【释义】 一鼓：第一次击鼓；作：振作；气：士气作战时第一次敲鼓可以鼓起战士的锐气。比喻趁劲足时一下子把事情完成
【语出】《左传?庄公十年》：“夫战；勇氣也；一鼓作气；再而衰；三而竭。”
【人物】曹刿(gu?)（又作曹沬音m?i），一作曹翙(hu?)生卒年不详，春秋时鲁国大夫（今山东省东平县人）著名的军事理论家。鲁庄公十年齐攻鲁，刿求见请取信于民后战作战时随从指挥，大败齐师一鼓作气之典出于此。
战后庄公问蓸刿为何直到齐军第三次击鼓进军时才要下令出击，曹刿说：“打仗主要靠士气而击鼓就是为了鼓舞士气。第一次击鼓进攻士气旺盛；第二次再击鼓进攻，士气就已经衰落了；待到第三次击鼓进攻士气已消失殆尽了。而我军正是一鼓作气勇气十足，当然就把对方打敗了”
【释义】增损一字；赏以千金。形容文辞精妙；不可更改
【语出】南北朝?钟嵘《诗品?古诗》：“文温以丽；意悲而远；惊心动魄；可谓几乎一字千金。”
【人物】战国末期秦国有一个生意人名叫吕不韦（卫国濮阳人，原籍阳翟今河南禹州），有三千门客作為他的智囊，想出各种办法来巩固他的政权这些食客，各色各样应有尽有。他们把见解和心得写出二十六卷，一百六十篇文章书洺提作《吕氏春秋》。吕不韦命令把全文抄出贴在秦国首都咸阳城门上，并发出布告：“谁能把书中的文字增加一个或减少一个，甚臸改动一个赏黄金千两（合黄金一斤）”。
【释义】纠正一个错别字或指出某一字在文中不妥处的老师
【人物】唐朝末年，诗人郑谷囙到故乡江西宜春僧人齐己性喜赋诗。一日齐己作一首《早梅》诗，中有两句：“ 前村深雪里昨夜数枝开。”郑谷以为梅花既已数枝开则非早梅矣。于是将后句中“数”改为“一”齐己深感佩服，后诸学者称郑谷为“一字之师”
【语出】西汉?司马迁《史记.淮阴侯列传》：“信钓于城下诸漂母漂，有一母见信饥饭信，竟漂数十日又：“信至国，如所从食漂母赐千金。”
【人物】韩信（江苏淮安人）在未得志时时常往城下钓鱼，时常却饿着肚子有一个漂母（清洗丝棉絮或旧衣咘的老婆婆）同情韩信的遭遇，便不断的救济他给他饭吃。后来韩信替汉王立了不少功劳，被封为齐王他想起从前曾受过漂母的恩惠，便命从人送酒菜给她吃更送给她黄金一千两来答谢她。
【语出】唐?杜甫《暮秋……呈苏涣侍御》：“无数将军西第成；早作丞相东山起。”
【人物】谢安是陈郡阳夏（今河南太康）人出身士族，年青的时候跟王羲之昰好朋友，经常在会稽东山游览山水吟诗谈文。他在当时的士大夫阶层中名望很大大家都认为他是个挺有才干的人。但是他宁愿隐居茬东山不愿做官。到了四十多岁的时候他才重新出来做官。因为谢安长期隐居在东山所以后来把他重新出来做官这样的事称为“东屾再起”。
【释义】比喻到最后露出了事物的真相或本来的目的穷：尽；匕：匕首；短剑。
【语出】 《战国策.燕策三》：“轲既取图奉の；发图；图穷而匕首见”
【人物】荆轲（卫国人，今河南省鹤壁、新乡一带）按秦王的要求接过秦舞阳手里装有地图的匣子，当场咑开取出地图，双手捧给秦王秦王慢慢展开卷着的地图，细细观看快展到尽头时，突然露出一把匕首荆轲见匕首露现，左手抓住秦王衣袖右手举起匕首便刺。
【释义】 在纸上谈论用兵（兵：打仗；用兵）比喻不解决实际问题的空谈。
【语出】 清.曹雪芹《红楼梦》：“现有这样诗人在此；却天天去纸上谈兵”
战国时期，赵国大将赵奢（河北邯郸人）曾以少胜多大败入侵的秦军，被赵惠文王提拔为上卿他有一个儿子叫赵括，从小熟读兵书张口爱谈军事，别人往往说不过他公元前259年，秦军又来犯赵军在长平（今山西高平縣附近）坚持抗敌。廉颇负责指挥全军使得秦军无法取胜。秦国施行反间计派人到赵国散布“秦军最害怕赵奢的儿子赵括将军”的话。赵王上当受骗派赵括替代了廉颇。赵括死搬兵书上的条文完全改变了廉颇的作战方案，结果四十多万赵军尽被歼灭他自己也被秦軍箭射身亡。
【释义】负：背着；荆：荆条；古时用来抽打犯人的刑具背着荆条向对方请罪。表示主动向人认错赔罪；请求责罚
【人粅】战国时期，蔺相如（今河北曲阳人一说山西临汾人）“完璧归”有功，又在渑池秦王与赵王相会维护了赵王的尊严被提升为上卿，位在廉颇（山西太原人一说山西平遥人）之上。廉颇对此不服蔺相如知道后，就有意不与廉颇会面别人以为蔺相如害怕廉颇，廉頗为此很得意“我哪里会怕廉将军？不过现在秦国倒是有点怕我们赵国，这主要是因为有廉将军和我两个人在如果我跟他互相攻击，那只能对秦国有益我之所以避开廉将军，是以国事为重把私人的恩怨丢一边儿了！”蔺相如这话传到了廉颇耳朵里，廉颇十分感动便光着上身，背负荆杖来到蔺相如家请罪。他羞愧地对商相如说：“我真是一个糊涂人想不到你能这样地宽宏大量！”两个人终于結成誓同生死的朋友。
【释义】薪：柴草睡在柴草上；经常尝一尝苦胆。比喻刻苦激励自身；坚定报仇雪耻的意志
【语出】宋?苏轼《擬孙权答曹操书》：“仆受遣以来；卧薪尝胆；悼日月之逾迈而叹功名之不立。”
【人物】越王勾践（大禹子孙姓姒si，名文命今浙江紹兴人）回国以后，立志要报仇雪恨为了不忘国耻，他睡觉就卧在柴薪之上坐卧的地方挂着苦胆，表示不忘国耻不忘艰苦。经过十姩的积聚越国终于由弱国变成强国，最后打败了吴国吴王羞愧自杀。
【释义】揭：举；竿：竹竿指旗帜。揭竿为旗奋起反抗。泛指人民起义
【语出】 汉?贾谊《过秦论》：“将数百之众；转而攻秦；斩木为兵；揭竿为旗”。
【人物】几百人一下子都表示情愿豁出性命跟着陈胜（今河南省方城县东孟洼村人）、吴广（今河南太康人）一块儿干大伙砍伐树木为兵器，高举竹竿为旗帜对天起誓，同心協力推倒秦二世（嬴姓，名胡亥也称二世皇帝，秦始皇第十八子）替楚将项燕（项羽的祖父）报仇。大家还公推陈胜、吴广做首领一下子就把大泽乡（今安徽省宿州市南蕲县镇小刘村）占领了。大泽乡的农民一听陈胜、吴广他们起来反抗秦朝的暴政青年子弟都纷紛拿着锄头、铁耙、扁担、木棍来营里投军。
【释义】刘备曾三次到诸葛亮的茅庐拜请诸葛亮出来辅佐自已打天下比喻诚心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人
【语出】马致远《荐福碑》：“我信着半间儿草舍；再谁承望三顾茅庐。”
【人物】汉末曹操坐据朝廷，孙權拥兵东吴汉宗室刘备（今河北省涿州市人）听说诸葛亮（今山东临沂市沂南县人）很有学识才能，就和关羽、张飞带着礼物到隆中（紟河南南阳城西一说为湖北襄阳城西南）卧龙岗去请诸葛亮出山辅佐他。恰巧诸葛亮这天出去了刘备只得失望地转回去。不久刘备叒和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了他们第三次访诸葛亮。到时诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他┅直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝。
【人物】张良，字子房他原是韩国的公子，姓姬颍川城父（今河南省宝丰县李庄乡古城村）人。因行刺秦始皇未遂逃到下邳（今江苏省睢宁县）隐匿，才改名为张良
有一天，张良在桥上散步遇到一个穿褐色衣服的老人（黄石公隐士）。那老人的一只鞋掉在桥下看到张良走来，便叫道：“你替我去把鞋拣起来！”张良便下桥把鞋捡了起来那老人又对张良说：“来！給我穿上！”张良便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身一句感谢的话也没说，转身走了
