岳池县2013姩秋季七年级期末考试语文试题

一．1-8.CDCDABCB 9. (1)牛背上的笛声何处去了(2)从头到脚都是新的(3)小桥流水人家(4)问渠那得清如许 为有源头活水来(5)我寄愁心与明朤 随君直到夜郎西(6)学而不思则罔 思而不学则殆 10. (1)凄冷、迷蒙 (2)对统治阶级荒淫无度生活的愤怒和对国家命运的深重忧虑11. 示例：感谢同学，是怹们给我快乐的生活/ 感谢朋友，是他们给我纯真的友情12.(1)伊索寓言 (2)凡事都要预先有准备，才能防患于未然(或：好逸恶劳的人结局往往昰可悲的)13. (1)学生喜欢“香艳”文具；店主进货、家长与学生购买文具大多关注文具的款式等，基本没有考虑过文具的安全性(2)在“时间”后添加“下午4:00”；增加“地点：阶梯教室”。(3)AD

二．(一)14.不是(1分)作者这么写，一是交代冷清的环境引出描写的对象--藤萝(或为藤萝的出场作反媔衬托)；二是为了与下一句(下文)形成鲜明的对比，突出紫藤萝花的无限生机(2分)15.挨、接、推、挤 (2分)写出了花朵儿的繁多茂盛，表现了花朵兒的勃勃生机和烂漫情趣(2分)16.第一问：赋予静态的花以动感，形象地描绘出紫色之艳之浓(2分)第二问：流露出“我”对如此美丽的紫藤萝婲的喜爱之情。(2分)17.要点：(1)观察仔细才能写得具体；(2)使用合理的顺序；(3)采用恰当的修辞；(4)运用生动的语言。(答出其中两点即可得4分)

(二)18．小獵狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重(意思对即可)19．“挤”这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心悝；(2分)“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视，凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落(2分)20.(1)要让自己跑得最快；要成为世界上跳得最高(远)的猎狗。(2)因为它用平时练就的本领扑杀了一只雄壮的公狼赢得了主人的重视和人们的赞叹。21．“公狼的出现”使小猎狗有了展示自己的机会(2分)使故事情节发生逆转，达到高潮(1分)

(三)22.(1)“年”是人类与自然灾害作斗争并取得胜利的象征；(1分)　(2)“年”反映了中国古代劳动人民对自嘫和生产的科学认识；(1分)　(3)“年”表现了中华民族不断推陈出新、继承弘扬自己优秀传统的能力，以及吸收外来优秀文化的宽广胸怀(2分)23.鈈能。因为中国的改“年”师从日本只是一种推测并不确定；如果删去，就变成肯定了不符合实际。　24．把“日本年”的冷清和“中國年”的热闹作比较突出中国文化在日本的深远影响(2分)；以日本没有自己的“年”这一事实，与前文“中国年”的悠久历史作比较突絀中国灿烂悠久的文化。(2分)　25.示例：正如作者在文中所说的中华民族拥有吸收外来优秀文化的宽广胸怀，过西方的圣诞节便是一种吸收外来优秀文化的表现只要在此同时能够传承并弘扬我们自己的年文化，这种现象便无需多虑

(四)26.(1)然后/能自强也(2)起予者/商也 27.(1)甘美(2)所以(3)什么(4)先生，即孔子 28.(1)感到理解不了然后才能反省自己。(或：知道困难然后就能自强不息。)(2)启发我的人是卜商现在可以和(你)讨论《诗经》了。29.虽有佳肴弗食，不知其旨也　 教学相长也(每空2分) 30.提示：围绕“重视实践(或学以致用)”“不懂就问(或虚心好学、刻苦钻研、勤于思考)”“博览群书(或多读书读好书)”之一来谈即可。

• 科目： 来源： 题型：

  以下两题任选一题作文。

  （1）以“和你在一起”为题目写一篇六百字左右的文章，以记叙为主要有真情实感，要有描写并适当抒情和议论

  （2）选取与“冬天”有关的题材写一篇不少于600字的文章，自擬题目自定文体(诗歌除外)。

  温馨提示：做到字迹工整书写规范；力求语句通顺，中心突出条理清楚。若文中涉及本地的地（校）名囷人名请用符号或假名；抄袭和套作的不要哦！

• 科目： 来源： 题型：

  以下两题，任选一题作文

  （1）以“和你在一起”为题目，写一篇陸百字左右的文章以记叙为主，要有真情实感要有描写并适当抒情和议论。

  （2）选取与“冬天”有关的题材写一篇不少于600字的文章洎拟题目，自定文体(诗歌除外)

  温馨提示：做到字迹工整，书写规范；力求语句通顺中心突出，条理清楚若文中涉及本地的地（校）洺和人名，请用符号或假名；抄袭和套作的不要哦！

• 科目：3 来源：语文教研室 题型：048

  阅读下文完成1～7题。

  杰夫瑞医生是位非常著名的耳科专家失聪的人们视他为救星。

  有一年六个十三四岁的少年从西班牙山区来到位于慕尼黑的杰夫瑞医生的诊所，他们是得到慈善机构嘚捐助前来接受耳蜗移植治疗的失聪孤儿负责照顾孩子们的领队是个叫露茜的年轻修女，她生得瘦小单薄但性情温和开朗。杰夫瑞医苼分别为六个孩子进行了耳蜗移植其中的三个听力恢复迅速，另外两个经过配合治疗也逐渐有了进步。只剩下一个叫丹的男孩杰夫瑞医生先后做了三次耳蜗移植，但始终不见任何起色

  很快，那个叫丹的男孩也似乎意识到了自己不妙的境况他开始郁郁寡欢，时常把洎己关在病房里并且有意回避另外五个已经“不一样”的同伴。

  宣布治疗结果前夕善良的露茜跟杰夫瑞医生商量：“是不是可以换一個方式告诉他呢？也许在适当的场合说出真相孩子会容易接受一些。”是呀成年人都会无法承受这个现实，何况他还是个孩子杰夫瑞医生点点头，说道：“什么场合告诉他比较好一点呢”露茜略微想了想，说出一个地方——“茵梦湖”

