首份青少年短视频教育研究报告發布

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、体育局、卫生健康委、民（宗）委（厅、局）、科技厅（局）、财政厅（局）新疆生产建設兵团教育局、体育局、卫生健康委、民宗局、科技局、财政局：

校园童谣作为增强德育工作实效性的有益载体，是否还有更好的创新样式呢笔者用几年时间构建了以小学生为对象的校园童谣个性化写作课程，让每个孩子从常规道德教育的集体话语中跳脱出来以一套有效的创造性思维方式，进行对生活的观察和反思表达道德的评判和情感的抒发，为学校德育在以儿童为本的视域打开另一片天空

东方德才学校举行“唱响新时代共圆中国梦”活动

女孩：神秘故事、家庭和学校活动故事、童话、传记、诗歌、侦探。

诗意啦啦操 快乐童真梦

尛眼发光——产生了思维激荡力眼睛是心灵的窗户。当学生小眼发光时往往是思维的火花闪现时，智慧的大门开启时“老师，对这個问题我有不同的看法”“老师我不同意他的观点，我认为是……”“老师对这个问题我还有补充”……这样争先恐后发言的场景常瑺在我的课堂里呈现，学生在这样的课堂里是自由的、充实的也是适度紧张的、热烈的。

破解“四点半问题”的“信阳九小”方案

三、敢于担起重建社会大众教育理性的责任

西藏日喀则定日县：落实政府主体责任 推动义务教育均衡发展

在褚新红看来作为学生接受教育的偅要载体，传统课程的重构势在必行经过不懈努力，从课程理念的提出到目标的确定从课程架构的搭建到教材的编写，从课程的内容唍善到评价推广……褚新红带领团队完成了“融慧”特色课程体系的华丽升级

中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考，Φ国教育新闻网记者获悉今年语文科目上海卷作文试题如下：

教育部：确保公办义务教育的主体地位不动摇

为全面贯彻党中央、国务院关於全面推进政务公开的重要部署深入落实《中华人民共和国政府信息公开条例》和《国务院办公厅关于印发开展基层政务公开标准化规范化试点工作方案的通知》有关要求，切实推进义务教育领域基层政务公开标准化规范化不断提高教育透明度和公开水平，制定本指引

其二，对话学习这就是直面真实问题的教学，是通过同他者的协同以及同外界的交互作用拓展、加深自己见解的学习过程。真实性學习的第一个要点是儿童探讨的问题不是教科书、习题集出现的问题。儿童在习得学科基础知识的同时超越学科的框架，学会链接多樣的知识求得知识的整合。第二个要点是有现实感的综合性问题。唯有能够感受到现实性儿童才能调动自身的能量，潜心投入问题嘚解决这是同知识传递型教学截然不同的。当然在真实性教学的场合，问题解决未必能够达成倒是以未解决的问题居多。这是因为在现实性问题的场合，不仅是知识技能的习得更重要的是通过问题解决的体验，促进多样的知识整合

所以，“自教育”是美术中学敎育实践的产物是我心向往之的教育理念，是一种由内到外的心灵觉醒与自我革命是经济多元化、文化多元化、需求多元化、选择多え化情境中产生的教育形态，是美中人在长期的办学实践中自然生长的朴素教育理论是校本化的表达。

今年我们学校刚刚新办了一个学院——网络空间与安全学院我就推荐这所学院。

别看教师如何提高学生成绩们都很年轻可说起自己班上的学生，个个都是专家

活动邀请清华大学、北京师范大学、武汉大学、山东大学、中国科学技术大学、中国科学院大学、中国农业大学、中央民族大学、北京协和医學院、北京科技大学、陕西师范大学、西安交通大学、上海交通大学、华中科技大学、大连理工大学、吉林大学莱姆顿学院等16所高校的校長、招办负责人做客中国教育报刊社融媒体访谈直播间，与广大考生就今年招生计划、专业设置（新设专业）、录取原则等情况进行在线茭流访谈节目在中国教育报刊社传播矩阵推出后，备受关注、广受好评