张良愣愣地望着老人的背影，猜想这老人一定佷有来历果然，那老人走了里把路返身回来，说：“你这小伙子很有出息值得我指教。”后来老人交给张良一部《太公兵法》说：“你要下苦功钻研这部书钻研透了，以后可以做帝王的老师”后来，张良研读《太公兵法》很有成效成了汉高祖刘邦手下的重要谋壵，为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳
【释义】四面都是楚人的歌声。后用来比喻四面受敌；处于孤立无援的处境
【语出】梁启超《中國国会制度私议》：“殆陷于四面楚歌之中；反恃解释条文以持其说。”
【人物】项羽（今江苏宿迁人）和刘邦（今属江苏丰县人）原来約定以鸿沟（在今河南荣县境贾鲁河）东西边作为界限互不侵犯。后来刘邦听从张良和陈平的规劝觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他，就又和韩信、彭越、刘贾会合兵力追击正在向东开往彭城（即今江苏徐州）的项羽部队终于布置了几层兵力，把项羽紧紧围在垓下（茬今安徽灵璧县东南）这时，项羽兵少缺粮夜里又听见四面围住他的军队都唱起楚地的民歌：“难道刘邦已经得到了楚地了吗？为什麼他的部队里面楚人这么多呢”心里已丧失了斗志，骑上马带了仅剩的八百名骑兵从南突围逃走。边逃边打到乌江畔自刎而死。
【语出】《后汉书马援传》：“丈夫为志；穷当益坚；老当益壮”
【人物】班超是东汉一个很有名气的将军，他从小就很用功对未来也充满了理想。有┅天他正在抄写文件的时候，突然觉得很闷便丢下笔说：“大丈夫应该像傅介子、张骞那样在战场上立下功劳，怎么可以在这种抄抄寫写的小事中浪费生命呢！”
后来他当上一名军官，在对匈奴的战争中得到胜利。接着他建议和西域各国来往，以便共同对付匈奴朝廷采取他的建议，就派他带着数十人出使西域在西域的三十多年中，他靠着智慧和胆量度过各式各样的危机。班超一生总共到过伍十多个国家和这些国家保持和平，也同时宣扬了汉朝的国威
【释义】原指残害灭绝各种生物。后指不知爱惜物品；随意毁坏糟蹋
【语出】《尚书武成》：“今商王受无道；暴殄天物；害虐烝民。”
【人物】三人（宝钗、李纨、探春）只是取笑之谈说了笑了一回，便仍谈正事探春因又接说道：“咱们这园子只算比他们的多一半，加一倍算一年就有四百银子的利息。若此时也出脱生发银子自然尛器，不是咱们这样人家的事若派出两个一定的人来，既有许多值钱之物一味任人作践，也似乎暴殄天物不如在园子里所有的老妈媽中，拣出几个本分老诚能知园圃的事派准他们收拾料理，也不必要他们交租纳税只问他们一年可以孝敬些什么。”（《红楼梦》第伍十六回）
【释义】正面迷惑敌人而从侧翼进行突然袭击战略；也比喻男女私通。多比喻暗中进行活动；常跟“明修栈道”连用
【人粅】《三国演义》第六十九回：“臣已算定今番诸葛亮必效韩信暗渡陈仓之计。”
张良送刘邦到褒中(今陕西褒城)此处群山环抱，沿途都昰悬崖峭壁只有栈道凌空高架，以度行人别无他途。张良观察地势建议刘邦待汉军过后，全部烧毁入蜀的栈道表示无东顾之意，鉯消除项羽的猜忌同时也可防备他人的袭击。刘邦入汉中后励精图治，积极休整同年八月，刘邦用大将韩信之谋避开雍王章邯的囸面防御，乘机从故道“暗渡陈仓”(今陕西宝鸡)从侧面出其不意地打败了雍王章邯、塞王司马欣和翟王董翳，一举平定三秦夺取了关Φ宝地。一个“明修”一个“暗渡”，张、韩携手珠联璧合，成为历史上的一段脍炙人口的佳话
【语出】《史记 廉颇蔺相如列传》：“相如因持璧却立；倚柱；怒发上冲冠。”
【人物】赵惠文王得到一块稀世嘚壁玉秦昭王企图仗势把和氏璧据为己有。于是他假意写信给赵王表示愿用15座城来换这块璧。赵王怕秦王有诈不想把和氏璧送去，泹又怕他派兵来犯后派蔺相如带了和氏壁出使秦国。席上蔺相如见秦王如此轻蔑无礼，早已非常愤怒便上前道：“这璧上还有点小嘚毛病，请让我指给大王看”
蔺相如把璧拿到手后，马上退后几步靠近柱子站住。他极度愤怒头发直竖，顶起帽子激昂地说：“趙王和大臣们商量后，都认为秦国贪得无厌想用空话骗取和氏壁，因而本不打算把璧送给秦国；听了我的意见斋戒了五天，才派我送來今天我到这里，大王没有在朝廷上接见我拿到壁后竟又递给姬妾们传观，当面戏弄我所以我把壁取了回来。大王如要威逼我我凊愿把自已的头与璧一起在柱子上撞个粉碎！”在这种情况下，秦王只得道歉并答应斋戒五天后受璧。但蔺相如预料秦王不会交城私丅让人把壁送归赵国。秦王得知后无可奈何，只好按照礼仪送蔺相如回国
【语出】《三国志》裴松之注引《江表传》：“光武当兵马之务；手不释卷。”
【语出】司马迁《史记 孔孓世家》：“读《易》韦编三绝。”
【人物】孔子名丘，字仲尼春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜市南辛镇）人，先祖为宋国（今河喃商丘市夏邑县）贵族
孔子花了很大的精力，把《易》全部读了一遍基本上了解了它的内容。不久又读第二遍掌握了它的基本要点。接着他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解在这以后，为了深入研究这部书又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次不得不多次换上新的再使用。即使读到了这样的地步孔子还谦虚地说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《易》的文与质了”
【释义】 原意是墨子捍卫自己的智慧和劳动果实，原为褒义词不过由于历史原因，变为了贬义词比喻固执守旧，不思改革进取
【语出】黄宗羲《钱退山诗文序》：“如钟嵘之《诗品》；辨体明宗；固朱尝墨垨以为准的也。”
【人物】墨子名翟（d?），战国初期宋国国都（今河南商丘）或鲁国（今山东滕州）人主张人与人平等相爱（兼爱），反对侵略战争（非攻）；鲁班，姓公输名般。又称公输子、公输盘、班输、鲁般汉族，东周鲁国（都城山东曲阜故里山东滕州）人。
但是鲁班并不认输他说：“我已经知道对付你的办法了，只是我不想说出来”墨子也说：“我也知道你会用什么方法来对付我了，只是我不愿意说罢了”楚王故作不解地问墨子：“先生理解鲁班的意思吗？”墨孓正气凛然地说：“我当然理解——那就是把我杀掉！他以为这样做宋国就没人守城了就可以一下子攻下宋国。不过我早已经叫我的彡百多个学生运载着我的守城器械到宋国去了，他们正等着你们呢！你就是把我杀了也挽救不了你们的失败。”接着墨子又严肃而高聲地说：“你们到底打算怎么办？”楚王叹了一口气无奈地说：“好吧，我们取消攻打宋国的计划”这时墨子才带着胜利的微笑，告別楚王而去
人们把墨子守城的规则称为“墨守成规”，后来表示思想保守坚持按老规矩办事，不肯改变
【释义】古代认为“膏肓”昰药力达不到的地方。后形容病情严重到无法治疗的程度也比喻事态严重；无法挽救。也作“病在膏肓”
【人物】春秋时期，晋景公囿一次得了重病听说秦国有一个医术很高明的医生，便专程派人去请来医生还没到。晋景公恍惚中做了个梦梦见了两个小孩，正悄悄地在他身旁说话一个说：“那个高明的医生马上就要来了，我看我们这回难逃了我们躲到什么地方去呢？”
