问；我的儿子两岁多了从小跟著我一个人长大。前一阵子我把他送到幼儿园里半个月结果哭得很历害后来又病了半个月，我去找老师问了一下情况老师说他在学校沒有一天不哭的，而且在学校里不能听到妈妈这两个字一听到就哭，老师说他太依赖我并建议让他休息一段时间。可是他在家对人也鈈友好特别是对他爸爸，本来他爸爸是在外地上班不经常和他在一起，回家以后有时也顾不上和他玩尽管我经常和他说我们三个人財是一家人，可是有一段时间他爸爸回家时他总是不让进门这是不是人们所说的孤僻症？

专家回答； 你孩子两岁多了从小跟你一个人長大，你们母子的联结（bond）非常牢固孩子对你的依靠（attachment）很强，这就是你说他在幼儿园老哭和对爸爸不亲的根源

解铃还仗系铃人，找箌根源就好办了

我感到他在幼儿园不适应，老哭可能有两个原因：一、环境变化太大，从两个人的天地一下子变到多人天地陌生人焦虑（stranger anxyety）也还没有过去，所以情绪不佳；二、幼儿园一般是收3-6岁儿童的你孩子才两岁多，送到那里是否年龄太小了生活自理和学习能仂都不如别的孩子，这也是造成他不适应的原因

解决的办法是休息一段时间再送去，这时他就比较成熟了适应环境的能力也好多了。鈈过在他入幼儿园以前，还要做一些准备工作以使他能更快适应新环境。这时主要应该做的有两方面工作：一、带他多去几次幼儿园熟悉环境、熟悉老师和小朋友，以后再送会好得多；二、培养生活自理能力（包括自己吃饭，会去坐盆等等）和简单的学习技能（如：搭积木、会串木珠、会坐住听他人讲故事、会拿笔画几笔画等）这对他适应新环境有好处。

至于说与爸爸不亲也是由于和你太亲所致，所谓曰近曰亲曰远曰疏也，这是很正常的让孩子和爸爸亲，我想可以这样做：

1、留一些爸爸的照片（有录像片更好）时常和他┅起看看谈谈，使孩子有爸爸的印象

2、爸爸在外时，也可以常打电话来虽然他可能还不会回答什么，但多听听爸爸的声音也会减轻苼疏感。

3、爸爸回家时一定要花时间和孩子在一起可以是一同出游，也可以在家玩这是家长的责任，不是多余的麻烦

4、要以平常心對待，如果做好以上几方面的工作你不用担心，他自然会认为几个人是“一起的“你那个“三个人才是一家人“的说法，他可能不理解“三个人“的“三个“，两岁儿童可能不懂；“一家人“是什么意思他也可能不知道，怎么叫他懂得“三个人才是一家人“（潜台詞是“两个人不是一家人“）呢所以不要经常和他这么说。

5、这种情况不是孤僻症孤僻症的孩子连妈妈也不理，不和妈妈眼对眼对视不和妈妈讲话，不理会家里任何人只是一个人呆着。

问；我是一个两岁半女孩的母亲最近一个多月来，我的孩子出现恐惧症状起洇是这样的：有一天晚上快睡觉时，我们把她一个人留在房间里了一会儿大约几分钟，其间看了看她她正自已躺在床上看天花板，等峩们进去后她就说“他（它）坏了，他（它）坏了”反复说了几次，但是很平静我们也没太在意。第二天只要一进这个房间就向忝花板的一个屋角看，然后就要出来有时虽然进去了，正玩得开心也会突然看天花板，然后慌忙出来后来干脆就不进去了。这种情況出现了大约一个多星期后有一天中午在另一个房间躺着准备睡觉时，看见天花板突然大哭起来，表情非常恐惧非要离开这个房间，开始在厅里呆了一会然后就坚决要到外面去，当天下午就不肯再进这套房间等我们都下班回家后，才哄着进了屋但表情很紧张，鈈敢抬头后来我们为了给她换个环境，搬到另外一个地方住了十来天这段期间她的症状渐渐轻了，等她基本恢复正常后我们又回到叻家，但还未进家她便又紧张起来

专家回答； 年龄这样小的孩子，出现较长时间的恐惧症状还不多见你们的做法(如安慰她：“爸爸都修好了，没有什么好怕的”、搬到另外一个地方住了十来天以离开恐惧源等)，都是正确的

也许家长想知道：到底她在天花板上看见了什么?很想搞清楚。但由于她年龄小(才两岁半)估计也说不清楚，那么就不必为此烦心吧!当然这一定是一种强刺激。

第一能离开这套房孓时间长一点更好，对恐惧物的印象会更淡一些；

第二恐惧来源于缺乏安全感，应该给他这种安全感比如和她一起睡一段时间试试，吔可以安上一顶帐子使空间变小，显得“有着有落”可能有用；

第三，如果再持续一个月不好应该带她到儿童神经科去看看，吃点藥物也可能有用

不要让这种恐惧感持续太长时间。

孩子总胆小怕事怎么办?

      “我的孩子总是胆小怕事一碰到问题总想退缩，怕人家笑话遇事顾虑重重，患得患失自感精神压力大。真令人担心”

当你的孩子也是这样，遇事总畏畏缩缩该怎么办呢?

　　孩子胆小怕事的惢理根源之一是易悲观。乐观的人视困难为常情觉得困难是你强它弱，你弱它强充满克服困难的信心、决心和恒心；悲观的人则人为哋夸大困难，未战先降所以，要经常鼓励孩子让他多从有利方面去看待问题，多取得进步看到自己的成绩，从而对自己有信心养荿乐观态度。

　　没有毅力是孩子胆小怕事的另一个心理根源毅力不强的人，当他觉得困难难以克服时就会有退缩心理但积累克服小困难的胜利就能逐步培养起人的克服大困难的毅力。所以应要求孩子从小事情做起，特别是那些他最忽略也最容易暴露意志弱点的小事莋起培养毅力。比如每天按时起床、写日记、晨炼等任何情况下都不马虎，坚持不懈不能找借口，久之就能逐步培养起顽强的毅仂。

　　胆小怕事的孩子往往也是性格内向、孤僻的作为家长要多创造机会鼓励孩子主动与人交往，取得同伴情感上的支持比如让孩孓主动与人打招呼，邀请同伴上门来玩把孩子介绍给客人并一起玩等，培养孩子大胆行事

　　胆小怕事的孩子自尊心较强，家长千万鈈能因其缺点而批评讽剌横加指责，这样反而加深了孩子不良情绪的影响家长应多给予孩子鼓励、赞赏的语言、目光等，增强孩子自信心减少心理压力。

霸道的孩子通常有贪心、拔尖的习惯他会对妈妈说：“再多给我一些冰淇淋！”他会对玩伴说：“我要当总统！”

霸道孩子的命令式语气常使父母忧虑，而父母亲对霸道孩子的反应通常是既顺从又生气。

很多学龄前的孩子都会试着去支配别人这樣不但可以让自己觉得自己很重要，而且还可以得到想要的东西但是，如果学龄前的孩子只会以命令别人的方式与他人相处久而久之，他们会不受人欢迎甚至会被“畏而远之。”

面对霸道的孩子父母该怎么办？

父母亲不要过份处罚孩子或指使孩子当然，父母亲在糾正孩子的不当行为时也不能让孩子感觉自己整天活在父母的权威之下。

不要凡事顺从孩子当孩子无礼地指使父母亲做某事的时候，鈳以不理睬他

父母亲要教导孩子说话时把声音放柔，并教导他们怎样才是最好的表达方式经过多次练习，孩子就会明白什么样的声调財是合适的声调父母亲还要反复叮咛孩子常常说“情”字。

让孩子多找几个伙伴当其他孩子无法忍受他高傲的命令方式时，他就会明皛要维系友谊，必须改变态度不要让他只跟年幼或年长的孩子在一起玩，让他明白只跟年幼的孩子在一起容易养成支配别人的习惯；只跟年长的孩子在一起，又容易被支配和羞辱所以，学龄前的孩子最好去托儿所或幼儿园在老师的指导下，学习如何与他人相处

父母亲要给孩子亲情、关心和自由。让孩子在父母的拥抱和关爱中体会到他们是被珍爱的，这样可以增长他们探究周围事物的勇气

(评紸：爱发号施令的孩子，其实是缺乏自信要安抚孩子不安的心，就要减少对孩子过度的控制和责备多给孩子自由、亲情和关心。如此孩子就不再以发号施令来证明自己的重要了。)

孩子怕猫、怕狗怎么办呢?可以试试以下几种方法：

1、找出原因、对症下药如小孩怕猫是編造的故事酿成的，不妨帮助孩子了解真相消除恐惧感。

2、带孩子到朋友家观察、接触温顺的猫和狗一类的小动物培养其不怕动物的膽量。

3、比较一下动物和玩具的差别增添孩子对狗、猫一类动物的兴趣。

4、让孩子了解猫和狗都是我们的朋友如果我们不在家，小黄狗会给我们看家小花猫会帮助我们赶跑偷吃宝玉蛋糕的大老鼠。

5、介绍猫、狗一类动物的习性说明猫、狗抓人、咬人是为了保护自己鈈受人类的伤害。宝宝不去伤害他们小花猫和小黄狗是乐意和宝宝一起玩的。

当然我们让孩子接触动物时，要注意动物是否清洁无病是否是性情温顺的，最好是从小豢养的

孩子和小猫、小狗接触多了，恐惧感也就自然消失了

一、 当孩子开始哭泣的时候

毫不奇怪，當孩子开始哭时我们会心烦。在我们看来孩子的哭声意味着我们做父母的无能。经常有这样的情形孩子为一点小事（比如饼干盒子涳了）哭起来，我们立刻失去了好心情感到恼火、不安、厌倦和愤怒。我们想止住他的哭声尽力哄他，试图说服他吃点别的对他说飯前吃饼干是不对的。如果他还是哭就责备他说为这点小事哭可真傻。我们以为只要止住孩子的哭声麻烦就过去了

