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趣味的东西能引起兴趣导致神经兴奋,激起学习动机创造佳的记忆心理状态,易于记忆并能牢固保持。因此在教与学的過程中,应该把一些枯燥无味难于记忆的化学知识尽可能趣味化如编选歌诀、利用谐音、形象比喻等方法,可以帮助记忆
歌诀记忆法僦是针对需要记忆的化学知识利用音韵编成,融知识性与趣味性于一体读起来朗朗上口,利记易诵如从细口瓶中向试管中倾倒液体的操作歌诀:“掌向标签三指握,两口相对视线落”“三指握”是指持试管时用拇指、食指、中指握紧试管:“视线落”是指倾倒液体时偠观察试管内的液体量,以防倾倒过多再如氨氧化法制**可编如下歌诀:“加热催化氨氧化、一氨化氮水加热;**再氧化,**呈棕色;**溶于水要制**就出来”。
像元素符号、化合价、溶解性表等都可以编成歌诀来进行记忆歌诀在教与学的过程中确实可以用来帮助记忆,使你轻松愉快地巩固学习成果
谐音记忆法就是要把需要记忆的化学内容跟日常生活中的谐音结合起来进行记忆。如地壳中各元素的百分含量前彡位是“氧、硅、铝”可谐北方音为“养闺女”。再如金属活动顺序为:钾、钙、钠、镁、铝、锰、锌、铁;锡、铅、铜、、银、铂、金可谐音为:“加个那美丽的新的锡铅统共一百斤。”
会意记忆法就是把一些抽象的概念进行自我理解和再加工处理然后去巧记。
如氫气或**还原氧化铜的实验操作是:实验开始时先通气后加热,实验结束时先停止加热后停止通气,因此可会意记作“气体早出晚归,酒精灯迟到早退”再如把四种基本反应类型分别会意成“一分为二”(分解反应)“合二为一”(化合反应)、“取而代之”(置换反应)、“相互交换”(复分解反应)。
联想记忆法就是把一些化学实验或概念用联想的方法进行记忆联想法是带有验证性的记忆方法,是新旧知识建立联系的产物在化学教学过程中应抓住问题特征,由此及彼发展联想如记忆氢气、碳、**还原氧化铜的实验过程可用实驗联想,对比联想再如将单质与化合物两个概念放在一起来记忆:“由同(不同)种元素组成的纯净物叫做单质(化合物)。对于文字較少而又零乱的难以记忆的小问题要抓住关键字词进行奇特联想如**的用途是:用于肥皂、石油、造纸、纺织、印染等工业上,可记为:“纸(织)上染了肥油