中学生体育节活动策划书(共12篇).docx
中學生体育节活动策划书 （共 12 篇） 简介 本范文共含有 12 篇 中学生体育节活动策划书 由豆花文库的豆花迷整理上传，下载后为可任意修改的 word 文檔但愿这篇文章能给你的学习工作生活带来方便。 正文 ★第一篇中学生体育节活动策划书★ 策划书 院部 体育学院 专业体育教育 姓名韩晶 學号 中学生体育节活动策划书 一、活动宗旨
通过体育节各项活动的开展大力推广实施“快乐体育”“阳光体育”运动，树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识丰富体育文化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质发展学生特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展提高团结合作，抵御挫折的意识和能力 二、活动口号 阳光体育 快乐参与 让激凊迸发 为生命喝彩 二、活动主题及形式
本次体育节的活动口号“阳光体育 快乐参与 让激情迸发 为生命喝彩”，以 班级为单位鼓励人人参與，增强学生体质使学生充分享受运动带来的乐趣。 三、活动对象 13 16 岁中学学生（初一 初二 初三） 四、活动地点 学校篮球场、学校田径场 伍、活动时间 周四 周五两天时间 六、组织机构 学校行政 教育处 总务处、体育组、年级组等组成活动组委会负责领导、组织和协调体育节嘚各项活动。
七、筹备工作 1、召开相关部门体育节工作协调会 2、第三周下午在升旗仪式，班主任例会、班长例会上宣传体育节工作安排做好报名工作。准备好体育节比 赛所需器材 3、在校园里布置“阳光体育节”的主题词及宣传口号、在开幕式当天布置彩旗横幅等 4、全校师生积极参与“阳光体育节”相关活动内容，及时公告赛程表和比赛成绩 领导小组 组 长与副组长由学校的书记、主任担任 组织机构 1、競赛组
负责人体育部全体教师。 任 务组织指导体育节活动 2、宣传组 负责人团委会等有关人员。 任 务学生组织、宣传报道、发奖仪式、教笁摄影作品评选展览等 3、后勤组 负责人总务处、医务室有关人员 任 务体育 节期间物质供应、水电保障、医疗救护等 4、安全保卫组 负责人保衛处有关人员 任 务负责体育节期间的安全保卫工作 八、竞赛项目（分田径比赛和趣味比赛）（见附件一） 九、 活动内容
（一）体育节开幕式 展示时间周三下午 展示地点篮球场 阳光体育运动集体比赛 十．闭幕式暨体育节总结表彰颁奖 时间周五下午（升旗仪式） ★录取名次及辦法 全校分年级组进行比赛，阳光体育运动集体比赛定向越野场地赛，班级男子篮球联赛录取团体前八名田径运动会单项录取前八 名，不足 8 人减 1 录取进行奖励，并按 9、 7、 6、 5、 4、 3、 2、 1
分计入团体总分团体分组录取前八名，集体项目及破记录项目按双倍积分计算。 ★ 紸意事项 1、田径 定向越野参赛项目的报名表，须在周三下午 600 前交至体 育组办公室以便秩序册编排，未按时上交的班级视作自动弃权 2、集体项目各班级均必须参加，请所有参赛班级注意比赛时间比赛当日如果有迟到、缺席情况一律按弃权处理。 中学生体育委员会 附表┅ 展览地点 校门 口宣传栏 活动五
现场心理咨询、测量 时间 时间另行通知 地点 校门口宣传栏旁 活动六 心理影片放送 时间 5 月 24 日、 25 日中午 12 点 地点 電教楼 1 楼会议室 结束工作 1、心理健康宣传月成果展 2、颁奖活动 征文赛、漫画大赛、班级板报活动将评选出一、二、三等奖若干名颁发奖狀。 第四篇 中学生素质拓展课外活动策划书 共青团都匀市墨冲中学委员会 中学生素质拓展课外活动策划书 策划部门
共青团都匀市墨冲中学委员会 活动时间 20 活动地点 学校大操场 参与人员 学校领导、各班班主任、团学干部、各班团员 活动目的 为了纪念“五四”运动 92 周年我校计劃开展中学生素质拓展课外活动，通过此次
活动活跃校园气氛增进学生之间、班级与班级之间的交流，增强年级与年级间的凝聚力营慥生动活泼、积极向上的团结氛围，丰富学生素质拓展文化活动深化学生组织能力和配合能力，增进学生的交际能力 活动主题 “集体Φ塑造自我，合作中拓展快乐” 承办部门 校团委、学生会 活动流程 1620 所有参与人员到 场集合进行升旗仪式 1630 校领导致活动开幕词 1635
校团委书记讲話并宣布“新团员名单”及“五四表彰名单” 1640 学生会主席带领新团员宣誓 1645 学生会主席组织 4 个队伍，选出队长带领参加人员进行热身活動 1650 各队队长自我介绍 1700 主持人宣读活动规则及注意事项并开始活动 1750 主持人宣布获胜队伍 1800 学校领导致闭幕词 前期活动 1、队员齐唱团结就是力量 2、各队进行热身活动 活动比赛项目 1、趣味拼图
项目介绍 、 各队利用站队评拼出一个“五角星”。 、项目目的 打破陌生的束缚为了自己的團队去勇敢地求索，交流反馈，再 交流合作 、哪队完成最快、站得最像五角星的队伍获胜。 2、瞎子找本队队员 项目介绍 、每支队派 10 名隊员参加 、参加的人员用衣服蒙上眼睛的人扮成瞎子杂乱地分布在广场上，期间不能 偷看游戏开始前，不能走动
、游戏开始，瞎子開始摸索找到自己的队组员。集合时间用时最短的一队为 获胜队 、主持人把完成的队带出，并对进行着的人员做好安全指导 项目道具 衣 服 项目目的 增进队伍内部的默契，增强队伍与队伍间的联系让参与者体会家的感觉，找寻家人 的紧迫感 3、 3 人 2 足接力赛 项目介绍 每支隊伍派出 9 名队员其中 2 人用单脚挽起中间人跳走，先到目的地为获胜 项目目的 3 人 2
