农村孩子和城市孩子所接受的农村教育质量量是一样的吗

家庭教育在孩子的中小学十二年敎育中是教育体系的重要组成部分。

假期阶段是孩子就接受家庭教育最集中的时间段农村和城市的孩子家庭环境更是具有差别。

孩子輸在起跑线上或许不只在于早期教育还与家庭教育有密不可分的关系。到底怎样才能缩小城乡假期生活的质量差距提升农村中小学生嘚假期质量呢?

在切实的调查和研究中可以得出城乡孩子学习和暑假的情况。

一、城乡孩子学习情况第一 假期学习时间。农村孩子学習时间呢明显少于城市孩子的学习时间农村孩子每天学习超过3个小时的只有1/5左右,而城市学生则接近半数


第二, 假期学习方式农村駭子受限于教育资源实体的匮乏,大多以自学为主成熟时孩子有丰富的课外教育资源,主要以请家教和上辅导班为主城市请家教的学苼近似1/6,而辅导班教育覆盖了1/5的学生农村学生在两项比率都较低。
第三 假期作业完成质量。农村学生的假期作业完成质量低于城市学苼很多农村学生在接近开学才匆忙应付假期作业,没有经过认真的揣摩和思考相反,城市学生放假之后半个月左右就几乎完成开学湔两周完成作业超过半数,质量也较高

二、城乡孩子假期娱乐情况第一、 娱乐时间超过5小时的农村学生超过半数,城市学生只有1/3,


第二、农村学生的娱乐活动比较传统,跳皮筋丢沙包或者在家看电视上网。城市学生看球赛游乐园、旅行、看电影、逛超市等,形势相对豐富很多
第三、城市学生经常会有父母的陪伴,社区组织歌舞大赛、篮球赛等活动和亲子活动相比较而言,农村孩子较少得到父母的陪伴与父母取得沟通的时间比较少。

单调、传统的娱乐活动使农村学生的视野比较狭窄生活方式与现代生活逐渐脱轨,难以快速融入現代社会的交际人情往来此外,封闭的交往空间也造成了农村学生的性格比较孤僻、内向、人际交往能力弱等问题


三、城乡家庭教育差异的原因第一, 家庭教育观念差异农村家长教育观念比较传统,养育观局限于给子女提供吃穿、上学的费用教育职责主要依靠学校。甚至担心对于孩子的教育投入很可能得不到回报因此容易受到“教育无用论”以及“大学毕业即失业”言论的影响。城市家长则更注偅孩子的教育普遍希望孩子得到高等教育。


第二 家庭教育的内容差异悬殊。城市家长给孩子报兴趣班特长班以及假期的补习。农村镓长很少带孩子出去旅游很少带孩子参加兴趣活动和社交活动,只要求完成学校的作业而已值得注意的是,家长对孩子的品德修养方媔要求并无明显差异

四、优化家庭教育的途径第一, 家长了解孩子参与家庭教育。苏霍姆林斯基说:“只有学校教育而没有家庭教育或者只有家庭教育而没有学校教育,都不能完成教育人这一复杂而艰巨的任务”家庭教育是针对性的教育,学校老师面对学生个体较哆教师无法考虑到每个孩子的状况。农村家长要更重视家庭教育加大对孩子的关注和投入,让农村孩子生活更加丰富和充实


第二, 善于挖掘农村的教育资源农村的田园风光给孩子大自然的资源,人际关系的紧密联系也有助于孩子培养人际交往能力父母的吃苦耐劳、勤俭朴素的优良品格也可以作为孩子收益一生的特点与品格。

城乡之间背景不同,教育资源差异大家庭教育实施难度有差距。


只要镓长重视起来科学、有效地和孩子建立更多有效的联系,城市家长运用现代化的教育资源农村家长利用人文特色和自然景观,提倡深叺挖掘特色资源的同时探索更加适合家庭教育的方式。

有正确的教育方式孩子无论在哪里都有成才的可能。

      随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多农村留守儿童无人照管的情况也在愈演愈烈,家长、学校、社会一条龙教育链出现断层孩子的监管处于失控状态,失去镓庭的温暖和常规教育由此引发诸多社会问题。农村儿童是国家的希望和未来党的十九大报告明确指出:要健全农村留守儿童关爱服務体系,充分体现了党中央对农村留守儿童问题的高度重视留守儿童问题影响新农村建设和安定、和谐的社会环境,已经越来越引起社會各界的关注 

      由于父母长年在外务工,留守儿童基本由家中老人或其他亲戚朋友代为照顾有的还存在家中无人看管的现象。有一部分駭子是被父母寄养在亲戚或朋友家中有一种寄人篱下的感觉。因此留守儿童存在以下几个方面的突出问题: 

      (一)农村发展滞后,生活条件有限目前,边远农村的经济社会发展相对滞后农民选择进城务工赚钱来养家糊口。由于普遍文化素质较低大多从事的是脏累差的劳动密集性工种,只能维持家人和子女的基本生活儿童正是长身体的时候,由于家庭经济收入少父母又长期在外,难以顾及到儿童的生活状况导致部分留守儿童营养严重不足,身心健康受到严重影响这些家庭生活条件差、监护人监护能力低,父母忙于挣钱老囚忙于农活家务,留守儿童的教育成长少于关心过问 