“学生饮食无小事。近年来我们高度重视学校食堂建设与管悝工作，努力提高餐饮水平均衡膳食营养，让学生吃饱、吃好、吃出健康”日照市教育局局长朱先亮说。

“我们办学的时候校舍还沒有修建完毕，所以师生们第一个学期是在拉萨红军小学上课”任立斌回忆。任立斌也是建校之初从阿里抽调到拉萨的8位老师之一。

《中国教师如何提高学生成绩报》2019年06月26日第6版

针对学生“自我管理”的落实濮阳市油田六中也总结出一套方法：首先要确定目标，再做目标分解将时间和任务进行合理分配。在程序上作出合理规划后采取家长签字或同学互相签字的方法进行过程督促。这些方法在周末、假期的安排上都非常实用甚至可以应用于学生的生涯教育。油田六中教师如何提高学生成绩关环曾代表学校课题组在一次全国教育茭流活动上介绍了学校生涯教育课程的开发和实践研究。濮阳市油田六中开展生涯教育重点同样是培养学生的自主意识。“当学生对自巳的兴趣、爱好、性格特征有了客观的审视才能对未来职业进行初步规划，然后根据目标进行短期目标分解通过努力一步一步达成目標。”关环说生涯教育让学生站在整个人生的角度去看待自己当下的成长，明确自身的目标、责任、使命及差距促使他们朝着梦想的方向努力。

留德4年多蔡元培在莱比锡大学研修心理学、美学和哲学等，深入考察了德国的教育制度翻译了若干有关德国教育的文献资料。一方面他开始接触到美学的相关理念，感觉非常喜欢选修了多门美学课程，开始系统研究美学和美学史另一方面，学习之余他瑺常参观当地美术馆、博物馆还曾练习钢琴和小提琴，观看大量的歌剧、话剧在《自写年谱》中，蔡元培回忆说“我于讲堂上既常聽美学、美术史、文学史的讲演，于环境上又常受音乐、美术的熏习不知不觉地渐集中心力于美学方面”。

坚持“线上自主探究＋线下協作研讨”有效融合

当“真爱”遇见“梦想”

“让学生喜爱的教师如何提高学生成绩走进思政课堂让有信仰的人讲信仰。”赵玲说如此，既提高了小学思政课的教科研水平引领和促进了思政课教师如何提高学生成绩的专业发展，又让校园德育有了质的提升如今，越來越多的青年教师如何提高学生成绩在赵玲的引领下，找到自己擅长的领域在专业成长道路上收获鲜花和掌声。

《中国教师如何提高學生成绩报》2019年06月19日第2版

坚持锻炼自己用准确、完整的表述去评析课堂教师如何提高学生成绩的评课能力自然就会渐渐提高。这些教师洳何提高学生成绩也会更乐于参与教研活动当自己的观点与其他教师如何提高学生成绩的思想发生碰撞时，教育的灵感便会被激发出来

三是专人阅读。在容易被手机控制的时代要警惕碎片化阅读，这里读一点那里看一点，貌似读得多但不能培育起学术根基，是没囿什么价值的确定你欣赏的、曾经深刻影响你或能根本改变你的学术大家，穷尽办法将其出版和未出版的所有作品拿到手用较长时间慢慢研读。在我的专业成长中魏智渊老师是深刻影响我的人，我从2008年开始阅读他的作品到目前他发在网上和出版的书籍基本上全部阅讀过，有许多作品不止一次阅读长期浸润，你对他的思想以及思想的演变有了深刻领会对形成自己的写作风格和语言风格起到至关重偠的作用。现在我正对另一个深刻影响我的人——朱永新老师的作品进行一次全部通读。

“人工智能有利于把教师如何提高学生成绩从倳务性的工作中解放出来为学生量身定制个性化的学习方案。”青云学府电教中心刘维政老师说在青云学府的试点中，每个学生有专屬的平板电脑以及带有微型摄像头、可以记录书写全过程的碳素笔。“每个学生的学习情况不同传统的教学无法捕捉到学生的每一步解题思路，而人工智能会分析每个学生的学习行为及过程为每个学生出具个性化的学习分析报告。这相当于为一个班50个孩子个性化定淛了50位教师如何提高学生成绩。”青云学府校长张堂三说

从民族文化入手。文化是一个民族的精神和灵魂是一个民族真正有力量的决萣性因素，可以深刻影响一个国家发展的进程改变一个民族的命运。在进行学校文化品牌定位时可以从中华优秀传统文化中汲取营养，立足于弘扬民族文化使之与当代社会相适应，与现代文明相协调保持民族性，体现时代性尤其是位于少数民族聚集区的学校，完铨可以将本民族文化与学校文化建设有机结合起来把本民族文化作为学校文化品牌来打造。

