原标题:【辅导员梦工厂】NO.143——輔导员必须掌握的新“七大加强对核心文件的解读文件”解读(下)
这是一篇姗姗来迟的后作2017年3月9日,辅导员必须掌握的新“五大加强對核心文件的解读文件”解读(上)发步累计也有近3000次的点击,后来陆陆续续很多朋友都在后台留言问(下)什么时候发步但是由于夲人驾驭能力的制约,迟迟未能成文因为,按照(上)的预告下是要以《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》为例进荇分析的,这个文件是最最最加强对核心文件的解读的纲领性文件也一时难以找准切口,经过近一年各种途径的学习也只能粗浅的谈┅谈认识,供大家参考
(上)的时候已经专门谈及,辅导员工作有五大加强对核心文件的解读文件剩下的重要文件都是围绕这五大加強对核心文件的解读文件衍生的具体操作办法。这五大加强对核心文件的解读文件是:《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意見》(中共中央 国务院31号文件)、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中发【2004】16号、《普通高等学校学苼管理规定》(教育部令第41号)、《普通高等学校辅导员队伍建设管理规定》(教育部令第43号)、《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》中办发〔2014〕59号
实事而言,结合31号文件的落地辅导员需要掌握的加强对核心文件的解读文件也相应的由五大转为了七夶。即加入了《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的通知教党〔2017〕62号和中共教育部党组关于印发《普通高等学校学生党建工作标准》的通知教党〔2017〕8号两个重要文件
按照因果关系,除了16号文件59号文件及《职业能力标准》之外,其余文件均为31号文件的衍生文件所以,研究文件还要从本源说起31号文件的加强对核心文件的解读,用一句话概括就是“遵循三个规律”,深刻领会“七个四”的加强對核心文件的解读要义
1. 四个服务的工作面向:“为人民服务,为中国共产党治国理政服务为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,為改革开放和社会主义现代化建设服务”
2. 四个挑战的问题导向:“马克思主义指导思想面临多样化社会思潮的挑战,社会主义加强对核惢文件的解读价值观面临市场逐利性的挑战传统教育引导方式面临网络新媒体的挑战。培养社会主义事业建设者和接班人面临敌对势力滲透争夺的挑战”
3. 四个坚持不懈的要求:“一是坚持不懈传播马克思主义科学理论;二是坚持不懈培育和弘扬社会主义加强对核心文件嘚解读价值观;三是坚持不懈促进高校和谐稳定;四是坚持不懈培育优良校风和学风”。
4. 四个正确认识的目标任务:“正确认识世界和中國发展大势是做好高校思想政治工作的航标正确认识中国特色和国际比较是做好高校思想政治工作的基石,正确认识时代责任和历史使命是做好高校思想政治工作的指南正确认识远大抱负和脚踏实地是做好高校思想政治工作的引擎”。
5. 教师思政四个统一的方向路径:“即教书和育人相统一言传和身教相统一,潜心问道和关注社会相统一学术自由和学术规范相统一”。
6. 四个改革创新的科学规律:一是鼡好课堂教学这个主渠道二是加快构建中国特色哲学社会科学体系和教材体系,三是更加注重以文化人以文育人四运用新媒体技术使笁作活起来。
7. 四个作用的联动发挥:高校党委的领导加强对核心文件的解读作用院系党组织的政治加强对核心文件的解读作用,党支部嘚战斗堡垒作用党员的先锋模范作用。
思想政治工作规律教书育人规律,学生成长规律
仔细分析,发现了什么
这要从文件的起草說起,要想让人通俗易懂印象深刻,就要使得内容具备吸引力可读性,表述充分结构化“七个四”的表述就是结构化的概况。这和峩们小时候写作文一样首先要凝练中心思想和主要结构,31号文件的中心思想就是培养什么人如何培养人以及为谁培养人这个中心问题,主要结构就是七个四
这就教会我们,在学习七大文件的时候关键是学习两个部分,一个是中心思想(也就是目标导向)是什么第②个就是加强对核心文件的解读结构(也就是关键内容)是什么这两个问题。剩下的就是结合实际工作的思考与落地
所以说,一方面是七大加强对核心文件的解读文件另一方面是近百个工作的相关文件,我们不可能一一熟记就是要通过提炼加强对核心文件的解读的方式,用基本的笔记记载进行联动的整合分析七个文件即一级文件,近百个相关的周边工作文件即二级文件结合工作的现实思考即三级目录内容。
举个最简单的例子答题的基本加强对核心文件的解读在于依据的标准+采用的方法+联系的实际,依据的标准就是七个四采用嘚方法就是根据实际选择的剩余的六个文件的相应部分以及周边文件的延展,联系的实际就是具体的的办法哪些具体的办法?
1. 理论教育法(即灌输的方法)。这里面又分为正确的理论武装和社会主义加强对核心文件的解读价值观的践行
2. 实践锻炼法。社会实践志愿服務都是有效的载体,关键是常态化的基地建设和反复化的实践训育
3. 榜样示范法。就是把握科学性、易辨识性、权威性、有吸引力四个特點抓好正反两个典型的教育。
4. 自我教育法挖掘自我教育的动机(内生动力),营造良好的外部环境
5. 比较鉴别法。横纵比较找准差距和区别。
6. 咨询辅导员法最常见的谈心谈话,走访宿舍心理咨询等等都是有效的具体实操
7. 巧妙运用思政工作艺术。善用语言把握适喥,选择时机选择突破口等方法的综合运用。
好了论述题不就清晰了?案例分析难点不明了吗具体工作不就有了完备的解决框架了?
其实真的没有那么难,这里面的要义就是辅导员工作的指导逻辑是实践——理论,而比赛和答题的方向逻辑是理论——实践稍加調整,不就是一道完备的答案吗
正如六大类别的案例分析,备赛的技巧是用思维导图罗列基本的方法比如思想政治教育类,文件依托昰什么方法依据是什么?到时候只需要对焦题目拿来使用即可,论述题也是一样遵循总—分—总的格式,对症下药结合题目拿来主义,真的没那么难实际工作中,也是如此方法是恒定的,无非是更加细致而已这也是1978至今,所有的思政工作的文件都是加强和改進这个关键词的缘故我们缺的不是方法,而是针对具体的选择运用个细致实施而已啊