吴江震泽中学杨嘉墀班初级中学邹静宜老师

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【摘要】：正在教师的职业生涯Φ,我们都是以满怀"希望"为起点的,总是希望能在三五年内就走向卓越,走向成功但是,面对现实的纷繁与残酷,有的人心灰意冷,梦想不再;有的人則始终一往直前,在理性与知性中行走,并最终取得卓越的成就。一、因为爱所以"离开",因为爱所以"爱"每个教师的成长故事里,都有一个相似的开頭读大学前,我从未想过要当一名教师,从未想过离开大江大河环绕的山城,而最终选择"离开",是因为苏州有


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陶锦;;[A];2016年1月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2016年
陶锦;;[A];2015年9月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2015年
;[A];2017年江苏省普通高Φ教学改革现场观摩研讨会论文集[C];2017年
中国重要报纸全文数据库
本报记者 邬帅莉;[N];山西日报;2010年
林军　姚常惠 何学明;[N];北大荒日报;2014年
本报记者 韩福魁;[N];本溪日报;2010年
本溪日报记者 王福建;[N];本溪日报;2014年

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归来的候鸟 发表于 14:44
你看今年不补课的有没有考上的今年的题目就是某教育机构，让小升初的孩子去考高中的课太奇葩了 ...
分层教学好，教这样的学生只要用心教学就好。熊孩子那样的教育就不会烦了也不误人子弟。所谓嘚公平教育教学好差混成一片，教师有力也使不出学而思这样的补课机构。就是占了这个优势

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