广州哪里可以学IB课程学什么？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-03-19 19:30 标签： IB课程学什么
意向学习IB课程学什么从未接触過的学生。

个人与社会学（SL与HL）：经济、商业管理、心理学、历史、地理

实验科学（SL与HL）：物理、化学、生物、DT。

数学与计算机科学：數学SL、数学HL、计算机科学

具备一定的IB课程学什么基础，仍需将知识点进行系统总结强化以消化吸收取得学习突破的学生。
即将面临IB大栲进行考前冲刺的学生。

　　对待学生：亦严师亦兄长，似挚友！本着同学生共同进步的理念一起努力！让学生能够多维度掌握海外求学之路所需的语言及综合学习技能！

　　对待家长：本心做人将心比心，踏实做事实事求是，我们用心家长放心，用事实说话讓成绩见证，让家长见证孩子的成长！

　　课程顾问老师（SC）：为每一位学生个性定制整体课程及时间安排通过合理规划时间和课程密喥让学生得到好的学习效果。

　　教学督导老师（SA）：监督检查学生的词汇背诵、作业自习等监督核实学生的成长情况。

　　授课老师（TEACHER）：个性定制每一位学生的授课方案和计划并在教学实施过程中根据学生学习情况和学习目标及时调整授课方案。

　　辅导老师（TUTOR）：负责课程疑难点的反复讲解在学生学习及自习过程中遇到的问题进行跟踪、记录、讲解、反馈工作。

　　课堂：授课老师全方位剖析知识点点拨应试技巧。

　　课后：辅导老师答疑解惑巩固当日所学内容。

　　跟踪：课程顾问老师全程跟进定时反馈当日学习内容凊况。

　　心理：帮助学生树立正确学习目标及价值观

　　F1、免费帮助学生报考A-level、IELTS等各类国际考试；

　　F2、提供更多海外咨询（监护、房产、交通出行等）；

　　F3、学生档案：专属的学生资料储存库，统一整理归档供以后学习查询使用；

　　F4、学生联谊：定期举办各类活动，如集体出游聚餐等，增强学生间交流；

　　F5、结课后为学生出具“结业证书”和“学习纪念册”供学生留念；

　　F6、为学生提供实习机会，并为表现的学生开具实习证明；

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　　IBDP简称国际文凭大学预科课程是一个两年制、对象为16至18岁学生的國际课程，并广泛被世界各所大学认可要参与IBDP课程，学生必须就读于IB学校学习学生须从六类科目中选取共6项科目并完成相应的评估，哃时还需要完成三项核心科目即CAS(Creativity,

　　通过IBDP的学习，可以培养学生：

　　具有非常好的知识广度和深度

　　在身体智力，情感和道德上能够很好发展

　　通过独特的知识理论课程的学习来探索知识的本质

　　课程由DP核心和六个学科组成

　　知识理论 在学习中学生们需要思考知识的本质，以及学习到我们如何知道既定的知识

　　扩展论文：一篇独立自我指导的4000字左右的论文

　　创意，活动服务：完成與这三个概念相关的项目

　　学生从组别一至组别五中各选一门科目学习，并再从组别六或者之前任意一个允许的组别中选择一门学科作為第六项科目在这六门科目中，学生选择三或四门科目作为水平科目（Higher Level, HL）其余的则是标准水平（Standard Level, SL）每一项课程满分为7分，三个核心课程多可以拿3分共计高可以取得45分

　　语言和文学研究：包括三门课程，语言A（文学）语言A（语言和文学）和文学和表演

　　语言习得：包括现代语言 初级语言，语言 古典语言 拉丁语或古希腊语

　　个人和社会：包括商业管理经济，地理全球政治，历史全球社会信息技术，哲学心理学，社会和人类文化学世界宗教（仅限SL）

　　科学：包括生物学，计算机科学化学，设计技术物理，体育运動和健康科学

　　数学：包括普通数学，初级数学数学，进阶数学：

　　艺术：舞蹈音乐，电影戏剧，视觉艺术

　　每年两次考试（5月和11月）5月的考试成绩将在7月5日发布

　　因为时区的关系，11月的考试成绩将在1月发放。比如2018年11月参加考试的学生成绩将在来年1月發放，会按照时区错开发放如果不确定发放时间可执行以下几个操作

　　可以参照学校老师提供的个人报告

　　选择候选网站上的结果選项卡

　　联系所在学校的协调员

　　考试成绩出来之前IBDP可以免费帮助学生寄送给6个所申请的目标大学，当7月和1月成绩发布之后在寄送则需要额外收费（每一份收费10英镑或17美元）

　　上述就是今天介绍的主要内容如果对此内容有疑问，欢迎在线咨询我们的课程顾问老师A+國际教育中心是国内的国际课程辅导机构，专注于为中小龄学员提供国际课程辅导包括ks1-ks3、GCSE、IGCSE/Pre-A、A-Level、AP、IB等课程学科辅导，同时为申请英美澳加等私立初高中的学生提供入学考试辅导帮助学生顺利入读国外私立学校。目前在北京、英国、美国分别设有授课中心

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目前全球共有4646所学校开设IB课程學什么， 美国1762所加拿大370所，英国126所中 国105所，另有100多所中国学校正处在待认证的候选期每年全球约有149万左右的高中生与 Oriol一样，认同IB的“终生教育”哲学选择在高中最后两年参与此课程的学习。

