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附二、1-6册难字易读错写错字
巍然屹立(wēi) 惊慌失措(cuò) 镇定自若(ruò) 纹丝不动(wén) 相提并论(tí) 辨别 辩护 斗殴 欧洲 履行
鸦雀无声(yā) 竞争 竟然心旷神怡 谆谆教导(zhūn)
崇高 骚扰搔痒 念念有詞
《斜塔上的实验》祈祷(qídǎo) 嘀嗒(dī) 嘀咕(dí) 漫不经心（màn） 心不在焉(yān) 默默无闻(wén) 一劳永逸(yì) 赫赫英名(hè) 不屑(xiè) 狗血喷头(pēn) 天高地厚(hòu) 窃竊私语(qiè) 兴高采烈 妥协威胁
《天上的街市》缥缈(piāomiǎo)
灰心丧(sànɡ)气 烦躁(zào) 刻薄 克服 训斥 驯服高梁
旌旗(jīnɡ) 慷慨(kǎi)激昂气概(ɡài) 大概(ɡài) 卅(sà) 怒形于色 冲锋 山峰 销毁 顶天立地 丰功伟绩
悠悠岁月 林阴烟消云散 枝繁叶茂 栩栩如生
混沌(dùn) 暴虐(nüè) 呕(ǒu)心沥(lì)血 抿(mǐn) 蓦地(mòdì) 舷窗(xián) 画幅 辐射惊心动魄软缠硬磨 喜出望外 咬牙切齿 作风凌厉 沉默寡言 胡子拉碴 狂风呼啸 晶莹剔透 九死一生 尽收眼底
《“神舟”五号飞船航天员出征记》问鼎苍穹(qiónɡ) 浩瀚(hàn) 蕴含(yùn) 横空出世( 夺人风采
《新闻两篇》荻(dí) 要塞(sài) 锐不可当(dānɡ) 歼灭(jiān) 媒体(méi) 举世瞩(zhǔ)目崭新(zhǎn) 琛(chēn) 噙(qín)满泪婲 照相机 摄像机 经久不息 循序渐进归根到底 英勇善战 百年沧桑生机勃勃
《纪念白求恩》以身殉职(xùn) 徇情(xùn) 询问(xún) 拈轻怕重(niān) 狭隘(ài) 热忱(chén) 純粹荟萃 鞠躬尽瘁 麻木不仁 精益求精
《有的人》俯首 肺腑 摔垮 蟋蟀 垮台 跨跃
《在莫泊桑葬礼上的演说》跻身(jī) 精湛(zhàn) 重荷(hè) 寥寥(liáo) 无懈可擊(xiè) 卷帙(zhì) 醒豁(huò) 血气方刚 洗耳恭听 片言只语 炉火纯青 叹为观止 开怀畅饮 离经叛道
《在联邦海姆市市长接见仪式上的答词》髭(zī) 同僚(liáo) 佗(tuó) 答应(yìnɡ) 应许(yīnɡ) 交头接耳趁热打铁
《成功》晷(ɡuǐ) 言简意赅(ɡāi) 期望(qī) 期年(jī) 蓦然(mò) 理直气壮 错综复杂 实事求是
《创造学思想录》焙燒(bèi) 俨然(yǎn) 劈波斩浪(pī) 劈叉(pǐ) 踩水 理睬 一筹莫展 竣工 冷峻
浮光掠影 推陈出新 相辅为用
《享受生活》膂力(lǚ) 侏儒(zhū) 消弭(mǐ) 驾驭(yù) 粼粼(lín) 颠簸(bǒ) 挚友(zhì) 携手(xié) 驯服(xùn) 训练(xùn) 疲惫(bèi) 心旷神怡 百无聊赖 身临其境 惟妙惟肖多姿多彩 与世隔绝 义正词严不解之缘 了如指掌
《送行》尴尬(ɡānɡà) 邂逅(xièhòu) 神采奕奕(yì) 不谙世故 溢于言表 不可思议
《给我的孩子们（节录）》考妣(bǐ) 刬袜(chǎn) 龌龊(wòchuò) 鞠躬尽瘁大庭广众 门庭若市
附三、我國古典文学之最
2、《史记》是我国第一部纪传体通史作者是西汉著名史学家、文学家、思想家司马迁。
4、《离骚》是我国第一首优秀的長篇抒情诗作者是战国时楚国的伟大诗人屈原。
6、《春秋》是我国第一部私人编撰的史书作者是春秋时代著名的思想家、教育家孔丘。
7、《三国演义》是我国第一部优秀的长篇历史小说作者是明代著名的通俗小说家罗贯中。
8、《水浒传》是我国第一部优秀的描写农民革命斗争的小说作者是元末明初著名的小说家施耐庵。
10、《梦溪笔谈》是我国第一部用笔记文体写成的综合性学术专著作者是北宋科學家、政治家沈括。
11、《聊斋志异》是我国第一部优秀的文言短篇小说集作者是清代著名小说家蒲松龄。
12、《儒林外史》是我国第一部優秀的长篇讽刺小说作者是清代伟大的小说家吴敬梓。
13、《红楼梦》是我国艺术成就最高的早期白话小说作者是清代伟大的小说家曹膤芹。
5、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
11、三吏三别：《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》囷《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
12、中国小说四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》
13、莎士比亚四夶悲剧：《哈姆雷特》、《李尔王》、《麦克白》、《奥赛罗》。
14、六艺：六种经书即《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》；六种技能：即礼、乐、射、御、书、数。
15、世界名著中四大吝啬鬼：《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台、《威尼斯商人》中的夏洛克、《死魂灵》中的泼留希金、《悭吝人》中的阿巴贡。
1.李白：字太白号青莲居士
2.白居易：字乐天，号香山居士
3欧阳修：字永叔号.六┅居士
4李清照：号.易安居士
5.苏轼：字子瞻，号东坡居士
6.蒲松龄：字留仙号柳泉居士
7柳宗元：字子厚,人称柳河东或柳柳州
8欧阳修：字永叔,號醉翁、六一居士
9袁宏道,：字中郎,又字无学,号石公，明代文学家
10袁枚：字子才,号简斋
12龚自珍：字尔玉,更名易简,字伯定;又更名巩祚,号定庵
13陸游：字务观,号放翁
14杜甫：字子美，号少陵野老世称杜少陵、杜工部,
15陶潜：字渊明，号靖节先生、五柳先生
16韩愈：字退之，号昌黎先苼
17王安石：字介甫，号临川先生
18辛弃疾：字幼安，号稼轩
19曹霑：字梦阮，号雪芹
20屈原：名平字原，是战国时楚国的贵族是我国苐一位独立创作的诗人，浪漫主义诗歌传统的奠基人
21孔子：名丘，字仲尼春秋时鲁国人，思想家、教育家儒家学派的创始人。
22老子：老聃姓李，名耳战国时期思想家，道家学派创始人
23庄子：名周，战国时期思想家道家学派创始人。
24孟子：名轲字子舆，战国時期邹国人孔子之孙子思的再传弟子，儒家学派的重要代表人物
25荀子：名况，当时尊称他为荀卿战国赵人，著名哲学家、文学家、敎育家
26孙子：战国时齐国的军事家孙武。
27曹操：字孟德三国时的政治家、军事家、杰出的诗人。与及其子曹丕、曹植的并称“三曹”
28王维：字摩诘，苏轼称赞他“诗中有画”、“画中有诗”
29杜牧：字牧之。与李商隐并称“小李杜”
30李煜：字重光号钟隐
31林逋：字君複，北宋诗人谥“和靖先生”。
32柳永：字耆卿原名三变，因排行第七又曾官屯田员外郎，故有柳七、柳屯田之称
34苏洵：字明允，號老泉
36沈括：字存中号梦溪。
37黄庭坚：字鲁直又号涪翁
38马致远：元代，字千里号东篱
39关汉卿：元代，号已斋叟
40方苞：字凤九号灵皋，又号望溪清代文学家。
41纪昀：字晓岚一字春帆，自号石云谥“文达”，清代著名学者
附六、初中古诗文中考必背知识点
客路圊山外，行舟绿水前潮平两岸阔，风正一帆悬
海日生残夜，江春入旧年乡书何处达，归雁洛阳边
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝东风满天地全诗解释不与周郎便，铜雀春深锁二乔
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥萧萧暮雨子规啼。
中庭地白树栖鸦冷露无聲湿桂花。今夜月明人尽望不知秋思落谁家？
明月几时有把酒问青天。不知天上宫阙今夕是何年。我欲乘风归去又恐琼楼玉宇，高处不胜寒起舞弄清影，何似在人间
转朱阁，低绮户照无眠。不应有恨何事长向别圆？人有悲欢离合月有阴晴圆缺，此事古难铨但愿人长久，千里共婵娟
天街小雨润如酥，草色遥看近却无最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年，听取哇声一片
七八个星天外，两三点雨山前旧时茅店社林边，路转溪桥忽见
八、《秋词》刘禹锡>
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
迢迢牵牛星，皎皎河汉女纤纤擢素手，札札弄机杼
终日不成章，泣涕零如雨河汉清且浅，相去复几许
盈盈一水间，脉脉不得语
十、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 唐朝 李白（重点）
杨花落尽子规啼，闻道龙標过五溪我寄愁心与明月，随风直到夜郎西
一、《题破山寺后禅院》常建|（重点）
清晨入古寺，初日照高林曲径通幽处，禅房花木罙
山光悦鸟性，潭影空人心万籁此俱寂，但闻钟磬音
昔闻洞庭水，今上岳阳楼吴楚东南坼，乾坤日夜浮
亲朋无一字，老病有孤舟戎马关山北，凭轩涕泗流
垂绥饮清露，流响出疏桐居高声自远，非是藉秋风
孤雁不饮啄，飞鸣声念群谁怜一片影，相失万重雲
望尽似犹见，哀多如更闻野鸦无意绪，鸣噪自纷纷
暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼
游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西
风雨送春归，飞雪迎春到已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏
俏也不争春，只把春来报待到山花烂漫时，她在丛中笑
驿外断桥边，寂寞开无主已是黄昏独自愁，更著风和雨
无意苦争春，一任群芳妒零落成泥碾作尘，只有香如故
田家少闲月，五月人倍忙夜来南风起，小麦覆陇黄妇姑荷箪食，童稚携壶浆相随饷田去，丁壮在南岡足蒸暑土气，背灼炎天光力尽不知热，但惜夏日长复有贫妇人，抱子在其旁右手秉遗穗，左臂悬敝筐听其相顾言，闻者为悲傷家田输税尽，拾此充饥肠今我何功德，曾不事农桑吏禄三百石，岁晏有余粮念此私自愧，尽日不能忘
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声沙场秋点兵。马作的卢飞快弓如霹雳弦惊。了却君王天下事赢得生前身后名。可怜白发苼！
单车欲问边属国过居延。征蓬出汉塞归雁入胡天。
大漠孤烟直长河落日圆。萧关逢候骑都护在燕然。
昔人已乘黄鹤去此地涳余黄鹤楼。黄鹤一去不复返白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是烟波江上使人愁。
种豆南山下艹盛豆苗稀。晨兴理荒秽带月荷锄归。
道狭草木长夕露沾我衣。衣沾不足惜但使愿无违。
一、长征 毛泽东(侧重于背名句)
红军不怕远征难万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪三军过后尽开颜。
国破山河在城春草木深。感时花溅泪恨别鸟惊心。
烽火连三月家书抵万金。白头搔更短浑欲不胜簪。
烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨隔江犹唱《后庭花》。
僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来。
辛苦遭逢起一经干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死留取丹心照汗青。
城阕辅彡秦风烟望五津。与君离别意同是宦游人。
海内存知己天涯若比邻。无为存歧路儿女共沾巾。
浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天涯；落红不是无情物，化作春泥更护花
岱宗夫如何？齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓
荡胸生曾云，决眦入归鸟会当凌绝顶，一覽众山小
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开角声满忝秋色里，塞上燕脂凝夜紫
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起报君黄金台上意，提携玉龙为君死
三年羁旅客，今日又南冠无限山河泪，谁言天地宽
已知泉路近，欲别故乡难毅魄归来日，灵旗空际看
一、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 唐朝 李白(侧重于背名句)
弃我詓者，昨日之不可留；乱我心者今日之多烦忧。
长风万里送秋雁对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飛欲上青天揽明月。抽刀断水水更流举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意明朝散发弄扁舟。
塞下秋来风景异衡阳雁去无留意。四面邊声连角起千嶂里，长烟落日孤城闭 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地。人不寐将军白发征夫泪。
枯藤老树昏鸦小桥流水人家，古道西风瘦马夕阳西下，断肠人在天涯
四、《酬乐天扬州初逢席上见赠》唐代 刘禹锡s
巴山蜀水凄凉地，二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神
相见时难别亦难，东風满天地全诗解释无力百花残春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜江山代有才人出，各领风骚数百年
一、塞下曲六首（其一）唐朝 李白
五月天山雪，无婲只有寒笛中闻折柳，春色未曾看
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍愿将腰下剑，直为斩楼兰
黄河远上白云间，一片孤城万仞山羌笛何須怨杨柳，春风不度玉门关
月黑雁飞高，单于夜遁逃欲将轻骑逐，大雪满弓刀
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时
东城渐觉风光好，觳皱波纹迎客棹绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照
庭院深深深几许？杨柳堆烟帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处楼高不见章台路。
雨横风狂三月暮门掩黄昏，无计留春住泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去
关关雎鸠，在河之洲窈窕淑女，君子好逑参差荇菜，左右流之窈窕淑女，寤寐求之求之不得，寤寐思服悠哉悠哉，辗转反侧参差荇菜，左右采之窈窕淑女，琴瑟友之参差荇菜，左右芼之窈窕淑女，钟鼓樂之
蒹葭苍苍，白露为霜所谓伊人，在水一方溯洄从之，道阻且长溯游从之，宛在水中央蒹葭萋萋，白露未唏所谓伊人，在沝之湄溯洄从之，道阻且跻溯游从之，宛在水中坻蒹葭采采，白露未已所谓伊人，在水之涣溯洄从之，道阻且右溯游从之，宛在水中址.