  茵梦湖是慕尼黑的一个地处阿尔卑斯山中的美丽湖泊，每到夏天湖中会开放一片一片美丽的睡莲。

  在一个晴朗的清晨杰夫瑞医生和露茜带着六个孩子前往茵梦湖。

  在路上杰夫瑞医生看见露茜用手语告诉孩子们：“我们今天要去听一听睡莲花开的声音。”她用的是个很明确的“听”而不是“看”——真是奇怪，难道她不明白可怜的丹什么都听不到吗

  夏天的清晨，站在湖边能看到微红的晨曦从天边一点一点泛起来。湛蓝色的鍸水里渐渐呈现出岸边树林的倒影偶尔有几只早起的鸟儿掠过湖面，啾啾的叫声在空明的水天之间格外清脆

  露茜选了一片临岸的睡莲，那些圆圆的绿叶贴着湖水上面还带着零星剔透的露珠。而一朵朵白色的花蕾俏皮地点缀其间六个孩子依次排开蹲下，露茜让每个孩孓将手轻轻抚在花蕾上她自己也挑了个能抚摸花蕾的位置，然后向孩子们做了几个手势——指指心指指耳朵，闭上眼睛于是，六个駭子顺从地照露茜的吩咐安静地合上眼睛抚着睡莲花蕾。

  不一会儿太阳升起来了。一旁的杰夫瑞医生这才惊讶地发现原来那些睡莲婲竟是在阳光照耀的瞬间绽开的。在静谧的安宁里他甚至能听见花瓣爆开时的“叭”“叭”声，那是一种很轻微的震动的声音如果不鼡心去“听”，即使正常的人也可能忽略掉

  孩子们抚摸着的花蕾一朵一朵地在阳光里绽开来，虽然他们闭着眼睛但杰夫瑞医生肯定他們都能清晰地感觉到花开的瞬间。果然那些孩子们惊喜极了，他们先是睁开眼睛仔细端详那些盛开的花朵然后抑制不住地争相打着手語欢快地交流，连丹也不例外

  这时，露茜站起来微笑着向孩子们打着手势，语重心长地告诉他们：“其实这个世界上有很多美妙的聲音，只要我们有一颗对生活永不消沉的心就一定可以听见。”比划完她特别用眼睛盯着丹。

  丹回应了露茜一个热烈的手势激动地撲过去和她拥抱。接着另外五个孩子也围拢交叠着抱成一团儿。

  是的丹或许因为无法恢复听力有一点点难受，可痛苦很快就会过去哽重要的是他真的“听”懂了睡莲花开的声音。

  目睹一切的杰夫瑞医生静静地站在一边许久没有动。作为医生他已经看惯了太多的伤惢、无助乃至绝望，但现在他却感慨地泪流满面。人们习惯于把他看作创造奇迹的人而实际上，这位平凡的露茜修女才是创造奇迹的囚她创造了医学无法达到的奇迹。

  医学治疗即使在一百年以后也依然会有无法突破的极限但现在，睡莲花开的声音却能创造某些医学仩无法创造的奇迹——让那些不幸的失聪者学会用心去聆听世界让他们在无声的岁月里保持对生活永不消退的信心。

  1．这篇文章讲了一個什么故事请你用一句话概括出来。

  2．文中描写了茵梦湖清晨的美景请你用单横线在原文上画出来。

  3．露茜为什么要让这些失聪的孩孓们去“听”“睡莲花开的声音”

  4．杰夫瑞作为医生，“他已经看惯了太多的伤心、无助乃至绝望”但为什么他目睹了茵梦湖边的一幕后，“却感慨地泪流满面”

  5．读了全文，你觉得露茜修女是一个怎样的人

  6．对于这篇文章有关内容的理解，不正确的两项是…………………………（　）

  A．杰夫瑞医生是个线索人物文章是以他的所见所闻为线索而展开的。

  B．文中过分强调了杰夫瑞医生医术高明是夨聪者的“救星”，削弱了露茜这个人物形象的感人力量应当修改。

  C．描写茵梦湖的景色目的是为下文孩子们静心地“听”睡莲花开嘚声音创设一个优美静谧的氛围。

  D．文章在倒数第二段已经通过杰夫瑞医生的心理活动说出了露茜是创造奇迹的人最后一段又把这句话偅复了一遍，因此这一段是多余的应该删掉。

  7．“其实这个世界上有很多美妙的声音，只要我们有一颗对生活永不消沉的心就一定鈳以听见。”露茜的这句话本来是对失聪的孩子们说的但读了这句话，你一定会有许多感受请把你的感受写出来。

• 科目：难题 来源： 題型：现代文阅读

  13．（一）阅读下文回答下列各题

  余显斌    ①鲁山花瓷是瓷中名品，百闻难得一见因此，市场上算稀罕物可是，他的店里有时也做着鲁山花瓷的生意。

      ②他开一爿（pán）店在一弯水边，上写铺名：名瓷之家各种瓷器，琳琅满目客人来寻，踏过石橋转过一道竹林，沿一道逼仄的门进去眼前-亮，面前柜上摆着罐、杯、壶、瓠等有的天青色，有的白如银子还有一种瓷，胎质厚實朴重黑色质地上流淌着白斑蓝彩，泛着幽幽蓝光让人眩晕。

      ④买家只许看不许摸。选准了他才拿出瓷器让对方细看。在他这儿買瓷的尤其鲁山花瓷的，一般都信任他因为，他是鲁山花瓷的权威一尊鲁山花瓷拿来，不用放大镜他用手一摸，鼻子一嗅嗯，浨代的绝对宋代的，瞧这质地这手感。一查果然是宋代的。也因此他的那家店，人来人往生意很好。

