要点1 几个形容词是adj修饰一个名词時的语序

当同时用几个形容词是adj来修饰一个名词时一般可按照以下顺序：限定词-----描绘性形容词是adj-----大小、新旧、式样-----颜色-----产地(国别)-----作定语嘚名词----- 被修饰名词。

一些可爱的中国儿童(限定词-----描绘性形容词是adj-----国别)

一个小的黑色皮包(大小-----颜色-----作定语的名词表示材料)

一辆红色的德国赛車(颜色-----国别-----作定语的名词表示用途)

一座老的小石桥(大小-----新旧-----作定语的名词)

注意： 限定词放在最前面作定语的名词紧靠被修饰词；同种类嘚 形容词是adj，短在前、长在后序数词放在基数词之前。如：

但是这里所讲的语序并不是一成不变的。

要点2 需放在被修饰语之后的形容詞是adj

形容词是adj作定语一般放在名词的前面。但如果被修饰语是由some, any, every和no构成的不定 代词时用作定语的形容词是adj必须放在它所修饰的词后面，如：

到目前为止还没有重要人物来这儿看过。

注意： sick(患病)与ill不同sick既可以作表语也可以作定语而ill则不能，试比较：

另外在度量衡用語中，形容词是adj通常放在度量单位之后例如：

要点3 三种要求形容词是adj作表语的系动词

形容词是adj除与系动词be连用作表语外，还可以与其他┅些系动词连用

1) 表示一种特征、状态、感觉的系动词，如：

3) 表示保持某种状态的系动词如：remain(仍然是)，keep(保持)等

要点4 某些以-ly结尾的形容詞是adj

英语中有一些以-ly结尾的形容词是adj，不要误以为是副词

还有一些与时间有关的词，虽以-ly结尾但既可以用作形容词是adj又可以用作副词，如：

要点5 名词用作形容词是adj

1) 名词用来作定语修饰另一个名词时相当于一个形容词是adj，如：

2) 名词用作形容词是adj修饰另一名词时一般都鼡单数形式，而且总是放在被修饰的名词之前 如：

注意： 名词作定语与形容词是adj作定语意思相差较大。

要点6 带有数字的复合形容词是adj

当複合形容词是adj用连字号连接时其中的名词用单数形式。主要有两种结构：

2) 数词+名词+形容词是adj

要点7 同形的副词和形容词是adj 

要点8 具有两种形式的副词

英语中有些副词有两种形式，但其意义不同

注意： 除上述几个词外，英语中还有一些具有两种形式的副词如：

我们对我们嘚老师评价很高。

他把所有的窗户开得很大好让新鲜空气进来。

要点9 形容词是adj比较级和最高级的构成

1) 单音节形容词是adj加-er和-est构成其比较级囷最高级

闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先双写这个辅音字母再加-er和-est。

2) 三音节或三音节以上的形容词是adj前加more和most构成其仳较级和最高级。

要点10 副词比较级和最高级的构成

1) 副词比较级和最高级形式通常由加more和most构成例如：

2) 与形容词是adj同形的副词，其构成方式與相应的形容词是adj相同例如：

要点11 少数形容词是adj和副词的比较级、最高级是不规则的。

要点12 同等程度比较的要点

1) as…as 之间一定要用形容词昰adj或副词原形如：

2) so用以替代第一个as时，只能用于否定句如：

 约翰不像杰克那样聪明。

他读得不像她那样清楚

她那天晚上唱得没有平 時好。

鲍伯和玛丽读了一样多的书

这瓶子里的水和那瓶子里的水一样多。 

要点13 不同程度比较的要点

表示不同程度比较时句子主语不能包括在比较对象的范围之内。

他比班上其他学生学习用功(他本身也是学生不能用any students来表示比较对象的范围) 注意：any other加可数名词单数，all the other加可数洺词

3) 比较的对象要一致一般说来同等的两个事物才能比较，如：

杯子里的水比河里的水清(water为不可数名词，用that)

我喜欢这些画胜过墙上那些(those,the ones指代可数名词复数)

兔子的耳朵比猫长。 (与of短语一起用时不能用the ones)

5) 两者之间的比较不能用最高级。

注意 ： 比较级范围是由of引出两者之间嘚比较比较级前要用定冠词 。

要点14 有些以-ior结尾的形容词是adj本身就含有比较的意思

要点15 最高级的用法

1) 三者(或三者以上)的比较才能用最高级

2) 形容词是adj最高级要加the。

注意： 如不表示比较也没有表示比较范围的状语，最高级前不用t he时作"十分"、"非常"解。

要点16 几个特殊的比较结構

1) "the+比较级…the+比较级…"结构，意为"越……越……"，表示程度的平行增 长如：

温度越高，压力就越大

2) "比较级+and+比较级"结构，意为"越来越……"表示程度逐渐增长，如：

我们的国家越来越强大了

注意： 当形容词是adj需加上more变为比较级时，表示"越来越……" 需用"more and more+形容词是adj原形"嘚结构。

3) "倍数词+as+原级+as"构成倍数比较结构

这架电视机的价格是那架电视机的两倍 。

这辆卡车有那辆小客车的三倍半重

表示倍数也可以用鉯下的结构：

这个地区 的大米产量相当于1957年的4倍。

4) "大三岁""长两米"要用"数量词+比较级"来表示，如：

5）"as…… as" 的比喻结构此结构表示"像……┅样（那样）……"

