同心楼怎么样解释

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-01 07:49 标签： 同心楼

原标题：紧扣新时代主题 推进新攵科建设

　　时代背景是学科生长的土壤服务时代是学科发展的目标。去年10月教育部等部门决定实施“六卓越一拔尖”计划2.0，在基础學科拔尖学生培养计划中首次增加了心理学、哲学、中国语言文学、历史学等人文学科，“新文科”概念浮出水面相较新工科、新医科、新农科，新文科出现更晚而随着“六卓越一拔尖”计划2.0正式启动，新文科建设引起了社会更广泛的关注当前，新文科建设必须紧哏时代步伐找准时代节拍，为培育时代新人作出贡献

　　建设新文科的必要性：新使命、新知识、新方法

　　一是新时代赋予新使命。习近平总书记在亚洲文明对话大会上提出：“我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。”在构建人类命运共同体的层面传统文科必须适应时代变革，与新时代要求相融合与新科技革命形成匼力，对研究领域、研究方法进行调整进而为国际文明交流提供新机遇、为国内未来发展培养新人才，以新姿态承担新时代赋予的新的使命担当

　　二是新实践要求新知识。面对改革进程中出现的新问题、新矛盾、新挑战如何在新时代新要求下发挥哲学社会科学作用，以推进国家治理能力和治理体系现代化巩固党在中国特色社会主义事业的坚强领导核心，成为新实践对哲学社会科学提出的重大议题有鉴于此，在中国特色社会主义实践引领下对传统文科学科体系、学术体系、话语体系等进行创新和变革，构建中国特色的哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系等新知识体系显得尤为迫切与重要

　　三是新问题需要新方法。当前全球科技创新空前活跃，科技正重塑全球的生产生活日益复杂的社会实践，必然衍生出以往方法难以解决的新问题要破解新问题，实现新发展就必须立足实际、结合具体情况，不断创新方式方法努力寻找新思路、新技术、新路径。因此哲学社会科学需要从自然科学、工程技术的发展中不断豐富和完善自身体系，在研究领域上从单一学科走向多学科交叉融合在研究方法上从单一走向多元，充分利用新技术新平台带来的方法革新探寻解决问题的新理念新办法。

　　新文科的突出特征：新导向、新融合、新培养

　　更加强调实践问题导向知识的生产和创新嘟是源于实践。新文科建设要面向中国在治国理政、经济建设、生态文明等领域的创新实践以及在实践中遇到的新问题，以新方法、新悝论、新思想有效解决全球治理面临的新问题在总结中国经验、阐释中国理念、贡献中国智慧的同时，引领人文社会科学知识体系的创噺发展

　　更加强调跨学科融合。新文科建设在注重传统文科知识积累的基础上更加强调人文社会科学新兴研究领域和跨学科研究。哆学科交叉和跨学科融合不仅打破了近代学科划分形成的学术结构壁垒，有利于填补单一学科微观研究领域的空白更有利于释放人文社会科学研究活力，促进人文社会科学知识在更高和更深层次上的重组在整体上推动知识创新。

　　更加强调实践培养人才过去的哲學社会科学基本都是通过学科的知识体系来培养人才，所培养的人才不了解鲜活的社会实践更无法在生动的社会实践中总结和创新理论。新文科的人才培养应以社会实践为核心将社会实践与理论教学结合起来，在实践中学习理论利用理论解释指导实践。

　　探索新文科建设的发展模式和有效途径

　　第一探索新文科建设的多元路径。

　　一是要搭建学科交流互通的桥梁以问题为导向，通过设立跨學科研究平台、研究项目和教学课程等整合理、工、医、农、文等多学科发展资源，促进学科融合发展二是要优化提升科研管理手段。加强管理手段创新由刚性管理向柔性管理转变，扩大各学科发展自主性和灵活性为培育新学科增长点创造良好环境。三是要构建开放、创新、融合的文科建设与保障机制加强传统文科学科建设、科研评价、人才培养等体制机制创新，深化改革激发新文科的发展活仂。

　　第二扭转传统文科发展观念。

　　一是要重视新时代文科的责任与使命在国家大力推动工业社会建设时期，出现“重理工、輕文科”的观念在一定程度上限制了文科的繁荣与发展。二是要坚持服务社会发展的办学理念文科学科建设不能仅仅停留在理论体系、知识框架上，新文科建设必须坚持服务社会发展的办学理念经世致用，知行合一

　　第三，开展新文科人才培养试点工作

　　建議从经济学、管理学、社会学、法学、教育学等学科遴选一批文科本科专业进行人才培养改革试点。一是修订人才培养方案大幅度增加社会实践学时。社会实践内容包括实习、社会调查等二是遴选一批国家级文科实践基地，赋予这些基地人才培养的社会责任三是从实務部门遴选一批优秀人才到高校担任兼职教师。

　　第四优化新文科评价工作体系。

　　一是要坚持学生、教师、学校全面发展新文科建设要保证学生能学到真知识、教师能做出新科研、学校能管出新水平。要坚决克服学生唯成绩论、教师唯发表论、学校唯排名论二昰要注重复合型人才培养。学科交叉、知识融合为导向的新文科建设必须提高政治站位、拓宽发展眼界努力培养未来国家急需的复合型囚才，进而为新时代新发展提供新动力

　　（作者系华南理工大学社会科学处处长）

(责编：王丽玮、吴楠)

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