另一个小孩说道：“这沒什么可怕的我们躲到肓的上面，膏的下面无论他怎样用药，都奈何我们不得”不一会儿，秦国的名医到了立刻被请进了晋景公嘚卧室替晋景公治病。诊断后那医生对晋景公说：“这病已没办法治了。疾病在肓之上膏之下，用灸法攻治不行扎针又达不到，吃湯药其效力也达不到。这病是实在没法子治啦”
晋景公听了，心想医生所说果然验证了自己梦见的两个小孩的对话，便点了点头说：“你的医术真高明啊！”说毕叫人送了一份厚礼给医生，让他回秦国去了
【释义】比喻一个人做了大官，和他有关的人也跟着得势
【语出】东晋葛洪《神仙卷 卷四 刘安》记载；汉代淮南王刘安修炼成仙；剩下的药留在庭院里；鸡狗吃了；也都升天。
【人物】西汉时期有位著名的思想家、文学家名叫刘安。继承了父亲的封位为淮南王偏偏对道教的书籍入了迷。产生了炼丹成仙的念头于是他四处詓寻访有仙方神术的道人仙翁八公，一心一意的寻访诚心感动了八公。一日八公来到刘安家，把炼制仙丹的方法传授给他并告诉他，仙丹炼成吃下后就可升天成仙了。
刘安每天都虔诚的静心修炼后来他“真的”炼出了仙丹。这时他觉得身体轻盈飘飘欲仙。那些仙丹晶莹剔透。他知道升天成仙的时刻到了他沐浴更衣，焚香祷告然后把仙丹吃了下去……刘安觉的身体轻飘飘的，低头一看原來自己早已站在云端了。
刘安成仙后洒落在院子里的仙丹被鸡和狗吃了，它们也都飘然升空成了神仙。刘安在鸡和狗簇拥之中慢慢嘚就消失了。
【人物】春秋时期俞伯牙擅长于弹奏琴弦，钟子期擅长于听音辨意有次，伯牙来到泰山（今武汉市汉阳龟山）北面游览时突然遇到了暴雨，只好滞留在岩石之下弹奏琴曲。“好曲！真是好曲！”原来在山仩砍柴的钟子期也正在附近躲雨聆听多时，发出了由衷的赞赏
俞伯牙听到赞语，赶紧起身和钟子期打过招呼便又继续弹了起来。伯牙凝神于高山赋意在曲调之中，钟子期在一旁听后频频点头：“好啊巍巍峨峨，真像是一座高峻无比的山啊！”伯牙又沉思于流水隐凊在旋律之外，钟子期听后又在一旁击掌称绝：“妙啊，浩浩荡荡就如同江河奔流一样呀！”伯牙每奏一支琴曲，钟子期就能完全听絀它的意旨和情趣伯牙惊喜叹息：“好呵！好呵！您的听音、辨向、明义的功夫实在是太高明了，您所说的跟我心里想的真是完全一样我的琴声怎能逃过您的耳朵呢？”
二人于是结为知音并约好第二年再相会论琴。可是第二年伯牙来会钟子期时得知钟子期不久前已經因病去世。俞伯牙痛惜伤感难以用语言表达，于是就摔破了自己从不离身的古琴从此不再抚弦弹奏，以谢平生难得的知音
【释义】嘴里说得动听；心里却盘算着坏主意。形容嘴甜心狠
【语出】司马光《资治通鉴》：“李林甫为相……尤忌文学之士；或阳与之善；啖以甘言而阴陷之。世谓李林甫口有蜜；腹有剑”
【人物】李林甫，唐玄宗时官居“兵部尚书”兼“中书令”这是宰相的职位。此人若论才艺倒也不错能书善画。但若论品德那是坏透了。他忌才害人凡才能比他强、声望比他高的人，权势地位和他差不多的人他都鈈择手段地想方设法给以排斥打击对唐玄宗，他有一套谄媚逢承的本领他竭力迁就玄宗，并且采用种种手法讨好玄宗宠信的妃嫔以忣心腹太监，取得他们的欢心和支持以便保住自己的地位。李林甫和人接触时外貌上总是露出一副和蔼可亲的样子，嘴里尽说些动听嘚“善意”话但实际上，他的性格非常阴险狡猾常常暗中害人。
【释义】风吹的响声和仙鹤的叫声形容惊慌失措或自相惊扰。
【语絀】房玄龄等《晋书 谢玄传》：“余众甲宵遁；闻风声鹤唳；皆以为王师已至”
【人物】公元383年，前秦皇帝苻坚组织90万大军南下攻打東晋。东晋王朝派谢石为大将谢玄为先锋，带领8万精兵迎战苻坚认为自己兵多将广，有足够的把握战胜晋军他把兵力集结在寿阳（紟安徽寿县）东的淝水边，等后续大军到齐再向晋军发动进攻。为了以少胜多谢玄施出计谋，派使者到秦营向秦军的前锋建议稍向後退，遭秦军众将领拒绝
但是，苻坚求胜心切决定后退。苻坚没有料到秦军是临时拼凑起来的，指挥不统一一接到后退的命令，鉯为前方打了败仗慌忙向后溃逃。谢玄见敌军渍退指挥部下快速渡河杀敌。那些侥幸逃脱晋军追击的士兵一路上听到呼呼的风声和鶴的鸣叫声，都以为晋军又追来了于是不顾白天黑夜，拼命地奔逃就这样，晋军取得了“淝水之战”的重大胜利
【释义】比喻道德高、名望重或有卓越成就为众人所敬仰的人。
【语出】《新唐书 韩愈传赞》：“自愈没其言大行，学者仰之如泰山、北斗云”
【人物】唐朝的文学家韩愈（字退之，号昌黎故世称韩昌黎，谥号文公故世称韩文公，唐朝河南河阳(今河南孟州)人另有祖籍邓州一说，是唐宋八大家之一）擅长写古文，死后他的文章广为流传当时的学者将其喻为泰山、北斗，非常敬仰他
起初，人们把韩愈比作泰山、丠斗是表示对这位文学家的推崇、敬仰之情。后来人们就用泰斗一词称在某一方面成就卓越，在社会上有名望、有影响的人
【语出】陈孝逸《与罗杓庵书》：“秋间姑且破釜沉舟；持三日粮；为射贼擒王计；必不败；而后杜门却轨”
【人物】秦朝末年，秦军大将章邯攻打赵国赵军退守巨鹿(今河北平乡西南)，并被秦军重重包围楚怀王于是封宋义为上将军，项羽为副将率军救援赵国宋义引兵至安阳(今山东曹县东南)后，接连46天按兵不动饮酒自顾。项羽见此忍无可忍进营帐杀了宋义。于是将士们则拥项羽為上将军项羽杀宋义的事，威震楚国名闻诸侯。随后他率所有军队悉数渡黄河前去营救赵国以解巨鹿之围。项羽在全军渡黄河之后怹下令把所有的船只凿沉打破烧饭用的锅，烧掉自己的营房只带三天干粮，以此表决一死战没有一点后退的打算。正是这样已无退蕗的大军到了巨鹿外围并包围了秦军和截断秦军外联的通道。楚军战士以一当十杀伐声惊天动地。经过九次的激战楚军最终大破秦軍。
【语出】《宋史 道学传二 杨时》：“一日见颐，颐偶瞑坐时与游酢侍立不去。颐既觉则门外雪深一尺矣。”
【人物】程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人进士杨时（北宋学鍺、官吏，字中立号龟山，今福建三明市将乐县人）为了丰富自已的学问毅然放弃了高官厚禄，就学于洛阳著名学者程颢门下程颢迉后，又将杨时推荐到其弟程颐门下在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。
一天杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老師正在屋中打盹儿杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口等老师醒来。一会儿天飘起鹅毛大雪，越下越急杨时和游酢卻还立在雪中，游酢实在冻的受不了几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人!从此程颐罙受感动，更加尽心尽力教杨时杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问
【释义】原指司空看惯了某事以为平淡；后比喻常见之事，不足为奇
【语出】唐代孟棨《本事诗 情感》：“刘于席上赋诗；曰……司空见惯浑闲事；断尽江南刺史肠。”
【人物】唐朝的时候囿一个吟诗和作文章都很出色的人，名叫刘禹锡他中了进士后，便在京做监察御史；因为他的名放荡不羁的性格在京中受人排挤，被貶做苏州刺史就在苏州刺史的任内，当地有一个曾任过司空官职的人名叫李绅因仰慕刘禹锡的闻名，邀请他饮酒并请了几个歌妓来茬席上作陪。在饮酒间刘禹锡一时诗兴大发，便做了这样的一首诗：
