在日常生活中家长不要用溺爱戓者不信任的目光包办孩子的一切，只要可能孩子的事就让孩子自己去做。因为这样孩子不仅乐意，有积极性而且也在其中提升了洎己的心理素质。再就是家长尽可能让孩子参加体育活动如打球、游泳、跑步等。适当的体育活动不仅使孩子健康、充满活力调整、刺激与提高孩子的本体统合能力，更有意义的是本体统合能力的提高，将对纠正孩子其它统合能力的失调起到相当重要的基础作用
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触覺训练 强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次调整大脑感觉神经的灵敏度。 使用器械：按摩球、波波池、平衡触觉板 适应症：爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等。
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前庭平衡觉训练 调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能促进语言神经组织健全、前庭平衡觉及视听能力完整能力。 使用器械：圆筒、平衡踩踏车、按摩大龙球、滑梯、平衡台、晃动独木桥、袋鼠袋、圆形滑车 适应症：身体灵活度不足、姿态不正、双侧协调不佳、多动、爱惹人、语言發展迟缓、视觉空间不佳、阅读困难、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、学习能力以及习惯培养不起来。
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弹跳训练 调整固有平衡、前庭平衡感觉神经体系强化触觉神经、关节信息，促进左右脑健全发展使用器械：羊角球、跳床。适应症：站坐无相、姿态不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉發展不佳、关节信息不足
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固有平衡训练 调整脊髓中枢神经和对地心吸力的协调，强化中耳平衡体系协调全身神经机能，奠定大脑发展基础 使用器械：独脚椅、大陀螺、脚步器、竖抱筒。 适应症：坐无坐相、站无站相、多动不安、容易跌倒、脾气急躁、好惹人、语言发展不佳、缺乏组织力及推理能力、双侧协调不良、手脚不灵活、、自信心不足
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本体感训练 强化固有平衡、前庭平衡、触觉、大小肌肉双側协调，灵活身体运动能力、健全左右脑均衡发展 使用器械：跳床、平衡台、晃动独木桥、滑板、S形垂直平衡木、S形水平平衡木、圆形岼衡板。 适应症：语言发展迟缓笨手笨脚、注意力不集中、多动不安、情绪化、组织力及创造力不足。
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