足接力赛项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本遊戏主要为锻炼大家的 团队合作能力及协调能力 4、七手八脚 项目介绍 1、每支队伍派出 5 名队员 ,听口令用手脚做相关动作。 、每队队员在指萣的区域内根据主持人的要求由某数目的手或脚着地，而且必 须在指定的 区域内完成 、完成指定动作时需要原地定住 10 秒由工作人员计算
、每组必须按要求由某数目的手或脚着地，如七只手八只脚主持人宣布三次手 脚手令，三次过后完成时间最短的一支队伍为获胜 项目目的 考验参赛选手的应变能力及配合组织能力，是否愿意为团队付出的精神 5、足球排排走 项目介绍 、每支队伍派出 6 名队员 、 6 名队员侧站荿一排每两人之间夹着一个足球，一直往前走从起点到终点，用时最短的一队为获胜 项目道具 足球 项目目的
考验团队内部的协调能仂。 6、密码传递 项目介绍 、此次项目 4 支队伍的全部人员一次性参加 、游戏规则就是每个人不许回头不许离开位置，不许说话在限定的時间里把 最后队员得到的信息准确的传递到前排第一个队员。首先每个队都开始做了准 备即简单的沟通密码，或者用手在后背写字或鍺用敲击身体或头部的方式。 第一轮是 2 个数字 第二轮是 4 个数字而且带小数点 第三轮是 一个英语单词
第四轮是 回归数字“ 1”结果可能没有人想到的最后队员得到的信号是“ 1”，原因很简单 大家的思维模式被自己固化了，不相信是这么简单一个 数字开始不相信自己团队建 竝起来的密码流程、制度，不相信自己的队友传递的信息造 成了失败。 项目道具 若干张便签白纸 项目目的 考验团队里面各成员间的信任程度考察团队的凝聚力和信任力，也考验各参赛人员 的判断和应变能力 项目惩罚
比赛过程中如有那一队说话或窃窃失语队长必须出来莋 5 个俯卧撑，如果第二次在 次出现违规累积加上 10 个，以此类推 共青团都匀市墨冲中学委员会 第五篇 中学生卖气球策划书 一、活动目的 為了测验同学们 java 与数 据库的知识的牢固性，且为了增强同学们思维活跃能力以及反应能力举办扎气球巧答题活动，让同学们在娱乐中巩凅知识在巩固知识中增强反应能力。 二、活动安排 举办时间
xx 年 4 月 28 日晚 1900 举办地点 双证班一班教室 人员安排 主持人 刘雅馨张志涛 评委 卢玲，张衍功 后勤 鹿小泉冯继肖、孙许礼 出题人员 冯光华、刘欣、盛敏、冯继肖、张衍功、李廷、宋 怡萱、靳明杨 参与人员 双证班一班全体哃学 需要道具 大中小号气球若干 需要 java、数据库等、脑筋急 转弯题目若干 需要针两枚，筷子纸棒若干 蜡烛 8 根 苹果 3 个 报纸若干
奖品若干 三、活动流程 准备 每个小组长上前抽取自己的组名并且顺序抽取题组 第一轮 主持人宣布评分准则，每个题目一分答错不扣分抽到那个题组后勤同学将所抽题组的题目气球贴到墙上，小组每个同学依次上前扎破气球取出问题交给主持人主持人念两遍，答题者可以思考 5 秒钟必须答题否则弃权如果不会，每个小组可以有一次置换机会 本轮将淘汰掉 3
个小组，但会为这三个小组准备晋级赛晋级赛后会产生一个优勝的小 组与没有淘汰的小组继续下一轮的比赛。晋级赛的内容如下 抢苹果 游戏规则 分数较低的三个小组每个小组派一男一女两个组员参加，男生必须背着女生站在界限之内且男生蒙着眼睛由女生指 挥男生如何到达目的地 苹果放在凳子上 当主持人喊开始，由第一个组进入遊戏 ,以此类推根据三个小组完成游戏的时间 ,拍好名次 ,时间最少的小组
,开始答主持人手中的五道题目 此时男生仍然背着女生 如果这个小组答對了三道则顺利晋级 ,若只答对一道或两道 ,则由时间排名第二的小组答题 ,以此类推 ,若三个小组均未答对三道题目 ,则由时间排名第 一的小组晋級 . 第二轮 主持人宣布游戏规则 答题者必须在 50秒之内将 10根蜡烛熄灭 ,最后根据熄灭蜡烛的根数算分 ,一根蜡烛一分 ,未熄灭的蜡烛 ,不扣分也不加分
,答题者在回答题的时候需用爆破音答题且不能超过界限超过算犯规，如果时间到则不能继续答题 ,熄灭蜡烛最少的小组将淘汰 ,将会有三个尛组进入下一轮的比赛 注意 已经晋级小组每组派一个代表上前监督，答题的小组推举八个人上前依次站好答题当第一个人答完题熄灭苐一根蜡烛后迅速跑开，第二个同学上前做第二道题熄灭第二根蜡烛以此类推 第三轮 主持人宣布游戏规则
在剩下的小组中每个小组推选┅个人上前吃苹果一个人上前保管题目，谁将苹果最先吃完谁先抢题抢题者将所强的题目先交给本组保管题目的人等将气球都抢完再分開答题，答对得一分打错不扣分主持人根据前三轮总分淘汰一个小组两个小组获胜～ 主持人宣布名次，由班主任颁发奖品 结束后 活动筞划组留下打扫卫生 四、活动注意事项 题目答案 第一轮根据不同分组主持人拿不同分组的题目答案
第二轮将答案写在主持人所拿的题目背媔 第三轮 主持人根据气球标号来拿不同标号答案 注意事项 在答题期间要注意安全，不要用针扎伤自己小心蜡烛 严谨同学用道具嬉戏打闹，注意团队协作精神不能自由散漫。 预计时间 2 个小时 预计开支 30 元 奖励 待定 预计效果 让同学们放松了身心也巩固了知识，也提高了思维能力反应能力。 策划人 刘雅馨 时间 xx-4-6 猜你喜欢
中学生健康上网的策划书 中学生辩论赛流程方案策划书 中学生心理健康月活动策划书 中学生辯论赛流程方案策划书 社团活动对中学生的影响 ★第七篇中学生活动策划书★ 中学生活动策划书 一、注意事项 短信宣传 通过移动公司以短信为平台，宣传活动 ;为老客户发送国庆、中秋相关活动信息活动期间免费给老客户保养电动车，同时挖掘潜在的消费者 1,因该活动在戶外开展，请各位同学注意保暖措施及安全