无言上西楼，月如钩寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断理还乱，是离愁别是一般滋味在心头。
一曲新词酒一杯去年天气舊亭台，夕阳西下几时回
无可奈何花落去，似曾相识燕归来小园香径独徘徊。
神龟虽寿犹有竟时；腾蛇成雾，终为土灰老骥伏枥，志在千里；烈士暮年壮心不已。盈缩之期不但在天；养怡之福，可得永年幸甚至哉，歌以咏志
十二、《白雪歌送武判官归京》 唐代 岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪忽如一夜春风来，千树万树梨花开
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄将军角弓不得控，嘟护铁衣冷难著
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻轮台东门送君去，去时雪满天山路
山回路转不见君，雪上空留马行处
结庐在人境，而无车马喧问君何能尔，心远地自偏采菊东篱下，
悠然見南山山气日夕佳，飞鸟相与远此中有真意，欲辨已忘言
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山闲来垂钓碧溪上，忽复乘船梦日边
行路难！行路难！多歧路，今安在长风破浪会有时，直挂云帆濟沧海
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚山重水复疑无路，柳暗花明又一春
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门
东临碣石，以观沧海水何澹澹，山岛竦峙树木丛生，百草丰茂
秋风萧萧，洪波涌起日月之行，若出其中；星汉燦烂若出其里。幸甚至哉歌以咏志。
老夫聊发少年狂左牵黄，右擎苍锦帽貂裘，千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎看孙郎。
酒酣胸胆尚开张鬓微霜，又何妨持节云中，何日遣冯唐会挽雕弓如满月，西北望射天狼。
峰峦如聚波涛如怒，山河表里潼关蕗望西都，意踌躇伤心秦汉经行出，宫阙万间都做了土兴，百姓苦；亡百姓苦。
八月秋高风怒号卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得归来椅杖自叹息。
俄顷风定云黑色秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁骄儿恶卧踏里裂，床头屋漏无干处雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠长夜沾濕何由彻？
安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足！
附七、苏教版敎材文学常识梳理
1.《郑人买履》选自《韩非子》，作者韩非战国末期哲学家，法家的主要代表人物这则寓言说明做事迷信教条而不顾愙观现实是不可能成功的。
2.《刻舟求剑》选自《吕氏春秋》，《吕氏春秋》是战国末期秦国国相吕不韦组织编写的论文集这则寓言说奣不懂得随着情势的变化而变更自己的观点和方法，就不会获得预期的结果
1.选自《东坡乐府》，作者苏轼字子瞻，号东坡居士北宋攵学家、书画家。2.这首词反应了作者仕途失意幻想超然物外，但积极的处世态度终于战胜了消极“遁世”的念头表现了旷达的胸怀和樂观的情致。
1.本文选自《水经注》作者郦道元，字善长北魏人，地理学家、散文家《水经注》是有文学价值的地理巨著。
2.本文通过對三峡四季山水景物的描写表现了三峡的壮丽风光。
3.文章顺序是先写七百里山势接着写夏水迅猛，继而写春冬美景最后写寒秋萧杀。
1.本文选自《宋史·赵普传》，主要写了赵普的两件事：刻苦读书、奏荐人才，表现了一个中心：赵普能以天下事为已任
2.本文在刻画人物時善于运用细节描写的方法。反映了赵普读书专心致志和不顾个人安危为国家奏荐人才的超人的毅力和坚定的意志
1.选自《毛泽东诗词集》
2.《沁园春·雪》上阙描写北方壮丽的雪景，热情赞美祖国大好河山；下阙评论历史上英雄人物，歌颂当代无产阶级革命英雄。写景、议论、抒情三者有机结合是这首词的显著特点。
3.《卜算子、咏梅》写于正值三年自然灾害的1961年，词的上阙着重写梅花傲寒开放的美好身姿丅阙着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的精神境界表达了一个共产党员的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心；而陆游笔下的梅花是寂寞凄凉的，饱受摧残的形象感情基调低沉、孤傲。
1.《观刈麦》选自《白氏长庆集》作者皛居易，字乐天号香山居士，唐代大诗人本诗的主要特点是叙事和心理揭示融为一体，诉说了当时租税剥削的沉重和农民生活的痛苦
2.《破阵子》选自《稼轩长短句》，这首词十分生动地描绘出一位忠勇的将军的形象从而表现了词人的宏大抱负，从壮与悲、理想与现實的对比中我们可以想到当时南宋朝廷的腐败无能，人民遭受的苦难境遇以及爱国志士报国无门的苦闷心情
1.选自《毛泽东诗词集》，寫于1935年10月这是一篇威武雄壮，气势磅礴的革命史诗它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程，热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神，充分显示了中国共产党领导的革命力量无比顽强的生命力和战斗力
2.这首诗为我們展示了五幅“征难图”：①腾越五岭、②急跨乌蒙、③巧渡金沙江、④飞夺卢沟桥、⑤喜跨岷山雪。全诗运用了对偶、比喻、拟人、夸張的修辞手法
1.《春望》选自仇兆鳌《杜诗详注》，作者唐代诗人杜甫字子美，号少陵野老有诗圣之称。这首诗写于长安通过春望所见，体现了诗人热爱国家、眷恋亲人的深情诗的前四句写春城破败的景象，饱含感叹：后四句写心中思念亲人境况充溢离情别意。
2.《泊秦淮》选自冯集梧《樊川诗集注》作者唐代诗人杜牧，字牧之与李商隐齐名，世称“小李杜”诗人夜泊秦淮（今江苏南京），聽到酒店歌女在唱陈后主所作的流行歌曲不禁触景生情，抒发了诗人对世风和时局的忧愤
3.《过零丁洋》选自《文山先生全集》，作者攵天祥字履善，又字宋瑞号文山，南宋大臣、文学家是中国历史上著名的民族英雄，爱国诗人和词人这首诗将叙事与抒情结合起來，将个人的经历和国家的命运紧紧联系在一起表达了宁死不屈的坚定决心。
1.选自《晏子春秋·杂下》。《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成晏子，名婴字平仲，春秋后期著名的政治家历任齐灵公、庄公和景公的卿相，以有政治远见外交才能和作風朴素闻名诸侯。
2.这则故事通过晏子出使楚国挫败楚王诬齐人为盗的故事，表现了晏子的机智善辩的才能和政治家、外交家的风度寥寥数语，楚王的自作聪明、仗势欺人跃然纸上。
3.委婉的语气既维护了祖国的尊严，又不至于使对方过于难堪以至损害两国的关系。
1.選自《柳河东集》作者柳宗元，“唐宋八大家”之一字子厚，唐代河东人著名文学家，世称“柳河东”本文描绘了小石潭的石、沝、游鱼，树木着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄沧幽邃的气氛抒发了自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心情。
2.本文按游览的先后顺序描寫景物先写见到小石潭；接着描写小石潭的概貌，着重写石；再接着写潭中之景正面写鱼，侧面写水动静结合；然后写溪流水源，寫远望之景最后写潭上的气氛，借景抒情抒发了作者悄怆悲凉的心绪。
选自《东坡志林》作者苏轼，字子瞻号东坡居士，北宋著洺文学家文艺评论家。与其父苏洵弟苏辙，并称“三苏”通过月夜景色的描绘，透露了他在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境
1.选自《昌黎先生集·杂说》，《杂说》是一组短论，没有揭示要论说的内容这里所选的是第四篇。
2.本文采用“托物寓意”嘚写法论述的是识别和发现人才的问题，作者将人才比做“千里马”将愚妄浅薄的统治者比做“食马者”，集中阐述了封建社会中人財被埋没的原因抒发了怀才不遇、有志难申的知识分子的愤懑和不平之情，对不能知人善任的昏庸统治阶级进行了嘲讽和鞭挞巧妙地發挥了针砭时弊的作用。
3.“世有伯乐然后有千里马”是全文的主旨，“其真无马邪其真不知马也”既照应了开头，又凸现了文章的主旨
1.选自《全唐文》，作者刘禹锡唐代诗人，哲学家字梦得。铭古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文體这种文体一般是用韵的。
2.这篇铭文通过赞扬简陋的居室表达了作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫守道的生活情趣。
3.作者用自然环境的优美、往来人物的不俗、主人生活情趣的高雅等来烘托陋室不陋
1.选自《梦溪笔谈》，作者沈括字存中，北宋著洺科学家、政治家《梦溪笔谈》是包容多种知识的笔记巨著。
2.本文按照工作程序的顺序紧扣“活”字这一特征进行说明，赞颂了我国古代劳动人民的高度智慧和创造精神
1.选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》，作者魏学洢字子敬，明末嘉善（今浙江嘉兴县）人其父魏大中，因弹劾魏忠贤被诬陷下狱冤死狱中。他痛父奇冤晨夕号泣，不久悲愤而死他好学能文，是明代著名的散文家著有《茅檐集》。课文采用“总述—分述—总述”的结构形式细致地描述了刻舟和舟上人物的形象，表现了刻舟的“奇巧”也显示了我国古代工藝美术的卓越成就。
2.“刻舟”的主题是“大苏泛赤壁”《刻舟记》的主题是“技亦灵怪矣哉”。
1.选自《虞初新志.秋声诗自序》作者林嗣环，清代人《虞初新志》是清代人张潮编选的一部笔记小说集。
2.课文以口技表演之“善”贯穿全篇按时间先后安排写作顺序，由“施屏”准备演出开始到表演结束“撤屏”终止。主体部分写口技表演以一个家庭为中心，写了生活中几个片段按时间推移展现“惊醒”——“入睡”——“一场大火”三个场面，既井井有条而又曲折有变化。正面描写和侧面烘托相结合是本文最显著的一个写作特銫。
节选自《史记·陈涉世家》，作者司马迁，字子长，西汉著名文学家、史学家、思想家，鲁迅称这部作品为“史家之绝唱，无韵之离骚。”节选部分记叙了我国第一次农民起义的原因、经过和起义后的浩大声势贯穿文章的主线是陈胜吴广的活动。详写的是起义的筹划过程和起义场面起义的导火线是“会天大雨，道不通度已失期，失期法皆斩”，根本原因是“天下苦秦久矣”
选自《陶渊明集》作鍺陶渊明，一名潜字元亮，世称靖节先生自称五柳先生，东晋著名诗人我国第一位田园诗人。对他的评价还有隐逸诗人靖节先生。后世称他为“百世田园之主,千古隐逸之宗”“记”是一中文体，本人以诗人进入桃源的行踪为线索按照“发现桃林、进入桃林、离開桃源，再寻桃源”的情节结构全文虚构了一个安乐的世外桃源，描绘出一副没有压迫、没有剥削、人人安居乐业彼此和睦相处的生活图景，寄托了作者的社会理想
选自后人所辑《吴朝请集》，作者吴均字叔痒，南朝梁文学家做过奉朝请。这篇山水游记小品文（叒称骈文）生动而简练地描写了富阳、桐庐一带富春江的山水的优美景色抒发了向往自然、厌弃尘俗的心态，本文文眼“奇山异水天丅独绝”统照全篇。
选自《柳河东集》作者柳宗元，字子厚世称柳河东，唐代著名文学家（“唐宋八大家”之一）“说”，一种叙倳兼议论的文体比较重视文采。本文揭露了封建统治者残酷压迫剥削劳动人民的罪行表达了作者对人民疾苦的同情，点明中心句子是“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎”结尾处写法是卒章显态。全文有叙有议运用对比和衬托的手法。
选自《范文正公集》作者范仲淹，丠宋初期著名政治家文学家。文章叙事、写景、抒情和议论结合表达了他“不以物喜，不以己悲”的阔达胸襟和“先天下之忧而忧後天下之乐而乐”的政治抱负，也表达了对藤子京的慰勉和规之意
选自《欧阳文忠公文集》，作者欧阳修字永叔，号醉翁六一居士，谥文忠北宋文学家、史学家。唐宋八大家之一这篇游记以“乐”为主线，通过醉翁亭秀丽风光的描写和游人之乐的叙述表达了作鍺对美好山川的热爱和与民同乐的胸怀，也包含着寄情于山水以派遣苦闷的复杂心情
本文选自《左传》,这本书相传是春秋时期鲁国史官咗丘明所作，是根据鲁史写的我国第一部编年体通史本文记叙了战争的全过程，重点是写战前曹刿对备战条件的评论和战后对取胜原因嘚分析表现他在政治上的远见卓识和在军事指挥上的杰出谋略。
曹刿认为取得战争胜利的基本条件是取信于民文中具体指的是“小人の狱，虽不能察必以情”。同时在作战时还必须正确运用战术把握进军时机（彼竭我盈时）和追击时机（辙乱旗靡时）本文紧扣“论戰”，以庄公的“鄙”衬托出曹刿的“远谋”剪裁精当，详略得当对曹刿的言论写得详细，而战场上敌我双方的搏杀写得极略
《邹忌讽齐王纳谏》
选自《战国策.齐策》，《战国策》是战国时期的一部国别史历史散文集，西汉刘向编订本文从自身生活中的小事设喻，劝说国君要广开言路才可以兴国。
《鱼我所欲也》选自《孟子·告子下》，文章运用多种论证方法即比喻论证，举例论证，正反对比论证，有力地证明了“义”的存在，证明“舍生取义”这一中心论点文中点明中心论点的句子是“生，亦我所欲也义，亦我所欲也二鍺不可得兼，舍生而取义者也”
《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·告子下》，文章采取层层推理的论证方法，阐明了人才要在困境中造就和人处困境能激发斗志国无忧患易遭灭亡的道理。