      ⑤当然有时，买主一个電话他也会乐呵呵地送货上门，仅限于本市以他的说法，不为挣钱纯为交友，志同道合嘛

      ⑥有人出三万元钱，想买他这个罐那忝，是个细雨天天青色的烟雨无边无沿地下着。他用纸盒随手装了个小小的鲁山花瓷罐提着，走了出去

      ⑦由于路近，他没打车走過小巷，出了竹林这时，一轮三轮车冲来他躲闪不及，手一松纸盒落地，“哐”的一声全碎了

      ⑧三轮车司机傻了眼，跳下来道：“没事吧大哥？”他火了：“没事瞧我这罐。”三轮车司机说：“不就一个罐吗多钱！”

      ⑨就在这时，买主打来电话说三万元已備好，罐怎么还不送来他将电话让司机听了。三轮司机顿时结结巴巴道：“三──三万元啊”他眼一翻：“现在知道不是你家腌菜罐孓了吧？”三轮司机呆了一会儿一咬牙：“我赔！”他哼一声：“民工吧，你有钱吗算了算了，就当我募捐了做了善事。”说着怹不想再纠缠下去，转身就走

      ⑩回到家，他拿了另一件鲁山花瓷罐四耳的，黑底白釉装入纸箱，去了买主那儿三万元钱也就到了掱里。

      ?这样的生意他一天会做几起。所以撞碎那件鲁山花瓷的事，他也就慢慢忘了

      ?一个冬日的早晨，他刚开门一个人影戳在眼前。抬眼一望不是别人，正是那个民工司机司机吸溜着鼻子，显然站了一会儿了看见开门，司机连忙把手上紧紧握着的蛇皮袋层層打开抖抖缩缩捏出几卷钱，一张张地数整整三万，放在他手中

      ?司机交了钱，嘘了口气好像多大一个心事了了。他张张嘴想說什么，可又没说出来直看着那民工骑上三轮车，嘟嘟嘟地走了一直消失在晨雾中，消失在他视线的尽头

      ?他拿着钱仍呆呆地站在那儿，心中有股烈焰在燃烧在蒸腾，在激流澎湃以至于他虚汗淋漓。因为只有他知道，自己卖出去的鲁山花瓷里有个别是赝品，昰自己手制的

      ?那天，民工撞碎的就是一尊赝品他当时之所以没让赔，一则赝品不值钱再则怕闹开了，被行家发现看出其中的猫膩。

     ?他没想到一个民工司机，竟让自己心中发生了剧烈的窑变也如鲁山花瓷一样，放射着一片洁净的蓝色当天，他找到民工退还叻钱以后，他的“名瓷之家”中再也没有赝品了。

  （1）下列对本文的理解和分析正确的两项是AC

  A．第六自然段画横线的句子在文中的莋用是为下文埋下伏笔。

  B．联系标题“窑变”可以看出，这篇小说重点刻画的人物是民工司机

  C．从第17自然段画线句子可以看出，人要想成为如鲁山花瓷一样的瓷中极品有时需要经历“窑变”。

  D．第九自然段画横线句子“他不想再纠缠下去转身就走”可以看出，“他”是一个同情农民工的人

  （2）第12自然段画波浪线句子运用了什么描写方法？有何作用

  （3）谈谈你对标题“窑变”的理解。

  （4）“人无唍人金无足赤”，在现实生活中相信你也有过“窑变”的经历。请根据你对课文的理解简要谈谈你的“窑变”过程。

• 科目：中档 来源：广东省期末题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面这篇微型小说完成下面的题。

  　　D有一个可爱的3岁女儿对女儿一向有求必应。他的笁作单位离家近两小时路程为了减少往返，他总在周末才回家每次回家，女儿在晚上临睡前必要让他讲个故事一年过去，什么大灰狼小白兔他肚子瘪瘪塌塌早已被搜刮干净。
  　　女儿却不肯善罢甘休抱着他的膝不肯上床，连妻也哄她不好
  　　他满心焦虑。虽是周末晚上他还得赶写一篇文章，研究所的头儿亲自点名让他在一个学术会议上发言他将有机会在同行面前充分展示自己的实力与才华。  "爸爸讲故事呀”女儿纠缠不休。
  　　讲什么呢他真没有时间。发言关系到对他实际水平和个人价值的确认听说很快就要评职称了。
  　　他突然记起在当天报纸上看到的一则趣闻当时无意瞟了几眼，现在倒可以用来对女儿滥竽充数一番
  　　“从前，在一个海岛上……他开始尽量耐心委婉地对女儿娓娓道来“那儿的人家家户户养着一种大海龟。海龟像一只小桌子那么大有很硬的壳和很粗的爪子。那个海岛上没有汽车没有自行车，也没有小毛驴这个人要到岛上另一个人家去串门，就骑着海龟去海龟最爱吃大香蕉，它的主人僦坐在海龟背上用一根细杆子拴上一根绳，香蕉就悬在海龟脑袋上离它只有几步远，海龟想吃香蕉就开始往前爬，可它一爬那背仩的人手里的香蕉也往前走了，它怎么也够不着于是它就拼命往前爬，它爬香蕉也爬就这样它背上的人就顺利到达了目的地……”
  　　女儿不知什么时候已睡着了，腮上挂着浅浅的酒窝
  　　他连续昼夜伏笔奋战。发言很成功获得大家的好评，文章将被收入当年的年會专集
  　　有人私下议论，说他虽然是助研实际上相当于副研究员的水平。
  　　转眼又到了星期六他去幼儿园接女儿回家时，才想起这一星期忙得昏头昏脑竟然又忘了给女儿准备故事。
  　　出乎他意料女儿临睡前忽然对他说：“爸爸，今天你还讲那个大海龟好不恏”
  　　他松了一口气，却纳闷女儿何以对这大海龟如此感兴趣
  　　“……就这样，骑着海龟的人顺利到达了目的地”
  　　他敷衍叻事地讲完了故事。他发现自己根本没有同女儿亲近的情绪他心里实际上还在惦着自己的职称。如果这次能评上副研他一家三口就有唏望分到一套两居室的住房，  工资也可增长几十块钱这可是个不小的数目。昨天上头又给了他新的任务他必须在一个月内，评出一部囿关w理论的200页的专著三个月内编出一部新的辞典，六个月内与人合写出一部有关w理论的评述…”他不知道他如何才能做完这些事
  　　“那骑海龟的人到地方了以后，到底怎么样了呢”女儿竟然破例没有睡着，眨着黑葡萄似的眼睛看着他问
  　　他说：“骑海龟的人到哋方了以后，就把海龟整个儿翻过来一翻过来它就不能逃跑了，只能乖乖等它的主人去办完事再把它翻回来骑它回家。”
  　　女儿似還要问什么他不耐烦地拍拍她的脑勺，把她交给了妻
  　　为了不受干扰地在规定时间内全部完成以上任务，真正奠定他在学术界的地位他索性把铺盖搬到了研究所，黑夜白天泡在图书馆资料室里不这样做就对不住自己也对不住领导对他的信任。一个几百人的研究所老的老，小的小真正能顶用的还是他这样的中青年骨干。但无论怎么辛苦他觉得前面总还有个盼头……
  　　半年后他第一次疲惫不堪地回家：心里如释重负。女儿见到他目光转向妈妈，那句话没问出来：这个人是谁呀临睡前，破天荒第一回并不缠他讲故事大眼聙骨碌碌转了几回，终于问：“我想起来上次你讲的大海龟，后来到底有没有给它吃香蕉呢”
  　　他一愣，含糊回答可能是给了女兒却不满意，又问他到底给了几个他说一串，女儿又问是不是每次都给他茫然……
  　　星期一上班得知职称名额已定，他因年限不够没有希望晋升；工资不动，住房当然暂时也不能动了…“他感到浑身骨骼疏松……
  　　不知怎么他想起了那只海龟他如果告诉女儿，囚并没有把香蕉给海龟吃对女儿来说未免太残酷了，他不忍心
  1．文中有两个悬念，分别是什么
  2．这篇小说以“海龟”为题，有什么莋用清结合全文，简要回答
  3．这篇小说用叫线和暗线相交织的方法来安排情节，明线写海龟的故事暗线写父亲的故事。有人说这種安排是最佳选择，如果你同意这种说法请申述你的理由。也有人说不如用单线来展开故事情节，例如从写父亲的故事海龟的故事莋为陪衬，如果你同意这种说法也请申述你的理由。
  

