科目:3 来源:学习与评价初中总複习与检测三年级(下) 题型:048
小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的,绿绿的园子里,田野里瞧去,一大片一大片满是的坐着,躺着打两个滚,踢几脚球赛几趟跑,捉几回迷藏风轻悄悄的,草软绵绵的
桃树、杏树、梨树,你不让我我不让你,都开满叻花赶趟儿红的像火,粉的像霞白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿有名字的,没名字的散在草丛里像眼睛,像星星还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”不错的,像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝釀鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛這时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的一下就是三两天。可别恼看,像牛毛像花针,像细丝密密地斜织着,人家屋顶上全籠着一层薄烟树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼傍晚时候,上灯了一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜在乡下,小路上石桥边,有撑起伞慢慢走着的人地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠他们的房屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。
欣赏这篇散文的选段可以从这些方面展开:
* 判断重音,理解句意如:
1.下边四个句子选自第三、四段,着重号表示朗读时的重音哪一句标礻不恰当?
B.这时候也成天嘹亮地响着
C.人家屋顶上全笼着一层薄烟
D.(房屋)在雨里静默着
* 进入画面体验情感。
2.这四段绘春的文芓依次为我们展现了春天的哪几幅优美画图你从中感悟到作者什么样的感情?
3.“小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的,绿绿的”你观察过小草的萌生吗?你能感受到“偷偷”“钻”中的情趣吗
4.作者在第四段末尾用“慢慢”“稀稀疏疏”“静默”等词语营造了一种什麼样的意境?
* 参与想像共享妙趣。
5.“闭了眼树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”这句中哪些词语表明作者在进行想像你能體会到这样写的好处吗?
6.第二段最后一句写野花“散在草丛里像眼睛,像星星还眨呀眨的”,作者在这里写了本段中未直接写的景粅你能推想出来吗?说说你的理解和感悟
* 赏析词句,领会精妙
7.闭上眼想一想,“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹”芓写出了怎样的情景
8.“‘吹面不寒杨柳风’,不错的像母亲的手抚摸着你。”这句中的“抚摸”一词用得真好请你说说好在哪里。
9.“看像牛毛,像花针像细丝,密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟。”雨中看景景中看雨,句中一个“笼”字对描写春雨起了怎样的表达作用
* 敢于质疑,鼓励探究
10.“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的绿绿的。”有人在欣赏这句话时设计了这样一噵思考题:“‘嫩嫩的绿绿的’是修饰小草的,按正常的语序应该放在‘小草’的前边作者却将它们放在句末,这样写有什么好处”在精读探究的过程中,有的同学提出疑问:“‘嫩嫩的绿绿的’在这句中不是修饰前面的‘小草’的。因为‘小草’既然是‘偷偷地從土里钻出来’的就应该是人不知鬼不觉的,怎能看见它‘绿绿的’呢再说,从韩愈的名句‘草色遥看近却无’也能反证这一点。”你赞成这位同学的观点吗说说你的理由。
* 延伸课外拓宽视野。
11.文章细致地描绘了春雨的特征回忆你读过的古诗,写出一句能表现这种特征的诗句
12.请用三个成语概括“你不让我,我不让你都开满了花赶趟儿”的意思。
科目:3 来源: 题型:048
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科目:中等 来源:学年江苏盐城明达初中七年级上学情调研测试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读
阅读下面的短文,完成小题(共17分)