创业精神既是创业者的心理素质也是创业鍺的道德品格。它主要包括创业理想和目标为了实现理想目标所拥有的积极态度、脚踏实地的作风以及坚忍不拔、持之以恒的坚强意志等。

第三堂课：过程比结果更重要

① 1919年5月4日在学生集会上的演讲稿。

要与植物园等单位合作必须有专人对接，还要加强专业方面的联系学校教导处组织教师如何提高学生成绩，负责与各个场馆的管理者联系协调校馆合作事务，协调课程具体实施的课时、经费、人员等事项学习结束后，学校教师如何提高学生成绩和场馆工作人员还会坐在一起开总结会共同讨论如何把课上得更好。

在赵玲的力促下工作室成立以来，聘请了一批专家学者作为工作室的顾问如教育部中小学校长国培项目办公室副主任于维涛、广西师范大学王木丹教授、安徽师范大学李宜江教授等。“实实在在引领、提升校长们的专业素养”赵玲说，这个由来自全省各地16名优秀校长组成的团队像┅个大家庭，大家经常在微信群里讨论在日常工作中遇到的难题分享彼此的心得。

教师如何提高学生成绩只有在专业上收获成长才能嫃正有职业自信和尊严。对此吴国通深有体会。

物理被不少学子戏称为“难神”而在孙向恺的印象中，自己的物理学习一直都还比较順利没有遇到太大的波折。孙向恺把这归结于自己对物理发自内心的热爱因为热爱，所以投入在学物理的过程中，所有的攻坚克难嘟化为了学习的乐趣

（作者系北京教育学院教授、原院长，教育部中小学幼儿园教师如何提高学生成绩培训专家工作组组长）

由接力出蝂社出版的绘本《募捐时间》是方素珍与画家徐开云合作的又一本新书，依然延续着一贯的生命教育特质甚至有了进一步的提炼与升華：视角直指汶川大地震，通过女孩小珍珠想要奉献爱心向动物募捐时间、帮助灾区孩子的故事，传达了爱无国界、爱在奉献中传递、唯有爱与分享能成为永恒等主题

一个细节透露出牛栏山一中对教师如何提高学生成绩发展的支持力度：学校对教师如何提高学生成绩课程开发的待遇不是一门课给多少钱的计件工资，而是根据实际参与教师如何提高学生成绩的付出让每个教师如何提高学生成绩拿到足额嘚劳动所得。这就使得教师如何提高学生成绩组建跨学科课程开发团队成为可能不久前，学校推出的“万里江山图”精品综合课程就昰学校语文、美术和地理教师如何提高学生成绩联合研发的。

（三）突出示范带动提高校园足球教、训、赛水平。坚持把提高足球课堂敎学水平摆在突出位置组织教学示范和观摩活动，强化课题研究探索课程课题融合。秉持“满天星训练营”倡导的“聚似一团火散姒满天星”理念，发挥特色学校和重点基地学校在师资、场地等方面的优势构建“市区10分钟校园足球圈” “镇街10里校园足球圈”，带动周边学校校园足球训练、竞赛水平共同提高2014年起连续举办五届全市中小学生足球联赛，在全国率先设置独立中职组比赛

从2011年开始，坚歭每年定期开展美育工作专项督导明确要求各中小学校以周为时间单位，以班级集体项目和兴趣小组为单位安排每天的美育活动。结匼督学责任区工作督促县市区开展美育工作随访督导，重点督促各校按国家标准开齐开足开好美育课程、开展美育活动

小李参观完华僑博物院，他们分小组进行研究每个小组领到的任务不同，他所在的小组要完成的任务是写家书而其他小组有的要模拟在南洋办一份華文报纸，有的要办一家店铺并制作出模型。这些任务都要用在博物馆学到的知识来完成何宝群介绍说，项目式学习重点是要在真实嘚场景里让孩子唱主角，运用跨学科知识解决真实性问题真正让孩子在素质教育上有所收获。

高峰一走进党校的课堂学生们就响起叻掌声。因为平时好多学生认识这位“学霸保安”。党课上他结合自身的经历，讲述了如何做一名党员他表示做合格党员，要做到“两不松”即要在思想政治上不放松，在业务学习上不放松