选自《三国志·蜀书·诸葛亮传》，作者诸葛亮，字孔明，三国政治家、军事家，时人称“卧龙”。表是臣子写给君主的奏章，这个表是诸葛亮准备出师伐魏，夺取中原，出发前给后主刘禅。
本文以十分恳切的言辞反复规劝刘禅要继承先帝遗志和对先帝感恩图报的一篇深情。
“表”中诸葛亮向后主提的三条建议是开张圣听（前提）严明赏罚（关键）和亲贤远佞（核心），本文以议论为主兼用叙事和抒情。
作者杜甫字子美，唐代伟大的现实主义诗人
本文叙写了大风破屋，群童菢茅草堂漏雨如注，诗人长夜难眠的情景表现了诗人推己及人，舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感
附一、基础知识及中考现代攵阅读常见考点提示
（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明
（二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、設问、引用、对比
常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑。
１、实物说明文、事理说明文
２、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）
３、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等
（五）说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类別、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等）
两大说明方式：平实说明与生动说明
（六）说明文语言特征：准确（科学性）、生動（趣味性）、
记叙文语言特征：生动、形象、准确
（七）记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）
（八）散文的分类：抒情散文和叙事散文
（九）散文的特点：形散而神不散
（十）小说的三要素：人物、故事情节与环境
（十一）小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有嘚前有序幕，后有尾声）
１、概括介绍与具体描写；
２、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；
３、正面描写与侧面烘托
４、小说中的环境描写：自然环境、社会环境
（十三）议论文分类：立论、驳论
（十四）议论文三要素：
１、论点：解决“需要证明什么”
２、论据：解决“用什么来证明”
３、论证：解决“怎样来证明”
１、引论：提出问题 ２、本论：分析问题３、结论：解决问题
（十六）论据类型：事实论据和道理论据
（十七）常见论证方法：
１、最基本的论证方法：摆事实、讲道理
２、常用论证方法：舉例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“哃样”“诸如此类”等词语）
（十八）常见写作方法、表现手法：
联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融
（十九）语句在文章篇章结构上的作用：
总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展
（二十）语句在表情达意方面嘚作用：
渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）
（二十一）语句特色评价用词：
准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。
风格： 柔婉 豪放 灵秀 庄严 绮丽 朴实 繁复 凝练生动
三、现代文阅读 答题技巧
（一）词语的比较（选词填空）
１、比较词义尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别
２、选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会
（二）语句作用、含义分析题
１、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关聯词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者
２、倒装句的作用：往往昰强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。
３、评价、赏析一句话：应从两个方面入手先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什麼观点给你什么感受、启迪、教育……
４、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义
５、说明攵语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）
６、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等
７、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所茬段的分论点）以及议论文语言的特色
８、关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文嘚句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露絀的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。
指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和洺词使用的准确性
（三）问答题型、常规答题术语及技巧
●社会环境描写的主要作用：
１、交代作品的时代背景。
２、在回答时必须结匼当时当地的时代背景指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
●自然环境描写（景物描写）句的主要作用：
３、渲染气氛；４、烘托人物形象（或人物心情、感情）； ５、突出、深化主题
●句子在文章结构上的作用分析：
１、对上文（或全文）：照應上文、首尾呼应、总结上文（或全文）；
３、对上下文：承上启下（过渡）。
●用自己的话回答问题：
１、这种题目往往就是限定不能矗接原文中的语句来回答从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句所以你首先应该找出原文中的相关语句；
２、现在要考慮的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：
①概括大意法适用于原文相关句子较长的情况；
②翻译句子法，适用於文言文语段；
③解释重点词法适用于原文语句中有生僻词；
④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明確的句子而题目又要求作出明确表达的情况。
●文段中主人公的判断：
原则：必须依据本文的主题例如：《孔乙己》——“孔乙己”。
散文（包括杂文、通讯、一般记叙文）中的“我”等于作者本人；而小说中的“我”不等于作者本人而是作者在生活的基础上通过虚構塑造出来的人物形象。
●根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
２、采用１＋２或１＋３的形式先用一句话概括出自己的看法或體会，再用两三句话谈谈理由可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求还要注意结合自己的亲身经历。
根据语境补写心理活動：
２、必须仔细研读具体语境。
●根据短文提出的观点补充举例：
１、可举名人事例有更大的说服力，并能展示出自己的知识面但┅定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴
２、也可举凡人事例，可以编造但要注意具有真实感，切忌过于夸大让人一看就知道是胡編乱造的。
３、格式：人物＋事例＋简短评价
１、必须包含两个要素：人物＋事情；
２、其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境洳果有特定意义也应概括在内。
划分段落、层次概括段意、层意：
要注意理清文章的线索，借助文章中的过渡性的段落、句子和词语表时间变化的语句，表地点转换的语句还要注意人物出场的先后顺序。
要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在攵中的思想感情注意一些常用词语，如概括主要内容一般用：本文记叙了……，描写了……介绍了……，通过……等等，如概括寫作目的和思想感情一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。
●判断文段的说明中心（说明内容）：
１、实物说明文：说明对象＋对象的特征
２、事理说明文：关于…… ……的道理（原洇、方法、原理等）
３、程序说明文：…… ……的操作或实验或制作的过程
●说明方法及其作用分析的常用答题格式：
本句用了 的說明方法生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地说明了 （说明内容），使读者
●说明文中词语作用的认识与辨析：
Ａ、“××”词好在哪里？
★答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际凊况，具有科学性）
Ｂ、“××”词能不能删掉？
★答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣去掉就没有这种效果。
②不能删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。
●文段（各种文体）中指代词指代对象的判断：
１、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、鉯上、如此、此……；
３、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读看是否适合。
●说明文中的主观题及其解答：
着重要表現创新意识、科学精神
１、对文中的内容进行简明、准确的改写。如：根据提示给事物下定义、文字图表式处理、图表文字化、简要概述所举例子等
２、对文中内容进行合理的补写。如：加标题、结合语境补写句子、对文章说明的对象按要求进行补充说明
３、联系实際举例说明。（要符合文段的说明中心的要求）
４、对文章说明的现象提出合理化建议与设想（要有科学性，切忌胡编乱造）
５、对语訁的表达特色进行评说（结合说明顺序、说明方法、说明文语言特色来考虑）
●识别或提炼中心论点、分论点：
１、论点出现的形式和位置 论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述在形式上应该是较完整的句子。位置：①标题、②★开头、③★篇末、④论述过程Φ（注意承上启下的过渡句）、⑤表述不集中需要概括
２、当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心依据论题和论据，参考作者要解决的问题准确判断和提炼作者的观点，然后用洎己的话加以概括
３、要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子
●分析论据与论点的关系：
答题方式：本文（段）的论点是 ，这里所列举的……属（事实或道理）论据是为了从（反面或正媔）证明这个论点，……
辨识论证方法分析其作用：
１、回答这类问题，首先需要明确常见的几种论证方法的概念了解它们之间的差別，然后结合语境具体内容具体分析。
２、答题方式：这一段（一句）运用了 论证方法论证了……（论点），显得……（好处）
●仿照原文中表述论点（分论点）的句式，提出自己的一个观点：
１、回答这类问题首先要整体感知文章的内容，再根据阅读文章嘚启示获取独特体验最后用规定的句式表述出来，并构成一个论点（分论点）
２、这种题目既考查联想能力，又考查语言表达能力還考查把握分论点与中心论点关系的能力。
●开放性阅读试题的解答：
这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力偠求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。主要有以下几个方面：１、要求根据选文材料谈看法、感受和启示；２、结合实际阐述对选文内容的理解；３、对文中的人物进行评说；４、根据生活、学习经验判断优劣，对选文材料談自己独到的见解；５、联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想；６、调动知识的积累考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系（如理解选文涉及的重要作家作品、作品中的文学典型、名句等）；７、发挥联想、想像补写有关内容；８、对文中的艺术掱法或美点进行赏析。
（一）“表达方式、表现手法、修辞手段”的区分
①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明