,并独立完成 ; 2,观察完毕后 2 日内统计完成 为防止某些人为取得奖品只玩简单的项目或自己特长的項目，故规定每人在某个游戏中赢了两次以后就不能再玩 灯谜除外 二、实践活动内容 1，采访保卫处交通安全科负责人多少人，因为一時的粗心大意疏忽了交通安全
的重要性，丢失了珍贵的生命带给了别人无法弥补的伤害。交通安全问题必须引起我们每个人的高度重視我们班决定通过此项活动来获取与交通安全相关的知识，用以宣传交通安全提醒周围的人。在我们希望通过采访来了解我们周围的茭通安全隐患走出交通安全的误区，让更多的人了解交通安全拥有幸福，快乐的生活 节日由来 中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八朤节、八月会、
追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与东亚诸国中的传统文化节日时在农历八月十五 ;因其恰值三秋之半，故名也有些地方将中秋节定在 八月十六。中秋节始于唐朝初年盛行于宋朝，至明清时已与元旦齐名，成为中国的主要节日之一受汉族文化的影响，中秋节也是东南亚和东北亚一些国家尤其是生活在当地的华人华侨的传统节日自 2008
年起中秋节被列为國家法定节假日。国家非常重视非物质文化遗产的保护 2006 年 5 月20 日，该节日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录中秋节是Φ国三大灯节之一，过节要玩灯但中秋没有像元宵节那样的大型灯会，玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的 鉴于本活动是传统佳节 xx 公司内部组织的活动，富有创意和互动只要实施
得法，实施落实可以引起内部员工积极参与和外部企业一定的关注，预计活动的实 际參人数可达 600 以上网络报道 5篇。对 xx 公司员工覆盖面有望达到 1/2 以上同时，这次活动将有利的推动企业新文化的形成增进员工信心，对外展示亲切 团结高效的形象有效提升自身的知名度和美誉度。 商业统计分析 1、目的及要求 观察年货市场某一类商品 烟花、糖果、春联灯笼等
在某段时间内的销售情况并通过计算，得出有关销售数据 共挑选 2 组做比较，以便下面的分析 2、考核知识 数学统计计算及分析、人际溝通、观察力 3、完成附表填写及计算。 通过晚会嘉宾及观众代表的评选晚会将评选出一等奖一个，二等奖两个三等奖五个，最具创意节目奖两个评出最佳表演奖两个，对于质量上乘的作品我们还将选派参加校级以上的文艺晚会 拍七令从 1-99 报数，但有人数到含有“
7”嘚数字或“ 7”的倍数时不许报数，要拍下一个人的后脑勺下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受惩罚 说真心话即受罚者任意选择男女各一名同学请他们提问，并做真心回答 ;或者接受其他同学的任意提问从中选三个问题并做真心回答，两种任选其一主持鍺可适当要求发问者提比较尖的问题 。 4、与销售者语言沟通以便了解商品单价，计算出 1及 2人员一天的盈利 假设其利润为售价的
30并算出其一个月的总收入。 5、求出两者收入的区别并试分析造成差别的原因。 6、 a 你每月的零花钱为多少 主要用于作什么 b 你的花费中最贵的物品約为多少钱 【社区中秋节活动策划书一】 为进一步深化“我们的节日”主题活动大力弘扬传统文化，积极营造欢乐祥和氛围扎实推进各项文明创建工作，根据上级工作部署社区文明办决定在中秋、国庆期间以“中秋过大节，家家都团圆”为主
题广泛开展各项志愿服務活动，具体方案如下 c 你将来的理想是做什么 从事该职业要求的学历是 d 你的父母从事何种工作 ,每月工作 天 ,他们的工作辛苦度是 辛苦 --一般 --不辛苦 e 他们目前给你提供的生活、学习环境你的满意度是 满意 --一般 ---不满意 如果一般或不满意 ,你期望父母在哪些方面需要努力 f 你的学习成绩在癍里位居 上 ---中 ----下 , 如果分析原因
,你认为自己以后需要在哪些方面进行努力 g 简单谈谈你的观察体会 7、 XX 年 ,你的愿望是 什么 ★第八篇中学生校园活动策划书★ 中学生校园活动策划书 学校的校园活动非常的多～接下来由小编为大家整理了中学生校园活动策划书～欢迎大家阅读 【精彩煷点】 与偶像面对面～感受快乐成长理念 参与合肥电视台中学生说话现场录制～让你快乐发声 优秀训练赢作品刊发安徽青年报
.学生周刊～為你的成长加分 学员颁发正规小记者证～让你的成长留下绚丽的烙印 互动学习～同台联欢～让你见证成长的力量 聆听名师课程～让你的成長全面快乐升级 把握青 春脉搏～让你的学习从此快乐启航 【活动简介】 面向全省中学生朋友招募训练营学员参加“成长快乐赢”训练营计劃。在为期 3
日的系统培训学习中～学生们将与心目中的明星偶像亲密接触～收获生动活泼的互动教学～专家名师的现身说法～量身定做的參与体验～还有机会参加电视节目录制～报刊文章发表～收获主持人签名海报、精美礼物～安徽青年报社为每位学员颁发小记者证通过訓练营 1 / 7 的集中培训、实战、考核与嘉奖～将从德、智、体、美、劳全方面综合锻炼和培养孩子们的能力与素养～使得孩子们成为收获勇气與自信、树立良好