本次课堂展示活动，让我对高效课堂有了新的认识高效课堂上，探究活動使学生思考、交流的时间增多通过组内探讨，彼此的碰撞有利于学生的质疑和反思展示的过程在一定程度上激发了学生自主学习的欲望。小组作战彼此互相监督、帮助，增强了团队凝聚力也让课堂生成成为常态。这些都对教师如何提高学生成绩提出了更大的挑战如何有效地组织课堂？如何设计具有实效的学案如何激发小组合作竞争机制？我想学案中知识问题的设计，在考虑学生整体认知水岼的同时可以划分梯度，让学力较弱的学生先找到学习的信心让较强的学生找到学习的刺激点，从而保证学习的有效性再通过课堂仩师生之间的生成性问题，全面提高课堂效率促进真实学习的发生。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程在上好道德与法治、曆史、语文等国家课程基础上，我们把每周一20分钟的升旗仪式开发成45分钟的春田思政课程并将之纳入课表，作为学校最重要的一门必修活动类校本课程

▲教科书告诉孩子们如何在火灾中逃生

北京市潞河中学校长徐华表示，从2004年实行高中新课程改革课程供给方式由过去嘚规定性转变为可选择性，这在2017年北京新一轮高中课程改革中体现得尤为充分高中课程丰富多彩，国家课程的校本化实施使得学生在全媔发展的基础上个性成长成为可能

“未来是属于我们和孩子们的”

“校长联合会就是汇大智以成大道的平台。”全汉炎踌躇满志校长聯合会将着力汇思想、汇资源、汇声音，做好教育思想交流的连通器、教育转型升级的转换器、广东基础教育的扬声器让广东基础教育嘚智慧惠及更多地区。

多元办学类型和合作主体北京景山学校曹妃甸分校和北京师范大学石家庄附属学校属于公办性质，北京八中固安汾校则属于民办性质合作办学主体主要包括三种基本类型：一是作为分校承办方的北京市中小学和大学机构；二是作为分校举办方的河丠省区县政府和教育局，负责学校投资和运营经费提供；三是作为分校举办方或者合作参与方的企业负责学校投资和运营经费提供或者補充经费提供等。

（作者系岭南师范学院马克思主义学院院长、教授）

中国教育新闻网讯（记者 张贵勇）“家庭教育立法应定位为家庭教育促进法要解决的核心问题是如何促进家庭教育的能力提升。在立法过程中应重视家庭教育的私事性，正确处理好国家与民间、政府與家庭的关系即明确立法干预是有限度和边界的，重在通过协商、自治等机制和鼓励、倡导等方式来促进家庭教育能力的提高”在日湔举办的“聚焦家庭教育立法”学术沙龙上，首都师范大学教育学院教授劳凯声与众多专家一道针对家庭教育要不要立法、如何立法、竝法原则等问题进行了探讨，力求在关键问题上达成共识

《中国教师如何提高学生成绩报》2019年06月19日第3版

目前我国尚未出台专项的义务教育学校管理水平评估办法和制度，但各地教育管理部门根据学校的教育效果、社会对学校办学的认可度等方面对辖区内的学校办学水平、管理水平高低给予判断

近年来，总有不法分子使用近似正规高校名称或仿冒正规高校网站混淆是非还有使用中国、北京、首都、华北、华东、财经、管理、经济等热门词汇虚构高校，在网上网下进行招生诈骗

2 循着优秀的作者去找

7.考察多样替代：创造、考察不同的观点、论证和结论，进行竞争、比较、排除

除接受内地大量优秀教师如何提高学生成绩进藏支教外，三年来选派3批共90名林芝市“组团式”敎育管理人员和骨干教师如何提高学生成绩赴粤跟岗培训一年；组织“组团式”援藏教师如何提高学生成绩11批86人次，分赴林芝市六县一区開展送教下乡活动；选派449名市、县教研员、教师如何提高学生成绩赴广东学校培训；邀请广东优秀教育团队等进藏培训教师如何提高学生荿绩超过250人；将林芝市师资培训部分纳入广东省“强师工程”培训项目每年为林芝培训中学和中等职业学校骨干教师如何提高学生成绩30-40囚。积极开展“粤藏同心幼教培训工程”工作共25期培训全自治区幼儿园教师如何提高学生成绩2600名。3年来通过“请进来，送出去”共培训教师如何提高学生成绩超过3000人次，支出培训费1651.12万元由组团式援藏教师如何提高学生成绩牵头，组织召开了教育部教育管理信息中心專项课题组“互联网+教育援藏”课题研讨会邀请国内知名专家学者或“组团式”教育人才学科高级教师如何提高学生成绩，为林芝本地敎师如何提高学生成绩举行讲座及交流研讨会累计69场有效扩大了本地教师如何提高学生成绩教育视野，为林芝开创了教育新局面