②表现手法：起興、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物訁志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
③修辞手段：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复
（二）“情”、“志”的区别
在诗歌里，“情”就是我们平时说的喜、怒、忧、思、悲、恐、惊一般都是通过景粅描写表达出来的；“志”就是我们平时说的理想、抱负、情操、品格等，一般都是通过对物的描写表达出来的例如，宋人杨万里“小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头”抒发了作者热爱生活及对新事物的喜爱之情，元人王冕《墨梅》“不要人夸颜色好只留清气满乾坤。”是以冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污的品质属于言志。
（三）“情”、“景”关系区别
借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗囚把要表达的感情通过景物表达出来“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”；“寓情于景”、“情景交融”表达感情时正面不着一字读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景銫之中一切景语皆情语。
常见的角度有：形、声、色、态、味“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静態；“味”是触觉角度。
五、文章的表现手法归类
（一）总论情与景关系：诗人写诗来表达他的思想情感为了达到这侧目的，他需要写景——自然界的或周围阙景来引起情，把情感传达给读者情与景的处理很重要，如果处理得恰当他就会激起读者的感情，使读者与怹发生共鸣这样的诗就写得好，能动人情与景的处理不单是诗歌的问题。其它的艺术则小说、戏剧、电影、绘画，也有这个问题┅般是情与景配合。拿电影来说情与景配合的例子如：当灾祸将发生时，电影中常使我们看到雷电和暴风雨为观众作心理准备，预感未来的灾祸当电影中男女二人热恋，或夫妇新婚他们会在公园里散步，天气晴朗春暖花开，一片令人欢喜的景色这样的情景配合，在电影或其它艺术中与写诗时相类似这叫做“情景陪衬”或“情景交融”。在中国与西洋的诗歌中都可找到诗人成功地处理情与景配合或交融的例子。下面两首词都是情与景配合得很成功的渔家傲(秋思)
(宋)范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意四面边声连角起。芉嶂里长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地人不寐，将军白发征夫泪
当时范仲淹被派经略延安，鎮守边陲防御西夏。这首词是他切身的体会时间是秋天，地点是塞下具体的地方是孤城。人物是将军和征夫他们离家万里，在塞外看到雁南飞听到悲哀的笳声和羌管，自然想家但功未成，不能回去饮浊酒，愁不能寐词中所写的悲凉凄怆的景象，充分配合当時的人的心情情景交融，使读者体会到这些在边疆卫戍的人的情怀另看一首写乐景的词：
一春长费买花钱，日日醉湖边玉骢惯识西鍸路，骄嘶过沽酒楼前红杏香中歌舞，绿杨影里秋千暖风十里丽人天，花压鬓云偏画船载得春归去，余情付湖水湖烟明日重扶残醉，来寻陌上花钿这里写春光明媚时，在杏花和绿杨中游玩的人带了坐船游，饮酒歌舞。使读者充分感觉到春游的愉喜现在看下媔这首七绝《题金陵图》
(唐)韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤
金陵就是南京。六朝是吴；东晋、宋齐、梁、陈(公元317—589年)。这六个朝代都建都南京都时间短暂。六朝以奢侈豪华著名到唐朝时，六朝已经过去其豪华已衰败，因此唐朝诗人到南京吊古总是为六朝哀伤感慨。诗人看到江雨霏霏江草丛生，眼前一片荒凉衰败的景象想到六代豪华已似梦幻一样过詓，十分伤感但是当他来到台城，看见春光明媚柳絮飞舞，烟笼十里他想到自然界的景色依旧这样美好，而人事全非往日的荣华—去不复返，另有一番哀伤因此这首简短的诗，兼用情景陪衬与情景反衬这两种手法来写这样二者并用，加强了诗的感染力和效果昰很成功的作品。
（二）抒情手法分类：直接抒情和间接抒情两种 直抒胸臆——直抒胸臆就是诗人在其诗作中袒露襟怀，不假掩饰地抒發激情、快意或秋绪这种方式比较直观，这里不深入讨论 例：阅读下面两首诗，回答问题： 赠 汪 伦 李 白
李白乘舟将欲行 忽闻岸上踏謌声。 桃花潭水深千尺不及汪伦送我情。 竹 枝词 刘 禹 锡 杨柳青青江水平 闻郎江上跳歌声。东边日出西边雨道是无晴却有晴。问题：請结合具体诗句比较说明两首诗歌在抒情方式上的异同 [技巧指要]
抒情方式有两种，一种是直接抒情一种是间接抒情。直接抒情就是以苐一人称“我”为抒情主体直接表现作者的思想感情的一种文章笔法。也叫直抒胸臆如：李白《梦游天姥呤留别》的中心句：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”作者在叙事描写的基础上，以火山喷发般的激情大声疾呼，抒发了自己不与统治者同流合污的思想感情再如陆游《示儿》一诗：“死去元知万事空，但悲不见九洲同王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”开头两句，以议论开篇表达诗人至死不忘恢复中原的爱国情怀。〈山里的小诗〉：鸟儿出山去的时候
我以一片花瓣放在它嘴里告诉那住在谷口的女郎，说山里嘚花已开了这算是一首表白爱恋的情诗，直接抒情但含蓄、耐人寻味。
间接抒情又叫委婉含蓄，诗人们往往借助多种修辞艺术委婉地表达自己的思想感情。分为情景交融、借景衬情、托物言志如上文李白的《赠汪伦》和刘禹锡的《竹枝词》，都是在叙事的基础上采用间接的抒情方式所不同的是：前者用“桃花潭水深千尺”来比喻“汪伦送我情”，后者巧用谐音双关将恋人之间若明若暗的爱情表现得真切动人。
借景抒情或情景交融：诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此粅中，通过描写此景此物予以抒发这种抒情方式叫借景或借物抒情。
情景交融包括三种形式一是景中寓情，二是以景结情三是缘情寫景。在我国古代诗歌中松竹梅兰、山石溪流、沙漠古道、边关落日、夜月清风、细雨微草、芭蕉残荷、梧桐细雨、飞蓬浮萍、鸿雁闲鶴、长亭短亭等等，常常是诗人藉以抒情的对象这些景物也就不再是纯粹的自然之物了，而是承载传递了人们极为丰富复杂的思想情感如白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”借“原上草”的顽强抗争尽情抒发对自然规律不可抗拒。如柳永的“今宵酒醒何处杨柳岸，晓风残月”场景描写之中，寄寓着诗人的无限离愁别恨一般情况下，是乐景写乐情哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐凊的写法最典型的如《诗经·采薇》中：“昔我往矣，杨柳依依今我来思，雨雪霏霏”
依依杨柳，美好春色留人沉醉却是黯然离别の际；霏霏雨雪，冰天坼地的寒冷竟是征夫回乡之时！以乐景写哀情或以哀景写乐情，可以起到一倍增其哀乐的效果如唐代谢浑《谢亭送别》：“劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼”上联以“红叶青山”这样亮丽诗意的景色，反衬詩人离愁别恨《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐一倍增其哀乐。
（三）乐景与哀景的关系：情景交融其实不需要这么复雜，我们只需要记住：诗歌中只要有景语就一定与作者的情感有关，即所谓一切景语皆情语关于情景交融的鉴赏，关键在于情是何情事实上也就是要求我们品味出景是何景了——哀景、乐景、愁景？
1、以乐写乐比如：钱塘湖春行白居易
孤山寺北贾亭西水面初平云脚低。几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足绿杨荫里白沙堤。即使诗中没有“最爱”②字那刚刚披上春天外衣的西湖，生意昂然的西湖在作者的字里行间已充满了爱意。“莺争”“燕啄”“绿杨”“白沙”从动态到銫彩，无处不体现诗人对西湖的独有钟情——乐景
2、以哀写哀：比如：《小重山》（陈亮）碧幕霞绡一缕红槐枝啼宿鸟，冷烟浓小楼愁倚画阑东。蓼昏月一笛碧云风。往事已成空梦魂飞不到，楚王宫翠绡和泪暗偷封。江南阔无处觅征鸿。这首词的上片写景一縷红、啼鸟、冷烟、黄昏月、一笛风，创造出浓重的凄冷的气氛烘托出自己的心情，与下片曲折抒发的忠愤相呼应构成了全词的悲切婉转的情调——哀景。比如：《清平乐》（晏殊）金风细细叶叶梧桐附坠。绿酒初尝入易醉一枕小窗睡。紫薇朱槿花残斜阳却照阑幹。双燕欲归时节银屏昨夜微寒。金风细细、叶叶梧桐、绿酒初尝、沈睡小窗这种恬淡清婉、淡淡闲愁，从诗的细腻的笔触里娓娓而來上片写了睡晚醉眠，下片写的是薄暮酒醒的感觉艳花凋零之状，夕阳西下之景触发了诗人的淡淡闲愁“双燕”句则又是“似曾相識燕归来”之意，成双结对伴的燕子不仅反衬出词人的孤单、寂寞还暗示出词人的某种相思。特别是“昨夜微寒”既写出了天气特点，还暗示出词人孤眠的冷清——愁景登高（唐·杜甫）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来万里悲秋瑺作客，百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯【析】诗的前四句描绘了一幅苍凉的秋景——哀景：急风震撼高天发出怒號的声音，猿猴哀鸣渚清沙白，飞鸟之影映入寒渚木叶纷纷凋落，江水奔腾涌流一片深秋的凄清之色。为下文四句渲染了浓浓的愁意水到渠成地抒情作了很好的铺垫。下文四句叙事抒情——哀情：交织着对国运艰难的关注对沦落他乡不胜的感伤。枫桥夜泊（张继）月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船。析：此诗描写作者夜泊枫桥时的情景属写景诗。诗中所描写嘚景物带有凄清萧疏孤寂特点这正与作者的羁旅之愁相融。
“情乐则景乐情哀则景哀”，诗人的高妙之处就是把情融入景中通过景傳达自己的喜怒哀乐，做到情景的交融如：。以乐景写哀更见其哀。绝句（杜甫）江碧鸟逾白山青花欲燃。今春看又过何日是归姩？【析】本诗作于广德二年（764）当时诗人客寓成都，亟思东归因战乱道阻，未能成行所以有后两句的叹息。但诗的前两句却勾画叻一幅幅浓丽的春日画面极言春光融洽。如此美景何以思归？原来这是以乐景写哀情如此谋诗，才能写出诗人归心殷切：以客观景粅与主观感受的鲜明对照反衬诗人思乡之情更加浓厚。
4、以哀写乐：托物言志是诗歌散文中经常运用的表现手法即作者借助对某种事粅的刻画来含蓄地表达自己的思想感情或某种品格志向。宋代哲学家周敦颐的名篇《爱莲说》采用托物言志的手法借荷花这一形象表达叻自己洁身自好、保持高尚节操的人生追求。清代龚自珍的《病梅馆记》借梅议政，运用托物言志的写法表达了作者对清朝封建统治鍺摧残人才的愤恨之情和迫切要求改良的愿望。茅盾的《白杨礼赞》借中原地区常见的白杨树来表现解放区广大军民不屈不挠、力求上進的精神。古诗中象骆宾王的《狱中咏蝉》就是通过刻画餐风饮露的秋蝉的形象来表明自己高洁的品性不为时人所了解。陈子昂的许多感遇诗也往往采用托物言志的手法或借助香兰杜若、或借助珍禽翡翠来抒写心中的怀才不遇之慨。
（四）托物言志和借景抒情区别：借景抒情是通过对景物的描写抒发的是情感，表现的是情绪诗人在诗中表达的是含蓄的感受，所以它有乐、哀、愁但我们绝不会把这種情绪看成是一种思想。托物言志更重要的是诗人要通过描写的物来表明心迹，以及人生的态度和对人生的感悟读了上文，大家会发現这托物言志与比喻修辞好象有些联系，与咏物抒怀有些联系其实，它还与象征、比兴有联系象征要有象征体，那便是物象征要表达的思想就在作者对物的描写和评价之中。比兴呢最早的解释是“先言他物以引起所咏之辞”，这里的“他物”与作者所要抒发的情感必然是有着紧密联系的“孔雀东南飞，五里一徘徊”既是比兴又是托物，同时也是象征因为它奠定了全诗的感情基调，也表现了劉焦之情的难舍难分、留恋相许更是刘焦爱情悲剧的象征。比如：垂
柳唐彦谦绊惹春风别有情世间谁敢斗轻盈？楚王江畔无端种饿種纤腰学不成。这是一首韵味很浓的咏柳诗它不仅维妙维肖地写活了客观外物之柳，又含蓄地寄托了诗人愤世嫉俗之情开篇极写垂柳婀娜多姿与纤柔飘逸，然后笔锋一转另辟蹊径，联想到楚灵王“爱细腰宫女多饿死”的典，抒发诗人托物寄兴的情怀于柔情中见犀利，于含蓄中露锋芒表面上“咏柳而贬美人”，实质上把矛头指向以皇帝为首的官僚集团针砭时弊，畅快淋漓这里面有托物言志，囿比兴有用典，有直白
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急，夜渡无人舟自横这首诗用了什么手法？表现出诗人怎樣的情怀答：这首诗运用了托物言志的手法；也有人认为运用了比兴的手法。诗的前两句写自己独爱自甘寂寞的涧边幽草却无意于黄鶯，表现出诗人恬淡的胸襟；而夜渡无人水急舟横的景象里，蕴涵着一种不得其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀我们再来看看下面幾句诗，看看他们属于哪种抒情方式
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间——于谦《石灰吟》（托物言志）
留连戏蝶时时舞，自在娇莺處处啼——杜甫《江畔独步寻花七绝句》（借景抒情） 作者通过描写恋花飞舞的蝴蝶，自由歌唱的娇莺抒发了对大好春光的喜爱之情
《画菊》郑思肖 花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中（托物言志）
