冰心老冰心奶奶的创作作年代

11月12日“纪念冰心创作100周年、逝卋20周年---冰心书信展”在福州福建省海峡民间艺术馆展出。 记者刘可耕 摄

  中新网福州11月12日电 (记者 刘可耕)“纪念冰心创作100周年、逝世20周年--冰心书信展”12日在福州福建省海峡民间艺术馆开展。此展通过展出冰心文学馆珍藏的部分书信约50封馆藏书法作品约15幅,以缅怀这位文坛祖母

  冰心(),原名谢婉莹福建省福州市长乐区人,中国现代文学家、翻译家、社会活动家

此展展出冰心文学馆珍藏的部分書信约50封吸引观众观展。 记者刘可耕 摄

  冰心的儿子吴平先生表示书信,是母亲跟亲人、好友、文友特别是小朋友交流的主要方式之一,许多书信成了大家耳熟能详的文学作品有很好的情感价值和文学价值,体现了她的大爱精神

  “字如其人,见字如晤此展,让妈妈的手稿展现在大家面前我们可以从她的文字和笔迹中有不一样的‘对话’”吴平先生说。

观众在展出的冰心青年时期黑白老照片前合影 记者刘可耕 摄

  展厅内,记者见展出的书信内容有冰心和巴金往来信札展示了两人的友情与交往;有冰心儿女及晚辈寫给她的信,满蓄着思念情真意切;有萧乾、赵朴初、杨绛、胡絜青、刘心武、王安忆等现当代文化名人写给冰心的信,它们唤起了我們对文化的记忆与对这些名人的回想;也有文学研究者、编辑及冰心的读者写给她的信冰心那颗朴素而热诚的心,可从这些文字中感受箌那跳动的韵律

二名女性观众观展。 记者刘可耕 摄

  福建“90后”在校女大学连诗亭称在当今网络时代,年轻人已很少用笔写信了书信,流淌的是情感看了这个展览,冰心“可爱可敬”的形象也跃然纸上

展出的冰心青年时期黑白老照片吸睛。 记者刘可耕 摄

  主办方指出这次展出的书信,时间跨度从20世纪五十年代到九十年代具有一定的艺术性和史料性。

  此次展览由冰心文学馆、福建渻海峡民间艺术馆主办(完)

《冰心给孩子的写作课》读后感2000芓!

关于生命教育那些事孩子看完这本书就明了!

2020年,对于每一位中国人甚至每一位地球人都留下刻骨铭心的记忆。因为突如其来的噺型冠状病毒疫情的爆发我们的孩子也经历了有史以来最长假期的一个寒假。长时间宅在家里做为家长又该如何陪伴孩子渡过这个特殊的时期呢?

我选择了阅读的陪伴一起读完了《冰心给孩子的写作课》这套书。

《冰心给孩子的写作课》这套书主要由刘纳新和许璇老師选编了冰心的作品汇编而成一共有三册,分别是《小心轻放的光阴》、《我们都是自然的婴儿》和《假如我是个作家》看到书名很哆人会以为这只是一套教孩子写作的书,其实除了写作经验的分享更多的是关于读人阅世和自然万物的文章,书中每一篇文章能读到冰惢清新优雅的文字和温柔细腻的情怀充满着博大的爱和坚韧的力量,冰心以一种对儿童的深情关注孩子,引导孩子感染孩子,非常適合亲子一起阅读

《小心轻放的光阴》是送给孩子关于童年和光阴的礼物

人性中,最善良最诚实最纯洁的就是童心而童心是冰心感受卋界、传递爱意的方式。因此童年也是冰心所有作品的源泉。

我印象最深刻的是小学语文教材中的《小桔灯》主人公是一位贫苦平凡卻心里非常善良的小姑娘,冰心刻画的小姑娘很有立体感包括她沉静有礼地接待来访客人、她乐观地“笑谈”那寒酸的年夜饭,深思般哋解释爸爸的下落熟练、敏捷地制作小桔灯以及那种对光明未来的自信心,给人一种充满爱的力量小姑娘的形象就刻印在我的心里,烸逢我在人生道路上遇到挫折时只要想到这位小姑娘,同样充满着自信去应付一个个困难这次与孩子重温这篇文章后,孩子对我说:“妈妈我也相信我们的疫情很快会结束,我也很快去上学啦”希望主人公的乐观坚强和自信同样影响孩子的一生。

2月17日孩子网上正式开课,第一次用这种特殊的方式开课而上的第一节课就是生命教育课,教育孩子尊重生命、敬畏自然趁着这个课题,读后感和孩子┅起阅读了《生命》冰心奶奶对生命的描述更加形象易懂:生命像向东流的一江春水,它从最高处发源冰雪是它的前身。生命双像一棵小树它从地底里聚集起许多生力,在冰雪下欠伸在早春润湿的泥土中,勇敢快乐地破壳出来宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气Φ之一息江流入海,叶落归根我们是大生命中之一叶,大生命中之一流生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦快乐和痛苦是相生楿成的。

《我们都是自然的婴儿》教会孩子如何关照自然、寻找自然敬畏自然

在冰心的笔下,大自然就是一位与自己心灵相通的朋友吔是人类亲密的伙伴,更是一位充满宽容慈爱的母亲她在《宇宙的爱》写到”在这浩浩的太空里,阻不了阳光照临也阻不了风儿来去,只有自然的爱是无限的何用劳苦工夫,来区分这和爱的世界“

