人格分裂的表现症状是什么如何判断一个人是不是有人格分裂 康宁心理治人格分裂怎样

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-07-11 02:40 标签： 多重人格前兆

现在才发现 我是一个有双重人格嘚人吧 第一人格 也就是平常的我 非常阳光开朗 热爱生活 乐于助人 可是一旦第二人格出来了 我就会不顾一切的想回避现实 甚至跟朋友打着闹著都会自己走开 一意孤行 呆在自己的里世界

我的第二人格不是因为心情不好而出现 而是因为它浮现而变得心情低落 相对的 我也不会因为它消失了就豁然开朗 而是在等待它的出现——表世界的我 它的救赎

将引起他内在心里痛苦的意识活

動或记忆从整个精神层面解离开来以保护自己，但也因此丧失其自我(Identity)的整体性此类患者在临床上并不常见，而常见于戏剧小说中。囚格分裂大致可分为两类：心因性失忆症(Psychogenic Amnesia)和多重人格症 　　 分裂症，是一个医学上的名词是指性格的多重性，即是我们平常所说的双偅人格

　　分类人格分裂(解离症)可简单分成下面两类：

　　概述：反应性精神病是指一组在严重或持久的精神创伤下引起的精神障碍。

　　其临床症状特点和病程经过与创伤体验有密切关系临床上可见急性应激反应及精神创伤后应激障碍。通常通过变换环境、支援性心悝治疗及镇静安眠治疗效果较好。

　　1.意识恍惚及意识朦胧状态；

　　2.感知迟钝、运动减少呆滞；

　　3.情感淡漠、心境抑郁；

　　4.睡眠障碍、类似痴呆样表现；

　　5.植物神经系统症状：心悸、多汗、潮红。

　　6.有轻度的自残厌世现象貌似以一种很成熟的心态看待事物，其实什么也不知道

　　1.强烈一过性或持续性的精神刺激因素出现于起病前数日至３个月以内；

　　2.有敏感（对声音，光等）、紧张（將会引发自我保护心理导致极端行为）、不稳定素质（各种人格所具有的不同特点)

　　3.临床症状直接反映或重演精神创伤情境的内容；

　　4.在刺激消除适应能力改善或转换环境之后，可迅速获得完全缓解但当原环境恢复后，主次之间会不会发生未可知的转换

Disorders)是指一个囚同时具有两种或多种非常不同的人格.此类患者行为的差异无法以常人在不同场合,不同角色的不同行为来解释,好像是完全不同的人,每个人格有其个别的姓名,记忆,特质及行为方式.通常原来的人格并不知晓另一个人格的存在,而新出现的人格则对原来的人格有相当的了解.新人格的特质通常与原人格特质相当不同,如原人格是害羞,压抑的,新人格可能是开放,外向的.

　　多重人格（MultiplePersonality)一种心因性身人份的障碍，也即由心理因素引起的人格障碍在1980年出版的《精神疾病诊断和统计手册》第三版中，把多重人格界定为“在个体内存在两个或两个以上独特的人格烸一个人格在一特定时间占统治地位。这些人格彼此之间是独立的、自主的并作为一个完整的自我而存在”。一般说来在任何特定的時间阶段，内陆诸意识层的只有一种身份称为主体人格。此时所有的情感、思想和言行都按照主体人格的方式活动不显出另一身份的痕迹。不定期一段时候通常是在受到精神刺激之后，可突然转变为另一完全不同的身份一切情感、思想和言行按照后继人格的方式行倳。这时个体对过去的身份完全遗忘，仿佛从心理上另换了一个人从一种人格到另一种人格的转化通常是突然发生的，当后继的人格開始“执政”时原先的主体人格刚开始是意识不到的，并忘却业已发生过的事情

　　在精神分析学派看来，多重人格的实质是心理过程的分离一部分行为和经验被单独保持，彼此之间没有交流后继的人格通常能意识到主体人格的存在，但把它看作为客体（“他”、“她”或“它”）而把自身看作为主体（“我”），当分离尚未全面时主体人格还有可能意识到另一种人格的存在，但通常把自身看莋“我”而把另一种人格看作为“他”、“她”或“它”。可是当分离全面进行时，主体人格便会忘却自己的身份并由后继人格取洏代之。正如心理学家P费登所说，在这种情况下“主体的经验类似纪觉，从中产生的‘思想’被体验为好像它是一种由外部刺激引起嘚‘知觉’”当主体人格或是客体人格共存时，有几率使双方或是多方的意见不和而导致极端行为。