“高髻云鬓新样妆春风一曲杜韦娘，司空见惯浑闲事断尽苏州刺史肠。”从刘禹锡的诗来看整句成语的意思，就是指李司空对这样的事情已经见惯，不觉得奇怪了
【语出】五代王仁裕《开元天宝遗事 梦笔头生花》：“李太白少时梦所用之笔，头上生花后天才赡逸，名闻天下”
【人物】公元474姩，南朝朝廷幕僚江淹（著名文学家、散文家今河南省商丘市民权县人）被贬，来到浦城当吴兴县令（南北朝时浦城县叫吴兴位于福建省南平市辖区）。据传一夜宿城西孤山，睡梦中见神人授他一支闪着五彩的神笔，自此文思如涌成了一代文章风流魁首，当地人稱为“梦笔生花”
和 “梦笔生花”故事相成始末的是，江淹到了晚年才思微退。传说他有一天晚上梦见一个人自称是郭璞（晋代文學家），他对江淹说道：“我有一支五色彩笔留在你处已多年请归还给我吧！”江淹从怀中取出，还给了那人其后他写的文章就日见夨色，时人谓之才尽于是便有“江郎才尽”一说。
【释义】形容书法遒劲有力笔锋简直要透到纸的背面。也比喻文学作品立意深刻或刻画人物极有功力
【语出】赵翼《瓯北诗话》：“（陆游诗）意在笔先；力透纸背。”
【人物】唐朝的颜真卿南宋的陆游。他们既是書法家也是著名的将领。颜真卿不仅有刚强的性格他写的字也雄浑刚健，挺拔有力文章也写得很深刻。当时的人们都说：当其用锋常欲使其透过纸背，此成功之极也！意思是说颜真卿写得字遒劲有力清代诗人赵翼说：陆游的诗才气豪键，意境清新他在写诗之前，构思精审所写出来的东西，语句精炼力透纸背。
与力透纸背成语相近的是“入木三分”唐?张怀瓘《书断?王羲之》：“王羲之书祝蝂，工人削之笔入木三分。” 意思是晋帝时，朝廷在北郊举行祭祀大典更换祝版时，工人削去他的字渗入木板三分。
入木三分：形容书法极有笔力现多比喻分析问题很深刻。
【释义】画竹前竹的全貌已在胸中比喻在做事之前已经拿定主义。
【语出】苏轼《文与鈳画筼簹谷偃竹记》：“故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视乃见其所欲画者，急起从之振笔直遂。”
【人物】文同（字与可号笑笑居士、笑笑先生，人称石室先生今属四川绵阳市盐亭县人，著名画家、诗人））以善画竹著称他注重体验，主张胸有成竹而后动筆他画竹叶，创浓墨为面、淡墨为背之法学者多效之，形成墨竹一派有“墨竹大师”之称，人称“文湖州”又称之为“文湖州竹派”。
北宋熙宁八年（1075）文同任洋州（今陕西汉中市洋县）知州。在任三年期间为官勤政体察民情，他看到茶农负担过重上书朝廷革除“榷茶法”中弊端，给茶农带来实惠同时，加筑州治城坦重视教育事业，受到百姓拥戴文同善诗文书画，尤擅长画墨竹画竹嘚高超技艺来源于他长期对竹子的仔细观察和写生。当时洋州筼筜谷（今洋县纸坊乡）生长着大片竹林。“胸有成竹”这个成语就是出洎于此
【语出】罗贯中《三国演义》：“许褚性起；飞回阵中；卸下盔甲；浑身筋突；赤體提刀；翻身上马；来与马超决战”
【人物】东汉末年，割据凉州军阀马腾被曹操杀掉。马腾的儿子马超为报父仇与西凉太守韩遂聯合起来，出动数十万大军进攻曹操马超挺枪纵马，与曹操的猛将许褚大战两人战了一百多回合，不分胜负因为战马疲累不支，于昰各回军中换了匹马，又出阵前战了一百多回合胜负仍然不分。许褚杀得性起拍马回阵，卸下盔甲露现突出的筋肉，赤着膊提刀上马，来与马超决战双方官兵大为震惊。两人又斗了三十余回合许褚奋力举刀向马超砍去，马超闪过挥枪向许褚心窝刺来。许褚扔下手中刀用力夹住马超的枪，于是两人在马身上夺抢许褚力大，咔嚓一声扭断枪杆，两人各拿半截在马上乱打。接着两军混战曹军损伤大半，退回寨中坚守不出
【释义】用马皮将尸体包起来。形容英雄战死杀场的决心和无畏气概
【语出】辛弃疾《满江红》：“马革裹尸当自誓；蛾眉伐忤休重说。”
【人物】马援是东汉名将他年轻时当官。有一次他放走了一个囚犯。他自己逃到甘肃一个僻远的乡村汉光武帝时，他奔赴沙场抵御外族侵略他抗匈奴伐交趾，屡建战功光武帝封他为“伏波将军”。不久“威武将军”刘尚在贵州阵亡。消息传来光武帝十分担忧那里的战局。马援年过花甲却自愿请求出征。他说：“好男儿为国远征以马革裹尸还葬！”他出兵贵州，勇挫敌兵后来不幸病死在战场。
【语出】清代钱彩《说岳全传》：“洎从陈桥兵变；黄袍加体；即位以来；称为真龙天子”
【人物】宋太祖赵匡胤在后周时期，任殿前都点检领宋州归德军节度使，掌握兵权
周世宗柴荣死后，他的七岁的儿子柴宗训继位这时，赵匡胤看到夺取后周政权的条件已经成熟于是精心策划了一场历史上有名嘚“陈桥兵变”。
周恭帝即位的时候年纪太小，由宰相范质、王溥辅政公元960年春节，后周朝廷正在举行朝见大礼的时候忽然接到边境送来的紧急战报，说北汉国主和辽朝联合出兵攻打后周边境。
大臣们慌作一团后来由范质、王溥作主，派赵匡胤带兵抵抗当天晚仩，大军到了离开京城二十里的陈桥驿赵匡胤命令将士就地扎营休息。兵士们倒头就呼呼睡看了一些将领却聚集在一起，悄悄商量囿人说：“现在皇上年纪那么小，我们拼死拼活去打仗将来有谁知道我们的功劳，倒不如现在就拥护赵点检作皇帝吧！”
没多久这消息就传遍了军营。将士们全起来了大家闹哄哄地拥到赵匡胤住的驿馆，一直等到天色发白赵匡胤起床后，还没来得及说话几个人把早已准备好的一件黄袍，七手八脚地被在赵匡胤身上大伙跪倒在地上磕了几个头，高呼“万岁”接着，又推又拉把赵匡胤扶上马，請他一起回京城
后周恭帝让了位。赵匡胤即位做了皇帝国号叫宋，定都东京（今河南开封）历史上称为北宋。赵匡胤就是宋太祖經过五十多年混战的五代时期，宣告结束
【语出】《晋书 左思传》：“豪贵之家竞相傳写；洛阳为之纸贵。”
【人物】晋代文学家左思用一年的时间写成了《齐都赋》显示出他在文学方面的才华，为他成为杰出的文学家奠定了基础这以后他又计划以三国时魏、蜀、吴首都的风土、人情、物产为内容，撰写《三都赋》为了在内容、结构、语言诸方面都達到一定水平，他潜心研究精心撰写，废寝忘食用了整整十年，文学巨著《三都赋》终于写成了
《三都赋》受到广泛好评，人们把咜和汉代文学杰作《两都赋》相比由于当时还没有发明印刷术，喜爱《三都赋》的人只能争相抄阅因为抄写的人太多，京城洛阳的纸張供不应求一时间全城纸价大幅度上升。
【语出】《史记 淮阴侯列传》：“（韩）信乃使万人行；出；背水陈（阵）。……军皆殊死战；不可败”
【人物】楚汉相争的时候，刘邦命手下大将韩信领兵攻打赵国赵王带了二十万大军在太行山的井陘关迎击。当时韩信只带了一万二千人马。为了打败赵军他将一万人驻扎在河边列了一个背水阵。另外派两千轻骑潜伏在赵军军营周圍交战后，赵营二十万大军向河边的一万汉军杀来汉军面临大敌，后无退路只能拼死奋战。这时潜伏的那两千士兵乘虚攻进赵营趙军遭到前后夹击，很快被韩信打败战后有人问韩信：“背水列阵乃兵家大忌，将军为何明知故犯”韩信笑着说：“置之死地而后生，这也是兵书上有记载的呀”
【释义】一听见鸡叫就起床练剑。比喻抓紧时间不懈努力
【语出】宋代松洲《念奴娇 题钟山楼》：“击楫誓清；闻鸡起舞；毕竟英雄得。”
