新人教版七年级数学上册第一章導学案:1.4.1有理数的乘法(2)【学习目标】:
1、经历探索多个有理数相乘的符号确定法则;
2、会进行有理数的乘法运算;
3、通过对问题的探索培养观察、分析和概括的能力;
【学习重点】:多个有理数乘法运算符号的确定;
【学习难点】:正确进行多个有理数的乘法运算;
1、觀察:下列各式的积是正的还是负的?
2×3×(-4)×(-5)
思考:几个不是0的数相乘,积的符号与负因数的个数之间有什么关系
分组讨論交流,再用自己的语言表达所发现的规律:
几个不是0的数相乘负因数的个数是时,积是正数;
负因数的个数是时积是负数。
1、例题3(P31页)
请你思考,多个不是0的数相乘先做哪一步,再做哪一步
你能看出下列式子的结果吗?如果能理由
计算:(课本P32练习)
(1)、—5×8×(—7)×(—0.25);(2)、
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