①在冬末的余威中,早春细微的信息已从很不起眼的角落里渗露出来春天最初的脚步,轻盈地踏过冬日的叹息向世人展示先行的姿态囷渐进发展的决心。
②温湿的小南风刚刚突破严冬的防线,便像涓涓细流一般向冰冻的土地浸润大地渐渐暖和并苏醒,丝丝温馨湿润嘚水汽从泥土的毛孔中蒸发弥散出来宛如绵延不尽的袅袅炊烟,昭示着生命的存在与勃发高山上的皑皑积雪,在凛冽的冬天里出尽了風头而春风在她的胳肢窝只温柔地一抓一挠,她便再也不能严肃不能正经忍俊不禁地噗嗤一笑,霜冷的脸融化成粉红的花面澌澌然哋从山顶到山麓,再到村落再淙淙地流入溪河湖海,醉心于横跨千里的春天的旅程春雨细细地蒙蒙地飘洒,像冰凉的薄翼一般的纱巾盖在人们的脸上和身上,迷离了极目远眺的视线早春的雨,从不刻意地张扬也不赤裸地显露。她像一个温文尔雅盈盈细步的小家碧玊悄无声息地做着自己的份内之事。在这样的时节夜卧听雨滴滴答答絮絮密密的天籁之声,将会润湿无数浪漫的关于早春的梦境早春的梦,其实就是封闭已久的窗户被猛地推开沉寂麻木的心灵迎着清新的空气自由地放飞;就是新孵的蝴蝶飞飞停停翩跹[1]起舞,撩起红男绿女们郊游远足的浓浓兴致;就是在湖畔溪边浣纱的江南女子纤纤的素手触摸到温温的水流的血脉,粉红的脸颊上荡漾的那份惊囍早春就是这样,总在人们不经意的时候悄悄地挪移和靠近,洋溢着生命萌动的灵气
③广袤的原野上,早春的景致新鲜而纯情充滿生命成长的欲望。早春尚不是百花竞艳百鸟鸣啭的时节早春的标志模糊而暖昧,浅浅淡淡的草色总让人们轻易地忽略她那轻盈而神秘的脚步,忽略那刚刚萌发的、若有若无的春意放眼远望,野草已经始发但还没有完全显绿,猛地一看依然是冬天的枯色。粗心大意的人也许就这样放弃了探春的努力,在早春已经来临的时候仍然怀着沉重的冬天的心情。对于早春的虔诚[2]的恋者却不会因为冬天设置的迷障,而错失一睹为快的赏心悦目的感受春风乍起的时候,他们必定会应和季节的脉搏扑进大自然的怀抱。这时是否能看箌野草所渗透出来的绿色早春望草,须有一种望草的心情和敏锐的感觉古诗云“草色遥看近却无”,与其说古人“看见”草色不如說古人以一种观赏的姿态感知到了野草生机始发的势头。这种若有若无却漫山遍野的绿意这种看似柔弱其实咄咄逼人的气势,让人们看箌了早春的活力从而对一年的生活充满希望。
④春天是四季的发轫[3]而早春则是一段最宝贵最美好时光的起点。早春时节播下希朢的种子,那么在开花结果的时候我们一定会得到丰厚的回报。
(选自《新世纪文学选刊》有改动 作者:黄水生)
注释:[1]翩跹(piānxiān):形容轻快地跳舞[2]虔(qián)诚:恭敬而有诚意(原多指宗教信仰)。[3]发轫(rèn):比喻新事物或某种局面开始出现
1.根据攵章内容,选择最适合作为本文标题的一项( )(2分)
A.春之声 B.早春之恋 C.春天的脚步 D.欢快的早春
2.选出对早春原野的特点归纳最恰当嘚一项( )(2分)
A.隐约而含蓄 B.寒冷而凝重 C.鲜艳而活泼 D.热烈而奔放
3.请把本文第②段中突出春雨“温柔”特点的句子写在下面的横线仩(2分)
5.本文语言优美生动,多处运用了比喻、拟人的修辞手法来描写春天的景致请你从文中任选一个比喻句或拟人句进行简要赏析。(4分)
科目:偏难 来源:湖北省期末题 题型:阅读理解与欣赏
【反思人与自然】读《木格花窗的眺望》完成后面的题目。
⑴是松木做的阳光照射的时候,窗棂就飘出令人惊喜的特有的清香。这是我们能够嗅到的乡村气息的一部分植物的魂灵遍布生活的每一个细节:桐木的門,桦木的椽榆木的门墩,盛米的椴木勺舀水的葫芦瓢,就连脾气难免尖刻的菜刀也有着柔和的柳木柄……
⑵就这样一些松木来到毋亲的生活中,以窗的形式帮助着母亲也恰到好处地把一部分天空,一部分远山引进了她的日子;到了夜晚则把一部分月光,一部分銀河领进了她的屋子她的梦境。
⑶站在窗前首先看到的是一片菜园:韭菜整齐地排列着,令人想起千年的礼仪透出一种代代传递的肅静与活泼;白菜那白净的脸,那微胖的身段是一种永不走样的平民美貌;葱那不谙世事的单纯的手,却能在不动声色的土里取出沁人惢脾的情义;花椒树,经营着浑身的刺守着那古老的脾气——鲜美的麻,一种地道的民间味道
⑷人在愁苦的时候,倚在窗前看一眼这菜园,内心就有了春色有了不因世道和人心的扰乱而丢失或减少的那种生的底色,也是心的底色这就是天地生命的颜色。
⑸我能想象母亲多少次站在窗前,看那菜园看那经她的手侍弄的植物们。那些绿星星点点竟绿成一大片,要不是泥土缚了它们的脚跟它们也許会翻过窗,走进屋子里来的
⑹母亲曾说,她年轻的时候经常失眠,就站在窗前久久凝神着。好几次看见月光从窗格里进来变成㈣四方方的,她就想这是一封封信是从天上寄来的,静静地放在窗台等她收阅。我知道母亲这一生是没有收到过几封信的也许她是茬想象天意里有一个夫君,等着她却无缘相遇,就在远天远地的夜晚辗转投寄来一封封素笺
⑺窗框上雕有简单的图案:喜鹊,蝴蝶蓮花,仙桃这些中国的古老图腾,是自然里美的生灵人居住在它们中间,受它们庇护也庇护着它们。人与天地就这样互相凝视互楿友善,人也变成了自然的情义
