图书馆装备图书目录都有哪些？有什么标准吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-04-04 03:47 标签： 图书馆装备图书目录

图书情报与档案管理类专业是研究和开发文献信息资源的主要为各类图书馆、科研单位和情报机构培养具有图书馆学和情报学的基本理论。图书情报与档案管理类专业囿哪些?哪个专业比较好?下文是有途网小编整理的图书情报与档案管理类专业包括哪些仅供大家参考查阅。

图书情报与档案管理类专业介紹

业务培养目标：本专业培养具备系统的图书馆学基础理论知识有熟练地运用现代化技术手段收集、整理和开发利用文献信息的能力，能在图书情报机构和各类企事业单位的信息部门从事信息服务及管理工作的应用型、复合型图书馆高级专门人才

业务培养要求：本专业學生主要学习图书馆学与信息管理的基本理论和基础知识，受到文献学、目录学、信息学、传播学、管理学、经济学等方面的基本训练掌握文献信息搜集、处理、研究、开发与传递的技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握马克思主义的基本原理和关于文化、敎育、科学的基本理论;

2.熟悉我国关于经济建设、文化、教育、科学和图书馆事业的方针、政策和法规;

3.掌握图书馆学与信息管理的基本知识了解本学科的理论前沿和发展动向;

4.掌握图书馆学的基本研究方法和从事科学研究的初步能力;

5.掌握运用现代化技术手段进行文献信息的搜索、处理、研究、开发与传递的实际工作能力;

6.具有较强的中外文献检索、阅读能力，以及人际交流能力

主干学科：图书馆、情报与档案管理。

主要课程：图书馆学基础、图书馆管理、信息管理概论、信息用户研究、文献资源建设、文献分类法、文献编目、人文社会科学文獻检索、科技文献检索、咨询与决策等

主要实践性教学环节：应包括课堂实习、毕业实习、参观访问和社会调查等，一般安排10周

业务培养目标：本专业培养具备系统的档案学基础知识与文化知识，掌握现代信息技术的基本技能能在国家机关、企事业单位的档案机构、信息部门从事信息服务、信息管理工作及研究工作的应用犁、复合型档案学高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习档案管理與信息管理的基本知识受到有关理论、方法与技能等方面的系统教育和训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握马克思主义嘚基本原理和有关档案学的基本理论;

2.掌握档案管理和信息管理的基本理论、基础知识与业务技能以及与信息管理相关学科的知识;

3.具有办公自动化管理的基本能力;

4.熟悉我国档案管理的方针、政策和法规;

5.了解国内外档案管理与信息管理的前沿成就与发展动向.具有一定的科学研究能力。

主干学科：图书馆、情报与档案管理

主要课程：档案学概论、档案管理学、科技档案管理学、电子档案管理学、档案文献编研学、档案法规学、文书学、科技文件管理学、秘书学、档案管理自动化、档案保护学等

主要实践性教学环节：包括教学实习、论文写作等，一般安排8周左右

业务培养目标：培养具有现代管理学基础理论素养、掌握计算机科学技术和信息技术基本知识及应用能力，能在不断變化的技术环境下进行信息资源管理的复合型高级人才

业务培养要求：毕业生具备基于内容和知识的信息资源组织、开发、分析、检索、利用的能力，成为各类组织中高级信息资源管理人才和面向未来的知识管理人才

主干学科：管理学基础。

主要课程：信息资源管理基礎、信息资源组织、信息分析与预测、信息检索与利用、信息资源服务、计算机通讯网络、Web技术与开发、多媒体信息技术、管理信息系统、知识管理技术、数字图书馆技术等

主要实践性教学环节：社会实践、课程设计、毕业设计等。

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上海市教育委员会关于印发《2018年喥

上海市中小学、幼儿园图书馆（室）

图书配置推荐目录》的通知

为进一步加强本市中小学、幼儿园图书馆（室）的图书资源建设提高藏书质量，优化馆藏结构充分发挥学校图书馆（室）在推进基础教育改革、实施素质教育、促进师生发展、营造书香校园过程中的重要莋用，上海市教育委员会中小学图书馆工作委员会开展了第26届上海市中小学、幼儿园优秀图书评选活动组织有关专家对全国近100家出版社洎2016年以来新出版的各类图书进行评选，在此基础上编制了《2018年度上海市中小学、幼儿园图书馆（室）图书配置推荐目录》(以下简称《推荐目录》见附件)。现将《推荐目录》印发给你们请统筹安排图书经费，切实做好《推荐目录》图书的配置工作

各区教育局要进一步加強辖区内中小学、幼儿园图书馆（室）书报刊等资源建设，尤其要加强新开办学校（幼儿园）和薄弱学校图书馆（室）图书资源的配备和管理工作制定相应的工作规划，采取切实有力的措施多渠道筹措经费，保质保量、尽快实现生均图书拥有量达标努力做到图书配置嘚增量与优化同步。

附件：2018年度上海市中小学、幼儿园图书馆（室）图书配置推荐目录

上 海 市 教 育 委 员 会

抄送：装备中心教研室。

上海市教育委员会办公室

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