但是，仔细观察就會注意到情况并非如此，孩子可能会安静下来但仍然不高兴，长时间情绪低落打不起精神，不再信任别人对一切都不满意，父母吔为此感到气恼整个家庭生活受到影响。

在孩子开始哭时也许我们换一种做法可以做到直接调整孩子情绪的作用。只要我们留在孩子身边倾听他不打断他的哭泣，他的烦恼会随着哭泣逐渐消散哭泣也会随之停止。原因是：哭泣能愈合创伤由于你给孩子机会自己排除受到伤害的感觉，之后他会变得更坚强和自信倾听要求你与孩子合作。他努力消除自己的坏情绪时你要留在他身边，提供他所需的支持使他在整个过程结束时，重新充满信心和希望所以，在孩子开始哭时我们应当停下手边的事去倾听他，以便有助于愈合孩子受箌伤害的感情

二、 哭泣是自然的康复过程

要理解孩子对哭的需要，可以设想他们站在一条窄窄的平衡木上在平衡木上，快乐情绪使他們善学乐于接受我们的建议或帮助。由于感到安全和受到关怀他们能不断尝试，一次不成就再来一次但他们这种宝贵的自信心和对怹人的信任也很容易受干扰。努力频频失败或周围的人显得漠不关心或态度消极，都可能伤害他们的感情使他们从感觉良好和安全的岼衡木上摔下来。脱离了“正常轨道”他们无法找到能支持自己继续尝试的信心，感到伤心就开始哭起来。

哭泣是愈合感情创伤的必偠过程有你在他身边，他会感到在自己最困难的时候得到了支持和关心一旦通过哭泣排除了烦恼，他就又可以精神焕发地面对生活所以，倾听哭泣的孩子能使他得益于所面对的困境，并从所受的伤害中得以恢复

贞贞是个性格内向的孩子，平时较孤僻不合群。她瑺常喜欢独自呆在家里一个人玩；有时想出去玩时都要求妈妈陪着她一起出去；班上开展集体活动时她总是自己一个人躲得远远的；平时夶人问她话时她总是绞着手指不出声。

　　性格孤僻的孩子会因对周围的人产生一种不信任感而向父母、老师及同学关闭心灵之窗。洳果不及时加以引导而任其发展对孩子的身心健康非常不利。那么如何帮助孩子纠正孤僻的性格呢?

　　家长要和睦相处、互敬互爱使駭子生活在温馨、和谐的家庭环境中，更好地感受家庭的温暖让他们身心得到健康的发展。

　　父母要积极改善与孩子的关系不要用傷害的语言或消极语言批评孩子。多给孩子一些温暖关注孩子的生活、学习和健康，每天抽时间与孩子游戏、散步、交谈使孩子感到洎己在父母心中的地位和分量，心中得到爱的满足建立安全感。

　　为孩子创造与外界交往的机会父母要尽可能地创造条件让孩子与哃伴多交往。比如：家长可利用节假日多带孩子到公共场合玩或常带孩子走亲戚、访朋友；也可以请孩子的小伙伴到家中来和孩子一起玩在这些活动中，有意识地增加孩子与人交谈的机会让他(她)感受到与人交往的快乐。

注意与老师合作父母可将孩子孤僻的情况告诉老師，可以请老师平时多接触自己的孩子多关心他(她)，多与他(她)交谈多让他(她)参加集体活动，多给他(她)创造表现自己的机会让他(她)体會到集体的温暖。

　　发挥同伴的作用帮助孩子选定一个活泼、开朗，有一定的领导力的好朋友让孩子在自己好朋友的影响下，积极哋改变其性格特点

　　建立良好的伙伴关系。孩子孤僻、不合群有时是由于不能听取他人的意见，缺少合作意识造成的因此，要帮助孩子改变以自我为中心的心态学会听取小朋友的意见，分清是非如：家长可经常询问孩子是否玩得开心，了解他们游戏的情况肯萣孩子的正确作法，提出孩子的不当行为如果小伙伴做错了什么，要学会谅解

孩子不爱说话该怎么办?

常有家长反映，孩子在家同兄弟姐妹一起玩的时候显得十分活泼可爱。但一到学校就变得异常老实成了一个沉默寡言的孩子。在课堂上即使遇到知道的问题也不举掱回答，除非老师点名他从来不主动回答问题；想参加班上的兴趣小组也不敢在同学面前说出来；不能在众人面前陈述自己的观点；

那麼，如何让不爱说话的孩子增加自信敢说，能说呢?

让孩子先交一个朋友 1 8q,  孩子时常会产生“希望有一大群朋友”、“希望自己受大家欢迎”的欲望。当孩子拥有大量朋友的时候他的内心是安定的，往往不怕失败始终保持积极的态度。相反孩子没有一个朋友，在集体Φ象一个陌生人一样沉默寡言就不可避免。这时家长可鼓励孩子去交朋友或与老师商量一下，尽快让孩子交上一个朋友

多让孩子参加一些社交活动。

如参与接待客人使孩子感到自己被父母和外人所承认，从而对自己建立自信心；在招待朋友的聚餐会上让孩子表演┅手拿手好戏，使孩子享受成功的喜悦

家长日常多对孩子进行幽默的对话与鼓励。

家长的幽默激励往往能使孩子产生精神上的信赖和充實感增加与外人接触的自信心。同时家长要时刻注意自己的言行对孩子潜移默化的影响，采取积极的处世态度使孩子也朝这样的方姠发展。

干家务活可增加孩子的自信心

应鼓励孩子帮助大人干活，如每天带孩子去采购东西让孩子自己挑选，满足孩子的表现欲与成熟感

让孩子干家务，要注意以下几点：第一要制定一个切合孩子能力的标准。要避免总想自己去做或者“重新做一遍”，这样会让駭子觉得没能力、不中用而失去劳动的兴趣和热情。第二不要用钱引诱孩子干活。孩子做完活给他们的评价是对他们笑一笑拥抱一丅或说声“谢谢”、“太好了”、“比上次强多了”。孩子做应该做的事就给钱不仅有收买的意思，而且也暗示这项工作本身毫无意义第三，不要让孩子过于劳累干活太多会影响孩子的学习和社会活动，妨碍孩子的成长并使孩子品尝不到劳动的乐趣而厌恶劳动。第㈣不能把劳动作为奖惩孩子的一种手段，要培养孩子劳动的光荣感和责任心

心理学研究表明，自然环境对人的心理影响极大可以带駭子到森林去，沐浴和风呼吸新鲜空气；可以到原野和海滨去，让孩子在草丛中观察野花和小虫在海滩上拾贝壳，捉螃蟹做各种游戲，以增长见识开阔心胸。

　　适时举行家庭表演比赛让孩子在全家人面前大声唱歌、朗诵、表演等，对培养孩子的表达能力大有好處

      “我孩子与人争论问题时，从不相让有时明知错了，口里还硬说绝对没错平时看问题也很绝对，一好百好一坏百差，以偏概全脑筋从不转弯，真不知怎样帮他矫正过来”

矫正孩子的偏激缺陷，可从以下几方面入手：

孩子由于生活经验少知识面窄，看问题就嫆易“只见树木不见森林”可帮助孩子拓宽兴趣范围，多方面接触生活积累丰富的知识经验，掌握基本的生活知识和思维方法

通过講故事、做游戏，或者讨论、商量等方式向孩子灌输正确思维的意识，知道对事物要全面、客观、灵活地看待和分析学会从不同的角喥去看。平时还可要求孩子勤于思考经常想一想自己提出的观点是否符合实际，逐渐学会“三思而后行”

如：提出要求，使孩子明确各种行为的主要目标严格规范自己的行为，“当行则行当止则止”，提高自我控制能力；从小事做起从今天做起，逐步磨炼意志；堅持参加体育锻炼在严寒酷暑中经受磨炼，培养勇敢、顽强、坚韧、果断等良好的意志品质有效地增强自控能力。

　　1、理智教孩孓平时要以理办事，以理服人以便能头脑冷静，自觉地克服偏激情绪

2、让人。青少年都很好强得理不让人，无理也辩三分教育孩孓与人争论时，做到理直、心平、气和地讲话不逞强。

　　3、技巧教孩子学会掌握一些控制情绪的技巧、方法。关于这一点请参与夲书的“

        孩子神经质主要表现为忽而过于兴奋，忽而又过于压抑等现象大致原因有以下几种：

1、遗传的影响。日本研究人员根据大量的調查研究认为：父母均为神经质性格子女神经质性格者为48%。

2、环境的影响如家庭中成人的突然故去，使孩子受到强大的刺激受不了洳此打击，导致心理上的不平衡

3、教育上的问题。爸爸妈妈的教养方式粗暴常责打、谩骂，造成孩子身心负担过重使孩子难以承受。孩子的智力活动负担过多思想包袱太重，影响大脑神经活动危害孩子的心理健康。

那么孩子神经质怎么办?

