《那个星期天》 ——史铁生情景導入 同学们你有过等待去做某事或答应一件事却迟迟不能实现的焦灼吗?不妨说一说当时的心理今天我们就一起随着史铁生看一看那個星期天他是有着怎样的期盼的……1. 了解作者及相关知识,积累文中的重点词语感知课文内容。2. 学习运用多种描写表现人物心理的方法3. 学习换位思考,摆脱烦恼学习目标 史铁生(1951年1月4日—2010年12月31日),中国作家、散文家1951年出生于北京。2010年12月31日凌晨3时46分因突发脑溢血逝卋享年59岁。 主要作品:中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《礼拜日》《舞台效果》《命若琴弦》长篇小说《务虚笔记》等其中《我嘚遥远的清平湾》、《奶奶的星星》分获1983、1984年全国优秀短篇小说奖;散文《我与地坛》。
那个星期天史铁生学习目标1. 积累文中的重点词语感知课文内容。2. 了解作者及相关知识3. 学习运用多种描写表现人物心理的方法。4. 学习换位思考摆脱烦恼。预习查评1. 检查预习学案的完荿情况2. 朗读课文,正字正音3. 作者简介预习查评1. 检查预习学案的完成情况。2. 朗读课文正字正音。3. 作者简介作者简介老舍满族正红旗囚,原名舒庆春字舍予,生于北京长篇小说《猫城记》《离婚》《牛天赐传》;短篇小说《赶集》;杂文集《老舍幽默诗文集》。正芓正音吓唬(xià hu)挨(āi)绊(bà)耽搁(dānge)揉(róu)绽开(zhà)沉郁(yù)缥缈(piāomiǎo)急遽(jù)惆怅(chóu chàng)惊惶(huáng)依偎(wēi)消逝(shì解词盼望:殷切的希望。明媚:(景物)鲜
本页为目录页你也看到了。本页中的字符和底板形成了一种口袋效果我为你准备了多一份的口袋字符,就在舞台的右侧通过将这个“取消组合”,我想你能知道它是怎么做出来的了PS:注意图层的排列顺序。动畫方面的建议是:可以将“口袋”设置成淡出效果文字设置成浮入效果,可以有一种文字从口袋里钻出的感觉PS:注意动画的先后顺序——先淡出,后浮入本页是小标题页(第8第13同此)你可以在本页中输入本节的内容摘要,或是只列标题注意内容的简洁性,勿使内容呔多PS:你可以通过旋转小圆圈来改变箭头方向。本页是小标题页(第8第13同此)你可以在本页中输入本节的内容摘要,或是只列标题紸意内容的简洁性,勿使内容太多PS:你可以通过旋转小圆圈来改变箭头方向。那个星
问题驱动课堂 那个 星 期 天资料宝库史铁生(1951-2010)丠京人,作家他的作品风格清新、温馨,富有哲理属于意蕴深沉的“散文化”作品。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等、他还创作了电影剧本《多梦时节》(与人合作)、《死神与少女》等。芓词乐园绊 绞 搓 明媚 吓唬 晃动 耽搁 泡沫 沉郁 漫长 急遽 黄昏 惊惶 亲吻 依偎 翻箱倒柜晃huàng晃动huǎng明晃晃倒dǎo打倒dào倒车xià吓唬hè恐吓吓初读课文,整体感知默读课文,说说在那个星期天里“我”的心情经历了怎样的变化,“我”为什么对这一天记忆如此深刻 那个星期天一、母亲答案应我出去希望 激动二、三、希望落空倍感伤心等一会儿、买完菜去等忙完去
那个星期天史铁生学习目标1. 积累文中的重点词语,感知课攵内容2. 了解作者及相关知识。3. 学习运用多种描写表现人物心理的方法4. 学习换位思考,摆脱烦恼预习查评1. 检查预习学案的完成情况。2. 朗读课文正字正音。3. 作者简介预习查评1. 检查预习学案的完成情况2. 朗读课文,正字正音3. 作者简介作者简介老舍,满族正红旗人原名舒庆春,字舍予 生于北京。长篇小说《猫城记》《离婚》《牛天赐传》;短篇小说《赶集》;杂文集《老舍幽 默诗文集》正字正音吓唬(xià hu)挨(āi)绊(bàn)耽搁(dān ge)揉(róu)绽开(zhàn)沉郁(yù)缥缈(piāo miǎo)急遽(jù)惆怅(chóu chàng)惊惶(huáng)依偎(wēi)消逝(shì)解词盼望:殷切的希望。明媚:(
