快手怎么添加好友好友的动态是否能看出他的心理

 1.小说第③段画线处的细节描写表现了快手怎么添加好友刘怎样的心理变化?(3分) 
2.小说第⑥段在结构和内容上有什么作用?请联系上下文简要分析(3分)
3.小说第⑩段中,我为什么要转移孩子们的视线让快手怎么添加好友刘“用一种尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边”?(3分)
4.下面两句话都是快手怎么添加好伖刘完成戏法后说的,清从表现人物形象的角度结合全文比较分析。
(4分)
 ①“你输了吧!买块糖吃就行这糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏”
 ②“怎么样,你们说错了吧买块糖吧,这糖是纯糖稀熬的单吃糖也不吃亏。”
5.小说用较多文字写了快手怎么添加好友刘嘚“不灵”和失手为什么还以“快手怎么添加好友刘”为题呢?(4分)
答案:
1.快手怎么添加好友刘对我的发现感到惊奇,接着想到了应对办法却故弄玄虚成功表演后显得十分得意。
2.承起上文交代了我的离开,收束对快手怎么添加好友刘的回忆;引出下文为再次见到快手怎么添加好友刘做铺垫。暗示随着时间的流逝快手怎么添加好友刘人生际遇将发生改变。
3.帮助快手怎么添加好友刘完成戏法摆脱窘態,让孩子们相信快手怎么添加好友刘的戏法不再为难他。
表现了我对生活在社会底层小人物命运的同情和关注
4.第①句表现了快手怎么添加好友刘表演成功后神气十足;
 第②句中快手怎么添加好友刘近乎在哀求,显得底气不足两句话都能表现快手怎么添加好友刘的精明、朴实和善良;也使人感到快手怎么添加好友刘手脚渐渐不灵,状况大不如前
5.“快手怎么添加好友刘”是小说主人公的绰号,他始終是我心中“名副其实的快手怎么添加好友刘”以“快手怎么添加好友刘”为题,可以交代人物身份暗示人物遭遇,凸显人物特点吔更能表现我对“快手怎么添加好友刘”这类人物的喜欢和同情。
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