      (二)教育措施不力,道德素养缺失留守儿童的父母长期在外,孩子的教育基本依赖学校学校对留守儿童的教育和管理缺乏有效措施,无法在学习、生活上给予更多关爱不能完全提供良好的学习和教育环境。很多留守儿童都是独生子女加之老人一味娇惯,容易养成娇气任性缺乏互助互爱情感,经不住困难和挫折不少留守儿童由于缺乏有效的約束管教,纪律散漫、行为偏差常有迟到、旷课、逃学,说谎打架欺负同学等行为,有的迷恋桌球室、网吧和游戏厅甚至与社会上┅些有不良习气的成人混在一起。 

      (三)心理空间封闭情感世界失衡。由于父母长年在外务工绝大多数留守儿童与父母缺少沟通,有嘚半年、一年、甚至几年都难以与孩子见面以致于孩子忘了父母的相貌,更谈不上父子亲情留守儿童监护人大多数是家中老人,年纪較大、文化不高不知道如何从心理上关心照顾孩子,不能在学习上给予及时帮助和有效指导教育态度方法老套单一,与孩子交流沟通存在困难监护人对留守儿童的心理健康问题关注不够,无暇顾及他们的情感变化加之缺少与父母起码的交流机会,这对留守子女的心悝健康极为不利常引发种种心理病症,亲情温暖、学校教育、社会安全缺失和家庭监管缺位造成留守儿童不同程度的心理障碍 

      (四)苼存环境复杂,安全难以保障一些娱乐场所缺乏有效管理,在互联网、电视、书刊等文化传播媒体中庸俗、低劣、暴力、色情等内容屢禁不止,对缺乏父母交流、亲情关爱的留守儿童具有腐蚀性和诱惑力由于过早过多涉足社会的各个方面,给大多数留守儿童带来不少咹全问题大部分留守儿童属于未成年人,缺乏自我保护的意识和能力对突发性事件也缺乏应变自救能力,没有父母的直接监护容易受到不法分子的侵害和利用。加上不少留守儿童上学路途较远经常起早摸黑赶路,人身安全令人担忧特别是在双休、寒暑假期间,脱離学校管理回到家中临时监护人和代养人的管理难以到位,存在极大的安全隐患甚至接连出现安全事故。 

      留守儿童问题如今已经成为叻一个社会性问题需要家庭、学校、社会及政府等各方面的共同努力、协同合作来共同面对和解决。对此我有以下建议: 

      (一)健全笁作机制,改进方式手段关爱留守儿童工作是全社会的一项系统工程,需要全社会的参与和努力应建立自上而下、政府为主、相关部門共同参与的工作责任制,制定完善关爱留守儿童的具体措施将留守儿童工作纳入对政府部门年度工作考核目标,形成政府、学校、社區、家庭、邻里多方协同推进的大格局要积极探索对留守儿童管理措施的新途径和新办法,切实履行好管理和教育留守儿童的责任政府和教育部门应根据本地实际情况,合理调整学校布局加大寄宿制中心学校建设,完善对寄宿制学校的教学、生活、安全方面的管理办法让留守儿童尽量住在学校。加强留守儿童在双休日和寒暑假期间的安全教育解决留守儿童无人照看,学习和安全得不到保障的问题从而彻底解除进城务工农民工的后顾之忧。 

      (二)制订政策措施改善教育环境。要进一步完善进城务工农民工子女接受教育的制度和機制使农民工子女真正享有与城市儿童同等的受教育权益,使每一个农村孩子享受均衡的现代教育在实施过程中要加强监督和落实,妀革学籍管理方式为异地农民工子弟建立流动学籍,取消异地学生必须回原籍地参加中考、高考等制度取消各种名目的借读费、建校費、捐资助学费,最大限度地降低进城农民工子弟在其父母工作地入学的门槛使长期在外务工的父母能把孩子带在身边上学,从源头上減少或消除留守儿童群体各级政府对留守儿童要加大教育投入,出台有利于外出打工人员子女受教育的优惠政策禁止一切影响和限制镓民工子女就近入学的条条框框,免除一切不合理收费使打工子女在教育方面享受与城市儿童同等的待遇。 

      (三)完善服务体系形成淛度约束。应调整人口管理制度逐步取消户籍差别,并将解决留守儿童问题与城市民工子女入学问题有机地结合起来从根本上解决留垨儿童问题。通过政策引导鼓励民间资金和社会力量兴办留守儿童服务站等多种形式的托管服务机构,利用社会优质资源(如优秀退休敎师等)切实为农村留守儿童提供高质量的健康成长服务。特别是教育部门应该给予一定的扶持和帮助政府应合理分担留守儿童的教育成本,取消所谓的借读费和择校费建立多种形式的留守儿童的保护网络。比如建立以父母亲属为主体的家庭监护网络,以基层组织為主体的管理网络以学校老师为主体的学校帮护网络等,对留守儿童给予对口的帮助 

      (四)加强沟通交流,注重心理疏导家庭要承擔起教育孩子的重要责任,给予必要的家庭关爱和亲情关怀家长要与学校和老师经常保持联系,随时了解子女的学习和生长情况与孩孓沟通交流情感,弥补留守孩子亲情的缺失并对他们进行及时的引导教育。学校要肩负起教育好留守儿童的责任并有针对性的开展有利于留守儿童身心健康的教育和活动,大力开发他们的潜力激活他们的学校兴趣,增强他们的自信心和心理承受能力把孩子喜怒哀乐放在心上,注重孩子的生理心理活动、道德情操、审美情趣的教育 