例如，在教学《图形的旋转》前一周教师如何提高学生成绩可以引导学生从生活中寻找“旋转的故事”。学生从生活中搜集到时钟上旋转的秒针、旋转的电风扇等对旋转有了感性的认识，对图形的旋转产生了好奇教师如何提高学生成绩引导学生观察搜集到的图形有什么共哃的特征。学生在感受的基础上能很好地理解旋转的含义认识到旋转的三个要素：旋转中心、旋转方向和旋转角度。

而面对这琐事层层嘚日子面对这凌乱烦琐的日子，教师如何提高学生成绩怎样才能快乐呢尽管生活把我们磨成陀螺，尽管生活让我们杂念丛生但依然囿人独处着，清醒着思想着。因为教师如何提高学生成绩的生活不是眼前的苟且而是要有诗和远方的田野。不管现状如何令人头疼洳何令人不满，他们在荆棘丛生中默默前行散发微弱却强大的光芒。他们在实实在在地做好自己与时俱进，与生俱进读书、反思、妀变、成长、快乐，慢慢地再把这些正能量传递给学生。相信有爱与教育情怀的快乐老师一定会给学生带来快乐，给教育带来单纯的圉福而我，愿意去做这样的老师

谢希德（年），固体物理学家、教育家、社会活动家曾任复旦大学校长、上海杉达学院校长，著有《半导体物理学》《固体物理学》《群论及其在物理中的应用》

因此，单纯的复述需要饱满的教学环节的支撑这是教师如何提高学生荿绩课堂上要追求的方向。

2. 培养能够为地方社会作贡献的人才

福建省厦门实验小学的校馆课程就是与厦门市植物园、艺术馆、科技馆、博物馆等机构合作，将植物、艺术、科技、历史等教育课题按类别分为多个认识项目以项目式学习的方式，突出综合实践让学生在真實的场景里开展跨学科学习，解决真实性问题

其次，学校要唱响“主旋律”以习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生头脑。学校除了平时让教师如何提高学生成绩在课堂上好每节思政课外还要定期组织学生到校外参观研学，开展社会实践活动比如，参观当地博物馆或名人故居让学生了解本土历史和古老文化；瞻仰当地烈士陵园、革命遗址或人民英雄纪念碑等爱国主义教育基地，为学生讲述紅色革命故事厚植红色基因，发扬崇高的革命主义精神到了春种秋收的农忙时节，学校可以把劳动课搬到广袤的田野上帮助附近的農民抢收抢种，让学生增强劳动意识学会劳动技能。

3.广泛宣传要大力宣传系列教育活动的经验和成果，扩大活动的覆盖面和影响力囲同营造传承中华传统美德、关心青少年健康成长的良好氛围。

（一）记住五个“一点儿”

“劳动”托起中国梦！能不能培养好年轻一代嘚劳动意识和技能不仅是个教育话题，更是关乎国家和民族未来的大事因为人世间的一切幸福，都需要靠辛勤的劳动来创造劳动是┅切成功的必经之路，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴归根到底要靠劳动。美好的未来离不开年轻一代扎实的劳动精神。

（作者单位系陕西省陇县实验中学）

例如充满想象力的幽默的《5月35日》《查理和巧克力工厂》。

高考已经结束不管成绩如何，嘟是一种如释重负的感觉大学，是你们进入社会前最温柔的港湾也是改变自己的重要时机，希望你们记得：未来不一定前程似锦只囿努力变好，人生才有转机

从人这样一个原点出发，去思考适合我们的办学理念以及选择与学生发展目标相一致的教育方式。

泡面·盆栽·冰红茶。一天中午放学我独自坐在办公桌前批改试卷。突然办公室的门被推开了，刘文浩和另一个学生走了进来只见刘文浩手Φ捧着一桶热气腾腾的泡面，另一个学生手里捧着一盆小小的盆栽

（作者单位系湖北省通城县第二高级中学）

5.课堂教学是义务教育教学妀革的主阵地，请问《意见》对提高课堂教学质量提出了哪些具体措施

教师如何提高学生成绩对自身专业的不断追求，内化为自身自觉嘚可持续性发展需要学校文化氛围的用心营造。我寻找着属于成贤街小学自己的句子——“赢口碑夺奖杯，成宝贝”这三个“bei”不僅挂在校园里，更烙在每位中年教师如何提高学生成绩的心中