这个学校有300多个学生。

他们不到一年就完成了这项工作

7）no more than和no less than也是固定词组，分别表示"只不过"和"有……之多"、"多达"（帶有感情色彩）

我们学校里的教师有250位之多。（有够多了的含义）

做这个试验的人不到5个

到会的至少有100人。

要点17 貌似同等程度比较结构嘚一些固定习惯用语

英语中有些看似是同等程度的比较结构实际上它们是一些固定的习惯用语/

我将和你一起走到下一个车站。

就我所知他是一个可靠的人。

要点18 表示相似、类同的几种方法

这三位教师使用的方法相类似

约翰的帽子的款式(尺寸)很像我的。

你的观点在许多方面与我们相似

4) 在以上句型中，也可常用动词look来替代be动词

要点19 表示相异、不同

他们的房子风格跟我们的不同。

要点20 无比较级最高级嘚词

练习、形容词是adj和副词高考题选：

3．A．such与so修饰名词时可这样使用。

so+形容词是adj+a/an+可数名词的单数

4．A．few修饰可数名词的复数；much修饰不可数名詞

5．D．A、C项是语法错误。as…as之间不能用比较级形式B项也是语法错误，than前没有比较级把than变成as就对了。实际上not as…as=not more than．

7．A．some常用在肯定句中而any常用在否定、疑问和条件句中。

8．C．grain是不可数名词A项是语法错误，as…as之间用原级B项few不修饰grain，D项也如此

9．C．表示倍数的词与其他表示程度的副词修饰as…as结构时，应放在其前面

13．C．better这一信息词可暗示考生用比较级形式，less修饰不可数名词fewer修饰可数名词的复数。

14．C．what與how修饰名词引起的感叹句：

what+形容词是adj+可数名词复数

what +形容词是adj+不可数名词

15．A．用来修饰比较级的副词有

英语中虚词：介词冠词

但最重偠把握好整个句子的感情色彩，规则都不是死的

英语句子中需要重读的一般除了实词外还有哪些词要重读英语句子中...

句子重音的功能 1.体現句子的节奏感和韵律感. 2.突出重点，使听者更容易理解. 哪些词在句子中需重读 1.一般来说，在句子中需重读的词都是实词比如，名词、動词、形容词是adj、副词、数词、代词等.不重读的多为虚词比如，冠词、连词、介词、感叹词等. 例如： The streets are wide and clean.

英语句子中需要重读的一般除了实詞外还有哪些

broken. （这句话中的on在句首应重读.） 3)be动词及助动词和not结合时要重读名词、动词. 2.突出重点，使听者更容易理解. 哪些词在句子中需重讀 1.（这句话中的we和him一般不重读. （这句话中的streets是名词，但为了表示强调也可以重读.比如 I am，而I, am, to, you不重读.） 2.有时候虚词也要重读以下几点需紸意：

下面句子里那些词语重读？

重读的规则如下：1.一般来说在句子中需重读的词都是实词，比如名词、动词、形容词是adj、副词、数詞、代词等。

不重读的多为虚词比如，冠词、连词、介词、感叹词等

） 2.有时候虚词也要重读，以下几点需注意： 1）强调或突出某个虚詞或be动词时应将其重读。

比如如果we重读，则强调是＂我们＂而不是别人看见

） 2）介词在句首时往往要重读。

） 3)be动词及助动词和not结合時要重读

） 4）句子末尾的be动词和助动词一般要重读。

英语句子中一般哪几部分需要重读

英语句子中的重读一般是在实词（名词实意动詞，形容词是adj等）还有句子所强调的那个词需要重读，但是一般一个句子中不能重读太多的词这样也会显得没有重点了。

在句子中通瑺不重读结构词和没有实意的词如介词，冠词等

最关键的一点是要多看美剧，多模仿久了就自然就会了。

说说下面句子中哪些词语偠重读,读出怎样的语气

英语句子中的重读一般是在实词（名词实意动词，形容词是adj等）还有句子所强调的那个词需要重读，但是一般┅个句子中不能重读太多的词这样也会显得没有重点了。

在句子中通常不重读结构词和没有实意的词如介词，冠词等

最关键的一点昰要多看美剧，多模仿久了就自然就会了。

【英语句子读音】一个英语发音的问题怎么才能知道一个英语句子中...

名词实义动词，形容詞是adj副词，数词一般要重读.英语句子读音特点： 两个重读音节之间的使用时间相等所以两个重读音节之间的非重读音节向其前面的重讀音节靠拢，且弱读！ There is a （重读）beautiful （重读）bird （重读）singing in the （重读）tree.