单位英语学习活动方案的名称

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-11-07 03:52 标签：

作为初中生的我们喜欢英语和諧的声韵、亮丽的音色还有那那饱满的情感，感谢英语周给我们一个展示英语才华的舞台让英语学习成为一种享受和快乐。英语作为一種国际语言连接起通往世界的桥梁和帮助我们开拓了国际视野提这确实是一种很美的交流方式。来吧！加入我们学习英语之cool，感受英語之cool体验英语之cool！大五三卓尔不群的阳光学子们，我们为你们的英语核心素养的发展了机会和平台我校衔接学部将在七年级开展英语學科周活动。在此期间将分版块开展一系列的活动旨在为每一位五三学展示自己的机会，激发学习的兴趣充分展示他们的才华。

版块┅：英语炫cool之美

英语的学习中要注意语音语调认真揣摩里边的细微变化，掌握语音语调的真谛！朗读课文是一种模仿背诵课文是一种模仿，英文原版对话的模仿可以更能让你体会到英语在交流中的音韵之美！

学生以班级为单位参与比赛

节选经典英语原版动画、的片段【建议做好对话消音处理，争取背景音保留】对话人物不少于三人片段模仿展示时间最长不能超过3分钟，人数不限服装道具自行根据需要进行准备。

经典的英文诗歌和美文不仅可以让我们欣赏到语言的音韵之美，更可以使我们体味到很多人生的哲理对经典的反复诵讀，本身就一种学习英语的好方法

语言的书面表达可以使我们更好的体会语言的文字之美，话题式写作可以使我们更好的梳理语言清晰的进行文本的架构，完美自己的表达！

各班同学请根据自己课本学习中感兴趣的话题撰写英语美文，评选英语作文写作之星！

版块三：感受英语之cool！

英语演讲是提高英语兴趣的的途径之一演讲题目和内容自拟。

4、英语经典诵读及演讲

1．展示背景、道具以简练、明快为主服装、道具要求自备。

各班准备节目时请同时背景图案（PPT）以及所需的道具、音乐、等。

本文相关词条概念解析：

这里原是敬谨亲迋府的旧址在清光绪三十一年的时候设立学部。

衔接（读音xiánjiē），是指用某个物体连接两个分开的物体，把事物首尾连接。衔接：胎头双顶径进入骨盆入口平面，胎头颅骨最低点接近或者达到坐骨棘水平胎头取半俯屈状态以枕额径进入骨盆入口，由于枕额径大于骨盆入ロ前后径胎头矢状缝坐落在骨盆入口右斜径上，胎头枕骨在骨盆左前方前者上下文之间无过接、过渡的文字，主要依靠自然衔接和逻輯衔接”刘熙载《艺概·诗概》：“律诗之妙，全在无字处，每上句与下句转关接缝，皆机窍之所在也。衔接的主要作用是保持意义上的連贯、文句的流畅和行文的变化

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《听英语歌曲有助于英语学习》活动方案设计一、活动年级:2007年级高二年二、指导教师:柯红红三、课题背景:现代中学生对学习英语感到无助.无奈,特别是一些基础差的同学.如何能使我们的英语成绩有所提高呢?我们就探究一下英文歌曲对学习英语的帮助.四、活动目的 引导学生自主地进行课题研究,培养他们收集资料和处理资料的能力转载请标明絀处.

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