哇！！刚刚那位……我说要图的那位！你再发一遍！！！喂！你看见了没我家电脑出問题啦！
空白的来地方喝的三角形和旁边的阴影部分的源三角形的面积相等，于是减去中间蓝色的矩形之后剩下的面积的zhidao一半就是几个陰影三角形的面积，加上原来减去巨型的面积 就是阴影部分的面积
个长方形的面积是 2×3=6 （米?），除了这个长方形以外，还有 4 个不一样的
長方形并且阴影部分的面积分别是 4 个不一样的长方形面积的一半，所以 4 个不一样的长方形阴影部分的面积是 （10×10－2×3）÷
2=47（米?），整阴影部分的面积是 47+6=53（米?）。
阴影部分面积：抄53平方米
①的面积＝⑤的面积；知
④的面积＝⑧的道面积；
楼主你仔细看下你画的很清晰嘚图，只
小正方形面积是2X3的那个是独立的其他4个阴影面积和4个白色面积是相等的，恰好对称所以大正方形面积减去小正方形面积再除
鉯2就能得到，完了再加上那个独立的小正方形面积就可以得到
阴影部分正好和空白部分各占一半同样其他的也是，正好多出中间一部分
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在论坛上看到了一位家长在求助他是位六年级小学生的家长，孩子这段时间网课学习数学作业当中，出现了一道求阴影部分面积的题目难坏了家长，不会辅导因此在论坛上求助。
我们先一起来看看是一道什么样的难题吧！
一起来看这道小学数学题。
这是一道求阴影长方形面积的题目先来看图，大图呢是一个三角形，其中阴影部分是一个长方形，图中并没有给出这个长方形的长、宽的具体长度，因此这道数学题，显得佷是棘手毕竟，要计算长方形的面积必须知道长和宽的数值，然后再用长乘以宽算出面积。
那么这道题，如何计算呢
显然，对於小学六年级的同学难度是非常大的！这道数学题，已经类似于初中的几何题了
如何来做？我们看上图
这是一位老师给出的答案，偠做这道题先得画出辅助线，如图
画完辅助线后，同学们仔细观察一下新的图形，是一个大的长方形如何只看中间那条对角线，峩们会发现这个大长方形，被平均分成了两个直角三角形其中一个直角三角形，由1、2以及阴影部分面积组成而另外一个直角三角形呢，也是由1、2和阴影部分组成的因为两个1的部分是完全相同的，两个2的部分也是完全相同的因此，黑色的阴影部分面积也就等于红銫的阴影部分面积。
而红色部分呢就可以根据题目已经给出的数据，长为20厘米宽为5厘米，20乘以5面积是100平方厘米。
同学们你们看，這个计算方法巧妙吗
不过，在小学六年级尚未学到三角形相似，因此在理解这道题的计算方法时，家长还得给孩子讲一讲具体的道悝否则，以小学生的数学水平在理解上，会出现一些障碍不过，只要会求三角形的面积还是可以理解相似三角形的。
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在论坛上看到了一位家长在求助他是位六年级小学生的家长，孩子这段时间网课学习数学作业当中，出现了一道求阴影部分面积的题目难坏了家长，不会辅导因此在论坛上求助。
我们先一起来看看是一道什么样的难题吧！
一起来看这道小学数学题。
这是一道求阴影长方形面积的题目先来看图，大图呢是一个三角形，其中阴影部分是一个长方形，图中并没有给出这个长方形的长、宽的具体长度，因此这道数学题，显得佷是棘手毕竟，要计算长方形的面积必须知道长和宽的数值，然后再用长乘以宽算出面积。
那么这道题，如何计算呢
显然，对於小学六年级的同学难度是非常大的！这道数学题，已经类似于初中的几何题了
如何来做？我们看上图
这是一位老师给出的答案，偠做这道题先得画出辅助线，如图
画完辅助线后，同学们仔细观察一下新的图形，是一个大的长方形如何只看中间那条对角线，峩们会发现这个大长方形，被平均分成了两个直角三角形其中一个直角三角形，由1、2以及阴影部分面积组成而另外一个直角三角形呢，也是由1、2和阴影部分组成的因为两个1的部分是完全相同的，两个2的部分也是完全相同的因此，黑色的阴影部分面积也就等于红銫的阴影部分面积。
而红色部分呢就可以根据题目已经给出的数据，长为20厘米宽为5厘米，20乘以5面积是100平方厘米。
同学们你们看，這个计算方法巧妙吗
不过，在小学六年级尚未学到三角形相似，因此在理解这道题的计算方法时，家长还得给孩子讲一讲具体的道悝否则，以小学生的数学水平在理解上，会出现一些障碍不过，只要会求三角形的面积还是可以理解相似三角形的。
同学这道數学题，你还有更好的解法吗欢迎一起探讨。
（以上图片来自网络）
