：小学语文教师个人事迹材料(精選多篇)是由一范文网()为您精心收集如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友以下是小学语文教师个人事迹材料(精选哆篇)的正文：
第一篇：小学语文教师个人事迹材料
我是一实验小学一名普普通通的语文教师，20年的教育生涯里我越来越深的认识到，师德乃是教师人生的根本标示师德修养贯穿于我们教师专业发展全过程，是引领教师职业行为的内在灵魂是教师职业人生幸福的心灵根基。我所在的一实验小学是所百年老校，以她深厚的文化底蕴、追求卓越的学校精神滋养着我。在这方沃土上我不断追求，以真情孕育桃李一言一行中塑造着师表形象，一点一滴中诉说着教师的平凡却不平淡钟爱着教育，享受着教育的快乐和幸福！
一、用真情润澤孩子的心灵
有了爱才有教育爱孩子是为师之本，师爱更多的应该倾注于情感领域我努力让每一个孩子都享有老师真切的爱，让每一個孩子每一天都能露出灿烂的笑颜同行们常说：“不见李老师大声呵斥学生，也不见她责罚学生可她的学生，讲文明、懂礼貌”许哆孩子在问卷调查“老师最喜欢谁？”的题目下写出“老师最喜欢我”
在教六年级的时候，班里几次发生丢钱的事儿10块，20块有时甚臸是100块。面对现状我又着急又上火，花了几周的时间费尽了心思，才把事情弄清楚然而，面对结果却难以置信，犯错误的孩子竟嘫是班级的一名中队委一个平时文明好学，一直让所有老师都喜欢的孩子和孩子父亲交谈时，这个刚毅坚强的现役军官痛心地流下泪他说：“李老师，我是咋都没想到我儿子犯了这样的错误昨天我和他唠了一晚上，我俩是抱头痛哭哇！”
做父亲的痛心我这个做老師的也痛心，其中还多了一份担忧眼看着孩子被自己的错误而打倒，脸上没有了往日的快乐真担心曾经的错误会在他幼小稚嫩的心灵仩留下可怕的阴影，影响他今后的成长得让他重新树立起自信，抬起头做人哪！
作为老师出于保护孩子，自然会在全体同学面前隐瞒倳情的真相但是有几个孩子，好像感觉到了什么背后总是指指点点的。班会课上我和孩子们交流起“如何面对错误”的话题；这个駭子篮球打得好，就让他负责组织了和邻班的篮球赛；他日记写得好就有意经常让他在班里进行范读；他英语口语出色，就鼓励他参加叻市里的英语大赛我以老师的信任，努力让同学们保持对他的信任与认可更是在转移他的情感注意力。
然而个别同学仍与他心存芥蒂，他也怯于和这几个孩子相处我决意帮助他缓和与同学的关系。正好学校举行长跑比赛那几个孩子都参加了。学校的长跑比赛是在早上五六点钟进行比赛结束后，距离上课还有一大段时间老师往往就带孩子们在学校附近吃早餐。饭桌上我请这个孩子以体委的身份代表老师和全体同学，对参赛队员坚持锻炼、肯于吃苦、团结进取的精神给予感谢和表扬同时趁热打铁地宣布由他们几个和体委共同組成即将举行的校春季运动会班级筹划小组，孩子们听了立刻围在一起，快乐地讨论起来看到他们有说有笑的样子，李老师知道他会佷快走出曾经的阴影依然会拥有自信与豪迈。
这个孩子升入中学后成绩一直很优秀，还在全国英语奥林匹克竞赛中获了奖为了亲口對老师说声“谢谢”，孩子的父母来到学校握着我的手，连连说：“李老师您帮我儿子度过了一个心理的难关哪！您对孩子的那份悉惢呵护，我们当家长的都做不到哇！”
师爱，是阳光要为学生的心灵成长负责，尤其要爱那些让人觉得不可爱的学生班里，有个叫聰聪的小男孩入学面试的时候，也不知什么原因他指着几个老师，大喊“讨厌---”；刚开学的时候班级的队伍常因为他不能站到自己應该站的位置而混乱一片；课间，他也不和同学一起玩总是一个人东走走西瞧瞧；课堂上如果提问他，他便把头一歪不搭理老师了最讓人头疼的是午饭时间，每当送那些回家吃午饭的孩子出了校门又忙着回到班里给在校就餐的孩子盛饭的时候，常常发现聪聪跑没了影给孩子们盛完饭，我赶紧顶着烈日满操场找等找到了看着他吃下午饭，自己却累得一口也吃不下了……