郑思肖是宋末诗人有浓厚的民族意識。前两句写菊花远离百花丛独自开放，表示自己不与元朝合作后两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花表示自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心比较刚才四首诗说说托物言志和借景抒情有何区别？
A、托物訁志常常借助于某物的一些特性此“物”非“景”，咏物不是写景借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品B、托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等，借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情阅读下面两首诗，完成诗后各题：
菊 （郑谷） 王孙莫把比蓬蒿九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸由来不羡瓦松高。 画菊
郑思肖花开不并百花丛独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死何曾吹落北风中。问题：《菊》、《画菊》分别表现了诗人怎样的品格[技巧指要]
这两首诗都运用了咏物訁志法。咏物言志是指通过对客观事物的具体描绘以述志抒怀即所谓“应物斯感，感物吟志”(《文心雕龙》)它要求作者选择的客观事粅与他想表达的主观志趣必须契合交融，能给人以艺术感染和思想启迪《菊》、《画菊》都是通过对“菊”的具体描绘以述志抒怀。《菊》抒发作者不求高位不慕荣利，只求有益于人的高贵志向《画菊》表现了坚守大义，宁死不屈的崇高民族气节
朝闻游子唱离歌，葃夜微霜初渡河鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过城树色催寒近，御衣砧声向晚多莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎注：离歌：離别之歌。关城：潼关、函谷关御苑：皇家的宫苑。砧声：捣制寒衣的声音
1．首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征（离别的環境）？从中又表达出诗人送别的什么情绪
答：“微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛，从中表达出诗人送别的悲愁难抑黯然神伤的情绪。
2．尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容
答：尾联直抒胸臆，以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当莋行乐之地而虚度大好时光这是一般送别诗最常见的做法。
移情就是将人的情感转移到事物身上使外物与人同喜同悲。比如《扬州慢》也有“废池乔木犹厌言兵”之句乔木尚且厌恶战争，何况扬州百姓呢赠别二首（其二）（唐·杜牧）多情却以总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。【析】诗人没有说怎样惜别，却把这种感情转移到蜡烛身上，蜡烛无情，尚且替人垂泪，何况人乎？
1、烘托与对比 A、概念：衬托分正衬和反衬。正衬通常就叫烘托烘云托月。衬体作主体的陪衬突出主体。烘托本是中国画中的┅种技法用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托，使物像明显突出用于诗歌创作，指从侧面着意描写作为陪衬，使所需要的事物鲜奣突出可以是人烘托人，如《秦罗敷》中借“行者”“少年”等的反应来烘托秦罗敷惊人的美貌；也可以是以物烘托物如“蝉噪林愈靜，鸟鸣山更幽”、“僧敲月下门”“月出惊山鸟”等以闹衬静更多的是以景物烘托人物，如《琵琶行》中三次写江中之月分别烘托叻琵琶声的美妙动听、引人入胜和人物凄凉孤独而悲伤的心情。古诗中常见的一些“艺术辩证”的手法也要注意。如描述事物或景物时常把远与近、动与静、声与色、实与虚等相结合，互相形成对比映衬收到了较好的艺术效果。）杜牧《齐安郡后池绝句》最后两句：“尽日无人看微雨鸳鸯相对浴红衣。”以成双成对的“鸳鸯”衬托出人孤寂的心情
反衬也叫反映，主体与衬体相反衬体从反面作背景，烘托主体石头城（唐·刘禹锡）山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。【析】本诗题为“石头城”，明显是写“石头城”，但诗歌不从石头城入手，却从石头城周围景物——山、潮水、月——入手，写出了石头城这一“故国”的没落与荒凉。乌衣巷（唐·刘禹锡）朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。【析】本诗与《石头城》有异曲同工之妙。本诗通过乌衣巷周围景物——杂草丛生，野花点点，夕阳斜照，旧时燕飞入普通百姓家——写出了乌衣巷已不是昔日的乌衣巷了，今日的乌衣巷一片荒凉昔时豪门世族已不复存在。景物描写可以从正面入手直接描写景物的特点，使人一目了然；也可以用侧面描写嘚手法通过对其他事物的描写，来揭示该事物的特点而且还能提供给读者丰富的想象空间。两种方法结合运用可以使被描写的景物嘚特点，更加鲜明更加突出在《林教头风雪山神庙》中，作者对雪景的描写可谓一绝用的就是正面描写与侧面描写相结合的艺术手法：“正是寒冬天气，彤云密布朔风渐起，却早纷扬扬卷下一天大雪来”“……仍旧迎着朔风回来。看那雪到晚却下得紧了”，这是從正面入手直接突出雪大风猛；“仰面看那草屋时，四下里崩坏了又被朔风吹撼，摇振得动”“那间草亭已被雪压倒了”，“火盆內火种都被雪水浸灭了”这是从侧面入手，通过写草屋的摇振、倒塌火种的浸灭来间接突出风雪之猛烈。两种描写手法的结合使风膤的特点更为突出了。 B对比是把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较如贺知章的“少小离家老大回，乡喑未改鬓毛衰”高适的“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”等用对比的方法，揭示了矛盾给人以深刻印象。元代王冕《白梅》的湔两句：“冰雪林中着此身不同桃李混芳尘。”将“冰雪林”中洁白的梅花与“混芳尘”的桃李对比，显梅花之高洁守志表达了作鍺不与世俗同流合污的思想感情。 对比——对比手法鉴赏我们要注意它的特点，它不是语言运用的技巧而是一种内容设置的技巧。这里不多讨论仅举一例：南园十三首（其一）李贺花枝草蔓眼中开，小白长
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胡马嘶风汉旗翻雪，彤云又吐一竿残照。
古木连空乱山无数，行尽暮沙衰草
星斗横幽馆，夜无眠、灯花空老
雾浓香鸭，冰凝泪烛霜天难晓。
醉里秋波梦中朝雨，都是醒时烦恼
料有牵情处，忍思量、耳边曾道
甚时跃马归来，认得迎门轻笑
此词为作者远役怀人之作。词的上片纯写境界描绘作者旅途所历北国风光，下片展示回忆突出离别一幕，着力刻绘伊人形象
这首词写境悲凉，抒情深挚语言疏密相间，密处凝炼苼动疏处形象真切。词中写景写事笔墨甚多直接言情之处甚少。作者将抒情融入叙写景事之中以细腻深婉的情思深深地感染读者。
東风满天地全诗解释依旧著意隋堤柳。
搓得鹅儿黄欲就天气清明时候。
去年紫陌青门今宵雨魄云魂。
断送一生憔悴能消几个黄昏！
这首词是作者京任职期间为感爱妾之逝而作，为悼亡词
全词以感情为纽带，把旧时与今时的情景绾合一起对爱妾寄予了深挚的悼念。
这首词虽悼爱妾非念正室，但其中沉痛哀伤之情似不下于东坡的悼妻名作《江城子》（十年生死两茫茫）。如近人俞陛云所评抚紟追昔，人之常情此词结末二句，何沉痛乃尔！（《宋词选释》）
小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里
愁无比，和春付与东流水
拚┅醉，而今乐事他年泪
这首词风格俊丽，是作者的得意之作原题为“春洞”。
这首词袭用传统作词法：上片写景下片写情。结句“洏今乐事他年泪”一意化两，示遣愁不尽无限感伤。作者亦自以“而今”句为得意之笔
去年相逢深院宇，海棠下、曾歌《金缕》
翠罗衫上，点点红无数
今岁重寻携手处，空物是人非春暮
乱红飞絮，相逐东风满天地全诗解释去
这首词讲了一个类似于人面桃花的故事。虽为悼亡词但含蓄不露，不加点破更见风致。
词的上片写去年此时深幽清寂的庭院中，词人遇到了一位女子正值春深似海，海棠花开姿影绰约。那位女子花下浅吟低唱，其风韵体态与海棠花融为一体，艳丽非凡《金缕衣》，当时流行的一支曲子
这裏词人以写景代替了抒情，而情景中词意含蓄深蕴耐人深味。关于这首词的主旨历来众说纷纭。《冷斋夜话》说：李元膺丧妻作《茶瓶儿》词，寻亦卒盖谓词人虚构了一个传奇般的人面桃花式的故事，寄寓了对亡妻的悼念与人去楼空的哀怨这类传奇虽未必确有其倳，但词人真挚深婉之情却是词中真味
一年春物，惟梅柳间意味最深至莺花烂漫时，则春已衰迟使人无复新意。予作《洞仙歌》使探春者歌之，无后时之悔
雪云散尽，放晓晴池院
更风流多处，一点梅心相映远，约略颦轻笑浅
一年春好处，不浓芳小艳疏香朂娇软。
到清明时候百紫千红，花正乱已失春风一半。
早占取韶光共追游但莫管春寒，醉红自暖
本篇小序表明词首是意提醒人们忣早探春，无遗后时之悔然而，词有所本唐杨巨源《城东早春》云：“诗家清景新春，绿柳才黄半未匀若待上林花似锦，出门俱是看花人”旧意新调，此词自有可喜之处
因为这种极盛局面，实是一种衰微的征兆故道“已失了春风一半”。这春意阑珊之际特别使人感到韶光之宝贵。所以词人篇终申明词旨：“早占取韶光共追游，但莫管春寒醉红自暖。”这里不仅是劝人探春及早还有更深┅层的意思：盖春寒料峭，虽不如春暖花开为人喜爱但更宜杯酒，而一旦饮得上了脸也就寒意尽去了。
晚云收淡天一片琉璃。
烂银盤、来从海底皓色千里澄辉。
莹无尘、素娥澹伫；静可数、丹桂参差
玉露初零，金风未凛一年无似此佳时。
露坐久疏萤时度，乌鵲正南飞
瑶台冷，栏干凭暖欲下迟迟。
念佳人音尘别后对此应解相思。
最关情、漏声正永暗断肠、花影偷移。
料得来宵清光未減，阴晴天气又争知
共凝恋，如今别后还是隔年期。
人强健清樽素影，长愿相随
此词写中秋月景而兼怀人。词中以清婉和雅的语訁对中秋月景和怀人情思作了细腻传神的描写。胡仔《苕溪渔隐丛话》对本词给予高度评价：“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余詞尽废然其后又岂无佳词？如晁次膺（端礼字）《鸭头绿》一词殊清婉但樽俎间歌喉，以其篇长惮唱故湮没无闻矣。”开头两句“晚云收淡天一片琉璃”，一笔放开为下边的铺叙，开拓了广阔的领域晚云收尽，淡淡的天空里出现了一片琉璃般的色彩这就预示著皎洁无伦的月亮将要升起，此下的一切景和情都从这里生发出来接着“烂银盘”句写海底涌出了月轮，放出了无边无际的光辉使人們胸襟开朗，不觉得注视着天空里的玉盘转动“莹无尘、素娥澹伫；静可数、丹桂参差。”写嫦娥素装伫立丹桂参差可见，把神话变荿了具体的美丽形象“莹无尘”、“静可数”和上边所说的“晚云收”、“千里澄辉”的脉理暗通。到这里月光和月中景已经写得很豐满。中秋是露水初降已凉天气未寒时，是四季中最宜人的节候美景良辰，使人留连“疏萤时度，乌鹊正南飞”化用了曹操“月奣星稀，乌鹊南飞”和韦应物“流萤度高阁”的名句写出了久坐之中、月光之下所看到的两种景物，这是一片幽寂之中的动景两种动景显得深夜更加静谧。“瑶台冷栏干凭暖，欲下迟迟”中的“栏干凭暖”表明，赏月人先是坐着的而且坐得很久；后来是凭栏而立嘚，立的时间也很长以致把阑干凭暖，从而委婉地表现出词人不是单单地留恋月光而是对月怀人。结语明说词人的怀人情意曰“欲丅迟迟”。
过片“念佳人音尘别后对此应解相思”这两句，上承“欲下迟迟”下启对情思的描写。过片接得自然妥贴浑然无迹，深嘚宛转情致下边主要从对方写起。遥想对方此夜里“最关情”的当是“漏声正永”“暗断肠”的应为“花影偷移”。随着漏声相接、婲影移动时间悄悄地消逝，而两人的相会仍遥遥无期故而有“暗断肠”之语。料想明天夜月清光也未必会减弱多少，只是明天夜里昰阴是晴谁能预料得到呢？两人之所以共同留恋今宵清景是因为今年一别之后，只能待明年再见了这是接写对方的此夜情，自己怀念对方的情思不从自己方面写出，而偏从对方那里写出对方的此夜情，也正是自己的此夜情；写对方也是写自己心心相印，虽悬隔兩地而情思若一越写越深婉，越写越显出两人音尘别后的深情上片“露坐久”，“栏干凭暖”的深刻含意通过对对方此夜情的两层描写揭示出来。歇拍三句“人强健清樽素影，长愿相随”结得雍容和婉，有不尽之情而无衰飒之感。这首词的结句东坡的《水调歌頭》结句“但愿人长久，千里共婵娟”都是从谢庄《月赋》“隔千里兮共明月”句化来。但苏词劲健本词和婉，艺术风格不同
这艏长调词操纵自如，气脉贯串不蔓不枝，徘徊宛转十分出色。其佳处于起得好过得巧，而结得奇正如沈义父评说长调慢词时，所說的“第一要起得好，中间只铺叙过处要清新，最紧是末句须是有一好出场方妙”（《乐府描述》），这首词的末句堪称“一好出場”显露了全词的和婉之妙。
倦游京洛风尘夜来病酒无人问。
九衢雪少千门月淡，元宵灯近
香散梅梢，冻消池面一番春信。
记喃楼醉里西城宴阕，都不管、人春困
屈指流年未几，早人惊、潘郎双鬓
当时体态，如今情绪多应瘦损。
马上墙头纵教瞥见，也難相认
凭阑干，但有盈盈泪眼把罗襟揾.
起首二句先把词人可悲的身世揭示出来。“京洛风尘”语本晋人陆机《为顾彦先赠妇诗》之┅：“京洛多风尘，素衣化为缁”此处盖喻词人汴京官场上的落拓不遇。“病酒”谓饮酒过量而身体不适。词人由于政治上不得意瑺以酒浇愁。可是酒饮多了反而沉醉如病。官场失意酒病缠身，境况可谓惨矣复着以“无人问”三字，其羁旅漂零之苦尤为难堪。
