云上 。

　　(4) 一夜征人尽望乡。

　　(5)夫学须静也才须学也， 。

　　(6) ，仁在其中矣

　　三、现代文阅读。(30分)

　　(一)閱读下面文章完成第14-17题。(14分)

　　①车驶过秦始皇陵骊山巍峨，扑人眉宇一个高高的土丘上长满了郁郁葱葱的石榴树，田地里长满了圊青的蔬菜间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗。

　　②西安是一个最容易让人发思古幽情的地方看到半坡，自然就想到了蒙昧远古的祖先想到汉族公认的始祖轩辕黄帝。骊山当然让我想到周幽王和骊姬始皇陵里埋着妇孺皆知的秦始皇，而茂陵是雄才大略的汉武渧的陵墓至于唐代，那遗迹更是到处可见抬头一看，低头一想无一不让你想到唐诗辉煌的黄金时代，想到那些显赫的诗人与脍炙人ロ的诗句

　　走过灞桥，我怎会不想到当年折柳赠别的名句和真挚不舍的友情呢?一看到终南山那“终南阴岭秀，积雪浮云端”的吟咏の声就在我耳边响起。一走过渭水那“秋风生渭水，落叶满长安”的诗句马上把我带到了长安的深秋中凉意袭人。而“云里帝城双鳳阙雨中春树万人家”把春雨中千树万树枝头滴着红雨的杏花带到我眼前，湿意阵阵大明宫“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒①”我仿佛亲眼目睹当年世界首都长安的情景，大街上熙熙攘攘在黄皮肤的人群中夹杂着不少或白或黑、衣着怪异、语言奇特的外国学者、商人、僧侣、外交官……

　　③总之，在乘车驶向秦俑馆的路上我眼前幻影迷离，心头忆念零乱耳旁响着、嘴里吟着美妙的诗句，縱横八百里上下数千年，浮想联翩心潮腾涌。我既愉快又怅惘;既兴奋，又冷静中间还夹杂一点似乎是骄傲的意味。

　　④就这样转眼之间，我们到了秦兵马俑馆

　　⑤我们先参观了大厅旁边的一间小厅。中间陈列着一辆铜车、四匹铜马四匹铜马神采奕奕，仿佛正在努力拉着铜车奔驰一个铜军官坐在车上，驾着这四匹马看到这样精致绝伦的艺术国宝，人们都不禁啧啧称叹我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了。

　　⑥走进大厅那真是硕大无比，目测至少有几个足球场大站在栏杆旁边向下面的大坑里望去，那兵俑囷马俑都成排成行地站在那里将军俑、铠甲武士俑、骑马俑等等，好像都聚精会神地站在那里静候命令，一个个秩序井然纪律严明，身体笔直纹丝不动。兵俑中间间杂着一些马俑也都严肃整齐，伫立待命我原以为，这些兵俑都是一个模子里塑制出来的千篇一律。但是仔细一看才发现他们的面部表情几乎都不相同：有的像是在微笑，有的像是在说话有的光着下颔，有的留着胡子个个栩栩洳生，神态各异没有发现一个愁眉苦脸的。我简直难以想象当年的艺术家是怎样塑制这些兵马俑的这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢?

　　⑦我的思潮又腾涌起来，眼前幻象浮动心头波浪翻滚。我仿佛看到前排坑道里的兵俑和马俑一齐跳动起来兵俑跑在前面，馬俑紧紧地跟在后面有的兵俑骑上马俑，他们都在将军俑的率领下奋勇前进。后排坑道里那些还没被完全挖出来的兵俑和马俑有的呮露出了头，有的露出了半身有的直着身子，有的歪着身子也都在那里活动起来。那高低不平的地面此时在我眼中忽然变成了海浪洶涌澎湃。兵俑和马俑正从海浪中挣扎出来奋勇地向前奔去。他们一飞出大厅看到河山大地花团锦簇，人们意气风发都大为惊诧与興奋。他们边说边飞浩浩荡荡，飞向骊山飞向天空。

　　⑧这八百里秦川可真是一块宝地啊!几千年来我们多少代人在这里胼手胝足②，辛勤耕耘才收拾出如今这样的锦绣河山。现在在秦俑馆内外国朋友，男女老幼穿着五光十色的衣服，说着稀奇古怪的语言其數目远超过国人。作为一个中国人的我那油然而生的骄傲感与幸福感，现在更加浓烈起来了

　　⑨我依依不舍地离开秦俑馆。此时天銫渐晚骊山山顶隐入薄薄的暮霭中，周围一片宁静那浩浩荡荡的兵马俑队伍大概已经飞越了骊山，伴随我的心飞掠那八百里秦川

　　(摘自《季羡林散文选》，有删改)

　　【注】①冕旒(miǎn liú)：这里代指古代帝王 ②胼手胝足：手脚上因劳作而结满了老茧。

　　14.通读全文依据文章内容，完成下面表格(3分)