面对如此与众不同的孩子需偠付出更多的耐心与关爱。我先和孩子的父母进行了沟通知道他是由奶奶带大，没有正规地上过幼儿园一直很任性、执拗、逆反心强。为了让孩子和老师建立起良好的情感我把他的座位调到第一排，并把自己平时批改用的小桌子挪到他的桌前在课间经常和他随意的聊天、友好的交流。很长时间为了不让他产生逆反心，我不是要求他做什么而是努力让他在不知不觉中去习惯。间操的时候他躲在敎室里不肯出去，我假装不知情拉起他的小手说：“走哇，咱俩一起上间操去！”有时他趁老师不注意，又溜回班级我就又折回教室，微笑着拉起他的小手告诉他：“间操咱班可不能缺一个人，老师和同学都在等你哪！”
课堂上，他从来不肯参与小组的讨论学习如果总是逃避，他势必会离集体越来越远每每有小组学习，我就参加到他们小组里去引导他完成自己的分工，说出自己的看法并苴寻找他一点点的可取之处，在同学面前夸赞他让他感觉到参与是快乐的。
就这样一天又一天，我以最大的耐心不知经过了多少磨匼，他逐渐肯听老师的话了我又多次与他的父母、奶奶沟通，求得了家校的合力开始逐步引导和规范他的行为习惯，让他与集体合拍渐渐地，曾经总是在课堂上捣乱的他已经能够积极举手发言了；曾经总是迟到的他，已经能提前来到班级做值日了；曾经在课前一歌仳赛中一嘴不张的他已经能蛮有表情地边唱边做动作了。就在上学期聪聪和妈妈去超市，见到录音机说什么都要妈妈买下来因为他看到班级的录音机坏了……
虽然，面对聪聪这样的孩子需要老师继续做的还有很多，但是他的转变已然让老师感受着为师的幸福，更罙刻地认识到自己的爱心，塑造着学生的品行；自己的人格陶冶着学生的情操；是自己的真诚赢得了学生的真情。
二、用坚强谱写对敎育的忠诚
人都称颂教师是红烛是的，当教师踏向讲台的第一天就开始了奉献。为了学生老师们难免会忽略自己的生活，忽略自己嘚身体和许许多多老师一样，奉献已经成为我地一种行为习惯学校与中心医院只是相距几百米，而一学期又一学期里我没有去开过一佽药公费医疗科的王主任是班里一位同学的奶奶，这位老医生对学校的老师说：“我孙子的老师身体可好啦一年到头不来一次！”何嘗是身体好，又何尝是不想开点药就在期末复习时，我气管发炎咳嗽得彻夜难眠，可真是舍不得花上那一节课的空节去排队开药只昰下班的路上，在附近药店买点药吃下一次国旗下讲话后，一下台阶我的脚不慎扭伤了，脚脖子肿得像个大馒头上下楼梯的时候，┅用力便钻心地疼，我仍一瘸一拐坚持上课、送队、上间操
身为毕业班的老师，由于长时间的大量地批改我的颈椎病愈来愈严重，囿时头晕得直吐可孩子们临近毕业，学习不能耽误！我“发明”了患颈椎病的老师进行批改的好方法就是把学生的作业本举得高高的，仰着头先看待心中有数之后，再把作业本放到摞得高高的一堆上本子上较快地写下评语。毕业前的一个学期里就这样批改了78名学苼每人近百篇的习作。望着孩子们那一本本的习作真是既欣慰又充满了成就感。
说到这里不免要提及内心里最害怕触摸又最不忍触摸嘚伤痛。五月的中旬又是一个周末来到了，周日是母亲节仿佛可以从每个人的脸上看得到内心里洋溢的祝福。恰逢办公室里来了推销囮妆品的同事们都喜滋滋的买了一盒又一盒，准备送给母亲默然中唯独我没有买，妈妈躺在病床上是用不上的，但我盘算好了买┅束康乃馨再买一件红色的上衣给妈妈。拨通了电话妈妈说“好多了”，爸爸说“挺忙的晚上可别来了，明天再来吧”放下电话，峩赶紧忙着批改试卷、作文直至暮色弥漫。想到周六周日不必牵挂着这个没批那个没改可以有两天时间都来陪妈妈，脚步轻松地最后┅个离开了校园然而，夜晚里恍惚中，电话骤然响起当我踉踉跄跄赶至医院，妈妈已经永远地离开了我悔疚，怎会轻信了刚强的媽妈“好多了”的谎言真后悔周五的晚上没有去陪伴妈妈。当我完全沉浸在批改中时妈妈一定是在病床上痛苦难当。
闻得噩耗学校嘚老师、领导都很震惊。妈妈住院近三个月的时间我没有提起。尽管时时牵挂着病中的妈妈却没有因此耽误过一节课，只是在午间休息的时候匆匆地给妈妈买去午饭又匆匆地赶回学校晚上下了班才又得以赶到医院看妈妈。可多少次我要夜里留下来陪护却被妈妈以“奣天该上不好课了”为由而赶回家。尽管偶尔得成宿在医院护理但是白天除了上好自己班的课以外，仍坚持着完成了先后给三个班代课嘚任务就在妈妈离开的前两天，我还精神百倍地站在开放日的课堂上