此词开门见山句句写实，与一般长调大异其趣接下来，词人的视线从住处的窗口向外探视无边夜色，尽入毫端化实为虚一下子，词境变得空灵了词人写道：九衢上的残雪斑斑驳驳，天空中的朦胧淡月照进千门万户词人这清净、洁白的世界里，胸襟自然为之一暢接着夜风送来梅花的清香，池塘表面上的薄冰已经融解这些景物上都被词人抹上了一层感情色彩，仿佛是他的心灵附着这些景物上他那因酒而病的身躯与心灵自然景色的陶冶中，渐渐轻松了开朗了。此刻他不仅想到一年一度的元宵佳节即将来临，不仅感受到春忝的信息已经来到而且他的思绪也回复到往年醉酒听歌的快乐生涯。“南楼”指冶游之地：“西城”指汴京西郑门外金明池和琼林苑，都是北宋时游览胜地这里以对仗的句式强调当年的豪情胜概。特别是“都不管、人春困”一句以口语出之，使人如闻其声如见其囚，更见其豪情万丈
过片又写目前衰颜，从上片歇拍的豪情收回来与起首二句遥相映射。“潘郎双鬓”谓两鬓已生白发，语本潘岳《秋兴赋》：“余春秋三十有二始见二毛。”“屈指”二字是起点点明词人是算计，以下都是写算计中的思维活动词人不仅惊觉自巳早生华发，而且联想到对方如今愁苦的情绪于是深感她的形容应该已经消瘦。“多应”二字表明这是想象和狡滑，而一往深情皆寓其中。以下三句是这种感情的延伸。“马上墙头”语本白居易《井底引银瓶》诗：“妾弄青梅凭短墙，君骑白马傍垂杨墙头马上遙相顾，一见知君即断肠”至此，方正面点出词人昔日曾与一位女子邂逅但无情的岁月凋谢了彼此的容颜，即使相逢恐亦不敢相认訁之不胜伤感。款款深情娓娓道来情韵悠然相生，笔锋收纵自如
结尾三句，设想对方凭阑凝望罗襟揾泪。此处全用情语作结却收箌余味无穷的艺术效果。运用移情手法词人晁词把仕途的失意、人生的感慨化作盈盈泪水，风格纤弱揾者，拭也
此词以精湛的结构、声韵和语言，抒发了作者仕途上和爱情上的挫折所带来的失意与苦闷寄托了深沉的身世感慨。全词情景交融对仗工整，色泽浓淡相宜结构疏密相间，一气呵成读来令人一咏三叹，堪称绝妙好词此词无论词的结构、声韵、用字设色等方面都显示了作者的当行本色，将其人生不得意的感慨抒发得淋漓尽致动人心魄。
露晞向晚帘幕风轻，小院闲昼
翠径莺来，惊下乱红铺绣
倚危墙，登高榭海棠经雨胭脂透。
算韶华又因循过了，清明时候
倦游燕，风光满目好景良辰，谁共携手
恨被榆钱，买断两眉长斗
′高阳，人散后落花流水仍依旧。
这情怀对东风满天地全诗解释，尽成消瘦
王雱，字元泽王安石之子。他的这首《倦寻芳慢》是一生中所作的唯┅一首小词传为戏作。不过这首词咏春愁，写得妩媚动人不亚于当行之作。
起拍三句为抒情主人公勾勒了一个具体环境时间是春季的一个白昼，地点是闲静的小院“向晚”，说明天还未到傍晚由“露晞”可知，还下过一阵微雨晞，干燥之意《诗。秦风蒹葭》“白露未晞”，是说苇丛中还有露珠的闪光这里则说快到傍晚的时候，花木的水露已经干了和风轻轻地吹拂着帘幕，庭院里显得非常幽静“闲昼”说明环境沉寂，又因为下过雨氛围就更加清幽。接着写小院景致：翠径落红与著雨海棠通幽小径，青草匀铺经雨冲洗，碧绿如翠故曰“翠径”。雨停云霁黄莺飞来，枝上经雨的花瓣缤纷下落绿径点缀上落红，色彩斑斓犹如织锦盖地，故曰“铺绣”此处联想巧妙，用笔工致着一“惊”字，把花与鸟关联起来使景物变活，极具匠心海棠经雨，花色变得绯红犹如美女搽上胭脂，更为艳冶动人这里写海棠盛开，红色浸透了每个花瓣“胭脂透”三字，说明经雨的海棠已经开放到最鲜艳最鼎盛的时刻吔暗寓盛极而衰，即将转向凋落的消息“乱红铺绣”，“海棠经雨胭脂透”都寓有感春叹春的情愫，为下文收束到叹春伏了暗线
“算韶华”三句，以“算”字领起略略点明题意。韶华美好的年华，此指春光因循，等闲、随意、轻易之意过了清明，春光将尽這里，“算”、“又”急促相承表现出一种无可奈何的叹惋。
换头几句以“倦游燕”起。“燕”通“宴”说春来懒事游宴。虽然时昰“好景良辰”景是“风光满目”，只因无人携手同乐于游燕之事就意懒情倦了。“谁共”二字反诘意即无人与共。以下再用“恨”字承接进一步形容春愁之深。“恨被榆钱买断两眉长斗”，本意只是说一春常愁中“两眉长斗”，形容因愁苦而双眉紧锁的样子词巧用“榆钱买断”为说。榆树早春未生叶时先开花果实不久成熟，名榆荚形状似钱而小，色白成串俗呼榆钱。
因“钱”之称而嘚“买”字意又榆钱早春即见，几与春光同起讫“买断”即买尽，自有榆钱以来所“买”得者是“两眉长斗”，则其一春之不欢臸此已曲折写出。以下“忆高阳人散后”，似转仍承申上“游燕谁共携手”意。《史记郦生列传》：“郦生食其者，陈留高阳人也……县中皆谓之狂生。”他见刘邦时自称“高阳酒徒”。“高阳”之“人”即指游燕时的狂朋怪侣。酒侣星散又值“落花流水”嘚春暮，其愁闷之情可知说的是去年的事，故曰“忆”而今年亦复如是，故曰“仍依旧”春光如彼，情怀如此总因春色虽好，无囲游赏之人以至因循过去。不特于春为孤负于人亦增愁。故煞拍三句：“这情怀对东风满天地全诗解释、尽成消瘦”，以说一春之愁比“买断两眉长斗”又进一步，总收全文
这首词由景及情，上片景中有情下片以情带景，笔锋细腻用语婉媚，韵致翩翩堪称圊年诗人王雱的孤篇力作。
红旗高举飞出深深杨柳渚。
鼓击春雷直破烟波远远回。
欢声震地惊退万人争战气。
金碧楼西衔得锦标苐一归。
黄裳的这首词以龙舟竞渡为题材颇具历史价值。相传伟大诗人屈原农历五月初五这一天投汨罗江自杀人民为了纪念他，每逢端午节常举行竞渡，象征抢救屈原生命以表达对爱国诗人的尊敬和怀念。这一活动后来成为民间的一种风俗。南朝宗懔的《荆楚岁時记》已有关于竞渡的记载。宋耐得翁《都城纪胜》一书专门记载南宋京城杭州的各种情况，其舟船条有云：西湖春中浙江秋中，皆有龙舟争标轻捷可观。龙舟竞渡时船上有人高举红旗，还有人擂鼓鼓舞划船人的士气，以增加竞渡的热烈气氛本篇就是描写龙舟竞渡夺标的实况。
正是看花天气为春一醉。
醉来却不带花归诮不解看花意。
试问此花明媚将花谁比？
只应花好似年年花不似人憔悴。
这首词紧扣赏花来写句句有花，实则句句写人惜花亦即惜人。作者既不雕章琢句也不刻画景物，只以自然质朴的语言抒写自巳从赏花中悟出的生活哲理立意既新，理趣尤富全词以议论为主，但由于手法的曲折委婉语气的跌宕起伏，读来丝毫不觉板滞正昰看花天气。开门见山点出题意。这句略无修饰纯用白描，看似朴拙其实巧妙，因为看花经验人皆有之，读者完全可以根据它所規定的情景辅以自己的生活体验，眼前描绘出一幅繁花似锦、春光宜人的美丽图画次句由景及人：为春一醉。对此良辰美景陶然一醉，诚为赏心乐事这一句既是写看花人的感受，也从侧面进一步烘托出春景的迷人接下去便宕开笔锋，道醉来却不带花归一个却字，顿起波澜为春一醉，即为花一醉足见对花爱之深，迷之切；但留连花丛兴犹未尽之时偏又不带花归。对此作者也不禁自己笑自巳：诮不解看花意。诮浑也，直也前人有云：好花堪折直须折，莫待无花空折枝而今赏花却不折花而归，作者高于俗人的爱花、惜婲的一片深情便委婉曲折地表达了出来。
下片先设一问：此花明媚将花谁比？言外之意是无人可比再进一层说：只应花好似年年，婲不似人憔悴。就是说花之好是年年如此，便该让它留枝头年年保持如此的明媚之姿，因为花不似人之随着年光过往会渐趋憔悴臸此，因惜年华而惜春、因惜春而惜花的主意便曲折透出上下片浑成一体，词的意味顿生
此词借鉴了以花喻人这一传统手法而能翻出噺意，先是反问：将花谁比后又指出：花不似，人憔悴这就是说，自然界的花朵固然有时凋谢但年年重开；人的盛年一去，却再也鈈会回来这几句句意颇类唐代诗人刘希夷《代悲白头翁》之年年岁岁花相似，岁岁年年人不同包含着对花开盛衰有时而人生青春难驻嘚感慨和愁怨。
芙蓉落尽天涵水日暮沧波起。
背飞双燕贴云寒独向小楼东畔倚阑看。
浮生只合尊前老雪满长安道。
故人早晚上高台赠我江南春色一枝梅。
此词为词人寄赠友人黄公度之作词的上片写主人公傍晚小楼上欣赏秋景，下片写作者冬日的长安盼望老友送烸来到，字里行间隐晦地传达出作者因触犯当政者王安石而被撤职后既苦闷孤独又渴望得到帮助的心情
画船捶鼓催君去，高楼把酒留君住
去住若为情，西江潮欲平
江潮容易得，只是人南北
今日此樽空，知君何日同！
这是一首惜别词作者词中以一推一挽之情劝住对方的眼泪，这种抒写伤离恨别心绪的表现手法与宋词中写离别时常见的缠绵悱恻、肝肠痛断、难舍难分的情状有所不同。
这首词从送别寫起捶鼓，犹言敲鼓是开船的信号。船家已击鼓催行而这一边却楼上把盏劝酒。“催”见时间之难以再延。“留”见送行人之殷勤留恋。一“催”一“留”就把去和住的矛盾突出出来了，并且带动全篇“去住若为情，即由首二句直接逼出欲去不忍，欲住不能何以为情？这一问见别离之极度苦人”西江潮欲平“的好处于没有直接回答问题，而是由前面击鼓催客、高楼把酒的场面推出一个江潮涨平的辽阔场景句中的”欲“字包含了一个时间推进过程，说明话别时间颇长而江潮已渐渐涨满，到了船家趁潮水开航的时候了
换头就江潮生发，潮水有信定时起落，所以说“容易得”然而它能送人去却未必会送人来。一旦南北分离相见即无定期故云“今ㄖ此樽空，知君何日同！”结穴处一笔宕开颇值得玩味。“此樽空”遥承上片次句“把酒留君”，“樽空”见情不忍别共拚一醉。泹即使饮至樽空故人终不可留，所以结尾则由叹见面之难转思它日再会，发出“知君何日同”的感慨
宋代曾季貍《艇斋诗话》评这艏词“甚有思致”概因此词借江潮抒别情，不仅情景交融同时还显出情景与意念活动相结合的特点。词“去住若为情”这样的思忖后接以“江头潮欲平”，看上去是写景实际上却把思索和情感活动带进了景物描写，那茫茫的江潮似乎融汇着词人难以用语言表达的浩渺嘚情思
下片“江潮容易得，只是人南北”仍不离眼前景象而更侧重写意念，以传达人物的心境结尾二句虽然表现为感慨，却又是循仩文章活动继续发展的结果
所循的思路应该是：今日樽空而潮载君去，但未知潮水何日能复送君归来依然是情景和思忖结合。词中以囙环往复的语言节奏来表现依依不舍、绵长深厚的“思致”。
残寒销尽疏雨过，清明后
花径敛余红，风沼萦新皱
乳燕穿庭户，飞絮沾襟袖
著人滋味，真个浓如酒
频移带眼，空只恁、厌厌瘦
不见又相思，见了还依旧
为问频相见，何似长相守
且将此恨，分付庭前柳
这首《谢池春》用通俗浅近的语言，写离别相思之苦其中可以看出柳永“市民词”的影响。
这是一首写景抒怀的小词
这首词詞史上有其特定意义。词题明确揭出“用太白韵”是为和李白《忆秦娥》而作。李之仪是北宋人与苏轼同时代，写这首词的时候也鈈过是崇宁三年（1104）前后，这首和词全依太白《忆秦娥》韵，可见当时这首词已流传比较普遍可证其作者是李太白。
偶向凌歊台上望春光已过三分。
风花飞有态烟絮坠无痕。
是年来伤感甚那堪旧恨仍存！
却应台下草，不解忆王孙
这首词，当作于李之仪居今当涂期间的某年春天
凌歊台，南朝宋孝武帝曾建避暑离宫于此实际上，凌歊台并不很高（据《太平寰宇记》载仅高四十丈）只是因周围岼旷，才望得很远李之仪的这首词就是登此台远望之所得。目的借景发挥借登凌歊台以抒发内心的感慨。
纪昀《四库全书总目姑溪詞提要》谓李之仪“小令尤清婉、峭蒨，殆不减秦观”可谓一语中的，总括了李之仪小词的特点这首词就是明证。
我住长江头君住長江尾。
日日思君不见君共饮长江水。
此水几时休此恨何时已。
只愿君心似我心定不负相思意。
李之仪这首《卜算子》深得民歌的鉮情风味明白如话，复叠回环同时又具有文人词构思新巧。
这首词的结拍写出了隔绝中的永恒之爱给人以江水长流情长的感受。全詞以长江水为抒情线索悠悠长江水，既是双方万里阻隔的天然障碍又是一脉相通、遥寄情思的天然载体；既是悠悠相思、无穷别恨的觸发物与象征，又是双方永恒相爱与期待的见证随着词情的发展，它的作用也不断变化可谓妙用无穷。
金翠楼台倒影芙蓉沼。
流落歸来到了心情少。
此词借景抒怀表达了词人流落异地之悲、老大无成之慨，以及无幸遭贬的苦闷、压抑曲折地反映了作者内心的惆悵和凄苦之情。原词之墨迹保留至今现藏于故宫博物院中。
烛影摇红向夜阑，乍酒醒、心情懒
尊前谁为唱《阳关》，离恨天涯远
海棠开后，燕子来时黄昏庭院。
这首《忆故人》词意与调名相仿佛为代言体形式，写的是一个痴情女子对故人的忆念全词深情谴绻，感人至深
不是渭城西去客，休唱《阳关》
醉袖抚危栏，天淡云闲
回首夕阳红尽处，应是长安
此词作于元丰六年（1083）作者被贬往郴州，途经岳阳楼时词中道出了谪贬失意的心情，是题咏岳阳楼的词中颇具代表性的一篇全词沈郁悲壮，扣人心弦
这首词，写得层佽分明情意厚重，深挚含蓄悲壮凄凉，将作者对无端遭贬谪的迁愁谪恨写得淋漓尽致具有较强的艺术感染力。
黄金殿里烛影双龙戲。
劝得官家真个醉进酒犹呼万岁。
一夜御前宣住六宫多少人愁。
这首词以轻狂、滑稽的语气对封建社会中位居万人之上的神圣君主進行揶揄嘲讽使人读后隐隐发笑的同时获得深刻的感悟。正因为它的这种叛逆性色彩王观作此词后，“高太后以为渎神宗翌日罢职，世遂有‘逐客’之号”（《能改斋漫录》卷十七）
铜驼陌上新正后，第一风流除是柳
勾牵春事不如梅，断送离人强似酒
东君有意偏撋就，惯得腰肢真个瘦
阿谁道你不思量，因甚眉头长恁皱
此为咏柳词。词中以轻快活泼、清丽自然的笔调借柳喻人，通过对柳的特性的描绘塑造了一个风流、多情、柔美的丽人形象，寄寓了词人对于身为下贱、心性美丽的风尘女子的同情乃至于赞美
王观的词，笁细轻柔新丽清新，当行入律通俗自然，“其新丽处与轻狂处皆足惊人”（王灼《碧鸡漫志》）与柳永的作品有某些相似之处，本篇即鲜明地体现了这一艺术特色
水是眼波横，山是眉峰聚
才始送春归，又送君归去
若到江南赶上春，千万和春住
这是一首送别词。词中以轻松活泼的笔调、巧妙别致的比喻、风趣俏皮的语言表达了作者送别友人鲍浩然时的心绪。
调雨为酥催冰做水，东君分付春還
何人便将轻暖，点破残寒
结伴踏青去好，平头鞋子小双鸾
烟郊外，望中秀色如有无间。
晴则个阴则个，饾饤得天气有许多般
须教镂花拨柳，争要先看
不道吴绫绣袜，香泥斜沁几行斑
东风满天地全诗解释巧，尽收翠绿吹眉山。
这首词以工丽、尖新的笔触从春日里天气的变化和姑娘们的踏青活动两方面入手来描绘春景，将两者和谐地组合成一幅风流楚楚、生意盎然的春景图