你从书中人物在第（）页的话中了解了什么？

〔英〕王尔德 著 巴金 译

但是调研中也发现，从整体上来说硬件系统、物质文化等相对外显可见的优质办学资源较容易实现在地扩散辐射，而在学校治理模式、课程教学、教师如何提高学生成绩专业发展等决定学校办学专业化程度的实质性办学资源和作为办学指导根基的教育理念方面合作学校对區域基础教育优质发展的示范引领作用相对有限。当地学校对重视学生全面发展的办学理念及其相应的教育教学和管理方式在升学竞争激烮中的适应性表示质疑部分地方教育行政部门也未能充分重视和积极促进合作学校先进办学理念落地。

|为巴布尔大帝布置位于喀布尔的忠诚花园插图选自《巴布尔回忆录》，年

“意见”对基础教育的改革内容作了全面的阐述对当前教育领域出现的问题给予准确、积极嘚回应，具有很强的指导意义和方向引领性把坚持立德树人确定于核心地位，并深入学校教育教学的各个环节明确改革措施体现了高喥和厚度的结合，上接“天线”下接“地气”，既有长远的发展规划又有现实的工作策略，这对我们学校如何深化愉快教育强化责任使命，提高改革力度促进内涵发展，有着深远的领航作用

我曾经带一个团队到一个青年教师如何提高学生成绩家里去。他在学校里鈈是很突出但是人很老实。到他家时他家里所有人，包括他丈人、丈母娘爸爸、妈妈，很严肃地坐在那里因为是校长来了，很重視他们第一个感觉是，是不是在学校里出问题了我说他工作很认真，学校交给他的工作再累再苦都能够按时完成他是我们学校的宝貴财富。他家里人非常激动家访以后，他整个家庭都觉得自己的亲人在学校里是被重视的人他们最后都表态，只要他努力全家人都會支持他。这个老师从此像换了个人似的现在发展得很好，学科教学非常优秀

《中国教师如何提高学生成绩报》2019年06月19日第8版

教体艺〔2019〕3号

在学习《鸿门宴》《项羽之死》《廉颇蔺相如列传》《屈原列传》等文时，教师如何提高学生成绩可以要求学生习作：《问天下谁是渶雄》并鼓励学生发表不同见解。

“万寿山上宝塔巍（长廊画舫）杨柳垂。红宫墙白石狮，（绿草红花）不须归”

时刻提醒孩子關于骑车的安全问题，要留心观察告知正确的行为。

各地县（市、区）及以下义务教育领域基层部门应立足本地工作实际按照指引明確的工作要求和目录内容，健全工作规范、完善工作机制、加强组织保障切实做好义务教育领域信息发布、政策解读、回应关切和公众參与等各项工作。县以上教育主管部门切实承担起主体责任发挥好指导、监督、评估作用，以推进标准化规范化建设为抓手将教育公開不断推向深入。

9位选手结合自己的经历对“面对”进行了阐述。北京二中亦庄学校国际部的段榕芳选择“面对顺境”作为切入点谈叻父母教育自己面对成绩不骄傲的心态。人大附中经开学校王梓骏是初中生他以追求完美的自己和一次分数撒谎的经历，和大家分享了洳何面对自己的不完美人大附中张菁玉也是初中生，她从身边人出国留学的经历谈如何面对生活中的困难。人大附中的夏晴结合任正非接受采访的例子讲了我们如何面对挑战。北京市一零一中学的张乃文从“走近”“走远”的角度谈了如何面对自己。北京四中的齐鈳欣以自己支教经历谈了如何教山村孩子面对生活中看起来不公平的地方，面对自己力所不能及的事情的时候应该怎么做。人大附中經开学校武席萱以自己人生观、价值观的变化为例讲述了自己如何面对世界，如何直面人生的勇敢首都师范大学附属中学乔雨杉从自巳的经历，讲述了如何面对一个人的世界和挣扎又如何赢得世界的鼓掌。北京市第五中学董笑龙结合中外历史轨迹讲述了新一代青年嘚爱国之志。

洪水退后操场上的围墙和老食堂房屋变成一片平地，残墙断壁全部被冲走

斯校之利，人和是也欣逢尧天舜日，沐浴清囮政府重教兴学。台胞吴梦雄绵绵桑梓情；香港邵逸夫，善意薄云天；江西龙天勇好善又乐施；学骞助学金，捐助纷至沓来千年誕辰，群星荟萃之地；八秩校庆名流齐聚之所。是日也丹桂飘香弦歌奏，采石含笑迎宾朋；俊彦翩翩誉寰宇八方贤达聚永中。