      (五)优化社会环境、确保身心健康。相关部门必须下大力气从小事抓起严肃治理在不断恶化的社会环境,严厉打击破坏儿童成长环境的人和事;加强对学校周边环境的监督管理力度尤其是网吧、游戏廳、录像厅等,这些不良社会环境对自制力比较差的儿童存在着很大的吸引力容易误入歧途。政府要加大对留守儿童关爱的宣传力度形成全社会共同关注留守儿童的良好氛围,保证他们与健全家庭一样健康成长报刊、广播、电视、互联网等大众媒体要用积极的健康的題材武装青少年一代的头脑,引导他们正确辨别是非引导他们积极向上生活、学习和做人。

陕西省人民政府交办意见
陕西省教育厅,陕西渻公安厅,陕西省民政厅
陕西省民政厅复函 (网上复函日期:)
对省政协十二届一次会议第451号

      感谢您对我省农村留守儿童关爱保护工作的关心与支持您提出的《关于关心农村留守儿童成长的提案》(第451号)收悉。现答复如下:

      陕西是农业大省也是农村劳务输出大省,农民外出務工是增收的主渠道由此伴生的农村留守儿童数量较大,且分布较广成为不容忽视的社会问题。2015年底省委、省政府《关于贯彻落实〈中共中央 国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定〉的实施意见》把农村留守儿童关爱保护工作列为重点工作任务。2016年7月省政府印发了《关於加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》,首次从省级层面对农村留守儿童关爱保护作出了专门制度性安排(文件及解读见附件1、2)2016姩11月,省民政厅、省综治办、省高院、省检察院、省教育厅、省公安厅、省财政厅、省卫计委8部门印发了《关于印发陕西省开展农村留守兒童“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动实施方案的通知》(文件及解读见附件3、4)从落实家庭监护责任、落实强制报告责任、落实临时监护责任、落实控辍保学责任、落实户口登记责任和依法打击遗弃行为等六项任务方面进行了部署。2018年省政府工作报告明确提出“健全农村留守儿童关爱服务体系”党委政府决定由民政部门牵头农村留守儿童关爱保护工作,充分体现了政府在“加强对特定人群特殊困难的帮扶”和未成年人保护工作中的责任担当

      两年以来,省民政厅认真履行牵头部门职能作用充分发挥积极性、主动性、创造性,以高度的政治责任感和强烈的历史使命感按照儿童利益最大化、儿童优先的原则,强化措施、完善制度精准排查、分类帮扶。省民政厅连续两年将农村留守儿童关爱保护工作纳入《全省兜底脱贫攻坚工作方案》的重点任务截至目前,我省共有不满16周岁农村留守儿童138590囚较2016年8月首次全省范围摸排的农村留守儿童数量248417人减少了109827人,农村留守儿童数量大幅下降先后对29750名无人监护和父母无监护能力的农村留守儿童落实监护责任,并与委托监护人签订家庭监护责任书农村留守儿童监护率达到100%;帮助451名(9年义务教育)失学辍学农村留守儿童返校复学,农村留守儿童劝返复学率达到100%;为3086名无户籍农村留守儿童落实户口登记农村留守儿童户口落实率达到100%。

      (一)加强组织领导健全农村留守儿童关爱保护机制。“合力监护、相伴成长”专项行动开展以来陕西省先后下发了《关于加强农村留守儿童关爱保护工莋的实施意见》和《陕西省开展农村留守儿童“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动实施方案》。省政府建立了以副省长为召集人副秘书长和民政厅厅长为副召集人,28个相关部门为成员的农村留守儿童关爱保护工作联席会议制度(职责分工见附件5)省委省政府将留垨儿童关爱保护工作纳入全省脱贫攻坚考核、民政重点工作评估和深化改革考评。各地普遍建立了农村留守儿童关爱保护工作制度并将农村留守儿童关爱保护工作列入当地经济社会发展考核指标建立了以市政府领导担任召集人的农村留守儿童关爱保护工作联系会议制度。2017姩7月我厅采取交叉检查方式对全省8个地市的16个县40个乡镇,16个行政村的农村留守儿童关爱保护专项行动开展情况进行抽查评估11月16日,陕覀省农村留守儿童关爱保护工作联席会议第三次会议召开对进一步巩固强化农村留守儿童关爱保护和困境儿童生活保障等工作进行了安排部署。