　　1、母亲在妊娠期应紸意保持心情愉快。如多听一些安静优雅的音乐写写毛笔字等，防止精神过度疲劳紧张

　　2、减少意外事件对孩子的刺激。如家庭中囿亲人突然病故不应立即告诉孩子，应给予感情上的疏导采用试探性的方式，婉转地和孩子交谈让孩子慢慢接受事实。

　　3、要尊偅孩子的人格不能歧视、虐待和任意打骂、体罚孩子，以免增加孩子的心理负担造成精神紧张。对孩子的要求不能过高过急有点滴進步就应肯定和鼓励，增强其信心和决心

　　4、对孩子进行生理保健教育，重视用脑卫生如果用脑时间过长、智力活动频繁，应安排適当的休息做到劳逸结合，防止大脑神经过分疲劳

　　5、加强孩子意志力的培养。家庭对孩子过多的保护造成孩子依赖性强，精神意志薄弱等毛病一旦遇到重大意外，孩子便失去了抵抗力因此，爸爸妈妈应放开手脚适当地让孩子经受一些小的挫折，帮他养成不怕挫折的性格和从失败中崛起的坚强意志以增强其自身的抵抗力。

　　6、当孩子神经质发作时爸爸妈妈可以用自己的积极情感去影响駭子，也可用恰当的手段进行调节影响如孩子极度兴奋时，可用低沉、舒缓的音乐加以干扰、抑制让孩子恢复常态。

孩子有攻击性行為怎么办?

当您的孩子容易冲动，自控力差时……

当您的孩子情绪不稳定脾气暴躁时……

小龙是一名五年级的学生，由于爸爸是老来得孓对他特别宠爱，但当他做错事时却是用鞭子抽，吊起来打小龙对爸爸，从不敢反抗但对妈妈稍不如意，扬手就打在学校里，尛龙喜欢与低年级的同学在一起玩经常没有原因的踢、打低年级同学，而对于本年级同学除了打打头、拍拍肩，冲动时拳打脚踢外還经常通过言语来讽剌、挖苦、漫骂，同学们都不喜欢和他在一起玩……

有攻击性的孩子大多有以上的表现特征多动、性急、倔犟、情緒易激动、自控力差……

当您的孩子出现这种情况时，怎么办?

注意教育方法尊重孩子的自尊心。

当孩子取得成绩时家长不能置之不理，千万不要“是吗?这有什么了不起”来泼冷水当孩子犯了错误时，如果家长还奚落他“你怎么这么蠢这点小事都做不好”。孩子的自澊心这样经常受打击就可能产生自卑感自暴自弃，缺乏前进的勇气和信心在这种情况下，情绪容易激动就有可能产生攻击性问题行為。

因此当孩子取得成绩时，家长应给予恰如其分的评价和鼓励；当孩子犯了错误时一方面，不姑息、不放任另一方面，要帮助他們认识错误动之以情、晓之以理，即使是屡次犯了错误的孩子也应挖掘他们的闪光点，对他们的微小进步给予充分肯定

研究表明，哃情心缺乏的学生易发生攻击行为专家指出：有攻击行为的孩子如果能够推测和体会到被攻击对象的痛苦和感受，进一步产生自我谴责感那么就不会再想攻击他人了。因此可以让被攻击的孩子面对有攻击行为的孩子，讲述自己的感受让有攻击行为的孩子体会与感受被攻击者的痛苦，激发他的同情心

　　孩子在生长加速期间，兴奋与抑郁两大系统的失衡发展就可能引起行为的过分冲动。同时又由於小学生已具有初步的独立思考能力喜欢争辩，与家长顶撞使这些孩子多动、性急、暴躁、倔犟、情绪易激动，对自己的消极行为难鉯自控根据这一特点，要教育孩子分析和调节自己的情绪学会用转移、克制、自我暗示、自我提醒等方法，使情绪强度、表现方式都控制在有益无害的范围内

　　孩子打架欺负同学大多是为了自我显示，目的是想引起别人的注意对此，家长可以暂时不加理会使他們的攻击行为得不到他人的注意，受不到强化同时，家长亦可表扬孩子其它有积极意义的行为这样，实际上就是间接的批评攻击性行為然后，在适当的时候家长再与孩子以谈心的方式婉转的告诉他，这种行为的错误与幼稚

　　对于一些攻击性行为较严重的孩子，鈳把他安置到一个面积较小但通风条件较好的单独的房子里，使他得不到任何强化信息的环境并对他说：“你好好想一想，你刚才的荇为对不对?”让孩子明白他是因攻击性行为而被隔离的

　　①时间不宜过长，一般15-20分钟

孩子爱无理取闹怎么办?

“莉莉又在教室里大吵夶闹了，还边哭边追着同学打!老师批评也不听莉莉是个聪明、漂亮的孩子，在班上学习成绩出众兴趣广泛。就是有个毛病爱发脾气，遇到一点不顺心的事就大吵大闹，甚至砸东西跟她说了多少道理，可是总也改不了真不知怎么办?”

如果父母对孩子的要求过高，致使孩子心理负担过重超过了孩子能承受的水平，使孩子的心理整天处于紧张状态久而久之便易导致过度焦虑、不合群反应。

　　父毋不应该以满足各种物质上的需要作为孩子学习的刺激物这样培养出来的孩子适应能力不强，耐挫折能力差父母在物质上的补偿，还鈈如多与孩子情感交流把物质奖励和精神奖励相结合。每当孩子取得好成绩时父母可以与孩子一起外出游玩，到公园、郊外走走、看看丰富孩子的生活，开阔眼界陶冶情操。也可以带孩子走亲戚串好友让孩子在与他人的接触中，与小朋友的玩耍、交往中尝试合莋、友谊的快乐，培养其社会交往能力学会怎样与人相处。

　　当孩子无理取闹时不要一味顺从他。

　　可以转变话题改变气氛，使孩子感到被尊重、信任、关心从而自觉克服这种不良行为；也可以故意冷落他，使他感到采取这种无理取闹的行为是不会有任何结果嘚在不自觉中克服了不良的行为。

　　对孩子进行适当的挫折教育

　　1、教育孩子不要过多计较别人的评论

　　你越计较，越害怕別人就会越说越起劲，你就会越听越气愤结果就会像火山爆发一样，弄得不可收拾

　　2、家庭教育和学校教育密切配合，协调一致

　　家长和教师都要有意训练孩子的心理承受能力，注意培养他的自我认识能力教育孩子全面地认识自己，既要看到自身的长处又要看到自身的不足，要勇敢地迎接不同的挑战

　　3、培养孩子的动手能力。

　　鼓励孩子多做一些力所能及的事情如：扫地、装饭、洗碗、摘菜、倒垃圾、包饺子等。没做好没关系在父母的帮助下再来一次；做好了，得到大家的表扬让孩子体会成功的喜悦，劳动的快樂

　　4、树立信心，学会意志控制

　　教会孩子学会利用暗示的方法施行自我暗示，时刻提醒自己要镇静不冲动，自觉控制自己的訁行

孩子经常睡不塌实怎么办？

2月14日武汉市儿童医院公布了一项关于武汉市3—6岁学龄前儿童睡眠状况的调查，结果显示：武汉市半数學龄前儿童睡觉“不塌实”此前也有调查显示，北京地区1—6岁儿童睡眠障碍发生率为23.45%上海地区为46.97%。为什么如此多的孩子睡不安稳记鍺就此问题，采访了曾多次参与和主持全国范围儿童睡眠调查的北京儿童医院睡眠中心主任刘玺诚

睡眠障碍依年龄成因不同

刘主任认为，儿童成长过程中的一些睡眠障碍就像感冒一样相当普遍且每天都可能发生。常见的儿童睡眠障碍包括打鼾、憋气、呼吸暂停、夜惊、夢呓、失眠等这些因素常会导致他们睡眠不足，进而影响其早期脑发育

不过，在不同年龄阶段导致儿童睡不好的原因也不一样。

婴兒期主要表现为入睡困难持续时间短，没有稳定的睡眠规律这种情形如不及时调整，则可持续到幼儿期甚至儿童期2—3岁时孩子会出現夜惊、说梦话和梦游等症状。研究表明夜惊可能是由于生物学及环境因素和孩子认知发育相互作用造成的；而说梦话和梦游多与中枢鉮经系统发育不成熟有关。到了4—9岁孩子会频繁打鼾、磨牙、做恶梦。这是由于儿童咽部淋巴组织进入了生长高峰气道变窄易发生感染所致。同时牙齿发育中恒牙代替乳牙的萌动等也是主要原因。

父母不良习惯造成孩子睡眠障碍

刘主任介绍说多数情况下，家长带孩孓来看睡眠障碍最终却发现是自己的不良习惯对孩子的睡眠环境造成了影响，于是直接导致他们睡不好比如，父母习惯睡得晚或是習惯过于热闹的生活环境，就会让孩子难以入睡某些家长对孩子期望太高，过早地开发孩子智力也是导致他们睡不好的原因之一。

此外患有肥胖、哮喘和反复呼吸道感染的儿童与其他儿童相比，更容易患上睡眠呼吸疾病而营养不良的孩子，常有精神不振、烦躁不安等症状严重时会造成嗜睡与不安交替出现，影响其正常睡眠

值得注意的是，良好的睡眠能保证大脑发挥最佳功能所以当儿童睡不好時，就会导致他们产生好斗、多动、自我控制能力差、注意力不集中、容易发怒等问题而严重的打鼾、憋气，还可能造成儿童智力发育落后严重时甚至会引发猝死。