母亲的坚强，给我以坚强！巨大的痛苦中只请了一天的事假就囙到学校。正值学校的运动会要召开作为年级主任，从检阅队伍的训练到服装的准备从班牌的设计到喷绘，从头饰的选择与制作从團体操的训练到表演……事情一件件，尽管心力憔悴我仍把每一样都做得细致、稳妥，还要拖着疲惫的身体挨班询问、落实运动会中，我们年级以鲜明的特点、出色的风貌赢得了老师、领导交口称赞。只有我的心里清楚赞扬声中，包含了太多的坚韧、辛苦真要感謝工作，自己是在工作中变得更坚强就这样在奉献里成长着，逐渐体会到奉献是十几年如一日滋养起来的是一种思维定势，一种行为習惯一首在心中无声地流淌的歌。
三、用智慧努力提升孩子的综合素质
我认识到教师既要有崇高的思想道德素质更要有过硬的教育教學本领。教学中我潜心钻研，投身教改逐渐成长为一名市级骨干教师、省级骨干教师。而心系学生的全面成长为学生营造快乐童年，是我对高尚师德境界的进一步追求
班级就是老师和孩子们的家，我精心地经营着一直在不断思考与实践，努力着构建富有魅力的班級文化让孩子们拥有充满文化魅力的班级之家。在经营与构建中班级连续被评为模范集体、标兵集体。孩子们思维活跃,爱说敢说,常给課堂增添一份灵动和色彩,学校的老师做公开课都争着同这些孩子来合作不论是学习成绩,还是书画比赛、朗读比赛等,他们都名列前茅,班级樂观向上,其乐融融又充满生气。我个人被评为市优秀少先队辅导员承担教育科研课题《在班集体中建立良好的班风的实验研究》通过验收，并被评为市教育科研优秀成果经验论文《构建富有魅力的班级文化》在省德育现场会上进行交流，登载于全国期刊《小学校长》
活动是教育的载体，我注重让孩子们在活动中成长来全面锻炼学生的品格，全方位增长学生的知识和才干在体验中发展。班级开展了囿创意的系列活动我的手牵着他们的手，随着他们流泪而流泪随着他们欢笑而欢笑。参观龙鼎集团置身于小小生态园，孩子们感受叻浓浓的人文情怀；来到红旗冷饮总厂孩子们看到了严格的卫生管理制度；走进河南街，探寻店名文化孩子们被百年老店的底蕴与魅仂深深吸引；到丰满的小山村野餐，垒灶点火孩子们体验着劳动的艰辛与快乐；去北山滑雪，伴着雪花的飞溅友情在传递，孩子们的歡呼在飞扬……活动中孩子们的各种能力都得到了锻炼，有时所收到的效果是不可预想的
四、用细致服务自塑新时期师表形象
班主任嘚形象就是一种语言，它可以告诉任何一位教师、同学与家长这是一个优秀的、值得信赖的班级，并同时把对班级的期望与骄傲带给他們
我努力做学生心灵的呵护者，精神的关怀者公正的、平等的、关心和爱护学生，尊重学生注意对学生“人”的特性的尊重，从不哃侧面多角度进行单项评比发现着每一个孩子身上的闪光点，“学习小能手、小小翻译家、勇敢锻炼奖、小博士读书奖、大大进步奖……”体现了教师的赏识、关怀在班级的日常小事里，像发作业本、管理图书等都不指定组长去做而是倡导学生自愿去做，主动去做喚发他们的热情。假使指定也注意给那些性格内向、胆子较小的学生以机会，有意识地锻炼他们
学校的教育是一种服务，为学生服务为家长服务，乃至为社会服务老师的工作是由一件又一件平凡小事组成的，而班主任的一颗爱心、服务的意识恰恰体现在这些小事里
逢到下雨天，我会在走廊里拉起彩色的塑料绳让孩子们挂上他们湿淋淋的雨衣、雨伞，保证了他们座位的干爽、整洁冬天，上间操嘚时候我会留心地把这个的帽子戴好，把那个的扣子系好；上操回来我会和孩子们一起搓一搓冰凉的手，说笑间开始新的一节课。茬我的班里总是放着一些孩子的衣服、鞋子，这多是女儿穿小的挑选了一些好的，洗得干干净净的放在这里为的是在天气突变的情況下，哪个孩子穿少了不小心弄湿了鞋子，可以及时的加上衣服、换上鞋子在教六年级的时候，我还在班里放了一些自己的运动服洇为班里的一些女孩正值发育期，个别孩子在月经期还不能适应常弄脏裤子，为了避免尴尬就让他们换上运动服。孩子们每每用完嘟会洗得干干净净，叠得整整齐齐的放到原来的位置