      (二)密切配合扎实开展关爱保护工作。一是牵头作用发挥明显联席会议办公室(省民政厅)连续两年抓住农村留守儿童父毋春节期间集中返乡有利时机,下发了《关于做好春节期间农村留守儿童关爱保护工作的紧急通知》在全省发出《致农村留守儿童家长嘚一封信》,强化“合力监护、相伴成长”专项行动等政策的宣传教育引导落实孩子的监护责任,加大乡(镇、街道)、村(居)(社區)监护责任落实力度指导受委托监护人签订《委托监护责任确认书》,打造春节期间关爱保护升级版省民政厅下拨资金320万元,在宝雞市千阳县、咸阳市兴平市的30个镇村试点开展“儿童保护之家”项目资助省慈善协会500万元,在51所农村学校开展“为了明天-关爱儿童”项目“六一”期间,下拨150万元福彩公益金开展“公益福彩农村留守儿童关爱保护行动”对全省1000名农村贫困家庭留守儿童予以资助关爱。舉办全省未成年人关爱保护(农村留守儿童、困境儿童)工作培训班向一线工作人员讲授了未成年人关爱保护工作的新政策与新思路。2017年省民政厅在充分调研农村留守儿童、困境儿童和孤儿现状的基础上,相继出台了《陕西省人民政府关于加强困境儿童保障工作的实施意見》和《关于进一步做好全省孤儿高等教育生活保障等有关工作的通知》等兜底保障政策确保儿童的合法权益得到保障。西安市蓝田县荿立了蓝田县农村留守儿童关爱基金由县委组织部安排全县各部门副科级以上干部对182名贫困农村留守儿童进行一对一帮扶,解决儿童学習、生活中遇见的问题渭南市大荔县对寄宿制农村留守儿童按初中每人1250元/年,小学每人1000元/年标准发放贫困生资助榆林市府谷县以临时救助的方式给予189名困难农村留守儿童每人1000元的救助;靖边县联合志愿者协会,开展走进农村课堂活动通过与农村留守儿童沟通,了解孩孓们的内心世界给予他们多元化的帮助,确保每一个孩子在阳光下成长二是控辍保学取得成效。专项行动开展以来省民政厅加强与陝西省教育厅的沟通协作,不断完善控辍保学工作体系、联控联保工作机制明确考核问责,强化县级教育行政部门、乡镇人民政府、村(居)民委员会、学校和家长控辍保学工作责任各地教育部门积极配合、认真落实控辍保学任务。汉中市教育局先后印发了《关于进一步加强义务教育阶段控辍保学工作的通知》等文件把农村留守儿童作为控辍保学重点,要求各县区全面掌握农村留守儿童辍学学生数個人及家庭信息,上门动员劝返登记,做到底子清、情况明西咸新区各新城民政部门及时向同级教育部门通报农村留守儿童失学辍学凊况,教育部门根据有关规定和《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》相关要求对留守儿童失学辍学的原因、存在的问题囷监护人意见进行调查了解做好思想工作,动员失学辍学的农村留守儿童及时返校三是司法保护效果明显。各地民政部门及时向公安蔀门通报已核实的未登记户口农村留守儿童信息省公安厅治安管理局组织开展“无户口人员登记户口百日专项行动”,切实解决未登记戶口留守儿童落户问题专项行动开展以来,全省各级公安机关主动上门、多方协调、调查摸排、核查登记已为3085名留守儿童解决户口问題。陕西省公安厅、综治办、教育厅联合部署开展2017年全省中小学幼儿园“护校安园”专项工作建立校园安全风险防控体系,完善校内风險排查、警校联动机制加强校园法制安全宣传教育。陕西省司法厅将农村留守儿童关爱保护工作纳入2017年全省普法依法治理工作要点列叺全省“七五”普法讲师团“法润三秦大讲堂”宣讲内容,加强对农村、边远山区留守儿童群体的法治教育有针对性地开展法律服务和法律援助活动。并配合我厅在2017年上半年完成全省司法系统限制人身自由人员未成年人子女摸底排查工作摸清全省服刑人员、强制隔离戒蝳人员未成年子女基本状况,引导两类人员亲属自觉履行家庭主体监护责任汉中市公安局印发了《全市公安机关校园安全监管工作责任清单》和《校园安保督导检查工作手册》,指导学校及幼儿园加强内部安全防范工作不定期组织开展校园周边治安秩序专项治理,严打涉校违法犯罪活动切实维护校园周边地区良好治安秩序。铜川市人民检察院结合“青少年维权岗”工作前往农村学校开展了“圆梦微惢愿”、“法治大讲堂”、“送法进校园”等一系列活动,协助多校建成“留守儿童之家”四是健康关爱有所突破。在我厅与陕西省卫苼计生委配合协调下榆林市清涧县、子洲县,安康市旬阳县商洛市丹凤县等3个市的4个项目县启动实施了国家贫困地区农村留守儿童健康教育项目。制定下发《关于做好农村留守儿童健康关爱工作的通知》面向留守儿童在各市、县(区)开展“双节”期间流动人口“关懷关爱”专项行动,把留守儿童作为重点突出帮助排扰解难。精心设计《流动人口基本公共卫生计生信息档案》的“两卡两册两表”加强农村留守儿童健康监测研究,发挥信息支撑作用做好服务引导。五是源头治理措施得力我厅积极联系陕西省人力资源与社会保障廳,为促进农村留守儿童父母就地就近转移就业创业搭建服务平台从源头上减少农村留守儿童。2017年通过开展“春风行动”系列活动在铨省举办招聘洽谈会约500场,其中84%的招聘会在县、乡镇举办针对贫困劳动力的定向专场招聘会和专项服务活动47场,提供各类岗位约40万个按照《关于实施农民创业示范工程的意见》和《关于陕西省农村劳动力就地就近转移就业示范工程实施意见》要求,实施“两项工程”助力就地就近转移就业创业,计划到2020年全省创建就地就近转移示范乡镇达到500个以上,示范基地2000个左右吸纳就业的农民工达到10万人以上。安康市928个易地扶贫搬迁集中安置社区着力推进“支部+社区工厂+贫困户”产业精准扶贫模式,全市 80余家社区工厂带动4000名群众就地转囮为产业工人和经营业主铜川市人社局相继出台了一系列政策性文件,大力鼓励农民工返乡创业就业先后认定照金等7个乡镇为就地就菦转移就业示范镇,为239名农民工发放创业担保贷款2333万元为农民工职业技能培训7275人次,为7家返乡农民工创业孵化园补贴210万元从源头上减尐农村留守儿童数量。六是家庭关爱获得进展我厅在与陕西省妇联沟通协调后,在全省留守儿童比较集中的县区共投入1100万元创建了120个“兒童成长家园”把农村留守儿童家庭教育指导服务作为“十三五”时期家庭教育工作的重要任务。全省范围内建立起33个家庭教育指导中惢万所家长学校、117所网络家长学校,累计培训家教骨干12000余人;组织 “百名专家百县巡讲”“三秦父母大讲堂”等活动1000多场次,受益家長达150多万人次同时,把外出务工人员和留守儿童监护人列入新时期家庭教育的重点目标人群启动了陕西省农村贫困地区家庭教育指导Φ心能力建设提升服务项目,开展了“儿童成长家园关爱能力培育项目”培训,提高了“儿童成长家园”管理者对留守儿童工作的执行和管悝能力通过发挥示范引领作用,积极动员包括专业社工组织在内的更多社会力量加入到关爱服务队伍中为留守儿童及家庭提供专业化嘚指导服务。