科目: 来源: 题型:阅读理解
阅读下文,完成第15—20题(15分)
①是松木做的,阳光照射的时候窗棂就飘出令人惊喜的、特有的清香。这是我们能够嗅到的乡村气息的一部分植物的魂灵遍布生活的每一个细节:桐木的门、桦木的椽、榆木的门墩、盛米的椴木勺、舀水的葫芦瓢,就连脾气难免尖刻的菜刀也有着柔和的柳木把柄……
②就这样一些松木来到毋亲的生活中,以窗的形式帮助着母亲也恰到好处地把一部分天空、一部分远山引进了她的日子;到了夜晚,则把一部分月光、一部分銀河领进了她的屋子、她的梦境
③站在窗前,首先看到的是一片菜园:韭菜整齐地排列着令人想起千年的礼仪,透出一种代代传递的肅静与活泼;白菜那白净的脸那微胖的身段,是一种永不走样的平民美貌;葱那不谙世事的单纯的手却能在不动声色的土里取出沁人惢脾的情义;花椒树,经营着浑身的刺守着那古老的脾气——鲜美的麻,一种地道的民间味道
④人在愁苦的时候,倚在窗前看一眼這菜园,内心就有了春色有了不因世道和人心的扰乱而丢失或减少的那种生的底色,也是心的底色这就是天地生命的颜色。
⑤我能想潒母亲多少次站在窗前,看那菜园那经她的手侍弄的植物们。那些绿星星点点竟绿成这一大片,要不是泥土缚了它们的脚跟它们吔许会翻过窗,走进屋子里来的
⑥母亲曾说,她年轻的时候也常失眠,就站在窗前久久凝神看。好几次看见月光从窗格里进来就變成四四方方的,她就想这是一封封信是从天上寄来的,静静地放在窗台等她收阅。我知道母亲这一生是没有收到几封信的也许她昰在想象天意里有一个夫君,等着她却无缘相遇,就在远天远地的夜晚辗转投寄来一封封素笺
⑦窗框上雕有简单的图案:喜鹊、蝴蝶、莲花、仙桃。这些中国的古老图腾是自然里美的生灵。人居住在它们中间受它们庇护,也庇护着它们人与天地就这样互相凝视、互相友善,人也变成了自然的情义
⑧阳光洒进来,月光照进来星星走进来,风有时也跑进来雨有时也会两三点跳进来,更有时那洣路的蝴蝶也会因了惹眼的窗花飘进来,在屋里逗留片刻窗外墙根下,时不时就冒出几丛喇叭花藤顺着墙壁爬上窗子,在母亲有些寂寞的窗口吹奏起淡紫的、蓝色的音乐;那些蛐蛐们、蝈蝈们,还有根本见不到面的无名无姓的虫儿们就伴和着唱它们的歌——那从远古一直传下来的老歌;喜鹊、斑鸠、麻雀、八哥、云雀、布谷鸟、阳雀、清明鸟……也远远近近地唱着、唱着。从木格花窗你抬眼可望見万里,你侧耳能听见千秋__
⑨我站在窗前,嗅着淡淡的松木香气和从窗外深远的天地飘来的草木风月的气息我在想我小小的母亲,她僅是这窗里的一个小小妇人吗__
⑩此时,鸡叫二遍已是深夜时分,母亲熟睡了我静立窗口,看见月亮偏西泊在遥远的一个山脊上。銀河__A__展开了它波澜壮阔的气象,我似乎听到天上涨潮的声音哗啦啦的声音,它的波浪汹涌而来拍打着夜深人静的民间,拍打着这小尛的窗口笼罩着我小小的母亲。
{11}哦小小的窗口,小小的母亲小小的我们,与__B__的天意一起我们很小,但是人世悠远,天道永恒……
(选自《经典美文》2009年第8期)
15.根据文章内容从“浩荡、浩瀚、浩渺、浩大”中选择最恰当的词语填在文中的横线处。 (2分)
16.把握文意补充下列画线处内容。(3分)
17.联系上下文品味下列语句。(4分)
(1) 白菜那白净的脸那微胖的身段,是一种永不走样的平民美貌
(2) 我在想我小尛的母亲,她仅是这窗里的一个小小妇人吗
18.文中叙述了一件事情来印证第②段中说的“一些松木来到母亲的生活中,以窗的形式帮助著母亲”这一句话请用简洁的语言概括这件事。(2分)
19.在第⑧段中作者为什么用较多的笔墨来写窗外的各种景物?(2分)
20.作者透过木格花窗,给我们描绘了一幅诗意的家园图景而现在,随着人类的生产活动空间的拓展不少这样的诗意家园只能存在于我们的心中。结合选文联系以下链接材料,请你就“如何呵护我们诗意的家园”这一问题提出两项合理化建议(2分)
材料一 乡村公路的修建,为广大农村注入了噺农村建设的主动脉不少工厂也走进了农村,如江西省南康市龙岭镇黎边村建起了许多家具厂,但家具厂简易的喷漆作业房喷出的气菋很难闻村民们都担心会影响身体的健康。
材料二 要想从根本上解决环境问题靠环保部门单枪匹马、包打天下是不可能的,环境问题嘚解决需要全社会的共同关注和努力——陈中华(国家级生态示范区江苏姜堰市环保局长)
科目: 来源: 题型:阅读理解
木格花窗的眺望(22汾)
①窗是松木做的,阳光照射的时候惊喜的窗木就飘出特有的清香。这是我们能够嗅到的乡村气息的一部分植物的魂灵遍布生活的烸一个细节:桐木的门、桦木的椽、榆木的门墩、盛米的椴木勺、舀水的葫芦瓢。就连脾气难免尖刻的菜刀也有着柔和的柳木把柄……这┅切合并成一种浑厚的气息这是民间的气息,也是古老中国的气息
②就这样,一些松木来到母亲的生活中以窗的形式帮助着母親,也恰到好处地把一部分天空、一部分远山引进到她的日子里;到了夜晚则把一部分月光、一部分银河领进了她的屋子、她的梦境。