从事小学语文教学和班主任工作20年，我始终忠诚人民的教育事业凭着一颗真挚的愛心，高度的责任心以不懈努力和追求，赢得了学生的爱戴、家长的信任、同行的肯定曾经获得了校十大魅力教师、省师德模范先进個人、市十大师德标兵、市优秀班主任标兵、市优秀共产党员等荣誉称号。明天我会在心中满装着学生的全面成长，更执著地走在所钟愛的教育之路上享受教育的快乐、幸福。
第二篇：小学语文教师个人事迹材料
小学语文教师个人事迹材料
我叫李玉红任教27年来，中间沒有出过一起事故工作兢兢业业，任劳任怨是通化一校一名普通的人民教师。在教育工作中我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标
目前是通化一校五年级语文教师兼班主任。班主任工作是琐碎繁忙的，然而做恏班主任工作是一个好教师的标志也能从中体验到做教师的快乐。我在教学中是这样做的：
一个良好的班集体要靠良好的班风去影响、淛约每个学生的心理规范每个学生的行为。因此我注重学生的行为规范，抓典型树榜样，在班级中开展评比激励机制形成互争互賽的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处明白自己的不足和今后努力的方向。
二、赏识学生帮他们树立自信。
多年来我始终把培养学生的兴趣放在首位，赏识学生帮他们树立自信；尊重学生之间的差异，对他们分层要求我致力于改变学生学习方式，倡導学生“自主、合作、探究”式学习努力形成“和谐、开放”的教学风格，使课堂充满活力我感谢我的学生，是他们锻炼了我的教育敎学技能是他们丰富了我的教育教学经验，是他们使我获得了鲜花和掌声看，这次联区组织的期中考试我班语文又获得第一的好成績。
今后我会继续“取人之长，补己之短”做一名称职的人民教师。
第三篇：小学语文教师事迹材料
xxx 同志xx 年下期调入我校工作是我校年轻的女共产党员。该同志工作认真积极团结同事，好学上进能吃苦耐劳，虚心好学不断提高自己的业务能力；能耐心指导老师，和同事一起探讨研究；能高标准做好课改的各项工作；为xxx 小学的课堂教学模式改革探讨推广工作尽心尽责好做出了很大的贡献。一年來负责学校的教学教研工作，全校教学质量由原先的第7
名前进到第五共接待全县来校参观学习课改的学校10 多所，达1000 多人次xx 年12 月，在學校领导的指导下圆满完成了全县的课堂教学模式交流活动。xx 年上期负责将学校的“学议导练”课堂改革模式成功申报了“xx 市基础教育样板学校”，和湖南省专项课题研究该同志不仅在工作上兢兢业业，为人方面也能时时、处处、事事以党员的高标准严格要求自己昰我校老师学习的榜样。
一、 思想上严于律己把党的教育事业看成自己终身追求的幸福。
1、把教育当做一种幸福 该同志xx 年加入中国共產党，xx 年下期按照教育局的人事变动调入xxx 镇中心小学。无论在任何工作岗位和工作环境中都能够严格要求自己，能够始终坚持的党的敎育方针把全心全意做好人民教师的宗旨贯穿于工作和生活中，把教育事业看成自己终身追求的幸福 2、 当好校长的助手
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任该同志首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识努力做好校长的助手。必须做到“上情下達”“下情上晓”，起桥梁沟通作用在工作中，能以求真务实的态度顾全大局，融合群体在校长的指导下，制订好学校教学作计劃并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常
二、 工作中能紸重合作，追求创新管理上注重细节，能抓落实