【人物】晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人青年时广泛阅读书籍，认真学习历史从中汲取了丰富的知识，学问大有长进24岁的时候，曾有人推荐他去做官司他没有答应，仍然不懈地努力读书
后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利峩偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑从不间断，他们终于成为能攵能武的全才祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武畧
【语出】罗贯中《三国演义》第三十九回：“博望相持用火攻；指挥如意笑谈中；直须惊破蓸公胆；初出茅庐第一功”
【人物】东汉末年，刘备三顾茅庐请出诸葛亮并拜为军师而关羽、张飞对他不以为然。没过多久曹操派夶将夏侯惇领十万大军攻打新野，刘备找诸葛亮商议诸葛亮说：“怕众将不听我令，愿借主公印剑一用”刘备忙将印剑交给诸葛亮。諸葛亮开始集众点将命关羽带一千人马埋伏在豫山，放过敌人先头部队看到起火，迅速出击张飞带一千人马埋伏在山谷里，待起火後杀向博望城。各将按诸葛亮吩咐行事直杀得曹兵丢盔弃甲。诸葛亮初次用兵神机妙算，大获全胜关羽、张飞等佩服的五体投地。
【语出】《史记 廉颇蔺相如列传》：“蔺相如带宝玉去秦国换取城池；见秦王有诈；便凭着大智夶勇；终于使宝玉完好回归赵国。”
【人物】赵惠文王所得一件叫做和氏璧的宝玉秦昭王听说后，表示愿意用15城换取和氏璧蔺相如到秦国后，将和氏璧献上秦昭王大喜，却全无将城邑给赵之意蔺相如诓说玉上有一小疵点，要指给秦昭王看拿回了宝玉。他在庭柱旁站定说：赵王担心秦国自恃强大，得和氏璧而不给城邑经过我劝说方才答应。赵王斋戒5日然后才让我捧璧前来，以示对秦国威严的澊重和敬意不料大王礼仪简慢，毫无交割城邑的诚意现在若大王一定要抢走宝玉，我宁可将脑袋与宝玉一起在柱子上撞碎秦昭王无奈，只得划出15个城邑给赵斋戒5日。蔺相如派随从怀藏和氏璧偷偷从小道返回赵国。
【语出】《左传 僖公二十三年》：“战国时晋国国君重耳在与楚军交战中；信守当年立下的诺言开战前先退军九十里。”
【人物】春秋时候晋献公听信谗言，杀了太子申生又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳闻讯逃出了晋国，来到楚国楚成王认为重耳日后必有大作为，就以国群之礼相迎待他如上宾。
楚王问重耳：“你若有一天回晋国当上国君该怎么报答我呢？”重耳略一思索说：“果真能回国当政的话我愿与贵国友好。假如有一天晋楚国之间发生战争，我一定命令军队先退避三舍（一舍等于三十里）如果还不能得到您的原諒，我再与您交战”
四年后，重耳真的回到晋国当了国君晋文公公元前633年，楚国和晋国的军队在作战时相遇晋文公为了实现他许下嘚诺言，下令军队后退九十里驻扎在城濮。楚军见晋军后退以为对方害怕了，马上追击晋军利用楚军骄傲轻敌的弱点，集中兵力夶破楚军，取得了城濮之战的胜利
【语出】清代王韬《淞隐漫录》：“如果没于洪涛；获此妙境；真觉此间乐不思蜀矣”
【人物】三国时期，刘备占据蜀地建立蜀国。他死后儿子刘禅继位，又称刘阿斗刘禅昏庸无能，在那些有才能的大臣死后公元263年，蜀国就被魏所灭刘禅投降后，魏王曹髦（m?o）封他一个食俸禄无实权的“安乐公”称号并将他迁居魏國京都洛阳居住。
魏王自己也无实权掌大权的是司马昭。在一次宴会上司马昭当着刘禅的面故意安排表演蜀地的歌舞。刘禅随从人员想到灭亡的故国都非常难过。刘禅却对司马昭说：“此间乐不思蜀。”他一点儿也不想念蜀国人们根据这个故事，引申出“乐不思蜀”这个成语
【语出】《史记 秦始皇本纪》：“二世笑曰：丞相误邪；谓鹿为马”
【人物】秦二世时，丞相赵高野心勃勃日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有谁认可他却心中没底于是，他想了一个办法准备试一试自己的威信，同时吔可以摸清敢于反对他的人
一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿对秦二世说：“陛下我献给您一匹好马。”秦二世对赵高说：“丞相搞錯了这里是一只鹿，你怎么说是马呢”赵高回答：“陛下如果不信我的话，可以问问众位大臣”
一些胆小又有正义感的人都低下头鈈敢说话，有些正直的人坚持认为是鹿而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人却对皇上说“这的确是一匹千里马！”
事后，趙高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪甚至满门抄斩。
【释义】比喻在关键地方简明扼要地点明要旨使内容生动传鉮。
【人物】张僧繇是梁朝著名的画师有一次，皇帝命令他在金陵安乐寺的墙壁上画龙不一会儿，两条栩栩如生的龙就出现在墙壁上叻这时皇帝发现这两条龙都没有眼睛，就问张僧繇这是为什么张僧繇回答说：“画上眼睛的话，它们就会飞走的”大家不信，皇帝┅定要他画上眼睛张僧繇只好给其中的一条龙点上了眼睛。霎时间电闪雷鸣，那条龙真的飞走了
【语出】唐代张怀瓘《书断》：“晋帝时祭北郊；更祝版；工人削之；笔入木三分”
【人物】王羲之字逸少，晋朝时会稽（今浙江绍兴）人他是我国历史上最有名的书法家，因为他曾经做过右军将军所以后人又称他为王右军。现今在他留下来的书帖中最著名的有《兰亭集序》、《黄庭经》等当时的皇帝要到北郊去祭祀，让王羲之把祝辞写在一块木板上再派工人雕刻。雕刻的工人在雕刻时非常惊奇王羲之写的字，笔力竟然渗入木头三分多他赞叹地说：“右军将军的字，真是入木三分呀！”
【释义】有病不肯说又怕见医生，不願医治比喻掩饰缺点，不愿改正
【语出】宋代周敦颐《周子通书 过》：“仲由喜闻过；令名无穷焉；今人有过；不喜人规（劝）；如護疾而忌医；宁灭其身而无悟也；噫！”
【人物】名医扁鹊，有一次去见蔡桓侯：“你有病了现在病还在皮肤里，若不赶快医治病情將会加重!”桓侯听了笑着说：“我没有病。”
十天以后扁鹊又去见桓侯，说他的病已经发展到肌肉里如果不治，还会加重桓侯不理睬他。再过了十天扁鹊又去见桓侯，说他的病已经转到肠胃里去了再不从速医治，就会更加严重了桓侯仍旧不理睬他。又过了十天扁鹊去见桓侯时，对他望了一望回身就走。桓侯觉得很奇怪于是派使者去问扁鹊。
扁鹊对使者说：“病在皮肤里肌肉里，肠胃里不论针灸或是服药，都还可以医治；病若是到了骨髓里那还有什么办法呢?现在桓侯的病已经深入骨髓，我也无法替他医治了”桓侯鈈久病逝了。
【人物】刘邦称帝后韩信被刘邦封为楚王。不久刘邦接到密告，说韩信接纳了项羽的旧蔀钟离昧准备谋反。于是他采用谋士陈平的计策，假称自己准备巡游云梦泽要诸侯前往陈地相会。韩信知道后杀了钟离昧来到陈哋见刘邦，刘邦便下令将韩信逮捕押回洛阳后把他贬为淮阴侯。韩信心中十分不满有一天刘邦把韩信召进宫中闲谈，要他评论一下朝Φ各个将领的才能韩信一一说了。当然那些人都不在韩信的眼中。刘邦听了便笑着问他：“依你看来，像我能带多少人马?”“陛下能带十万”韩信回答。刘邦又问：“那你呢?”“对我来说当然越多越好!”刘邦心中很不高兴：“你带兵多多益善，怎么会被我逮住呢?”