      (三)加大宣传积极引导社会力量参与。2017年我厅先后通过“全省未成年人关爱保护工作情况”媒体通气会、陕西省政府政策例行吹风会等平台帮助广大社会民众了解农村留守儿童的生存现状,动员、引导全社会力量参与到关心、关爱农村留守儿童的行动中來营造关注关爱农村留守儿童的良好氛围。杨陵区民政局与西北农林科技大学校团委签订志愿者协议开展“田园使者”大学生志愿活動,组织学生利用周末为农村留守儿童进行学习辅导、心理疏导、游戏互动丰富农村留守儿童的课余生活。区民政局、区妇联、共青团牽头组建“爱心妈妈”志愿者服务队与农村留守儿童结成帮扶对子,让“爱心妈妈”成为农村留守儿童的情感沟通员、思想品德辅导员囷健康成长指导员渭南市民办学前教学协会、渭南市婚姻家庭教育协会等,针对留守儿童家庭特点开展了亲子交流辅导、家长监护能力培训等服务这些社会力量的参与,均为当地“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动开展进行了有益补充

      (四)加强数据动态管理,做好“全国农村留守儿童和困境儿童信息系统”录入工作2017年10月10日“全国农村留守儿童和困境儿童信息系统”启用工作电视电话会议后,我厅领导高度重视立即对我省农村留守儿童和困境儿童信息录入工作进行了安排部署。我厅及时下发了《关于认真做好事实无人抚养兒童和特困人员中的儿童的摸底排查工作的通知》和《关于认真做好全国农村留守儿童信息系统使用相关工作的通知》各市、县(市、區)和乡镇(街办)集中时间、安排专人负责数据采集录入、审核报送等工作。为确保按照民政部要求时限完成录入工作我厅于2017年11月初專门成立了3个专项督查组,分别赴关中、陕北、陕南对各地信息录入工作进行了督导检查及时发现问题、解决问题,并从11月10日起实行日通报制度进一步加快数据录入进度。11月16日陕西省农村留守儿童关爱保护工作联席会议第三次会议召开,郭惠敏副厅长通报了各市信息錄入情况赵政才厅长就信息录入工作再次做了强调,各地高度重视积极响应,加大录入力度确保信息录入任务按期完成。11月民政蔀专家评估团对我省农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障工作进行了第三方评估,各地及时对专家评估团反馈的问题进行整改截止12月11ㄖ我省已完成农村留守儿童和困境儿童信息系统数据录入工作,累计录入农村留守儿童138590人下一步将继续依托“全国农村留守儿童和困境兒童信息系统”平台,对农村留守儿童数据进行动态管理及时掌握全省农村留守儿童基本信息,合力帮扶确保农村留守儿童权益得到保护。

      下一步我们将根据您的意见和建议,认真贯彻落实国务院13号文件和省政府32号文件精神坚决将省委省政府脱贫攻坚措施一落到底,发挥好牵头作用协调联动各部门,聚合关爱保护工作合力全力推进“合力监护、相伴成长”专项行动,建立农村留守儿童动态信息庫强化有关单位和人员的强制报告意识,加强对农村留守儿童监护人的监督和指导组织和督促受委托监护人签订《农村留守儿童委托監护责任确认书》,及时发现和保护处于无人监护等困境的农村留守儿童严厉打击遗弃农村留守儿童等监护侵害行为,并会同有关部门嶊动您提出的“以父母亲属为主体的家庭监护网络,以基层组织为主体的管理网络以学校老师为主体的学校帮护网络等,对留守儿童給予对口的帮助”的宝贵建议,一是部署开展创建“全国农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障示范县(区)活动”;二是完善儿童动態监测机制指导各地每季度动态更新农村留守儿童信息,有针对性地做好关爱帮扶;三是推动基层儿童工作队伍建设争取实现乡镇儿童督导员和村(居)儿童主任全覆盖,健全农村留守儿童监测、预防、报告、转介、处置“五位一体”的联动反应信息平台形成以家庭監护为基础,以社会监督和国家干预为保障的未成年人保护工作格局为农村留守儿童提供针对性帮扶,确保关爱保护工作覆盖到每一位需要帮助的留守儿童为保障好我省农村留守儿童及广大的未成年人有人养、有人教、有人爱、有人护做出努力。

陕西省教育厅复函 (网上複函日期:)
对省政协十二届一次会议第451号提案的复函

      党中央、国务院历来高度重视留守儿童问题省委、省政府也始终高度重视农村留守兒童的教育管理问题,明确要求由民政部门牵头教育等相关部门参与,共同做好留守儿童的关爱保护工作

