人体调节体温调节能力差的体现能力,最主要通过什么来进行散热,从而使人体的体温调节能力差的体现相对恒定

言语理解与表达 (49/67)

(单选题)將以下六个句子重新排列语序正确的是( )。(1)海德堡大学的专家发现在动物大脑中有一个“热传感器”(2)在身体发烧的时候这種特殊的脑神经细胞中的蛋白质会释放降温信号,调节体温调节能力差的体现(3)它是大脑神经细胞中的一种特殊蛋白质被称为TRPM2蛋白质(4)尽管已知大脑中被称为下丘脑的区域可能对调温起作用。但科学家们并不清楚哪些神经细胞何时起作用以及通过何种分子信号途径來测量(5)研究人员一直猜测是动物的大脑存在某种控温机制(6)关于人及温血动物的体温调节能力差的体现调节机制,人们之前并不清楚

对比选项确定首句。首呴分别是(1)(4)(5)(6)通过分析,可以看出(4)和(6)都是在说对体温调节能力差的体现调节机制不清楚(5)是对控温机制的猜測,(1)是研究发现根据逻辑顺序,应该是先不清楚然后进行猜测,最后得出结论所以(6)(4)应该在(5)和(1)之前,排除A、B两項观察选项,(3)出现指代词“它”判断(3)前面是(1)还是(6)即可确定答案,根据(3)可知它是一种蛋白质,不可能是调节机淛排除D项。故本题答案为C

本节内容实际上是神经系统对人體生理活动进行调节的一个例子

使学生对神经调节有个具体的了解。

同时使学生对系统调节有个初步的印

为今后学习其他的系统调节知識打下基础

本节内容涉及的现象是学生比较

熟悉的,但对于温度调节的机理则知之甚少

本节内容宜用启发诱导式的方法讲授。

教师授課时应从现象入手

学生已有的知识(如血液循环、呼吸、排泄等)

,进行耐心细致的诱导使学生

能充分调用原有的知识来解释体温调節能力差的体现调节过程中的现象,

使新的概念与原有的知识

结构之间建立牢固的联系

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