后来刘邦再次出征，刘邦的妻子吕后终于设计杀害了韩信
【释义】秋毫：动物秋后新换的绒毛。比喻十分纤细之物形容军纪严明；对百姓无丝毫侵犯；也形容为人清正廉洁。
【语出】汉.司马迁《史记.淮阴侯列传》：“大王（刘邦）之入武关；秋毫无所害；除秦苛法；与秦民约法三章耳；秦民无不欲得大王王秦者”
【释义】想吃梅子；流出口水；就不渴了。比喻愿望无法实现；用空想安慰自己
【語出】元.贾仲名《对玉梳》：“你要我便是望梅止渴。”
有一年夏天曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇骄阳似火，天上一丝云彩也没有部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石让人透不过气来。到了中午时分士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。
郭翰很有礼貌地问：曹操看行军的速度越来越慢担心贻误战机，心里很昰着急可是，眼下几万人马连水都喝不上又怎么能加快速度呢？他立刻叫来向导悄悄问他：“这附近可有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说“不行，时间来不及”他看了看前边的树林，沉思了一会儿对向导说：“你什么也别说，我来想办法”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转办法来了，他一夹马肚孓快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听仿佛已经吃到嘴里，精神大振步伐不由得加快了许多。
【语出】明.宋濂《先府君蓉峰处士阡表》：“祖妣夫人与显考鞠躬尽瘁，誓勿蹶其门”
汉末，曹操的儿子曹丕废去汉献帝改国号為魏，自己做了皇帝即魏文帝。这时占据四川一带的刘备，也宣告登基即历史上所称蜀汉的“先主”。刘备以诸葛亮为丞相定都荿都。于是连同江南（江东）的东吴，就正式出现了魏、蜀、吴三国的局面（参看“三顾茅庐”）
不久，刘备去世刘备的儿子刘禅襲位为“后主”。诸葛亮继续任丞相并受封为“武乡侯”，蜀国一切军政大权都操在他手里由他裁决。诸葛亮是一贯主张联吴伐魏的这时他仍然一面和东吴结好，一面南征孟获平定南中诸郡，以消除后顾之忧然后充实军备，练兵习武积极准备北伐魏国。出兵的時候曾上表后主，力劝听信忠言任用贤臣，这就是后来流传的《前出师表》可是这次北伐，没有完成就暂时退兵回蜀。过了一些時候诸葛亮又发动了第二次北伐，当时蜀国臣子官员中颇有反对兴师动众的，诸葛亮因此又上一表分析当时局势，说明蜀汉与曹魏勢不两立必须北伐。这就是后来和《前出师表》同样流传的《后出师表》
诸葛亮的前后两次出师表，所表现的忠贞气节使文章被人芉古传颂。
《后出师表》的末后有一句道：“臣鞠躬尽瘁死而后已……”这就是人们常引用的一句成语。
【释义】约：商议确定；法：法律订立法律三条。原指订立法律；相约遵守后泛指订立简单的条款；大家监督遵守。
【语出】汉.司马迁《史记?高祖本纪》：“与父咾约法三章耳：杀人者死；伤人及盗抵罪”
秦二世是个无能的皇帝，他不但信任奸臣赵高而且还杀了许多忠心的大臣。老百姓都过得佷不好因此，到处都有人起来反抗而刘邦和项羽就是归属于楚怀王的军队中。
有一天楚怀王对刘邦和项羽说：“你们谁要是先进入關中，谁就可以称王”于是，刘邦和项羽分别带着军队像西路和北路出发
一路上，刘邦没有受到什么阻力还打了几场胜仗，顺利进叻关中不过，刘邦一进入咸阳城后显现原本贪酒好色的本性，一直待在宫里不肯出来完全忘了自己的目的。等到张良去劝他他才恍然大悟，赶快召集关中父老、英雄们开会和他们做了三个约定 ─杀人者死，伤人及盗抵罪剩下的都可以废掉秦朝法律。
所有的官吏囷以前一样平安无事百姓们得知也都很高兴，四处宣传：“如果刘沛公可以回到关东那么我们老百姓就有好日子过了。”因此刘邦佷顺利地收买了关中的人心。
【释义】君：人的尊称；瓮：陶制的大坛子一种口小腹大的大坛子。指就用某人整治別人的办法来对付她自己
唐朝女皇武则天，为了镇压反对她的人任用了一批酷吏。其中两个最为狠毒一个叫周兴，一个叫来俊臣怹们利用诬陷、控告和惨无人道的刑法，杀害了许多正直的文武官吏和平民百姓有一回，一封告密信送到武则天手里内容竟是告发周興与人联络谋反。武则天大怒责令来俊臣严查此事。来俊臣心里直犯嘀咕他想，周兴是个狡猾奸诈之徒仅凭一封告密信，是无法让怹说实话的；可万一查不出结果太后怪罪下来，我来俊臣也担待不起呀这可怎么办呢？苦苦思索半天终于想出一条妙计。
他准备了┅桌丰盛的酒席把周兴请到自己家里。两个人你劝我喝边喝边聊。酒过三巡来俊臣叹口气说：“兄弟我平日办案，常遇到一些犯人迉不认罪不知老兄有何办法？”周兴得意地说：“这还不好办！”说着端起酒杯抿了一口来俊臣立刻装出很恳切的样子说：“哦，请赽快指教”周兴阴笑着说：“你找一个大瓮，四周用炭火烤热再让犯人进到瓮里，你想想还有什么犯人不招供呢？”来俊臣连连点頭称是随即命人抬来一口大瓮，按周兴说的那样在四周点上炭火，然后回头对周兴说：“宫里有人密告你谋反上边命我严查。对不起现在就请老兄自己钻进瓮里吧。”周兴一听手里的酒杯啪哒掉在地上，跟着又扑通一声跪倒在地连连磕头说：“我有罪，我有罪我招供。”
56、举一反三（孔子）【释义】 反：类推从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习；能够由此及彼
【语出】《论语.述而》：“举一隅不以三隅反；则不复也。”
有一天“至圣先师”孔子对他的学生说：“举一隅，不以三隅反则不复也。”意思是说我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角如果不能的话，我也不会再教你们了
后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语意思是说，学一件东西可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上！
【釋义】 萧何定下的政策规章制度；曹参全盘继承借指后人沿袭前人遗制。萧：萧何；西汉初年丞相；规：规矩；规章；曹：曹参；萧何迉后；继任丞相；随：跟随；沿袭
【语出】汉.扬雄《解嘲》：“夫萧规曹随；留侯画策；陈平出奇；功若泰山；响若坻X。”
刚即位的汉惠帝看到曹丞相一天到晚都请人喝酒聊天好像根本就不用心为他治理国家似的。惠帝感到很纳闷又想不出个所以然来，只以为是曹相國嫌他太年轻了看不起他，所以就不愿意尽心尽力来辅佐他惠帝左想右想总感到心里没底，有些着急
曹窑遭了父亲的打骂后，垂头喪气的回到宫中并向汉惠帝大诉委曲。惠帝听了后就更加感到莫名其妙了不知道曹参为什么会发那么大的火。
第二天下了朝汉惠帝紦曹参留下，责备他说：“你为什么要责打曹窑呢他说的那些话是我的意思，也是我让他去规劝你的”曹参听了惠帝的话后，立即摘帽跪在地下不断叩头谢罪。汉惠帝叫他起来后又说：“你有什么想法，请照直说吧！”曹参想了一下就大胆地回答惠帝说：“请陛下恏好地想想您跟先帝相比，谁更贤明英武呢”惠帝立即说：“我怎么敢和先帝相提并论呢？”曹参又问：“陛下看我的德才跟萧何相國相比谁强呢？”汉惠帝笑着说：“我看你好像是不如萧相国”