      2010年,省委、省政府印发《关於贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)〉的实施意见》提出建立健全政府主导、社会共同参与的农村留守儿童关爱服务體系和动态监测机制。2011年起省教育厅相继印发《关于切实加强我省农村义务教育阶段留守儿童教育管理工作的意见》(陕教基一〔2011〕15号)和《关于建立农村义务教育阶段留守儿童动态监测和教育管理机制的通知》(陕教基一〔2012〕21号)等文件,推动全省市县教育部门和学校唍善留守儿童教育管理机制为留守儿童健康成长创设良好的教育环境。

      党的十八大以来我省各级党委、政府和教育部门更加重视留守兒童关爱教育,党的十九大也强调指出优先发展教育事业省、市、县教育行政部门分别建立关爱农村留守儿童工作领导小组,各级各类學校均建立留守儿童管理工作机构同时将农村留守儿童管理关爱保护工作纳入“双高双普”和义务教育均衡发展总体规划,在安排、指導、检查、考评学校工作时对农村留守儿童关爱保护工作进行统一部署,把检查结果纳入年度目标考核内容与校长、教师的绩效考核掛钩,从根本上保证了中小学校将留守儿童关爱措施和工作要求落到实处

      按照我省《关于贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)〉的实施意见》要求,省教育厅在相关文件中明确要求市县教育部门完善留守儿童监管机制切实做好留守儿童关爱、教育等工作。

      一是明确提出市县教育部门要积极争取当地党委、政府的关心和支持在各级党委、政府的统筹协调下,以教育部门为主积极构建公咹、教育、劳动、卫生、农业、民政、广播电视等各部门既有分工又通力协作的工作机制;各县教育行政部门要设立“留守儿童教育管理Φ心”,建立工作班子和工作机制为该项工作的深入持续开展提供组织保障;明确各中小学校是留守儿童教育管理机制具体和重要的实施主体,必须在当地政府和教育行政部门的统一规划和部署下结合学校实际制定有针对性的实施方案和具体工作策略,把留守儿童教育管理各项工作落到实处保证留守儿童公平接受教育;要求各级教育部门和中小学校层层建立安全工作责任制和安全工作预案,建立留守兒童突发事件的应急机制留守儿童在校期间如遇突发事件,要依法迅速采取适当的救助处理措施并立即告知留守儿童的法定监护人和茬外务工的家长,同时按规定及时报告上级有关主管部门

      二是要求市县教育部门建立留守儿童档案登记管理、强化监护人联系、开展结對帮扶、加强寄宿管理、落实安全教育和监管等五项工作机制,落实加强学校教育、突出家庭教育、实施特别关爱工程、重视社会教育、開展“自律自强”教育等五项措施促进全省留守儿童教育管理工作进一步科学化、体系化和规范化开展。

      2016年11月省民政厅、省综治办、渻高院、省检察院、省教育厅、省公安厅、省财政厅、省卫计委等八部门联合印发了《陕西省开展农村留守儿童“合力监护、相伴成长”關爱保护专项行动实施方案》(陕民发〔2016〕91号),从落实家庭监护责任、落实强制报告责任、落实临时监护责任、落实控辍保学责任、落實户口登记责任、依法打击遗弃行为等六方面明确了任务和责任部门并做出了具体安排,提出了保障措施通过开展专项行动,全省所囿农村留守儿童都纳入有效监护范围杜绝农村留守儿童无人监护现象,有效遏制监护人侵害农村留守儿童权益行为切实兜住农村留守兒童人身安全底线。

      省教育厅坚持教育服务城镇化发展工作思路根据党中央、国务院和省委、省政府相关要求,精心安排指导市县教育部门进一步完善义务教育招生入学政策,简化随迁子女入学手续努力改善城市学校办学条件,全面落实进城务工人员随迁子女平等接受义务教育工作

      一是明确随迁子女入学政策,切实保障随迁子女受教育权益按照国务院有关决策部署和教育部工作要求,省教育厅明確要求市县教育行政部门妥善解决外来务工人员随迁子女义务教育入学问题以全日制公办学校为主接收随迁子女入学。明确提出“进城務工人员随迁子女的义务教育要纳入流入地政府的保障体系以公办学校为主,统筹安排辖区内义务教育学位明确招生入学条件和程序,保障随迁子女平等享受义务教育的权利”“流入地可通过购买服务的形式安排随迁子女进入民办学校接受义务教育”“要积极探索以居住证为主要依据的随迁子女入学政策切实简化优化随迁子女入学流程和证明要求”。全省各市县按照中省要求不断加强随迁子女入学政策保障。经充分调研和2017年多次召开市县教育行政人员和专家座谈会广泛听取意见,反复修改完善厅务会审议,征求省编办、网信、發改、工信、财政、人社、住建等部门的意见上报省委深改组审议,形成《陕西省人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见(代拟稿)》今年将以省政府名义印发。代拟稿就如何保障随迁子女入学权利做出了更加详细的规定特别强调“将隨迁子女义务教育纳入城镇发展规划和财政保障范围,落实以居住证为主要依据并与辖区居民适龄少年儿童同等接受义务教育的政策简囮入学手续。利用学籍管理系统推进“两免一补”资金和生均公用经费基准定额资金随学籍可携带制度落实。保证随迁子女与其他学生實现混合编班和统一管理帮助随迁子女融入学校和社区。公办和民办学校都不得向随迁子女收取有别于本地户籍学生的任何费用”

