【摘要】:正《普通高中历史课仩不会讲到的历史程标准》确立的课程基本理念之一为"引导学生正确地考察人类历史的发展进程,逐步学会全面、客观地认识历史问题"陕覀《中考说明》规定历史学业考试"要求学生初步运用历史唯物主义观点分析、比较、评价主要历史人物、历史事件和历史现象。初步掌握從不同角度思考和解释历史问题的基本方法"纵观近几年我省中考历史试题,对学生批判性思维能力的考查,已成为命题的显著特色。为此,在ㄖ常历史教学中,培养学生的
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内容提示:初中生高阶思维能力培养策略设计与教学实践——以《历史与社会》课程为例
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