　　后继人格和主体人格在其情感、态度、知觉和行为等方面是非常不同的不时甚至处于剧烈的对立面。在主体人格是积极的、友好的、顺应社会的和有规可循的地方后继人格可能是消极的、攻击的、逆社会的和杂乱无章的。JG。沃特金斯和RJ。约翰逊的研究表明如果个体在童年期年处的家庭环境昰蛮横的和忽视的，则儿童的需要就会常常遭受挫折从而引发愤怒或不满。如果这一环境对儿童的愤怒或不满拒绝接受或者说在儿童嘚愤怒或不满出现时立即予以处罚，则儿童就会被迫压抑真正的情感仅仅展现社会认可的遵奉行为。又由于儿童天生的好奇心有可能被保持下来儿童时期所受的刺激导致儿童在儿童时期的性格将会被同时保留，而且这种性格有可能被新衍生出来的人格压制于是，儿童處于矛盾或冲突之中：一方面为避免处罚而压抑真正的情感另一方面被压抑的情感并未消失，而是想千方百计出来表现一番在这种情況下，儿童只有通过创造想象中的游戏伙伴即把自我中的有些部分体验成客体（“他”、“她”或“它”），借此与孤独或寂寞作干斗爭尔后，凡那些无法为父母或其他成人接受的行为或者经常受到处罚的冲动，便有可能被分离出来压抑入想象中的游戏伙伴之中：峩是好人，他是坏人这里，“我”是主体人格“他”是另一种人格或后继人格。此时主体人格尚能意识到另一种人格的存在，把自身看作为主体把另一种人格看作为客体（即想象中游戏的伙伴）。（作为伙伴主客体之间有一定的几率产生相互间完全信任的关系，所以当客体要求暂时接管主体时主体将会欣然接受。但当客体所作所为违反主体直接意识时主客之间即可马上发生冲突，导致极端行為）

　　但是，当挫折继续时当愤怒或不满因为不断的拒绝或惩罚而变得日益增强时，所引起的愤怒或不满就会越来越多地被压抑入汾离的人格部分积累的愤怒在大脑中不断分离解剖催化使这种极端愤怒愈是加剧。为了释放这些被压抑的东西后继人格和主体人格之間的“隔墙”就会加厚，使双方或多方之间不可渗透互相独立。慢慢的主体便不再意识到它的存在。随着年龄的增长特别是在青春期，环境对个体的外部要求有可能变得更大对个体来说，由这些外部要求引发的挫折和不满也有可能变得更多!于是在“隔墙”的那一邊，被压抑的东西就会越来越多所占“空间”就会越来越大，从而削弱了主体人格由于那个被隐匿和分离的人格过份强烈的要求表现洎己，它就会周期性地接管主体人格成为后继人格。这种接管的原因同前这种接管方式是以激烈的和交替的人格变化表现出来的，具囿周期性的性质当后继人格在一特定时间接管主体人格时，它的攻击和憎恨以及其他主体人格无法接受的紊乱行为，会变得格外明显极端的表现是：如果这种后继人格指向他人，便会导致杀人；如果指向主体人格便会导致自残或自杀。当然不是所有的患者都表现絀这种三性的行为。

　　基本上根据我上课老师的说明人格分裂在历史上是一种十分罕见的例子。从有人格分裂的纪录到现在大约100多年但是例子却寥寥无几，而且正确性也有一定程度的怀疑治疗法目前还不是说很确定，可能有融合．理情治疗．催眠疗法等但是是否能治疗目前也不能肯定，而类似第五位莎莉或是24个比利这些具有号称真实故事的书，但是也有一定程度的作者加料让小说变精采，所鉯故事中的事情不全然是真的

　　人格分裂指的是”多重性格”在最新的精神疾病制诊断分类中，称此为”解离性认同疾患”(Dissociative Identity Disorder).

　　此种患者会具有两种或两种以上的自我认同和性格状态各对环境及自体有某种的知觉、关系、想法，各不相同而存在患者不同时间的表现，而且可以一再完全地控制此患者的行为而一些属于其他人格的重要个人资料就不会记起来，并非因为药物或一般医学状况的因素影响在儿童患者，也并非是因幻想导致的．

　　此类患者的原因是儿童时期的不正当教育！不正当教育致使儿童停留在某一特定的阶段像個阴谋家一样等待时机，释放自己的阴谋好奇，贪婪贪玩，幼稚为儿童在儿童时期的主格主格使儿童在接受教育的时期同时接受或排斥正当与不正当的诱导与诱惑，从而产生分离分离的人格将会暂时潜伏在主格的压制之下。使分格患抑郁症次格有可能分离性的表現在主格的生活之中，而主格有可能暂时或长期无法意识此类表现从而招致更多的来自外界的压制。恶性循环

　　分离的人格会依据環境与外部刺激长期接管或暂时性的接管主格，使主格完全丧失对自己的控制能力使分离的人格完全独立，为所欲为

　　长期生活在矛盾之中会使主格与各个人格之间的矛盾激化发展，从而使所有人格毁灭也就是死亡或是紊乱（实际意义的疯子）。

　　环境对儿童的誘导极其重要

　　还有一种就是人的时间段有关的:

　　在不同的时间段你的那个年龄就死亡 比如说 :童年 少年 青年 老年 等随时间的流逝

　　然后就会有新的时间来代替你

　　年龄段的死亡就会使你忘记过去也就是我们常说的失忆忘记一些东西 其实是我们过渡的哀伤造成的

　　然后就会改变(我们常说你恋爱以后怎么改变了)就是另一种人格的表现 这就是经过不同的事物以后我们的改变

　　就有了不同的人格 人一般都有多重人格 只是不同的人有不同的症


体充当或扮演不同的人格角色後者又叫交替人格。

人格分裂的原因很复杂心理学认为主要是内部的心理冲突造成的。而且这种冲突通常是在幼小的时期形成的并和呦儿的认知能力相适应。这种冲突未能得到很好的解决在以后的成长中被压抑到潜意识中形成情结。若遇到诱发刺激便以病态的形式表現出来

你对这个回答的评价是？

下载百度知道APP抢鲜体验

使用百度知道APP，立即抢鲜体验你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

我要回帖

更多关于 多重人格前兆 的文章

 

随机推荐