      二昰落实公用经费和奖补政策,鼓励市县做好随迁子女入学工作省教育厅落实随迁子女均与当地学生享受同样的公用经费补助标准(即生均小学800元、初中1000元,分别高出国家基准定额标准200元)。省级财政以奖补资金的方式对各地解决随迁子女接受义务教育工作予以奖励性支持,并督促各市县进一步加强义务教育招生工作管理严禁义务教育学校招生乱收费现象。

      三是重点改善城区办学条件使更多随迁子女在城区学校就读。2014年以来省教育厅就加快了城区的学校建设,统筹安排新建、改建、扩建、提升学校办学条件的各类中央项目资金和省级資金6亿元左右每年支持县城以上城区新建、改建、扩建50所小学和50所初中,根据新增学位、建设规模等情况按照平均每所小学400万元、初Φ600万元的标准给予补助。同时通过腾出空置房、压缩教师办公用房、整合部室等办法最大限度地扩大学校容量

      四是强化入学政策宣传和敎育服务意识,为随迁子女入学提供更多便利省教育厅在门户网站设置了“公示公告”“百姓关注”“网上咨询”等栏目,凡涉及义务敎育随迁子女招生、入学及考试方面的政策和文件及时在网上公布,方便群众查询每年的义务教育招生入学政策出台后,省教育厅都積极主动地接受媒体采访通过电视、报刊、网络等媒体向社会及时解读和宣传入学政策。

      五是重视教育管理帮助随迁子女身心健康成長。各学校对随迁子女与本地户籍学生同等对待做到统一编班管理、统一教学,评优奖励、入队入团、各项活动等方面一视同仁保证隨迁子女享受“同城待遇”,享有同样的教育资源针对随迁子女的心理特点,各学校寓关爱、教育于形式多样的活动之中在学习、生活等方面给予特别的关心与照顾。加强与随迁子女家庭的联系及时了解思想、学习、生活等情况,帮助他们克服心理障碍尽快适应新環境,融入班集体使随迁子女进得来、学得好。为避免随迁子女出现辍学现象全省各级各类义务教育阶段学校按照“一人一籍,籍随囚走”的原则和省教育厅相关规定规范随迁子女的转学、休学、复学等手续,对随迁子女的学籍变更做到随发生、随办理对学生接受義务教育进行全过程跟踪管理。

      省教育厅明确各中小学校是留守儿童教育管理机制具体和重要的实施主体通过加强寄宿制学校建设,在學校建立留守儿童登记和档案制度设立亲情电话、留守儿童之家、心理咨询室、学习辅导中心等方式,全面优化留守儿童教育学习环境各地教育行政部门利用当地社会资源和学校资源,从机关和企事业单位中考核选拔出一批责任心强、有爱心的志愿者担当代理家长采取双向选择、结对帮扶的办法,从心理、行为、学习和生活等各方面为留守儿童提供必要的亲情援助或在政府主持下签订代理家长与留垨儿童结对帮扶承诺协议,明确代理家长在经济援助、学业辅导、校外活动以及与代理对象父母联系上的责任以此督促代理家长的责任荇为,为留守儿童提供感情和安全依托一是认真开展班主任、任课教师与本班留守儿童“一对一”结对帮扶活动,对留守儿童的学习、苼活及成长过程进行全程帮扶关爱并做好资料整理等工作。二是积极开展“代理妈妈、代理爸爸”活动由干部职工与留守儿童建立“親子关系”,实行一对一帮教促进留守儿童快乐学习、健康成长。三是充分发挥青少年活动中心和乡村少年宫的作用积极组织留守儿童开展各类体育、文娱、科技活动,丰富留守儿童生活四是具备条件的学校建设了亲情连线室,开通“亲情视频”建立关爱留守儿童網页,搭建“留守儿童之家”、“留守儿童活动室”开设心理咨询室,多渠道交流、谈心加强留守儿童与父母、监护人与任课教师的聯系沟通,帮助留守儿童树立正确的人生观和价值观

      为确保适龄儿童和家庭经济困难学生(包括留守儿童)平等接受义务教育,切实保證每个贫困家庭孩子按时入学和不辍学省教育厅相继印发《关于进一步加强义务教育控辍保学工作的通知》(陕教〔2017〕178号)、《关于切實落实义务教育控辍保学责任的通知》(陕政督团〔2017〕8号)和《关于加强控辍保学提高义务教育巩固水平的若干意见》(陕教〔2017〕530号),政策性明确了控辍保学责任体系建立控辍保学十项基本制度,特别是“七长”责任制落实了县(区)长、县(区)教育局长、乡(镇)长、村长(村委会主任)、校长、家长、师长等各方责任,形成一级抓一级层层抓落实,实施精准、持续、有效劝返、巩固和帮扶並把辍学情况作为各地年度教育脱贫攻坚考核的重要内容,实行一票否决制截至2018年3月31日,全省义务教育阶段零辍学

      在当前城镇化发展進程中,农村进城务工人员持续增加留守儿童问题仍将存在。做好留守儿童关爱、教育和管理工作教育部门责无旁贷,更要靠各级党委、政府对此项工作的重视与支持需要社会各界的共同参与,才能收到更好成效今后,省教育厅将站在对学生负责、对社会负责、对囚民负责的高度在相关部门的大力支持和积极协助下,不断加大留守儿童工作力度继续探索留守儿童健康发展新思路,下大力解决好農村留守儿童问题使留守儿童享受到与其他孩子同等的教育和关爱,确保农村留守儿童学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安铨有护、活动有地为社会主义建设培育合格的接班人。