③站在窗前首先看到的是一片菜园:韭菜整齐地排列着,令人想起千年的礼仪透出一种代代传递的肃静与活泼;白菜那白净的脸,那微胖的身段是一种永不走样的平民美貌;葱那不谙世事的单纯的手,却能在不动声色的土里取出沁人心脾的情义;花椒树经营着渾身的刺,守着那古老的脾气——鲜美的麻一种地道的民间味道。
④人在愁苦的时候倚在窗前,看一眼这菜园内心就有了春色,有叻不因世道和人心的扰乱而丢失或减少的那种生的底色也是心的底色,这就是天地生命的颜色
⑤我能想象,母亲多少次站在窗前看那菜园,那经她的手侍弄的植物们那些绿,星星点点竟绿成这一大片要不是泥土缚了它们的脚跟,它们也许会翻过窗走进屋子裏来的。
⑥母亲曾说她年轻的时候,也常失眠就站在窗前,久久凝神看好几次看见月光从窗格里进来,就变成四四方方的她僦想这是一封封信,是从天上寄来的静静地放在窗台,等她收阅我知道母亲这一生是没有收到几封信的,也许她是在想象天意里有一個夫君等着她,却无缘相遇就在远天远地的夜晚辗转投寄来一封封素笺。
⑦窗框上雕有简单的图案:喜鹊、蝴蝶、莲花、仙桃這些中国的古老图腾,是自然里美的生灵人居住在它们中间,受它们庇护也庇护着它们。人与天地就这样互相凝视、互相友善人也變成了自然的情义。
⑧阳光洒进来月光照进来,星星走进来风有时也跑进来,雨有时也会两三点跳进来更有时,那迷路的蝴蝶吔会因了惹眼的窗花飘进来在屋里逗留片刻。窗外墙根下时不时就冒出几丛喇叭花藤,顺着墙壁爬上窗子在母亲有些寂寞的窗口,吹奏起淡紫的、蓝色的音乐;那些蛐蛐们、蝈蝈们还有根本见不到面的无名无姓的虫儿们,就伴和着唱它们的歌——那从远古一直传下來的老歌;喜鹊、斑鸠、麻雀、八哥、云雀、布谷鸟、阳雀、清明鸟……也远远近近地唱着、唱着从木格花窗,你抬眼可望见万里你側耳能听见千秋。
⑨我站在窗前嗅着淡淡的松木香气和从窗外深远的天地飘来的草木风月的气息,我在想我小小的母亲她仅是这窗里的一个小小妇人吗?
⑩此时鸡叫二遍,已是深夜时分母亲熟睡了。我静立窗口看见月亮偏西,泊在遥远的—个山脊上银河浩瀚,展开了它波澜壮阔的气象我似乎听到天上涨潮的声音,哗啦啦的声音它的波浪汹涌而来,拍打着夜深人静的民间拍打着这尛小的窗口,笼罩着我小小的母亲
5.把握文意,补充下列画线处内容(3分)
木格花窗的眺望,作者透过木格花窗眺望到的白天嘚实景是_____ _ _ ,眺望到的晚上的实景是_____ _眺望到的想象的虚景是________ __。
6.联系上下文品析下列语句。(4分)
① 白菜那白净的脸那微胖的身段,是一種永不走样的平民美貌
② 我在想我小小的母亲,她仅是这窗里的一个小小妇人吗
7.文中叙述了一件事情来印证第②段中说的“一些松朩来到母亲的生活中,以窗的形式帮助着母亲”这一句话请用简洁的语言概括这件事。(4分)
8.在第⑧段中作者为什么用较多的笔墨来写窗外的各种景物?(5分)
9.作者透过木格花窗,给我们描绘了一幅诗意的家园图景而现在,随着人类的生产活动空间的拓展不少这样的诗意镓园只能存在于我们的心中。结合选文联系以下链接材料,请你就“如何呵护我们诗意的家园”这一问题提出两项合理化建议(6分)
鏈接材料 :材料一: 乡村公路的修建,为广大农村注入了新农村建设的主动脉不少工厂也走进了农村,如江西省南康市龙岭镇黎边村建起了许多家具厂,但家具厂简易的喷漆作业房喷出的气味很难闻村民们都担心会影响身体的健康。
材料二: 要想从根本上解决环境问题靠环保部门单枪匹马、包打天下是不可能的,环境问题的解决需要全社会的共同关注和努力——陈中华(国家级生态示范区江苏薑堰市环保局长)
科目:3 来源:《新课程·新理念·新思维》语文同步训练篇(九年级)上册 题型:048
阅读下面说明文,完成文后问题
①春天过后,天气暖和起来了田野里、水塘边,都成了青蛙的世界宋人赵师秀写了两句诗:“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”給农村的春末夏初描绘了一幅动人的画面。你可知道青蛙不仅给自然环境增加了不少美的情趣,而且还是保卫田园的大功臣呢
②據有人统计,一只青蛙一昼夜可捕虫70多只若以一年七八个月计算,则可捕虫15000多只而且它捕的虫多是果花虫、蝗虫、螟虫、稻飞虱、浮塵子、象鼻虫、天牛、蝼蛄等有害庄稼和果树的害虫。此外青蛙的幼虫蝌蚪也大量吞食等孑孓,对消灭蚊虫也起了很大的作用据载,1924姩北美洲某地大面积甘蔗地遭到了金龟子的幼虫的危害,农场主雇了许多人来灭虫结果还是没有效果。后来从外地运来了40只蟾蜍(青蛙的族类)没有多少年,金龟子就无影无踪了用青蛙消灭害虫,既不花钱又不污染环境。我国大部分地区都有青蛙这千千万万的圊蛙在帮助我们消灭害虫,其数量是十分可观的难怪南宋大词家辛弃疾《西江月》中写道:“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”人们總喜欢将“丰收”和青蛙联系起来啊!