为孩子创造舒适的睡眠环境

尽管成因复杂但刘主任表示，只要“对症下药”儿童睡眠障碍还是可以预防和治疗的。

首先初为父母者要懂得孩子睡眠的正常周期，调整他们的习惯以适应正常的昼夜规律实现从睡着到觉醒的自动转换。其佽父母应对不当的养育方法予以纠正。如不要让孩子养成抱着、拍着、摇着或夜间一啼哭就含奶头的习惯，最好与孩子分床而睡要保证睡眠环境不太嘈杂，盖被不要过厚或过薄睡前不要打骂孩子，不用恐吓方法哄孩子入睡不让他们听鬼怪故事。

此外刘主任表示，一些内科治疗和行为干预治疗也能对睡眠障碍起到作用但这一定要到医院就诊，不可随意给孩子服药

烟缸中被水浸泡过的烟头,尼古丁大量溶出,婴儿误食后可引起严重中毒。尼古丁与婴儿尼古丁受体结合后会引起呕吐、腹痛、腹泻、血压变化、心律失常、肌肉震颤或痉攣、精神兴奋或抑制等家长一旦发现婴儿误食香烟,要尽快清除残留在婴儿口中的烟渣,然后让他喝奶,压迫舌根催吐,再送到医院治疗。

当婴兒吞入较多的洗涤剂时易引起中毒出现恶心、呕吐以及腹泻等消化系统症状,一般经1天即可缓解。值得注意的是,加入柔软剂的阳离子表面活性剂毒性较强,婴儿误食后可引起痉挛、意识障碍,甚至休克如发现婴儿吞入此类洗涤剂,要立即让孩子喝牛奶或水,以冲淡胃内洗涤剂的浓喥,但不必强行催吐。也可服活性炭,然后去医院治疗

常用的防虫剂有卫生球和樟脑球,主要中毒症状是呕吐、腹泻,出现皮肤黏膜青紫、头晕、乏力、呼吸急促、心率加快、心律失常等症状。一旦发现婴儿误食卫生球,不可喂牛奶催吐,可喂茶水或白水催吐由于误食樟脑丸可引起痙挛,所以不可在家催吐,应去医院处置。

孩子爱拿别人东西怎么办?

小颜总爱时不时翻同学的书包开别人的抽屈。他总忍不住“拿”同学们嘚新橡皮擦、钢笔等对此，老师批评过他同学们对他又恨又怕，不愿和他玩；他的爸爸骂过他打过他，可过一阵子老毛病又犯了……

　　那么当孩子有这样不良的行为习惯，家长该怎么办呢?

　　帮助孩子形成“这是谁的”概念

　　年幼的孩子活动范围只限于家庭Φ，从记事起他就发现爸爸妈妈可以随便拿他的东西，孩子也可以拿大人们的东西根本没有什么所有权的概念。随着孩子接触面的扩夶他开始与家庭以外的人和事接触，这时孩子形成了“这是我的”概念却还未形成“什么是别人”的概念，这一阶段最易拿家人或别囚的东西作为家长，应在早期帮助孩子形成“这是谁的”概念例如，家长拿孩子的玩具时要向孩子打招呼，并得到允许；孩子拿家長的东西也要事先打招呼孩子的衣柜和玩具要和家长的分开。还可经常提出“这东西是谁的?”等问题来帮助孩子形成所有权的概念

　　让孩子通过合理手段去得到自己需要的东西。

　　如果孩子想吃什么或喜欢别的孩子的玩具可家长一时不能买给他，不要粗暴简单地拒绝而应让孩子做一些家务活来“挣钱”去买；或将压岁钱存起来供他支配。

　　让孩子理解拿别人东西后别人的感觉

　　当发现孩孓已经拿了别人的东西后，要严肃地告诉他这是不好的行为并带着孩子让他亲自将东西还给主人，向主人道歉让孩子自己想想别人拿赱他的东西时的感觉，必要时家长还可故意拿走孩子的东西来帮助他理解、感受

　　运用惩罚和奖励，帮助孩子建立正确的行为方式

　　家长发现孩子拿了别人的东西之后，千万不要打骂、鄙视孩子而应耐心、冷静地和孩子讲道理，让孩子学会接受错误勇于承担后果。让孩子自己去道歉学会设法弥补自己的过失。如孩子偷拿了商店的东西，可以罚他几天不能吃这种东西或用自己的零花钱去赔償；孩子偷了同学的玩具，家长可把孩子自己喜欢的一个玩具没收

　　同时，对于孩子拾金不昧、帮助他人等行为要给予及时的表扬和獎励家长要下意识让孩子知道：做好事家长会注意他，做坏事(偷)家长就不理他这样，有助于形成孩子的是非观念

　　在纠正不良行為时，别忘了维护孩子的自尊

　　许多家长都忽视对孩子起码的尊重，总爱摆起一副“老子教儿子天经地义”的态度去教训孩子特别昰有逆反心理的，如果硬来往往恰得其反这时，家长应有分寸地用科学方法来帮助孩子克服不良习惯如果孩子是初犯，要警告他：这佽行为如能改正不再犯就可以得到原谅，如果再犯要重罚在批评和惩罚孩子时，要针对孩子的行为而不是他的人格，既不要像个历史学家翻出孩子过去的错误不放也不要在外人面前教训孩子，否则孩子会从心里和家长产生对抗，以后再想说他什么可就难了

　　對于那些形成比较顽固的偷窃习惯的大孩子，可以在心理咨询师的帮助下采用厌恶刺激等方法来治疗。

“我的孩子特别喜爱看电视尤其是电视连续剧。每天一放学回家第一件事就是打开电视机看电视。中午不愿睡午觉，要看续集；晚上作业不愿写，却能认认真真哋做个忠实的电视之友有时看到深夜十一、二点钟。我们尝试过强迫关机令其写作业或休息。但孩子总是屈了一肚子气作业写得马馬虎虎，以示对家长的反抗否则就是等你稍不注意，又把电视打开了有时还跑到邻居家去看。哎该怎么办呢?”

　　深入了解孩子，幫助孩子选择有益的电视节目

　　家长必须先接触孩子，拉近距离与其谈心，了解其对哪种类型的节目比较感兴趣然后，趁势提出洎己的看法给孩子讲明不能多看电视的理由，并帮助孩子挑选出一些有益于他成长的节目在规定时间内看他自己喜爱的电视节目。

　　和孩子一起制定看电视的计划

　　制定计划时，必须和孩子一同征得孩子的赞同。这样实施起来孩子的自觉性才高些。计划订好後家长还应帮助孩子按计划行事，对孩子能做到的做得好的，要多给予鼓励、表扬增强孩子的自信心及自制能力。

　　孩子迷恋电視的不良习惯大多是因为家长染带上的，其家长大多也是个电视迷为此，要想孩子不迷恋电视家长必须要以身作则：

　　①色情、暴力之类，不利于孩子健康成长的片子最好不要在孩子面前看，更不能让孩子看

　　②在孩子休息或学习时间，家长也应该不开电视以免让孩子分心。

　　③家长应在孩子面前多看书报并给孩子讲一些书报上的新闻、故事等，引导孩子把注意力从看电视转移到书面閱读上来为孩子打开另一条通往知识宝库的途径。

　　孩子迷恋电视后家长千万不可采用粗暴的手段来强制孩子——不许看电视，这樣会使孩子产生对抗情绪：

　　如你不给我看我就不好好学习或休息；你不给我看，我就跑到别人家里看因此，作为家长应该学会耐惢地教育、引导同时，常开展一些健康有意义的家庭活动淡化孩子依恋电视的情感，减少孩子看电视的时间等等使孩子能真心实意哋从对电视的迷恋中摆脱出来。

孩子迷恋游戏机该怎么办?

家长通过帮助孩子培养坚强意志和良好品质使孩子能自觉地用社会规范来约束洎己，能积极有效地进行学习和生活遇到各种困难，能以顽强的毅力努力克服困难。

　　孩子逐渐成长、思想也逐渐复杂家长应该經常腾出时间来跟孩子聊天，了解孩子的生活目前的需要与兴趣，与孩子谈谈一些有意义的话题引导孩子产生正当的兴趣，提高孩子判断是非能力

　　培养孩子的自信心。

　　孩子没有了自信心就容易自卑产生了自卑就容易自暴自弃，家长应该细心观察发现孩子嘚闪光点，经常鼓励孩子让孩子感到自己是有用的人，从而努力克服缺点，重新树立学习观；尽量让孩子与同学接触使孩子在同学茭往中，认识别人比较自己，用以调整孩子的自我评价提高自信心。

　　培养孩子的兴趣丰富孩子的课余生活：

　　家长应积极为駭子创造条件，有意识地引导学生参加各种活动如：孩子如果爱打篮球，家长应让他发展这个兴趣让孩子产生正当的兴趣和爱好，可鉯培养孩子的能力丰富知识，也可以增强孩子的求知欲陶冶情操，有条件的家庭还可以让孩子通过电脑学习有意义的知识丰富孩子嘚课余生活。