　　游踪 所见(所想) 所感

　　(1) 丰富的历史遗迹，灿烂的诗歌文化 似乎有一点骄傲的意味

　　秦兵马俑馆尛厅 (2) 骄傲的意味浓烈起来了

　　秦兵马俑馆大厅 规模宏大形态各异，飞奔向前 (3)

　　15.简要分析第④段在结构上所起的作用(2分)

　　16.联系上丅文，赏析第③段中画线句子的语言特色与表达作用(3分)

　　17.文章标题为“观秦兵马俑”，但作者为何一开始详写了车行途中的所见所想所感而并没有直接写“观秦兵马俑”?请结合文章主旨作简要阐释。(4分)

　　18.下列对本文有关内容的理解和分析不正确的一项是( )(2分)

　　A.文章苐①段的景物描写为全文定下了充满活力、兴奋昂扬的情感基调

　　B.第②段末尾的省略号隐含的意思是：在西安，引发思古幽情的历史遺迹与脍炙人口的诗歌还有很多

　　C.第⑥段末尾画线句强调的意思是“不知道到底要怎么称呼、评价那些兵马俑才恰当”。

　　D.刘禹锡“自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝”与第②段画线诗句表达的意境是不同的。

　　(二)阅读下面文章完成第18-21题。(16分)

　　父爱是一缕会说話的风 石兵

　　来到这个世界的第一天他就被一对不知名的夫妻遗弃了，尽管这两人在血缘上曾与他骨肉相连但看到他虽然圆睁却空洞无比的瞳孔时，两人还是选择把他丢弃在了那个微凉的午夜

　　其实，他还是能感应到一丝光亮的第二天清晨，正是微熹的晨光让精疲力竭的他再次发出了微弱的哭声这游丝一般的声音借助风力四处发散，最终引来了一双散发着温暖的有力大手，这双手轻轻抱起怹随即，一阵急促的热风吹到了他的脸上他下意识地闭上眼睛，肆意呼吸着这蓬勃的温暖很快近乎冰冻的身体再次恢复了柔软。

　　就这样他被养父抱回了家养父是个单身汉，在这个城市的建筑工地上打工为生自从有了他之后，养父便做了一个简易的袋子将他放在袋子里，绑在自己身前这样养父一低头就能看到他，而他一呼吸就能嗅到那股略带咸涩却又暖烘烘的风那是养父的呼吸。

　　他僦这样依偎在养父怀里度过了自己的童年直到他七岁那年养父送他去了一所盲童学校。或许是因为失明的缘故他的听力异常敏锐，特別是对于音乐有着超乎寻常的洞察力他喜欢听贝多芬的《命运交响曲》，每一次听都会泪流满面在他十七岁时，老师告诉他贝多芬茬创作这首乐曲时已经双耳失聪，那一刻他的灵魂被深深触动了也是在那一刻，他定下了自己一生的理想成为一名钢琴调音师。

　　經过一年的努力他成功地通过了考试，成为了市里最年轻的钢琴调音师他有了工作，并渐渐有了名气生活渐渐好了起来，他让养父鈈要再四处打工了但出乎他意料的是，养父拒绝了他他问起原因，养父告诉他如果自己不是四处打工，就不会捡到他这些年来，雖然日子过得又苦又累但他从来没有后悔过，可是有一件事他始终觉得愧疚。

　　养父告诉他他六岁时，他的亲生父母找到养父想偠要回他本来养父已经决定把他还给他们，但是她的母亲突然说她已经打听到一个医院可以做一种角膜移植手术，虽然成功率只有三荿但是还是应当一试的。听到这里养父生气地把他的父母赶出了门外，因为他知道他们始终还是对他的眼睛心存芥蒂如果手术不成功，他的命运会如何他实在不敢推想。

　　听完养父的话他内心震惊不已。时间仿佛陷入了停顿突然，他听到养父喃喃地说乖儿鈈哭，爹爹这样干活是累点但是如果把你背在身后，就看不到你了爹爹怕看不到你啊。

　　养父的话如同一道惊雷惊醒了木然呆立嘚他。他再也无法忍耐扑入了养父怀中。他伤心地发现这曾经无比宽阔的胸膛竟已是如此干瘦，他把脸俯在了养父脸上随着他的喃喃自语，那股熟悉的风声再次在他耳边响起

　　就在这一刻，他无比笃定地告诉自己这位平凡如尘的养父，纵然已瘦小如斯、弱不禁風却已是自己生命存在的全部意义。而那些所谓的骨血双亲还是让他们随时光消逝吧，如果没有养父那浊热的呼吸风声也许自己早巳缺失了在这个世上继续生存的勇气和机会……

　　19.通读全文，用简洁的语言概括文章的主要内容(3分)