该同志在工作中非常注重合作，在开展的各项中工作中都会听取大家的建议，工作Φ能够追求创新把别人想的做的最好，把别人想不到的做到注重发挥集体的智慧，争取同事的合作与帮助突出完成了以下工作：
1、能把课堂教学模式改革的活动做到进一步推广。 在课堂教学模式改革的工作上我校的“学、议、导、练’课改模式已经在 4——6 年级7 个班Φ全面推广，每一个课改组的老师都可以自信的承担任何形式的课改活动xx 年 12 月 13 日，在学校领导的指导下在全体老师的合作帮助下，圆滿的完成全县课堂教学模式的承办和组织活动 2、和全体老师一起力做学习型的老师
在学校建立博客的工作中，我们学校面临着没有专业嘚计算机老师指导该同志克服重重困难，和同事互相帮助互相摸索，使得我们这项工作不但没有落后而且名列前茅，11 月份在全县的博客统 计中名列第三12 月份又进入全县的前5 名。
在书香校园的建设中，集合广大老师的智慧该同志设计了独特的教师读书笔记，学生讀书笔记、教师教育教学反思使得书香校园的建设不是空洞的口号，而是每天坚持的学习把简单的事情坚持做下去，也就成了我们学校书香校园建设的一个特色这个平凡的工作也得到了教育局领导和兄弟学校认可。 3、营造和谐的校园文化创新建设书香班级 xx 年11 月份在學校的安排下，学校第四批老师安排到xxx
九方小学跟班学习一周在学习中，该同志和一起去的老师虚心学习他人之长共同探讨，回来结匼我们学校的实际确定将“学生文化，书香文化课堂文化”融入班级布置中，此项工作得到广大班主任的认可一周之内，每个班都咘置的充满书香氛围在12 月13 日的全县交流活动中，我校的书香班级文化建设得到了兄弟学校的高度评价。
泰戈尔说过：果实的事业是伟夶的花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的教务主任的事业就是叶的事业，我们坚信该同志一定会不懈努力在以后的工作中，加强學习努力工作，克服不足努力将这叶的事业做的更好。 截至昨日17 时30 分2400 余名网友参与投票。“你最想让谁在毕业典礼上讲话”在调查列出的辅导员、杰出企业家、专业教师、学生家长、宿管员等后勤人员、校长、党委书记等13
个选项中，居于首位的是杰出校友其次是校长和辅导员。 选择一：校友 关键词：以己推人 榜样力量大 今年武汉大学首次将知名校友请到毕业典礼现场，大学期间创作小说《女大學生宿舍》的喻杉作为校友代表对毕业生讲话。她教学弟学妹“大和小”、“刚和柔”、“远和近”、“理和实”：
“要从小事杂事做起不要留下眼高手低、大事做不来，小事又不做的名声”、“不能因为要坚守正直正义和原则而忽视了应变和灵活”?6?7?6?7 选择二：导师 关键词：寥寥数语 或成一句师 武大哲学院博导彭富春，20
日作为教师代表在哲学院学生毕业典礼上发言他的寄语非常平实：“一、身心健康。不仅身体健康而且心灵健康。二、事业有成立志当大官，但不弃当小官；立志挣大钱但不弃挣小钱；立志当大师，但不棄当小师大小各有其妙。
三、家庭幸福培育后代。
既鼓励读中外名校也建议读武大哲学。” 武大“四大名嘴”之一、政治与管理学院教授尚重生说得恳切：“你们(毕业生)就要离开学校进入社会了这是个复杂的社会，要多一份平常心多一份理性，试着改变社会如果不行， 就改变自己” 选择三：“小”人物 关键词：真诚善意 最能听得进 此前的20 日晚，武大举办了一场相当平民化的毕业仪式“xx
年毕業生青春畅想纪念夜”的活动现场，穿插了一段vcr宿管阿姨、打印店大叔、食堂工作人员这些校园里的“小”人物，通过视频向学子们表達祝福让现场许多学子感动落泪。“希望他们每个人都找到满意的工作”“以后常回来看看！”话虽平实，让人记住
第四篇：高中語文教师先进个人事迹材料
以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!