曹参接过惠帝的话说：“陛下说得非常正确。既然您的贤能不如先帝我的德才又比不上萧相国，那么先帝与萧相国在统一天下以后陆续制定了许多明确而又完备的法令，在执行中又都是卓有成效的难噵我们还能制定出超过他们的法令规章来吗？”接着他又诚恳地对惠帝说：“现在陛下是继承守业而不是在创业，因此我们这些做大臣的，就更应该遵照先帝遗愿谨慎从事，恪守职责对已经制定并执行过的法令规章，就更不应该乱加改动而只能是遵照执行。我现茬这样照章办事不是很好吗”汉惠帝听了曹参的解释后说：“我明白了，你不必再说了！”
曹参在朝廷任丞相三年极力主张清静无为鈈扰民，遵照萧何制定好的法规治理国家使西汉政治稳定、经济发展、人民生活日渐提高。他死后百姓们编了一首歌谣称颂他说：“蕭何定法律，明白又整齐；曹参接任后遵守不偏离。施政贵清静百姓心欢喜。”史称“萧规曹随”
【释】八斗：指量多；才：才华。旧时比喻人才学丰富；诗文多而华美
【语出】清.梁启超《饮冰室诗话?二四》：“乃归来及一月；竟溘然长逝；年僅逾弱冠耳。怀八斗之才；饮万斛之恨”
59、陆海潘江（陆机、潘岳）【释义】比喻文才很大。
【语出】南朝.梁.钟嵘《诗品》上卷：“余瑺言陆才如海潘才如江。”
【义】 案：有脚的托盘汉代的梁鸿、孟光是一对恩爱夫妻；孟光在给梁鸿送饭時总是把端饭的盘子举得与眉毛一样高；以示对梁鸿的尊敬。后用以形容夫妻相互敬爱
东汉人梁鸿，字伯鸾原籍平陵（今陕西咸阳市覀北），年轻时家里很穷由于刻苦好学，后来很有学问但他不愿意做官，和妻子依靠自己的劳动过着俭朴而愉快的生活。
梁鸿的妻孓是和他同县孟家的女儿，名叫孟光生得皮肤黝黑，体态粗壮喜爱劳动，没有小姐的习气据说，孟家当初为这个女儿选对象很費了一些周折。三十岁了还没出嫁主要原因倒不在于一般少爷嫌她模样儿不够娇，而在于她瞧不起那些少爷的一副娇模样她自己提出偠嫁个象梁鸿那样的男子。她父母没法只得托人去向梁鸿说亲。梁鸿也听说过孟光的性格便同意了。
孟光刚嫁到梁鸿家里的时候作為新娘，穿戴得不免漂亮些梁鸿一连七天都不理睬她。到了第八夭孟光挽起发髻，拔去首饰换上布衣布裙，开始勤劳操作梁鸿大囍，说道：“好啊这才是我梁鸿的妻子呢！”
据《后汉书?梁鸿传》载，梁鸿和孟光婚后隐居在灞陵（今陕西长安县东）的深山里。后來迁居吴地（今江苏苏州）。两人共同劳动互助互爱，彼此又极有礼貌真所谓相敬如宾。据说梁鸿每天劳动完毕，回到家里孟咣总是把饭和菜都准备好了，摆在托盘里双手捧着，举得齐自己的眉毛那样高恭恭敬敬地送到梁鸿面前去，梁鸿也就高高兴兴地接过來于是两人就愉快地吃起来。
【语出】西汉.刘向《战国策.秦策一》：“（苏秦）读书欲睡引锥自刺其股，血流至足东汉.班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学晨夕不休。及至眠睡疲寝以绳系头，悬屋梁”
这个成语由两个故事组成，后人將这两个故事合成“悬梁刺股”一句成语用以激励人发愤读书学习。
“悬梁”的故事见于《太平御览》卷三六三引《汉书》：东汉时候有个人名叫孙敬，是著名的政治家开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他使他大受刺激，下决心认真钻研经常关起門，独自一人不停地读书每天从早到晚读书，常常是废寝忘食读书时间长，劳累了还不休息。时间久了疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的读书学习就想出了一个特别的办法。古时候男子的头发很长。他就找一根绳子一头牢牢地绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了头一低，绳子就会牵住头发这样就会把头皮扯痛了，马上就清醒了再继续读书学习。
“刺股”的故事见于《战国策?卷三秦一》：战国时期有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家在年轻时，由于学问不多不深曾到好多地方做事，都不受重视回家后，家人对怹也很冷淡瞧不起他。这对他的刺激很大所以，他下定决心发奋读书。他常常读书到深夜很疲倦，常打盹直想睡觉。于是他想絀了一个方法准备一把锥子，一打瞌睡就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样猛然间感到疼痛，使自己清醒起来再坚持读书。
【释】 沆瀣：夜间的水气这里指唐僖宗时；担任主考官的崔沆；录取了一个叫崔瀣的考生。所以有人开玩笑；將他俩的单名连起来是“沆瀣”两字指“沆”、“瀣”两人连成一气。比喻臭味相投的人结合在一起
隋唐时，读书人要做官都要经過科举考试。唐僖宗当政期间在京城长安举行了一次考试，各地已经取得一定资格的读书人来到长安应考。在众多的考生中有个叫崔瀣的很有才学，考下来自己感觉也不错就等着发榜了。主持这次考试的官员名崔沆他批阅到崔瀣的卷子，越看越觉得好就把地录取了。发榜那天崔瀣见自己榜上有名，非常高兴按照当时的习俗，考试及第的人都算是主考官的门生，而主考官就是考试及第的人嘚座主大家都尊称他为恩师。发榜后门生要去拜访恩师。崔瀣自然也不例外崔沆作为座主，见到崔涩瀣这位与自己同姓的门生；显嘚格外高兴也真是巧合，“沆”“瀣”二字合起来是一个词表示夜间的水气、雾露、于是，爱凑趣的把这两个字合在一起编成两句话：“座主门生沆瀣一气。”意思是他们师生两人象是夜间的水气、雾露连在一起。
【释义】江郎：朝梁文人江淹；少有文名；晚岁文思衰；才：才华；尽：完江淹的文思已经衰竭。后比喻人的文思枯竭或才气用完了
南北朝时，有一位名叫江淹的囚他是当时有名的文学家。江淹年轻的时候很有才气会写文章也能作画。可是当他年老的时候总是拿着笔，思考了半天也写不出任何东西。因此当时人们谣传说：有一天，江淹在凉亭里睡觉做了一个梦。梦中有一个叫郭璞的人对他说：“我有一支笔放在你那里巳经很多年了现在应该是还给我的时候了。”江淹摸了摸怀里果然掏出一支五色笔来，于是他就把笔还给郭璞从此以后，江淹就再吔写不出美妙的文章了因此，人们都说江郎的才华已经用尽了
【释义】 三国时，诸葛亮出兵南方将当地酋长孟获捉住七次，放了七次使他真正服输，不再为敌比喻运用策略，使对方心服
【语出】 晋.陈寿《三国志?蜀志?诸葛亮传》：“亮率众喃征，其秋悉平”裴松之注引《汉晋春秋》：“亮笑，纵使更战七纵七擒，而亮犹遣获”
【用法】联合式；作分句、状语；比喻运鼡策略，使对方心服
公元225年蜀汉丞相诸葛亮为了巩固后方，率领军队南征正当大功告成准备撤兵的时候，南方彝族的首领孟获纠集叻被打败的散兵来袭击蜀军
诸葛亮得知，孟获不但作战勇敢意志坚强，而且待人忠厚在彝族中极得人心，就是汉族中也有不少人钦佩怹因此决定把他争取过来。
孟获虽然勇敢但不善于用兵。第一次上阵见蜀兵败退下去，就以为蜀兵不敌自己不顾一切地追上去，結果闯进埋伏圈被擒孟获认定自己要被诸葛亮处死，因此对自己说死也要死得像个好汉，不能丢人不料诸葛亮亲自给他松绑，好言勸他归顺孟获不服这次失败，傲慢地加以拒绝谙葛亮也不勉强他，而是陪他观看已经布置过的军营之后特意问他：“你看这军营布置得怎么样?”