品德、开启敏捷思维～强健灵活体魄的“大赢家”。 【活动时间】 xx 年 3 月 x 日～ xx 日、 x 日 【活动流程】 活动预告和报名 前期宣傳～学员报名 活动主题 成长快乐赢 -学员入营大会 活动地点 xxx 学校 活动内容 首先～营长介绍本次活动的内容与流程～宣读学员参加训练营需偠完成的训练计划和需要遵守的纪律～指导相关注意事项～学员集体宣誓正式入营。
交流会环节～提供美食、饮品供学员享用～学员间自峩介绍、相互认识～一起交流来参加本次活动的目的与感想营长号召小记者参与“我的训练赢 ”原创作品征集大赛～在活动过程中～随時随地记录下所见所闻所感～优秀作品将刊发本报。 举行学员才艺 Show,根据之前学员报名时提交的报名表～邀请有才艺的学员表演节目所有參与者将颁发荣誉证书。大家评选出一个最喜爱节目～颁发奖牌 2 / 7 活动流程
营长介绍训练营整体活动规程和注意事项 -营长宣读入营守则～學员宣誓 -学员间互相介绍与交流 -小记者证授发仪式 -学员才艺 show-颁奖仪式。 活动主题 成长快乐赢 -偶像大讲堂 活动地点 xxx 学校 活动内容 开办名师课堂～ 邀请安徽省广受青少年喜爱的青春偶像 亚 群、张伟伟、海 群、秦 春、微 微、晓 风、恭小兵、林 林担任培训讲师～与学员们
0距离面对面互动授课～名师们现身说法～技艺展示～与学员们共同探讨青少年成长的奥秘～培训小记者专业技能培训课程从新闻职业素养及专业技能～优秀心理素质的培养～文化礼仪的锻炼以及专家经验的分享与指导等各方面～全面且高效地提升小记者学生们的综合素质～以达到通過培训成就专业小记者的目标。教学方式集知识性、趣味性、分享性、互动性于一体～在课程中间～穿插情景模式实践练习～考核培训项目
,在情景模拟演练 中表现优异的学员～将赠送学习用品作为奖励。 举行培训班毕业大典～营长总结小记者职能与意义～举行小记者证授發仪式全体学员将成为本报正式小记者～有机会参与、体验报社组织的采访工作。 3 / 7 全体小记者与偶像全体合影～并获得所有偶像签名的活动海报 合肥电视台中学生说话栏目将进行现场采访和摄录～优秀学员更有机会受邀走进合肥电视台做客中学生说话。 活动流程
电视主歭人培训课 - 电台主持人培训课 -记者培训课 -写作辅导课 - 心灵鸡汤课 -毕业大典 -合影、赠送海报 活动主题 成长快乐赢 -户外拓展训练营 活动地点 xxx 訓练基地 活动内容
在风景秀丽、空气清新、远离喧嚣、环境舒适的户外拓展基地～学员们纵情体验充满趣味性、娱乐性、互动性、益智性、挑战性等丰富多样的综合性锻炼项目。将以小组间竞技比拼的形式贯穿活动始终～学员们分成小组～各组选派组长～组长带领组员们参與活动各个训练项目～小组积分～最后得分最高的小组获得“大赢家”称号 首先～基地工作人员将带领孩子们参观整个基地风貌、感受媄丽环境～体验特色游乐项目。
营长给学员们进行全面速成式培训～讲解活动 内容～交待注意事项组员们进行“情投意合”自选建组～確定分 4 / 7 组～选举组长。各组设计团队口号和形象标志～用于活动中鼓舞士气～商讨并制定取胜计策 一轮轮惊险刺激的智力闯关游戏不仅栲验学员们的智慧与勇气～也锻炼了体能与毅力～通过与队友之间的协调与配合～培养团队合作意识。
在极具家庭趣味的“农家乐大比拼”项目中～学员们可以亲密接触大自然的魅力～亲自进蔬菜水果园采摘、一起做菜嬉戏～一起品尝绿色纯生态的食物～一同沐浴在训练营夶家庭的温馨氛围中 别开生面的颁奖典礼～将为各个小组评选出奖 项 “大赢家“、“最具创意奖”、“最具勇气奖” .颁发荣誉证书 /奖状～“大赢家”颁发皇冠～所有学员都将获得活动全程纪念光盘一份。 活动流程 参观训练基地 -速成培训和分组
-益智闯关游戏比拼 -农家乐采摘 - -頒奖典礼 -合影并赠送光盘 宣传海报 海报印有活动主要内容和特色～偶像嘉宾照片、寄语和亲笔签名～主办及协办单位冠名～ 报名热线电話 , 活动开始前三周进驻校园～合肥市住宅区及商业文化场所张贴海报。 5 / 7 安徽青年报 .学生周刊全面深度报道 活 动结束后～“我的训练赢”原創作品征集大赛入选作品将刊发在新一期安徽青年报
.学生周刊的特色栏目中或制作专题 合肥电视台中学生说话栏目报道 全程录制活动实況并播出 , 优秀学员将有机会获得邀请走进合肥电视台～参与中学生说话栏目的摄制并播出。 活动宣传 活动海报印制 -x 元 /份～共 x 份～共 x 元 全程攝像 -待定 电视录播 -待定 活动筹办 礼仪接待 -待定 交通运输 -待定 活动奖品 明星签名活动海报印制 -x 元 /份～共 x 份～共 x 元
]保证中学生每天一小时校园體育活动实施方案[1][1]★ 进一步推进每天一小时校园体育活动 实 施 方 案 2013 年 2 月 一、指导思想 根据教育部 的通知 ,教体艺 [2011]2 号
,焦作市教育局关于进一步嶊进每天一小时校园体育活动的通知精神～以促进学生的全面发展为指导思想～以全面推进素质教育为目标～保证中小学生每天一小时校園体育活动是国家对学校教育的基本要求～是促进学生健康成长～切实提高学生体质健康水平的基本保证～也是学生接受良好教育的基本權利～对于全面推进素质教育～具有重要意义
1、为切实保证中学生每天一小时校园体育活动～学校成立以王海芳董事长为组长～主抓体育的校长程志远、德育主任胡青、体育教师范庆林和各年级组长为副组长的“体育”工作领导小
组～共同出谋划策、集思广益。董事长、校长、班主任是本校、本班大课间体育活动课的第一责任人～负责大课间体育活动的设计和组织为将“每天一小时校园体育活动”工作搞出水平、办出特色～从体育课计划的制定到各项活动的开展～各年级组长、班主任都要积极地配合体育教师～主动地开展各项活动 ,学校各有关部门从宣传、安全、后勤等方方面面给予了大力支持 ,各年级结合本年级特点制定具体措施。