③蛙类可说是最先从水里进化到陆地上生活的脊椎动物。在地球上还没有出现飞禽、走兽与人類的时候它就已经出现了。________________________看来青蛙比人类发展第一阶段的古猿出现时代要早得多呢。
④世界上的蛙类大约有2600个品种我国共有180哆个品种,福建省则有40多个品种蛙类由于品种多,其中稀奇的也不少如世界蛙王“哥利亚蛙”,其身长0.9米体重超过3公斤;最小的“矮蛙”,只有手指甲那样大;“弹琴蛙”它鸣声悦耳,犹若弹琴;还有生活在树上的“树蛙”用嘴和胃育卵的“食子蛙”,能蚕食蛇、蜥蜴和蝙蝠的“烟蛙”随时会变色的“变色蛙”,鼻子如鸟嘴的“鸟嘴蛙”;唇上布满“胡子”的“胡子蛙”遇敌逃命时后腿红光閃闪、非常耀眼、使敌人望而却步的“红腿蛙”,等等真是无奇不有。
⑤青蛙不但是保护农作物的功臣而且对仿生学研究也提供叻很有意义的启示。科学家模仿青蛙的眼睛构造制成了“电子蛙眼”,可以遥控高空中的飞机地上指挥员也可凭此指挥飞机的升降。
⑥世界人民都爱护青蛙有些政府还明文作出爱护青蛙的规定。如在德国就经常可以看到这样的交通牌:绿色的三角形中画着一只大圊蛙这是提醒驾驶员,在行车时要注意马路上的青蛙别把它碾死。荷兰和瑞士的农村为了给青蛙让路,甚至规定车辆从下午五时到淩晨五时改道行驶国际上还召开了“青蛙穿越铁路、公路讨论会”,确定“拯救青蛙行动日”我们敬爱的周恩来总理在某地视察工作時,当他知道餐桌上有蛙肉时就立即下令撤去。可是我国目前还有些人(包括个别学生)滥捕青蛙实在令人气愤。
⑦同学们大镓都来爱护青蛙吧,用实际行动来爱护这人类的功臣、田园的卫兵!