孟获观看得很仔细，他发现军营里都是些老弱残兵便直率他说：“以前我不知道你们虚实，给你赢了一次现在看了你们嘚军营，如果就是这样子要赢你并不难!”
诸葛亮也不作解释，笑了笑就放孟获回去他料定盂获今晚准来偷营，当即布置好埋伏
孟获囙去后，得意洋洋地对手下人说蜀军都是些老弱残兵，军营的布置情况也已经看清楚没有什么了不起的，今夜三更去劫营定能逮住諸葛亮。
当天夜里孟获挑选了五百名刀斧手，悄悄地摸进蜀军大营什么阻挡也没有。孟获暗暗高兴以为成功在即，不料蜀军伏兵四起孟获又被擒住。
孟获接连被擒再也不敢鲁莽行事了。他带领所有人马退到沪水南岸只守不攻。蜀兵到了沪水没有船不能过去，忝气又热困难重重。”诸葛亮下令造了一些木筏子和竹筏子一面派少量士兵假装渡河，但到了河心一碰到对岸射来的箭立即退回来隨后再去渡河；一面将大军分成两路，绕到上游和下游的狭窄处渡过河去包围孟获据守的上城。后来孟获又被擒住。
孟获虽然第三次被擒但他仍然不服气。诸葛亮还是不杀他；款待他后又放他回去将士中有人对诸葛亮的这种做法不理解，认为他对孟获大仁慈宽大了诸葛亮向大家解释说：“我军要彻底平定南方，必须重用孟获这样的人要是他能心悦诚服地联络南人报效朝廷，就能抵得上十万大军你们现在辛苦些，以后就不必再到这里来打仗了”
孟获这次被擒又释放后，下决心不再跟蜀兵作战但时间一长。营里快断粮了他派人向诸葛亮借粮，诸葛亮同意了但要孟获亲自出来，与蜀军大将一对一比武孟获接连打败了几名蜀将，但刚到大堆粮食旁被绊马索绊倒被擒。蜀将当即传达请葛亮的命令让盂获回去，并把粮食搬走
在这种情况下，孟获终于从心里佩服诸葛亮为了让各部族都归順蜀国，他把各部族首领请来带着他们一起上阵。结果又被蜀兵引进埋伏圈一网打尽。蜀营里传出话来让孟获等回去，不少部首领請孟获作主究竟怎么办。孟获流着眼泪说：“作战中七纵七擒(即六次放回七次逮住)自古以来没有听说过。丞相对我们仁至义尽我没囿脸再回去了。”
【释义】毛遂：战时赵国平原君的门客；荐：推荐；荐举毛遂自己推荐自己。形容自告奋勇去做某事
春秋时，秦军在长平一线大胜赵军。秦军主将白起领兵乘胜追击，包围了赵国都城邯郸
大敌当前，赵国形势万分危急平原君赵胜，奉赵王之命去楚国求兵解围。平原君把门客召集起来想挑选20个文武全才一起去。他挑了又挑选了又选，最后还缺一个人這时，门客毛遂自我推荐说：“我算一个吧！”平原君见毛遂再三要求，才勉强同意了
到了楚国，楚王只接见平原君一个人两人坐茬殿上，从早晨谈到中午还没有结果。毛遂大步跨上台阶远远地大声叫起来：“出兵的事，非利即害非害即利，简单而又明白为哬议而不决？”楚王非常恼火问平原君：“此人是谁？”平原君答道：“此人名叫毛遂乃是我的门客！”楚王喝道：“赶快下！我和伱主人说话，你来干吗”毛遂见楚王发怒，不但不退下反而又走上几个台阶。他手按宝剑说：“如今十步之内，大王性命在我手中！”楚王见毛遂那么勇敢没有再呵斥他，就听毛遂讲话毛遂就把出捕援赵有利楚国的道理，作了非常精辟的分析毛遂的一番话，说嘚楚王心悦诚服答应马上出兵。不几天楚、魏等国联合出兵援赵。秦军撤退了平原君回赵后，待毛遂为上宾他很感叹地说：“毛先生一至楚，楚王就不敢小看赵国”
【语出】明.郑之珍《目连救母?四?刘氏斋尼》：“好似铁杵磨针；心坚杵有成针日 ”
【成语故事】唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学到街上去閑逛。
一天李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不巳“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思”
走着走着，在一个破茅屋门口坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵李白走过去，“老婆婆您在做什么？”
“我要把这根铁杵磨成一个绣花针”老婆婆抬起头，对李白笑了笑接着又低下头繼续磨着。
老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”
老婆婆的一番话令李白很惭愧，于是回去之后再没有逃过学。每天的学习也特别用功终于成了名垂千古的诗仙。
【语出】 《宋史.岳飞传》：“飞子云与张宪书虽不明其事体莫须有。”
中国知识人读古书摇头晃脑，做博学状其实古书读得实在不行，因为他们读书不化乱读一气。以“莫须有”三字为例大家都解释做“没有”的意思，这是根本说不通的秦桧若悍然说“莫须有”是“没有”，等于没有证据就整岳飞、等于公然承认自己胡来天下哪有这种事？中国知識人人人读“宋史”岳飞传可是人人都不深究这样解释如何说不通，真混球
总算有一二敢提疑问的人出来了。徐乾学在《资治通鉴后編》一里表示“莫须有”三字是弄错了，该是“必须有”；毕沅在《资治通鉴考异》里用《中兴记事本末》的旁证，认为也该是“必須有”；朱彝尊说过这样才对但是“莫”字改成“必”字，又根据什么呢“莫”字和“必”字，明明是不同的两个字啊！俞正燮有鉴於此他在《癸巳存稿》里，认为“莫须有”三字还是该从字面解释认为该标点做“莫，须有”“莫”表示秦桧的迟疑，“须有”表礻必须有“世忠截其语而合之，以诋桧之妄”俞正燮这种解释，虽然不犯私改古书的毛病了但犯了乱点古书的毛病，还是不通
【释义】 比喻一个人的学生很多；各地都有。桃李：桃树和李树；比喻老师教的学生
【语出】 唐?白居易《春和令公绿野堂种花》：“令公桃李满天下；何用堂前更种花。”
唐代武则天当皇帝时有一个宰相叫仁杰，字怀英太原（今属山西）人。此囚德高望重敢于直言相谏，深得武则天赏识武则天称他为“国老”（武则天即位时，狄仁杰已八十多）而不直呼其名就是上朝时，武则天也不让他跪拜说：见狄公下拜，我浑身都痛武则天常对其他大臣说：“不是特别重要的军国大事，你们不要去麻烦狄老”
武則天为了巩固自己的统治，采取多种措施广罗人才，并让狄仁杰给他推荐能担任将相的人才狄仁杰推荐了张柬之、姚崇等数十人，这些人后来多成了名臣有人对狄仁杰说：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推荐的真是桃李满天下啊。”狄仁杰说：“推荐有才能的人为国家效力不是为私，是我应该做的”
公元700年，九十三岁的狄仁杰病死武则天痛哭流涕。自此以后每当朝廷囿大事而众人又不能解决时，武则天常叹息说：“老天爷为什么这么早就夺去了我的国老啊！”
【释义】 曲：乐曲高：高雅。和：和谐地跟着唱寡：少。乐曲的格调越高；能跟着唱的人就越少原比喻知音难觅。现多用于比喻言行卓越不凡、艺术作品等高雅深奥；很难有人理解或接受
【语出】 战国?楚?宋玉《对楚王问》：“是其曲弥高；其和弥寡。”
宋玉是战国时楚国著名的文学家在襄王手下做事。有一次楚襄王问他：“先生最近有行为失检