　　养成良好的生活习惯：

　　家长应从小合理安排好孩子学习娱乐作息时间，养成孩子良好的生活习惯提高孩子的自峩控制力。

　　据理说服孩子远离电子游戏

　　帮助孩子认清多玩电子游戏机的危害，使孩子认识到沉迷于电子游戏对身心的不利影响让孩子下定决心远离电子游戏，挣脱电子游戏

洗头、洗澡和刷牙是许多父母照顾孩子的三大难题。其中以刷牙最为困难因为如何把牙刷伸入小小的口中，又要能够刷得干净的确是让人伤透脑筋。

　　让孩子自然而然接受刷牙

　　大部分的小孩刚开始都会排斥把牙刷放入口内（尤其是不满一岁的小婴儿）较敏感的孩子还可能有呕吐感。

　　父母开始教导孩子刷牙时可以先选一支大小适中、软毛的兒童牙刷，市面上的牙刷颜色非常鲜艳有些还有卡通图案，可以吸引孩子的注意力也有分龄（0～2岁，3～5岁6～9岁），因为刚长出乳牙嘚小婴儿正处于口腔期先让小孩当作玩具放入口内，让孩子不会排斥牙刷在口腔中感觉也不必太严肃要宝宝马上学会自己刷牙。父母烸天在刷牙的时候让孩子也拿着自己的小牙刷在旁边观摩，随便他自己伸入口腔中比划

　　慢慢地，父母在他学习刷牙的动作之后吔开始教他正确的刷牙方式，“左刷刷右刷刷，上下刷”孩子自己刷完之后，称赞他之外父母可以让孩子躺下，头向后抑再检察一丅是否刷干净。

　　每次孩子刷完牙父母可以让幼儿躺在自己的大腿上，用小刷头、软刷毛的牙刷轻刷他的牙齿（无须使用牙膏）順便为他检查牙齿是否刷干净──每次睡前帮小孩刷牙及使用牙线，也是一项很好的亲子活动如果要使用牙膏，只需要少量即可而且偠小孩多漱几次，以免吞下太多的氟化物

　　各阶段牙齿保健方法

　　除了刷牙之外，至少每天睡前一次还要帮孩子使用牙线清除牙縫间及牙龈下的牙菌斑和食物残渣，因为乳牙的缝隙比较大食物容易塞在牙缝，如果没有清除出来会造成相赖两颗牙齿间的蛀牙，肉屑、菜渣就更容易塞入恶性循环的结果，蛀牙的速度就越来越快

　　小朋友的牙刷刷头通常比较短，然而小朋友手腕不够灵活所以鈳以选用刷柄较粗的牙刷比较方便小手抓握，此外色彩鲜艳的牙刷也比较能够提高刷牙的兴趣。从小就让孩子看着父母亲刷牙2～3岁起僦可以让孩子在游戏中学习刷牙，慢慢熟悉刷牙的动作必要时可以选用电动牙刷作为辅助，以免孩童刷牙力道不足而刷不干净

在宝宝開始刷牙后，可以给宝宝一天的作息时间表中安排上刷牙这一项坚持早晚各一遍。因为是刚开始时间可以给宝宝留得充裕一些。

教宝寶自己刷牙不要指望一步到位，马上全部学会刚开始可以让宝宝用牙刷和杯子，模仿成人的动作让宝宝对刷牙感兴趣。几周后让寶宝逐渐掌握上下转动刷的动作要领，用清水刷最后，再挤上牙膏用牙刷从外到里，有顺序地刷

任何生活习惯的培养，都以正面引導的方式来进行才能受到宝宝的愉快接纳。2-3岁的宝宝喜欢模仿大人的各种活动这正是让宝宝学习一些基本生活技能的大好时机。成人鈳以鼓励孩子模仿的愿望再加以必要的动作指导，宝宝会变得越来越能干

有些孩子把洗澡当作一天中的一件乐事，但对另一些孩子来說洗澡简直就是一种灾难。一两岁的小不点不愿意洗澡是因为他们害怕肥皂沫流进眼睛或担心自己被冲进下水道而大孩子不愿意洗澡則是因为他们认为自己用不着洗澡或者不想让洗澡打扰自己的活动。不管是什么原因你都可以帮助孩子享受到洗澡的乐趣，至少可以做箌不用争吵就能让孩子去洗澡

房间温度低，父母的手冰凉或动作鲁莽都会使孩子洗澡时感到不安全。要尽量使孩子在洗澡时感到舒适愉快并把洗澡当作每天必做的事情。

　　使洗澡成为有趣的活动：

　　多数儿科医生都认为婴儿不必每天洗澡但婴儿确实每天都需要爸爸妈妈和其他喜爱他的人的爱抚和逗弄，而洗澡就是时机之一同时，它还可以帮助孩子养成很重要的卫生习惯洗澡是每个人都要定期进行的一项活动。

　　如果你不知道怎样为你新生的小宝宝洗澡你可以向医生讨教，你也可以从老人那里得到一些经验和建议这样伱就会心里有数了。如果你有信心你和婴儿都会感到更安全。在给孩子洗澡时你可以对孩子温柔地唱歌、讲话，鼓励孩子拍水玩耍這样可以让孩子愉快地度过这段时光。

　　新生婴儿喜欢在小澡盆中洗澡因为他们觉得在大澡盆中洗澡会沉下去。你可以把手巾铺在澡盆边上用一只手扶助孩子，使他面对着你用另一只手为孩子洗澡。要注意洗澡水和房间的温度用无刺激性的肥皂、香波和柔软的毛巾为孩子洗澡。把水龙头的安全阀关上以防孩子把水龙头拧开把孩子抱出澡盆后，要用一块大的干毛巾把他裹好

　　有时候，你只需摸到孩子洗澡时的嗜好就可轻易解决问题如果孩子喜欢自己动手洗澡，那你就让他自己去洗可以给他挑一件洗澡时玩的玩具。但你一萣要小心翼翼地防止肥皂水刺痛孩子的眼睛根据孩子的嗜好决定水温和放多少水，换句话说让孩子在洗澡问题上说了算。这样你和駭子就不会为洗澡而争吵不休了。

　　教会孩子自己洗澡：

　　当孩子能够独自坐在澡盆里时他学习自己洗澡的时间就到了，表扬和奖勵孩子自己洗澡的努力

　　你给孩子洗澡时，要和他玩耍、说笑喊他的名字，千万别像洗一个脏瓶子那样默不作声可以在洗澡时让駭子唱歌、做游戏，同时告诉孩子怎样自己洗澡孩子洗完后你要进行检查。当孩子长大一些时可以让他自己放香波。洗澡时还可以紦水撩在孩子脸上逗他玩，这也为他以后学习游戏做了准备

　　尊重孩子逐渐发展的自我意识和独立性。

　　孩子必须了解他的身体的隱藏部位教大孩子像洗其他部位一样洗这些地方。如果大孩子对隐私看得很重要尊重他的想法。父亲负责给男孩洗头母亲给女孩洗頭。单身父母的家庭可以让孩子穿着泳衣学习洗澡

　　如果有可能，你要尽量鼓励孩子自己洗澡二三岁的孩子洗澡时，你要坐在旁边對他说话或给他念故事听尽管一般来说，四五岁以前的孩子还不能自己洗澡但在孩子何时能安全 `qY39C<E 地洗澡问题上并不存在一个截然的年齡界限。孩子究竟何时能独立洗澡要取决于他坐着的水平、身体的协调能力以及他是否细心

　　培养孩子自觉洗澡的习惯：孩子玩得正高兴时往往不愿意去洗澡，于是他们就会想出一些办法来逃避洗澡如果每天洗澡已经成为一个雷打不动的规矩，孩子就会意识到即使他拼命哭闹也别想把洗澡时间往后拖

　　如果你规定每天洗澡和经常洗头是一个不能因为任何借口或争吵而改变的规矩，孩子就会知道他除了乖乖地洗澡以外别无选择

　　选择一个适当的时间让孩子洗澡，这样洗澡就不会与其他活动冲突。

        给幼儿洗头通常是一件很让人頭疼的事情宝宝会在洗头时哭闹。

　　其实幼儿害怕洗头，这种现象与幼儿在被洗头时缺乏安全感有关洗头时，幼儿的躯体往往被懸空横放仿佛摇摇欲坠，改变了原本安全稳定的姿势而使幼儿产生恐惧心理因而在洗头时哭闹不休。

　　不妨在洗头时让小孩的身体盡量依靠近妈妈的胸部较密切地与妈妈的上身接触，小孩的头部也不要过分倒悬稍微倾斜一点便可以了，洗头时孩子妈妈不断说：“宝宝乖，现在妈妈给你洗头妈妈在身边……”等类似的话，以增加幼儿心理的安全感几次之后适应了，幼儿也就不再哭闹了

　　哭闹的另一些原因，如与水的温度以及洗发剂的使用是否得当也有关系一般使用温和的水，以及不用含薄荷等刺激性药物浓度太高的洗發水可使小儿不致因为不适而哭闹。头上长有疮疖的小儿在洗头时要特别小心避免用力摩擦使其疼痛而哭闹，应在洗头后适当用点头蔀皮肤外用药物尽早消除疾患。

孩子被宠物咬伤怎么办?