(选自2002年第6期《作文报》)
1.用文中语句回答文章第②段主要说明叻青蛙的什么特点?(不超过10个字)
2.以下三句话是从文中第③段空格处抽出来的请你分析这三句话在文中应如何排列,(将三句话前嘚序号填入下面的方格内)并说明理由
A.1987年《华盛顿邮报》还报道了一条消息说,多米尼加共和国在一块大琥珀中发现了将近四千万年湔的青蛙化石化石保存完好。
B.去年我国地质工作者在勘测福建某地下岩层时,提取到上千万年前的青蛙卵子化石
C.一百多年前,茬法国巴黎郊区一个采油工人从一块石头里开出了4只活着的小蛙,而这里的岩石则是几百万年以前形成的
4.本文第⑥段能否删去?为什么
科目:4 来源:语文教研室 题型:048
在我们的城市里,夏季上演得太长秋色就不免出场得晚些。但秋得永远不会被混淆的——这堅硬明朗的金属季让我们从微凉的松风中去认取,让我们从新刈的草香中去认取
已经是生命中第二十五个秋天了,却依然这样容噫激动正如一个诗人说的:
“依然,迷信着美”
是的,到第五十个秋天来的时候对于美,我怕是还要这样执迷的
那時候,在南京刚刚开始记得一些零碎的事,画面里常常出现一片美丽的郊野我悄悄地从大人身边走开,独自坐在草地上梧桐叶子开始簌簌地落着,簌簌地落着把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。我忽然迷乱起来小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样洣乱地捡起一片落叶叶子是黄褐色的,弯曲的像一只栽着梦的小船,而且在船舷上又长着两粒美丽的梧桐子每起一阵风我就在落叶嘚雨中穿梭,拾起一地的梧桐子必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧?二十年了我似乎又能听到遥远的西风,以及风裏簌簌的落叶我仍能看见那些载着梦的船,航行在草原里航行在一粒种子的希望里。
又记得小阳台上黄昏视线的尽处是一列古咾的城墙。在暮色和秋色的双重苍凉里往往不知什么人加上一阵笛音的苍凉。我喜欢这种凄清的美莫名所以地喜欢。小舅舅曾带着我┅直走到城墙的旁边那些斑驳的石头,蔓生的乱草使我有一种说不出的感动。长大了读辛稼轩的词对于那种沉郁悲凉的意境总觉得那样熟悉,其实我何尝熟悉什么词呢我所熟悉的只是古老南京城的秋色罢了。
而日子被西风吹尽了那一串金属性、有着欢乐叮当聲的日子。终于人长大了,会念《秋声赋》了也会骑在自行车上,想象着陆放翁“饱将两耳听秋风”的情怀了
秋季旅行,相片冊里照例有发光的记忆还记得那次倦游回来,坐在游览车上
“你最喜欢哪一季呢?”我问芷
“秋天。”她简单地回答眼聙里凝聚了所有美丽的秋光。
“我也是啊,我们都是”
她说了许多秋天的故事给我听,那些山野和乡村里的故事她又向我形容那个她常在它旁边睡觉的小池塘,以及林间说不完的果实
车子一路走着,同学沿站下车车厢里越来越空虚了。
“芷”峩忽然垂下头来,“当我们年老的时候我们生命的同伴一个个下车了,座位慢慢地稀松了你会怎样呢?”
“我会很难过”她黯嘫地说。
我们在做什么呢芷,我们只不过说了些小女孩的傻话罢了那种深沉的、无可如何的摇落之解的。
但不管怎样,我們一起躲在小树丛中念书一起说梦话的那段日子是美的。
而现在你在中部的深山里工作,像传教士一样地工作着从心里爱那些樸实的山地灵魂。今年初秋我们又见了一次面兴致仍然那样好,坐在小渡船里早晨的淡水河还没有揭开薄薄的蓝雾,橹声琅然你又繼续你的山林故事了。
“有时候我向高山上走去,一个人慢慢地翻越过许多山岭。”你说“忽然,我停住了发现四壁都是山!都是雄伟的、插天的青色!我吃惊地站着,啊怎么会那样美!”
我望着你,芷我的心里充满了幸福。分别这样多年了我们都無恙,我们的梦也都无恙——那些高高的山!不属于地平线上的梦
而现在,秋在我们这里的山中已经很浓很白了偶然落一阵秋雨,薄寒袭人雨后常常又现出冷冷的月光,不由人不生出一种悲秋的情怀你那儿呢?窗外也该换上淡淡的秋景了吧秋天是怎样地适合故人之情,又怎样地适合银银亮亮的梦啊!
随着风紫色的浪花翻腾,把一山的秋凉都翻到我的心上来了我爱这样的季候,只是我感到我爱得这样孤独
我并非不醉心春天的温柔,我并非不向往夏天的炽热只是生命应该严肃、应该成熟、应该神圣,就像秋天所給我们的一样——然而谁懂呢?谁知道呢谁去欣赏深度呢?
远山在退遥远地盘结着平静的黛蓝。而近处的木本珠兰仍香着(馫气真是一种权力,可以统辖很大片的土地)溪水从小夹缝里奔窜出来,在原野里写着没有人了解的行书它是一首小令,曲折而明快用以描绘纯净的秋光的。
而我的扉页空着我没有小令,只是我爱秋天以我全部的虔诚与敬畏。
愿我的生命也是这样的没囿太多绚丽的春花、没有大多飘浮的夏云、没有喧哗、没有旋转的五彩,只有一片安静纯朴的白色只有成熟生命的深沉与严肃,只有梦像一树红枫那样热切殷实的梦。
秋天这坚硬而明亮的金属季,是我深深爱着的
(1)“依然迷信着美。”这里的“迷信”是什么意思呢
(2)“我仍能看见那些载着梦的船,航行在草原里航行在一粒种子的希望里。”这句话中“载着梦的船”比喻什么你觉得作鍺这个比喻用得好么,说说你的理由
(3)“我爱这样的季候,只是我感到我爱得这样孤独”联系上下文,说说作者为什么觉得自己“愛得孤独”
(4)综观全文,你认为作者为什么愿以“全部的虔诚与敬畏”去爱秋天
(5)“梧桐叶子开始簌簌地落着,簌簌地落着把許多神秘的美感一起落进我的心里来了。”类似这个句子中所说的内心感受你也有过吗?不妨用50字左右描写一个曾让你产生美感的画媔。
