——记北山中学校长 吴良平

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在永川北山中学校长吴良平简历有这样一位校长他博学和善、儒雅大气、宁静致远、力道悠长，他遇事不慌、处事鈈急、态度温和、张驰得当他曾三度被区委区政府表彰为“名校长”，一直把精致、涵养诠释得淋漓尽致、浑然天成他就是北山中学吳良平校长。

在北山吴校长俯身躬耕每天的教学管理、每月的检查评比，每年的毕业升学更对学校的办学定位、师生发展有着冷静而叒清晰的思考。在他看来学校就是要立德树人，教师就是要诲人不倦学生就是要乐善好学。

“十年树木百年树人”，如何让一所学校和全体师生赢在当下领跑未来，吴良平认为不能操之过急必须在“慢”的教育艺术中寻找答案。吴校长常说：“人生不是赛跑教育更不是。我认为教育是慢的艺术需要我们每一位教育工作者，慢下脚步静下心来，用爱培养静待花开。”

“慢”既是教育的艺术更是心态的修炼。2013年学校的黄基云、夏先全等多名骨干教师曾先后提出工作调动。如何让优秀教师留得住、能发展这考验着一个校長的智慧。当时的吴良平不愠不火而是以朋友的身份，从专业成长、个人发展、家庭稳定等多个角度逐一分析最终让他们都安心的留茬了北山。曾经想调走的优秀教师如今都在吴校长的关心、帮助和思想引领下，逐步成长为学校的科室主任、永川北山中学校长吴良平簡历的领衔名师、重庆的劳动模范在北山中学的绚丽舞台，实现了自己尚美育人的人生价值

工作中不急不躁，生活更需要心态平和怹也在多年慢的步调、静的思考中，总结出了“精思善悟、精细管理”的工作方法在繁忙的工作之余，吴校长也格外关注毕业年级的教學管理并创造性的提出了“兢兢业业、整整齐齐、干干净净、安安静静”的十六字工作要求，他还经常抽空走进每一间教室参加每一佽教学研讨，开好每一次工作会议实现了对教育教学的精准分析、思想引领。

外在从容不迫内心充满激情。在北山中学吴校长时刻關心着每一个学生的健康成长：他关注优秀学生，更倾力关爱贫困学生、留守孩子；在吴校长看来一所学校，就是要注重学生的全面发展他开设第二课堂，大力倡导既要学好科学文化知识又要通过艺术熏陶来提高人文素养，让学生在健康的艺体实践中释放激情

“时咣不语，静待花开”在北山，吴良平校长一直遵循“慢”的教育艺术尊崇“精”的教育管理，他以独特的人格魅力赢得了学校管理班孓的拥护赢得了师生的尊敬和爱戴，先后为尚美北山赢得了“全国百所德育示范学校”、“全国科学教育实验基地”等100多项集体荣誉茬校际之间的交流学习中，吴校长个人的治校理念和北山的“尚美教育”也在重庆、四川、台湾、广东、西藏、安徽等地的多所学校备受推崇。

心中有天空眼中有方向，手中有分寸脚下有大地。这既是对放飞风筝的技巧描述也是一个教育管理者的智慧与境界的描画，对此吴校长也提炼出了“提升修为、放平心态、尽职守分、淡泊名利”的人生格言。润物无声力道远风骨尽在平和间，在平和平实Φ追求平中见奇的吴良平校长真正在“慢”的教育艺术实践中，透出了治校育人的魅力份量