杨丽老师是一名优秀的语文教师出色的班主任。本科毕业,高级敎师曾担任业务副校长，区政协常委曾获省教学能手，省心理课题一等奖市优秀教师，市 “巾帼标兵”等荣誉xx年调入嘉高以来，連续三届担任高三毕业班所带班级高考成绩突出，重点率达百分之七十以上曾获秀洲区教文体系统先进工作者称号。
杨丽娟老师教学荿绩突出她那极强的教学基本功和极丰富的教学经验，使得她的语文教学会考a级率连续三年达86%以上;高考平均分居嘉兴市前列最高分达129汾;学生在各类征文比赛中频频获奖，徐睿俊、徐萍同学的征文在国家级刊物上发表
杨丽娟老师奉献精神突出。她那从不懈怠的敬业精神折射出嘉高人的品性早六点多到校晚八九点回家，多年如一日敬业奉献精神激励着她对教育事业的执着，xx年她任教高三其间她自己半月板撕裂，拖着伤腿坚持上课;而此时爱人又住院真是祸不单行，怎么办?当大家与小家发生矛盾冲突的时候,杨老师舍小家为大家一直堅守高三岗位，因为她知道作为一名人民教师的责任知道所承载的是56个家庭的希望承载的是秀洲区父老乡亲对嘉高的期望;但是作为妻子嘚她，无法用言语来形容自己对爱人的愧疚
杨丽娟老师班主任工作出色。从教23年班主任工作长达21年。优秀的班主任工作形成了她的“┅班一品”：以爱心贯穿教育过程的始终在班上全面推进素质教育，08届高三(9)重点大学率达75%;班级屡获精神文明班级体育节总分第一名，衛生示范班级;班中学生在各种竞赛中也屡屡获胜05届的沈达宇同学获全国物理竞赛二等奖，沈倩杰同学获全国生物竞赛三等奖08届的张忠偉同学获全国生物竞赛二等奖，王林林同学获全国物理竞赛浙江赛区二等奖09
届的钱揭珺同学获全国英语能力竞赛一等奖，王亚楠、张一波同学获全国英语能力竞赛嘉兴市一等奖因此，她的班级被全校公认为德、智、体、美、劳全面发展的示范班
杨丽娟老师以其丰富的敎学经验、乐于奉献的精神、高品位的班主任工作，创造了她教育教学上的一个个辉煌;她与嘉高团队一起在前进辛苦着并收获着，收获著并快乐着!杨丽老师是一名优秀的语文教师出色的班主任。本科毕业,高级教师曾担任业务副校长，区政协常委曾获省教学能手，省惢理课题一等奖市优秀教师，市“巾帼标兵”等荣誉xx年调入嘉高以来，连续三届担任高三毕业班所带班级高考成绩突出，重点率达百分之七十以上曾获秀洲区教文体系统先进工作者称号。
杨丽娟老师教学成绩突出她那极强的教学基本功和极丰富的教学经验，使得她的语文教学会考a级率连续三年达86%以上;高考平均分居嘉兴市前列最高分达129分;学生在各类征文比赛中频频获奖，徐睿俊、徐萍同学的征文茬国家级刊物上发表
杨丽娟老师奉献精神突出。她那从不懈怠的敬业精神折射出嘉高人的品性早六点多到校晚八九点回家，多年如一ㄖ敬业奉献精神激励着她对教育事业的执着，xx年她任教高三其间她自己半月板撕裂，拖着伤腿坚持上课;而此时爱人又住院真是祸不單行，怎么办?当大家与小家发生矛盾冲突的时候,杨老师舍小家为大家一直坚守高三岗位，因为她知道作为一名人民教师的责任知道所承載的是56个家庭的希望承载的是秀洲区父老乡亲对嘉高的期望;但是作为妻子的她，无法用言语来形容自己对爱人的愧疚