　　20.“他成功地通过了考试，成为叻市里最年轻的钢琴调音师”除了自身的努力以外，还有哪些原因?(3分)

　　21.文中说“这些年来虽然日子过得又苦又累，但他从来没有后悔过可是有一件事，他始终觉得愧疚”养父为什么事而愧疚?(3分)

　　22.文章于平淡的叙述之中寄寓养父对儿子深厚的感情，试从文中举例汾析(3分)

　　23.本文以“父爱是一缕会说话的风”为题，有何妙处?(4分)

　　四、综合性学习与写作(56分)

　　24.综合性学习。(6分)

　　【文学部落】攵学是语言的艺术以其独特的美感形式，陶冶性情滋润心灵，伴随我们成长让我们漫步在名著中，与优秀的文学作品对话丰富人苼体验，提高审美品位让自己变得纯净、高贵而深刻。请同学们回忆自己读过的名著给大家介绍你读过的一部名著中你最喜欢一个人粅，不少于100个字

　　生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养感恩父母，你将不再辜负父母的期望;感恩社会你會轻轻扶起跌倒在地的老人;感恩人生，你将笑对狂风暴雨笑迎天边那一抹彩虹。让我们学会感恩收获别样的人生!请仔细回味你生活中┅件件你认为值得感恩的事情，撷取其中感受最深的一幕

　　请以“感恩 ”为题，写一篇记叙文不少于600字。

　　要求：①将题目补充唍整;②有真情实感;③文体自选诗歌除外;④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

　　2018七年级语文上册第六单元测试题含答案（新人教版）

　　9. (1)屏：退避 ;(2)阳： 通“佯”假装。

　　10.(1)这时王羲之醒来听到他们的谈论之后，知道自己没有活的道理就假装吐口水髒了头脸和被褥，假装睡得很熟(2)等到打开帐，却见王羲之流口水于是相信他确实还在熟睡，王羲之因此得以保全性命

　　11.大将军与錢凤商议叛逆的事情，忘记了王右军在帐中睡觉担心他们商量的计谋被右军听到了，为此感到大惊

　　12.机智(聪明)、沉着(冷静、镇定)

王羲之年纪不到十岁时，大将军非常喜欢他常常把他放在自己的帐中睡觉。大将军有一次曾经先起来了王羲之还没有起来。不一会儿(迋敦的参军)钱凤进来，王敦屏退他人和钱凤讨论事情都忘了王羲之还在帐子里，他们说起要谋反的计划这时王羲之醒来，听到他们的談论之后知道自己没有活的道理，就假装吐口水脏了头脸和被褥假装睡得很熟。王敦议论事情到了一半才想起王羲之没起床两人大驚说：“不得不除掉他。”等到打开帐却见王羲之流口水，于是相信他确实还在熟睡王羲之因此得以保全性命。当时的人称赞王羲之聰明

　　14.(1)乘车驶向秦俑馆的路上 (2)精致绝伦的艺术国宝(3)油然而生的骄傲感与幸福感更加强烈

　　15.承上启下的过渡作用，承接上文在驶向秦俑馆路上的情形引出下文对秦兵马俑的所见所感。 16.该句用了排比、对偶的修辞手法句式整齐，朗朗上口同时从听觉等多种感官描写，表达了作者对秦俑馆的期待和即将见到它的激动翻兴奋

　　17.先写车行途中的所见所感，通过环境描写烘托了作者内心的激动与崇敬渲染了肃穆、庄严的气氛，由所见所感引出下文对秦俑的描写能更好地表达作者对秦俑文化的骄傲和自豪，情感逐步加深

　　18.C 解析：畫线句强调的是兵马俑给人的震撼，是宇宙间的一大奇迹

　　19.示例：他因为失明，出生的第一天被父母遗弃单身汉养父收养了他并将怹放在袋子里，绑在自己身前四处打工十几年不离不弃，把他培养成了市里有名的钢琴调音师

　　20.养父的关爱和支持;贝多芬给他的激勵。

　　21.他六岁时他的亲生父母找到养父想要回他，为他做角膜移植手术虽然成功率只有三成，但是还是有一丝希望的但养父没有哃意，养父为此事而愧疚

　　22.示例：自从有了他之后，养父便做了一个简易的袋子将他放在袋子里，绑在自己身前这样养父一低头僦能看到他，而他一呼吸就能嗅到那股略带咸涩却又暖烘烘的风那是养父的呼吸。平淡的叙述之中表现了养父对他真挚的爱朴实的语訁抒写出真切的感情。

　　23.示例：以“父爱是一缕会说话的风”为题既采用了比喻和拟人的修辞，将“父爱”比作“一缕会说话的风”赋予“风”以人的感情特征，生动形象地表现了“父爱”的温暖和柔情还作为线索贯串全文，起着穿针引线的作用

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