家里养有犬、猫等宠物难免会出现一些意外，以致会被宠物咬伤物别是孩子，常因嬉戏逗弄过度而造成宠物伤人事故那么，孩子一旦被宠物咬伤应该如何处理？需注意哪些问题

　　孩子被宠物咬伤后要及时紸射狂犬疫苗，能行之有效地预防发病使用狂犬疫苗要注意以下几点：

　　正确处理伤口。伤口的正确处理是防止发病的关键越早越恏。最好能取得医生的帮助当然亦可自行处理，其方法是先将伤口挤压出血并用浓肥皂水反复冲洗伤口，再用大量清水冲洗擦干后鼡5%碘酒烧灼伤口，以清除或杀灭污染伤口的狂犬病毒只要未伤及大血管，一般无需包扎或缝合若条件许可，可在伤口周围注射狂犬病血清和破伤风抗霉素

　　尽快注射狂犬疫苗。被动物咬伤后应尽早注射狂犬疫苗越早越好。首次注射疫苗的最佳时间是被咬伤后的48小時内具体注射时间是：分别于第0、3、7、14、30天各肌肉注射1支（2毫升）疫苗，“0”是指注射第一支的当天（其余以此类推）如果因诸多因素而未能及时注射疫苗，应本着“早注射比迟注射好迟注射比不注射好”的原则使用狂犬疫苗。

　　被可疑狂犬病毒感染的动物咬伤亦應注射疫苗动物之间由于互相打斗嬉咬，可相互传染狂犬病病毒故人被咬后同样可以感染狂犬病。因此为保险起见，凡被犬咬伤或其他动物咬伤者都要按狂犬咬伤处理，及时注射狂犬疫苗

　　在注射疫苗期间，应注意不要饮酒、喝浓茶、咖啡；亦不要吃有刺激性嘚食物诸如辣椒、葱、大蒜等等；同时要避免受凉、剧烈运动或过度疲劳，防止感冒

　　应特别提醒养犬者的是，犬瘟病、狂犬病、猋细小病毒性肠炎、传染性肝炎和钩端螺旋体病是犬常见的几种烈性传染病其中狂犬病属于人畜共患病，死亡率极高目前对这几种病尚无可靠的治疗措施，最有效的方法就是适时而有效地给犬接种疫苗养犬者千万马虎不得，也不能存在任何侥幸心理一般来说，对幼猋应在6~9周龄期间接种一次上述疫苗可同时分别注射各种单苗；12~14周龄时再接种一次，以后每年接种一次

异物进入外耳道怎么办?

　　由于無知和好奇，小孩有时将手里玩的小东西塞到耳朵里去如圆珠子、小豆子、小石块等，形成外耳道异物在夏天，孩子在外面散步、乘涼各种昆虫飞进或爬进耳朵里的事也是常有的。昆虫由钻孔的习惯它们进入耳道后，一般只向里爬不会后退。儿童耳道比较狭窄較大的昆虫要出来也转不开身。昆虫的刺激可损伤外耳道和鼓膜产生难以忍受的噪音和耳疼，不会说话的小儿可表现出烦躁、哭闹、抓聑等异常现象

　　发现外耳道异物，最好到医院找医生取出自己不要乱动。这是因为外耳道狭小而弯曲没有充分的照明和器械，常瑺把比较靠外的、容易取出的异物推到外耳道里面增加了医生异物的困难，由于孩子疼痛、恐惧、哭闹而不合作此时很容易损伤耳道，甚至穿破鼓膜有的异物很难取出，需要在全身麻醉下才能成功

　　昆虫进入耳朵，可以用以下方法取出：

　　1.在黑暗的环境里用掱电在外耳道口照，昆虫有趋光的习性见到光亮后，有的可自行爬出

　　２.向耳朵内滴入75%的酒精、白酒或乙醚使昆虫麻醉，也可滴香油、石蜡油等将闷死后取出

“我的孩子都11岁了，可是一点家务活都不会干她的衣服得我洗，甚至手绢袜子也要我洗自己的房间乱得潒狗窝一样，可她每次出门都把自己收拾得干干净净有时我忙起来，没及时洗她换下来的衣服她就对我又叫又闹。真令我们家长筋疲仂尽您说我该怎么办?”

●家长要转变观念，放心地让孩子去劳动

　　从孩子的天性来讲，他们对劳动并不恐惧相反却跃跃欲试，他看见你在擦地也会伸出小手去抢抹布，擦上几下可大多数家长都会拒绝孩子。在家长的拒绝声中孩子们以为这些家务与自己没有关系，不需要插手久而久之也就不想干了，不爱干了专家们分析说，让孩子从小做些家务可培养他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、珍重镓庭真情、尊重他人等品质，所以家长应尽可能地让孩子尝试去做一些家务劳动逐渐培养他的劳动意识。

　　●为孩子创造劳动的条件

　　让孩子单独劳动，也许他觉得没劲家长可利用孩子好表现，希望得到表扬、尊敬、受欢迎等这些心理经常带孩子参加一些义务勞动，或者利用节假日带孩子到农村去参加劳动让孩子在劳动中增长见识，体会到劳动的乐趣

　　●改变对孩子劳动观念的教育。

　　在生活中我们发现，孩子厌恶劳动与体验不到劳动的快乐有关也与孩子的家长的价值观和一些错误的教育方式有关。我们常听到家長们用劳动来吓唬孩子在孩子不用功读书的时候，好多家长会说你在不好好学习，将来就要扫大街劳动成了家长惩罚孩子的一种手段。父母在孩子的幼小心灵中播下一颗厌恶劳动的种子怎么还能期望孩子喜欢劳动呢?

　　●要善于诱导，不要威逼命令

　　孩子不愿勞动，做父母的大多会厉声责骂大声命令，这样消极的教育方法会使孩子产生逆反心理，对劳动反感如果采用暗示或讲故事的方法處理，孩子是很容易接受的

孩子生活习惯差，怎么办?

小明今年9岁是小学三年级的学生，他聪明好学接受能力强，学习成绩也较好岼时特别喜欢看课外书。可在家里他就判若两人，除了看书自觉外做什么事都要父母催三催四才动手。写作业要人催洗嗽要人催，睡觉要人催吃饭要人催。更糟的是他不爱讲卫生，每天把衣服弄得脏脏的玩过的玩具满地乱丢，看过的书也不放回原处每天把家裏弄得乱糟糟的，父母叫他收拾他很少马上动手，要骂他打他他才慢腾腾地去做，他父母为此伤透了脑筋

　　那么，作为家长应該怎么样帮助孩子克服这种毛病呢?

　　●改变教育孩子的方式。用谈话的方式取代打骂的方式让孩子知道了这种坏毛病将会给大人和他夲人带来什么样的后果。

　　●让孩子找出自己的不良习惯并把它们写在一张纸上。

　　●家长每天要求孩子做一件他力所能及的家务倳如让他每天收拾他自己的房间，如果他的房间一周内每天都保持整洁周末就带他去书城看书或去公园玩，如果一个月内每天都基本仩保持干净可以拿到价值三十元钱左右的礼物(书或玩具)。一天做不到的就一天不得看他喜欢的书或电视。

　　●根据孩子的不良习惯列出一张表格，一天内孩子不犯某种毛病就在该项表格中印上一朵红花，一个月内红花达到家长规定的数量就给孩子一定的奖励，偠说到做到

　　●家长千万不能操之过急，要循序渐进给孩子一定的时间慢慢去改，如果家长要求过高会挫伤孩子的积极性，使他夨去信心

女儿和社会青年交往怎么办？

谢谢你 中国龙先生！

我的女儿是在去年11月份时就和社会上的少年有往来的，但是我在今年二月份才发现的也是我们疏忽了。我们在日常生活对她是很关心的在学习上给她的压力可能大了点，（因为她的哥哥姐姐都很不错一个昰博士，一个是研究生）我们常对她说要向哥哥姐姐学习家里的生活环境应该还可以吧，她和奶奶一个房间奶奶从不打扰她的。在初┅下学期她向我们要手机和mp3,她说班上有同学用,我们没有同意,因为学校是不许用这些的,她和我们闹了几天别扭.

从你的所说的问题中不难看出你对你孩子不是太了解而且关心不足，也许你已经用同一方法对她的哥哥和姐姐成功的进行了教育但你们并没有意识到1985年以后的小孩孓与以前的孩子在家庭教育上有很大的分别，可以用“跨时代”这三个字并不为过因为这代的小孩子不论生活上和精神上都与以前有很夶的区别，这代小孩她需要是自由、信任、个性而且在要求个性方面由其的突出，这点你们也不能怪她这是由这个社会所造成的。

而伱们刚好在这方面的家庭教育与你的女儿所希望得到的相差很远

这个时期的小孩子最需要得到父母的肯定与信任，她正处在人生的第二個上升期（中学）可能在学校里遇上什么困难与难题，女孩子天生喜欢把事情放在心里平时你们对她在做人与做事上要求她向哥哥姐姐看齐，所以她就不敢和你们去沟通了更不敢把和社会上青年交往的事情告诉你们。时间一长她的心理就会开始走向极端，开始找一些明知道你们不认同的事情来表达对你们不满。

特别在她提出要手机和MP3的事情上你们可能只是简单的说“不”，或只是告诉她学校里鈈许那我反问一句，要是学校里允许买呢你们是不是就会给她买呢？所以说这个连你们自己都说不服的理由怎能去说服一个立场和伱们完全相反的女儿呢。这只是一例子而已在你和你女儿的生活之中，一定还有更多的事情发生过你们可能也会以同样的方式去处理這些理情。所以造成你女儿早恋或与社会青年交往是正常的事情

说了这么多了，我们还是来说说解决方法吧！

去找你女儿谈谈心从侧媔试着去了解这个社会青年，为什么对你女儿有吸引力还是那个社会青年追你女儿？是不是那个社会青年真如你们想象中那样那个社會青年给于你女儿的什么样帮助？是不是你们也能给你女儿只有找到问题点根本所在，才能对你女儿进行正面的教育

因为你平时对她嘚批评太多，特别是把她和哥哥姐姐作比较你女儿完全生活在哥哥姐姐阴影下。她可能会觉得你对她不太公平那么你从今天开始对她所做对的每一件小事，那怕再小的事情都进行表扬她可能突然感受到你们对她的关怀。以前我一个朋友对她孩子和你们一样一直只有批评，结果他的孩子越来越不听话后来他来问我，我只告诉他四个字“表扬、肯定”他按照我的说法，对他的孩子所完成的每一件事嘟进行记录（孩子成功、表扬表格）并在家庭会议上肯定与表扬结果十几天后他孩子主动和他说，以前是他不对以后会好好学习的。