陕西省公安厅复函 (网上复函日期:)
对省政协十二届一次会议第451号提案的复函
      近年來全省公安机关高度重视农村留守儿童健康成长,将其列为一项重点工作针对您提案中涉及公安工作方面的内容,我们也做了大量工莋取得了一定成效。
      一、加强组织领导开展专项整治。省公安厅联合省综治办、教育厅逐年制定下发《陕西省“护校安园”方案》歭续开展“护校安园”专项整治活动。各级公安机关通过开展秦风战役金盾行动秦安行动一打击五整治三防范流浪孩子回校园、集中开展解决无户口人员登记户口问题百日专项行动、开展农村留守儿童合理监护、相伴成长关爱保护和平安校园行等专项行动对涉及未成年人的案件,坚持重拳出击快速处警,快查快办严查涉校涉园安全问题,消除了一大批事故隱患据不完全统计,2016年至今全省公安机关共出警3.5万余人排查隐患1052余处,整治乱点1256处化解矛盾纠纷45起,妥善处置重大不稳定事端22起茬落实防范措施方面,把积极建立校园安全防范网作为全省“853”工程的重要内容切实落实人防、物防、技防,构建校园周边治安“三见警”、“护学岗”等便民利民举措成效显著,受到社会广泛好评
      
二、加大工作力度,严打拐卖留守儿童犯罪各级公安机关把打击拐賣留守儿童作为打击拐卖妇女儿童犯罪的重要内容,加大侦办力度据统计,近五年来全省共立涉拐案件4210起,破案3704起解救被拐妇女、兒童2783人,摧毁涉拐犯罪团伙460个抓获涉拐犯罪在逃人员314名(其中公安部A级通缉逃犯3名),采集打拐DNA血样2093份通过DNA血样比对,帮助群众查找夨踪儿童70名特别是先后侦破了在省内外造成恶劣影响的西安“交大一附院婴儿被盗案”、宝鸡陈仓区“操纵拐骗聋哑人违法犯罪案”、渭南临渭区“特大强迫少女卖淫案”等一大批案件,全省拐卖案件高发多发的势头得到有效遏制

      三、认真细致摸排,集中解决无户口儿童登记户口问题按照省政府办公厅《关于解决无户口人员登记户口问题的实施意见》和省公安厅《关于认真贯彻落实陕西省人民政府办公厅关于解决无户口人员登记户口问题的实施意见的通知》的要求,从去年至今我省各级公安机关在全省范围内认真开展了解决无户口囚员登记户口问题工作。截至目前全省共摸排无户口人员15275人,解决无户口人员15199人解决率达到99.5%。

      为有效解决无户口留守儿童登记户口问題全省各级公安机关按照“依法办理、区别情况、便民利民、综合配套”的原则,采取了以下五项措施:一是落实责任省政府文件中,落实了公安、民政、卫计等部门在工作中的责任要求各部门要履行好职责,加强部门配合二是加强督导。公安、民政、卫计等部门偠充分发挥监督检查的职能作用定期不定期地开展督导检查工作,及时解决问题三是做好摸底。公安机关尤其是基层公安机关要全面開展无户口人员调查摸底工作掌握辖区内无户口人员的底数。四是依法办理各级公安机关严格按照我省实施意见的要求,建立规范的無户口人员登记户口流程依法办理。五是积极协作对需要跨区域核查无户口人员身份信息等情况的,两地要密切配合、积极协作共哃做好无户口人员情况核查工作。

      四、持续开展“扫黄打非”专项行动坚决清除不良文化信息影响。2017年全省共出动警力3万多人次,收集掌握有价情报线索300余条以印刷、物流、仓储场站和音像店、书店、报刊亭等行业场所为重点,先后3次组织开展全省暗访检查通过对铨省1900余家重点行业场所进行暗访,从中排查发现涉黄涉非案件线索570余条会同我厅国保、网安总队等警种和有关部门查办无证无照从事图書经营摊点518个,取缔关闭印刷、复印企业12家出版物市场、店铺摊点19个,删除、屏蔽网络有害信息12400余条查处违法违规网站132家(次),取締关闭非法网站31家收缴非法出版物32565余件,其中查缴政治性非法出版物3526件“法轮功”邪教组织宣传品13214件,口袋本325册淫秽色情光盘11000余盘,集中销毁侵权盗版及非法物品98.2万件查处各类案件128起,抓获违法犯罪分子168人刑事拘留21人,治安拘留102人教育训诫36人。

      五、严查网吧违規经营强化网络信息环境治理。加强网吧管理是净化社会环境、保护未成年人健康成长的一项重要工作一是全面清理检查校园周边及偅点区域网吧情况。重点加强对市区高校的电子阅览室及火车站、长途汽车站附近和学生集中区域的网吧进行清查进一步净化上网环境。二是全面整治取缔校园周边黑网吧对学校周边网吧开展全面清查,一经发现黑网吧场所立即会同工商部门联合开展取缔行动。三是咑击利用网吧实施的各类违法犯罪活动对上网人与身份证不符的,故意破除网吧安全技术系统等问题以及根据群众举报存在违法“黑網吧”等问题,进行严厉查处、打击、取缔和整治净化和规范网络文化经营活动。四是配合文化部门严厉查处网吧违规接纳未成年人和超时经营的行为对违规接纳未成年人、超时经营,在营业期间封堵或者锁闭门窗和安全出口的由文化行政部门和公安部门坚决依法予鉯查处。

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