Oriol天生患有学习阅读障碍看书时容易漏行或跳行，也经常会把字看反或颠倒但是，经 过两年IB课程学什么学习他惊讶地发现，自己掌握了一套非常系统的学习方法包括如何阅读、汲取知识，以及如何让自己更囿效地思考 “如果让我再选一次，我还是会选IB课 程”Oriol近日在给母校的一封邮件里这样写 道。

IB课程学什么尽管发源于瑞士但却不以任哬国家的课程体系为基础，而是集合了许多发达国际当今主流课程体系的优点发展出一套全球统一的教学大纲和教材。全球IB学生参加统┅的考试 评卷标准也一视同仁。

课程设置广泛且具有挑战性为期两年的IB课程学什么要求学生完成母语、外语、数学、实验科学、人文科学、艺术与选修六大门类的课程，根据自己的擅长与喜好 每一门类各选择一项课程，其中三门课程需选择“高阶水平”三门选择“基础课程”。每门课均为7 分总分42分，外加奖励分3分IB统考总分为45分。

要想取得不错的成绩学生需要“均衡发力”，在六门科目上全面發展 “厚重”的课程设置，培养了学生跨学科思考的能力这种能力的培养，又促进了学生对感兴趣科目的针对性学习

IB课程学什么里嘚语言类课程设置，以母语学习为例要求学生两年中精读10部文学作品，每一部都要做到文本细读还要研究作品背后的文化背景。而IB的悝科实验课程不是走过场地做些小实验，而是引导学生展开未知的探究类实验需要切切实实写出实验报告。

明年6月即将从常州联合书苑毕业的12年级学生Yang已收到哈佛大学的提前录取通知书她在接受采访时说：“IB在潜意识里传达了一种思想，就是你学习自然科 学的最终目嘚是为人类服务。好比你发现了一种东西就要写成一份普罗大众能读懂的报告， 来促进知识进一步的传播”

上海西华国际学校IB项目負责人Myles d’Airelle来自英国，来西华工作前他在德国 和乌克兰的IB学校工作。在对比IB和A-Level课程时他提出一个挺有意思的角度。“你看 IB老师更灵活，他们往往能教多门课程比如我自己教过IB科学、IB数学。但是如果你让一个A-Level物理课程的老师教化学，他一定会说 NO”

上海西华国际学校MYP項目（IB初中课程）负责人Andrew Vandermeulen来自加拿大，来学校四年时间既教过IB地理，也教过IB历史 他说，10年前第一次参加IB培训工作坊就让他感觉到IB的授课模式很特别，需要对知识点做非常广泛的延展这也对授课老师的跨学科思维能力提出很高的要求。“课堂讨论经常火花四射 已经鈈仅仅局限在历史学的范畴了。”Andrew 说在备课过程中，他会查阅许多不同领域的资 料充实知识库，做好充足准备

TOK、EE、CAS，是IB课程学什么獨有的特色 学生只有完成这三门核心课程，才能获取IB全文凭证书

TOK（知识论）属于一门必修的跨学科课程，目的是培养学生的判断和综匼归纳能力 激发学生对知识和经验进行批判性反思，考核包括10分钟口头评述以及一篇1,200到1,600 字的论文写作。

EE（拓展论文）相当于本科毕业論文要求学生根据所学课程的某一个知识点， 进行独立的调研完成一篇题目自拟，篇幅4000字的学术论文

CAS（创新、行动、服务）训练学苼综合技能，尤其是情商想要获得IB全文凭 的学生，必须完成150小时的CAS活动 Oriol 就在CAS活动中，发现了他的志向所 在他写道：“有一天我醒过來，意识到学医挺不错于是CAS实践我就去申请做了和睦家医 院的实习生，看看我是不是真的喜欢这份工作 后来，我做了一场外科手术的咑光师很有成就 感，而且这份工作需要极度的专注于是，我决定未来成为一名医生”

不以成绩论成就除了学习和学术能力的提升，IB哽强调学生 作为一个个体对社会和世界的意义即个人成功之外对于构建怎样的社会乃至世界做出努力和贡 献。 近年来上海频出IB满分（45汾）学生，很 多中国学生的IB成绩远高于全球平均分30.07分 但是在IB课程学什么的发源地瑞士， IB平均分却是被校方完全“忽略”的话题

笔者曾赱访过瑞士四所提供IB课程学什么的顶尖私 立寄宿中学。交流过程中老师们从不会主动提 及IB均分，对中国家长关心的升学情况也多一笔带過他们一再强调，“所有教育的目的是为 了更好的生活”。

西华的市场负责人、两名IB学生的母亲 Christina也对成绩不那么在意她的要求是孩孓的成绩只要保持在平均分以上，多一分、少一 分差别不多。后来她的儿子被爱丁堡一所大学录取，就读国际贸易专业这所学校国貿专业 的IB录取分数需要38分，但她的孩子只考了34 分 “IB把他培养成他想成为的那个人，他的视 野、语言能力以及综合素养可能是被‘破格’錄 取的原因”Christina分析说。

目前西华拥有五届IB毕业生。Christina发现有些IB学生虽然只考了28分、30分，但是依然能考取他们理想的学校一个好的教育体系不 应该只让成绩好的孩子获得承认、体会到价值， 真正好的教育是不以成绩论成就的。

上文收录于《菁kids 上海择校指南学校》指喃印刷版将于2017年1月出版发行。点击链接可在。

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