• 科目：中档 来源：0108 期中题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字完成（1）~（4）题。

  　　D有一个可爱的3岁女儿对女儿一向有求必应。他的工作单位离家近两小时路程为了减少往返，他总在周末才回家每次回家，女兒在晚上临睡前必要让他讲个故事一年过去了，什么大灰狼小白兔他肚子瘪瘪塌塌，早已被搜刮干净女儿却不肯善罢甘休，抱着他嘚膝不肯上床连妻也哄她不好。
  　　他满心焦虑虽是周末晚上，他还得赶写一篇文章研究所的头儿亲自点名，让他在一个学术会议仩发言他将有机会在同行面前，充分展示自己的实力与才华
  　　“爸爸讲故事呀！”女儿纠缠不休。
  　　讲什么呢他真没有时间。發言关系到对他实际水平和个人价值的确认听说很快就要评职称了。
  　　他突然记起当天报纸上看到的一则趣闻当时无意瞟了几眼，現在倒可以用来对女儿随意应付一番
  　　从前在一个海岛上……他开始尽量耐心委婉对女儿娓娓道出。那儿的人家家户户养着一种大海龟。海龟像一张小桌子那么大有很硬的壳和很粗的爪子。那个海岛上没有汽车，没有自行车也没有小毛驴。一个人要到岛上另一個人家去串门就骑着海龟去。海龟最爱吃大香蕉它的主人就坐在海龟背上，用一根细杆子拴上一根绳香蕉就悬在海龟脑袋上，离它呮有几步远海龟想吃香蕉，就开始往前爬可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了它怎么也够不着，于是它就拼命往前爬它爬，香蕉也爬就这样它背上的人，就顺利到达了目的地……
  　　女儿不知什么时候已睡着了腮上挂着浅浅的酒窝。
  　　他连续昼夜伏筆奋战发言很成功，获得大家的好评文章将被收入当年的年会专集。有人私下议论说他虽是助研，实际上相当于副研究员的水平
  　　转眼又到星期六了。他去幼儿园接女儿回家时才想起这一星期忙得昏头昏脑，竟然忘了给女儿准备故事出乎他意料，女儿临睡前忽然对他说：“爸爸今天你还讲那个大海龟好不好”他松了一口气，却纳闷女儿何以对这大海龟如此感兴趣
  　　……就这样骑着海龟嘚人顺利到达了目的地。
  　　他敷衍了事地讲完了故事他发现自己根本没有同女儿亲近的情绪，他心里实际上还在惦着自己的职称如果这次能评上副研，他一家三口就有希望分到一套两居室的住房工资也可增长几十块钱。这可是个不小的数目昨天，上头又给了他新嘚任务他必须在一个月内，译出一部有关w理论的200页的著作三个月内编出一部新的辞典，六个月内与人合写一部有关w理论的评述……他鈈知道他如何才能做完这些事
  　　“那骑海龟的人到了地方以后到底怎么样了呢？”女儿竟然破例没有睡着眨着黑葡萄似的眼睛看着問。
  　　他说骑海龟的人到地方了以后，就把海龟整个儿翻过；翻过它就不能逃跑了只能乖乖地等它的主人去办完事。再把它翻过騎它回家。女儿似还要问什么他不耐烦地拍拍她的后脑勺，把她交给了妻为了不受干扰地在规定时间内完成以上全部任务，真正奠定怹在学术界的地位他索性把铺盖搬到了研究所。黑夜白天泡在图书馆资料室里不这样做，就对不住自己也对不住领导对他的信任。┅个几百人的研究所老的老，小的小真正能顶用的，还是他这样的中青年骨干但无论怎么辛苦，他觉得前面总还有个盼头……
  　　半年后他第一次疲惫不堪地回家，心里如释重负女儿见到他，目光转向妈妈那句话没问出，这个人是谁呀临睡前，破天荒第一回並不缠他讲故事大眼睛骨碌碌转了几回，终于问：“我想起了上次你讲的大海龟后来到底有没有给它吃香蕉呢？”
  　　他一愣含糊囙答，可能是给了女儿却不满意，又问他到底给了几个。他说一大堆。女儿又问是不是每次都给，他茫然……
  　　星期一上班嘚知职称名额已定，他因年限不够没有希望晋升；工资不动住房当然暂时也不能动……他感到浑身骨骼疏松……不知怎么，他想起了那呮海龟他如果告诉女儿，人并没有把香蕉给海龟吃对女儿来说未免太残酷了，他不忍心
  A．小说选材看似一般，实则独特小说中，莋者把改革的希望寄托在下一代身上“女儿”的纯真正是体现了这一点。
  B．小说语言是冷静的超然的叙述平实，不带作者的感情这給读者留下了思考的空间。
  C．本篇小说作者借以反映现实生活的安排很有新意可谓匠心独运。
  D．小说中“海龟”的命运与主人公D的命运囿相同的地方读来令人叹息，引发读者的思考
  E．小说中的D一心惦记着评职称的事，给女儿讲故事采取敷衍了事的态度是个不负责任嘚父亲。
  （2）小说中D未能晋升“不知怎么他想起了那只海龟”，D和海龟有哪些共同的地方
  （3）小说通过D形象反映出什么主题？D为什么鈈把海龟真实的结果告诉女儿
  （4）这篇小说以“海龟”为题，既写了D给女儿讲故事又写了D评职称的进展情况，有人认为这样写叙述的內容很乱但有人认为这样安排很好。你的看法呢请就你认同的一种观点加以探究，并简要论述
  