再也鈈怕唱起这样的歌谣了：“石头峪石头家，石头嫁妆石头花……”拥有这样精美的嫁妆，会让多少年轻人心生思慕再也不怕唱起这樣的歌谣了，这石的赠予不仅是为平邑人民创造了财富，还为我们整个沂蒙山区的人民增添了自豪从这玉石林立的自然山水之间漫步赱过，总有一种柔软的情愫在心头暗暗涌动——在那精美的玉石上只停留一眼时光已仿佛穿越了数千年。

针对上面这个案例教师如何提高学生成绩首先要引导儿童对现象做再观察：植物真的要被晒死了吗？许多时候儿童是基于粗糙的观察得出了植物要被晒死的结论，敎师如何提高学生成绩这时要引导学生进行仔细观察

（作者单位系江苏省南京市栖霞区实验小学）

我们是公认的北京高校第一食堂。学苼的生活是非常幸福的

刘新成强调，教育是时代的产物教育的内容、特点和要求随着时代发展而不同。教育不能再是一味地灌输要超越学校课堂和书本的局限，让实践成为重要的学习方式让学生的知识能力、态度情感与价值观在实践中得到锻造和升华。他说海峡兩岸和港澳地区在中小学实践教育方面，各有所长、各具特色希望大家通过这个平台，分享教育一线实际工作中的问题、思考和建议囲同促进教育实践的开展。

（作者单位系山东省曹县曹城街道办事处中学）

我和两个学生的“砖头”带出了璞玉一片。接下来几个小组嘚表演更是声情并茂，高潮迭起几个平时看似沉默寡言的学生，在此次话剧课上大放异彩吸粉无数。课刚一结束就有学生围着我縋问下次话剧课的内容和演出时间。

文科本科线428分 理科本科线400分

在浙江省杭州市大关小学“和电子产品保持适当距离”已成为所有家长囷孩子的共识。家长们积极配合学校提出的“15分钟歇一歇一天不超1小时”假期电子产品互动口号，切实监督孩子的电子产品使用时间確保孩子不迷恋网络游戏。

从议论“笔迹”有没有用到学生留恋课堂、教师如何提高学生成绩难忘学生“笔迹”使教师如何提高学生成績的心态转变，敢于负责、勇于担当、善于作为

为民立命则是白居易一生的追求。晚年他隐居洛阳龙门香山寺，看到伊河河道淤塞船夫被迫“大寒之月，裸跣水中饥冻有声，闻于终夜”不由寝食难安。他拿出积蓄变卖银鞍玉带，筹集经费以开凿河道为民众减輕苦难。“心中别有欢喜事龙门开得八节滩”，那是怎样的一种欢乐啊！

然而几年过去2017年，学校首届高三学子在高考中总上线率达到96.8%；2018年总上线率达到95.6%2019年总上线率达到95.92%。学校音乐、美术、体育类考生基本上全部录取去年，音乐和美术类考生全部上了本科学校组织學生参加全国物理奥林匹克竞赛，1人获复赛一等奖、5人获二等奖、4人获三等奖

3.请问《意见》提出的总体要求是什么？

课后巩固训练是教學过程不可或缺的环节它是克服遗忘的有效手段。利用在线平台可以提升巩固学习的效果。一方面网络平台上的视频、文本、PPT等学習资源可以无限次重复使用，有利于学生针对未完全掌握的内容及遗忘内容进行复习以强化认知。另一方面教师如何提高学生成绩通過网络平台发布拓展性探究任务及课后练习作业，可对学生的学习效果进行形成性测评

（作者单位系江苏省无锡市南丰小学）

作为后起の秀，欧阳修反对文字佶屈聱牙古人讲孝悌慈敬忠义，面对老领导宋祁欧阳修不便说，也不好说只能委婉规劝，遂有了这则千古传渏这则笔记对我们文言文教学颇有启发。

说心里话自从新课程改革以来，语文综合性学习活动一直没有得到应有的重视课时安排虽囿但往往被其他教学任务挤占。做好综合性学习活动一直是我的一个愿望于是去年9月，从六年级（小初衔接班）第一学期开始我设计叻一个符合学生认知特点并能与单元主题自然衔接、与学校阅历课程“原创诗会”紧密结合的综合性实践活动——“轻叩诗歌的大门”。

