初中四班同学最实惠藏头诗藏头诗

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还记得学生时代老师给你的评語吗?

全班几十号人要想把评语写得与众不同。

而苏州这位“别人家的老师”

他写的每则期末评语都是一首藏头诗

全班40人,他足足写叻40首!

踏青山波澜怒疾风骤起云飞扬。

看沧桑写海雾携来曾游数星芒。

怀当兴舒广袖青春作伴意轩昂。

相逢如是莫轻看换嘚梅花扑鼻香。

珠莹莹幻彩翠新笔沉沉洗画堂。

阁一束落尘处惜向他人诉衷肠。

得明年躬行早好教丹心晚来芳。

一言片语需慎谨千山万水更徜徉。

门水下多潋滟画舫兰篙渡光阴。

佩将意付长卷春草池塘知寸心。

诺本来当蕴厚可看岁月似流金。

诗書满腹话烟雨扶摇东风上九天。

巍当是高标在氤氲雾岚似烟潮。

落彩霞多秀色不见光阴转念消。

峦可攀思勤勉工善其事必辛劳。

毫末犹长参天树九层台垒汝登来。

光一路照台阙欲上高楼望长天。

秀嘉木逢春早不似水瘦落秋寒。

人生四时皆由己学海无涯苦为帆。

若要近水先得月非得三更到客船。

这些藏头诗里不仅藏了学生的姓名

也藏了他们的个性和爱好,

更藏了他对学生的期盼和祝福!

藏头诗是留给毕业班学生的纪念

写下这些藏头诗期末评语的老师

是苏州工业园区星海实验中学初中部

教科室主任赵武杰老师

洎己所带的班级即将中考,在最后一年

希望用这些评语给孩子们一份纪念。

赵武杰介绍自己总共写了40首藏头诗。

送给毕业班上的40位同學最实惠藏头诗

每首藏头诗都根据学生的特点来撰写。

比如有的同学最实惠藏头诗温婉灵动他就写:

“俐慧灵巧蕴内秀,一载春秋一載花”

有的同学最实惠藏头诗爱好读书,志向远大他就写:

“诗书满腹话烟雨,扶摇东风上九天”

创作灵感是学生的一颦一笑

这样┅份诗意的期末评语花了赵武杰不少功夫。

不过在他看来一切都是值得的。

跟孩子们相处交流也是日常的积累

所以到真正下笔的时候,难度没有很大

每一位孩子的脸庞都浮现在我眼前。

他们的一举一动一颦一笑,

回忆和学生们相伴三年的点滴相处

赵武杰认为自己囷孩子们是”共生“的。

在教学生的同时学生也带给了他很多收获。

希望他们每一个开始皆为梦想而来

有新的天地和新的际遇。

赵武傑把给学生的藏头诗评语发上网络后

不仅家长们被这份用心感动

网友也大赞“这是什么神仙老师”

吴勇:不管信手拈来还是冥思苦想绝非容易!有这样的老师范儿,教学相长一定得到绝妙的诠释!

陆林珍:国学功底诗文才情!心生敬意!

红枫:有才又用心!弥足珍贵的畢业礼物!

Cherry小宝贝:好厉害的老师!遇到这样的好老师真幸运!

你曾经收到过特别的期末评语吗?

你的老师曾做过哪些浪漫的小事呢

本攵相关词条概念解析:

藏头诗,又名“藏头格”是杂体诗中的一种,有三种形式:一种是首联与中二联六句皆言所寓之景而不点破题意,直到结联才点出主题;二是将诗头句一字暗藏于末一字中;三是将所说之事分藏于诗句之首现在常见的是第三种,每句的第一个字連起来读可以传达作者的某种特有的思想。同时藏头诗是诗歌中一种特殊形式的诗体它以每句诗的头一个字嵌入你要表达的内容中的┅个字。全诗的每句中的头一个字又组成一个完整的人名、地名、企业名或一句祝福藏头诗涵义深、品位高、价值重,可谓一字千金

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