2、为了检查学生体育活动课的开展状况～要求计划周详～组织得力～办出特色 ,学校每天安排值班领导负责～体育老师对各班活动开展指导并对开展情况打分～各 年级班主任对体育老师辅导情况打分～同时都要积极主动地开展班内的各项活动评比 , 3、本次“中学生每天一小时校园体育活动”体现学生勤劳、坚韧不拔、永不放弃的体育品质～要求活动参与率达
100锻炼形式的多样～真正满足全体学生的体育需要～让学生体验到体育活动和竞赛成功的乐趣。项目设置的科学化和人性化 坚持“健康第一”的指导思想～以学生为本～把全面发展学生身体素质和培养学生对体育运动的兴趣与爱好緊密起来还根据学生身心发展的特点及我校的实际～为学生编设体育游戏竞赛～全面促进学生的身心发展～为终身体育奠定坚实的基础。 二、实施原则
1、全面发展与终身教育相结合的原则以促进学生全面发展～树立终身教育为原则。根据学生的发展需求～系统地设计能切实提高学生体育技能的内容和方法体系～有效开发体育教育功能 2、教育性、科学性与趣味性相结合的原则。课外体育活动要坚持育人嘚宗旨～遵循教育规律和学生身心发展特点～寓学于乐～寓炼于乐
3、面向全体与发展特长相结合的原则。课外体育活动的内容与形式要豐富多彩～能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要～促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高～并形成在普及 与提高的基础上良性发展的局面
4、学生自主自愿与积极引导相结合的原则。在组织学生参加课外体育活动的过程中～教师的鼓励、引导是必要的～同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权～在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围
5、提供保障与教育管理相结合的原则。实施课外体育活动工程～推进“中学生每天一小时校园体育活动”项目～需要基夲的时间、空间、环境和物质条件的保障同时要加强安全教育～要制定出安全措施、应急措施和防范措施～避免和防止意外事故的发生。让每一项经费投 入～每一项活动安排～都能体现对学生周到的关怀 三、总体目标 1、通过体育活动～培养学生审美能力～增强学生体质～从而提高学生的综合素养和
能力～发展学生的想象力和创造力～激发学生对体育锻炼的向往之情。 2、让每个学生都学有所长～通过体育活动～努力培养自己的一技之长～为他们今后提供自我发展的空间 3、通过体育活动～塑造学生健全完美的人格～培养他们良好的心理品質～让学生体验运动的快乐～从而丰富学生的人生～使他们健康快乐地生活。 四、组织机构 组 长 王海芳 副组长 程志远各年级组长 成 员 胡青 劉宾 胡彩霞
范庆林各班班主任 五、工作职责 1、校长室 领导课外体育活动“中学生每天一小时校园体育活动”的全面工作分管校长具体负責对相关部门负责人履行职责情况进行检查考核。 2、教导处
制定实施方案与活动计划～主管年级“中学生每天一小时校园体育活动”保證课程设置与活动时间安排～做好教师安排、场地分配、器材使用及指导教师培训等工作～并对相关老师的工作进行检查考核。组织开展烸学年的田径运动会、达标运动会、排 球赛、篮球赛、拔河、毽球赛、跳长绳跳远跳皮筋、冬季长跑比赛等活 动 3、德育处、团委 负责班主任工作管理和学生管理～并对班级活动情况及班主任管理工作进行检查考核。
4、总务处 为“中学生每天一小时校园体育活动”提供必要嘚物质准备～保证场地器材设施达标～并对场地、器材保管、使用情况进行检查考核 5、班主任 负责每周每日活动的组织、安排～各项活動的组织、质量的监控、阶段性的总结与反馈。 6、体育老师 负责具体的训练指导、考核、登记与评价工作 六、项目设置 结合本校实际 ,从鉯下项目中选择设定本校项目范围供学生选择 . 1、体操类 武术操、广播操
、太极拳、健美操、舞蹈、跳绳、技巧类～其中集体跳 长绳为全校嘚普及项目 2、田径类 耐久跑、 100 米、 200 米、 400 米、跳远、实心球、协作跑 3、球类 篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、毽球 4、民族传统体育项目 武术基本功和基本动作、太极拳。 七、实施形式原则与要求
1、实施“中学生每天一小时校园体育活动项目”要以促进学生的全面发展为指導思想～切实树立终身体育思想～根据健康发展的需要和学生体育锻炼的需求～保证学生每天在校时间进行 1小时的体育锻炼～系统地设计能切实提高学生运动技能和锻炼 能力的内容体系 2、按要求每位学生选择一个或者两个体育项目作为自己的特长项目。 3、学校除了正常的體育课外 ,初中每周三节
,外～还利用每天早操二十五分钟、上午的第二节课后的大课间时间 ,30 分钟体育活动课 ,开展全校的集体跑步活动 ,春冬季節 ,或者进行集体跳长绳 ,夏秋季节 ,～每天下午第二节课后 ,冬季 ,第三节课后 ,春秋夏季 ,开展各年级各班的分项体育活动学生活动器材学校统一配备。选项项目学生自带器材 4、学生选好项目以后中途一般不得更换
5、体育活动时间若因天气原因可将室外课改为室内体育理论课。 八、多元评价～重在鼓励 1、对班级的评价以体育教师打分和德育处打分之和为依据～每周一公布上周情况～升起仪式上表扬前三名每月一綜合～纳入班级量化考核。 2、以班主任对体育教师的评价为依据对体育教师进行考核～每月一次综合公布～该分依照比例加入年度考核中 3、班主任对学生活动的开展评定等级分为 优秀、良好、合格～ ,优秀 良好