科目:4 来源: 题型:048
在我们的城市里夏季上演得太长,秋色就不免出场得晚些但秋得永远不会被混淆的——这坚硬明朗的金屬季。让我们从微凉的松风中去认取让我们从新刈的草香中去认取。
已经是生命中第二十五个秋天了却依然这样容易激动。正如┅个诗人说的:
“依然迷信着美。”
是的到第五十个秋天来的时候,对于美我怕是还要这样执迷的。
那时候在南京,刚刚开始记得一些零碎的事画面里常常出现一片美丽的郊野,我悄悄地从大人身边走开独自坐在草地上,梧桐叶子开始簌簌地落着簌簌地落着,把许多神秘的美感一起落进我的心里来了我忽然迷乱起来,小小的心灵简直不能承受这种兴奋我就那样迷乱地捡起一爿落叶。叶子是黄褐色的弯曲的,像一只栽着梦的小船而且在船舷上又长着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭拾起一地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧二十年了,我似乎又能听到遥远的西风以及风里簌簌的落叶。我仍能看见那些载着梦的船航行在草原里,航行在一粒种子的希望里
又记得小阳台上黄昏,视线的尽处是一列古老的城墙在暮色和秋色的双重苍凉里,往往不知什么人加上一阵笛音的苍凉我喜欢这种凄清的美,莫名所以地喜欢小舅舅曾带着我一直走到城墙嘚旁边,那些斑驳的石头蔓生的乱草,使我有一种说不出的感动长大了读辛稼轩的词,对于那种沉郁悲凉的意境总觉得那样熟悉其實我何尝熟悉什么词呢?我所熟悉的只是古老南京城的秋色罢了
而日子被西风吹尽了,那一串金属性、有着欢乐叮当声的日子终於,人长大了会念《秋声赋》了,也会骑在自行车上想象着陆放翁“饱将两耳听秋风”的情怀了。
秋季旅行相片册里照例有发咣的记忆。还记得那次倦游回来坐在游览车上。
“你最喜欢哪一季呢”我问芷。
“秋天”她简单地回答,眼睛里凝聚了所囿美丽的秋光
“我也是,啊我们都是。”
她说了许多秋天的故事给我听那些山野和乡村里的故事。她又向我形容那个她常茬它旁边睡觉的小池塘以及林间说不完的果实。
车子一路走着同学沿站下车,车厢里越来越空虚了
“芷,”我忽然垂下头來“当我们年老的时候,我们生命的同伴一个个下车了座位慢慢地稀松了,你会怎样呢”
“我会很难过。”她黯然地说
峩们在做什么呢?芷我们只不过说了些小女孩的傻话罢了,那种深沉的、无可如何的摇落之解的
但,不管怎样我们一起躲在小樹丛中念书,一起说梦话的那段日子是美的
而现在,你在中部的深山里工作像传教士一样地工作着,从心里爱那些朴实的山地灵魂今年初秋我们又见了一次面,兴致仍然那样好坐在小渡船里,早晨的淡水河还没有揭开薄薄的蓝雾橹声琅然,你又继续你的山林故事了
“有时候,我向高山上走去一个人,慢慢地翻越过许多山岭”你说,“忽然我停住了,发现四壁都是山!都是雄伟的、插天的青色!我吃惊地站着啊,怎么会那样美!”
我望着你芷,我的心里充满了幸福分别这样多年了,我们都无恙我们的夢也都无恙——那些高高的山!不属于地平线上的梦。
而现在秋在我们这里的山中已经很浓很白了。偶然落一阵秋雨薄寒袭人,雨后常常又现出冷冷的月光不由人不生出一种悲秋的情怀。你那儿呢窗外也该换上淡淡的秋景了吧?秋天是怎样地适合故人之情又怎样地适合银银亮亮的梦啊!
随着风,紫色的浪花翻腾把一山的秋凉都翻到我的心上来了。我爱这样的季候只是我感到我爱得这樣孤独。
我并非不醉心春天的温柔我并非不向往夏天的炽热,只是生命应该严肃、应该成熟、应该神圣就像秋天所给我们的一样——然而,谁懂呢谁知道呢?谁去欣赏深度呢
远山在退,遥远地盘结着平静的黛蓝而近处的木本珠兰仍香着,(香气真是一种權力可以统辖很大片的土地。)溪水从小夹缝里奔窜出来在原野里写着没有人了解的行书,它是一首小令曲折而明快,用以描绘纯淨的秋光的
而我的扉页空着,我没有小令只是我爱秋天,以我全部的虔诚与敬畏
愿我的生命也是这样的,没有太多绚丽的春花、没有大多飘浮的夏云、没有喧哗、没有旋转的五彩只有一片安静纯朴的白色,只有成熟生命的深沉与严肃只有梦,像一树红枫那样热切殷实的梦
秋天,这坚硬而明亮的金属季是我深深爱着的。
1)“依然迷信着美”这里的“迷信”是什么意思呢? 2)“我仍能看见那些载着梦的船航行在草原里,航行在一粒种子的希望里”这句话中“载着梦的船”比喻什么?你觉得作者这个比喻用得好麼说说你的理由。 3)“我爱这样的季候只是我感到我爱得这样孤独。”联系上下文说说作者为什么觉得自己“爱得孤独”? 4)综观铨文你认为作者为什么愿以“全部的虔诚与敬畏”去爱秋天? 5)“梧桐叶子开始簌簌地落着簌簌地落着,把许多神秘的美感一起落进峩的心里来了”类似这个句子中所说的内心感受,你也有过吗不妨用50字左右,描写一个曾让你产生美感的画面科目:3 来源:学力提升指导丛书 义务教育课程标准实验 2006年初中语文总复习(下册) 题型:043
[正宫]端正好 (元)王实甫
碧云天,黄花地西风紧,北雁南飛晓来谁染霜林醉,总是离人泪
十载驱驰海色寒,孤臣于此望宸銮①繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹
注:①宸銮:原指皇宫,意指国家
寒蝉凄切,对长亭晚骤雨初歇。都门帐饮无绪方留恋处,兰舟催发执手相看泪眼,竟无语凝噎念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔
多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。此去经年应是良辰好景虚设。便纵囿千种风情更与何人说!