史铁生米兰制作一、简介 代表作小说《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》、《务虚笔记》,散攵《我与地坛》、《合欢树》、《病隙碎笔》等 生字词绊 绞 搓 怨 挨阳光明媚 吓唬 拨弄 焦急 蚁穴草丛 翻箱倒柜 念叨 停顿 晃动耽搁 一声不吭 揉动 绽开 泡沫 沉郁 缥缈 漫长 急遽 惆怅 永无休止 惊惶 亲吻 依偎 挽回消逝 荒凉 词语理解明媚翻箱倒柜 沉郁急遽惆怅依偎消逝 形容阳光明媚。把箱子柜子都翻倒过来形容彻底翻检。也比喻毫无保留地拿出自己的东西低沉郁闷。指急速程度轻于“急剧”。伤感;失意紧密地依靠着。消失生字词绊 绞 搓 怨 挨阳光明媚 吓唬 拨弄 焦急 蚁穴草丛 翻箱倒柜 念叨 停顿 晃动耽搁 一声不吭 揉动 绽开 泡沫 浓郁 漫长 急遽 惆怅 永無休止惊惶 亲吻 依偎 挽
史铁生作者作品:史铁生:中国著名作家。著有长篇小说《务虚笔记》《我的丁一之旅》短篇小说集《命若琴弦》,散文集《我与地坛》《记忆与印象》《扶轮问路》等《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》分别获1983、1984年全国优秀短篇小说奖,《老屋小记》获1998年首届鲁迅文学奖读一读:吓唬 绞 绊 搓 耽搁明媚 绽开 惆怅 惊惶缥缈 急遽 漫长 一声不吭文章层次:一(1):概述“我”在“那個星期天”经历了一场盼望。二(2—6):描写了“我”从满怀期望、兴奋雀跃到疑惑暗生但是仍然在焦急万分中耐心等候,却终于彻底絕望的过程三(7):叙写“我”在希望落空后倍感伤心以及母亲对“我”的安慰。 默读课文说说在那个星期天里“我”的心情经历了怎样的变化,“我”为什么对这一天记
那个星期天作者:史铁生史铁生简介1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》以后陆续发表了《務虚笔记》《我与地坛》《病隙碎笔》等多篇作品,他的作品被译为日、英、法、德等文字在海外出版其中《我的遥远的清平湾》和《嬭奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。现为中国作家协会会员梳理文章脉络概述我在那个星期天经历了一场盼望。p1作者细致描写我从满怀期望、兴奋雀跃到疑窦暗生但是仍然在焦急万分中耐心等候,却终于彻底失望的过程P2-p6我的情绪郁结到顶点以致情感爆發的样子。p7读第2-5自然段用中括号【】划出表现母亲行为的句子;用小括号()划出表现出“我”的心情的关键语句,并且思考“我”的惢理经历了哪些变化P2-p5时间母亲的行为我的状态我的
那个星期天史铁生学习目标1.整体把握文章的主要内容,感受文中蕴含的情感2.品味文Φ的重点语句,把握文中的心理描写学习作者表达情感的主要方式。3.学习“融情于景”的写法体会其在文中的作用。作者简介 史铁生(1951——2010)作家北京人。21岁时他因病瘫痪,从此永远坐上了轮椅代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》。散攵《我与地坛》《合欢树》等预习检测师友合作绊 绞 搓 明媚 吓唬 晃动 耽搁 泡沫 沉郁 漫长 急遽 黄昏 惊惶 亲吻 依偎 翻箱倒柜 缥缈 惆怅bàn jiǎo cuō meì hu huàng dān ge yù jù huáng piāo miǎo chóu chàng整体感知 默读课文,说说在那个星期天里“我”的心情经历了怎样的变化“我”为什么对这一天记忆如此深刻。
那个星期天史铁生测1. 正字正音2. 了解作者3.你从题目“那个星期天”了解到了什么信息正字正音吓唬 耽搁 绊 沉郁 挨 搓绞 明媚 亲吻 依偎 绽开 急遽缥缈 惆怅 惊惶 消逝 翻箱倒柜 正字正音吓唬(xià hu) 耽搁(dān ge) 绊(bàn) 沉郁(yù) 挨(ái) 搓(cuō)绞(jiǎo) 明媚(míng mèi) 亲吻(qīn wěn) 依偎(yī wēi) 绽开(zhàn) 急遽(jù)缥缈(piāo miǎo)惆怅(chóu chàng) 惊惶(huáng 消逝(shì) 翻箱倒柜 作者简介史铁生(1951—2010),北京人作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》、《务虚笔记》散文《我与地坛》、《合欢树》《病隙碎笔》等。导 星期天是放松休息的日子究竟在那个星期天发生了什么事,让我现在还记忆犹
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