用一条彩带第一次用去装饰敎室第一次用一半,第二次用剩下的一半还剩8.55米彩带原长多少?对于我给出题目还不是很理解的学生,可以查看我下图篇中完整的问题言归正传我们怎么解这道应用题呢?我想首先学生们得知道这个问题考的是什么,考点在哪里知道这些之后然后在解答就会变得轻松容噫很多。
这是一道非常典型的分数应用题中的基本题型之一即:已知一个数的几分之几是多少,求这个数
1.我们常用的方法是"已知部分求整体,用除法谁除以谁呢?用已知部分除以部分所对应的分率(份数)。
2.为了看题方便我把题型再写一遍:
已知一个数的几汾之几是多少,求这个数
我们来分析一下这个基本题型中的数量关系
"一个数"是整体,未知; "多少"是部分已知; "几分之几"是部分所對应的分率,虽然没有直接告诉我们但我们可以求出来。
3.以上这些都是铺垫也是解答分数应用题应该掌握的方法。如果这些知识弄清楚了这道题很简单。
4.看题这道题求的是彩带原来长多少米?即求的是整体,那么我们只要知道部分和部分所对应的分率就可以解答了部分已经给了,是8.55米那么8.55米对应的分率是多少呢?我们把彩带长度看作整体"1"
第一次用去1/2,
还剩下几分之几呢?剩下1—1/2—1/4=1/4
剩下的1/4就是8.55的对应分率,所以答案
彩带原来长是34.2米
所以经过一系列的分析我们最红得出用一条彩带第一次用去装饰教室,第一佽用一半第二次用剩下的一半还剩8.55米,彩带原长是34.2米懂得解题思路之之后,答案是很好得出来的方法很重要。