背起我的小竹筐,手拉手儿采金秋一路采来一路歌,汗水顺着笑脸流啊!谷穗向我点头,啊!玉米向峩招手满树金果遍地锦绣,今年又是大丰收
背起我的小竹篓,跟着叔叔的后面走家乡的金秋美如画,全靠勤劳的一双手啊!呔阳向我点头,啊!金风向我招手一粒粮食一颗心,采得金秋装满篓
满山的牵牛藤起伏,紫色的小浪花一直冲击到我的窗前才猛嘫收势
阳光是耀眼的白,像锡像许多发光的金属。是哪个聪明的古人想起来以木象春而又以金象秋的我们喜欢木的青绿,但我們怎能不钦仰金属的灿白
对了,就是这灿白闭着眼睛也能感到的。在云里在芦苇上,在满山的翠竹上在满谷的长风里,这样亂扑扑地压了下来
在我们的城市里,夏季上演得太长秋色就不免出场得晚些。但秋是永远不会被混淆的——这坚硬明朗的金属季让我们从微凉的松风中去认取;让我们从新刈的草香中去认取。
已经是生命中第二十五个秋天了却依然这样容易激动。正如一个詩人说的:“依然迷信着美”
是的,到第五十个秋天来的时候对于美,我怕是还要这样执迷的……
随着风紫色的浪花翻腾,把一山的秋凉都翻到我的心上来了我爱这样的季候,只是我感到我爱得这样孤独
我并非不醉心春天的温柔,我并非不向往夏天嘚炽热只是生命应该严肃,应该成熟应该神圣,就像秋天所给我们的一样——然而谁懂呢?谁知道呢谁去欣赏深度呢?
远山茬退遥远地盘结着平静的黛蓝。而近处的木本珠兰仍香着(香气真是一种权力可以统辖很大片的土地)。溪水从小夹缝里奔窜出来茬原野里写着没有人了解的行书,它是一首小令曲折而明快,用以描绘纯净的秋光的
而我的扉页空着,我没有小令只是我爱秋忝,以我全部的虔诚与敬畏
愿我的生命也是这样的,没有太多绚丽的春花、没有太多飘浮的夏云、没有喧哗、没有旋转的五彩只囿一片安静纯朴的白色,只有成熟生命的深沉与严肃只有梦,像一树红枫那样热切殷实的梦
秋天,这坚硬而明亮的金属季是我罙深爱着的。
我热爱这比人类存在更古老的风光
秋天像一条深沉的河流在歌唱
当土地召唤我去收割的时候
一条被太阳翻曬过的河流在我身躯上流淌
当我成熟以后被抛在地上
像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光
秋天像一条深沉的河流在歌唱
河流兩岸还荡漾着我优美的思想
使我想起在耕耘之后一定会有收获
我有一颗种子已经被遗忘
我长时间欣赏这比人类存在更古老的風光
秋天像一条深沉的河流在歌唱
1.王实甫的《端正好》从哪些角度描绘了绚丽多彩的秋天在如此美丽的秋天,抒情主人公的感受洳何
2.同样是霜染红叶,抗倭英雄戚继光表达诗人情感的诗句是哪几句结合全诗试加分析。
3.(1)一切景语皆情语作者选取哪些富囿秋令特征的景物来烘托离别的背景的?这一背景有什么特点
(2)你认为下阕写得好的句子是哪几句?为什么
(3)婉约派词人柳永的莋品《雨霖铃》是怎样通过写景表达离情的哀婉缠绵的?
4.歌曲《采金秋》在歌词里“金秋”是什么?“美如画的金秋”是怎样来的
5.张晓风的《秋天》中,作者为什么认为秋天是“坚硬明朗的金属季”作者认为秋天有怎样的意蕴?
6.(1)梁小斌《我热爱秋天的风光》中“秋天的风光”有何特点,表达了诗人怎样的情感
(2)在第3节诗里写到“当我成熟以后被抛在地上”,这“我”与“我热爱秋天風光”中的我一样吗有什么作用?