阿斯伯格综合征（AS）属于孤独症譜系障碍（ASD）或广泛性发育障碍（PDD）具有与孤独症同样的社会交往障碍，局限的兴趣和重复、刻板的活动方式在分类上与孤独症同属於孤独症谱系障碍或广泛性发育障碍，但又不同于孤独症阿斯伯格综合征与孤独症的区别在于此病没有明显的语言和智能障碍。
高功能洎闭症属于自闭症的一种特殊表现形式区别于学者症候群，与阿斯伯格综合症交流吧相似不过与阿斯伯格不属于同一疾病。自闭症也叫孤独症属于广泛性发育障碍，而高功能自闭症属于自闭症的高功能人群智商高于其他自闭症患者甚至远超正常人！
高功能自闭症症狀与阿斯伯格综合征极其相似但也有不同，
自闭症或阿斯伯格征是一个诊断不是非常明确的病！不应该将其视为或归纳为医学范畴！
我们應该把自闭症或阿斯伯格征放在整体中来看注重调整家庭格局和孩子的精神格局即可。这背后的思路不是治（压抑）而是调。这个观念要转变过来
中医认为这是人体的神气没有展开的表现，神气没有展开时这个人和周围世界的交流是有限的，所以自闭症的本质是全維度全层次的心灵没有出口的格局属于神病！需要亲密关系将它带离这个状态。
形成自闭症孩子精神格局的原因有：
③家庭氛围压抑（镓长喜欢就事论事、家长的童年也十分不幸的、家长没有深入交流习惯的等）
⑤学校（或小学或幼儿园）气氛过度压抑
①更多身体接触哆抱抱孩子，鼓励孩子与自然、外界交流与接触
②针灸：思路是调配孩子的神的能量这个需要专业的医生来操作。家长无法处理的
③選择有经验的中医开一些调神的中药（中医有一套调神的中药的）：神病多伴有中下焦不足的问题，一般需要同时兼顾中下焦不足的问题
④带孩子去练武术：学会突破现有格局的力量提升肉体强度。
⑤运动：打开精神空间世界视野
⑥就读华德福学校或蒙特梭利学校：家长需要学习儿童心理学
孙瑞雪《捕捉儿童敏感期》
李雪《当我遇见一个人》
武志红《身体知道答案》
华德福书籍——《童年的王国》
曾奇峰《你不知道的自己》
肯威尔伯《整合心理学》
综上：自闭症一点都不可怕可怕的是你的观念让它面目狰狞。
西医给自闭症下的定义很可怕但是不要害怕，孩子是无限可能的个体一切都有机会，孩子的变化是很快的相信孩子的生命力，为孩子创造一个良好的环境