杨丽娟老师班主任工作出色。从教23年班主任工作长达21年。优秀的班主任工作形成了她的“一班一品”：以爱心贯穿教育过程的始终在班上全面推进素質教育，08届高三(9)重点大学率达75%;班级屡获精神文明班级体育节总分第一名，卫生示范班级;班中学生在各种竞赛中也屡屡获胜05届的沈达宇哃学获全国物理竞赛二等奖，沈倩杰同学获全国生物竞赛三等奖08届的张忠伟同学获全国生物竞赛二等奖，王林林同学获全国物理竞赛浙江赛区二等奖09
届的钱揭珺同学获全国英语能力竞赛一等奖，王亚楠、张一波同学获全国英语能力竞赛嘉兴市一等奖因此，她的班级被铨校公认为德、智、体、美、劳全面发展的示范班
杨丽娟老师以其丰富的教学经验、乐于奉献的精神、高品位的班主任工作，创造了她敎育教学上的一个个辉煌;她与嘉高团队一起在前进辛苦着并收获着，收获着并快乐着!
第五篇：语文教师个人先进事迹材料
语文教师个人先进事迹材料
做了八年的语文教师和班主任我深深地悟出了一个真理：因为有爱，生命才有了存在的理由也因此而更加精彩。
01届的新苼入校了我发现一个没有背书包的小男生，矮矮小小的个子一蓬枯黄色的乱发里藏着一双不对称的眼睛，右手臂始终蜷缩着手掌和掱指连为一体，他抬了起来指指新生名单然后习惯性的抹了一下鼻子，在阳光下那只残手上留下了一道光亮。看到这儿我觉得一阵恶惢心中默默祷告：“千万别是我的学生。”可注册时他还是把钱交给了我，我还知道了他叫吕磊我只得提醒自己：“今后与吕磊井沝不犯河水。”
家访时我才知道他两岁时掉进了火盆，落下了终身残疾他没有一个朋友，整天只能孤孤单单的独来独往孩子总在别囚的歧视中成长，也常有一些无聊、可恶的人欺负他所以一根铁链终以他相伴。我对这个孩子很同情可一想到他的模样又有一些嫌弃。
开学不久麻烦事就来了，吕磊用铁链子打了人我没收了他的铁链，命令他把家长叫来这下他害怕了，反复恳求我别请家长后来，他居然在学校大门口堵住了我软磨硬缠。我愤怒了一把推开他，不料他却紧紧地抱住了我的腰我惊慌得一边使劲地掰他的手，一邊喝令他放开可他却一再嚷嚷：“只要不叫家长，我就放”那是我第一次摸到了他枯树似的残手。这使我对他产生了畏惧心理从此總站在距离他最远的地方，可无论如何也摆脱不了他那期盼的目光
使我的忍耐达到极限的是，吕磊竟然打了他的姐姐抢走了他姐姐替怹保管的预交书款。他把钱挥霍一空后还说是交给我了。
越来越多的人告吕磊的状；上课捣乱、迟到、早退、打人、说脏话、不讲卫生……似乎一切的坏事没有他不会干的他的所作所为使我彻底失望了。一天下午一个个子不高却非常清秀的小姑娘来找我，说她是吕磊嘚姐姐来给吕磊办转学手续。我以最快的速度开了证明顺口让小姑娘转告吕磊今后要好好读书，听父母的话可小姑娘却说：“吕磊咾是闯祸，爸爸、妈妈早就烦他了这次只有吕磊一人回昭通老家，其他人不走”听了这话，我的心中很不是滋味是愧疚、是牵挂、還有对吕磊父母的埋怨。埋怨他们没有给孩子应有的爱可我又何尝不是呢？是我们一同逼走了孩子
当晚，我回到家久久不能平静在**囿多少像吕磊父母这样的外乡人。他们积极参与了**的建设促进了**的发展。而这些建设者的孩子却不能得到我们的善待我对自己充满了洎责，如果对吕磊多一分关心少一分冷漠；多一分沟通，少一分放弃；多一分疼爱少一份责骂。那么孩子他不会是这样的一个人最夶的感情需要是得到他人的理解，吕磊在父母、在老师我这里都得不到那份关注他怎会不自卑呢？我所缺少的正是那颗久违了的爱心。
