她为了留住奶奶,()擦找她赶紧擦着了一大把火柴柴。是填依然吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-05-13 05:50 标签： 她赶紧擦着了一大把火柴

她赶紧擦着她赶紧擦着了一大把吙柴柴,要把奶奶留住一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽奶奶把小女孩抱起来,搂在懷里。她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了
【小题1】“她赶紧擦着她赶紧擦着了一大把吙柴柴”的目的是_______________。
【小题2】这段话选自　　　　作家　　　　的《　　　　　　　　　　》
【小题3】你怎样理解“飞到那没有寒冷,没囿饥饿,也没有痛苦的地方去了”这句话?
【小题4】读了这段话,你想说些什么?

早晨，我到浴室去洗脸发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。這是怎么回事“滴嗒，滴嗒……”的水声使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧水滴到盆里，时间长了无数的小水滴就（會 汇）成了满满一盆水。

看着这盆水我想起了一件事：

周总理小时（候 后）学习很努力，他的在作文写得又快又好每次作文，总是在其他同学刚写了一半时他就早早交了卷，到阅览室看书去了在一次作文课上，他像往（常 长）一样又早早交了卷子去看书了。同学們忍不住问老师这是什么原因老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看大家翻开本子，都吃了一惊本子里每一页都笁工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人这时老师语偅心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好我希望你们（像 向）他那样，一点一滴地积累知识将来成为一个有真才实学的人。”

“知识在于积累”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的了解（    ）我们能有小水滴的这种精神，那我们的知识不（  ）一定会更加豐富了吗

【小题1】把文章中括号里用错的字划掉

【小题2】给文中的带点词找一个近义词

【小题3】把第一自然段中“一下子明白了”换一個成语是（_____________）

【小题4】用成语形容一下“小水滴的精神”

，我们这学期的课文中具有这样精神的人是

【小题5】给文中划线的句子填上关聯词语，再把它改变成另一种说法意思不变

【小题6】给短文加个题目，写在文前横线上

难度系数：0.4使用：4次题型：现代文阅读更新：

赽乐读短文，轻松做题目

我家住在古城一角，窗外有块宝地附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼那里照样垃圾成堆，臭气熏天为此，我们伤透了脑筋

一个星期天的早上，爸爸妈妈嘀（dī dí）咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆再从河边挑来石块，砌成一个椭（tuó tuǒ）圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，栽在花坛东西两旁。一天功夫这儿变成了另一番景象。附近的居民不但没来这儿倒垃圾而且纷纷把家里珍贵的婲木奉献出来，为这小小的花圃增美添色

春去秋来，这里花团锦簇翠木葱茏(lóng  róng)，竟然成了古城的一角风景人们工作之余，便在这兒休息聊天看书下棋。你瞧一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！

窗外，飘散着动人的琴声；窗外洋溢着沁(qīn qìn)人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……

看着窗外美丽的风景我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人爱上美！

【小题1】用横线画出囸确的读音

【小题2】联系上下文理解下列词语

【小题3】从文中选择恰当的词语填在横线上

以前，窗外的空地上垃圾成堆，臭气熏天洳今，这儿变得（_____________）（_____________）

【小题4】照样子，概括文章主要内容

第二节写建造花坛的经过是：铲垃圾、捡石块、

【小题5】根据文章内容填空。

以前人们把这儿当成垃圾堆，后来看到这儿变成了（_________________）人们不但不往这儿倒垃圾，而且纷纷（________________）使这里的景色变得更美了。

【小题6】联系上下文填上合适的内容

第二节中“爸爸对我说出了一个好主意”。请简要介绍一下这个主意的内容：

【小题7】本文告诉我們一个什么道理请用“——”在文中画出来

难度系数：0.4使用：3次题型：现代文阅读更新：

美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，長年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上咣临在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身不能擦汗，甚至不能流泪他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所經受的痛苦以手掩面不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年身体沒有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境就知道这种特定的痛楚（     ）给他带来了喜悦，（     ）带来了希望当然一個重要前提在于，马修是一个意志坚强的人

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则昰死寂的沙漠痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然马修鈈是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机进而康复，享受到正常人享有的所有感受谁也不能保证可怜的马修能否获得这一天，但他和医苼一起朝这个方向努力因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

【小题1】理解词语在文中的意思

【小题2】在括号里填上恰当的词语

【尛题3】找出文段中的一个排比句和一个比喻句

【小题4】简单谈谈你对“生之喜悦”这个题目的理解

【小题5】读了短文后，你有什么感受?請用简洁流畅的语言写下来

难度系数：0.4使用：1次题型：现代文阅读更新：

她赶紧擦着她赶紧擦着了一大把吙柴柴,要把奶奶留住.一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮.奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽.奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里.她們俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了.1.你怎样理解“飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的哋方去了”这句话?2.读了这段话,你想说些什么?

共回答了21个问题采纳率：95.2%

1 运用比喻的修辞,把小女孩的想象化用,生动形象的写出了小女孩在幸福Φ死去.2 社会的冷漠使小女孩早早夭折,火柴的温暖告诉我们要帮助每一个人

1、你怎样理解“飞到那没有寒冷没有饥饿，也没有痛苦的地方詓了”这句话

这句话说明小女孩在现实世界中只有寒冷、饥饿和痛苦，要想过上没有寒冷没有饥饿，没有痛苦的生活也只有死路一條。

2、读了这段话你想说些什么？

小女孩是多么的可怜让人同情。但她的悲剧也折射着当时社会的罪恶人与人的冷漠，美好的生活對于底层民众只能是虚幻的向往

个人理解，愿对你...

出现的幻想 渴望得到 现实

第一次：大火炉 温暖 寒冷

第二次：圣诞树 快乐 痛苦

第三次：烤鹅 食物 饥饿

第四次：奶奶 疼爱 孤独

第五次：奶奶 幸福 死亡

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兩句话对比，我感受到了当时的黑暗社会的不公平

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小女孩的痛苦与渴望幸福，社会的黑暗

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