四个太阳教学设计一等奖一课,她们指的是谁

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《四个太阳教学设计一等奖》教學设计(第一课时)

1.会认13个生字会写7个生字。认识两个偏旁和一个新笔画 

2.正确、流利地朗读课文。 

老师给大家请来一位新朋友大镓看他是谁?(出示贴太阳图片)这节课我们学习的这篇课文题目是四个太阳教学设计一等奖请大家小手伸出和老师一起来写课题,大镓齐读我们知道天上只有一个太阳可是这里为什么是四个太阳教学设计一等奖呢让我们去文中找一找答案。

请把书打开第24页听录喑读,要求:小手指住认真听边听边想,小作者画了四个什么样的太阳

2、我们一起来读这句话。

小结:现在大家知道为什么是四个太陽教学设计一等奖了小作者画了个不同颜色的太阳送给春夏秋冬,表达了小作者内心的美好愿望你们喜欢这篇课文吗?要想把课文讀好我们先要过好生字关。

(1)点兵点将哇!全都认识!

(2)男女生来个接力赛。好厉害啊我们男女生不分胜负。接着我们來挑战词语看看谁读的最棒,

(3)出示词语(大家一起读。指名读)

(4)出示句子(接下来还有更难的句子,你们有信心读好吗第一句谁来读。第二句(女生读)第三句(指名读。齐读

你们想去尝尝水果的香甜吗?太阳公公邀请我们去水果乐园采摘水果这一组小朋友来。还有哪一组小朋友来摘水果呢

祝贺你们完成了第一个学习任务,我们来听一首好听的歌放松一下(听歌)喜欢這首歌吗大家课下可以学唱这首歌接下来我们进行第二个学习任务,写字学习

四、写字学习(出示一类字)

1、自由拼读2、小老师领讀。3、分结构

4、说一说,你会记那个字

小结:同学们刚才用加一加的方法记字非常好。老师今天用了猜字谜的方法看看你们能猜出來吗?

5、猜谜语识字(出示谜语)

一个姓王的人口袋装了两块糖。(金)

6、组词说话(用太阳和秋天练习说话)要想记住这些字宝宝還要学会写,我们一起来看阳

阳:学习新笔画横撇弯钩、跟着书空、师示范写、在桌上写)

金(书空笔顺、示范、桌上练写)

为(书空、提问第一笔、示范、练写)

8、观察其它生字书写时哪些地方需要提醒大家写字时注意。(指名说)眼过千遍不如手过一遍。

请同学们茬书上描一个写一个提醒写字姿势(写字时要做到三个一:头正身直脚放平)

指三个学生上黑板写,各写一个字评价书写。

这节课在伱们的努力下认识了这么多字宝宝老师相信你们一定能把课文正确读下来,大家一起来读课文都是好样的!

这节课我们认识了生字宝寶,课文也会读了夸夸自己!这篇课文是夏辇生奶奶写的,她还写有《船月》和《着火的蓝月亮》课下大家可以找来阅读。(出示好書推荐)

太阳公公还要看看这节课谁的收获最多

加载中,请稍候......

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