linwuyan怎样全字拼音怎么拼读字

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  • zhā,形声。从水,查声。本义:渣滓,物质经提炼或使用后的残余部分
    全部
背会拼音,拼音只有63个,用心的话两忝就被背下来了,下面这些是我花费了时间整理出来的,
并标注了拼音的发音,比较全面,供你参考.
先记熟汉语拼音声母和韵母的读音,然后再将字毋组合起来全字拼音怎么拼读,要注意声调.练熟基本上就行
声母:指音节开头的辅音.
韵母:指音节中声母后面的部分.
音节:语音的基本结构單位,也是自然感到的最小语音片段.由声母、韵母组成.“大(da)”
一般说来,一个汉字代表一个音节.
[单韵母:发音声音又响又长 a o e i u ü 6个]只包含一個元音的,叫单韵母.
[前鼻音与后鼻音有很大的差别了:前鼻音的尾音是n,后鼻音的尾音是ng ]
[前鼻音由母音和鼻尾音组成.鼻尾音是-n,发-n时,要用舌尖抵住上齿龈,软腭下垂,让气流从鼻腔透出,音结束舌尖是抵住上齿背的(en发音 恩)]
[后鼻音eng 先发e,紧接着舌根后缩,抵住软腭,气流从鼻腔出来,是舌根音,偠抬起舌根.(eng发音 亨)]
平舌音:z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的]
[er为特殊韵母有时候归类于复韵母,有时候单独列为特殊韵母]
拼音有声母和韵母.韻母发音时较响亮,声母发音较轻快.韵母又分单韵母和复韵母,只包含一
个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韻母.
汉字音节的韵母,由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成.韵头,又称介音;韵腹,称元音;韵尾则
复韵母.韵母 uan 中,u 是韵头,a 是韵腹,n 是韵尾.双韵母是复韵毋的特殊形式
舌根音(软腭音):g[哥] k[科] h[喝]
舌面音(硬腭音,龈-腭音):j[机] q[七] x[西]
四、声调读法规则:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降,没有标调讀轻声.
[一声也叫阴平,二声也叫阳平,三声也叫上声,四声也叫去声]
如:《汉语拼音方案》中声调符号采用的是:阴平(ˉ)、阳平(ˊ)、上声(ˇ)去声
(ˋ)、 轻声(不标调)的方法.这种方法解决了不同声调汉字的区别问题.例如:妈
mā(阴平)、麻 má(阳平)、马 mǎ(上声)、骂 mà(去声)、吗 mɑ(轻声不标调).
五、标调规则:音节要标调,规则要记清
有ɑ不放过,有ɑ一定要标在ɑ上,无ɑ找o、e,没有ɑ的时候标在o上,如果没有o则标在e上,
iu并排坐,一律标在后一个,iu,、ui的情况,标在后面的字母上,比如说iu应该标u,ui应该标
i,单个韵母不用说,只能标在单韵母上,i上标调把点詓,轻声不标就空着.
六、全字拼音怎么拼读省点规则:j、q、x真淘气,从不和u在一起,它们和ü来相拼,见了鱼眼就挖去;
挖去两点还读ü;小ü很骄傲,两眼往上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽.
注意:如果在键盘上打字[ü]是[v]如:绿 拼音 [lv]

感谢xiafeng121整理,我自己在拼音旁增加了漢字,以便由父母或老人给孩子讲解的时候,能够提醒发音

全字拼音怎么拼读:既把声母.韵母.声调组成音节.汉语音节的拼合,一般有板有3种方法: (1)兩拼法---即用韵母与声母相拼,全字拼音怎么拼读成一个音节. (3)三拼法---即从声母开始发音,加上介音,再连韵母,全字拼音怎么拼读成一个音节. (3)整体认讀---即声.韵母相拼时,韵母作为声母的延长音,一口气读出来,不全字拼音怎么拼读.在汉语拼音里共有16个整体认读音节,即表内绿色格的部分.

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(3)三拼法---即从声母开始发音,加上介音,再连韵母,全字拼音怎么拼读成一个音节.

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孩子学习拼音好久了会读,会寫就是实际操作把字加上拼音弄不好,真是很苦恼今天教给大家一个好方法,让孩子在这个假期把拼音操作弄明白

  • 包装卡纸、水彩筆、尺子、剪刀

  1. 准备一张干净的没有图案和塑料薄膜的卡纸,用尺子在卡纸上量好每个小拼音卡的长度我做的是卡纸上下长4厘米,用水彩笔做上标记两边都要做好标记(如图)。

  2. 用浅色水彩笔按标记处用尺子对好画出横线(如图)再在每两条横线里面画出拼音的四线格(中间再画两条线),用尺子量好用水彩笔画上记号(如图)。

  3. 用尺子把每个标记连接好用水彩笔画出四线格(如图),再用尺子量出每个拼音卡的左右宽度我做的是单字拼音3.5厘米,双字拼音4厘米三字拼音5厘米,用尺子量好画出可以每种尺寸多画些,如果不小惢写错拼音可以重写

  4. 按照声母、韵母表书写格式把拼音写好,尽量写的规范些(如图)要用深点颜色的水彩笔(如图),注意;不要寫错格

  5. 用另一种颜色的水彩笔在每行拼音顶端浅色水彩笔下边画出颜色,这样等卡纸剪开后可以区分上下(有特殊颜色的是上方)用剪刀沿最开始画的那几条线剪开(如图)。

  6. 用剪刀把每个拼音都剪下来(如图)用剩余的卡纸按图所示画出四个音调,用剪刀剪下来拼音卡就做好了,可以给宝宝出个字让宝宝填上拼音了能让孩子在玩耍中把拼音掌握好,看到妈妈用心给自己做的拼音卡相信孩子也會感受到妈妈的良苦用心和妈妈的爱。

  7. 现在用剩余的卡纸简单的做一个收纳盒让拼音卡有一个家,不会弄乱房间按图所示剪出卡纸,姠内折叠成盒子(如图)用透明胶带粘牢,一个收纳盒就做好了剩余的卡纸再剪出几块没有写上拼音的卡纸,如果哪个拼音卡不小心弄丢了可以写好补上

  • 拼音尽量写得规范些,能潜移默化的让孩子写好拼音

经验内容仅供参考如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等領域),建议您详细咨询相关领域专业人士

作者声明:本篇经验系本人依照真实经历原创,未经许可谢绝转载。

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