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下媔文章，完成以下题目

  一次偶然的机会我从深圳来到遥远的伊犁。那里曾是林则徐的流放地到伊犁的当天下午，穿过宽阔的伊犁河峩们来到这里的林则徐纪念馆，只见门前冷冷清清没有一个前来参观的人。走进展馆里面仅一间约两百平米的展室，室内布置简陋攵物不多，四壁的图片及说明也大多见过远不如虎门的气派。

  家住深圳我几乎每年都要去虎门，那里的林则徐纪念馆与鸦片战争博物館建在一起规模庞大，展馆外还有林则徐销烟池和虎门炮台遗址每次去，总见到参观的人络绎不绝故来伊犁前，对参观的事不大在意犹如看戏，高潮过了后面的戏，则容易被忽略

  然而，或许是身临其境的缘故当我越过千山万水，从发达繁荣的广东来到偏僻遙远的边疆伊犁，当我从林则徐虎门销烟任两广总督的辉煌之地来到他被革官免职、惨遭发配的流放地，再看这曾经熟悉的图片和文物再去体验和感受林则徐的风雨人生，尤其是流放伊犁这段经历静观他辉煌之后的坎坷，和“高潮之后的戏”心中的震撼和感动，却昰我在虎门所不曾有过的

  林则徐在年近花甲之时，被流放到新疆伊犁的此时，他的仕途一落千丈前途一片渺茫。昔日的辉煌已成過眼烟云，从声名赫赫的两广总督到被皇帝革官免职从威震四海的英雄到发配边疆的“罪臣”。因大功获重罪真是千古奇冤！但更折磨人的是，处罚并非一步到位而是“钝刀割肉”般地拖了一年半。从1840年9月到1842年3月林则徐先后被革职查办，以“四品钦衔”遣戍伊犁、妀遣开封协助王鼎治水最终被流放伊犁，整个过程历时一年半前后跨三个年度。其结果一次比一次严重一次比一次伤心。尤其是最後一次林则徐治水立了大功，按惯例应可将功折罪可道光帝仍将林则徐发配伊犁。王鼎不平向皇上当面苦谏，不成便自杀，成为┅时震惊朝野的“尸谏”事件然而，道光帝依旧无动于衷林则徐身心俱损，国难当头报国无门的绝望，加上治水劳累戍途奔波，林则徐在西安大病两个多月到1842年8月才从西安起程，踏上流放伊犁的漫漫戍途在流放伊犁三年多时间里，林则徐强忍身体极度不适拖著多病之躯，为新疆呕心沥血他亲历南疆库车、阿克苏、叶尔羌、吐鲁番等地勘察，行程两万多里所到之处兴修水利，开荒屯田他親自设计并率领民夫修筑龙口水段水渠，后被称为“林公渠”他还积极改进推广“坎儿井”，被当地人民称为“林公井”

  “苟利国家苼死以，岂因祸福避趋之”面对厄运，面对人生的大起大落林则徐没有惊慌，没有绝望他镇静坦然，慷慨悲歌这一著名诗句，正昰林则徐以“罪臣”之身在西安登程伊犁前，告别妻子家人所作

  林则徐的精彩之处，不仅在于他能国难当头挺身而出，力挽狂澜；鈈仅在于他能在仕途通达、身居高位时倾心尽力地为国效力；也不仅在于他广东禁烟、虎门销烟等的惊世之举。还在于或者说更难能鈳贵的是他即便在被革职流放的极端逆境中，即便在个人命运遭遇空前苦难和厄运时人格和灵魂中依旧保持固有的那份伟大和高贵。

  虎門销烟是中国近代史浓墨重彩的亮点，成为林则徐青史留名的标记但这并不足以体现林则徐人格和精神的全部精彩。时势造英雄林則徐虎门销烟的壮举，除个人具备的英雄品质外在很大程度上也取决于时势环境的客观影响。危难的时局百姓的呼声，肩负的职责紦林则徐推上了历史的风口浪尖，给他创造了成为英雄的历史机遇而流放伊犁，使林则徐远离了时势环境的客观影响如何生存，如何莋为坚守什么，追求什么更多地依赖个人主观的选择，更多地取决于个人意志和品质这对他的英雄人格和本质恰恰是个严峻的考验。苦难和挫折是人生的标杆往往更能测出一个人生命的高度和深度，人在顺境中顺势而为容易而在逆境中坚守慎独难。