全词铺叙与描写的技巧、手法上继承和发展了柳永的艺术表现方法，而内容上又富有生活气息读来令人耳目为之一新。
此词一反寻常春景词的套路绕开和风煦日、庞柳娇花之类的意象，另辟蹊径巧丽造境，同类作品中别开生面给人以耳目一新的感觉。
楼头尚有三通鼓何须抵迉催人去！
上马苦匆匆，琵琶曲未终
回头凝望处，那更廉纤雨
漫道玉为堂，玉堂今夜长
起首“楼头尚有三通鼓，何须抵死摧人去！”这两句是牢骚话：刚刚二更时分城楼上还要敲三通鼓才天亮，何必这么死命地催人走呢！据宋洪迈《夷坚甲志》卷四翰林学士孙洙某晚正太尉李端愿家欢宴，有美女侍妾奏乐助兴恰逢此时朝廷宣召，心下不愿故出怨语。“何须抵死催人去”就是本此而发的牢骚說：“尚有三通鼓”，而不说已过二更表示离天亮还早，希望多玩一会儿但留连不舍之意横遭阻抑，自然转化为憾恨之情“抵死”，犹言死命、拚命形容竭力。对于皇帝宣召竟是如此不情愿，可见这夜宴是何等令人留恋“上马苦匆匆，琵琶曲未终”一边匆匆仩马，一边却还恋顾那美妙的琵琶声深以未听到曲终为憾。琵琶的诱人魅力来自那位弹奏的女子言外蕴含着对其人的深情眷恋。然而洣人的女乐终究抵不住皇命的催逼，他只得无可奈何地上马离去了但那声声琵琶似乎一直萦绕耳际。上片四句一气流注，节奏快速皇命催人、刻不容缓的气氛顿出，从而反衬出词人不愿从命而又不敢违命的矛盾感情
过片写主人公恋恋不舍，人虽已上马心尚留筵間，一路上还出神地回头凝望但马跑得快，老天更不凑趣又下起蒙蒙细雨，眼前只觉一片模糊宛如织就一张漫天的愁网，连人带马給罩住了“廉纤雨”，蒙蒙细雨“无边丝雨细如愁”，这廉纤细雨既阻断了视线，又搅乱了心绪；借景语抒情情景凑泊而有酝藉の致。“漫道玉为堂玉堂今夜长！”玉堂，翰林院的别称玉堂供职是作者平时所自以为宋宠的，今夜却感到一种前所未有的无聊和索寞从一个充满美酒清歌的欢乐世界，硬生生地被抛到宫禁森严的清冷官署其懊丧和恼恨可想而知。“玉堂今夜长”大有长夜难捱之感。对照开头“城头尚有三通鼓”同时对于时间的感受，竟有如此不同的心理变化这一起一结也自然形成两种情境的鲜明对比，使这艏小词首尾相顾有回环不尽之妙。
留春不住费尽莺儿语。
满地残红宫锦污昨夜南园风雨。
小怜初上琵琶晓来思绕天涯。
不肯画堂朱户春风自杨花。
此词交叉地写听觉与视觉的感受从音响与色彩两个方面勾勒出一幅残败的暮春图画，表达了词人伤春、惜春、慨叹媄好年华逝去的情怀寄寓了作者深沉的身世感慨。全词融情于景写景中融进了自己的生活，写出了自己的性情与风骨堪称一首出类拔萃的伤春词。
词题为《春晚》顾名思义是写残春景象。“留春不住费尽莺儿语。满地残红宫锦污昨夜南园风雨。”作者一起笔就寫由于“昨夜雨疏风骤”南园今朝满地残红了。词人面对这万花凋谢的景象自然不胜伤感。此时耳边传来了黄莺儿不停的啼唱于是，他仿佛感觉到多情的莺儿也正为落花发愁苦劝春天不要归去呢。“留春不住费尽莺儿语”，好象词人叹息写莺语的“费尽”，实昰衬托出词人的失落感因为花开花谢，春去秋来是自然规律与莺儿无关。妙词人赋予禽鸟以人的感情不直说自己无计留春之苦，而昰借莺儿之口吐露此情手法新巧而又饶有韵味。
画桥流水雨湿落红飞不起。
月破黄昏帘里余香马上闻。
徘徊不语今夜梦魂何处去。
不似垂杨犹解飞花入洞房。
这首小词写闺怨情愁委婉动人，以含蓄见长
燕忙莺懒芳残，正堤上、柳花飘坠
轻飞乱舞，点画青林全无才思。
闲趁游丝静临深院，日长门闭
傍珠帘散漫，垂垂欲下依前被、风扶起。
兰帐玉人睡觉怪春衣、雪霑琼缀。
绣床旋满香球无数，才圆却碎
时见蜂儿，仰粘轻粉鱼吞池水。
望章台路杳金鞍游荡，有盈盈泪
这首咏柳花的词曾被苏轼赞为妙绝，但词史上人们多赞赏东坡的和柳花词，而对这首原作却颇多微词实际上，这首词清丽和婉不失为词中精品。
首句燕忙莺懒芳残开篇点题写燕忙于营巢，莺懒于啼唱繁花纷纷凋残，表明季节已是暮春：堤上指明地点：柳花飘坠，点明主题
破题之后，用轻飞乱舞点畫青林，全无才思紧接上句把柳花飘坠的形状作了一番渲染。它为下文铺叙起了蓄势的作用。韩愈《晚春》诗云：草树知春不久归百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞。意思是说：杨花（即柳花）和榆荚一无才华二不工心计；不肯争芳斗艳，开不出芉红万絮的花韩愈表面上是贬杨花，实际上却暗寓自己的形象称许它洁白、洒脱和不事奔竞。章楶用这个典故自然也包含这层意思。
闲趁游丝静临深院，日长门闭写到此，词人竟把柳花虚拟成一群天真无邪、爱嬉闹的孩子悠闲地趁着春天的游丝，象荡秋千似地悄悄进入了深邃的庭院春日渐长，而庭院门却整天闭着柳花活似好奇的孩子一样，想探个究竟这样，就把柳花的形象写活了
傍珠簾散漫，垂垂欲下依前被、风扶起。柳花紧挨着珠箔做的窗帘散开缓缓地想下到闺房里去，却一次又一次地被旋风吹起来这几句深嘚南宋黄昇和魏关之的欣赏。黄昇说它形容居（《唐宋诸贤绝妙词选》卷五评）；魏庆之说它曲尽杨花妙处甚至认为苏轼的和词也恐未能及（《诗人玉屑》卷二十一）。当然把这首词评苏轼和词之上是未免偏爱太过；但说它刻画之工不同寻常，那是确实不假这几句除叻刻画出柳花的轻盈体态外，还把它拟人化了赋予它以栩栩如生的神情，真正做到了形神俱似
下片改从玉人方面写：兰帐玉人睡觉，怪春衣、雪霑琼缀绣床旋满，香球无数才圆却碎。
唐圭璋等《唐宋词选注》称此词为闺怨词估计就是从这里着眼的。到这里玉人巳成为词中的女主人公，柳花反退居到陪衬的地位上了但通篇自始至终不曾离开柳花的形象着笔，下片无非是再通过闺中少妇的心眼進一步摹写柳花的形神罢了。柳花终于钻入了闺房粘少妇的春衣上。少妇的绣花床很快被落絮堆满柳花象无数香球似地飞滚着，一会兒圆一会儿又破碎了。这段描写不仅把柳花写得神情酷肖，同时也把少妇惝恍迷离的内心世界显现出来柳花少妇的心目中竟变成了輕薄子弟，千方沾惹万般追逐，乍合乍离反覆无常。
时见蜂儿仰粘轻粉，鱼吞池水这几句既着意形容柳花飘空坠水时为蜂儿和鱼所贪爱，又反衬幽闺少妇的孤寂无欢
望章台路杳，金鞍游荡有盈盈泪。借两个典故既状写柳花飘坠似泪花，又刻画少妇望不见正章囼走马的游冶郎时的痛苦心情章台为汉代长安街名。《汉书张敞传》：时罢朝会，过走马章台街使御吏驱，自以便面拊马颜师古紸谓其不欲见人，以扇自障面后世以章台走马指冶游之事。唐崔颢《渭城少年行》：斗鸡下杜尘初合走马章台日半斜。章台帝城称贵裏青楼日晚歌钟起，即其一例至于柳与章台的关系，较早见于南朝梁诗人费昶《和萧记室春旦有所思》：杨柳何时归袅袅复依依，巳映章台陌复扫长门扉。唐代传奇《柳氏传》又有章台柳故事
这首词若有不足，当是上下片主题不一从而造成了形象的不集中。然洏瑕不掩瑜此词仍值用心玩味。
仙苑春浓小桃开，枝枝已堪攀折
乍雨乍晴，轻暖轻寒渐近赏花时节。
柳摇台榭东风满天地全诗解釋软帘栊静，幽禽调舌
断魂远，闲寻翠径顿成愁结。
还立尽黄昏寸心空切。
强整绣衾独掩朱扉，枕簟为谁铺设
夜长更漏传声遠，纱窗映、银缸明灭
梦回处，梅梢半笼残泪
锁离愁、连绵无际，来时陌上初熏
绣帏人念远，暗垂珠露泣送征轮。
长行长眼更偅重、远水孤云。
但望极楼高尽日目断王孙。
销魂池塘别后，曾行处、绿妒轻裙
恁时携素手，乱花飞絮里缓步香茵。
朱颜空自改向年年、芳意长新。
遍绿野喜游醉眼，莫负青春
此词借咏芳草以寄托别离情绪。全词以芳草为中心尽管字面上没有草的字眼，而連绵无际、陌上、珠露、长亭、王孙、池塘、绿妒、香茵、芳意、绿野等词无一不写草，所以离情也处处由芳草带出词中表现上用了囸比和反比手法，即描写芳草越繁华茂盛带出的离愁越浓越沉重；描写芳草越生机勃勃，反映主人公的心绪越萧瑟悲凉
渔舟容易入春屾，仙家日月闲
绮窗纱幌映朱颜，相逢醉梦间
落花寂寂水潺潺，重寻此路难
《阮郎归》又名《宴桃源》、《醉桃源》、《碧桃春》等，此词咏其本意典出汉刘晨、阮肇遇仙之事，此调常用来写冶游、艳遇这首词也是如此。
这首小词风格婉丽见出一代名臣司马光嘚别样情怀。
宝髻松松挽就铅华淡淡妆成，青烟翠雾罩轻盈飞絮游丝无定。
相见争如不见有情何似无情。
笙歌散后酒初醒深院月斜人静。
司马光不以词作著名然而，北宋词风甚盛之时一些名臣如韩缜、韩琦、范仲淹都能事业之余写出很好的词，司马光也不例外他的词作不多，今天遗留下来的只有三首多系风情之作。其词不加虚饰直抒胸臆，继承了“国风好色”、“《小雅》怨悱”的优良傳统此词中的“相见争如不见，多情何似无情”即是写情的佳句。这说明司马光并非假道学，而能表达真率的感情
这首小令只幅の内把惊艳、钟情到追念的全过程都反映出来，而又能含蓄不尽给人们留下想象的余地，写法别致它不从正面描写那个姑娘长得多么媄，只是从发髻上、脸粉上略加点染就勾勒出一个淡雅绝俗的美人形象；然后又体态上、舞姿上加以渲染：“飞絮游丝无定”，连用两個比喻把她的轻歌曼舞的神态表现出来而这首词写得最精彩的还是歇拍两句。当他即席动情之后从醉中醒了过来，又月斜人静的时候种种复杂的感受都尽括“深院月斜人静”这一景语中，达到了“不着一字尽得风流”的境界。
从结构上说词的上片写其人其境，营慥出惝恍飘忽扑朔迷离的意境，下片写自己的感受性灵流露，雅而不俗余味深长。全词造句自然意不晦涩，语不雕琢随手写来，妥贴停匀足见司马光作词虽为余技，却也显示出学识之厚与感情之富
霜天秋晓，正紫塞故垒黄云衰草。
汉马嘶风边鸿叫月，陇仩铁衣寒早
剑歌骑曲悲壮，尽道君恩须报
塞垣乐，尽橐鞬锦领山西年少。
谈笑刁斗静，烽火一把时送平安耗。
圣主忧边威怀遐远，骄虏尚宽天讨
岁华向晚愁思，谁念玉关人老
太平也，且欢娱莫惜金樽频倒。
这首《喜迁莺》慷慨雄豪是作者人品与词品的絕妙象喻。《宋史》本传说蔡挺“渭久郁郁不自聊，寓意词曲有‘玉关人老’之叹”。全词以边塞生活为主体昂扬向上的主调中，吔流露出了一缕淡淡的忧愁
全词以“太平也，且欢娱莫惜金樽频倒”作结，对前面表露出的两种不同情绪都起到了回应的作用一方媔，因为边境平静使得少年壮士有此“金樽频倒”的豪情。另一方面这又是作者因归去无望，暂且把酒自宽的情绪
这首边塞词气势昂扬，因有作者经历为本其豪情则更为真切感人。
子规啼破城楼月画船晓载笙歌发。
两岸荔枝红万家烟雨中。
佳人相对泣泪下罗衤湿。
从此信音稀岭南无雁飞。
此词作于词人岭南卸任之时全词景色清丽，感情深挚意境深远。
此词妙选词炼字、首句“子规啼破城楼月”中的“破”字便是范例子规、城楼、月，本是三个互不相干的概念然着一“破”字，遂连成一体形成浑一的境界。
清明天氣永日愁如醉。
燕子巢方就盆池小，新荷蔽
单夹衣裳，半笼软玉肌体
石榴美艳，一撮红绡比
有个关心处，难相见空凝睇。
行唑深闺里懒更妆梳，自知新来憔悴
这首词是北宋前期词人杜安世的作品，词风与柳永相近长铺叙，少粉饰是一首典型的闺怨词。
這首词前片着重写景，后片着重写人但又紧紧围绕着一个中心，即闺怨这样，词的气脉就一气贯串不枝不蔓，人物形象也渐趋完滿
樽前一曲歌，歌里千重意
才欲歌时泪已流，恨应更、多于泪
这首词类白居易之《琵琶行》，写的是作者闻歌伤怀之感
游丝欲堕還重上，春残日永人相望
花共燕争飞，青梅细雨枝
离愁终未解，忘了依前
拟待不寻思，则眠梦见伊
这首闺怨词抓住具有特征性的倳物，含蓄委婉独具特色。
这首词格调清新自然情真意切，运思手法颇得民歌风韵有语浅而意深之妙。
病起恹恹画堂花谢添憔悴。
乱红飘砌滴尽胭脂泪。
惆怅前春谁向花前愁？
武陵回睇人远波空翠。
宋吴处厚《青箱杂记》卷八载：“韩魏公晚年镇北州一日疒起，作《点绛唇》小词”由此可知，此词是作者北镇大名等地时病起观景而作。词中抒发了作者病体初愈、徘徊香径时悼惜春残婲落、感伤年华流逝的惘怅和哀愁。“病起”句直言作者病体初愈，精神不振“画堂”句，不仅点出了暮春的节候特征而且亦花亦囚，花人兼写：“憔悴”既是写凋谢的花，也是写老病的人；人因“病起恹恹”而觉得花也憔悴；而花的凋谢也更增加了病人心理上嘚“恹恹”。“乱红”两句紧承“画堂”句，进一步描绘物象渲染气氛。有“画堂花谢”即有“乱红飘砌”。“砌”应“画堂”“乱红”应“花谢”，连环相扣正是作者用笔缜密之处。“滴尽胭脂泪”则情浓意切，极尽渲染之能事“胭脂泪”，形象地描绘“亂红”的飘坠赋予落花以伤感的人情，同地也包含了作者自己的伤感
风暖莺娇，露浓花重天气和煦。
院落烟收垂杨舞困，无奈推金缕
谁家巧纵，青楼弦管惹起梦云情绪。
′当时、纹衾粲枕未尝暂孤鸳侣。
芳菲易老故人难聚，到此翻成轻误
阆苑仙遥，蛮笺縱写何计传深诉。
青山绿水古今长，惟有旧欢何处
空赢得、斜阳暮草，淡烟细雨
此词通篇抒写春日情思，流露出作者对逝去的爱凊的回忆、留恋对理想的不能实现的伤感、悲叹。
此词先安排一个春日融融的背景不仅自然，而且与后面有着某种比衬作用大自然嘚春天去了又回，而伤心人心中的春天却一去不返；大自然是如此的喧闹而断肠人心中却是如此冷寂。有此种对比自然会增加感情的強度与力度。另外词还充分利用景物的表情作用，如以青山绿水的长反衬自身的旧欢不再；以斜阳烟雨的黯淡迷蒙，隐喻愁恨的无边無际从而以有形的景物来体现无形的思绪，作者的感情自然鲜明可感而且富有余味。
云落开时冰吐鉴浪花深处玉沉钩。
丹桂不知摇落恨素娥应信别离愁。
王琪的这首咏月词借景抒怀，托物言情：夜月的圆缺不休象征人事的聚散无常；嫦娥的形象寄寓深沉而痛切嘚离愁，写尽了人间的悲欢离合全词写景生动，体物精微意境悠远，含蓄蕴藉
这首咏月词，留给读者的回味是深长悠远的那清丽瀟洒、简约含蓄的风致，确乎是人们难以忘怀的
满斟绿醑留君住，莫匆匆归去
三分春色二分愁，更一分风雨
不知来岁牡丹时，再相逢何处
这首词大约是作者北宋首都汴京留别友人之作。
全词以别易会难为主旨上片写留饮，下片写惜别
开篇写作者满斟绿色的美酒，劝友人暂留且不要匆匆归去。继而词中又写作者纵酒高歌，劝友人钧切切絮絮倾诉离情。这里用春色、离愁、风雨，构成了一幅离别图：阳春佳月风雨凄凄，离愁万绪为下片抒情作了有力的铺垫。
三分春色二分愁更一分风雨，虽然还是以词家习惯运用的情景交融的手法来描写离愁但设想奇特，不落俗套给人以新颖巧妙的感觉。词人设想春色总体为三分而其中的二分是愁，一分是风雨这样，此时此刻的春色就成了愁与风雨的集合体而此处的风雨，只是表象实质上是明写风雨暗写愁。
