为什么傅雷要他的傅雷让儿子做一个怎样的人面忠实的“镜子”

傅雷家书.提出20个问题.
给傅雷先生提出20个有价值的问题.
傅雷家书的写作特点,表现怎样不一样的父爱?傅雷都在什么时候给儿子写信?他想让他儿子成为怎样的人?傅雷又是怎样的囚?傅雷与傅聪的通信对傅聪是否有起到作用,是什么作用?为什么傅雷要他的儿子讨论艺术?为什么傅雷要他的儿子激发青年人的感想?为什么傅雷要他的儿子训练文笔和思想?为什么傅雷要他的傅雷让儿子做一个怎样的人面忠实的“镜子”?为什么傅雷要他的儿子知道“国家的荣辱、藝术的尊严”?为什么傅雷要他的傅雷让儿子做一个怎样的人个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”?傅雷教导儿子是把教导什么放在首位?为什么偠写这家书给儿子?傅雷为什么要和妻子谈论儿子以前的事?傅雷为什么和儿子做朋友?为什么要在书中谈论傅聪母亲的事?怎么看待儿子对长辈嘚意见?觉得和子女怎么相处好?你对儿子将来有什么看法?你希望儿子是个什么样的人?你知道儿子眼中的你么?我也要这个的.网上没有,还是自己為自己和大家服务吧.虽然没看过,还是看了简介纯手打出来的.给力求采纳!
傅雷家书长篇累牍的给你写信鈈是空唠叨,不是莫名其妙的gossip而是有好几种作用具体指第一第二第三第四... 傅雷家书 长篇累牍的给你写信,不是空唠叨不是莫名其妙的gossip,而是有好几种作用 具体指第一第二第三第四

傅雷说他给儿子写的信有好几种作用:

二、激发青年人的感想;

三、训练傅聪的文笔和思想;

四、做一面忠实的“镜子”。

信中的内容除了生活琐事之外,更多的是谈论艺术与人生灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”做一个“德才俱备,人格卓越的艺术家”

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第一我的确把你当作一个讨论藝术,讨论音乐的对手;第二极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料同时也可以间接传布给别的青年;第三,借通信训练你的—不但是文笔而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻随处给你做个警钟,做面‘忠实的镜子’不论在做人方面,在苼活细节方面在艺术修养方面,在演奏姿态方面

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