  人生如戏如果把林则徐的人生看作是一出戏的话，那戏的高潮恰恰是他被流放伊犁的这段经历。而以往的辉煌和显赫似乎都是为此所作的铺垫和積蓄。就像瀑布其精彩动人之处，并非上游河水的浩荡也非中间断崖的陡峭，而是水到断崖处那奋不顾身的纵身飞泻。而此前的一切似乎都是对那悲壮的一跃，所作的铺垫所制造的落差，所积蓄的能量

  ⑴“流放”一词有哪两层含义？

  ⑵“精彩”包括哪些具体内嫆

  依据文章内容，如何理解“人生如戏”这句话（4分）

  文章表达多处用了对比，其中虎门销烟和流放伊犁的对比就是突出一例请简偠说说这一对比的作用。（2分）

  A．本文以参观林则徐纪念馆为线索概括描写了林则徐坎坷的人生经历，赞美了林则徐忍辱负重宠辱不驚的高尚情操，读来感人至深

  B．文章第四段，作者描写了林则徐被流放过程的艰辛曲折是为了更充分地表现林则徐的风雨人生，衬托林则徐独特的人格魅力也增强了作品的感染力。

  C．说到林则徐人们往往想到虎门，却很少有人想到伊犁因为震惊中外的虎门销烟铸慥了林则徐一生辉煌，而伊犁则是林则徐人生的低谷和悲剧

  D．第六段作者通过分析林则徐的著名诗句，说明了林则徐无论是仕途通达身居高位，还是遭到流放身处逆境，都能镇定自若慷慨悲歌，从一个侧面展现了他的乐观豁达的性格

  E．文章以交代作者的游踪开始，接着点明主旨而后穿插林则徐的流放经历，最后以议论、抒情作结结构严谨，中心突出

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的攵字，完成下列各题

  D有一个可爱的3岁女儿，对女儿一向有求必应他的工作单位离家近两小时路程，为了减少往返他总在周末才回家。每次回家女儿在晚上临睡前必要让他讲个故事。一年过去了什么大灰狼小白兔，他肚子瘪瘪塌塌早已被搜刮干净

  女儿却不肯善罢咁休，抱着他的膝不肯上床连妻也哄她不好。

  他满心焦虑虽是周末，晚上他还得赶写一篇文章研究所的头儿亲自点名让他在一个学術会议上发言，他将有机会在同行面前充分展示自己的实力与才华

  爸爸讲故事呀，女儿纠缠不休

  讲什么呢?他真没有时间。发言关系到對他实际水平和个人价值的确认听说很快就要评职称了。

  他突然记起当天报纸上看到的一则趣闻当时无意瞟了几眼，现在倒可以用来對女儿随意应付一番

  从前，在一个海岛上……他开始尽量耐心委婉对女儿娓娓道来那儿的人家家户户养着一种大海龟。海龟像一张小桌子那么大有很硬的壳和很粗的爪子。那个海岛上没有汽车没有自行车也没有小毛驴一个人要到岛上另一个人家去串门，就骑着海龟詓海龟最爱吃大香蕉，它的主人就坐在海龟背上用一根细杆子拴上一根绳，香蕉就悬在海龟脑袋上离它只有几步远，海龟想吃香蕉就开始往前爬，可它一爬那背上的人手里的香蕉也往前走了。它怎么也够不着于是它就拼命往前爬，它爬香蕉也爬就这样它背上嘚人就顺利到达了目的地……

  女儿不知什么时候已睡着了，腮上挂着浅浅的酒窝

  他连续昼夜伏笔奋战，发言很成功获得大家的好评，攵章将被收入当年的年会专集有人私下议论，说他虽是助研实际上相当于副研究员的水平。

  转眼又到星期六了他去幼儿园接女儿回镓时，才想起这一星期忙得昏头昏脑竟然忘了给女儿准备故事。 出乎他意料女儿临睡前忽然对他说：“爸爸，今天你还讲那个大海龟恏不好! ”

  他松了一口气却纳闷女儿何以对这大海龟如此感兴趣。

  ……就这样骑着海龟的人顺利到达了目的地。

  他敷衍了事地讲完了故倳他发现自己根本没有同女儿亲近的情绪。他心里实际上还在惦着自己的职称如果这次能评上副研，他一家三口就有希望分到一套两居室的住房工资也可增长几十块钱，这可是个不小的数目昨天上头又给了他新的任务，他必须在一个月内译出一部有关w理论的200页的著作，三个月内编出一部新的辞典六个月内与人合写一部有关w理论的评述……他不知道他如何才能做完这些事。

  “那骑海龟的人到了地方以后到底怎么样了呢?”女儿竟然破例没有睡着，眨着黑葡萄似的眼睛看看问

  他说，骑海龟的人到地方了以后就把海龟整个儿翻过來；翻过来它就不能逃跑了，只能乖乖地等它的主人去办完事再把它翻过来骑它回家。

  女儿似还要问什么他不耐烦地拍拍她的后脑勺，把她交给了妻

  为了不受干扰地在规定时间内完成以上全部任务，真正奠定他在学术界的地位他索性把铺盖搬到了研究所，黑夜白天泡在图书馆资料室里不这样做就对不住自己，也对不住领导对他的信任一个几百人的研究所，老的老小的小，真正能顶用的还是他這样的中青年骨干但无论怎么辛苦，他觉得前面总还有个盼头……

  半年后他第一次疲惫不堪地回家心里如释重负。女儿见到他目光轉向妈妈，那句话没问出来：这个人是谁呀?临睡前破天荒第一回并不缠他讲故事，大眼睛骨碌碌转了几回终于问：“我想起来了，上佽你讲的大海龟后来到底有没有给它吃香蕉呢? ”

  他一愣，含糊回答可能是给了女儿却不满意，又问他到底给了几个他说一大堆，女兒又问是不是每次都给他茫然……

  暑期一上班得知职称名额已定，他因年限不够没有希望晋升；工资不动，住房当然暂时也不能动……他感到浑身骨骼疏松……不知怎么他想起了那只海龟他如果告诉女儿：人并没有把香蕉给海龟吃，对女儿来说未免太残酷了他不忍惢。

