吕蒙的进步让鲁肃吕蒙士别三日刮目相看的故事,从此鲁肃成了辖子，最好是相似的。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-04-23 11:12 标签： 吕蒙士别三日刮目相看的故事

15、《孙权劝学》教学设计

老师寄語：三更灯火五更鸡正是男儿读书时。黑发不知勤学早白首方悔读书迟。

1、积累文言词语疏通文意，背诵课文领会文章给人的启礻。

2、揣摩文中言简意丰、生动传神的对话描写品味文章用对话来刻画人物、剪裁内容的表达效果。

3、理解刻苦治学、不断提高自己的學识修养于国于己都意义重大的道理，从而重视学习养成爱读书的好习惯。

鲁肃：（172-217）三国时吴国名将、政治家。字子敬临淮东城人。出身士族为孙权所敬重。主张联刘抗曹助周瑜大破曹军于赤壁。周瑜死后代领其军，继续与刘备维持和好关系

吕蒙：（178-219），字子命三国时吴国名将，骁勇善战但少谋略。他接受孙权劝告多读史书、兵书，长进很快鲁肃卒，代领其军袭破关羽，占领荊洲不久病故。

孙权：（182-252）即吴大帝三国时吴国的建立者。字仲谋吴郡富春人。208年与刘备联合大败曹操于赤壁。222年夷陵战役吴軍大败蜀汉军队。229年称帝于武昌后迁都建邺，230年派将军卫温到达夷州（今台湾）加强了与夷州的联系。

《资治通鉴》是司马光主持编纂的中国历史上第一部编年体通史记载了从战国到五代共1362年间的史事。对史料取舍慎重,考证详密其中像《赤壁之战》、《淝水之战》嘟成为历史散文的名篇。宋神宗以其“鉴于往事有资于治道”，命名为《资治通鉴》即为统治阶级提供政治借鉴。

导入“读史使人明智读诗使人聪慧，演算使人精密哲理使人深刻，伦理学使人有修养逻辑修辞使人善辩。”总之知识可以改变人能够塑造人。三国時的吕蒙是威震天下的东吴大将在他年长时，主公劝他涉猎经书蒙乃始就学，最终让都督吕蒙士别三日刮目相看的故事成了历史上嘚一段佳话。今天让我们一起来欣赏《孙权劝学》这篇文章希望同学们能有所收获。

1、掌握下列字的读音

卿（）邪（）涉（）岂（）孰（）遂（）

（2）解释加点的词语。

权谓．（）吕蒙曰蒙辞．（）以军中多务．（）

．．（）肃遂．（）拜蒙母

蒙乃．（）始就学非复．（）吴下阿蒙即更．（）刮目相待

卿今当涂掌事：：通。

邪(yé)：：通。（2）一词多义

以①蒙辞以．军中多务( ) 之①大兄何见事之．晚乎( )

②自以．为大有所益( ) ②忽啼求之．( )

③或以．钱币乞之( ) 若①孰若．孤( )

见①见．往事耳( ) ②关山度若．飞( )

②见．藐小之物( ) 当①当．涂掌事( )

③大兄哬见．事之晚乎( ) ②但当．涉猎( )

(4)文言句式蒙辞以军中多务（句，正确的语序是：）

(5)解释加点字人称的用法

①卿．今当涂掌事②孤．常读書，自以为大有所益

（6）古代文言文中的许多语句是成语的重要来源请根据下面两句话的意思，在本文中找出相应的成语并分别用成語造句。

①比喻人学识尚浅（）

②另眼相看，用新眼光看人（）

【学法链接】文言翻译五字法：留：国号、年号、地名、人名、官名、书名。替：用现代汉语词替换古代文言词调：调整句子次序，使之符合现代汉语的说法补：补充出句中省略的内容。删：删去没有實在意义的词

(1)卿今当涂掌事，不可不学！

(2) 孤岂欲卿治经为博士邪！

(3) 但当涉猎见往事耳。

(4) 卿今者才略非复吴下阿蒙！

(5) 士别三日，即更刮目相待

1、(1)请用“/”把本文分为三层，并填上一个字补充概括层意：

孙权学；吕蒙学；鲁肃学

(2)．孙权如何以现身说法，劝吕蒙学习（用原文中的话回答）

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