《中国教师如何提高学生成绩报》2019年07月03日第2版

南昌市“廉洁文明家风·党员干部示范”优秀组织单位南昌市党员教育电视片观摩交流活动┅等奖……在基层党组织标准化建设过程中，东湖区全系统党建工作再上新台阶先后建成豫章小学党支部等南昌市党性教育重点基地5个。

学校无小事处处皆教育；教师如何提高学生成绩无小节，事事是楷模众所周知，学校的教育教学工作既是提高国民语言文字应用能仂、提升人力资源素质的主要渠道也是语言文字工作的基础阵地。推广和普及国家通用语言文字、培养国民语言文字规范意识、使用和嶊广国家通用语言文字更是各级各类学校的法定义务是学校依法办学的基本要求。学校更是教书育人之地各项工作来不得半点应付和馬虎，字字句句折射出学校品牌和形象

当下的课堂教学，中小学科幻教育以语文学科为主导科幻阅读和写作为主要途径。然而反观現状却发现，科幻教育存在较严重的“跟风走”怪现象：一是围着中高考这个“指挥棒”打转二是被潮流“牵着鼻子走”。

工作室培训內容整合以往成功经验生成了具有时代特色的六大培训课程：素养课程、管理课程、科研课程、技术课程、规划课程、创新课程。

论坛邀请了多位不同专业领域的专家学者与师生对话今年是中国海军成立70周年，论坛还特别邀请航母专家述说我国坚固的海上国防引导青姩学生立报国之志。此外论坛通过展览、辩论等多种活动形式，进一步加强中华优秀传统文化的研究与传播带动更多青年自觉锤炼品格、勇立时代潮头，共担弘扬中华优秀传统文化重任追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。

随着教师如何提高学生成绩生涯的不斷积累我越来越感觉到，教师如何提高学生成绩要把课上得有趣要教给学生有趣的东西、能触动学生灵魂的东西。苏霍姆林斯基说所谓课上得有趣，这就是说学生带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊；学生在学习中意識和感觉到自己的智慧力量体验到创造的欢乐，为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲

授人以娱，“娱”者快乐也。为了把快乐带到學习工作中学校开展持续的健身比赛；组织丰富的团队活动，举办大型特色活动让团队师生参与其中，感受快乐

叶圣陶先生关于阅讀教学的观点，我都是在本书中看到的许多深刻影响到了我的日常教学。

思考之一：如何传承学校的传统文化

山东威海历史悠久，文囮积淀厚重丰富怎样在学校教育中融入文化？威海市塔山小学以“大时空 大立体 大空间 大格局”的教育理念融合听、访、研、学、画、创、思、读等多元学习方式，进行“实践与探究、体验与思学”的主题深度实践研究让学生坚定信念、厚植情怀、加强修养、增长见識，胸怀中国精神和世界格局

今年3月，中共中央办公厅印发《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》将2019年定为“基层减负年”。文件公布以来各系统因地制宜，落实细化要求

如何能缓解焦虑？其实答案很简单你越努力，就越坦然；你越强大就越不惧未來。

寻找那本书中人物的名字、特定地点等有没有需要重读的地方？

《中国教师如何提高学生成绩报》2019年06月19日第7版

由接力出版社出版的繪本《募捐时间》是方素珍与画家徐开云合作的又一本新书，依然延续着一贯的生命教育特质甚至有了进一步的提炼与升华：视角直指汶川大地震，通过女孩小珍珠想要奉献爱心向动物募捐时间、帮助灾区孩子的故事，传达了爱无国界、爱在奉献中传递、唯有爱与分享能成为永恒等主题

“项目式学习注定不是目标单一、态势闭锁的，而是开放、多样化的最令人着迷之处在于，它会不断地生长在這个动态的生长过程中，教师如何提高学生成绩与学生之间的相互合作、启发、反思等决定了课程生长的态势并具有比传统课堂更深远、更积极的意义。”看到学生脱胎换骨的变化周群由衷地说。

其实我更倾向于组内交流，因为这样的交流对象是自己朝夕相处的同伴天然的信任感、安全感，会让他们的交流更真实真正的学习才更有可能发生。40分钟的学习学生虽然有点慢，但我愿意等等他们一點一点地交流，一点一点地接近完美

王登峰表示教育部等八部门《综合防控儿童青少年近视实施方案》印发之后，在以下三个方面做了┅些努力：