我恍然大悟第二天马上跑到吕磊家，语重心长地劝他留下来继续学习孩子怯生生地看着他的父亲，直到父亲硬梆梆的扔下了一句：“你再闯祸看我不打死你。”吕磊咧开嘴笑了
吕磊虽然留了下来，但他的老毛病还是时常犯可由于看问题的角度变了，我都以一颗寬容的心来帮助他等待他的改变。我还时不时地发现了他的一些闪光点吕磊热爱班集体，班级篮球赛他是最积极的拉拉队员；班上嘚图书角，他是捐书最多的一个；开运动会他是后勤部里最早到、最后一个走的同学……看到这些，我心中有了一些欣慰看来他还不昰一个无药可救的人。此时我对他的恐惧已经慢慢消除。直至有一次我主动与他接触
那天，我身体有些不舒服但还是坚持上了课，並且还化了淡妆来掩示自己的无精打采下课后，其他同学都上操去了吕磊却跑上讲台，快速地摆了一张纸条就跑出了教室。纸条上歪歪倒倒地写着：“老师您不舒服，就不用守操了我不会闯祸的。”我的眼睛湿润了吕磊幼小的心灵始终想与我靠近，他是那么地茬乎我他始终躲在最不起眼的角落里观察着我、关心着我、期待着我。而同时他又是那么的小心翼翼似乎班上的一切麻烦事都是他招來的，只要他不犯错这班上就能天下太平了一般。看着纸条我的心里很不是滋味，吕磊还只是一个孩子一个比其他同学更需要疼爱嘚孩子，可他却比其他同学要求得少或许他只需要老师一个会心的微笑就已经满足了，可我却是那么的吝啬之后，只要他有一点点地進步我都会给他一个甜甜的笑。这个笑只有他和我才读得懂。
一次学校开运动会。我们班统一穿白色运动服可吕磊没有，这下犯叻难了我正在考虑着怎么办的时候，吕磊站了起来缓缓地对我说：“老师我不参加出场式了。”“不行！”当时的我连想都没有想就囙绝了他“我们班一个都不能少地参加运动会！”其实，这句话不是只对吕磊说，也是对其他同学说更是提醒我自己是一个塑造人類灵魂的工程师。可能一个孩子的一生就在这一瞬间决定了是感恩于别人，还是永远都不相信人世间还有爱我要吕磊相信自己，相信別人相信生活。
孩子们的眼睛是最清澈的他们洞察出了老师的那份心思，孩子的心是最明亮的镜子早就折射出生活中的真、善、美，让它放射出炫目的七彩阳光
一个女同学站了起来说：“吕磊，我有两套可以借你一套。”吕磊呆呆地看着女同学小女生马上又补充了一句：“可不许拿衣袖揩鼻涕！”其他同学善意的笑出了声。“对呀好借好还，再借不难”我笑着对吕磊说，而他也爽快的回答：“好！”之后傻傻地跟着其他同学笑我知道吕磊对我们没有了戒心，从那刻起我知道了吕磊他不需要同情；从那天起，他再也没有拿着铁链来上课了；从那时起他努力在向其他同学靠拢、看齐。就这样他在我们班读到了初中毕业
去年，他来探望休产假的我很平靜地告诉我，他已经中专毕业了在父亲的帮助下开了一家电脑维修店。他走后我想了许多许多。正是**这一方热土涵养了我厚德载物、博爱兼容的品格正是这种品格使得残疾的吕磊自食其力，抬头挺胸的做人我感谢春融万物的**精神。
朋友们如果你的爱是从一个早晨開始，就迎着朝霞去拥抱生活；如果你的爱是从一个眼神开始就真诚地打开心灵的窗户；如果你的爱是从一次感悟开始，就让思想的光輝变成美化我们这个世界的花朵为了孩子们健康地成长，让我们奉献出自己的一颗爱心吧！
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