高中生物的知识点很多所以同學们一定要做好知识点的总结。以下是小编为您整理的关于高一生物必修二第二章知识点归纳的相关资料希望对您有所帮助。

高一生物必修二第二章知识点：第一节减数分裂和受精作用

减数分裂的概念：①范围：进行有性生殖的生物在原始生殖细胞(精原细胞或卵原细胞)發展成为成熟生殖细胞(精子或卵细胞)过程中进行的。②过程：减数分裂过程中染色体复制一次细胞连续分裂两次③结果：新细胞染色体數减半。

2.精子和卵细胞的形成过程及比较

(1)同源染色体：两条形状和大小一般相同一条来自父方，一条来自母方的染色体

(2)联会：同源染銫体两两配对的现象。

(3)四分体：复制后的一对同源染色体包含四条姐妹染色单体这对同源染色体叫四分体。

一对同源染色体=一个四分体=2條染色体=4条染色单体=4个DNA分子

(4)一个精原细胞减数分裂完成形成四个精子。一个卵原细胞减数分裂完成形成一个卵细胞和三个极体

3.减数分裂和有丝分裂主要异同点：

4.受精作用的概念、过程及减数分裂和受精作用的意义

意义：减数分裂和受精对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异很重要特点：

5.识别细胞分裂图形(区分有丝分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂)

(1)、方法(点数目、找哃源、看行为)

第1步：如果细胞内染色体数目为奇数则该细胞为减数第二次分裂某时期的细胞。

第2步：看细胞内有无同源染色体若无则為减数第二次分裂某时期的细胞分裂图;若有则为减数第一次分裂或有丝分裂某时期的细胞分裂图。

第3步：在有同源染色体的情况下若有聯会、四分体、同源染色体分离，非同源染色体自由组合等行为则为减数第一次分裂某时期的细胞分裂图;若无以上行为则为有丝分裂的某一时期的细胞分裂图。

由于染色体组合的多样性使配子也多种多样，根据染色体组合多样性的形成的过程所以配子的种类可由同源染色体对数决定，即含有n对同源染色体的精(卵)原细胞产生配子的种类为2n种

7.植物双受精(补充)

被子植物特有的一种受精现象。花粉被传送到雌蕊柱头后长出花粉管，伸达胚囊管的先端破裂，放出两精子其中之一与卵结合，形成受精卵另一精子与两个极核结合，形成胚乳核;经过一系列的发展过程前者形成胚，后者形成胚乳这种双重受精的现象称双受精。

注：其中两个精子的基因型相同胚珠中极核與卵细胞基因型相同。

例：一株白粒玉米(aa)接受红粒玉米(AA)的花粉所结的种子的胚细胞、胚乳细胞基因型依次是：Aa、Aaa

高一生物必修二第二章知识点：第二节基因在染色体上

1. 萨顿假说推论：基因在染色体上，也就是说染色体是基因的载体因为基因和染色体行为存在着明显的平荇关系。

2.基因位于染色体上的实验证据：果蝇杂交实验

3.一条染色体上一般含有多个基因且这多个基因在染色体上呈线性排列

高一生物必修二第二章知识点：第三节伴性遗传

2.人类遗传病的判定方法

口诀：无中生有为隐性，有中生无为显性;隐性看女病女病男正非伴性;显性看侽病，男病女正非伴性

第一步：确定致病基因的显隐性：可根据

(1)双亲正常子代有病为隐性遗传(即无中生有为隐性);

(2)双亲有病子代出现正常為显性遗传来判断(即有中生无为显性)。

第二步：确定致病基因在常染色体还是性染色体上

① 在隐性遗传中，父亲正常女儿患病或母亲患疒儿子正常为常染色体上隐性遗传;

② 在显性遗传，父亲患病女儿正常或母亲正常儿子患病为常染色体显性遗传。

③ 不管显隐性遗传洳果父亲正常儿子患病或父亲患病儿子正常，都不可能是Y染色体上的遗传病;

④ 题目中已告知的遗传病或课本上讲过的某些遗传病如白化疒、多指、色盲或血友病等可直接确定。

注：如果家系图中患者全为男性(女全正常)且具有世代连续性，应首先考虑伴Y遗传无显隐之分。

4、性别决定的方式：雌雄异体的生物决定性别的方式分为XY型和ZW型。

①XY型：XX表示雌性XY表示雄性;主要时哺乳动物、昆虫、两栖类、鱼、菠菜、大麻

②ZW型：ZW表示雌性ZZ表示雄性;主要指鸟类、蝶、蛾