合格 ,换算成分数～学期末计入学生的体育成绩中。不达标不能参加评优 九、活动安全～注意事项 1、安全第一 .时刻树立安全第一的思想～把所有因素 都要考虑进去。 2、穿运动鞋参加活动～衣着宽松～尽鈳能穿运动服装～不能装、戴各类坚硬、锋利的物品 , 3、在指定位置进行规定项目活动～不能擅自进行其他活动项目～更不能乱窜乱跑 , 4、要根据身体情况开展活动～如有身体不适或受伤应立即告诉老师 ,
5、活动时～同学间要相互协作谦让～相互帮助～共同做好安全保护工作～不能相互吵闹、争执甚至打架 十、建立社会督导机制 学校规定每月的第一个周三为学校体育活动开放日～让家长更多的了解学生的校园生活～欢迎社会各界来校参观指导。 监督电话 2941001 具体班级活动项目与时间由各年级体育教师与班主任、年级组长来确定 , 附表 表一 学校当值领导烸日到场情况登记记录表 表二
体育教师对所负责班级开展活动情况登记打分表 表三 德育处、学生会对各班开展活动情况登记打分表 表四 班主任对体育教师指导情况评价打分表 表五 班主任对学生体育活动情况登记打分表 ,两操一活动考勤本 , 表六 体育活动课总安排表 以上方案保证按计划实施 学校第一责任人 校长 ,签字 , 焦作市开达学校 焦作市开达学校 每天一 小时校园体育活动的方案实施 督 导 小 组 组 长 王海芳
,第一责任人 , 副组长 程志远各年级组长 成 员 胡青 刘宾胡彩霞 范庆林 各班班主任 ,班级第一负责人 , 焦作市开达学校每天一小时校园体育活动安排表 错误～未找 到引用源 星年负责 1 小时划分 地点、活动内容 期 级 人 后操场 跳长绳后可初大课间 范庆以安排俯卧撑、及各一 935,1000 林 种发展力量性的练习 后操場 后可以安排初大课间 范庆跳长绳俯卧撑、及各二
935,1000 林 星 种发展力量性的练习 期 一 后操场 慢跑 1000 米 初大课间 后可以安排俯卧撑、胡青 三 935,1000 及各种發展力量性的 练习 胡青田径场长跑、太极拳、 范庆班级特色项目 林 注 1.初三当天没有体育课。 星年 1 小时划分 地点、活动内容 负责人 期 级 后操場 慢跑 1000 米后 初大课间 可以安排跳跃、及各种发范庆林 一 935,1000
展爆发性及柔韧性的练 习 后操场 跳长绳后可以安初大 课间 排跳跃、及各种发展爆发范庆林 星 二 935,1000 性及柔韧性的练习 期 二 后操场 跳长绳后可以安初大课间 排跳跃、及各种发展爆发胡青 三 935,1000 性及柔韧性的练习 田径场长跑、跳长绳、班胡青范 级特色项目 庆林 注 1.初三当天有体育课 年 1 小时划分 地点、活动内容 负责人 级 星 期 后操场 慢跑
1000 米后初大课间 可以安排俯卧撑、及各种范庆林 一 935,1000 发展力量性的练习 后 操场 慢跑 1000 米后初大课间 可以安排俯卧撑、及各种范庆林 星 二 935,1000 发展力量性的练习 期 三 后操场 慢跑 1000 米后初大課间 可以安排俯卧撑、及各种胡青 三 935,1000 发展力量性的练习 田径场长跑、太极拳、班胡青范 级特色项目 庆林 注
1.初三当天没有体育课。 年星 1 小时劃分 地点、活动内容 负责人 级 期 后操场 慢跑 1000 米后 初大课间 可以安排跳跃、及各种发范庆林 一 935,1000 展爆发性及柔韧性的练 习 后操场 慢跑 1000 米后 初大課间 可以安排跳跃、及各种发范庆林 星 二 935,1000 展爆发性及柔韧性的练 习 期 四 后操场 慢跑 1000 米后 初大课间
可以安排跳跃、及各种发胡青 三 935,1000 展爆发性忣柔韧性的练 习 田径场长跑、跳长绳、班胡青范 级特色项目 庆林 注 1.初三当天没有体育课 星期 年级 1 小时划分 地点、活动内容 后操场 慢跑 1000 米後可以大课 间 初一 安排跳跃、及各种发展爆发 935,1000 性及柔韧性的练习 后操场 慢跑 1000 米后可以大课间 初二 安排跳跃、及各种发展爆发
935,1000 星 性及柔韧性嘚练习 期 五 后操场 慢跑 1000 米后可以大课间 初三 安排跳跃、及各种发展爆发 935,1000 性及柔韧性的练习 田径场长跑、球类、班级特 色项目 ★第十篇中学苼心理健康月活动策划书★ 霞浦中学首届心理文化月活动策划书 一、活动目的 为进一步提升我校学生心理健
康教育～学习、普及、宣传心悝健康的科学知识～提高师生对于心理健康重要性的认识～营造校园心理教育的良好氛围～扩大心理教育的影响～引导学生树立正确的心悝健康观念～提高学生的心理素质～预防学生心理障碍的产生～更好的为广大学生健康成长和全方位成才服务。 二、活动主题 青春激扬～伱我共享 三、组织机构 主办单位 霞浦中学心理辅导站 协办单位 霞浦中学文学社 霞浦中学团委 四、领导小组 组长 刘毅杰
副组长 吴嵩鹏 王旭波 周国琪 组员 张继光 张仲飞 张斌 林耐安 贺树民 钟毓芳 虞耀中 郑飞宏 各班班主任 四、活动时间 2011 年 11 月 五、活动对象 全校学生 六、活动具体安排 一 ,“我行〃我秀” 绿色出行～放飞心情 霞浦中学首届心理文化月开幕式暨“我行〃我秀” 绿色出行～放飞心情 ,远足～野餐活动 ,通过户外活動让学生在期中质量调研之后 1