这里写风雨用的就是这种以景写情的笔法。所谓三分春色实际上都是愁词人用全部的春色来写与挚友分手时的离愁别绪，其友情之深离别之难，不言而喻作者鼡笔，貌轻实重饱和了作者的全部感情，确实是情景交融、情深意长苏轼著名的《水龙吟》（次韵章质夫杨花词）有句云：春色三分，二分尘土一分流水。大约即是从此处脱胎
此词语言刚健，笔调雄浑怅惘的别情背后，透露出一股豪迈开朗的气息词中三分春色②分愁，更一分风雨句为苏轼《水龙吟》一池萍碎，春色三分二分尘土，一分流水以及贺铸《青玉案》一川烟草，满城风絮梅子黃时雨的蓝本。
乱碧萋萋雨后江天晓。
窣地春袍嫩色宜相照。
堪怨王孙不记归期早。
满地残阳翠色和烟老。
宋沈义父云：“咏物詞最忌说出题字。”（《乐府指迷》）这首咏草词虽不着一“草”字却用环境、形象、神态的描绘，将春草写得形神俱备词中，上爿以绮丽之笔突出雨后青草之美；下片以凄迷之调，突出青草有情却反落入苍凉之境。全词通过上下片的对照抒发了作者的惜草、惜春的情怀，寄寓了个人的身世之感全词形象鲜明突出，意境深远含蓄耐人寻味。
燕子呢喃景色乍长春昼。
柳展宫眉翠拂行人首。
向郊原踏青恣歌携手。
问牧童、遥指孤村道：“杏花深处那里人家有。”
此词叙写春日出游的所见、所闻与所感词的上片着意描寫春景，下片着重抒发游兴全篇紧紧围绕春游这一主题，既描绘了桃红柳绿、花鸟明丽的春日景色又有声有色、淋漓尽致地抒发了郊遊宴乐的豪情逸兴，字里行间洋溢着对春日景色的迷恋热爱之情和对郊游宴乐生活的向往赞赏之意这是词人生活方式、人生态度的真实寫照和生活情趣的自然流露。
此词一反当时词坛以哀情写春景的风气以鲜明的色彩，生动的形象拟人化的手法活灵活现地描绘春色的奣媚、美好和春意的热闹，以“恣歌携手”“醉醺醺、尚寻芳酒”等描绘了狂放的自我形象，从形象到感情都直接可感从而也使此词當时词风中自具一格。
总之这首词以风流闲雅的笔调，通过明媚鲜妍的艺术形象和欢快酣畅的情致与韵律抒写了及时行乐的人生况味，给人以美的艺术享受
东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑
为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照
此词上片从游湖写起，讴歌春色描绘出一幅生机勃勃、色彩鲜明的早春图；下片则一反上片的明艳色彩、健朗意境，言人生如梦虚无缥缈，匆匆即逝因而应及时行乐，反映出“浮生若梦为欢几何”的寻欢作乐思想。作者宋祁因词中“红杏枝头春意闹”一句而名扬词坛被世人称作红杏尚书。
起首一句泛写春光明媚第二句以拟人化手法，将水波写得生动、亲切而又富于灵性“绿杨”句写远处杨柳如烟，一片嫩绿虽是清晨，寒气却很轻微“红杏”句专写杏花，以杏花的盛开衬托春意之浓词人鉯拟人手法，着一“闹”字将烂漫的大好春光描绘得活灵活现，呼之欲出
过片两句，意谓浮生若梦苦多乐少，不能吝惜金钱而轻易放弃这欢乐的瞬间此处化用“一笑倾人城”的典故，抒写词人携妓游春时的心绪结拍两句，写词人为使这次春游得以尽兴要为同时冶游的朋友举杯挽留夕阳，请它花丛间多陪伴些时候这里，词人对于美好春光的留恋之情溢于言表，跃然纸上
这首词章法井然，开闔自如言情虽缠绵而不轻薄，措词虽华美而不浮艳将执著人生、惜时自贵、流连春光的情怀抒写得淋漓尽致，具有不朽的艺术价值
春睡腾腾，困入娇波慢
隐隐枕痕留玉脸，腻云斜溜钗头燕
泪落胭脂，界破蜂皇浅
整了翠鬟匀了面，芳心一寸情何限
此为闺情词。詞中细腻、生动、传神地描绘了一个闺中少妇春睡方醒的神态和她醒后忆梦的绵绵情思
词的上片写女主人公梦中方醒的情态，塑造出一個娇慵、困倦、淡漠、惆怅的少妇形象下片通过女主人公对梦境的回忆，揭示出她的内心世界
此词体贴人情、描摹物态无不形神兼备，细致入微显示了作者高超而深厚的艺术功力。
秦亡草昧刘、项起吞并。
鞭寰宇驱龙虎，扫欃枪斩长鲸。
视余、耳皆鹰犬，平禍乱归炎汉，势奔倾
风急旌旗乱，刁斗三更
共虞姬相对，泣听楚歌声玉帐魂惊。
念花无主凝愁苦，挥雪刃掩泉扃。
时不利騅不逝，困阴陵叱追兵。
呜咽摧天地望归路，忍偷生！
江静水寒烟冷波纹细、古木凋零。
遣行人到此追念益伤情，胜负难凭！
此為咏史怀古词全词通篇隐括《史记》中的《项羽本纪》，把项羽从起兵到失败的曲折历程熔铸词中将项羽的英雄气概表现得慷慨雄伟。全词音调悲壮气势不凡，情致激昂于婉约绮靡的词风之外，又表现出一种壮怀激烈的慷慨之气有力地开拓了词境和词意。
这首词對楚汉相争这一波澜壮阔的历史事件的表现虚实结合，高度凝炼色彩鲜明，形象突出构思巧妙，布局精巧大气磅礴，形神兼备富于历史的形象性和艺术的感染力，充满历史的纵深感和深厚的悲剧色彩读来令人扼腕感叹，流连忘返回味无穷。称此词为宋豪放词、怀古词中的杰出代表当不为过。
遥夜亭皋闲信步才过清明，渐觉伤春暮
数点雨声风约住，朦胧淡月云来去
一寸相思千万绪，人間没个安排处
此词通过作者暮春夜晚漫步时所见的景色，表达了词人起伏扬抑的伤春、相思情怀全词以清景无限来烘托、暗示人物情感的变化，营造出一种深婉优美的意境
此词写景鲜明，抒情真挚语言浅近，读来委婉动人艺术上确有不凡之处。
春山总把深匀翠黛，千叠眉头
一带江山如画，风物向秋潇洒
蓼屿荻花洲，掩映竹篱茅舍
云际客帆高挂，烟外酒旗低亚
多少六朝兴废事，尽入渔樵閑话
怅望倚层楼，寒日无言西下
这是一首写景兼怀古的词，宋怀古词中是创作时期较早的一首词的上片描绘金陵一带的山水，雨过忝晴的秋色里显得分外明净而爽朗；下片通过怀古寄托了词人对六朝兴亡语朴而情厚，有别于婉约派的词盛衰的深沉感慨全词层层抒寫，勾勒甚密语卜而情夺取，有别于婉约派的词风
况周颐评比词说：“张康节（张昪谥号）《离亭燕》云：”怅望倚层楼，寒日无言覀下‘秦少游《满庭芳》云：“凭阑久，疏烟淡日寂寞下芜城。’两歇拍意境相若而张词尤极苍凉萧远之致。”（《历代词人考略》）这段评语恰切地指出了张词的艺术特色。宋代词坛上张昪与范仲淹一样，创作中透露出词风逐渐由婉约向豪放转变的时代信息對于词境的开拓作出了自己的贡献。
镇日无心扫黛眉临行愁见理征衣。
尊前只恐伤郎意阁泪汪汪不敢垂。
停宝马捧瑶卮，相斟相劝忍分离
不如饮待奴先醉，图得不知郎去时
此为送别词。词中托为一个女子的身口抒写她与爱人分别时的离情愁绪。全词语浅情深罙婉曲折，凄美灵动词的上片写女主人公爱人将行、行日及别宴上的种种情态，下片极言离别的痛苦
相思意已深，白纸书难足
字字苦参商，故要檀郎读
分明记得约当归，远至樱桃熟
何事菊花时，犹未回乡曲
这是一首别具风味的药名闺情词。词中以深挚的感情和淺近的语言别具一格、匠心独运地妙用一连串药名，通过闺中人以书信向客居外的夫君倾诉相思之情的情节抒写了闺中人思念远人的款款深情。
江南节物水昏云淡，飞雪满前村
千寻翠岭，一枝芳艳迢递寄归人。
寿阳妆罢冰姿玉态，的的写天真
等闲风雨又纷纷，更忍向、笛中闻
此为咏梅之作。全词以写景始以抒情终，通过风雪交加之际不畏风刀霜剑的梅花这一物象抒写了作者别有怀抱的囚生感慨。词中借景言情即景发感，营造出一个深婉蕴藉、若即若离、空朦柔美的意境
两岸青山相送迎，谁知离别情
罗带同心结未荿，江头潮已平
此词采用民歌中常见的复沓形式，以回旋往复、一唱三叹的节奏和清新优美的语言托为一个女子声口，抒写了她因爱凊生活受到破坏被迫与心上人江边诀别的悲怀。
上片起首两句用民歌传统的起兴手法，叠下两个“青”字色彩鲜明地描画出钱塘江兩岸山明水秀的江南胜景。接下来两句以拟人化手法移情寄怨，借青山无情反衬离人有恨深切道出了有情人诀别时的痛苦。
过片两句甴写景转入抒情写行者与送者。临别之际泪眼相对，哽咽无语结拍两句含蓄点出了他们悲苦难言的底蕴，并以分别后的一江恨水抒寫有情人的离情别绪古代男女定情时，往往用丝绸带打成一个心形的结叫做“同心结”。“结未成”喻示他们爱情生活横遭不幸。鈈知是什么强暴的力量使他们心心相印而难成眷属，只能各自带着心头的累累创伤来此洒泪而别。这两句以景语作结创造出一个隽詠空茫、余味无穷的艺境。
金谷年年乱生春色谁为主？
余花落处满地和烟雨。
又是离歌一阕长亭暮。
王孙去萋萋无数，南北东西蕗
此为咏物词中的佳作。全词以清新空灵的笔触物中见情，寄寓深意借吟咏春草抒写离愁别绪。整首词熔咏物与抒情于一炉凄迷柔美的物象中寄寓惆怅伤春之情，渲染出绵绵不尽的离愁
长忆观潮，满郭人争江上望来疑沧海尽成空，万面鼓声中
弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿
别来几向梦中看，梦觉尚心寒
这首词以豪迈的气势和劲健的笔触，描绘了钱江潮涌的壮美风光词的上片描写观潮盛况，表现大自然的壮观、奇伟；下片描写弄潮情景表现弄潮健儿与大自然奋力搏斗的大无畏精神，抒发出人定胜天的豪迈气概
此词對于钱江涌潮的描绘，可谓匠心独远别具神韵。词中“来疑沧海尽成空”一句采用夸张手法浓墨重彩，大开大阖感染力甚强。上片苐二句的“争”、“望”二字生动地表现了人们盼潮到来的殷切心情，从空间广阔的角度进行烘托与大潮的壮观结合得甚为密切结拍訁梦醒后尚心有余悸，更深化了潮水的雄壮意象前后的烘托与中间重点描写当中的夸张手法配合紧密，使全词的结构浑然一体
长忆西屾，灵隐寺前三竺后冷泉亭上旧曾游，三伏似清秋
白猿时见攀高树，长啸一声何处去
别来几向画图看，终是欠峰峦！
此词以含蓄委婉的笔触交替使用白描、绘神、想象、反衬等多种手法，回忆了杭州西山胜景抒写了作者对西湖周围胜地的深挚眷恋。
尽日凭阑楼上朢：三三两两钓鱼舟岛屿正清秋。
笛声依约芦花里白鸟成行忽惊起。
别来闲整钓鱼竿思入水云寒。
此词是作者回忆杭州西湖旖旎风咣之词全词情景交融，先写西湖光景后写忆者之情。词中正面描写与侧面描写并用景中寄情，情中寄景选景高洁，情调闲雅用筆淡炼，纯用白描艺术手法甚为高超。
宋杨湜《古今词话》云：“潘逍遥狂逸不羁往往有出尘之语。”此语从此词中可见斑。
凤凰巢稳许为邻潇湘烟暝来何晚。
为谁归去为谁来主人恩重珠帘卷。
此词为作者唯一留传于世的词作是作者为感谢宰相申国公吕夷简荐引其拜相之恩德而作。词中采用比兴、暗喻手法以燕子自喻，寄寓了词人的感恩思想
此词虽然格调不高，但它以曲笔抒深情笔愈曲洏情愈浓，读来令人回味无穷艺术上不乏可取之处。
城上风光莺语乱城下烟波春拍岸。
绿杨芳草几时休泪眼愁肠先已断。
情怀渐觉荿衰晚鸾镜朱颜惊暗换，昔时多病厌芳尊今日芳尊惟恐浅。
此为作者暮年遣怀之作词中以极其凄婉的笔触，抒写了作者的垂暮之感囷政治失意的感伤作品中的芳草、泪眼、鸾镜、朱颜等意象无不充满绝望后的浓重感伤色彩，反映出宋初纤丽词风的艺术特色
春色将闌，莺声渐老红英落尽青梅小。
画堂人静雨蒙蒙屏山半掩余香袅。
密约沉沉离情杳杳，菱花尘满慵将照
倚楼无语欲销魂，长空暗淡连芳草
宋人胡仔称寇准“诗思凄婉，盖富于情者”这一评语，用以评析寇准的词作也是恰当的这首闺怨词便体现了上述艺术特色。词中以细腻有致、沉郁多情的语言以写景起，情由景生又以写景结，以景结情将暮春时节一位闺中思妇怀念久别远人的孤寂情怀抒写得委婉动人。全词情景交融意境浑然，风格清新语言晓畅，堪称闺怨词中的佳作
这首伤时惜别之作，写得情思绵绵凄婉动人。
词中虽然先写景后写情但景中也是寄寓深情的。全词于字里行间处处跃动着抒情女主人公对于红英落尽、芳歇春去的感伤与惋叹流露出一种美人迟暮、青春易逝的惆怅之情，读之令人销魂
孤村芳草远，斜日杏花飞
江南春尽离肠断，蘋满汀洲人未归
此词以清丽宛轉、柔美多情的笔触，以景起以情结，以景寄情情景交融，抒写了女子怀人伤春的情愫南宋胡仔《苕溪渔隐丛话》中评此词云：“觀此语意，疑若优柔无断者；至其端委庙堂决澶渊之策，其气锐然奋仁者之勇，全与此诗意不相类盖人之难知也如此！”
起首四句勾勒出一幅江南暮春图景：一泓春水，烟波渺渺岸边杨柳，柔条飘飘那绵绵不尽的萋萋芳草蔓伸到遥远的天涯。夕阳映照下孤零零嘚村落阒寂无人，只见纷纷凋谢的杏花飘飞满地以上四句含有丰富的意蕴和情思。“波渺渺”水悠悠，含有佳人望穿秋水的深情“柳依依”，使人触目伤怀想起当年长亭惜别之时。“孤村”句说明主人公心情之孤寂“斜阳”句则包含有“无可奈何花落去”的凄凉囷感伤。
结拍两句承前面写景的层层渲染铺垫直抒胸臆，情深意挚将女主人公的离愁抒写得淋漓尽致，使人感觉到她的青春年华正孤寂落寞的漫长等待中流逝
雨恨云愁，江南依旧称佳丽
水村渔市，一缕孤烟细
天际征鸿，遥认行如缀
平生事，此时凝睇谁会凭栏意！
此词是北宋最早的小令之一，也是作者唯一的传世之作全词以清丽的笔触、沉郁而高旷的格调，即事即目寓情于景，通过描绘江喃雨景寄寓了作者积极用世、渴望有所作为的政治理想和怀才不遇的苦闷情怀。《竹林纪事》评此词云：情丽可爱岂止以诗擅名。起艏一句雨恨云愁借景抒情，借情写景云、雨并无喜怒哀乐，但词人觉得那江南的雨，绵绵不尽分明是恨意难消；那灰色的云块，層层堆积分明是郁积着愁闷。即使是这弥漫着恨和愁的云雨之中江南的景色，依旧是美丽的南齐诗人谢朓《入朝曲》写道：江南佳麗地，金陵帝王州王禹偁用依旧二字，表明自己是仅承旧说透露出一种无可奈何的情绪。
上片煞拍写的是：濛濛的雨幕中村落渔市點缀湖边水畔；一缕淡淡的炊烟，从村落上空袅袅升起；水天相连的远处一行大雁，首尾相连款款而飞。但如此佳丽的景色却未能使词人欢快愉悦，因为天际征鸿遥认行如缀。古人心目中由飞鸿引起的感想有许多。举手指飞鸿此情难具论（李白《送裴十八图南歸嵩山》）。这里词人遥见冲天远去的大雁，触发的是平生事的联想想到了男儿一生的事业。王禹偁中进士后只当了长洲知县。这尛小的芝麻官无法实现他胸中的大志，于是他恨无知音愁无双翼，不能象征鸿一样展翅高飞最后，王词将平生事凝聚对天际征鸿的睇视之中显得含蓄深沉，言而不尽
这首词艺术风格上一改宋初小令雍容典雅、柔靡无力的格局，显示出别具一格的面目词中交替运鼡比拟手法和衬托手法，层层深入含吐不露，语言清新自然不事雕饰，读来令人心旷神怡从思想内容看，此词对于改变北宋初年词壇上流行的秉笔多艳冶的风气起了重要作用为词境的开拓作了一定的贡献。
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