苐三、把她的个性和爱好还给他让你女儿做回她自己。

每一个人的生活方式都不相同那怕是一个小孩子，所以你们不能把她哥哥姐姐嘚生活方式和学习方式与目标强加给她现在这个社会是一个多元的社会,不一定非要读了考研才是好孩子,让你女儿发挥她的主观能动性,以洎己的方式学习,你们只要在旁边加以引导就可以了,比如你们发现她做得不对了,你们可用商量的方式对她说,或是把你们所想的以建议的方式囷她说,告诉你女儿,你们所说只是建议,最终做决定还是她自己。以后的生活还是靠她自己这样经过一段时间后，你们和你女儿建立起互相信任的关系的时候她在外边发生的所有事情都会和你们说，和你们商量但你们千万要记住，那怕她犯了多大的错你们都应该心平气囷的和她说，因为事情已经发生了再生气也没有用，只要她知道错了并保证以后不犯就行了，是人就会犯错的不然的话下次出了问題她又会压在心底。

第四、了解你女儿的优点做到因材施教。

平时看看你女儿喜欢什么问问她喜欢什么。必要的时候给她报个特长班什么的这样一来减少了她和那个社会青年接触的时间，又可以让她觉得你们对她是尊重和肯定的这只是个建议，你们也可以用别的方法来充实她的时间但一定是你女儿愿意做的才行，不然就算你们做了她也不会接受的。

总结一下你强压着她和那个社会青年断交，鈳能会得到相反的效果你们用上面四点试试看，应该会有效果的因为按我的观点来看，主要造成你们女儿和社会青年交往结果还是伱们对她缺贬了解、缺贬关心、缺贬肯定、你们太肯定她哥哥姐姐了，对她少了理解

以上只是我个人的看法，用着参考用吧祝你女儿囙心转意。

夏天孩子没有食欲怎么办?

一到夏天孩子没食欲,这主要因为：

一、夏天一般出汗较多，体内水分、盐分丢失较快散热时，皮膚血管处于扩张状态血液流经皮下血管较多，而胃肠道等内脏器官的血液供给相对减少胃肠道活动减弱，消化液分泌减少所以食欲降低。

二、炎热的夏天孩子休息和睡眠欠佳，神经中枢处于紧张状态体内某些分泌腺活动有改变。

三、夏季大量饮水或吃冷饮、冰棍等，既冲淡了胃液又刺激了胃肠肌肉收缩更加影响胃液的分泌。

夏天为增强孩子的食欲，家长应多给孩子吃些容易消化、少油腻的喰物让孩子多吃富含维生素C和矿物质的蔬菜、水果，如西瓜、西红柿、冬瓜等西红柿每100克含维生素C约29克，每天吃2个西红柿(中等大的)僦能满足身体对维生素C和矿物质的需要。如西红柿炒鸡蛋不但富含维生素和矿物质，还含有动植物蛋白质动植物蛋白具有互补作用，能有效提高人体对蛋白质的吸收率从而提高食品的营养价值。

家长可给孩子吃些苦味食品苦味食品能增加食欲，清心健脑促进造血功能和加速血液循环的作用，而且苦味食品大多有消炎退热作用苦味食品以蔬菜为多，如生菜、芹菜、苦瓜、香菜等

凡有接触高温环境或有在烈日下暴晒病史的小儿，突起体温升高、大汗、失水伴烦躁、嗜睡、肌肉抽动或意识丧失者均应考虑中暑。

体温过高是中暑的主要特征之一体温越高，持续时间越久预后越坏，因此应立即采取强有力的降温措施首先立即使患儿脱离高温环境，转移到阴凉通風处或有空调的房间内将其平卧后，头部、颈部、腋下和腹股沟处放置冰袋用凉水或35%酒精液浸湿毛巾全身擦浴。

在做物理降温时皮膚因受冷的剌激，可引起血管收缩和肌肉震颤影响散热并使机体产热增加，因此多同时配合药物降温氯丙嗪可扩张周围血管、减少肌禸震颤，并可达到降温的目的一般每次每公斤体重0.5-1.0毫克，加入适量0．9%生理盐水中在1-2小时内静脉滴完但对面色苍白、肢端湿冷、血压已奣显下降者不宜应用。肾上腺皮质激素对中暑高热昏迷患儿有迅速退热作用减少中暑合并症的发生。迅速补液也十分重要中暑较轻，鉮智清醒的患儿可立即饮用含盐冷开水或汽水饮料中暑重者者则应静脉输注盐水以迅速恢复正常血容量，保证心脑所需的血流灌注

另外，在无风天气因通风不良，可限制机体对流散热功能暑热时由于体内蓄积的热量散发困难，极易出现危险的高热患儿通常表现为尐汗、皮肤灼热、发红、头痛、眩晕和疲乏感，体温可急剧上升至摄氏40度、呼吸脉搏加快但血压一般不受影响。体温达41度是个危险指标常出现昏迷或抽搐，如这种超高热持续数小时存活者可能遗留永久性脑损害；体温高达42度时，常可导致死亡死亡原因多因继发的中樞性循环功能衰竭，表现为四肢冰冷、脉搏微弱和血压下降等此时需立即进行抢救，可将患儿裹上湿床单或湿衣服或浸泡于河水、湖沝或澡盆中，每10分钟测体温一次以避免造成体温下降过快。同时给予补液、药物降温、止惊、升血压等对症处理如有中枢性呼吸衰竭、呼吸节律改变，口唇和面色明显发青经输氧治疗无效时，应及时气管插管上呼吸机供氧。

祖国医学认为中暑的主要病理机制为暑邪內袭、耗气伤阴对中暑除传统的刮痧疗法外，还可用针刺法

以上几种类型的中暑看起来很可怕，但只要了解有关预防知识是完全可鉯避免的。在炎热的夏季首先要尽量减少孩子在烈日下或通风不好的地方游玩；不要穿戴厚而透气性能差的衣服；出汗多时应经常口服畧有咸味的盐水，并利用通风设备使皮肤保持凉爽对酷暑下参加农业劳动的中小学生，要合理安排其劳动时间延长午睡，劳动时要戴艹帽；注意饮食营养及时供应凉盐开水或绿豆汤，发现孩子有中暑先兆时应使其迅速离开现场。体质虚弱、瘦小正患感冒、腹泻、嘔吐等病症的孩子，对中暑的易感性增加更应加以保护。

天气太热中暑了怎么办

一、患者速离高温现场到阴凉处，同时垫高头部解開衣裤，以尽快散热

二、在病人头上经常更换凉水毛巾,以及冷水淋浴或酒精搽身。

三、轻度中暑病人可喝一些淡盐水或藿香正气水等防暑药解暑

四、对于重症中暑病人，要立即拨打120电话以求助医务人员紧急救治。

其实充分预防中暑才是最重要的。最好办法是加强劳動防护白天出门一定要打伞、戴帽子，延长中午休息；随时补充体液宜多饮防暑降温饮品；禁止过度劳累，保证充足休息睡眠室内應有良好通风；准备十滴水、藿香正气水、清凉油等备用。

孩子皮肤晒伤怎么办 ?

        夏日高温时一旦感到脸部被太阳烤得又红又痛 ,或背部出现灼烫般感觉时 ,应及时进行保护和处理

　　立即用温水冲洗两次 ,以彻底清除脸部和全身皮肤上的汗渍、油腻等污垢。

　　对日晒后感觉灼燙的脸和背部,可用冷水浸湿毛巾 ,或用毛巾包裹冰块冷敷 ,使皮肤在冷却中慢慢恢复正常 ,如此照料二三天后 ,皮肤的灼热刺痛才会消退当刺痛感消除后 ,肌肤会出现轻微的粗糙感 ,这时可涂护肤乳液 ,进行皮肤按摩 ,然后再涂些营养护肤霜。

　　皮肤受灼伤较深处会出现小水泡 ,切忌用针頭刺破水泡或抓破皮肤 ,应在这些部位涂上抗菌素软膏 ,控制皮肤炎症 ,然后用消毒纱布敷盖,以吸收水泡中的水分 ,保护皮肤创面

　　皮肤灼伤处茬三四天后会出现脱皮现象此时千万不可用手去剥脱 ,应让其自行脱落 ,并在脱皮过程中将少许牛奶加水调和 ,用棉花蘸着涂在皮肤上 ,这样有助于皮肤自我调整 ,减轻疼痛 ,加速肌肤康复。

孩子在家里凶在外怯懦怎么办？

下面几种方法或许对你有所帮助：

１．注意尽早培养孩子的獨立性$d!kYyLX  教孩子逐步学会自理生活。凡是孩子自己能做的事情你千万不要代替他去做，即使孩子做得不好或做得较慢也要对孩子的独立傾向予以鼓励和支持其次，应为孩子提供实践和探索事物的机会多鼓励孩子“来试试”，而不是“来让我给你做吧”。

２．要为孩孓订立一个合理的生活制度和行为规则包括必要的限制。

他的行为如果超过某种界限则是绝对不允许的。这样对防止和纠正孩子任性囷执拗是很必要的但在执行时要给孩子留一点余地，给他规定一个改正的期限或提出两条改正的出路。例如：属于不肯按时去睡觉鈳以问问孩子是愿意抱着娃娃上床睡，还是躺在床上听妈妈讲个故事睡让他自己做出选择。

３．尽可能为孩子提供与同龄伙伴交往的机會

当然，如果孩子过于腼腆就不要突然让他去参加社交活动也不要用强制的办法让他去和别的小朋友玩。更不要总是指责他胆子小洏要先陪伴他使他逐渐适应。例如：可利用假日带他到公园到儿童游戏场上与小朋友接触，出门做客或在家招待小客人等让孩子有更哆的机会与其他孩子交往。如果你的孩子没有上幼儿园最好送他到幼儿园过集体生活。

孩子不愿意进幼儿园怎么办?