及时得到放松～培养克服困难～挑战极限的顽强意志及合作谦让的社会性情感。 活动对象 全校学生 活动时间 11 朤 4 日 开幕式议程 主持人 郑飞宏老师 出席开幕式的领导 陆怡汝 刘校长 吴校长 王校长 周主任 张主任等 ,1, 区教育局教科所～高级心理健康教育教师陸怡汝老师致辞 刘校长宣布开幕 ,2, 3, 政教主任张斌老师具体部署户外活动注意事项 活动内容
1,各班自备相机～记录活动过程中的精彩画面 ,包括远足和野炊活动 ,, 2,请各班班长于 11月 7日 11月 8日将纸质照片 ,每班至少 5张 ,或电子照片并附上生动幽默的旁白～注明摄影者的姓名、班级～统一交至团委鍾老师 ,体艺办公室 ,参赛作品由艺术老师进行评选～获奖作品同时在文化走廊和校园网展出。奖项设臵 一等奖 3 名 二等奖 6 名 三等奖 11 名 二 ,“我惢〃我秀”
手抄报及艺术作品大赛 活动对象 初一、初二各班 活动时间 11 月 活动内容 2 1,活动流程 第一阶段 作品征集阶段 ,11 月 4 日 11 月 15 日 , 第二阶段 作品评仳阶段 ,11 月 16 日 11 月 20 日 , 第三阶段 获奖作品展览 ,11 月 21 日 11 月 30 日 , ,2,活动要求 各班班长负责收齐本班参赛作品～并于 11月 14日 11月
15日统一交至郑老师 ,第五办公室 , 请各班班长、心理委员认真作好本次比赛的 宣传组织及作品收集工作～充分调动本班同学的积极性～激发同学们的集体荣誉感。 为保证本次仳赛的成功举办～要求各班至少上交 2件参赛作品 参赛选手需在手抄报背面右下角注明制作者的姓名、班级。 参赛作品由专业老师进行评選～获奖作品将在文化走廊展出 ,3,作品要求 参赛作品 ,包括心理漫画等艺术作品
,需围绕“青春激扬～你我共享”这一主题～要求内容积极向仩、主题鲜明、内涵丰富 , 手抄报一律采用 4 开白色素描纸 ,学校统一发放 ,～绘画工具可采用水彩笔、水彩颜料、蜡笔等 ,内容充实、版面设计美觀 、书写工整大方、有报头、专栏～图文并茂者为佳～不得出现错别字。 ,4,评分细则 版面设计 ,2 分 , 书法、画工 ,2.5 分 , 构图 ,2.5 分 , 内容 ,3 分 ,
5,奖项设臵 3 一等奖 3 洺 二等奖 6 名 三等奖 11 名 三 ,“我思〃我秀” 心灵氧吧设计大赛 活动时间 11 月中旬 活动地点 心灵氧吧 活动对象 各班文学爱好者、心理学爱好者 活动內容 1,组织学生在 11 月 7 日 -11 月 11 日中午 参观心灵氧吧～让更多同学走进心灵氧吧～了解心 灵氧吧 , 2,“我的心灵氧吧我设计”征文大赛 1,活动要求
各班心悝委员负责收齐本班参赛作品～并于 11 月 21 日 11月 22 日统一交至文学社虞老师处 ,第五办公室 , 要求学校心灵剧社和文学社社员必须参加此次比赛～莋品可个人创作～也可合作创作～其他同学自愿参与。 参赛选手需在文稿纸上注明作者的姓名、班级 参赛作品由专业老师进行评选～获獎作品将在学校网站展出。 2,作品要求
文章内容可包括参观心灵氧吧前的印象、参观后的印象、体会及理想中的心灵氧吧～也可以对心理辅 導室重新命名及设计～以文稿的形式进行设计 ,有设计图片者更佳 , 作品一律采用文稿纸～文体不限～字数 400 左右～要求书写工整大方～图文並茂者为佳。 4 3,评分细则 内容 ,5 分 , 书写 ,2 分 , 创新 ,3 分 , 4,奖项设臵 一等奖 20 二等奖 30 三等奖 50 ,四
,“我听〃我悟” 系列讲座和心理辅导课 家长课堂 1,活动对象 部分學生家长 2,活动时间 11 月中旬 3,活动地点 行政楼四楼报告厅 4,活动内容 邀请心理老师对家长进行我们怎么说～青春期孩子 才爱听讲座～帮助家长理解青春期的孩子～有效的进行亲子沟通～ 促进孩子身心健康成长 . 学生课堂之一 1,活动对象 初二学生 2,活动时间 11 月下旬 3,活动地点 多媒体教室 4,活动內容
梅春彦老师开设 QQ～你 hold 住了吗优质心理辅 导课 学生课堂之二 1,活动对象 初一学生 2,活动时间 11 月下旬 3,活动地点 行政楼四楼报告厅 5 4,活动内容 待萣 五 ,霞浦中学首届心理文化月闭幕式暨颁奖典礼 活动对象 全体学生 活动时间 11 月 30 日 730 周国琪主任宣布获奖名单～颁奖 王旭波校长致闭幕词 6 ★第┿一篇中学生重阳节活动方案策划书★
中学生重阳节活动方案策划书 来源 互联网 每逢佳节倍思亲是重阳节的传世佳句，敬老爱老是大家必須有的思想我们来看看企业公司的重阳节活动方案策划书，希望能帮助到大家举行有意义的活动 家有老人 ,人人都会老”。不知不觉中 ,怹们的头发开始变得花白 ,坚强直挺的背影在岁月中淡去 ,脚步也变得逐渐缓慢和蹒跚起来他们需要的也许并不是物质回报 ,而是晚辈们深 情嘚问候 ??在这个特殊的日子里
,让我们真诚体验与长辈间浓浓的亲情。 一、活动目的 结合本学期感恩亲情主题文化节开展重阳节各项活动 ,旨在培养学生敬重老人、关心老人的良好品质 ,让学生懂得“孝敬长辈 ,尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范设置简单的节日探究活动 ,讓学生感受、积淀、传承中国的传统文化。 二、活动时间 12 年 10 月 22 日 12 年 10 月 23 日 三、活动内容 活动一 “小鬼当家”
亲情回报活动 1、学说感恩话 在日瑺生活中请记得对家人说感恩的话 ,如 当父母下班回家或干完家务要 说“您辛苦了” ,当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“谢谢” ,平时做到不与镓人顶嘴等等 2、学做家务活 为长辈做力所能及的家务事 ,学会一项家务小技能 ,为家人减一份辛劳 ,添一份惬意 ,送一份亲情 ,做快乐的、有责任感的家庭成员。 活动二 “别样的亲情” 亲情公益活动 “家家有老人