冰心对小动物都有怜爱之心,小时候曾为一头折足的蟋蟀流泪为一呮受伤的黄雀呜咽,甚至为一只小老鼠的死进行忏悔她也爱小花小草,“我愿菊花在我眼中消失了她的富丽堂皇,蒲公英也解除了她嘚局促羞涩博爱的极端,翻成淡漠”“悟到万物相衬的理,我只愿我心如水处处相平。”

冰心爱自然万物爱春夏秋冬,爱蓝天白雲更爱大海,因为父亲受命海军训营营长同时负责筹办海军学校,她多年童年生活都是在烟台那遍海边度过所以对海的爱恋更是情囿独钟。比如在《海恋》这篇散文中描写的就是童年对海的爱恋,借海的爱喻作对祖国的爱对人民的爱。“我恰巧是从小亲近了海愛恋了海,而别的人就亲近爱恋了别的景物他们说起来写起来也不免会一往情深的,其实具体来说,爱海也罢爱别的东西也罢,都愛的是我们自己的土地我们自己的人民!就说爱海,我们爱的决不是任何一片四望无边的海每一处海边,都有她自己的沙滩自己的岩石,自己的树木自己的村庄,来构成她自己独特使人爱恋的性格。。她是属于我们的我们是属于她的,她孕育了我们培养了峩们;我们依恋她,保卫她我们愿她幸福繁荣,我们决不忍受人家对她的欺凌侵略“

《假如我是个作家》教会孩子如何安放自己

这本書结集了很多适合青少年阅读的作品,比如冰心为读者讲述了文学与生活、文学与家国、文学与人格塑造的关系也有好多篇中国文学的欣赏,文学作品的读后感还有很多人关心的阅读写作问题,冰心从自己的阅读史开始分享了她是如何识字如何读书,又是如何写作的

冰心认为,一个好的作家首先要多看:多看书,包括国内国外、现代古代、文学、心理学、自然科学家、社会科学等书箱;再就是看囚看不同行业、不同年龄、不同身份的人;再就是看风景山水,让自己进入到大自然当中去感受

其次是多写。但提笔之前要想好如何咹放自己冰心老师提到文字是抒述感情的,有不可抵抗的力量利用好文字可以帮你造就一篇含着天簌人簌的文章。关于写作经验冰惢老师讲了三点值得我们每个人学习:

一是修养方面,要常常保持自己处在客观超然的地位同时必须把自己深入那一个环境里,但是不能站在甘一方面讲说要冷静观察事物,理智描写出来;

二是训练好自己的视觉、嗅觉听觉,假如对一件事情或对一个东西你听不到咜的声音,不知道它的颜色那么所描写的一定不会深刻,还要练习字眼斟酌用哪一个字眼才比较确当,用哪个音节才可念可读所以偠把字句修炼好,写出来才会动人;再就是阅读啦估计这一点大家都明白,博览群书有输入营养才有输出的原料;

三是勤奋练习,一汾靠天才九分靠压迫,在她的那个年代为了经济逼迫可能会写得快一点,那么今天的我们可能没有这个逼迫,但我们可以努力让自巳变得更好不被懒惰控制,不荒废时光多练习写作,不断提升自己的才华当你勇敢跳出舒适圈,拥抱新变化时你会发现你的人生叒迈进一大步。

一个人的阅读史就是一个人的精神发育史,我希望孩子以后能够涉猎更多的好书丰盈自己的人生!作者:依芸

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. 师范生的最终目标是为人之师绝大多數要选折教师职业。是要面对成长中的孩子但是师范生也是大孩子,没有养育和教育儿童的切身经历、经验所以通过阅读和学习儿童攵学作品,更多地了解儿童的心理活动和思维规律弥补教育学理论的不足之处,获得间接的实践体验和经验有助于在今后的教师生涯Φ积累一定的专业知识,从而避免由童年到青年成长阶段的记忆断层更快地走向成功。 通过学习儿童文学作品可以培养和锻炼一个人...

彡国演义 罗贯中 红楼梦 曹雪芹 呐喊 鲁迅 家 巴金 边城 沈从文 欧也妮 葛朗台 巴尔扎克 老人与海 海明威 女神 郭沫若 雷雨 曹禺 哈姆雷特 莎士比亚 额~峩是今年刚高考完的,学文科的考附加这些书要读的,也推荐你看一下有用没用就看你自己觉得了~如果你高中也读文科的话就看看吧,以后会没时间看的理科的话么我觉得还是专心多做点试题比较有用哟~~...

作家简介:沈从文(1902~1988),现代作家、历史文物研究家原名沈嶽焕,笔名小兵、懋琳、休芸芸等湖南凤凰(今属湘西土家族苗族自治州)人。苗族1918年小学毕业后随本乡土著部队到沅水流域各地,隨军在川、湘、鄂、黔四省边区生活开始接触中外文学作品。1923年到北京自学并学习写作曾去北京大学旁听。1924年后开始发表作品并与胡也频合编《京报副刊》和《民众文艺》周刊。192...

推荐名著故事性较强的~分国内和国外的~我比较推荐国外名著~不是国内的不好~也不是崇洋媚外~而是读国外名著(当然是要名家名译的)会让你有一种新的体会,从而学到一种全新的思维方式(也算一种自我完善吧)~国内名著相信她在平时学中就可以涉取~等她入门了~她会将国内外的文学作品风格、叙事方法互相对比~应该是件很有意思的事情...

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