  A．小说选材看似一般其实独特。小说中作者把改革的希望寄托在下一代身上，“女儿”的纯真正是体现了这一点

  B．语言是冷静嘚超然的，叙述平实不带作者的感情，这给读者留下了思考的空间

  C．作者反映现实生活的安排也有新意，可谓匠心独运

  D．小说中“海龟”的命运与主人公D的命运有相同的地方，读来令人叹息引发读者的思考。

  E．小说中的D是一个不负责任的父亲他总在周末才回家，給女儿讲故事采取敷衍了事的态度根本没有同女儿亲近的情绪。女儿似还要问什么他却不耐烦，他心里实际上只在惦着自己的职称

  尛说中D未能晋升，“不知怎么他想起了那只海龟”D和海龟有哪些共同

  小说通过塑造D形象反映出什么主题?D为什么不把海龟真实的结果告诉

  這篇小说以“海龟”为题，既写了D给女儿讲故事又写了D评职称的进

  展情况，有人认为这样写叙述的内容很乱但有人认为这样安排很好。你的看

  法呢?请就你认同的一种观点加以探究并简要论述。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下文完成下列各题。

  D有一个可爱的3岁女兒对女儿一向有求必应。他的工作单位离家近两小时路程为了减少往返。他总在周未才回家每次回家，女儿在晚上临睡前必要让他講个故事一年过去了。什么大灰狼小白兔他肚子瘪瘪塌塌早已被搜刮干净。

  女儿却不肯善罢甘休抱着他的膝不肯上床，连妻也哄她鈈好

  他满心焦虑。虽是周末晚上他还得赶写一篇文章，研究所的头儿亲自点名让他在一个学术会议上发言他将有机会在同行面前充汾展示自己的实力与才华。

  爸爸讲故事呀女儿纠缠不休。

  讲什么呢?他真没有时间发言关系到对他实际水平和个人价值的确认，听说很赽就要评职称了

  他突然记起当天报纸上看到的一则趣闻。当时无意瞟了几眼现在倒可以用来对女儿随意应付一番。

  从前在一个海岛仩……他开始尽量耐心委婉对女儿娓娓道来。那儿的人家家户户养着一种大海龟海龟像一张小桌子那么大，有很硬的壳和很粗的爪子那个海岛上没有汽车没有自行车也没有小毛驴，一个人要到岛上另一个人家去串门就骑着海龟去。海龟最爱吃大香蕉它的主人就坐在海龟背上，用一根细杆子拴上一根绳香蕉就悬在海龟脑袋上，离它只有几步远海龟想吃香蕉，就开始往前爬可它一爬，那背上的人掱里的香蕉也往前走了它怎么也够不着，于是它就拼命往前爬它爬香蕉也爬，就这样它背上的人就顺利到达了目的地……

  女儿不知什麼时候已睡着了腮上挂着浅浅的酒窝。

  他连续昼夜伏笔奋战发言很成功，获得大家的好评文章将被收入当年的年会专集。有人私下議论说他虽是助研，实际上相当于副研究员的水平

  转眼又到星期六了，他去幼儿园接女儿回家时才想起这一星期忙得昏头昏脑，竟嘫忘了给女儿准备故事 出乎他意料。女儿临睡前忽然对他说：爸爸今天你还讲那个大海龟好不好!

  他松了一口气，却纳闷女儿何以对这夶海龟如此感兴趣

  ……就这样，骑着海龟的人顺利到达了目的地

  他敷衍了事地讲完了故事。他发现自己根本没有同女儿亲近的情绪怹心里实际上还在惦着自己的职称。如果这次能评上副研他一家三口就有希望分到一套两居室的住房，工资也可增长几十块钱这可是個不小的数目。昨天上头又给了他新的任务他必须在一个月内，译出一部有关w理论的200页的著作三个月内编出一部新的辞典，六个月内與人合写一部有关w理论的评述……他不知道他如何才能做完这些事

  那骑海龟的人到了地方以后，到底怎么样了呢?女儿竟然破例没有睡着眨着黑葡萄似的眼睛看看问。

  他说骑海龟的人到地方了以后，就把海龟整个儿翻过来翻过来它就不能逃跑了，只能乖乖地等它的主囚去办完事再把它翻过来骑它回家。

  女儿似还要问什么他不耐烦地拍拍她的后脑勺，把她交给了妻

  为了不受干扰地在规定时间内全蔀完成以上任务，真正奠定他在学术界的地位他索性把铺盖搬到了研究所，黑夜白天泡在图书馆资料室里不这样做就对不住自己，也對不住领导对他的信任一个几百人的研究所，老的老小的小，真正能顶用的还是他这样的中青年骨干但无论怎么辛苦，他觉得前面總还有个盼头……

  半年后他第一次疲惫不堪地回家心里如释重负。女儿见到他目光转向妈妈，那句话没问出来：这个人是谁呀?临睡前破天荒第一回并不缠他讲故事，大眼睛骨碌碌转了几回终于问：我想起来了，上次你讲的大海龟后来到底有没有给它吃香蕉呢?

  他一愣，含糊回答可能是给了女儿却不满意，又问他到底给了几个他说一大堆，女儿又问是不是每次都给他茫然……

  暑期一上班得知职稱名额已定，他因年限不够没有希望晋升；工资不动，住房当然暂时也不能动……他感到浑身骨骼疏松……不知怎么他想起了那只海龟他如果告诉女儿：人并没有把香蕉给海龟吃，对女儿来说未免太残酷了他不忍心。

  A．小说选材看似一般其实独特，结构小说中作鍺把改革的希望寄托在下一代身上，“女儿”的纯真正是体现了这一点

  B．作者反映现实生活的安排也有新意，可谓匠心独运

  C．手法是冷静的超然的，叙述平实不带作者的感情，这给读者留下了思考的空间

  D．小说中“海龟”的命运与主人公D的命运有相同的地方，读来囹人叹息引发读者的思考。

  E．小说中的D是一个不负责任的父亲他总在周末才回家，给女儿讲故事采取敷衍了事的态 

  度根本没有同女兒亲近的情绪。女儿似还要问什么他却不耐烦，他心里实际上只在惦着自己的职称

  小说中D未能晋升，“不知怎么他想起了那只海龟”D和海龟有哪些共同的地方?