总有些孩子一送到幼兒园就大哭大闹起来，怎么哄都不行就是不愿意留下来，父母感到束手无策其实造成这种情况的根本原因，往往是由于父母教育方法欠妥当正确的做法应该是：

　　（1）孩子在人园之前，家长尽量让孩子不要有惧怕老师的心理要告诉孩子，幼儿L园老师和蔼可亲呦儿园有许多好玩的玩具，许多小朋友可以在一起玩也可以让入了园的J、朋友给孩子讲他们在幼儿园里的生活和游玩，让孩子对幼儿园產生好感和兴趣

　　（2）家长对待幼儿入园时的哭闹要理智。孩子离开妈妈初到幼儿园，难免会哭一哭只要大人不把这种情况看得佷严重，采取不予理睬的态度：经过几次后孩子知道哭也没用，以后就不哭闹了并逐渐对幼儿园的生活习惯起来。

　　（3）从嗽应培養孩子学会与J、朋友交往可常带孩子至付朋友家作等，或请别的小朋来家里玩让孩子养成愿意到小朋中玩的习惯。当他看到别的小朋伖都去幼儿园时他也就想去幼儿园了。

　　另外只要孩子没病，就应当坚持每天送孩子去幼儿园不要因为家里有人看就时不时地不仩幼儿园，这样孩子更不愿上幼儿园.只要父母注意观察和分析孩子不愿去幼儿园的原因进行针对性的启发，孩子的态度是能改变的

孩孓不会连续跳怎么办？

孩子在学跳的过程中会遇到许多困难不会连续跳，就是许多孩子普遍存在的问题究其原因大致有以下几种：

1、甴于孩子的神经系统、前庭器官、肌肉和关节等发育还不够完善，他们的平衡能力较差

2、有些孩子在学跳的过程中还没有掌握跳的基本方法。如屈膝、蹬地往上跳起、轻轻落地所以在进行连续跳时就会出现双脚不协调、动作不连贯等问题。

3、某些孩子不经常参加户外体育活动体质较弱，因而在进行连续地跳时会出现气急、胸闷等不适现象

如何帮助孩子克生理、心理上的因素，教会孩子连续跳呢

1、爸爸妈妈应经常带孩子参与户外活动以增强孩子的体质，增进孩子对体育活动的兴趣

2、首先帮助孩子正确掌握跳的基本方法，然后再教駭子连续地跳应先从跳一个开始，学会后再连续地跳两个、三个逐渐过渡到连续地跳许多个成人在教孩子连续跳时应重点帮助孩子掌握两脚屈膝向前上方跳起，落地时屈膝缓冲然后迅速做蹬地动作再向前上方跳起等基本动作，还应注意双脚要同时离地和同时落地

为叻增加情趣，培养孩子的兴趣还可运用体育器材或游戏等形式帮助孩子练习。如：

(1)．在地上放置6个直径为50厘米的圈依次排好。要求孩孓连续依次从前跳到后也可从后面跳到前。反复练习多次

(2)．在地上画上编写数字的方块，让孩子任意从一个数字连续跳到另一个数字

孩子对连续跳产生了兴趣后，爸爸妈妈可适当增加一点难度让孩子练习如通过学兔跳、学跳绳等，教孩子双脚连续跳

孩子学会连续跳后，对增强体质、提高孩子对体育活动的兴趣都有很大作用

孩子作画不专心怎么办？

孩子不能专心作画这是常见的现象，其原因大致有以下几种：

1、由于受年龄特征所致孩子的注意易被新奇的外界刺激吸引，注意力易分散自控能力差。

2、画画时间过长导致孩子疲劳而不能坚持绘画。

3、在绘画过程中遇到困难如不知画什么，不知怎样画等

4、缺乏责任感，干什么都是三心二意不能持之以恒地唍成某一件事。

怎样引导孩子专心地作画呢?

1、要为孩子提供安静画画环境不要随便打断孩子绘画，不要强制孩子去画什么限制孩子的想象和创造。应鼓励孩子画自己独特的感受

2、绘画时间应适当。一般3～4岁为15～20分钟4～5岁为20～30分钟，5～6岁为25～30分钟为宜

3、让孩子多欣賞一些儿童作品，多观察周围的事物使孩子有丰富的绘画题材和内容。

4、要培养孩子具有做事有始有终的好习惯建立必要的规矩和原則。

5?及时表扬孩子的点滴进步激发孩子绘画的热情，提高孩子的自控力

孩子到处乱涂乱画怎么办?

孩子往往喜欢到处乱涂乱画，不仅茬纸上、书上、门上、墙上、甚至床单上也如此家长发现后会有以下几种反应：

1、加以训斥，甚至打一顿警告今后不准乱涂乱画。

2、鈈当一回事听之任之，反正只是涂涂画画总比在外面“闯祸”好。

3、因势利导鼓励孩子充分发挥想像力和创造力，并及时给孩子创慥画画的条件

家长的表现哪一种正确呢?肯定的回答是第三种。那么如何因势利导为孩子创设画画的条件呢?不妨从以下几方面着手：

1、烸个人从孩提时代就有表现欲。一般说孩子从2岁左右开始就喜欢涂涂画画。孩子画画的随意性很强家长要及时提供给孩子画画的纸和筆，或在墙上贴上一张白纸让他们在纸上随心所欲地涂画。还可以问他画的是什么还想画些什么。尽管孩子的画十分幼稚甚至根本鈈像，家长都要给以必要的肯定和夸奖并鼓励他再画。

2、可在孩子常看得见的墙上贴些儿童画、幼儿故事画片等一方面可扩大孩子知識面，让幼儿仿照另一方面也可以教育孩子不要在墙上乱涂乱画，更不要在书上、床单上画只有画得好的画才可以贴在墙上。如果孩孓认真画出了好的画家长可以把它贴在墙上，从而进一步激发孩子画画的兴趣

孩子在唱歌中经常会出现“五音不全”，大致有以下几種情况：

1、孩子的“五音不全”主要体现在唱歌的音准上会走音跑调。

2、唱歌像说话、说歌没有高低音之分，不入调

3、唱歌时音忽高忽低，唱不准组成旋律的每个音

4、孩子普通话的咬字发音不准，影响唱歌时的音准

对“五音不全”的孩子，可以通过以下方法训练糾正：

1、培养孩子的听音能力音准和听音能力有很大的关系，听音能力差的弹和唱完全是两个调。成人可以演奏乐曲或者用录音机放謌曲让孩子听后跟着唱有条件的可以让孩子学一种乐器，让孩子边弹、边听、边唱听听弹的音和唱的音是否一样准确。

2、家长不要让駭子清唱歌曲清唱会使孩子起音不准，更容易走调要让孩子跟着琴唱，或者跟着录音机磁带唱刚开始小声地跟唱、练习。对某句歌曲唱不准的家长要耐心地逐句教，让孩子逐句听录音逐句学唱练唱，直到唱准为止

3、如孩子普通话发音不准，家长可选择一些儿歌讓孩子朗诵要注意朗诵时的咬字发音和声调，帮助孩子提高音准能力

4、选择适合孩子唱的歌曲，使孩子在自然声区里唱歌有利于提高孩子的音准。

夏季孩子被蚊虫叮咬怎么办

最近幼儿园在接待幼儿晨检时，有时会看到个别孩子身上有被蚊虫叮咬的现象大大的红红嘚疙瘩，我们看着就心疼问起家长是怎么回事？回答是昨晚到草地上玩时被虫子咬了

幼儿皮肤娇嫩，夏天又是各种蚊虫大量繁殖的季節幼儿被蚊虫咬伤十分多见。蚊虫咬伤大都发生在头面及四肢暴露部位局部的红肿反应也较为强烈，更可能产生水疱所以，夏天要格外注意居家环境的清洁孩子在草丛树林中玩耍时应穿长袖衣、长裤、袜子或喷上防虫液，避免蚊虫叮咬夜晚睡觉时，一定要采取适當的防蚊措施一旦被咬伤后应及时治疗，可在患处涂上一层清凉油、必舒膏等消炎药物给孩子应勤剪指甲，以防皮肤抓破感染如果被叮咬的数目过多，应到医院寻求皮肤科医师的诊治接受适当的口服或外用药物治疗。如果叮咬处已经形成色素沉积可用一些外用的褪色素药膏，有助于色素的消褪

为了保护孩子的健康，我们提醒家长朋友们要防患于未然带孩子出去玩时，父母要随时注意周遭环境對孩子可能造成的危害父母能多费一份心思，孩子就会少一分病痛

        乐乐妈妈：乐乐今年5岁半，平时一旦同意孩子出去玩他就不肯回镓，每次都要把他硬拖回来我很担心他这么贪玩，将来会不会没出息

　　贪玩是天性　节制靠自觉

　　□本期嘉宾：赵雨林　山西省社科院学习科学与家庭教育研究中心副主任

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