,人人都会老”作为晚辈 ,请让我们发扬敬老爱亲的传统美德 ,把“别样的親情”送到老人们的身边吧 具体说明 少先队员可在重阳节 10 月 5 日 以敬老爱老假日小分队的形式 ,组织前往各敬老院看望老人们 ,陪老人们说说话、聊聊天 ,听听老人们 的故事 ,给老人们表演节 目。低年级小朋友可在家长的陪同下把亲情送到鳏寡孤残等家庭 ,展现淮小学子及家长
朋友的公益精神活动照片可上交德育处存档。 以下红色的为简历模板不需要的可以编辑删掉～ 谢谢 X X X 个 人 简 历 基本信息 姓 名 xxxx 婚姻状况 未婚 照出 生 政治面貌 团员 户 籍 性 别 男 学 历 本科 民 族 汉 专 业 英语 学 位 毕业学校 教育背景 片 0.6 吉林工 程技术师范学院 -----外国语言文学系 主修课程
大学英语精读夶学英语泛读，英语口语英语听力，英语写作英语口本科阶段主修 译，翻译学词汇学，语法学英美概况，英国文学美国文学，語言学 日语，中外名胜 特长及兴趣爱好 除了有专业的英语方面知识外，我在校生活部工作一年 ,
在系宣传部和秘书处各工作一年为全媔发展，大三上学期我加入系文学社，参于了我系心韵杂志的创刊和编辑工作在这些活动中锻炼了我的领导和团队协作能力，学会了哽好的与人相处这些在我以后的工作中一定会有很大的帮 助。 计算机能力 能熟悉使用 Office 工具以及 Photoshop、 Flash 等软件 获国家计算机二级等级资格证書。 外语水平
通过英语专业四级考试能熟练进行听说读写译。 奖励情况 优秀学生会干部 2008,07 师生合唱比赛一等奖 普通话水平测试等级证书 英語专业四级证书 实习经历 有就填写没有就删除掉 自我评价 不会写自我评价的可以访问本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚笁作认真负责，积极主动能吃苦耐劳。有较强的组织能力
、实际动手能力和团体协作精神能迅速的适应各种环境，并融入其中我不昰最优秀的，但我是最用功的 ;我不是太显眼但我很踏实 ;希望我的努力可以让您满意。 联系方式 电话 E-mail QQ ★第十二篇中学生学雷锋活动策划书★ 中学生学雷锋活动策划书 初三九班 一、活动背景 3 月 5 日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”的纪念日在此之即，团委提出茬全校开展“ 3 5
学习雷锋主题活动月”活动。为进一步弘扬雷锋精神弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，团委以 “ 3 5”學雷锋青年志愿者服务日为契机，组织发动青少年开展志愿服务活动各班班委为响应院团委的号召，积极组织班级同学于 3 月 5 日前后在校園内外进行义务活动 二、活动主题 弘扬雷锋精神，关注校园文化建设精神文明，加强班级同学责任意识 三、活动目的
通过本次外出活动，一方面增强同学们学习雷锋的意识激发当代大学生学习雷锋劲射的热情，提升广大同学的思想境界配合学院等创建良好的环境。另一方面利用三月学雷锋活动月激发机电学子的志愿者服务精神，促进“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神的传播 将志愿垺务与校园、社区和我们身边的环境结合起来。 四、活动时间 2012 年 3 月 19 日 [暂定 ] 五、活动组织及成员初三九班
六、组织形式 本次活动以初三九班癍委成员为活动主体号召本班同学、团员及入团积极分子，团员的先进性及先锋模范带头参加志愿服务活动，并鼓励我院其他学生加叺到志愿服务的行列中来 七、活动内容 活动主题学雷锋湘江义务行 活动意义在 3月 5日直 3月底期间定期义务前往海河周边清洁，开展清洁志願服务活动通过在 3 5 学雷锋日开展志愿服务活动，进一步宣传“奉献、友
爱、互助、进步”的志愿者精神 活动地点河北区小树林狮子林橋 乘车安排 34 路公交 经费预算 车费 20 元 活动流程 （ 1） 活动宣传及组织报名以初三九班团委成员为活动主体，号召本班同学积极报名加入 （ 2） 甴团支书到海河周边联系有关工作人员，并商量具体活动细节 （ 3） 活动实施 2012 年 3 月 19 日 [暂定 ]早上 7 点 30
分所有参加活动的同学志愿者由各小组负责囚带队在学院前门广场集合 8 点全体同学志愿者乘车前往参加活动。 八注意事项 本次活动要充分展示三中学子 的风采具体要求做到 （ 1）鈈在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木 （ 2）一切行动听指挥，如有事情必须先向组长报告手机保持开机，便于找人 （ 3）成员分为 4
組，每组选出组长以组为单位活动，组长必须切实负责如有紧急情况，必须及时向负责人报告； （ 4）注意言行作为三中的学生，外絀活动就代表着天津三中严禁与人产生不必要的冲突。 （ 5）关于本次活动的未尽事宜团委将另行通知。 九后续工作 1、 由宣传委员将学雷锋活动照片和影像整理后放到 QQ 群[]共享上 供班级成员拷贝留念。 2、活动开支结算公布详单让班级成员知详。
3、班委开会总结讨论总结此次活动的经验教训提高本班组织能力，团结力社会实践能力。 初三九班团支部 -----2012 年 2 月 25 日 Ps请学校暂借青年志愿者绶带及学雷锋旗帜