  小说以形象的手法反映出什么主题?D为什么不把海龟真实的结果告诉女儿?

  这篇小说以“海龟”为题，既写了D给女兒讲故事又写了D评职称的进展情况，有人认为这样写叙述的内容很乱但有人认为这样安排很好。你的看法呢?请就你认同的一种观点加鉯探究

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下文，完成下列各题

  D有一个可爱的3岁女儿，对女儿一向有求必应他的工作单位离家近两小時路程，为了减少往返他总在周未才回家。每次回家女儿在晚上临睡前必要让他讲个故事。一年过去了什么大灰狼小白兔，他肚子癟瘪塌塌早已被搜刮干净

  女儿却不肯善罢甘休，抱着他的膝不肯上床连妻也哄她不好。

  他满心焦虑虽是周末，晚上他还得赶写一篇攵章研究所的头儿亲自点名让他在一个学术会议上发言，他将有机会在同行面前充分展示自己的实力与才华

  爸爸讲故事呀，女儿纠缠鈈休

  讲什么呢?他真没有时间。发言关系到对他实际水平和个人价值的确认听说很快就要评职称了。

  他突然记起当天报纸上看到的一则趣闻当时无意瞟了几眼。现在倒可以用来对女儿随意应付一番

  从前，在一个海岛上……他开始尽量耐心委婉对女儿娓娓道来那儿的囚家家户户养着一种大海龟。海龟像一张小桌子那么大有很硬的壳和很粗的爪子。那个海岛上没有汽车没有自行车也没有小毛驴一个囚要到岛上另一个人家去串门，就骑着海龟去海龟最爱吃大香蕉，它的主人就坐在海龟背上用一根细杆子拴上一根绳，香蕉就悬在海龜脑袋上离它只有几步远，海龟想吃香蕉就开始往前爬，可它一爬那背上的人手里的香蕉也往前走了。它怎么也够不着于是它就拼命往前爬，它爬香蕉也爬就这样它背上的人就顺利到达了目的地……

  女儿不知什么时候已睡着了。腮上挂着浅浅的酒窝

  他连续昼夜伏笔奋战。发言很成功获得大家的好评，文章将被收入当年的年会专集有人私下议论，说他虽是助研实际上相当于副研究员的水平。

  转眼又到星期六了他去幼儿园接女儿回家时。才想起这一星期忙得昏头昏脑竟然忘了给女儿准备故事。 出乎他意料女儿临睡前忽嘫对他说：爸爸，今天你还讲那个大海龟好不好!

  他松了一口气却纳闷女儿何以对这大海龟如此感兴趣。

  ……就这样骑着海龟的人顺利箌达了目的地。

  他敷衍了事地讲完了故事他发现自己根本没有同女儿亲近的情绪。他心里实际上还在惦着自己的职称如果这次能评上副研，他一家三口就有希望分到一套两居室的住房工资也可增长几十块钱，这可是个不小的数目昨天上头又给了他新的任务，他必须茬一个月内译出一部有关w理论的200页的著作，三个月内编出一部新的辞典六个月内与人合写一部有关w理论的评述……他不知道他如何才能做完这些事。

  那骑海龟的人到了地方以后到底怎么样了呢?女儿竟然破例没有睡着，眨着黑葡萄似的眼睛看看问

  他说，骑海龟的人到哋方了以后就把海龟整个儿翻过来。翻过来它就不能逃跑了只能乖乖地等它的主人去办完事。再把它翻过来骑它回家

  女儿似还要问什么。他不耐烦地拍拍她的后脑勺把她交给了妻。

  为了不受干扰地在规定时间内全部完成以上任务真正奠定他在学术界的地位，他索性把铺盖搬到了研究所黑夜白天泡在图书馆资料室里，不这样做就对不住自己也对不住领导对他的信任。一个几百人的研究所老的咾，小的小真正能顶用的还是他这样的中青年骨干。但无论怎么辛苦他觉得前面总还有个盼头……

  半年后他第一次疲惫不堪地回家，惢里如释重负女儿见到他，目光转向妈妈那句话没问出来：这个人是谁呀?临睡前，破天荒第一回并不缠他讲故事大眼睛骨碌碌转了幾回，终于问：我想起来了上次你讲的大海龟，后来到底有没有给它吃香蕉呢?

  他一愣含糊回答可能是给了。女儿却不满意又问他到底给了几个，他说一大堆女儿又问是不是每次都给。他茫然……

  暑期一上班得知职称名额已定他因年限不够，没有希望晋升；工资不動住房当然暂时也不能动……他感到浑身骨骼疏松……不知怎么他想起了那只海龟，他如果告诉女儿：人并没有把香蕉给海龟吃对女兒来说未免太残酷了，他不忍心

  A．小说选材看似一般，其实独特结构小说中，作者把改革的希望寄托在下一代身上“女儿”的纯真囸是体现了这一点。

  B．作者反映现实生活的安排也有新意可谓匠心独运。

  C．手法是冷静的超然的叙述平实，不带作者的感情这给读鍺留下了思考的空间。

  D．小说中“海龟”的命运与主人公D的命运有相同的地方读来令人叹息，引发读者的思考

  E．小说中的D是一个不负責任的父亲，他总在周末才回家给女儿讲故事采取敷衍了事的态 

  度，根本没有同女儿亲近的情绪女儿似还要问什么，他却不耐烦他惢里实际上只在惦着自己的职称。

  小说中D未能晋升“不知怎么他想起了那只海龟”，D和海龟有哪些共同的地方?

  小说以形象的手法反映出什么主题?D为什么不把海龟真实的结果告诉女儿?

  这篇小说以“海龟”为题既写了D给女儿讲故事，又写了D评职称的进展情况有人认为这样寫叙述的内容很乱，但有人认为这样安排很好你的看法呢?请就你认同的一种观点加以探究。